川教版历史九年级上第13课《文艺复兴运动》同步练习(含答案)

《文艺复兴运动》同步练习

1.文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也还关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是()A.自由主义思想 B.复兴希罗马古典文化

C.人文主义思想 D.民主平等思想

2.1416世纪,在欧洲出现了一场以“人”为中心,提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动,首先兴起于()

A.英国 B.意大利 C.法国 D.两班牙

3.它于14世纪前后在意大利兴起,至16世纪已扩展到西欧各国,并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。它是指()

A.新航路的开辟 B.启蒙运动 C.文艺复兴运动 D.三角贸易

4.图中两个文艺作品共同反映的核心思想是()

A.禁欲主义 B.人文主义

C.理性主义 D.浪漫主义

5.1416世纪,在欧洲出现了一场思想解放运动,主张以人

为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,

这场运动是()

A.启蒙运动 B.文艺复兴 C.工业革命 D.新航路开辟

6.他15岁开始接受绘画和雕塑训练,同时学习机械工艺,后来又学习解剖学,25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。材料中的他出生于()

A.佛罗伦萨 B.罗马 C.都灵 D.威尼斯

7.右图惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅,她的微

笑神秘迷人。这幅名画的作者是()

A.达·芬奇 B.但丁

C.莎士比亚 D.米开朗琪罗

8.在14—16世纪的欧洲,随着封建社会的衰落和新兴资产阶级

的产生,思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一

挑战的先驱是()

A.柏拉图 B.但丁 C.苏格拉底 D.莎士比亚

9.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是()

A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.基督教的传播 D.西欧城市的重新兴起

10.文艺复兴伊始,有一部文学作品描写了人类战胜邪恶,到达人生真善美境界和实现理想

社会的故事片,抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的种种罪恶,谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是()

A.《哈姆雷特》 B.《奥赛罗》 C.《神曲》 D.《李尔王》

11.恩格斯说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”这位文艺复兴的先驱是()

A.彼特拉克 B.但丁 C.达·芬奇 D.莎士比亚

12.1416世纪,欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统,追求个性解放和思想自由的运动”。这场运动是()

A.文艺复兴运动 B.新航路开辟

C.美国南北战争 D.殖民扩张

13.他是一位英国“戏剧全才”,不论是写喜剧还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态。下面属于其作品的是()

A.《哈姆雷特》 B.《最后的晚餐》C.《神曲》 D.《蒙娜丽莎》

14.下列文学艺术作品,与开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动无关的是()A.《神曲》 B.《向日葵》 C.《蒙娜丽莎》 D.《最后的晚餐》

15.以人为本,关注学生的学习和需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一。早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性、崇尚个性。请就“文艺复兴”这一主题探究下列问题:

(1)材料中的文艺复兴运动首先兴起于何时何地

....?

(2)文艺复兴产生了哪些巨人?(举出两人)他们有哪些代表作或科学成就?

(3)文艺复兴运动给欧洲带来了什么影响?

【答案与解析】

1.【答案】C

【解析】依据“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。”及所学知识可知,引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想就是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。

2.【答案】B

【解析】依据课本所学,1416世纪,地中海区域是欧洲商贸最繁荣的地区,当时意大利兴起了很多城市国家,这些城市商业发达,手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级,他们不满教会对精神世界的控制,要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,被称为“人文主义”,这是文艺复兴运动的核心思想,B项符合题意;英国不是文艺复兴的发起地,B项不符合题

意;法国和西班牙也不是文艺复兴的发起地,CD项不符合题意;故选B。

3.【答案】C

【解析】结合所学知识可知,14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动,以人文主义为核心,至16世纪已扩展到西欧各国,促进了人们的思想解放。故C符合题意;新航路的开辟开始于15世纪,故A不符合题意;启蒙运动开始于18世纪的法国,故B不符合题意;三角贸易是黑奴贸易,与题干的“欧洲的思想解放运动”不符。故D不符合题意。故选C。

4.【答案】B

【解析】依据所学知识可知,《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品,《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学巨匠莎士比亚的作品,两幅作品都体现了文艺复兴时期的核心思想人文主义。AD项表述错误,C项是启蒙运动的核心思想,B项符合题意,故选B。5.【答案】B

【解析】结合所学知识可知,14世纪,文艺复兴运动最先发生在意大利,后来扩展到其它国家。文艺复兴主张以人为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,人文主义广为流行。文艺复兴是欧洲的一场思想解放运动。故B符合题意;启蒙运动发生在18世纪,故A不符合题意;工业革命不属于思想解放运动,故C不符合题意;新航路开辟与思想解放运动无关,故D不符合题意。故选B。

6.【答案】A

【解析】结合所学知识可知,达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他15岁开始接受绘画和雕塑训练,同时学习机械工艺,后来又学习解剖学,25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。选项A符合题意;而选项BCD不符合题意,故选A。

7.【答案】A

【解析】依据所学知识可知,图片《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达•芬奇的作品,《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴的核心思想人文主义。B项但丁的代表作品是《神曲》;C项莎士比亚是文艺复兴时期的文学巨匠,代表作品有《罗密欧与朱丽叶》等;D项米开朗琪罗的代表作品有《大卫》等。故选A。

8.【答案】B

【解析】依据所学知识可知,14世纪开始于意大利的文艺复兴,要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,人文主义思潮广为流行。诗人但丁是文艺复兴的先驱,创作《神曲》,率先对教会进行批判,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。B项符合题意,ACD项与题意不符,故选B。9.【答案】A

【解析】依据所学知识可知,文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利,文艺复兴表面上看是古代希腊、罗马的古典文化的复兴,实质是资产阶级文化运动兴起,促进了欧洲思想文化的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。BCD项不符合题意,故选A。10.【答案】C

