艺苑多奇葩 盛夏结硕果
学校对联100副欣赏
学校对联100副上联：百年名校，登百尺竿头，百载峥嵘馨古邑下联：一苑春风，育一方学子，一园锦绣灿银都上联：实中校园披锦绣，看桃红李白特色漫天，五彩霞光辉日月下联：教学质量显风流，喜凤舞龙飞凯歌动地，一支粉笔写春秋上联：龙山凝秀色，桃李争荣，百载校园春意满下联：豹水卷狂澜，鲲鹏激浪，一流学子锦程新上联：百所校园中，春生勤勉日下联：万家灯火处，爱在进行时上联：龙山走笔，豹水铺笺，百载校风研墨，绘就锦图光华诞下联：学友如潮，庠园似岸，一中书浪冲天，化成妙句壮永兴上联：龙山翘首，便水扬波，百载校园迎贵客下联：学苑寄怀，古樟舒臂，八方骄子感深恩上联：龙山喜舞，桃李满园，励志求知，百年校庆逢新纪下联：豹水欢歌，栋梁遍地，兴邦振国，四化图开奔锦程上联：胜地蟠龙，山水校园堪折桂下联：名黉振铎，古今榕韵永流芳上联：逢尧天舜日天地人皆赞教坛锦绣下联：铸校绩师魂风雅颂尽展学校风采上联：校原优秀，学子当然优秀下联：山本光明，前途必定光明上联：名校喜宏开，醉万缕天香，满园茶韵下联：英才当蔚起，看云山翥凤，溪水潜龙上联：校园迎春绿，羊年无冬日下联：桃李向阳红，二幼助和风上联：百载校园，百鸽齐飞白宫下联：万名学子，万志共逐马良上联：校园滋化雨，百余年育李培桃，每有良材撑大厦下联：资水泛文澜，三千里扬清激浊，尽成巨浪涌长江上联：辛勤园丁挥洒百年年汗水，莘莘学子必将展翅高飞下联：优美校园铸就百年年辉煌，崭新校园再耀无限光辉上联：百花艳，满园桃李春风暖下联：四季香，全校师生情意浓上联：双遗荣母校，校耸名山，山培梁栋雄华夏下联：七秩播春风，风熏学海，海跃蛟龙誉武夷上联：龙山振铎，便水扬帆，雨露发菁华，百年名校春风永下联：天际飞星，政坛展志，园林育鹏鹗，各界英才骏业兴上联：名校历沧桑，以海胸襟育李培桃，勿忘女禁曾开，书香远散下联：今朝臻卓越，凭龙气魄传薪播火，长使弦歌不辍，国粹宏兴上联：校庆百年，百年风雨，风雨连绵育桃李下联：鹏程万里，万里河山，河山绮丽雕栋梁上联：承孔圣遗风，光振铎情怀，百载名庠高举帜下联：聚龙山灵气，汇便江福水，一中老校正扬帆上联：情燃岁月，传承名校精神，喜秀木成林，灿开桃李三千树下联：心系华夏，彰显遂中魅力，更英才纵马，笑领风骚一百年上联：美师德能远，凝九霄雨露下联：好校风可长，集万里云霞上联：千年古校，教帜高扬，看熠熠黉门，满园桃李馨天府下联：一片丹心，宏图大展，喜煌煌骏业，百代人文灿斗城上联：校庆百年，万类英才，一路走来，可见证辉煌业绩下联：鹏飞千里，八方学子，全新向上，且昂扬锦绣前程上联：振铎兴庠，九秩春风育满园桃李下联：张灯结彩，一中大庆书名校篇章上联：名校列东南，殊胜崇安，转瞬间七十光阴，依然藻采下联：春风吹馥郁，更融庠序，欣此际三千弟子，继往精英上联：校悬百载品牌，创兴科技摇篮，化雨长施培后秀下联：门树千秋典范，造就栋梁学府，春光再度灿明珠上联：龙山起舞，迎四海师友同庆一中百年盛典下联：便江欢歌，荟九州宾朋共书母校万代华章上联：英才遍神州，继往开来，已见龙蛇起陆下联：校庆逢盛世，尊师重教，毋负日月新天上联：振铎兴教，九秩春风育满园桃李下联：腾蛟鸣凤，一中学子成百业栋梁上联：教帜举边疆，回眸五十春秋，国才济济腾龙去下联：校声扬瀚海，播爱寻常旦暮，师德昭昭引凤来上联：古镇漫书香，一百年名校巍巍，长毓文光辉北斗下联：回龙吞海气，三千子儒风习习，最欣教泽满东江上联：实中校园披锦绣，看李白桃红特色漫天，七彩烛光辉日月下联：教界人物显风流，喜龙飞凤舞凯歌动地，一支粉笔写春秋上联：重教尊师，资江水旁，如诗岁月启龙章，三湘老校溢霞彩下联：兴邦振国，朗概山下，似火青春燃壮志，万里鹏程追太阳上联：辛勤园丁挥洒十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞下联：优美校园铸就十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉上联：百年名校树嘉声，喜前程似锦，正圆美梦下联：千载古州兴雅韵，瞧学界若春，永绽新花上