护士的角色人格名词解释
护理心理学
名词解释1.护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。
2.期待性焦虑：即面临行将发生的但又未能确定的重大事件时的不安反应。
3.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
4.医学模式：指生物、心理、社会医学模式，生物心理社会医学模式，是建立在系统论和整体观之上的医学模式，要求医学把人看成一个多层次、完整的连续体，在健康疾病的问题上无论是病因、疾病治疗，还是预防及康复等方面都应将人视为一个整体，要综合考虑生物心理及社会等方面的因素。
5.药物的心理效应：指病人对医生的威信、对药物的信任感和接受药物治疗时的体验、评价，以及治疗时对外界的暗示等多种心理作用。
6.应激：是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。
7.思维：是人脑对客观事物间接的和概括的反映。
8.透析治疗：是用多种办法将病人身体内有毒的代谢产物清洗出去，使体内有毒物质减少，症状减轻或消失，达到治疗目的的治疗方法。
9.器官移植：是将某个体的器官通过手术或其他方法移植到自体或另一个体某部位的过程。
10.个性：是指具有不同素质基础的个体，在不尽相同的现实生活中所形成的独特的、带有倾向性和比较稳定的心理特征的总和。
11.健康：世界卫生组织（WHO）将健康定义为：“健康不仅仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的完好状态或完全安宁（complete well-being）”。
或1989年WHO所下最新健康定义为：“生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态。
”12.心理护理：指护理全过程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能），积极地影响病人的心理活动，帮助病人在其自身条件下获得最适宜身心状态。
13.role personality of nurse:护士角色人格，特指从事护士职业的人们，共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。
护士角色人格要素特质的内涵及优化途径1）
护士角色人格要素特质的内涵及优化途径1）卜秀梅;王雪;董博;孙晓婷;毛智慧【期刊名称】《护理研究》【年(卷),期】2014(000)023【总页数】2页(P2908-2909)【关键词】护士;角色人格;要素;特质;内涵;优化途径【作者】卜秀梅;王雪;董博;孙晓婷;毛智慧【作者单位】110032，辽宁中医药大学护理学院;110032，辽宁中医药大学护理学院;110032，辽宁中医药大学护理学院;110032，辽宁中医药大学护理学院;110032，辽宁中医药大学护理学院【正文语种】中文【中图分类】R197.323随着生物－心理－社会医学模式的转变，护士社会职能不断拓展，要求护士应有健全稳定的心理状态和完善的职业角色人格。
职业角色人格由人的生活环境、所受的教育及所从事的实践活动的性质决定［1］。
护士角色人格特指从事护士职业的群体共同具备并形成的相似角色适应性行为的心理特征总和［2］。
这些特征因护理职业需要而促成，也是社会对护士的角色期待。
职业角色人格健全的护士不仅能应对各种复杂的临床工作情境，而且能最大限度地发挥其社会潜能，在工作中保持正向情绪，从而保证为服务对象提供优质护理服务。
1 护士角色人格要素特质的内涵特质理论的代表人物奥尔波特等从不同层面阐述人格特质的内涵，如气质、性格、动机、价值观、自我意识等，上述特质受自我意识调节成为稳定的有机整体［3］，它们贯穿在护士个体职业生涯的心理过程中，剖析护士角色人格的要素特质内涵如下。
1．1 观察敏锐，记忆精确护理评估即动态观察病人的身心状况，要求护士洞悉病人的各种细微变化，为诊疗、施护及评价提供第一手资料，以提高疗效。
护士的服务对象是人，必须牢记所分管病人的病情、各种基础护理和专科护理操作项目等，精确的记忆力可提供保障，在一定程度上减少差错事故发生的风险。
1．2 注意宽广，思维缜密护理工作千头万绪，抢救时需争分夺秒，这就要求护士恰当地应用有意注意和无意注意，既能准确排除干扰信息，又能分清轻重缓急，及时完成工作内容。
护理心理学复习题及参考答案
护理心理学一、单选题：1.护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆：A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16．抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于：A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。
护士角色人格要素特质的主要内容
护士角色人格要素特质的主要内容
