小学美术赣美版二年级下册《第5课虫虫世界》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A04
小学美术赣美版二年级下册《第5课虫虫世界》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A007
小学美术赣美版二年级下册《第5课虫虫世界》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案教材分析：本节课主要是通过教学培养学生的观察习惯，了解分析节节虫的制作方法。
同时启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品,大胆创新，制作新颖有趣的节节虫，是一节很有趣味性的工艺设计课。
学生在学习和旧物再设计的制作中，渗透环保教育，培养创新意识，体验美术活动带来的乐趣。
，享受成功的快乐。
这样的学习内容，贴近生活，富有情趣，学生乐学。
学生分析：这是一节低年级的教学实践课，学生年龄较小，所想到的可利用材料会较为单一，所以教师应运用图片、实物演示，进行开拓思维。
教学思路：本课主要是运用情景式教学贯穿于整个教学环节中。
在课中先通过自主探究初步了解节节虫的制作方法与制作材料，再通过小纸杯的对话、争当小小设计师来激发学生兴趣导入教学，然后通过智力抢答来解决教学重难点。
最后在老师的引导下学生欣赏自己和同学的作品并谈谈其感受。
教学目标：应知：了解有关昆虫的资料，知道节节虫的结构和制作方法。
应会：学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
教学重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
教学难点：创新使用材料，制作方法精细。
学习材料：彩纸、纸杯、酸奶盒、饮料瓶、发卷等等。
剪刀、胶水、细绳、小饰物等。
教学过程：一、组织教学二、情景导入1、出示各种废旧物品制作成的节节虫。
教学意图（初步了解节节虫的制作方法与材料。
）2、学生欣赏并说出这些物品是有什么材料做成的。
我们生活中还有很多废旧的宝贝，可是人们却没有发现它，怪不得小纸杯伤心的哭了，你听……3、对话揭题（小纸杯）……小朋友，我要变成什么样子你们才喜欢我呢？（纸杯姐姐）变成和我一样漂亮啊！瞧！我这一身是今年最流行的节节虫造型……4、招聘小小设计师，出示招聘广告。
5、揭示课题三、讲授新课1、第一关抢答题，看谁最积极。
A、你知道为什么他们叫节节虫吗？B、小朋友，节节虫漂亮吗?哪里最漂亮？（重复美）C、你看它像生活中哪些昆虫和动物？D、出示相关资料，学生欣赏教学意图（激发制作兴趣，了解节节虫的外形结构和基本特征）2、智力题。
赣美版美术二年级下册《第5课 虫虫世界》教案9
赣美版美术二年级下册《第5课虫虫世界》教案9一. 教材分析《第5课虫虫世界》这一课旨在让学生了解和认识虫虫的外形特征和生活习性，通过观察、描绘和创作，培养学生对自然生物的兴趣和热爱。
教材中提供了各种各样的虫虫图片，以及相关的文字描述，帮助学生更好地理解和表现虫虫世界。
二. 学情分析二年级的学生对于虫虫这类生物已经有了一定的认知，他们对于身边的动植物充满了好奇心和探索欲望。
通过观察和描绘虫虫，他们可以进一步加深对虫虫特征的理解，提高自己的观察力和表现力。
三. 教学目标1.了解和认识虫虫的外形特征和生活习性。
2.培养学生的观察力、想象力和表现力。
3.培养学生对自然生物的兴趣和热爱。
四. 教学重难点1.重点：观察和描绘虫虫的特征。
2.难点：用适当的方式表现出虫虫的世界。
五. 教学方法采用观察、讨论、描绘和创作的教学方法，引导学生主动探索，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备各种虫虫的图片和实物，用于引导学生观察和讨论。
2.准备画纸、画笔、彩泥等绘画材料，供学生创作使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）a.教师向学生展示一些虫虫的图片，引导学生观察虫虫的外形特征。
b.学生分享观察到的虫虫特征，教师进行总结。
2.呈现（10分钟）a.教师呈现一些虫虫的生活习性，如蝴蝶的迁徙、蚂蚁的搬运等。
b.学生讨论虫虫的生活习性，并分享自己的见解。
3.操练（10分钟）a.教师引导学生观察和描绘虫虫的特征，如蚂蚁的身体、蝴蝶的翅膀等。
b.学生用画笔和彩泥等方式，表现自己观察到的虫虫特征。
4.巩固（10分钟）a.教师学生展示自己的作品，让其他同学进行评价和交流。
b.学生通过评价和交流，巩固所学内容，提高自己的表现力。
5.拓展（10分钟）a.教师引导学生发挥想象，创作一个虫虫世界的场景。
b.学生积极创作，展示自己的想象力和创造力。
6.小结（5分钟）a.教师对本节课的内容进行总结，强调虫虫的特征和生活习性。
b.学生分享自己在课堂上的收获和感受。
小学美术赣美版二年级下册《第5课虫虫世界》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A011
在昆虫世界里有几百万种昆虫，有的有翅膀，有的没有，有的是益虫，有的是害虫。 （1）出示各种昆虫的图片
师：看看老师带来的这些昆虫朋友说一说，哪些是益虫，哪些是害虫？
《虫虫世界》教案
教学目标：
