鲁教版七上7-10课习题整理

自弃的表现 自强的表现 在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战 懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，最 胜挫折，这才是自强的重要表现。 终一事无成 意志品质的表现 坚强意志的表现？
独立性、果断性、自制力、坚定性。
老师在我们学生成长中的作用
1、老师是我们学习的指导者。（学习上） 2、老师是我们成长道路上的引路人。教我们 学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。 （生活上） 3、老师的爱是超凡脱俗的，是无私的， 给我们温暖和力量（精神上）
为什么要尊敬老师？ 老师是人类文明的传播者，为人 类文化的积累和传播、继承和发 扬发挥了特殊的、不可替代的作 用。老师被誉为“人类灵魂的工 程师”，培养了一代又一代的新 人。
• 我们应该怎样尊敬老师？ ①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动． 了解、体谅老师的工作特点和辛苦． ②我们应该虚心听取老师的教诲， 正确对待老师提出的要求，真诚地 接受老师的批评，使自己不断进步． ③尊敬老师，还要对老师有礼貌， 这也是对老师敬爱之情的自然流露．
学会自立，学会生活，自己的事情自己做；克 服依赖，走向自立养成独立思考，自主决定的好习惯， 积极锻炼，提高自立能力；培养自强精神，战胜自我， 超越自我，走自强之路；树立正确的目标，坚强不懈 为之奋斗；加强自我管理约束，从小做起，在生活中 锻炼自己。（此题只要是围绕培养自立、自强以及在 生活中磨练自己的意志品质即可得分）
1.在人生的道路上，难免会遇到这样或那样的挫折。面对挫折，需 要我们认清挫折的两面性，用坚强的意志品质去正确面对，去战神 挫折，将坏事变成好事。为培养青少年承受挫折的健康心理，培养 坚强的意志品质。某校七年级（2）班召开了一次主题班会，请你 也参与。完成以下任务。 （1）标题展示：请你为本次班会拟定一个标. 人生挫折是财富 笑对人生挫折 (2）体验交流：在班会上需要每个小组推选一位同学结合自己的 实际情况，说说自己曾经经历过的一次挫折。要求说说当时的心理 感受，自己是怎样做的，结果如何。假如你所在的小组推选了你， 你准备怎样去说？ (3)畅所欲言：战胜挫折的方法有很多，请你向大家做一下介绍。 (4)名言警句：请你选择一句名言或警句作为自己的座右铭，激励 自己战胜挫折。 (5)学以致用：人生难免有挫折，战胜挫折往往与自立自强，意志 品质密切相关。培养自立自强的意志品质对我们提出了哪些要求。
坚强意志的作用： （1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。 （2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要 条件。 （3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 （4）坚强意志是重要的心理品质，是成功的 保证。
1、自尊作用
2、自信对成功的作用
3、自立作用：（为什么要自立？）
4、自强的作用 5、为什么说挫折是把双刃剑
北京残奥会第七棒火炬手侯斌在9岁时因一次交通事故，失去了左 腿。为了强壮右腿。实现生活自理，侯斌积极参加各种体育活动， 游泳、标枪、篮球。样样都行，他通过艰苦的训练，获得了三个残 奥会冠军。2008年初，国际残奥委员会主席亲自授予他全球首位 “残奥会形象大使”称号。 ⑴侯斌身上体现了哪些品质？ 自强不息、超越自我、意志坚强等等。
告别依赖，怎样走向自立？
克服依赖性 独立思考，自主做出决定 积极锻炼，提高自立能力
怎样面对挫折？
◆ 直面挫折 ◆ 冷静分析 ◆ 自我疏导 ◆ 积极进取 不畏不惧 从容应对 自我排解 具体方法 探索创新 态度
◆ 主动寻求帮助
磨练坚强意志的方法
1、确立明确的目标； 2，从现在做起。
自尊作用
• 1、自尊的人积极向上。 • 2、自尊的人赢得他人的尊重。 • 3、自尊的人知荣辱，讲自爱，能时刻用 正确的言行来维护自己的人格尊严和形 象。
自信对成功的作用
1、自信能使人勇敢
2、自信能使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
3、自信能使人挖掘自己的潜能
自立作用：（为什么要自立？）
（1）锻炼提高生活能力 （2）提高心理和道德品质 （3）完善自我走向自强
自强的作用
• 一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设 定新的目标，并激励自己实现目标而炉里积极进取。 • 一个人和一个国家、民族都需要自强不息的精神。正是这 种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强， 豪迈地自立于世界民族之林。
为什么人生难免有挫折？
1生活中不只是阳光明媚，也会有风风
新时期师生之间是什么关系？
新型的、民主的师生关系。
师生之间人格平等、互相学习、教 学相长。 老师是我们学习的合作者、引导者 和参与者，是我们的良师，更是我 们的朋友