联：千古龙山景秀，桃李争春，阵阵书声皆入耳下联：百年校苑功丰，人文济美，枝枝蓓蕾尽怡情上联：学脉承西方教会，百廿年积健为雄，海纳百川成浩瀚下联：校风显南大训规，万千次秉诚弘毅，鹏飞万里共辉煌上联：邻南大且揽鼓楼，凭地利人和，先机独占，百廿航程书壮阔下联：铸厚德而彰特色，绽芳桃艳李，沃土长培，万千学子证辉煌上联：韶华几度忆同窗，昔帆扬学海，剑舞鸡声，青春激荡资江水下联：校庆百年联厚谊，话业创天南，情牵地北，岁月耀辉朗概山上联：为河大争光，读万卷好书，千里高歌欣纵马下联：使附中添彩，做一流学子，九天展翼敢登云上联：春风送暖，和谐校园绽万树蓓蕾下联：旭日东升，三尺讲台展千秋画卷上联：圣城钟灵，杏坛悠久千秋颂下联：名校毓秀，教泽绵长百代传上联：百年一小育数代贤才，喜今朝，桃李芳菲，频让浦江添秀色下联：校本理念开千秋伟业，待明日，星光闪耀，再为华夏创辉煌上联：绿色校园扬国粹，试点教联，师生汗洒千株绿下联：红旗学府铸灵魂，培桃育李，苗圃花开万朵红上联：校舍徜徉，向日黄花张笑脸下联：东江眺望，连湖绿草沐春晖上联：校庆喜回眸，共溯时空，忆百廿年风雨兼程，守正维新擎大纛下联：歌飞争咏志，同追梦想，看九万里鲲鹏展翼，开来继往向高天上联：英才满天，为校园雨露润下联：栋梁遍地，乃师长心血浇上联：倚龙山以绘龙图，承百载辉煌，永铸精魂兴老校下联：开凤历尤添凤彩，布三春锦绣，同扬特色育新苗上联：百年名校，抱水依山，会风云得创大同，荆棘丛丛谁敢忘下联：数代俊才，承前启后，沾雨露频传捷报，笙歌曲曲尽舒怀上联：铎声振双峰，听回雁报春，科教兴邦承化雨下联：校诞逢七秩，看潜龙起陆，风云际会布新猷上联：滋一方沃土，学子莘莘，早怀破壁凌云志下联：兴百代人文，校风烈烈，同立报国济世心上联：心怀浩瀚乾坤，淡泊名利，三尺讲台展千秋画卷下联：情系民族未来，无私奉献，一方校园绽万树春花上联：辛勤园丁挥洒三年汗水，莘莘学子必将展翅高飞下联：优美校园铸就三年辉煌，崭新校园再耀无限光辉上联：学海浪宽，书山路远，千里云帆长寄梦下联：鳌峰景美，黉校材优，一方文脉久传名上联：花开万蝶舞，枝展十龙脉，千岁中华第一藤，共度百年校庆下联：学成七艺精，涯继四海行，每届英才栋八方，齐颂世纪赞歌上联：阳光照校园，张张笑脸如花放下联：雨露浇春蕾，朗朗书声似鸟歌上联：辛勤园丁挥洒二十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞下联：优美校园铸就二十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉上联：育一代英才，情唤春风，汗凝化雨下联：欣百年名校，声偕书院，誉并碑林上联：学者传球，男丁重扣震天响下联：校园夺冠，女将高呼动地声上联：辛勤园丁挥洒六十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞下联：优美校园铸就六十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉上联：辛勤园丁挥洒三十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞下联：优美校园铸就三十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉上联：盛矣昔时风，校史百年，誉驰天府腾天马下联：卓然当代器，人文一脉，光耀斗城射斗牛上联：百花梅占先，先开校园内下联：四季春为首，首到学子中上联：惟有高兴，向名校进军百炼成钢唱出芳华无悔下联：身先士卒，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年守候上联：育一代英才，树一代丰碑，豹水钟灵，万里征程凭豹跃下联：建百年名校，兴百年大计，龙山见证，三千学子化龙飞上联：千岁古樟，枝繁叶茂真慈荫下联：百年名校，玉振金声好育人上联：教育一家亲，喜阅和谐试卷，圈点辉煌成绩，万载英才出盛世下联：校园千蕾秀，竞开烂漫红区，争先锦绣前