部编三年级语文上册:第七单元 习作 我有一个想法 【精品课件】

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部编版三年级上册语文 习作:我有一个想法 课件+素材

部编版三年级上册语文 习作:我有一个想法 课件+素材
①要用事例来描述问题。 ②关于自己的想法,要写出一些理由。
③如果有改进建议和解决办法,也可以写下来。
活动4
互动交流 分享展示
完成习作后,自己读一读,把它 改得更清楚、更通顺。小组内成员轮 流读习作,依据下表进行评价,然后 交流,修改完毕后进行分享展示。
《我有一个想法》评价表
评价标准
星评价
现象描述清楚、具体
名师点评
小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔 烟头的小事所引发的思考,表现了不乱扔 垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构 清晰,用词准确,尤其是语言和神态描写, 更是生动传神。
那是上个月的一天,我正兴致勃 勃地走在大街上,突然看见一个叔叔 抽完一根烟后把烟头丢在地上,又开 始抽另一根烟,边抽烟边跟旁边的人 讲话,一点儿也不在乎自己
悬念开头 引起读者的 阅读兴趣, 引出下文。
的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔 说:“叔叔,您不能乱扔垃圾,这样 会破坏环境。”叔叔听了,凶巴巴地 说:“小孩子,少管闲事。”吓得我 赶紧走开了。他一根接一根地抽,一 会儿地上到处都是烟头。这时,一个 清洁工走过来了,对他说:“你应该 把烟头丢在垃圾桶里。”
他人的健康,可谓百害而无一利。
的印象。
作文新貌
我有一个想法
江苏省扬州市江都区敬文小学三(3)班 崔君羽 指导老师:秦浩然
最近,我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天,爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一
边谈天说地,一边抽烟,屋子里烟雾缭绕,我被呛得
直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟,我不由得担心起来:
弟弟这么小,受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗?
公共场所大声喧哗
“低头族”越来越多
我有一个想法
有居民从楼上 往下扔垃圾

部编版三年级语文上册习作《我有一个想法》精美PPT课件

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我的发现
最近我一直在想,我们班 能不能成立一个图书角呢?
我们班爱读书的同学挺多 的,每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用,太可惜了。如果 班里成立一个图书角,每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角,这样就能发挥这些 书的作用,让大家读到更多的 书。
习作内容
生活中有很多需要改进的问 题。如果我们积极表达自己的想 法,提出改进建议和解决方法, 就能是生活变得更加美好。这节 习作课我们就在作文中写一写自 己的发现和想法。
点评:
小作者用具体的事例,讲述了妈妈爱玩 手机这一现象,写出了它带来的危害和影响。 在表达出自己的想法的同时,还给出对这一 现象的具体改进的办法,并亲身实践,有理 有据,令人信服。实属一篇难得的佳作。
部编版三年级上册
我的发现
我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿,聚会的时候大家都 在各自看手机,很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后, 也一直玩手机,我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往,我们不应 该总是玩手机,应该用跟多
第四步:思路(以范文为例)
开头:开门见山交代“我”妈妈爱玩手机。
爱玩手机 中间:用事例表现爱玩手机的危害以及“我” 的妈妈 的想法。
状元成才路
结尾:提出改进办法,升华主题。
状元成才路
第五步:方法 采用叙议结合的方法。
状元成才路 状元成才路
习作范文
爱玩手机的妈妈 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学 时,妈妈总要先玩一阵手机,吃饭、睡觉时 都玩,谁说也不听。 ①
习作指导
想一想: 生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想 法?从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。

部编版三年级上册语文《习作:我有一个想法》PPT课件

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习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里,我们可以装一块电脑 芯片,这样,它就可以准确无误探测到病树。 然后,我们可以按一下手柄上的一个红键,从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管,它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞,然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。(具体说“我”的想法。)
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
有的人,他的想法很美好;有的人,他的想法很温暖。
我也有一个想法,我的想法很微小,但充满温馨。
△今天下午,我到洗碗池边洗餐具,老远就看见一排
水龙头齐刷刷地向外喷水。
好结尾
△大家都要从我做起,从身边的小事做起。一定要
记住“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我 PPT模板:/moban/
习作指导
想一想: 生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想 法?从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。
习作指导
写一写: 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议,也可以写下来。
习作指导
想一想: 读给同学们听,
看看他们是否明白你 的想法,再问问他们 对这个问题有什么看 法。
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里,我们可以装一块电脑 芯片,这样,它就可以准确无误探测到病树。 然后,我们可以按一下手柄上的一个红键,从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管,它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞,然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。(具体说“我”的想法。)

