掩耳盗铃课件ppt课件
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掩耳盗铃(幼儿园PPT课件)
故事发生场景描绘
夜晚的寂静街道
故事发生在一个月黑风高的夜晚，寂静的街道上只有微弱的灯光和偶尔传来的 狗叫声，为小偷的行动提供了掩护。
富丽堂皇的府邸
小偷的目标是一座富丽堂皇的府邸，高大的围墙和精美的门楼显示出主人的地 位和财富。而铃铛就挂在府邸的大门上，每当风吹过时，都会发出清脆的响声 。
02
情节梳理与寓意解读
05
寓言故事在现实生活中的 应用
寓言故事对孩子们的教育意义
启发思维
培养品德
寓言故事通过生动的情节和形象的人 物描绘，能够激发孩子们的好奇心和 想象力，帮助他们更好地理解抽象的 概念和道理。
寓言故事中的正面人物形象和积极的 行为表现，可以为孩子们树立良好的 榜样，引导他们形成良好的品德和行 为习惯。
拟人化手法
将“掩耳盗铃”中的“铃”拟人化，赋予其人类的情感和语言，使得故事更加生 动有趣，便于孩子们理解和接受。
夸张手法增强效果
动作ห้องสมุดไป่ตู้张
通过夸张的人物动作设计，突出“掩耳盗铃”行为的荒谬和 可笑之处，帮助孩子们更深刻地理解成语的含义。
表情夸张
运用夸张的人物表情变化，展现故事中人物的心理活动和情 感变化，增强故事的感染力和表现力。
传递价值观
寓言故事中蕴含着丰富的价值观，如 诚实、善良、勇敢、智慧等，通过故 事的讲述可以潜移默化地传递给孩子 们正确的价值观念。
如何引导孩子理解寓言故事内涵
讲述故事背景
在讲述寓言故事之前，可以先向 孩子们介绍故事的背景和相关的 人物关系，帮助他们更好地理解
故事情节和寓意。
引导思考
在讲述过程中，可以通过提问、讨 论等方式引导孩子们思考故事中的 情节和人物形象，帮助他们深入理 解故事内涵。
成语故事-掩耳盗铃-课件
03 带给我们的启示
寓言是带有讽刺或劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓
意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁干 练。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的
文学作品。
03 带给我们的启示
特点:篇幅大多简短；主人公可为人，也可为拟人化的生物或
非生物；使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的 哲理性和讽刺性；常运用夸张和拟人等修辞手法。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中 都有不少寓言故事流传下来。
寓言成语介绍通用PPT模板
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成 语 故 事
第三部分
知识拓展
202X年学习成语故事《掩耳盗铃》
第 三 部 分 知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷 别人家的钟，后比喻自己欺 骗自己，明明是掩盖不住的 事情偏要想法子掩盖。
《吕氏春秋》
又称《吕览》，是在 秦国相邦吕不韦的主 持下，集合门客们编 撰的一部杂家名著。
成
语
故
掩耳盗铃
守株待兔
春秋时，宋国有个农大在田里看见一只野免撞在树桩子上， 折断脖子而亡。他不费吹灰之力便吃到了兔肉。从那以后， 他什么农活儿也不干了，天天守在树桩子旁边，等着捡免子。 可再也没有野免来撞这树桩子，他的行为被人们当作了笑话。
提示比喻不知道变通或妄想不经过努力而侥 幸得到成功。
成语故事PPT课件
01
出处：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”
02
狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。释义：
狡兔三窟
狡兔三窟
直到后来，孟尝君被齐王解除相国的职位，前往薛地定居，受到薛地人热烈的欢迎，孟尝君才知道冯谖的才能。一直到这时候，不多话的冯谖才对孟尝君说：“通常聪明的兔子都有三个洞穴，才能在紧急的时候逃过猎人的追捕，而免除一死。但是你却只有一个藏身之处，所以你还不能把枕头垫得高高地睡觉，我愿意再为你安排另外两个可以安心的藏身之处。”于是冯谖去见梁惠王，他告诉梁惠王说，如果梁惠王能请到孟尝君帮他治理国家，那么梁国一定能够变得更强盛。于是梁惠王派人邀请孟尝君到梁国，
出处：东汉·班固《汉书·梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法，取当时之士，犹察伯乐之图，求骐骥于市，而不可得，亦已明矣。”
释义：索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
按图索骥