程，八方学子步青云上联：来莆弘学，类出体坛，更传发聩钟声，纵观百卅光辉史册下联：立国育才，萃争苑圃，都道扬名寰宇，喜看今朝春满校园上联：校临义水，钟灵毓秀，双百人师齐振奋下联：教尚创新，启智开仁，数千学子喜成才上联：风雨七旬，越关山以进，万里征尘抛马后下联：辉煌一校，育龙凤而飞，八闽学府占鳌头上联：教帜举崇高，德智兼培，一校贤良肩大任下联：春风催茁壮，知行俱进，十年桃李绽繁花上联：身处校园，立志成才报国下联：胸怀天下，情钟学海书山上联：好树好苗，松柏沐风迅长下联：名师名校，鲲鹏放翼高飞上联：耒水岸边，莘莘学子苦读圆好梦下联：回龙山下，默默园丁谆教育英才上联：醉我校园，翰墨书香春色美下联：喜人怀岭，云天燕舞日光华上联：母校觅芳踪，最挂牵一树紫藤，半廊香雪下联：天涯逢故友，共相忆风晨朗读，月夕清谈上联：福地古藤，百载黉门铺锦绣下联：太仓名校，一中学子泽春风上联：阅千载学宫青史，播火传薪，厚德树人，常随盛世扬馨起下联：展一流名校彩图，腾龙翥凤，真才报国，又借春风带梦飞上联：一栋高楼，铸一生尚德风下联：三尺讲台，圆三载大学梦上联：学宫传百代，堂前古柏已无踪，斗城香透三秋桂下联：美誉冠诸方，园内春风仍有致，课改繁于二月花上联：校园漾春风，助推学子放飞梦想下联：书苑培国栋，恰待师尊展示才华上联：驻校园舞台，展青春风采下联：撒你我汗水，奔锦绣前程上联：五秩灿龙章，绛帐团花，甘泉润蕾园丁愿下联：一中张凤翼，蟾宫折桂，壮志凌云学子心上联：师生融入一家，细雨知春，总滋桃李成蹊径下联：教育关乎万载，好风借力，屡送鲲鹏击海天上联：校历百年，杏坛高照长燃烛下联：名驰万里，学子都成有用材上联：阳光普照，校园花开春来早下联：雨露滋润，禾苗茁壮叶更绿上联：极功名道德之恢崇，壮我乡邦，河山重望俱千古下联：辱文章学业相期许，梦公左右，风雨当年又一村上联：光州欣展翅，壮志凌云，一片赤诚书大爱下联：学校喜育人，前程似锦，满园桃李咏金秋上联：看一代少年人人雄姿英发下联：为千秋伟业个个斗志昂扬上联：培育新时期儿童是光荣职责下联：建设现代化祖国乃锦绣前程上联：爱劳动爱科学创建千秋大业下联：讲文明讲道德造就一代新人上联：看一代红色少年个个雄姿英发下联：为千秋革命事业人人斗志昂扬上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵上联：争三好勤奋学习全面发展德智体下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖上联：为人师表诲而不倦下联：替国树才教必有方上联：树雄心攻克科学堡垒下联：立壮志攀登世界高峰上联：阳光普照园丁心坎春意暖下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红上联：指点江山春光满目下联：激扬文字彩笔生花。
毕业多年回母校横幅标语
毕业多年回母校横幅标语篇一：20所大学校庆标语横幅汇总大连理工大学60周年校庆标语1、热烈庆祝大连理工大学建校60周年2、大连理工大学欢迎校友荣归母校3、海纳百川自强不息厚德笃学知行合一4、求知问真追求卓越修身悟道引领未来5、团结进取求实创新为建设国际知名的高水平研究型大学努力奋斗6、实施精英教育，培育精英人才7、衷心感谢关心支持大连理工大学的各界朋友8、感谢各位校友嘉宾对大连理工大学的关心与厚爱9、祝愿大工明天更美好10、热烈欢迎各级领导贵宾及校友共襄盛典11、桃李盈门，同庆大工六十华诞芝兰满室，共商母校发展大计12、新老学子同喜同贺，愿大工更加美好新老校区亦歌亦舞，祝母校无限辉煌13、忆往昔同窗数载书生意气看今朝欢聚一堂挥斥方遒14、亲爱的校友，大工的辉煌记录着您永远的情怀尊敬的嘉宾，大工的发展凝结着您真诚的关爱15、甲子轮回，风雨兼程，倾心科教兴国铸造丰功伟绩六十春秋，岁月峥嵘，甘为振兴中华培育桃李芬芳16、六十载披荆斩棘开团结进取大工路六十载栉风沐雨筑求实创新大工业17、岁月如歌，忆校园同窗故事前程锦绣，看神州桃李芬芳18、六十载，育精英，呕心沥血，铸就大工辉煌基业庆