1、认识自然界中各种昆虫，了解它们的共有特征,欣赏自然界中的美。 2、能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。 3、增强亲近活、保护环境的意识。
掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆联想，发散制作出自己熟悉的美丽可爱的昆虫。
教学准备：
昆虫图片、范作、各种有关资料。
学具：水彩笔、色卡纸、皱纹纸、剪刀、等。
教学过程：
一、新课导入： 游戏：猜谜语
师：身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。（蝴蝶） 师：尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，夜里出来吸血乐。（蚊子） 师：小朋友们真聪明，我们刚刚说的那些都是什么呀？（昆虫） 师：那你们还知道哪些昆虫呢？ 生：蜜蜂、蜗牛、萤火虫、七星瓢虫…… 师：那蜜蜂喜欢呆在什么地方呢？（花丛中……）
教学重点：
掌握昆虫的外形,色彩的对称特点。
教学难点：
掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆联想，发散制作出自己熟悉的美丽可爱的昆虫。
教学准备：
昆虫图片、范作、各种有关资料。
学具：水彩笔、色卡纸、皱纹纸、剪刀、等。
教学过程：
一、新课导入： 游戏：猜谜语
师：身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪,不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。（蝴蝶） 师：尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，夜里出来吸血乐。（蚊子） 师：小朋友们真聪明，我们刚刚说的那些都是什么呀？（昆虫） 师：那你们还知道哪些昆虫呢？ 生：蜜蜂、蜗牛、萤火虫、七星瓢虫…… 师：那蜜蜂喜欢呆在什么地方呢？（花丛中……）
赣美版美术二年级下册《第5课 虫虫世界》教学设计3
赣美版美术二年级下册《第5课虫虫世界》教学设计3一. 教材分析《第5课虫虫世界》是赣美版美术二年级下册的一课，主要让学生通过观察和描绘虫虫世界，培养学生的观察能力、创新能力和绘画技巧。
教材以生动有趣的虫虫图片和简单的绘画步骤，引导学生学习虫虫的外形、颜色和纹理，并鼓励学生发挥想象，创作出自己的虫虫作品。
二. 学情分析二年级的学生对虫虫世界充满好奇，他们对色彩鲜艳的图片和有趣的虫虫形象非常感兴趣。
学生在之前的美术课程中已经学习了一些基本的绘画技巧，如线条、形状和颜色的搭配。
但学生的观察能力和创新能力还有待提高，需要通过本节课的学习和实践来进一步培养。
三. 教学目标1.让学生通过观察虫虫图片，培养观察能力和创新能力。
2.引导学生学习虫虫的外形、颜色和纹理，提高学生的绘画技巧。
3.培养学生的想象力和创造力，让学生乐于创作，提高学生的美术素养。
四. 教学重难点1.教学重点：观察虫虫的外形、颜色和纹理，描绘出自己的虫虫作品。
2.教学难点：创新虫虫的形象和纹理，使作品具有个性和独特性。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察虫虫图片，引导学生发现虫虫的外形、颜色和纹理特点。
2.示范法：教师示范绘画虫虫的方法和步骤，让学生跟随操作。
3.创新法：鼓励学生发挥想象，创新虫虫的形象和纹理。
4.评价法：学生互相评价，教师点评，共同提高。
六. 教学准备1.准备虫虫图片素材，包括蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等。
2.准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3.准备教学课件，包括虫虫图片、绘画步骤等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示虫虫图片，引导学生观察虫虫的外形、颜色和纹理，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现教学课件，展示虫虫的绘画步骤，引导学生学习虫虫的描绘方法。
3.操练（10分钟）教师示范绘画虫虫的方法和步骤，学生跟随操作，进行虫虫的描绘。
4.巩固（10分钟）学生自由发挥，创新虫虫的形象和纹理，教师巡回指导，解答学生的疑问。
赣美版美术二年级下册《第5课虫虫世界》教学设计7
赣美版美术二年级下册《第5课虫虫世界》教学设计7一. 教材分析《第5课虫虫世界》是赣美版美术二年级下册的一课，主要让学生通过观察和描绘虫虫世界的生物，培养他们的观察能力、创新能力和绘画技巧。
教材中提供了多种虫虫的图片，以及一些绘画技巧的指导。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和绘画基础，但对于虫虫世界的生物可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察虫虫的特征，并运用已有的绘画技巧进行创作。
三. 教学目标1.让学生了解虫虫世界的生物特征，提高观察能力。
2.通过描绘虫虫，培养学生的创新能力和绘画技巧。
3.培养学生对大自然生物的热爱和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：观察虫虫特征，描绘虫虫形象。