春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐。 为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。
揠苗助长
1
2
揠苗助长
已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
01
“揠苗助长”用来比喻不管事物的发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。“揠苗助长”也可写作“拔苗助长”。
掩耳盗铃简单ppt课件
掩耳盗铃简单PPT课件
目录
掩耳盗铃的背景和含义掩耳盗铃的故事内容掩耳盗铃的寓意和启示掩耳盗铃在现代社会的应用和反思
01
CHAPTER
掩耳盗铃的背景和含义
这个故事反映了古代人们对生活和社会的观察与思考，通过简单的情节来传达深刻的道理。
故事背景设定在春秋战国时期，一个普通百姓家中发生了一起盗铃事件。
掩耳盗铃的故事内容
总结词：简述故事
详细描述：掩耳盗铃是一则古代寓言故，从而避免被人发现的故事。
分析故事情节
总结词
故事中，小偷在偷盗铃铛时，认为只要掩住自己的耳朵，铃声就不会被人听见，从而避免被发现。他忽略了掩住耳朵并不能改变铃声的事实，最终还是被人捉住了。这个故事告诉我们，自欺欺人、不面对现实的行为是愚蠢的。
掩耳盗铃的故事起源于中国古代，是一个流传广泛的寓言故事。
掩耳盗铃比喻自欺欺人、欺骗自己的行为，即自己欺骗自己，自己欺骗自己的行为。
这个成语的含义在于提醒人们要实事求是，不要自欺欺人，要正视现实，不要逃避。
通过掩耳盗铃的故事，人们可以认识到自欺欺人的危害性，以及正视现实的重要性。
02
CHAPTER
在某些情况下，掩耳盗铃也被应用于企业管理中。例如，当企业面临财务危机或产品质量问题时，管理层可能会选择隐瞒或忽略这些问题，以避免引起恐慌或负面影响。
虽然掩耳盗铃在某些情况下可能暂时起到一定的心理安慰作用，但这种态度是不可取的。长期采用掩耳盗铃的态度可能会导致问题恶化，增加更多的困难和挑战。
在现代社会中，我们应该采取积极的态度来面对问题和挑战。通过正视问题、分析问题并寻找解决方案，我们才能够更好地应对困难，实现个人和社会的进步。
THANKS
感谢您的观看。
启示二
目录
掩耳盗铃的背景和含义掩耳盗铃的故事内容掩耳盗铃的寓意和启示掩耳盗铃在现代社会的应用和反思
01
CHAPTER
掩耳盗铃的背景和含义
这个故事反映了古代人们对生活和社会的观察与思考，通过简单的情节来传达深刻的道理。
故事背景设定在春秋战国时期，一个普通百姓家中发生了一起盗铃事件。
掩耳盗铃的故事内容
总结词：简述故事
详细描述：掩耳盗铃是一则古代寓言故，从而避免被人发现的故事。
分析故事情节
总结词
故事中，小偷在偷盗铃铛时，认为只要掩住自己的耳朵，铃声就不会被人听见，从而避免被发现。他忽略了掩住耳朵并不能改变铃声的事实，最终还是被人捉住了。这个故事告诉我们，自欺欺人、不面对现实的行为是愚蠢的。
掩耳盗铃的故事起源于中国古代，是一个流传广泛的寓言故事。
掩耳盗铃比喻自欺欺人、欺骗自己的行为，即自己欺骗自己，自己欺骗自己的行为。
这个成语的含义在于提醒人们要实事求是，不要自欺欺人，要正视现实，不要逃避。
通过掩耳盗铃的故事，人们可以认识到自欺欺人的危害性，以及正视现实的重要性。
02
CHAPTER
在某些情况下，掩耳盗铃也被应用于企业管理中。例如，当企业面临财务危机或产品质量问题时，管理层可能会选择隐瞒或忽略这些问题，以避免引起恐慌或负面影响。
虽然掩耳盗铃在某些情况下可能暂时起到一定的心理安慰作用，但这种态度是不可取的。长期采用掩耳盗铃的态度可能会导致问题恶化，增加更多的困难和挑战。
在现代社会中，我们应该采取积极的态度来面对问题和挑战。通过正视问题、分析问题并寻找解决方案，我们才能够更好地应对困难，实现个人和社会的进步。
THANKS
感谢您的观看。
启示二
《掩耳盗铃》ppt课件
力。
跨文化交流与传播
不同文化背景下的解读
在不同文化背景下，《掩耳盗铃》的故事可能会被赋予不同的解读和意义。通过跨文化交流，人们可 以了解到不同文化对同一故事的不同理解，从而增进彼此之间的了解和尊重。
传播方式与途径
随着科技的发展，人们可以通过多种方式和途径传播《掩耳盗铃》的故事。例如，可以通过互联网、 社交媒体、文化交流活动等渠道进行传播，使更多的人了解和熟悉这个故事。同时，也可以将这个故 事翻译成多种语言，以便在不同国家和地区进行传播和交流。
铃声的象征意义
社会现实的象征意义
探讨故事所反映的社会现实及其象征 意义，如贪婪、自私、缺乏正义感等 社会现象，引导人们深入思考和反思 。
分析铃声在故事中所代表的警示、提 醒的象征意义，提醒人们时刻保持警 惕，不要重蹈覆辙。
03 寓言主题思想探 讨
自欺欺人的表现及危害
自欺欺人的表现
以为自己可以掩盖真相，欺骗他人； 只看重眼前利益，不顾长远后果。
不同文化背景下的类似故事
西方文化中的类似故事