华诞，谋大计，继往开来，谱写母校宏伟蓝图19、师恩浩荡不朽杏坛人生学子情深永驻花样年华20、杏坛播种六十载，蓦然回首，桃李繁茂，硕果累累海天扶摇八万里，望眼远眺，大工伟业，大展宏图21、忆往昔，1949建国立校，中华大地齐欢庆看今朝，20xx再聚母校，园丁桃李同抒情22、桃李迎风春色满园争荟萃鲲鹏展翅长空万里搏扶摇23、施教育春风化雨桃李艳求真知书山学海天地宽24、相约09，祝福母校，欢聚一堂共绘美好蓝图25、华夏腾飞科学关键神州崛起教育先行26、几多载寒窗苦读终迎一日横空出世龙虎跃数十年魂牵梦绕饮水思源一生难忘母校情27、忆当年一颗红心当报国看今朝千重巨浪敢扬帆28、六十载岁月如歌难忘激情年代几十年风雨兼程不褪大工本色29、一朝大工人一世母校情30、一路有你共度燃情岁月今朝重逢再续手足深情31、回母校寻足迹探恩师叙旧情32、努力把大连理工大学建设成为国际知名的高水平研究型大学33、忆当年，无数风流人物为大工长远发展呕心沥血看今朝，大工栋梁之才为国家繁荣富强鞠躬尽瘁34、相聚碧海青天，追忆峥嵘岁月，共商发展大计，齐绘宏伟蓝图35、六月，齐聚首，追忆母校六十载甲子轮回宾朋，共举杯，祝福大工百多年基业长青36、主楼一馆二馆，留下点滴回忆梧桐白杨青松，镌刻滴滴深情37、继往开来培育报国精英人才科学发展共创大工美好未来38、名校六十载，正槐樱飘香，鸿鹄展翅，适逢科学发展传捷报大工甲子庆，看桃李满门，英才辈出，又见科林艺苑展新篇39、六十年传薪播火风雨兼程喜继往开来代有精英登虎榜万千次革旧创新品学并重看腾蛟起凤每凭实力上青云40、艰苦创业六十年英才辈出八方归来成盛典育人为本十万士意兴遄飞一腔挥洒献鸿猷41、沧海桑田五千载文明金瓯腾喜庆春风时雨六十年造化教苑竞芳菲校庆90周年校内宣传标语1. 热烈庆祝哈尔滨工业大学建校90周年!2. 热烈欢迎各位嘉宾光临哈尔滨工业大学！3. 喜迎九十华诞再谱发展新篇4. 为工大增光添彩让母校以我为荣5. 团结勤奋树工大精神求实创新谋发展新路6. 忆当年恩师言传身教看今朝母校桃李满天7. 春风化雨大师风范桃李争晖工大情怀8. 历九十风雨桃李芬芳结硕果树百年大计辛勤园丁育才俊9. 热烈欢迎各位校友荣归母校！10. 热烈欢迎来自海内外的校友！11. 亲爱的校友，哈工大的辉煌记载着您的往日情怀；尊敬的来宾，哈工大的发展凝结着您的真诚关爱。
艺苑芬芳的对联
艺苑芬芳的对联全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：艺苑芬芳，古今流传。
对联作为中国传统文化的瑰宝，早已成为中华民族独有的文学形式，如一枝芝兰，芬芳绵延，凝聚了中华民族千百年来的智慧和情感，成为了代代相传的文化遗产。
对联作为中国传统文化的瑰宝，最早可以追溯至汉代的楹联。
楹联是贴在宫殿、庙宇前安装的大门楣上的，一对形式的文字，是中国传统建筑特有的标识。
后来，楹联逐渐演变为对联，成为了文人雅士和民间艺人所钟爱的艺术形式。
艺苑芬芳，对联精彩。
对联的形式简练、富有韵律感，常常采用四字或者八字句，用意相对，起伏呼应。
在短小精悍之中，包含了作者的格调与气度，也正是因为其形式的独特性，使得对联成为了中国文化独有的魅力。
古往今来，对联已成为了中国文人雅士与民间艺人共同推崇的文化形式。
历代文人雅士，无不以对联为乐，用之表达对美好的追求；民间艺人更是通过对联，传承着家国情怀与乡土之情。
对联的文化价值在历史长河中依然闪烁着光芒，成为了中华民族文化传统的一部分。
艺苑芬芳，对联寓意深。
对联不仅仅是一种文学形式，更是一种精神象征。
在对联中，常常蕴含着作者的文化修养与思想境界，寓意深刻，启发人心。
无论是蕴含着国家大义的“万众一心，共创伟业”还是抒发对生活热爱的“岁月静好，阳光明媚”，对联都能够触动人心，引导人们向着美好的方向前行。
第二篇示例：艺苑芬芳，乃是传统文化的精髓，承载着中华民族的智慧与情感。
在这个古老而又现代的国度里，对联被视为文化精粹之一，其朴实的语言，含蓄的意境，常常让人心驰神往。