2.难点：创新绘画技巧，表现虫虫的生活环境。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察虫虫的特征，提高观察能力。
2.示范法：教师示范绘画技巧，引导学生模仿和实践。
3.创作法：鼓励学生创新，表现虫虫的生活环境。
六. 教学准备1.准备虫虫的图片素材，用于引导学生观察。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备相关背景资料，介绍虫虫的生活环境。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示虫虫的图片，引导学生关注虫虫的特征，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现虫虫的图片，引导学生观察虫虫的外形、颜色、纹理等特征，并讲解虫虫的生活环境。
3.操练（10分钟）教师示范绘画技巧，如线条、色彩搭配等，然后引导学生进行虫虫绘画实践。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生互相评价、学习，提高绘画技巧。
5.拓展（10分钟）教师提供相关背景资料，引导学生了解虫虫的生活环境，培养学生对大自然生物的热爱和保护意识。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调虫虫特征和绘画技巧。
7.家庭作业（5分钟）教师布置作业：回家后，观察身边的虫虫，用所学绘画技巧描绘虫虫形象，下节课分享。
赣美版美术二年级下册《第5课 虫虫世界》教学设计5
赣美版美术二年级下册《第5课虫虫世界》教学设计5一. 教材分析《第5课虫虫世界》是赣美版美术二年级下册的一课，主要让学生通过观察和描绘虫虫世界的生物，培养学生的观察能力和表现能力。
教材内容丰富，包括各种虫虫的图片和绘画步骤，以及一些有趣的虫虫知识。
二. 学情分析二年级的学生对虫虫世界充满好奇，他们喜欢观察虫虫，并且具有一定的绘画基础。
但是，他们对虫虫的特征和形态的理解还不够深入，需要通过观察和实践来提高。
三. 教学目标1.让学生了解虫虫的特征和形态，提高观察能力。
2.培养学生用画笔表现虫虫世界的能力。
3.培养学生对自然生物的热爱和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：观察虫虫的特征和形态，用画笔表现虫虫世界。
2.难点：准确描绘虫虫的特征和形态，运用色彩和线条表现虫虫世界的生动和有趣。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察虫虫的图片，了解虫虫的特征和形态。
2.实践法：让学生通过绘画实践，表现虫虫世界。
3.引导法：教师引导学生观察和思考，帮助学生解决问题。
六. 教学准备1.准备虫虫的图片和绘画作品，用于展示和参考。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备相关的虫虫知识资料，用于教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示虫虫的图片，引起学生的兴趣，让学生观察和描述虫虫的特征和形态。
2.呈现（10分钟）教师呈现相关的虫虫绘画作品，让学生观察和分析，引导学生了解虫虫绘画的技巧和方法。
3.操练（10分钟）教师引导学生进行绘画实践，让学生尝试表现虫虫世界。
教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决问题。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让其他学生欣赏和评价，提高学生的审美能力。
教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考虫虫世界的作用和意义，培养学生的保护意识。
教师可以分享一些有趣的虫虫知识，增加学生的知识储备。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调虫虫的特征和形态，以及绘画的技巧和方法。
赣美版美术二年级下册《第5课 虫虫世界》教案3
赣美版美术二年级下册《第5课虫虫世界》教案3一. 教材分析《第5课虫虫世界》这一课旨在让学生通过观察和描绘虫虫的外形、色彩和动作，培养他们的观察力、想象力和绘画能力。
教材中提供了多种虫虫的图片，供学生参考和模仿。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察力和绘画能力，他们对于虫虫这个主题可能会感到好奇和兴趣。
但是，他们可能对于描绘虫虫的细节和动作还需要进一步的指导和练习。
三. 教学目标1.让学生通过观察和描绘虫虫的外形、色彩和动作，培养他们的观察力、想象力和绘画能力。
2.培养学生合作学习和自主学习的能力。
3.培养学生对自然界的热爱和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够观察和描绘虫虫的外形、色彩和动作。
2.难点：学生能够准确地描绘虫虫的细节和动作，使作品具有生动感。
五. 教学方法采用观察、讨论、模仿和创作的方法进行教学。
教师通过展示虫虫的图片，引导学生观察和描述虫虫的外形、色彩和动作，激发学生的想象力和创作欲望。
然后，学生进行模仿和创作，教师进行指导和评价。