【解析】根据题干信息可知这部作品是《神曲》;结合所学知识可知,《神曲》是意大利诗人但丁的长诗。这部作品通过作者与地狱、炼狱及天堂中各种著名人物的对话,反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题,带有“百科全书”性质,从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光。在这部史诗中,但丁坚决反对中世纪的蒙昧主义,表达了执着地追求真理的思想,对欧洲后世的诗歌创作有极其深远的影响。选项C符合题意;而选项ABD

与题干内容不符,故选C。

11.【答案】B

【解析】根据题干信息“中世纪的最后一位诗人”、“新时代的最初一位诗人”可知与文艺复兴相关,结合所学知识可知,文艺复兴的先驱是意大利的但丁,他的代表作品是《神曲》。选项B符合题意;而选项A彼特拉克被誉为“人文主义之父”;选项C达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”;选项D莎士比亚是英国的剧作家;所以选项ACD不符合题意;故选B。

12.【答案】A

【解析】结合所学知识可知,1416世纪,欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由的运动是文艺复兴运动。文艺复兴是借助古希腊罗马文化的复兴,实质是一种新兴的资产阶级的思想解放运动。选项A符合题意;而选项BCD与题干内容不符。因此只有选项A符合题意,故选A。

13.【答案】A

【解析】根据“他是一位英国‘戏剧全才’,不论是写喜剧还是悲剧,都能深刻理解人类的精神状态”可知,“他”是指莎士比亚。A项《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品;B项《最后的晚餐》和D项《蒙娜丽莎》是达•芬奇的作品;C项《神曲》是但丁的代表作品。故选A。14.【答案】B

【解析】依据题干材料“开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动”,结合所学可知,这描述的是文艺复兴运动。文艺复兴的思想核心是人文主义。《神曲》、《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》都是文艺复兴时期的文化作品。《向日葵》是近代世界名画,作者是梵高,与文艺复兴无关,B项符合题意;ACD三项都与题干有关,不符合题意。故选B。

15.【答案】(1)14世纪意大利

(2)① 但丁、达•芬奇或(哥白尼、莎士比亚、伽利略)

② 《神曲》、《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》或(“太阳中心说”、《哈姆雷特》《威尼斯商人》、“第一台天文望远镜”)

(3)促进了(有利于)欧洲资本主义的发展

【解析】(1)依据所学知识可知,14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动。意大利是文艺复兴的发源地和中心,15世纪后期,文艺复兴逐步传到西欧其他国家。因此,文艺复兴运动首先兴起于14世纪的意大利。

(2)依据所学知识可知,文艺复兴运动中产生了很多巨人及成就,例如:文艺复兴开始于意大利,诗人但丁是文艺复兴的先驱,他创作的长诗《神曲》,明确表达了自己对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评。达•芬奇是意大利一位伟大的艺术大师,他多才多艺,勤勉实干,在很多方面都作出了成绩,但最大的成就是绘画。代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。英国的莎士比亚是文艺复兴的一位文学巨匠,一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇,代表作品有《哈姆雷特》《威尼斯商人》。文艺复兴时期还有很多科学家如:哥白尼、伽利略,他们的成就分别是:“太阳中心说”、“第一台天文望远镜”。因此,文艺复兴产生的些巨人有但丁、达•芬奇或(哥白尼、莎士比亚、伽利略);代表作或科学成就分别是:《神曲》、《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》或(“太阳中心说”、《哈姆雷特》《威尼斯商人》、“第一台天文望远镜”)。

(3)依据所学知识可知,文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

2018年秋九年级上册(人教部编版)历史:第五单元第14课 文艺复兴运动课时同步练习及答案

第14课文艺复兴运动 一、选择题 1.但丁是文艺复兴的先驱,其代表作是( C ) A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《神曲》D.《人权宣言》 2.十四世纪发源于意大利的文艺复兴,“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是( B ) A.启蒙运动兴起 B.欧洲资本主义萌芽的出现 C.新航路的开辟 D.工业革命的爆发 3.文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是( A ) A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利 B.意大利保留了古代丰富的文化遗产 C.意大利城市经济繁荣,聚集了众多的博学之才 D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制 4.达·芬奇在绘画中擅长对人物内心活动的刻画,充分体现出他的(A ) A.人文主义精神 B.理性追求 C.自由主义主张 D.“天人合一”的理念 5.文艺复兴是一次思想解放运动,而与其相似的中国思想解放运动是(A ) A.新文化运动 B.五四运动 C.文化大革命 D.洋务运动 6.对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是( B ) A.都反对黑暗的封建制度 B.都主张维新变法 C.都促进了资本主义发展 D.都是资产阶级性质的思想解放运动 7.14世纪中叶,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的生活态度渐生异议,主要表现在( D ) ①不满教会宣扬的苦行禁欲 ②不满教会追求享受现世生活 ③不满教会追求死后进入天堂 ④不满教会主张以人为中心 A.①② B.②③ C.③④

D.①③ 8.14世纪,意大利的彼特拉克创办了寄宿学校,学校课程强调希腊罗马古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这种办学理念体现的是( D ) A.蒙昧主义 B.禁欲主义 C.民主主义 D.人文主义 9.14至16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( C ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国 10.发生在14~16世纪的文艺复兴运动,极大地改变了欧洲的面貌,文艺复兴的实质是( C ) A.古代希腊文化的复兴 B.古代罗马文化的复兴 C.资产阶级文化的兴起 D.新教反对教皇的运动 11.文艺复兴时期,资产阶级相信人的力量,提倡从人出发而不是从神出发思考问题。主要原因是( D ) A.新航路的开辟证明了地圆 B.打破了天主教会维护的“地球中心说” C.哥白尼“太阳中心说”的创立 D.资本主义萌芽的出现突出了人的作用 12.文艺复兴的根本原因是( A ) A.资本主义萌芽的产生和发展 B.天主教会的封建统治和神学的禁锢 C.意大利大批文化巨人和深厚的文化底蕴 D.文化巨人们反封建神学的勇气和胆识 13.14—16世纪,在欧洲出现了一场以“人”为中心,提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动,首先兴起于( B ) A.英国B.意大利C.法国D.西班牙 14.14世纪中叶,形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会