护士角色人格要素特质主要包含以下几个方面：
1、关爱与责任感：护士作为照顾者，需要具备强烈的关爱之心和责任感。
关爱之心使护士能够设身处地地理解患者，关注其身心需求，给予恰当的照顾。
责任感使护士能够始终保持高度的敬业精神，对患者的生命健康负责。
2、耐心与细心：护士的工作需要面对各种复杂的病情和患者需求，耐心和细心是必不可少的品质。
耐心能够帮助护士在面对患者的反复询问和不良情绪时，保持平和的态度，细心则有助于护士在护理过程中不遗漏任何细节，确保患者的安全。
3、敏锐的观察力：护士需要具备敏锐的观察力，以便及时发现患者的病情变化和需求。
通过观察患者的生理变化、情绪状态等，护士可以提供更加精准的护理服务，并及时向医生反馈患者的状况。
4、团队合作与沟通能力：在医疗团队中，护士是重要的组成部分。
他们需要与医生、药师、营养师等其他医疗工作者密切合作，确保患者的治疗顺利进行。
同时，护士还需要与患者及其家属进行有效的沟通，确保信息的准确传递，增强患者对治疗的信心。
5、自我调节与抗压能力：护士的工作压力较大，他们需要具备自我调节的能力，保持良好的心态和情绪，以提供更加专业的服务。
同时，抗压能力也是必要的，能够帮助护士应对工作中的各种挑战和紧急状况。
6、持续学习与专业素养：医学是一个不断发展的领域，护士需要具备持续学习的精神，了解最新的护理知识和技术，提高自己的专业素养。
这不仅有助于提高护理质量，也是对患者负责的表现。
护士性格名词解释
护士性格名词解释
护士角色人格：特指从事护理职业的人们，共同具备并形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。
护士角色人格要素特质：在护士角色人格的形成和发展过程中不可缺少的、起决定作用的、随时可能影响角色行为模式的人格特质。
护士角色人格以职业经历为前提，并随之也经历的丰富逐渐走向成熟。
护士角色人格与个体人格相辅相成，个体人格是职业人格的基础，职业人格是个体人格的拓展和完善。
扩展资料：
护士角色人格：
1、照顾者在临床工作中，照顾病人，为病人提供直接的护理服务，满足病人生理、心理和社会各方面的需要，是护士的首要职责。
2、管理者每个护士都有管理的职责。
护理领导者管理人力资源
和物资资源，组织护理工作的实施，管理的目的是提高护理的质量和效率；普通护士管理病人和病区环境，促进病人早日康复。
3、教育者护士在许多场合行使教育者的职能。
在医院，对病人
和家属进行卫生宣教，讲解有关疾病的治疗护理和预防知识，同时有带教护生的任务；在社区，向居民宣传预防疾病，保持健康的知识和方法；在护理学校，向护理学生传授专业知识和技能。
4、病人权益的保护者护士有责任帮助病人理解来自各种途径的
健康信息，补充必要信息，帮助病人作出正确的选择。
保护病人的权益不受侵犯和损害。
护士角色人格要素特质的主要内容
护士角色人格要素特质的主要内容
护士角色人格要素的主要内容包括以下几个方面：
1. 关怀性格：护士应具备关怀他人的性格特质，表现为对患者关心、体贴和关注，能够理解和满足患者的需求。
关怀性格还包括展示温暖、亲切和友善的态度，能够与患者建立良好的信任关系。
2. 耐心与细心：护士工作中常常需要处理繁琐的任务和细节，因此需要具备耐心和细心的特质。
他们必须具备良好的观察能力，能够通过细致的观察和仔细的记录捕捉到患者的变化和需求，确保提供准确和及时的护理。
3. 承受压力的能力：护士工作环境复杂多变，常常需要面对高压和紧张的情况。
因此，护士需要具备承受压力和处理紧急情况的能力，他们应该能保持冷静、果断和有效应对各种突发事件。
4. 专业知识和技能：护士是医疗团队中的重要成员，需要具备专业的医学知识和技能。
他们需要不断更新自己的专业知识，掌握最新的医疗技术和护理标准，能够为患者提供最优质的护理服务。
5. 团队合作能力：护士常常需要与医生、其他护士和医疗人员紧密合作，共同为患者提供协调一致的护理。
因此，护士需要具备良好的团队合作能力，能够有效地与他人沟通和协调工作，确保患者得到全面和连续的护理。
总的来说，护士角色人格要素主要包括关怀性格、耐心与细心、承受压力的能力、专业知识和技能以及团队合作能力。
这些特质能够帮助护士提供高质量的护理服务，满足患者的需求，促进患者的康复和健康。
简述护士角色人格的要素特质
简述护士角色人格的要素特质摘要：一、引言二、护士角色人格的要素特质1.关爱与同情心2.专业素养与责任感3.沟通能力与协作精神4.忍耐力与抗压能力5.持续学习与自我提升三、总结正文：【引言】在医疗护理领域，护士这一职业不可或缺。
她们在为患者提供护理服务的过程中，展现出的角色人格特质备受关注。
本文将简要阐述护士角色人格的要素特质，以展示护士在日常工作中的专业素养和精神风貌。
【护士角色人格的要素特质】1.关爱与同情心护士作为与患者接触最多的医疗人员之一，关爱和同情心是她们必备的品质。
在面对患者痛苦时，护士要展现出关爱和同情心，给予患者心理支持，帮助他们度过难关。
2.专业素养与责任感护士需要具备扎实的专业知识和技能，以确保患者得到及时、准确的护理。