(名师课件)部编版三年级上册第七单元习作《我有一个想法》精品课件PPT(最新)

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最近我发现,许多同学家里都有很多闲置的图书,这些图书放在家里既占地方又浪费资源。 同时,我也发现学校里的图书馆虽然藏书丰富,但总有些热门书籍供不应求。 于是,我产生了一个想法:如果我们能在小区里设立一个“共享书架”,那么就可以让家中的闲置图书流动起来,同时也满足了同学们的阅读需求。
③表达想法,主题活动,邀请农民伯伯。
同时,我也建议食堂可以实行按需取食的方式,让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物,避免浪费。 我相信只要大家共同努力,一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召,情真意切。
我发现一个现象,现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间,拿着手机看个不停,点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法,希望我们班能够开辟一个植物角。 在这个植物角里,我们可以养花种草,观察植物的生长过程,让大家更了解不同植物的特点,同时也让教室充满大自然的气息。 植物是大自然的奇迹,它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角,我们可以种花生、种豆子等,观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样,细心呵护每一株植物。通过亲身参与,我们可以更深入地了解植物的生长规律,体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后,听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山,直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心,呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里,很多同学都不珍惜粮食,经常浪费食物。每次午餐时间,都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭,甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法

[优质作文]三年级语文上册第七单元《我有一个想法》课件(部编版)

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《海底世界》 课件
三年级语文上 册第七单元
《火烧云》课 件
练习题
课后练习题
单元测试题
模拟试题
历年真题
课件内容
导入部分
图片导入:展示与主题相关的图片,引导学生进入学习情境 故事导入:讲述与主题相关的小故事,激发学生的学习兴趣 复习导入:回顾之前学过的知识,为新内容做铺垫 情境导入:模拟真实情境,让学生更好地理解课文内容
正文讲解:对 课文进行分段 讲解,引导学 生理解课文内
容。
拓展:通过拓 展阅读和思考 题,引导学生 深入思考课文 所表达的意义。
练习:通过练 习题巩固学生 对课文的理解
和记忆。
拓展阅读
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《我们奇妙的 世界》课件
三年级语文上 册第七单元
课文讲解部分
导入:介绍课文背景和作者信息 文本解读:分析课文结构和内容,引导学生理解课文主旨 重点词汇和句型讲解:讲解课文中的重点词汇和句型,帮助学生掌握语言知识点 课堂互动:设计有趣的互动环节,引导学生积极参与课堂讨论 作业布置:布置与课文相关的作业,巩固所学知识
拓展阅读部分
推荐阅读书籍:《小王子》、《夏洛的网》 推荐理由:适合三年级学生阅读,有助于拓展视野,培养阅读兴趣 阅读指导:家长陪伴阅读,引导孩子理解故事情节和人物形象 阅读反馈:鼓励孩子分享阅读心得,培养语言表达能力和思考能力
图片
图片内容:展示三年级语文上册第七单元《我有一个想法》的封面 图片风格:简洁明了,色彩鲜艳 图片元素:包括课本封面、单元标题、课文标题等 图片用途:用于PPT的封面,吸引学生的注意力,提高学习兴趣
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导入
图片导入