对联，又称为对子，是传统文化中一种特殊的文字形式，每一组对联都包含着丰富的内涵，既有意蕴，又反映着时代和人们的生活情感。
在中国的传统文化中，对联通常被用来祝福和展现美好的愿望，寓意着美好的未来和幸福的生活。
艺苑芬芳的对联，以其唯美的文字和深刻的内涵，成为了文人雅士和书法爱好者们追捧的对象。
从古至今，无数文人雅士在对联创作中留下了不朽的作品，这些杰作不仅是对联艺术的光辉篇章，也是中华文化的珍贵遗产。
山乡开奇葩,创新结硕果
山乡开奇葩，创新结硕果一位具有创新精神的校长，就能成就一所具有前瞻性教育的学校，靳三中校长上任伊始，就提出了“走特色之路，办一流学校”的目标，创造性地开展教学改革，是靳校长矢志不渝的的治教追求。
学校要发展，质量就是生命，那课堂教学改革就是原动力，就是助推器。
自2010年秋季开始，在靳三中校长亲力亲为的大力倡导下，城关三中强力推行“分层探究，诱导教学改革实验”，教务处牵头，各教研组组织，各年级备课组集体落实，踏踏实实搞课改，稳扎稳打抓课堂，迅速在全校自上而下形成了前所未有的浓厚的教学改革氛围，扎实有效地促进了教师教学方式和学生学习方式的双向的转变，摸索出了一条农村初中通过课堂教学改革减负增效的路子，卓有成效地推动了全校教育教学质量的全面提升。
在2009至2011这三年的中招考试中，城关三中分别以313人、346人、394人的重点高中录取人数，一年一个阶梯，一年一次跨越，连续三年夺得中考成绩全县第一的骄人成绩，县内、县外更多的学生慕名而来，学生人数由1800人迅速增至2500余人，城关三中以教改为依托，以质量为生命，创造了全县初中教育的奇迹。
自此，一段顺口溜开始悄悄地在百姓口中流传：靳三中，进三中，教学成绩连年升，抓教学，促教改，教师学生乐融融！如今的城关三中赫然成为汝阳初中教学改革的领头雁，在社会上引起了广泛关注，该校的教学改革和斐然的教学成绩也成了全县老百姓热议的话题。
（1）融入改革浪潮，转变教学观念，创新教学模式在推行教学改革之初，学校先后组织校干和骨干教师赴江苏洋思中学、山东昌乐二中等学校参观、学习先进的课堂教学模式和经验，统一了思想，更新了教学理念，综合各种先进的教学改革理念和成功经验，确定了“分层探究，诱导教学”的课堂改革模式，制定了详细的教学改革实施方案，对教学改革的实施过程和每一个细节提出了明确的要求，明确了教学改革的方向和步骤。
（2）以“导学案”的编制和使用为载体和依托，带动整个课堂教学模式改革①“导学案”的编制。
南公园的楹联
南公园的楹联1. 南公园的楹联啊，就像一把神奇的钥匙，打开了园子的文化大门。
我一进南公园，看到那楹联，就像见到了一位饱经沧桑的智者，正默默诉说着岁月的故事。
楹联上写着“鸟语花香盈画境，风轻云淡入诗笺。
”就仿佛把园子里的美景全给装进去了，让人一看就仿佛置身于一幅绝美的画卷之中。
2. 南公园的楹联哟，那可真是园子里的宝贝。
就好比是人的眼睛，一下子就让园子有了神韵。
有一副楹联这么写：“绿树丛中藏古韵，青石板上印新痕。
”我跟朋友在园子里走的时候，朋友看到这楹联就说：“嘿，这楹联写得太妙了，好像把这园子里新旧交替的感觉都写出来了。
”3. 你们知道南公园的楹联吗？那简直是园子的灵魂所在啊！它像一个热情的导游，把南公园的特色一一介绍给游客。
“亭台错落添佳景，水榭参差映丽天。
”我看到这楹联的时候，就想象自己坐在那错落的亭台之中，看着水榭在蓝天的映照下美轮美奂，心里那叫一个舒坦。
4. 南公园的楹联，就像一个个隐藏在园子里的小惊喜。
有一次我带孩子去南公园，孩子看到一副楹联写着：“花绽蝶嬉欢乐地，林深鸟唱太平歌。
”孩子就好奇地问我：“爸爸/妈妈，这是不是说这里有好多蝴蝶和小鸟玩的地方呀？”我就告诉他是呀，这楹联就是在描绘南公园的美好呢。
5. 南公园的楹联可不得了！这就像是园子里的文化精灵，到处散播着文化的气息。
“松风竹韵传幽意，梅影兰香入雅情。
”我自己在园子里散步的时候，念着这楹联，感觉自己都变得优雅起来了，仿佛我也融入了这松竹梅兰的高雅意境之中。
6. 南公园的楹联，那是一种独特的存在。