《皇帝的新装》中，皇帝被骗子愚弄，穿上了一件不存在的华丽衣服，而大臣们为了维护皇帝的尊严，也纷纷附 和称赞。这个故事与《掩耳盗铃》有相似之处，都揭示了人们在面对虚假现象时的盲目和自欺欺人。
印度文化中的类似故事
《盲人摸象》中，几个盲人摸到大象的不同部位，却各自坚持自己的片面理解是正确的。这个故事也表达了人们 在认识事物时的局限性，与《掩耳盗铃》中主人公的愚蠢行为有异曲同工之妙。
其他作品
吕不韦还著有《吕览》等著作，对后世产生了深远的影响。
时代背景与社会环境
01
时代背景
战国时期，社会动荡不安，各国之间战争频繁，人们渴望和平与安定。
02 03
跨文化交流与传播
不同文化背景下的解读
在不同文化背景下，《掩耳盗铃》的故事可能会被赋予不同的解读和意义。通过跨文化交流，人们可 以了解到不同文化对同一故事的不同理解，从而增进彼此之间的了解和尊重。
传播方式与途径
随着科技的发展，人们可以通过多种方式和途径传播《掩耳盗铃》的故事。例如，可以通过互联网、 社交媒体、文化交流活动等渠道进行传播，使更多的人了解和熟悉这个故事。同时，也可以将这个故 事翻译成多种语言，以便在不同国家和地区进行传播和交流。
铃声的象征意义
社会现实的象征意义
探讨故事所反映的社会现实及其象征 意义，如贪婪、自私、缺乏正义感等 社会现象，引导人们深入思考和反思 。
分析铃声在故事中所代表的警示、提 醒的象征意义，提醒人们时刻保持警 惕，不要重蹈覆辙。
03 寓言主题思想探 讨
自欺欺人的表现及危害
自欺欺人的表现
以为自己可以掩盖真相，欺骗他人； 只看重眼前利益，不顾长远后果。
不同文化背景下的类似故事
西方文化中的类似故事
《皇帝的新装》中，皇帝被骗子愚弄，穿上了一件不存在的华丽衣服，而大臣们为了维护皇帝的尊严，也纷纷附 和称赞。这个故事与《掩耳盗铃》有相似之处，都揭示了人们在面对虚假现象时的盲目和自欺欺人。
印度文化中的类似故事
《盲人摸象》中，几个盲人摸到大象的不同部位，却各自坚持自己的片面理解是正确的。这个故事也表达了人们 在认识事物时的局限性，与《掩耳盗铃》中主人公的愚蠢行为有异曲同工之妙。
其他作品
吕不韦还著有《吕览》等著作，对后世产生了深远的影响。
时代背景与社会环境
01
时代背景
战国时期，社会动荡不安，各国之间战争频繁，人们渴望和平与安定。
02 03
掩耳盗铃成语故事ppt
◦ 有一天，他听说晋国世家赵氏灭掉了范氏，便急忙赶 到范氏家去，想趁乱捞点儿油水。谁知范氏家所有值 钱的东西都被洗劫一空，他好不懊恼，真后悔白跑这 一趟。
成语故事
◦ 突然，他发现院中柴堆里露出一片亮光，便走过去， 扒开横七竖八的柴火一看，原来是一口大钟。他仔细 审视了一番，断定这口大钟是用上等的黄铜做成的， 不禁喜出望外，眼睛笑得眯成了一条缝。他迫不及待 地去背钟，可是那钟又大又高，沉甸甸的，不要说背 了，连移动一下都不可能。
成语故事
◦ 他以为自己听不见，别人也一定听不见，就放心大胆 砸起钟来。每砸一下，都要用双手括住耳朵，待钟声 响过后，才松开手再砸。这样一下一下，钟声响亮地 传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉 住了。
成语寓意
◦ “掩耳盗铃”这个成语告诉人们：凡是要客观存在的东西，它 不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了 它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不 乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态 度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是 极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现 实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是 自食苦果。
成语故事
◦ 眼看快到手的东西不能据为己有，他急得团团转。就 在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有 了主意，高兴地自语道：“真是天助我也。”他忙不 迭地抡起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成 碎块，然后再用麻袋装回去。可是，大钟发出的巨响 把他吓了一大跳，并且，那“嗡嗡嗡”的余音久久地 在院子上空回荡，把他的耳朵都要震聋了。他很害怕 别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧 捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。
掩耳盗铃成语故事PPT课件
如果我把耳朵掩上，让它听不见声音不就没事了吗？