人教部编三年级语文上册第七单元《我有一个想法》课件

人教部编三年级语文上册第七单元《我有一个想法》课件

③情真意切,句句语在段理 案例分析
文章最后号召大家从现在做起,保护环境: “家乡的环境与我们的生活密切相关,保护环境 需要从我做起,从现在做起,不随地吐痰,不乱 扔垃圾;不践踏草坪,多植树造林;多使用环保纸 袋……”
小作者情真意切地呼吁人们以实际行动保护 环境,语言虽然平实,但句句在理。
④总—分—总结构,语条段理清案晰例分析
放下手机 我发现沉迷手机的人特别多。
引出所要谈的问题。
中间(2段) 在家的时候,妈妈一边吃饭一边看手机,
跟我讲话也是有一句没一句的。
中间(3段)
想法:看手机时间太长会导致视力下降; 走路、开车玩手机容易造成交通事故。
中间(4段) 建议:少看手机;多陪家人;多看书。
1.列举现象。2.谈谈想法。3.提出建议
对于这些不文明现象,从个人角度来讲, 要加强自我思想教育,认识到做文明学生的 重要性;从学校角度来讲,要加强这方面的 专题教育,同时加强监管,采取适当的奖惩 措施。我相信,通过个人和学校的努力,消 除这些不文明现象指日可待。(给建议)
——选自学生习作
小作者先列举校园里存在的种种不文明 现象,然后针对这些现象进行分析。在分析 时指出了这些不文明现象产生的原因和带来 的负面影响。最后,小作者从个人和学校两 个角度,谈了自己的想法。可以看出,前面 的叙述是为后面的议论作铺垫,后面的议论 是对叙述的总结,表达有序,结构紧凑。
不要再让手机阻隔了亲情,其实最需要关注 的亲人就在我们身边。
我希望父母们多陪孩子读读书,让我们的家 庭多一点书香,少一点网游。
让世间充满爱,让我们伸出友爱的双手去扶 起那倒地的老人吧!
爸爸妈妈,我知道你们是为了我的将来好, 可是,再大的骆驼,如果长期缺水,也可能 会被一根稻草压死;再好的琴弦,如果用力 过度,也会有断弦的隐患。你们那么爱我, 难道不担心我也会有因压力太大而垮掉的一 天吗?

部编版三年级语文上册(习作:我有一个想法)公开课课件

部编版三年级语文上册(习作:我有一个想法)公开课课件

开门见山,直接描述是哪一种现象,或者通过实例引出现象。 注意一定要把这种现象写清楚。试着说一说吧!
因为每天早上人们上班上学时间很赶, 有一些人为了节约时间,就在公交车 或地铁上吃早餐,弄得到处是早餐的 味道,很难闻。
有一些家庭的老人溺爱孩 子,对孩子有求必应,导 致一些小朋友调皮捣蛋, 不知感恩,不尊重长辈。
过于沉迷手机会影响与别人的交往,我们 不应该总是玩手机,应该用更多时间关心 身边的人。
图书角
➢ 最近我一直在想,我们班能不能开辟一个植物角呢?
我们可以在植物角养花种草,或是种花生、种豆子,还 可以根据时节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照 看它们,给它们浇水、施肥。这样既可以士班里的同学 了解不同植物的特点,还可以使大家亲近自然,给教室 增添大自然的气息。
作文七
我有一个想法
部编版•三年级语文上册
➢ 生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法,提 出改进意见和解决办法,就能使生 活变得更加美好。
➢ 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会 的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家 之后,也一直玩手机,我叫他他都不理我。
建议上班族和学生晚上都 早点休息,早上早点起床 安排时间吃早餐,避免在 公共交通上吃早餐。
V
X

溺爱孩子会让孩子变得自私自利,不懂得感 恩,不利于孩子身心健康发展。
建议父母爷爷奶奶都能学会放手,从小培养 孩子的自主能力。
虽然现在中国大部分地区都实现了吃穿不愁,但浪费 粮食本身就是不对的,更何况世界上还有很多人吃不 饱饭。 建议让浪费粮食的人尝一尝吃不饱的滋味,或者在饭 店对浪费行为实施惩罚。
现在生活条件好了,很多人只是嘴里念着“谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦”,平时吃饭总是挑三拣四,浪费粮食。