川教版九年级历史上册同步练习资料

世界历史(上)同步练习一 班学生 一、单选题:(36分) 1.从猿到人的转变中,起决定性作用的是 A劳动B自然环境C进化D神的创造 2.下列各地区中最早进入奴隶社会的是。 A.黄河流域 B.印度河、恒河流域 C.两河流域 D.尼罗河流域、两河流域 3.世界上第一部比较完备的《汉谟拉比法典》产生于四大文明古国中的。 A.古埃及 B.古印度 C.古中国D古巴比伦 4.欧洲第一部优秀文学作品是。 A.《荷马史诗》 B.《一千零一夜》 C.《古兰经》 D.《马可.波罗游记》 5.埃及金字塔的主要作用是。 A.旅游景点 B.宗教寺庙 C.天文标记 D.法老陵墓 1.古代印度社会中,把持国家军事和行政大权的等级名称是。 2. A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀 罗 7.世界三大宗教中,有利于阿拉伯地区统一的是。 A.基督教 B.佛教C道教 D.伊斯兰教 8.雅典全盛时期执政的是 A.伯里克利 B.腓力二世 C.元老院 D.公民会议 9.罗马共和国时期,最高的官职是。 A.元老院 B.执政官 C.皇帝 D.公民大会 10.创造发明包括O在内的十个数字符号的是。 A.阿拉伯人 B.印度人 C.中国人 D.欧洲人 11.在世界范围内,最先进入封建社会国家的是。 A.意大利 B.日 C.阿拉伯帝国 D.中国 12.8世纪时,促进法兰克王国封建化的制度是。 A.庄园制 B.采邑制 C.元首制 D.等级制 13.欧洲最大的封建土地所有者是。 A.国王 B.骑士 C.地主 D.教会

14“给我一个支点,我将翻转地球”的伟大科学家是 A阿基米德B欧几里得C亚里士多德D德谟克利特 15.对中国古代四大发明传向西方起重要桥梁作用的是 A印度人B阿拉伯人C埃及人D罗马人 16.被誉为金字塔的国度是 A印度B阿拉伯C埃及D罗马帝国 17.公元前5世纪,地中海地区最大的商贸中心是 A 罗马B斯巴达C威尼斯D雅典 18.对西方人了解东方起了重要作用的是 A《一千零一夜》B《汉谟拉比法典》 C《荷马史诗》D《马可.波罗游记》 二、填空题:(20分) 1、.古埃及人创造了()文学,古西亚人广泛使用()文字。 2罗马帝国的第一位皇帝是()人们称他为()。 3.由全体公民组成的()是雅典国家的最高决策机构, ()时期,雅典民主政治达到了顶峰。 4.西欧封建制度的核心是()。西欧最顽固的 封建堡垒是()。 5、日本“大化改新”仿效中国()的制度,它使日本 由()过渡到()。 6、印度种姓制度中社会地位最高和最低的是()和()。 7、西方文化的摇篮是(),西欧奴隶制之社会结束的标志是()。 8、罗马帝国395年分为东西两部分,先后被()和()所灭。 9、地跨欧亚非三州的帝国是()、()和()。 三、列举题:(13分) 1.四大文明古国及产生的主要河流。(7分) 2.世界三大宗教及其经典。(6分) 四、材料题:(16分)

人教部编版历史九上第14课《文艺复兴运动》预习笔记+知识点+习题(包含答案)

第14课《文艺复兴运动》预习笔记 一、文艺复兴 1.背景: 中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了 。 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以 为中心的生活哲学。 2.时间、范围:14世纪中叶兴起,15、16世纪开始向 其他国家和地区传播。 3.核心思想: 4.实质/性质:一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 。 5.方式:采取 古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。 6.影响: ①促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。 ②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 二、但丁 称谓:文艺复兴的 。 代表作:长篇诗作 。 (1)组成:分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 (2)作用:抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。 称谓:与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。 三、达芬奇 籍贯: 佛罗伦萨 称谓:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“ ”。 代表作:《 》和《蒙娜丽莎》。 四、莎士比亚 称谓: 艺术家 代表作:《 》和《罗密欧与朱丽叶》。 这些作品反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义的生活理想。 第14课《文艺复兴运动》知识点 一、文艺复兴运动(14——16世纪) 1.背景:14世纪中叶,资本主义萌芽出现;资产阶级不满罗马教廷对精神的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。 2.兴起的时间、地点:14世纪中叶意大利 3.核心思想:人文主义——以人为中心而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。

川教版九年级历史上册《第13课文艺复兴运动》教案及教学反思

川教版九年级历史上册《第13课文艺复兴运 动》教案及教学反思 一、课程背景 作为初中历史课程的重点,文艺复兴运动是九年级历史必修内容之一。本课程主要通过中国版的川教版九年级历史上册教材第13课《文艺复兴运动》进行讲解。 在教学过程中,我认为最重要的是让学生了解文艺复兴的历史背景、主要代表人物及其作品、思想在文化、科学、技术和艺术领域的发展,同时强调文艺复兴的意义,即它对人类文明、现代化的推进的巨大贡献和影响。为此,我在教学设计中特别注重提高学生的学习兴趣和学习热情,采用多样的教学方法,提高教学效果。 二、教学设计 1. 教学目标 1.让学生了解文艺复兴运动的历史背景和主要代表人 物及其作品。 2.让学生了解文艺复兴运动的思想在文化、科学、技 术和艺术领域的发展。 3.强调文艺复兴对人类文明、现代化的推进的巨大贡 献和影响。 2. 教学过程 第一步:导入(5分钟) 通过介绍几幅文艺复兴生活场景的照片以及一些代表人物和作品,激发学生对文艺复兴运动的兴趣,引导学生想象文艺复兴时期的文化风景和社会环境。