怎样和老师交朋友？ （1）我们要主动热情诚恳地与老师进行思想 感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心 扉，寻求帮助， （2） 当我们被老师误解或与老师发生矛盾 时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与 老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾 （3） 当老师出现差错时，要用诚恳的态度、 恰当的方式给老师指出来。
怎样走向自信？
1、发现自我优势，找到自信的“支点”
2、尝试成功的喜悦
3、正视不足，变弱为强
4、克服自卑心理
怎样赢得自尊？ 用行动赢得自尊 1、要自重，不做有损人格和国格的事。 2、努力提高自己、完善自己。 3、要尊重他人。
怎样走自强之路？
1、要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为 之奋斗。 2、要战胜自我，超越自我。 3、在磨砺中走向自强。
6、坚强意志的作用：
自尊的表现
自尊是一种健康良好的心理状态。 它首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要 求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
自立的表现
自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排 自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主的 处理生活、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手 开创自己的事业，创造多彩的生活。
雨雨。当由于受到多种阻碍和干扰而不 能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。 2导致挫折的因素是多种多样的如自然、 社会、家庭、学校等因素和个人身体和 心理因素，而每个人又不可能完全避开 这些因素。人们是在认识挫折的过程中 成长和发展起来的。
挫折是把双刃剑。挫折会给人带来痛苦、压力和 打击，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的 斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对 于强者来说，挫折能够磨炼意志，使人变得更坚 强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量，吃一堑 长一智，使人变得更加聪明。
史小倩是黑龙江省住兰西县的一名贫困大学生，她父母常年患病， 基本丧失劳动能力，妹妹正在读初中，家里还有年迈的爷爷、奶奶。 生活十分贫困。她从7岁就开始做家务，读初中时，她每天要骑自 行车往返4小时；高中时她一天三顿饭只花一元五角，当饥饿难忍 时她就想想做数学题目的步骤，每当求学路上遇到困难时，史小倩 就对自己说：“咬咬牙，一切会过去的。”就在这种情况下， 2008年高考她以理科618分的好成绩考入哈尔滨工程学院，圆了自 己的大学梦。 ⑴从史小倩的身上我们学到了什么？ ①自强自立。自强不息的民族精神。②克服困难、战胜挫折、不 懈奋斗的意志。③珍惜学习、承担责任、永不言弃的优良品质。 ⑵在现实生活中我们应该如何培养自己的自立自强能力？ 怎样走向自信？ 一是要提高自立能力，逐步摆脱依赖心理，提高自己的生活能力， 增强自尊和自信，逐步学会适应和融入社会。二是要珍惜今天， 在困难面前不低不丧气。想办法克服困难、战胜挫折。三是要树 立人生目标，战胜自我。超越自我。在磨砺中走向自强、走向成 功。（答案不唯一、只要言之有理即可）
⑵侯斌在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强的意志是事 业成功的必要条件。我们中学生应如何磨砺坚强意志?
⑵①确立明确的目标.人生目标的实现过程,就是磨砺意志的 过程.②做自己不感兴趣但有意义的事情.。③加强自我管理 和约束。必要时可请求家长、老师和同学的监督和帮助。④ 从小事做起，从现在做起。
婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自 艾，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日，表姐送她一个清丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的辫子上， 高兴地上街了。这一天她感觉特别好。头抬得高高地，见到熟人就 热情打招呼。人们也一个个向她点头。她发现世界竟如此美好。 回到家一下子呆住了，蝴蝶结不见了。其实刚上街时就掉了， 只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了，没有蝴蝶结 世界一样美好。后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。 蝴蝶结给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴 蝶结”？ 第1 问：带来了自信。 第2问：(1)我们要学会欣赏自己的优点和长处，不要过多地关注 自己的缺点和短处； (2)我们要在生活中积累成功；(3)正视自己的不足，并想办法加 以克服和弥补；(4)树立自信就要克服自卑心理；