部编版三年级语文上册第七单元口语交际习作《我有一个想法》PPT课件

部编版三年级语文上册第七单元口语交际习作《我有一个想法》PPT课件

材料一 先提出了“爱玩手机的人特 别多”的现象,再通过两个事例,强调了 这种现象的普遍性和危害性,写得很清楚。 这样一来,后面再提出自己的想法“不应 该总是玩手机”就更具有说服力了。
材料二 不但提出了开辟植物角的想 法,还给出了植物角运作的建议,并且点 出了开辟植物角的好处,把想法写得很清 楚。而且,第一句是用问句的形式提出想 法的,体现了商量的语气,显得委婉。
习作:我有一个想法
部编版三年级语文上册课件
汇报人:XXX
目录
01
课程导入
03
写法指导
02
习作内容
04
佳作引路
01课程导入
生活中的手机控
材料一:我发现爱玩手机的人特别多。 上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大 家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸 爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他 他都不理我。
间去关心身边的 人。
去关心身边的人。③
于是,我下定决心,一定要帮妈妈改 掉这个坏习惯。我先是找了一个空闲的时 间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ跟妈妈说了一下我的想法,妈妈同意 了我的想法之后,我便开始监督妈妈。吃 饭时,妈妈一玩手机,我就提醒她。晚上 要睡觉时,妈妈刚拿起手机,我就让她放
下手机,陪我聊天,给我讲 故事。这样,不仅我们的关 系变得更加亲密,还让妈妈 渐渐地改掉了爱玩手机的坏 习惯。④
过于沉迷手机会影响与别人的交往, 我们不应该总是玩手机,应该用更多的 时间关心身边的人。
教室里的植物角
材料二:最近我一直在想,我们班能 不能开辟一个植物角呢?我们可以在植物 角养花种草,或是种花生、种豆子,还可 以根据季节的变化更换不同的植物。
我们可以轮流照看它们,给它们浇水、 施肥。这样既可以使班里的同学了解不 同植物的特点,还可以使大家亲近自然, 为教室增添大自然的气息。
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点评: 小作者用具体的事例,讲述了妈妈爱玩 手机这一现象,写出了它带来的危害和影响。 在表达出自己的想法的同时,还给出对这一 现象的具体改进的办法,并亲身实践,有理 有据,令人信服。实属一篇难得的佳作。
①开篇点题,指出妈妈爱玩手机。
有一次,妈妈上厕所拿着手机,半个多 小时了也不见她出来……还有一次,妈妈在 送我去上学的路上,一直在低着头玩手机, 在过马路的时候,我们差一点儿就撞到了行 人,妈妈这才放下手机。②
②用两个具体的小事例,写出了妈妈爱玩手机的程度。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康, 而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患,沉 迷于玩手机还会影响与别人的交往,影响家庭关 系的和谐。我们不应该总是玩手机,应该用更多 的时间去关心身边的人。③
这样,不仅让我们的相处更加亲密,还让妈妈 渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。④
④对这一现象,写出了自己的改进的办法,亲自帮 助妈妈改掉了爱玩手机的坏毛病,有理有据。
妈妈现在很少玩手机了,睡眠也充足了。 妈妈自己也觉得越来越有精神了,家里也充满 更多的欢笑了,我们一家人都很高兴。⑤
⑤结尾升华了主题,表明爱玩手机的问题解决了之 后,家庭会更加幸福快乐。
习作 我有一个想法
生活中的手机控
教室里的植物角
生活中有很多需要改进的问题。如果我
们积极表达自己的想法,提出改进建议和解
决办法,就能使生活变得更加美好。
习内容
本次习作的主题是“我有一个想法”,
写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关
注,你对这些现象有什么想法。如果有改进 的办法或建议,也可以写下来。
③进一步说明自己对这一现象的想法,表明自己的 态度,呼吁大家用更多的时间去关心身边的人。
于是,我下定决心,一定要帮妈妈改掉这 个坏毛病。我先是找了一个空闲时间,跟妈妈 说了一下我的想法。然后我开始监督妈妈。吃 饭时,妈妈一玩手机,我就制止她。晚上要睡 觉时,妈妈刚拿起手机,我就让她放下手机, 陪我聊天,给我讲故事。
第四步:思路(以范文为例)
开头:开门见山交代“我”妈妈爱玩手机。
爱玩手机 中间:用事例表现爱玩手机的危害以及“我” 的妈妈 的想法。 结尾:提出改进办法,升华主题。
第五步:方法
采用叙议结合的方法。
习作范文
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学 时,妈妈总要先玩一阵手机,吃饭、睡觉时 都玩,谁说也不听。 ①
写法指导
第一步:审题 本次作文是写一写生活中有哪些现象或 问题引起了你的关注?你对这些现象有什么 想法? 第二步:立意 突出自己热爱生活、关心生活的主人翁 意识。
第三步:选材 可以是生活中一些不好的现象:如沉迷 了手机世界而忽略了家人;同学间对名牌的 追求和沉迷等。也可以是公共场所一些不文 明行为:如抽烟、公交车上吃面条等等。还 可以是一些社会问题:如违猎野生动物、破 坏环境等等。
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