教育贫困资助台账
教育贫困资助台账教学内容
教育贫困资助台账学校贫困学生资助台账宿松县套口初级中学2017年9月目录一、关于做好 2017 年秋季学期建档立卡家庭经济困难学生资助资金发放工作的紧急通知（教许可〔2017〕343 号）1、套口初中2017年秋季贫困寄宿生生活补助实施方案2、套口初中2017年秋季学期学生信息采集表3、套口初中2017秋季学期建档立卡等家庭经济困难学生信息表4、2017年秋套口初中贫困寄宿生生活补助资金发放表（第一批）二、关于做好 2017 年度秋季学期义务教育阶段第二批贫困寄宿生生活补助评审发放工作的通知（财教〔2017〕290 号）1、套口初中2017年秋季寄宿生登记表2、2017年秋季建档立卡贫困寄宿生评审会议记录3、2017年秋季建档立卡贫困寄宿生资助资金申请表4、2017年秋季建档立卡贫困寄宿生名单公示5、2017年秋季学期贫困寄宿生生活补助资助明细表6、2017年秋季贫困寄宿生生活补助资金发放表（第二批）三、套口初中2017年教育“扶贫日”活动1、关于印发《宿松县2017年教育系统扶贫日活动方案》的通知（教财【2017】412号）2、套口初中“精准扶贫”宣传活动资料图片3、套口初中开展“扶贫日”活动总结四、关于做好送达建档立卡家庭经济困难学生资助资金发放告知书工作的通知（教许可【2017】391号）1、套口初中关于做好建档立卡困难学生资助资金发放告知书工作的实施方案2、套口初中2017年秋季学生名册3、建档立卡贫困学生包保责任人分工表4、告知书送达情况统计表5、告知书送达回执单6、包保责任人送达《告知书》图片五、关于做好2017年秋季建档立卡贫困学生信息大排查工作的通知（教许可【2017】419号）1、套口初中2017年秋季建档立卡贫困学生在校情况与县扶贫系统“在校情况”信息核对表2、学校大排查情况记录表六、关于做好 2017 年度秋季学期义务教育阶段第三批贫困寄宿生生活补助评审发放工作的通知（财教〔2017〕307 号）1、2017年秋季义务教育阶段贫困寄宿生补助一览表（第三批）2、套口初中2017年秋季学期贫困寄宿生生活补助资助明细表（含第一批、第二批、第三批）3、2017年秋季义务教育阶段贫困寄宿生生活补助打卡发放表（仅第三批学生）七、关于开展教育扶贫专项督查工作的通知（教许可【2017】427号）1、教育扶贫专项督查情况记录表（学校）2、第一、第二、第三批资助资金发放银行支付凭证。
扶贫台账【范本模板】
重点问题清单与整改台账二帮扶工作不扎实1、政策宣传不到位省2017年第一次督查巡查发现，镇平县卢医镇张沟村贫困户刘喜才，住房属危房，但因不清楚危房改造相关政策及条件，房子未申请改造，有一定的安全隐患.一些贫困户不清楚自己享受了哪些扶贫政策,不清楚贫困退出的标准和程序。
卧龙区走访的20贫困户和5户非贫困户基本说不出本村谁是贫困户,对扶贫政策普遍不了解.内乡县赵店乡袁寨村政策宣讲不到位,访问2户贫困户、3户非贫困户，均说不清现有扶贫政策。
各乡镇、街道在乡村主次干道、村口要道等大量刷写墙体标语;县、乡电视台开设专题栏目，反复宣讲，炒热氛围。
各相关责任人进村入户,宣讲政策，提高群众对扶贫政策的认知度和知晓率；采取举办培训班、开展专题讲座、组织集中学习、考试等方式，让各级干部准确掌握党中央、国务院和省市关于脱贫攻坚一系统政策要点,切实做到学明白，想明白，说明白，做明白,解决好扶持谁，谁来扶,怎样扶等问题。
全县刷写宣传标语条，开设电视专栏、网络扶贫专题等，编印各类卡片、手册 30多万份，干群知晓率显著提升。
2017年5月25日前各乡镇党委、政府，街道党工委、办事处县委宣传部2、档案管理不规范贫困户个人档案和村级档案不同程度存在登记信息不准确、逻辑关系前后矛盾、资料缺失、涂改等问题.镇平县郭庄乡熊庄村村级档案资料，没有识别“六签字”的内容；镇平县卢医镇张沟村张青华的档案内容涂改严重，脱贫户张双吉的2016年脱贫申请书中，人口数量填写2人，实际为3人,且人均年收入填写与实际不符.西按照豫扶贫办〔2017〕46号文件要求和县印发的《档卡资料填写说明》，对乡、村、户档全部规范整理、归档，并明确填写人、核查人、审核人等经过本次的整改规范档卡工作,乡、村、户档已全部按照要求规范归档到位,做到了2014、2015年度原有档案整理归档、2016年2017年5月25日前各乡镇党委、政府，街道党工委、办事县扶贫办二帮扶工作不扎实5、存在“一兜了之”问题国家省际交叉考核，因病、因残是两大最主要的致贫原因，占比近80%，其次是缺资金和缺技术。