第二步:阅读材料(15分钟) 将川教版九年级历史上册教材第13课《文艺复兴运动》分 发给学生阅读,同时边读边注重强调文艺复兴运动的历史背景、主要代表人物及其作品,思想在文化、科学、技术和艺术领域的发展,以及文艺复兴的意义。 第三步:讨论与分组展示(20分钟) 将学生分成小组,让他们在组内集中讨论一个问题,例如:文艺复兴运动对人类文明的推动、文艺复兴运动对科学和技术的发展等等。然后,每个小组选一名代表,向全班同学展示他们的讨论成果和心得。 第四步:实践动手(30分钟) 让学生用文艺复兴代表人物和作品为创作主题,进行创作 作业,可以是用绘画、诗歌或写文章等方式。可以安排一些同学进行现场演讲。 第五步:总结回顾(10分钟) 对学生展示的创作作品进行点评,并结合本课的教学内容,总结文艺复兴运动在历史和现代的重要意义。 3. 教学方法 本次课程采用了较多的教学方法,如用图片导入,小组讨论,实践动手等,旨在让学生更加主动参与学习,增强学习效果。 三、教学反思 通过本次课程的教学实践,我认为针对历史课程进行教学 设计时,不能仅仅停留在知识层面,更应该关注学生的情感层面,增强学生的学习兴趣,激发学生的创作欲望和创新能力,提升学生对历史知识的理解和运用能力。

部编人教版九年级历史上册第14课《文艺复兴运动》练习题(含答案)

第五单元步入近代 第14课文艺复兴运动 1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。资本主义时代的曙光最早出现在() A.意大利 B.英国 C.法国 D.德国 2.“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。对此运动描述正确的是() A.开始时间:18世纪 B.代表人物:伏尔泰 C.核心思想:人文主义 D.实质:古代希腊罗马文化的复兴 3.14世纪,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。这场运动() A.促进了人们思想的大解放 B.使天主教会势力膨胀 C.促使古典文化的复兴 D.使意大利成为欧洲强国 4.恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价:“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。”这位“大人物”是() A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.拉斐尔 5.但丁是文艺复兴的先驱。他的代表作是() A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《蒙娜丽莎》 D.《罗密欧与朱丽叶》

6.与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是() A.莎士比亚 B. 但丁 C.达·芬奇 D.薄伽丘 7.达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》,不同于中古时期以神为题材的传统,它主要歌颂了() A.神像的至尊至伟 B.人自身的美丽 C.大自然的魅力 D.神话的传奇 8.他生活在巨人辈出的时代,他的祖国曾宣称:我们宁愿失去一百个印度,也不愿缺少一个他。他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。这一“代表作”是() A.《哈姆雷特》 B.《罗密欧与朱丽叶》 C.《威尼斯商人》 D.《最后的晚餐》 9.阅读材料,回答问题。 材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代最初的一位诗人。” (1)材料一中文艺复兴运动在思想上,主要“新”在什么地方? (2)材料二中的这位“诗人”指的是谁?为什么说他是“新时代最初的一位诗人”? (3)根据所学知识,评述文艺复兴运动的历史影响。

2019-2020年初中九年级上册历史第14课 文艺复兴运动人教部编版练习题第九十二篇

2019-2020年初中九年级上册历史第14课文艺复兴运动人教部编版练习题第九 十二篇 第1题【单选题】 文艺复兴时期,许多文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品,下列组合不正确的是( ) A、但丁——《神曲》 B、牛顿——《最后的晚餐》 C、达·芬奇——《蒙娜丽莎》 D、莎士比亚——《哈姆雷特》 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 14至16世纪的西欧,随资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( ) A、英国 B、法国 C、意大利 D、德国 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 哪一人物被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志( )

A、但丁 B、伏尔泰 C、达·芬奇 D、莎士比亚 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 14、15世纪是发现人和世界的时代,下列表述正确的是( ) A、文艺复兴大力宣扬教会学说 B、新航路开辟使世界成为“地球村” C、文艺复兴强调以“人”为中心 D、新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 下列关于文艺复兴运动影响的表述,不正确的是( ) A、促进了人们思想的解放 B、推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C、为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 D、是一场资产阶级思想文化运动 【答案】:

【解析】: 第6题【单选题】 在一次历史知识竞赛中,王老师出示了如下一块题板。根据题板所示内容,我们可推断出与其相关的历史事件是( ) A、文艺复兴 B、新航路开辟 C、五四运动 D、新文化运动 【答案】: 【解析】: 第7题【判断题】 被恩格斯誉为“旧时代最后一位诗人,同时又是新时代第一位诗人”的但丁 A、正确 B、错误

川教版历史九年级上第13课《文艺复兴运动》同步练习(含答案)

《文艺复兴运动》同步练习 1.文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也还关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是()A.自由主义思想 B.复兴希罗马古典文化 C.人文主义思想 D.民主平等思想 2.1416世纪,在欧洲出现了一场以“人”为中心,提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动,首先兴起于() A.英国 B.意大利 C.法国 D.两班牙 3.它于14世纪前后在意大利兴起,至16世纪已扩展到西欧各国,并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。它是指() A.新航路的开辟 B.启蒙运动 C.文艺复兴运动 D.三角贸易 4.图中两个文艺作品共同反映的核心思想是() A.禁欲主义 B.人文主义 C.理性主义 D.浪漫主义 5.1416世纪,在欧洲出现了一场思想解放运动,主张以人 为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福, 这场运动是() A.启蒙运动 B.文艺复兴 C.工业革命 D.新航路开辟 6.他15岁开始接受绘画和雕塑训练,同时学习机械工艺,后来又学习解剖学,25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。材料中的他出生于() A.佛罗伦萨 B.罗马 C.都灵 D.威尼斯 7.右图惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅,她的微 笑神秘迷人。这幅名画的作者是() A.达·芬奇 B.但丁 C.莎士比亚 D.米开朗琪罗 8.在14—16世纪的欧洲,随着封建社会的衰落和新兴资产阶级 的产生,思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一 挑战的先驱是() A.柏拉图 B.但丁 C.苏格拉底 D.莎士比亚 9.为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是() A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.基督教的传播 D.西欧城市的重新兴起