要是把南公园比作一个大舞台，那楹联就是舞台上最耀眼的装饰。
像“曲径通幽寻妙处，小桥流水见闲情。
”我和爱人在园子里沿着曲径走，走到小桥边的时候，爱人就笑着说：“这楹联说得真对，这里到处都是闲情逸致呢。
”7. 哟，南公园的楹联！它们就像是园子的无声歌手，唱出了园子里的诗意。
有一副楹联说：“晓雾初开添秀色，晚霞渐落映余晖。
”我早上来南公园锻炼的时候，看到那晓雾，就想起这楹联，心想这楹联就像能预见这美景似的，把早上的美和傍晚的美都写全了。
校友对母校寄语
校友对母校寄语校友对母校寄语集锦一、顾往昔，一百零五载底蕴谁与争锋；看今朝，数十万理工人风流创伟业；展未来，学子辉煌母校荣光举世望！二、岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。
别了，我爱的母校，我深爱着的母校！三、金秋时节，丹桂飘香。
欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺！四、这里是我的第二个“家”，在这我受到的关爱可不比在家的少。
如今要离开这个“家”，“家”中一切我不会忘怀。
五、名校百年庆，正桂子芳香，鸿鹄展翅，适逢示范高中传捷报；一中好，看桃李满门，英才辈出，又见科林艺苑展新篇。
六、倩影翩翩，华理学府，气壮斯年。
科研结硕果，桃李满芬芳。
漫漫甲子路，勤奋求实铺就；殷殷学子情，灵魂园丁浇铸！七、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。
八、附中走过了春秋冬夏五十载！身为附中人，我觉得自己是幸福的。
希望附中能够继续这样，载着无数的梦和希望走下去。
九、我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。
我永远不会忘记这里，因为―――这里有我们最天真的欢笑！十、今日赶上母校十周年校庆，在此送上我真挚的祝福，望母校的办学质量更上一层楼，满园桃李越来越多，成功之士越来越强。
十一、学校：亲爱的母校，转眼间我们已经在您的呵护中待了3年，我马上就要离开了，但我永远也忘不了您对我们无微不至的教育！十二、六十岁的华理仍然朝气蓬勃，六十岁的华理依旧神采飞扬，六十岁的华理是我们心中最温暖的记忆。
华理六十年，因您而感动。
十三、欣闻母校百年华诞，我们谨向母校致以热烈的祝贺！祝母校日新月异，兴旺发达，桃李芬芳！祝各位老师工作顺利、幸福安康！十四、十年风雨历程，数不尽优秀学子。
回望来路，情深意长。
百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。
用活跃于负责任撑起一片蓝天。
十五、在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。
传承非遗的七律诗句
传承非遗的七律诗句
哎呀呀，非遗那可真是个了不起的宝藏啊！就像夜空中璀璨的星星，闪耀着独特的光芒。
“非遗瑰宝绽奇光，岁月传承韵味长。
”你看，这一句诗多棒啊！就
好比是一位智慧的老者，向我们娓娓道来那久远的故事。
比如说剪纸，那一张张精美的剪纸作品，不正是非遗传承的生动体现吗？艺人的巧
手就像灵动的蝴蝶，在纸上翩翩起舞，剪出各种奇妙的形状。
“技艺精详心血铸，文化绵延意未央。
”这说得太对啦！就拿木雕来
说吧，那细腻的雕琢，每一刀都是艺人用心血铸就的呀！那栩栩如生
的图案，不正是文化在绵延不断地传承吗？
“古曲悠扬情韵绕，民俗多彩绽芬芳。
”哎呀，听到那古老的曲子悠
悠传来，心里就涌起一股特别的情感呢！就像过年时的那些民俗活动，热热闹闹，丰富多彩，让我们感受到传统文化的魅力。
“传统不应随风逝，后人接力续华章。
”可不是嘛！非遗这么珍贵的
东西，怎么能让它轻易地消失呢？我们这些后人可得加把劲，好好地
接力传承下去呀！就像接力赛跑一样，一棒接一棒，让非遗的华章永
远续写下去。
我觉得呀，非遗就是我们民族的根和魂，我们一定要好好珍惜它，