同时，她们要有强烈的责任感，对患者的生命安全负责，确保医疗护理工作的顺利进行。
3.沟通能力与协作精神护士需要与患者、家属、医生等多方进行沟通，以了解患者需求，制定合适的护理方案。
此外，护士还要具备良好的团队协作精神，与其他医疗人员共同为患者提供优质服务。
4.忍耐力与抗压能力护士工作环境紧张，压力较大，因此需要具备较强的忍耐力和抗压能力。
在面对患者及家属的负面情绪时，护士要能保持冷静，妥善解决问题。
5.持续学习与自我提升医疗技术不断发展，护士需要不断学习新知识、新技能，提高自身素质。
通过持续学习和自我提升，护士能为患者提供更加优质的护理服务。
【总结】护士角色人格的要素特质体现了她们在医疗护理工作中的专业素养和人文关怀。
正是这些特质，让护士成为患者生命中的守护天使，为我国医疗事业作出巨大贡献。
角色名词解释护理学导论
角色名词解释护理学导论护理学是一门综合学科，涵盖了广泛的知识领域和专业技术。
在护理学中，角色名词起着重要的作用，它们描述了不同护理角色在提供医疗保健服务中的职责和任务。
这篇文章将介绍一些常见的角色名词，并解释它们在护理学中的含义。
1. 护士护士是最常见的护理角色之一。
他们是医疗队伍的核心成员，负责直接照顾患者并提供基本的医疗护理。
护士根据医生的指示执行医疗计划，监测患者的病情和健康状况，并提供必要的药物和治疗。
他们还负责与患者和他们的家人进行交流，提供支持和教育，以帮助患者理解和应对他们的健康问题。
2. 护理经理护理经理是负责护理部门管理和组织的专业人员。
他们的职责包括制定和实施护理政策和程序，招聘和培训护理人员，管理护理资源和预算，确保护理质量和安全，并与其他部门合作协调护理服务。
护理经理在护理团队中起着领导和管理的重要角色，促进协作和有效的护理实践。
3. 护理教育者护理教育者是在护理学院或职业培训机构中从事教学工作的专业人员。
他们负责培养新一代的护士和提供持续教育。
护理教育者将护理理论和实践知识传授给学生，并培养他们的临床技能和职业素养。
他们还负责开展研究和学术活动，推动护理学科的发展和创新。
4. 护理研究员护理研究员致力于推动护理科学的发展，通过研究来改善护理实践和医疗保健服务。
他们设计和实施各种研究项目，收集和分析数据，并进行科学解释与总结。
护理研究员的工作成果有助于优化护理流程、提高患者满意度、发展新的护理方法和改善护理政策。
5. 护理顾问护理顾问是在专业护理领域提供咨询和建议的专家。
他们与医疗团队密切合作，为患者和家庭提供个性化和全面的护理规划。
护理顾问还参与制定和评估护理政策，促进和协调护理实践的持续改进。
他们的专业知识和经验为医疗保健决策提供了宝贵的支持。
6. 护理助手护理助手是在护理团队中提供支持和辅助工作的人员。
他们协助护士进行日常的医疗和护理工作，包括测量血压、测量体温、清洁换药等。
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护士的角色人格名词解释
护士是一群默默奉献的医护工作者，他们承担着病人护理、医学技术操作、疾
病预防和健康教育等多项重要职责。
为了更好地理解护士的工作，并探讨他们所表现出的人格特质，我们将从以下几个方面对护士的角色人格进行解释。
1. 关怀者
一名优秀的护士必须具备关怀的特质。
她们在日常工作中与病患接触，要能够
发现病患的情感需求、体验病患的病痛，以及提供安慰和支持。
护士的关怀不仅体现在医疗技术上，更体现在情感关怀和人性化的服务中。
关怀的人格特质可以帮助护士建立与病患的信任和亲密关系，使病患感受到温暖和抚慰。
2. 沟通者
护士在工作中经常需要与医生、病患、家属等多个群体进行有效沟通。
作为医
疗团队的重要一员，护士既要向医生汇报病情，又要向病患传达医学信息和护理指导，还需与家属有效沟通，提供必要的病情解释和支持。
优秀的护士需要具备良好的口头和书面表达能力，善于倾听和解读他人的需求，以便更好地完成护理工作和提供全面的护理服务。
3. 决策者
护士在工作中常常需要快速做出决策。
她们需要根据医疗知识和丰富的临床经
验评估病患的病情、制定并执行护理计划，并在应急情况下迅速做出正确的判断。
决策者的人格特质要求护士具备敏锐的观察力、良好的推理能力和并理智的思考能力。
4. 教育者
护士不仅要为病患提供护理，还要通过健康教育帮助他们掌握疾病的预防和自
我管理技能。
护士需要告诉病患和家属如何正确进行药物使用、如何进行康复训练，
以及如何进行日常生活的调整。
作为教育者，护士需要具备良好的沟通能力、教学经验和耐心，以便有效地传递知识和技能。
5. 协调者
护士在医疗团队中扮演着重要的协调角色。
他们需要与各个科室密切合作，确保病患的治疗和护理工作得以顺利进行，协助医生安排检查、手术和转院等事务。
协调者的人格特质包括良好的团队合作能力、组织能力和灵活性。
总之，护士的角色人格涉及多个方面，包括关怀者、沟通者、决策者、教育者和协调者等。
这些人格特质相互交织，形成了护士职业的核心价值观和行为准则。
通过理解和推崇护士的角色人格，我们可以更好地认识和尊重他们的工作，为护理行业的发展做出更多的贡献。