六. 教学准备1.教师准备虫虫的图片，包括不同种类、不同外形、不同色彩和不同动作的虫虫。
2.学生准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示虫虫的图片，引起学生的兴趣，并提出问题：“你们知道这些是什么虫虫吗？它们有什么特点？”鼓励学生积极回答，引导学生观察虫虫的外形、色彩和动作。
2.呈现（10分钟）教师展示更多的虫虫图片，引导学生观察和描述虫虫的外形、色彩和动作。
教师可以通过提问的方式，引导学生仔细观察虫虫的细节，如翅膀、腿、触角等。
3.操练（10分钟）学生开始进行绘画练习，教师巡回指导。
对于学生的作品，教师要给予及时的反馈和指导，帮助他们改进和完善作品。
4.巩固（5分钟）教师邀请几名学生展示他们的作品，让其他学生欣赏和评价。
教师可以根据学生的评价，进行总结和指导，帮助学生巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考虫虫的生活习性和生活环境，让学生想象一下自己如果是这些虫虫，会在生活中做些什么。
赣美版二年级美术下册《第5课虫虫世界》教学设计
赣美版二年级美术下册《第5课虫虫世界》教学设计一. 教材分析《第5课虫虫世界》是赣美版二年级美术下册的一课。
本课以各种虫虫为主题，让学生通过观察、分析、实践，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了丰富的虫虫图片，让学生在欣赏中学习，在实践中提高。
二. 学情分析二年级的学生对虫虫世界充满了好奇，他们喜欢观察虫虫，对虫虫有一定的认识。
但学生在绘画虫虫时，往往只注重外形，忽视了细节和表情。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察虫虫的特点，注重表现虫虫的细节和表情。
三. 教学目标1.让学生了解虫虫的外形特点和生活习性，培养学生的观察能力。
2.通过绘画，让学生表现虫虫的细节和表情，提高学生的审美能力和创造力。
3.培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生观察虫虫的特点，学会描绘虫虫的外形和细节。
2.教学难点：如何引导学生表现虫虫的表情，培养学生的创造力。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察虫虫的图片，了解虫虫的特点。
2.示范法：教师示范绘画虫虫的过程，引导学生学会表现虫虫的细节和表情。
3.讨论法：学生相互交流绘画心得，分享绘画经验。
4.评价法：学生自评、互评，教师点评，共同提高。
六. 教学准备1.教师准备：虫虫图片、绘画工具、教材、评价标准。
2.学生准备：绘画工具、教材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示虫虫图片，引导学生观察虫虫的外形特点，引发学生对虫虫世界的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的虫虫图片，让学生了解虫虫的种类和生活习性。
同时，引导学生关注虫虫的表情和细节。
3.操练（10分钟）教师示范绘画虫虫的过程，边示范边讲解。
引导学生学会表现虫虫的细节和表情。
学生在教师的指导下，动手绘画虫虫。
4.巩固（5分钟）学生相互展示自己的绘画作品，交流绘画心得，分享绘画经验。
教师巡回指导，纠正学生的绘画错误。
5.拓展（5分钟）教师出示不同种类的虫虫图片，引导学生发挥想象力，创作出富有创意的虫虫作品。
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小学美术赣美版二年级下册《第5课虫虫世界》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、认识自然界中各种昆虫，了解它们的共有特征,欣赏自然界中的美。
2、能运用涂、拼、画、卷、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。
3、增强亲近生活、保护环境的意识。
教学重点：
掌握昆虫的外形,色彩的对称特点。
教学难点：
掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆联想，发散制作出自己熟悉的美丽可爱的昆虫。
教学准备：
昆虫图片、范作、各种有关资料。
学具：色卡纸、皱纹纸、双面胶、胶水、剪刀、彩色笔等。
教学过程：
1、进一步看瓢虫、蜗牛、蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛、萤火虫等这些昆虫的手工制作，平面和立体的表现形式，以及用彩纸、毛根、勺子、纸绳、废旧纸箱板等多种材料的综合利用，还有这些制作方法是如何运用到位才让这些材料变成各种昆虫形象的。
丰富学生用多种材料和多种制作方法结合的思维方式。
2、看一看身边同学的作品，体会具体的作品。
3、教师可示范昆虫蜻蜓的具体做法，也可以引导学生欣赏教材，让学生学着动眼动脑自己看书中步，来尝试自由制作或互动制作，有兴趣学习。
4、拓展
把作品变成指偶表演用或变成装饰品。
三、做一做
选择彩纸或废旧纸料，用卷、揉、剪的方法做成不同的小虫。
把它们放在一起，来个虫虫大聚会吧！（使用工具请注意安全！）
四、展示评价学生本课的作品五、进一步拓展：向学生推荐好书法布尔的<<昆虫记>>. 六、整理收拾。