于是盗贼就把自己的耳朵掩得严严实实的。
大锤子刚砸下去顿时发出了巨大的响声，洪亮的钟声在夜空中飘扬！
范氏家人都被钟声惊醒了。
还没等盗贼把钟敲碎，范氏家的人已经把他团团围住，把他绑得结结实实，狠狠地痛打了一顿！
范氏家人刚刚还在为盗贼偷钟生气，听了盗贼的蠢话后，都不禁哈哈大笑起来！
这个成语比喻的是自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖，这样反而会闹大笑话的哟。
思考
同学。
盗贼心想它一定很值钱，便想把这座大钟偷走。
突然他想到，用大铁锤吧钟敲碎，然后再一块一块地偷走不就行了！
于是他找了一把大锤子，刚试着轻轻一碰大钟，大钟立刻就低沉地响了起来。
怎么办呢？盗贼急得不行。贼不走空，总不能白来一趟吧？忽然他灵机一动，相处了一个高明的办法！
于是盗贼就把自己的耳朵掩得严严实实的。
大锤子刚砸下去顿时发出了巨大的响声，洪亮的钟声在夜空中飘扬！
范氏家人都被钟声惊醒了。
还没等盗贼把钟敲碎，范氏家的人已经把他团团围住，把他绑得结结实实，狠狠地痛打了一顿！
范氏家人刚刚还在为盗贼偷钟生气，听了盗贼的蠢话后，都不禁哈哈大笑起来！
这个成语比喻的是自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想办法掩盖，这样反而会闹大笑话的哟。
思考
同学。
盗贼心想它一定很值钱，便想把这座大钟偷走。
突然他想到，用大铁锤吧钟敲碎，然后再一块一块地偷走不就行了！
于是他找了一把大锤子，刚试着轻轻一碰大钟，大钟立刻就低沉地响了起来。
怎么办呢？盗贼急得不行。贼不走空，总不能白来一趟吧？忽然他灵机一动，相处了一个高明的办法！
掩耳盗铃pptt
明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
成语故事
成语故事
➢ 他想来想去，只有个办法，那就是把钟敲碎，然后再 分别搬回家。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去， 咣的一声巨响，把他吓了一大跳。
➢ 小偷着慌，心想：“这下糟了，这钟声不就等于是告 诉人们我正在这里偷钟吗?”
成语故事
他心里一急，身体一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然 悠悠地传向远方。
语 故 事
02
故事寓 意 该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，
明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
故事寓意
故事寓意
➢ 钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵它都是要响的。 ➢ 凡是要客观存在的东西，它不会以人的主观意志而改变。 ➢ 有的人面对对自己不利或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，
它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，只是自欺欺人罢了。
如果对客观存在的现实不正视、不研究，只采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
成 语 故 事
03
知识拓 展 该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，
明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的钟，后比喻自己欺骗自己，明明是掩 盖不住的事情偏要想法子掩盖。
又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一 《吕氏春秋》
部杂家名著。
成 语 故 事
该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩 盖不住的事情偏要想法子掩盖。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住 自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小 偷高兴起来，“妙极了! 把耳朵捂住不就听不到钟 声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心 想，这下谁也听不见钟声了。
成语故事
成语故事
➢ 他想来想去，只有个办法，那就是把钟敲碎，然后再 分别搬回家。小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去， 咣的一声巨响，把他吓了一大跳。
➢ 小偷着慌，心想：“这下糟了，这钟声不就等于是告 诉人们我正在这里偷钟吗?”