2019年精选川教版历史九年级上册第一单元 资本主义的兴起第13课 文艺复兴运动练习题第十八篇

2019年精选川教版历史九年级上册第一单元资本主义的兴起第13课文艺复兴 运动练习题第十八篇 第1题【单选题】 如图是一幅世界名画,画中人的微笑被称为是世界上最神秘的微笑。你知道此画出自哪位艺术大师之手( ) A、达?芬奇 B、拉斐尔 C、米开朗琪罗 D、拉伯雷 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 文艺复兴时期的《神曲》、《蒙娜丽莎》、《罗密欧和朱丽叶》等作品体现的核心精神是( ) A、人文主义 B、理性主义 C、神权主义 D、民族主义 【答案】:

【解析】: 第3题【单选题】 “一切成败得失都在我们自己,然而我们往往说是无意的”莎士比亚这句话反映的核心思想是( ) A、主权在民 B、人文主义 C、自由主义 D、理性主义 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 19 世纪的法国思想家托克维尔说。“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18 世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是( ) A、孟德斯鸠 B、但丁 C、马克思 D、伏尔泰 【答案】: 【解析】:

第5题【单选题】 下列历史人物与历史事件的对应中,叙述正确的一项是( ) A、达?芬奇﹣代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 B、哥伦布﹣带领他的船队完成了环球航行 C、莎士比亚﹣意大利文艺复兴的先驱 D、但丁-代表作《哈姆雷特》 【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 他的作品表现的是英国的现实生活,对欧洲乃至世界文学的发展具有深远影响,直至今天还显示出较高的情感价值和艺术借鉴价值。他是( ) A、列夫·托尔斯泰 B、梵高 C、贝多芬 D、莎士比亚 【答案】: 【解析】: 第7题【单选题】 恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括( ) ①但丁②莎士比亚③达·芬奇④阿基米德

九年级历史上册教学案含配套练习(1-13课)

初三历史上册学案 第1课文艺复兴与新航路的开辟 一、知识点解析 (一)“向人性扼杀者宣战”--文艺复兴 1、文艺复兴 ①14-16世纪,欧洲兴起一股追求个性解放和思想自由的风潮,这一运动被称为“文艺复兴”。 ②文艺复兴最早兴起于意大利,其核心思想是“人文主义”。 ③文艺复兴的实质是资产阶级叩向近代社会大门的思想解放运动。 2、但丁和《神曲》 但丁是文艺复兴的先驱。他被恩格斯誉为是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。” 但丁的代表作品是《神曲》。《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。 3、达·芬奇 达·芬奇是文艺复兴时期意大利最著名的画家,代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 4、莎士比亚 莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家。《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》被称为“四大悲剧”。 (二)探险者的梦想--新航路的开辟 1、新航路的开辟 从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动,史称“新航路的开辟”。 2、哥伦布发现“新大陆”(美洲) 意大利航海家哥伦布从西班牙出发,横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地,他始终相信自己到达的是亚洲印度,至今当地居民还被称为“印第安人”。 3、麦哲伦与首次环球航行 4、新航路开辟的影响 新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神;同时打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面,把世界各个地区连在了一起;此外,它在实际上带动了欧洲殖民主义者的侵略扩张活动,使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 二、自主检测 (一)单项选择题 1、近代欧洲第一次思想解放运动是() A、新文化运动 B、文艺复兴 C、启蒙运动 D、戊戌变法

人教部编版历史九上第2021课《文艺复兴运动》同步学案

第14课文艺复兴运动同步学案 【知识梳理】 知识点一文艺复兴 1.14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的开展,一些城市出现了__ __。 2.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以__ __为中心而不是以__ __为中心的生活哲学;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为__ __的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。 3.文艺复兴是一场反对教会“__ __〞和提倡__ __的新文化运动,促进了人们思想的大解放。 4.方式和影响:文艺复兴运动采取复兴__ __的方式;推动了欧洲__ __领域的繁荣,为欧洲__ __的产生奠定了思想文化的根底。 知识点二但丁 5.__ __是文艺复兴的先驱。他的长篇诗作是?__ __?。 知识点三达·芬奇 6.达·芬奇与__ __、__ __并称为文艺复兴“美术三杰〞。 7.达·芬奇的绘画代表作有?__ _?和?__ __?等。 知识点四莎士比亚 8.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有?__ __??__ __?等。 【要点探究】 1.探究文艺复兴的背景。 14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的开展,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。 2.比拟一下不同时期的圣母画像,我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么?在当时起到什么作用? 中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母 中世纪时期的圣母:冷漠,缺少人情;文艺复兴时期的圣母:突出了人性。①核心内容:反对教会“神权至上〞和提倡人文主义。②作用:促进了人们思想的大解放。文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化根底。 3.归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就。 【当堂训练】 1.〔2021·江苏无锡〕傅雷评价?蒙娜丽莎?时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。〞这说明该画表达了文艺复兴时期的什么精神?