传承它，让它在新时代焕发出更加耀眼的光芒！让我们都行动起来，
为非遗的传承贡献自己的一份力量吧！。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合：勋高黄蔡名山千秋震2.中秋：上联黄菊倚风月，下联静池塘紫门临水风；重阳：上联村酒熟桐叶影，下联稻花香桂花香5.题滕王阁联：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；笑问客从何处来，玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联：把酒凭栏望远处，笑问江湖浪淘尽；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月，一层楼福满楼；(2)新年大吉山川春来，人增寿齐秀丽；(3)四季常安芬芳一屋，春满乾坤旧岁又添。
7.上联：子瞻闲赏庭前月，下联：我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是：现出庐山真面目，又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是：留住秋水旧丰神，常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古，人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语，请把这些短语重新组合成两副对联，其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎；下联：万古千秋审势。
②上联：五丈原后来治蜀；下联：能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。
戏剧社：看我非我真面目，谁装谁像谁。
文学社：留住秋水旧丰神，寻妙句谁就像谁。
摄影社：现出庐山真面目，又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示，拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联：虚心竹有傲骨，下联：仰面花无低头叶。
2.请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。
上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜，下联：小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕，远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花，尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷，波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂，高耸入云的齐云山17.下联调整为：雪堆千里怒江横，父子同仇两朝冤。
丰收节征联结果
丰收节征联结果
一等奖 (2名)
十八枚指印还红，春歌未歇;
二百里长丰已变，时代新开。
作者:陈XX
无租，地无税，四海升平歌大雅;
仓有粮，囊有钱,三农节日庆长丰。
作者:冯XX
二等奖(4名)
政惠三农，稻稔椒红,倒七戏中观幸福;
香飘九陌，仓盈廪满，庐州菜里嚼丰收。
作者:侯XX
人醉淮乡，趁瓜熟禾丰，拌五色秋光下酒; .歌盈禹甸，喜运昌时泰,收-年好梦入仓。
作者:孙XX
杜集绿成荫，乐游生怕惊云鸟;
吴山肴够味，落座仍然点贡鹅。
作者:易XX
多彩莓乡,沃壤三秋传大美;
百强名县，嘉禾九穗庆长丰。
作者:王XX
三等奖(6名)
惠政化甘霖，喜八皖丰收,端起五湖斟作酒;金风传玉韵,贺一节首立，铺开四野缀成诗。
作者:陈XX
问遍环球，谁给农民设节?