成语故事
他心里一急，身体一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然 悠悠地传向远方。
语 故 事
02
故事寓 意 该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，
明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
故事寓意
故事寓意
➢ 钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵它都是要响的。 ➢ 凡是要客观存在的东西，它不会以人的主观意志而改变。 ➢ 有的人面对对自己不利或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，
它就不存在了，这和“掩耳盗钟”一样，只是自欺欺人罢了。
如果对客观存在的现实不正视、不研究，只采取闭目塞听的态度的话，最终便会自食苦果。
成 语 故 事
03
知识拓 展 该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，
明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的钟，后比喻自己欺骗自己，明明是掩 盖不住的事情偏要想法子掩盖。
又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下，集合门客们编撰的一 《吕氏春秋》
部杂家名著。
成 语 故 事
该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩 盖不住的事情偏要想法子掩盖。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住 自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了!”小 偷高兴起来，“妙极了! 把耳朵捂住不就听不到钟 声了吗!”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心 想，这下谁也听不见钟声了。
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发展 以椎毁之
怳然有音 自欺欺人
恐人闻之而夺高潮 遽掩其耳
精选
6
细读感悟
1.“有得钟者”遇到了什么困难？他做出了什么举
动？ 钟大不可负
以椎毁之
2.当他“以椎毁之”有了新的发现，他又有什么想 法？做出什么决定？
钟铿然有声。 恐人闻之 遽掩其耳
3.面的他这种担心，这种举动，你想告诉他什么?
害怕别人听到声音，这是可以理解的;但你能捂住 自己的耳朵却无法捂住别人的耳朵，你捂住自己的耳 朵就以为别人也听不到声音了就太可笑了。你这是只 是自欺欺人而已。
讽刺了那些玩弄笨拙的把戏，自欺欺人的人。 告诉我们：不要自欺欺人。
精选
8
你还知道哪些寓言故事？
守株待兔 狼和小羊 农夫和蛇 亡羊补牢 揠苗助长 龟兔赛跑 鹬蚌相争渔翁得利
狮子和老鼠 狐狸和乌鸦 乌鸦喝水
精选
9
（捂住自己的耳朵偷人家的 钟 —— 自作聪明 十分愚蠢）
精选
10
• 这则寓言讲了一个盗钟人掩 住自己的耳朵去偷人家的钟的 故事。这则寓言告诉人们：做 了坏事想叫别人不知道是不可 能的。现常用来讽刺那些玩弄 笨拙的把戏自欺欺人的愚蠢行 为。
吕不韦，战国末年著名商人、政治家、 思想家，后为秦国大臣，魏国濮阳（今河 南濮阳西南）人。
精选
2
要求：读准字音，读出节奏和感情，注 意读出人物自作聪明的语气。
（3分钟后期待你带给大家的精彩朗读。）
精选
3
掩耳盗铃
有/得钟/者。欲/负/而走 ,则/钟大/不可负,以/椎/毁 之,钟/铿然/有音。恐/人闻
精选
7
细读感悟
4.他按自己的想法去做了，结果会怎样呢？他 这样做可笑不可笑，可笑在哪里?
被人捉住。可笑在盗铃时担心别人听见敲打钟 的声音，居然盖住自己的耳朵偷钟，自欺欺人。
5.这则寓言主要讲什么？你能用一句话概括吗? 告诉我们一个什么道理？我们身边有这种现象吗？
这则寓言主要讲一个人得到一口钟，因钟太大 便准备砸碎搬回家，他唯恐别人听到砸钟的声音 而捂住自己耳朵的故事。
寓言是文学作品的一种体裁，它通常 是通过讲诉一个生动而又有趣的小故事 来说明一个深刻道理的文章，常带有讽
刺或劝诫的性质。 （简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道Leabharlann ） 如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢
……
精选
1
这个寓言故事选自《吕氏春秋》，是 一本古书，是战国末年秦国宰相吕不韦组 织属下门客们集体编撰的杂家（儒、法、 道等等）著作，又名《吕览》。是用文言 文写的。
之/而夺己/也,遽/掩其耳。
精选
4
说说红字的意思
逃亡 掩耳盗钟
范氏之亡也,百姓
有得钟者。欲负
而走,则钟大不可 跑 负，以椎毁之,钟
形容声音很大 铿然有音。恐人
听
闻之而夺己也,遽 掩其耳。
用背驮东西 槌子或棒子
想、要
赶快、匆忙
精选
5
文章 层次
起因 ——————————
得钟
掩 钟耳
盗 经过
欲负而走
钟大不可负
精选
11
选择成语填空
掩耳盗铃 亡羊补牢 揠苗助长
1.现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际， 让孩子学这学那，这真是（ ）！ 2.我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ） 吧！ 3.有的同学做练习册上的题目，照抄后面的 答案，这不是（ ）、自欺欺人吗？
精选
12