九年级历史总复习文艺复兴专题练习含参考答案

九年级历史总复习 文艺复兴专题含参考答案 一、知识点梳理 开始于14世纪的意大利 宣扬的核心思想是人文主义 文艺实质:是资产阶级叩响近代社会大门思想解放运动 先驱:但丁;代表作神曲 复兴代表人物及其代表作达芬奇最后的晚餐 ; 蒙娜丽莎的微笑 莎士比亚四大悲剧 意义:反映了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望;为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提.. 二、满分挑战 一选择题每题2分;共30分 1.下列关于文艺复兴的表述;错误的是 A.是希腊、罗马古典文化的复兴 B.14世纪兴起于意大利 C.资产阶级新文化的兴起 D.其社会思潮是人文主义 2.英国着名的文学家莎士比亚创作的着名悲剧是 A.哈姆雷特 B.威尼斯商人 C.仲夏夜之梦 D.被缚的普罗米修斯 3.某学者写道;在16世纪;人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统..你认为文艺复兴的实质应是 A.资产阶级的思想文化运动 B.古典文化的复兴 C.封建思想的兴起 D.宗教领域内的斗争 4.文艺复兴时期的核心思潮是人文主义;提倡以人为中心;发扬人的个性;追求现世的幸福..下列文艺作品中不能反映人文主义的是 A.神曲 B.哈姆雷特 C.最后的晚餐 D.马可波罗行纪 5.人文主义思潮的主要观点是 ①肯定人的价值;相信人的力量 ②对待实际问题不是从神出发;而是从人出发

③倡导宗教改革;反对天主教会 ④要求把人从宗教束缚中解放出来;发挥人的智慧 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是 A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利产生 B.意大利保留了古代丰富的文化遗产 C.意大利城市经济繁荣;聚集了众多的博学之才 D.意大利的分裂状态使天主教会无法控制 7.文艺复兴时期;人文主义思潮强调人的价值;追求个性解放;反对神学迷信;主要是因为 A.新航路的开辟打破了天主教会的“天圆地方”说 B.资本主义工商业的发展突出人的作用 C.席卷西欧的宗教改革运动沉重打击了天主教会 D.哥白尼“太阳中心说”的确立 8.下列关于文艺复兴运动的性质的叙述;最确切的是 ①是资产阶级文化的新浪潮②希腊、罗马古典文化的复兴 ③思想文化领域里的一场伟大变革④它把人们从封建神学的桎梏下解放出来 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 9.但丁被称为“新时代的最初一位诗人”对“新时代”的准确理解是 A.资产阶级开始建立自己的统治 B.大机器开始取代手工生产 C.封建制度解体;资本主义兴起 D.人们从宗教的束缚中解放出来 10.以宗教为题材的哀悼基督、最后的晚餐成为人文主义的名画;是因为 A.表 现真实的人物和现实的世界 B.揭露宗教的黑暗 C.反对信仰基督教 D.提倡宗教改革 11.“我不想变成上帝;或居住在永恒之中;或者把天地抱在怀里;属于人的那种光荣对我就够了..我自己是凡人;我只要求凡人的幸福..”这句话体现了什么思想 A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义 12.下列有关人文主义的表述;正确的是 ①是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮 ②其核心是资产阶级的人性论和人道主义 ③实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神 ④在整个近代历史上它都起着十分革命的作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④ 13.人文主义思想的实质是 A.肯定人的价值;注重人性的思想 B.提倡个人主义的思想 C.反封建的资产阶级思想 D.14胃16世纪欧洲主要的社会思潮 14.文艺复兴时期的思想大师;把人文主义当作自己的旗帜;他们颂扬“人”蔑视“神”;赞美“人性”;贬抑“神性”;提倡“人权”;否定“神权”..造成这一现象

人教部编版历史九年级上第14课文艺复兴运动学案(附答案)

2019部编版历史九年级上第14课 文艺复兴运动学案 学习目标 1.通过阅读教材 ,准确简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质意义等。 2.通过阅读教材,了解文艺复兴时期但丁、达•芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就,提升学生的人文主义素养。 3.文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难,经过不懈努力而取得的,通过合作探究使学生树立敢于坚持真理 ,勇于开拓创新的信念和意识。 重点文艺复兴的本质和主要代表人物 难点文艺复兴运动首先在意大利兴起的先决条件和阶级实质。 学习新课 一、文艺复兴 (一)请同学们阅读教材第65-66页 ,完成以下问题: 1.文艺复兴的背景.时间.地点.根本原因. 2.文艺复兴的核心内容 3.文艺复兴的实质及意义等 〔二〕合作探究 阅读材料,结合所学说出文艺复兴为什么最先在意大利兴起? 中世纪一千多年中 ,欧洲社会开展根本处于停滞状态 ,在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。 教会极端蔑视人性 ,认为人生下来就是有罪的 ,肮脏的 ,下贱的。人的一生就是为赎罪而活着 ,除此以外没有任何意义。 从14世纪中叶起,欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫,它被称为黑死病〔即鼠疫〕。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人〔1347—1351年间〕 ,占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌 ,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了 ,只能依靠人自己了 ,所以就重视人自己的价值。 二、但丁达•芬奇莎士比亚 (一)请同学们阅读教材第66-68页 ,找出以下问题:但丁、达•芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。〔二〕合作探究:阅读以下材料 ,答复相关问题。 在古希腊和古罗马 ,文学艺术的成就很高 ,人们也可以自由地发表各种学术思想 ,这和黑暗的中世纪是个鲜明的比照。……于是 ,许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风 ,慢慢吹遍整个西欧。 (1)材料中的“春风〞指的是什么?这股所谓的“春风〞是从什么时候首先在哪里开始刮起的? (2)有人依据材料中内容说这次慢慢吹遍整个西欧的春风是一次对古希腊和罗马文化方式的复古 ,你同意这种观点吗?请说明你的理由。 3)这股“春风〞开启了资产阶级思想解放的闸门 ,出现了许多表达人文主义精神的文艺作品 ,请列举这时期两位著名的文学艺术 请同学们画出本课的知识树或者知识网络图 课堂达标检测 1.〔2019·江苏无锡〕14.傅雷评价?蒙娜丽莎?时说:“吸引你的 ,就是这神秘。因为她的美貌 ,你永远忘不掉她的面容 ,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐 ,对象的表情和含义 ,完全跟了你 的情绪而转移。〞这说明该画表达了文艺复兴时期的什么精神?〔〕 A.现实主义 B.浪漫主义 C.人文主义 D.蒙昧主义 2.〔2019·山东菏泽〕14.右边两个文艺作品〔图3、4〕共同反映 的核心思想是〔〕 图3 ?蒙娜丽莎? 图4 ?哈姆雷特? A.禁欲主义 B.人文主义 C.理性主义 D.浪慢主义 3. 欧洲文艺复兴运动开始于〔〕