逢斯盛世，我为华夏放歌。
作者:陈XX
甘做农民，责任田中担责任;
欣逢首节，长丰县里庆长丰。
作者:严XX
草莓红透皖中地;
烧饼香盈淮右天。
作者:严XX
草莓红透皖中地;
烧饼香盈准右天。
作者:王XX
天赐吴山鸟岛，献客以莓，迎宾以酒地流徽韵淮风，歌农之富，颂党之恩作者:张XX。
寒露金秋晚新韵律诗
寒露金秋晚新韵律诗寒露金秋晚新韵律诗寒露金秋迎风起，万物凋零迹渐明。
落叶飘零凝秋色，濛濛寒露润芳馨。
禾黍稻谷生黄翠，稻谷稀松浸露香。
秋霜破土稀飞絮，余香悠悠逐深巷。
金秋丰收农忙时，远山阡陌皆奏丝。
群鸿来往聚天气，秋风萧瑟动客思。
丹桂如火夜凉生，蟋蟀吟叫入秋声。
星斗闪烁苍穹上，月影清辉照人情。
丰收在望人心喜，忙碌一年好收获。
庆丰年岁粮丰美，五谷丰登表农功。
河滨舞翠美既久，目攘捕捉水面映。
野果丰满果实甘，采摘满筐心满足。
林间漫步幽径行，远山漫漫起旋风。
彩叶飘落如雨丝，铁索桥上行往逢。
霜红柳曲金樱花，郁金香诱引游人。
黄泉路上已行去，凝思敷草在田间。
百卉盛开花团锦，繁花众色媚晚霞。
葡萄它香酿美酒，霜秋之后丹红吐。
小桥流水秋景长，红叶飘零四脚草。
百丈长街灯火明，秋风起舞心中好。
小桥流水古风韵，古榆隐隐洒秋月。
乘船渡江一叶扁，枫叶飘零暮色中。
青杨翠竹点滴滴，金秋低垂影地浓。
云山流水荡晚霞，月白星清照江通。
蟋蟀欵欵秋虫鸣，一低红叶一飘丁。
夜阑人静月新杂，寒击剩馀时砰砰。
挑灯夜读白轻寒，秋花满街幽静间。
虫知渐泄凉风意，夜色无边月光闪。
流浪百年乐万年，季节轮转不停舞。
坐看江水流拂石，红叶落尽秋花暮。
林深花浅风月轻，水榭烟波夜暮静。
秋声悄悄入寻墓，落叶纷纷又何情。
折柳偷桃诗婉儿，悲感恩忏定一肩。
春风如线游虚室，秋思乍生丰惠源。
晨光透窗红夕朝，花开花谢心断肠。
绿林晴雾流星过，野果遍地摘久长。
驱虎慈猿结伴归，猛虎凶猛猿灵巧。
云山无尽花如霞，流水逶迤夜不舍。
豆南姑获鱼跳脱，枯尺乔林美四时。
探索尝谷花落雨，笔耕瓜卧睡龙儿。
气劲挺拔廿年后，萧萧寒叶古松发。
风霜雪景远山色，黄葛衬翠垂檐朿。
若只有机会触摸，想念秋月赏花溪。
借问枫林秋意浓，眼笑浅浅入人迷。
谁道杨柳风吹旋，阴兆暗中孤影悬。
风中一柳凝心脾，欲竹金荷文如织。
湖光山色波光面，无奈秋夜阴凉起。
露浓天寒人心净，思远劳归白云起。
著旷才烈故未实，茂竹篙船夜作短。
牧笛悠悠天欲晓，秋风吹落别人心。
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艺苑多奇葩盛夏结硕果
——文峰中学广元市艺术人才大赛书画组比赛成果汇报
二0一一年四月，文峰中学书画组一行39人，在指导老师梁强、杜永彦的带领下，赴广元师范学校参加市艺术人才大赛。
在参赛人数众多、竞争激烈的情况下，我校书画组比赛终于花开蒂落，捷报传来。
书画组参赛20人中，共有18人获不同层次的奖励，绘画组19人中，有14人获奖，尤为可喜的是，书法组有、、获得市一等奖，绘画组、获得一等奖，在全市同类学校中，这无疑出类拨萃，高人一筹。
这些成绩的取得，得益于我校浓郁的艺术特色，丰富多彩的课外活动开展。