部编版历史 九年级上册 第14课 文艺复兴运动 课后练习题

一、选择题 1. 14、15世纪从古罗马流传下来的舞蹈传统逐渐恢复,双人舞蹈开始盛行,舞蹈 活动越发普及与频繁。出现这一变化的主要原因是() A.王权力量的增强B.教会势力的衰弱 C.自然科学的兴起D.资本主义的萌芽 2. 蒙娜丽莎神秘的微笑,反映了当时人们开始 A.对基督教会的服从B.以神为中心 C.忍受苦难希望来世入天堂D.追求个性解放和现世幸福 3. 下表①和②处应填写() 作者作品 ①__________《神曲》 达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 ②_________《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 A.①彼特拉克②拉斐尔B.①薄伽丘②莎士比亚 C.①但丁②米开朗琪罗D.①但丁②莎士比亚 4. “文艺复兴”表面是古典文明的复苏,实际上是资产阶级思想文化运动。这里的“古典文明”是指() A.古代东方文明B.古埃及文明 C.古希腊、罗马文明D.资产阶级文明 5. “中世纪中期的宗教文化.处处崩裂有声,一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想 的涓涓细流从中流出。”下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是 A.《荷马史诗》 B.《神曲》 C.《掷铁饼者》 D.《天方夜谭》 6. 文艺复兴极大的促进了人们的思想解放,涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,被誉为“文艺复兴的先驱”的是()

A.莎士比亚B.薄伽丘C.但丁D.彼特拉克 7. “他们非常不满教会对精神世界的控制,要求以人为中心,而不是以神为中心; 提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,他们所兴起的思潮广为流行, 并以此为核心兴起了一场思想解放运动。”“他们所兴起的思潮广为流行”中“思潮”的核心是 A.人文主义B.三权分立C.理性主义D.天赋人权 8. 在经历了黑死病之后,人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣。而这种倾向与基督教的禁欲主张相矛盾。这种倾向体现了A.自由平等思想B.民主科学精神 C.人文主义精神D.来世轮回的思想 9. 这是一场要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,这场运动是 A.新航路开辟 B.工业革命 C.文艺复兴 D.新文化运动 10. 文艺复兴最先在意大利各城邦兴起,以后扩展到西欧各国,揭开了近代欧洲历 史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。它推动了() A.大西洋沿岸经济的繁荣B.基督教思想的传播 C.拉丁美洲的民族解放运动D.欧洲资本主义的发展 11. “启蒙思想家们高举口口口口旗帜,在社会各个领域都作出了创造性的贡献,使得新兴资产阶级文化体系最终取代封建文化体系,开始在西方世界占据统治地位。”材料中的“口口口”是指 A.空想主义B.自由主义C.浪漫主义D.理性主义 二、填空题 12. 阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化,脍炙人口的_____,构思奇妙,情节 曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。但丁的长篇诗作中_____,作者借梦游三界 描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。 13. 莎士比亚的代表作__________、__________。

人教部编版九年级历史上册《第14课 文艺复兴运动》作业同步练习题及参考答案

第14 课文艺复兴运动 一、夯基达标 1.14 世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于( ) A.意大利 B.法国 C.英国 D.西班牙 2.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动,对此运动描述正确的是( ) A.开始时间:18 世纪 B. 代表人物:伏尔泰C. 核心思想:人文主义 D.实质:古代希腊、罗马文化的简单复兴 3.英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世400 周年。下面哪部作品符合条件( ) A.《荷马史诗》 B.《蒙娜丽莎》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》 4.文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。这些巨人有( ) ①但丁②亚里士多德③达·芬奇④苏格拉底 A.①②④ B.②③ C.①③ D.①②③④ 5.下列不属于文艺复兴时期代表作品的是( )

A.《蒙娜丽莎》 B.《哈姆雷特》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《荷马史诗》 6.在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。14 世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、 学者和艺术家。经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作, 为后人留下了丰富的文化遗产。结合所学知识,回答问题。 (1)上图所示作品出自什么时期? (2)上图所示作品,其创作者分别是谁? (3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神? 二、培优促能 1.史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟 消云散了。”他评价的是( )

最新精选初中历史九年级上册第14课 文艺复兴运动人教部编版拔高训练七十六

最新精选初中历史九年级上册第14课文艺复兴运动人教部编版拔高训练七十六第1题【单选题】 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。此处“最伟大的、进步的变革”指( ) A、文艺复兴 B、宗教改革 C、明治维新 D、工业革命 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 15世纪,意大利作家皮科·米兰多拉在《论人的尊严》中写道:“人肯定——被视为一个伟大的奇迹,人真的是不可思议的生物。”这一表述反映的思想是( ) A、自由平等 B、人文主义 C、宗教神学 D、民主共和 【答案】: 【解析】:

第3题【单选题】 在经历了中世纪漫漫长夜之后,欧洲进入到文艺复兴时期,它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现在( ) A、英国 B、西班牙 C、法国 D、意大利 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 文艺复兴使人们开始以理性来探索新知。最早冲破教会思想牢笼,提出太阳中心说的科学家是( ) A、哥白尼 B、牛顿 C、达尔文 D、爱因斯坦 【答案】: 【解析】: 第5题【单选题】 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为( ) A、新航路的开辟打破了“天圆地方说” B、宗教改革运动动摇了天主教会的地位 C、“太阳中心说”的创立 D、资本主义工商业的发展突出了人的地位

【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 如果把“文艺复兴”、“新航路开辟”、“英国资产阶级革命”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是( ) A、西欧古代社会的辉煌 B、跨入近代社会的门槛 C、近代社会的确立与动荡 D、近代社会的发展与终结 【答案】: 【解析】: 第7题【单选题】 下图是达·芬奇的代表作品,对其不正确的评价是( ) A、蕴含着人文主义的气息 B、充满着神秘的宗教色彩

2022学年部编版历史九年级上册第五单元13---14课同步测试题附答案

第13课西欧经济和社会的发展 一、选择题 1.“据欧洲经济史学家统计,7世纪中叶欧洲人口为1 800万,11世纪为3 850万,增长到2倍以上,其中不列颠群岛人口增长到4倍。”为了解决人口增长问题,欧洲农村出现了( ) A.垦殖运动B.手工工场 C.租地农场D.庄园 2.16世纪末,英国土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。据统计,16世纪,英国贵族从他出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1∶10。据此说明英国( ) A.进入资本主义社会B.出现新的生产方式 C.巩固领主庄园经济D.成为欧洲商业中心 3.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了( ) A.庄园制度的兴起B.租地农场的产生 C.手工工场的产生D.工厂制度的建立 4.14、15世纪,西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产,工匠在规定时间内交回产品,从商人那里领取报酬。这说明西欧( ) A.庄园经济走向没落B.手工工场集中生产 C.商品经济开始出现D.资本主义萌芽出现 5.14世纪前后,在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇佣一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序,由专门的手工业作坊完成,这种生产直接面向市场。上述材料不能反映手工业( ) A.规模大B.雇佣劳动关系C.分工细D.商品化程度高 6.“中世纪晚期,西欧土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”这一变化主要表现在( ) A.租地农场和手工工场的出现 B.垦殖运动和手工作坊的出现 C.庄园经济和家庭手工业出现 D.庄园经济和手工工场的出现 7.在租地农场,土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本,租地农场主承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用雇佣工人来耕种土地。这说明租地农场( ) A.推动农业生产组织资本主义化B.进一步提高了劳动生产效率 C.使封建土地所有制经济得到了强化D.是独立的自给自足的经济和政治单位 8.右边是与西欧手工业发展密切相关的一幅关系图。从该图中可以得出的最准确信息是( ) A.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生 C.商品经济的发展是手工工场产生的前提 D.中世纪后期市场经济的雏形开始出现 9.下表说明了14—16世纪( ) 时间 人物 项目 1363年1381年1445年1520年农夫雇工农夫雇工农夫雇工农夫雇工 总计105561248374745058雇工所占%35%40%50%54% B.普遍确立了资产阶级的统治地位 C.富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量 D.垦殖运动盛行 10.1633年,贵族巴洛的庄园里有7名租地农场主,租用土地不足三分之一,但是这7名资本家所交地租数额却接近巴洛庄园地租收入总数的二分之一。16年之后,在同一个庄园,租地农场主达到10人,共租用庄园土地42%,所缴纳地租却占总额的67%,而耕种着58%土地的46%户农民,所缴纳贡赋只有29%。上述材料表明( ) A.租地农场发展标志着西欧庄园经济完全衰落 B.租地农场促进了市民阶级的产生 C.农民是租地农场的主要生产者 D.租地农场在农村经济中日益发挥重要作用 11.“城市中,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,受到王室、教会的特许状和城市法的保护; 13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第三等级,出席国王召集的会议。”材料说明城市居民( ) A.地位得到了提高B.居住环境得到改善 C.饮食质量得到改善D.经济得到了发展 12.从13世纪开始,一些规模较大的手工工场在意大利和法兰西北部出现。到16世纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层。材料中的“租地农场”和“手工工场”的生产经营方式都是( ) A.雇用劳动力,并把产品推向市场 B.商人提供原料及统一的生产工具 C.通过转让、买卖等方式集中土地 D.手工工场里雇佣劳动者分工合作 13.13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族将地产抵押或变卖,而富裕农民、骑士等以新的经营方式

第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习(解析版)

部编版历史九年级上册第五单元第14课《文艺复兴运动》同步练习 一、文艺复兴 1.14~16世纪,欧洲的人文主义者在继承古典文明的基础上,冲破神学统治而获得思想解放。这场运动史称() A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 宗教改革 D. 英国资产阶级革命 2.《仲夏夜之梦》是莎士比亚的喜剧作品,以最富幻想色彩和浪漫情调,展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望,对美好生活的憧憬与向往。该作品所体现的时代精神是() A. 禁欲主义 B. 人文主义 C. 民族主义 D. 民主主义 3.14世纪的意大利诗人,被称为“人文主义之父”的彼特拉克大声疾呼,要来“一个古代学术——它的语言、文学风格和道德思想的复兴”。与此相关的事件是() A. 文艺复兴 B. 君主立宪制确立 C. 启蒙运动 D. 《人权宣言》发表 4.“这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来时期”是() A. 古巴比伦时期 B. 罗马帝国时期 C. 文艺复兴时期 D. 启蒙运动时期 5.文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴() A. 主要在艺术领域成果突出 B. 以复兴古希腊、罗马文化为目的 C. 让世界开始连为一个整体 D. 推动欧洲科学文化思想的繁荣 二、但丁 6.但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》,这些经典作品共同体现的思潮是() A. 理性主义 B. 人文主义 C. 科学精神 D. 神权至上 7.正如对上帝的崇拜开创了中世纪,对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是() A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 达·芬奇 D. 哥伦布 8.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”,“时代”的先驱及其作品是() A. 但丁——《神曲》 B. 徐光启——《农政全书》 C. 莎士比亚——《威尼斯商人》 D. 司马迁——《史记》 三、达·芬奇 9.1519年5月2日,一位欧洲文艺复兴巨匠去世。他用绘画作品歌领女性的自然美和生命的活力,抗拒教会对人性的束缚。这位文艺复兴巨匠是() A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 彼特拉克 D. 莎士比亚 10.如图世界著名油画的创作者是() A.但丁 B.达•芬奇 C.莎士比亚 D. 米开朗琪罗 11.意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达•芬奇的绘画作品是()

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