文昌 镇精准帮扶贫困户台账
其中：低保金元，五保供养金 元，打工收入 元，生产经营收入： 元，其它： 元
现有住房情况
现有家庭生活设施
面积㎡
是否危房
改造计划
是否安装自来水
其它设施
房屋照片
设施照片
帮扶人
姓名
职务
单位
联系电话
一次走访记录
二次走访记录
三次走访记录
四次走访记录
帮扶措施及成效
帮扶措施
详细措施及内容
帮扶后家庭住房、证件、设施等照片
帮扶成效
文昌镇精准帮扶贫困户台账
村村民小组:
贫困户姓名:
贫困户基本情况
家庭基本信息
家庭住址
贫困户类型
开户银行
行名:
联系电话
（户主照片）
账号:
家庭
成员
与户主的关系
姓名
性别
民族
政治
面貌
文化
程度
健康
状况
劳动能力
务工状况
医疗保险
是否现役军人
身份证号码
主要致贫原因及其它原因
生产生活条件及帮扶情况
土地面积（亩）
其中：耕地面积： 亩，林地面积： 亩，水面面积： 亩，其它： 亩
学校贫困生资助台账
学校贫困生资助台账1. 背景信息该文档旨在记录和管理学校的贫困生资助情况，确保资助的公正性和透明度。
通过建立贫困生资助台账，学校可以详细记录每位贫困生的申请情况、资助金额和资助方式等信息，以便进行跟踪管理和评估。
2. 台账内容贫困生资助台账应包含以下内容：2.1 学生信息- 姓名- 学号- 性别- 年级- 专业2.2 贫困生认定情况- 家庭经济情况- 家庭总收入- 家庭人口情况- 兄弟姐妹数量- 父母/监护人职业和收入情况2.3 资助申请信息- 资助申请时间- 资助申请材料（如家庭收入证明、贫困生认定证明等）2.4 资助决策- 资助金额- 资助方式（如奖学金、助学贷款等）- 资助期限2.5 资助执行情况- 资助发放日期- 资助到账银行账户- 资助使用情况（如支付学费、购买教材等）3. 台账管理为保证贫困生资助台账的有效管理，以下策略可供参考：- 每学期初，由学校相关部门对贫困生进行认定，并更新台账信息。
- 贫困生资助决策由专门的资助委员会或教育基金会进行，确保决策的公正性和准确性。
- 贫困生资助发放时，需向学生提供资助到账通知，并与学生进行必要的确认。
- 学校应建立完善的监督机制，对贫困生资助的使用情况进行跟踪和监督，确保资金使用符合规定。
4. 台账评估与报告学校应定期对贫困生资助台账进行评估与报告，以确保资助政策的有效性和公平性。
评估内容可以包括：- 资助金额和方式的适应性评估，是否满足贫困生的实际需求。
- 资助发放效果的评估，包括资助对学生的研究成绩、生活品质和发展机会的影响等。
5. 保密与隐私保护学校应严格遵守相关法律法规，保护贫困生资助台账中的个人信息安全和隐私，防止信息泄露和滥用。
以上是关于学校贫困生资助台账的文档内容，希望对您有所帮助。
贫困户收支台账登记表
第一季度
第二季度
半年 小计
第三季度
第四季度
年度 合计
时间
三、财产性净收入（收入－ 支出）
（一）利息净收入（利息 收入－生活贷款利息支出）
（二）红利净收入（集体 分配红利和其他红利）
（三）储蓄性保险净收益 （收入－本金及相关费用）
（四）转让承包土地经营 权租金净收入（收入－相关费 用支（出五））出租房屋、机械等 净收入（收入－相关费用支 出）
三都县2016年度计划脱贫贫困户收支台账登记表
调查单位：
户主姓名：
户主身份证号码：
户主电话：
常住人口：
常住成员姓名：
从业情况：
住房所在地：
住房建筑材料： 两不愁三保障
估值（万元）
脱贫评估
不愁吃 （是/ 否）
不愁穿 （是/ 否）
是否有 安全住 房（是 /否）
家庭是 否有因 贫辍学学生 （是/ 否）源自基本医 疗是否 有保障 （是/
（一）家庭经营收入
1、第一产业经营收入
（1）农业收入
①粮食收入
小麦
水稻
玉米 其它（包括马铃薯、番 薯等） ②油料收入
油菜籽 其他油料（花生、大 豆等榨取油脂的作物） ③经济作物收入（中药 材、烟草、茶叶、水果、蔬菜 等）
第一季度
第二季度
半年 小计
第三季度
第四季度
年度 合计
时间
（2）林业收入 出售林产 品：出售木材、竹材、林木种 苗，林木干果（如板栗）以及 木本油料、其他林副产品收入 。
第一季度
第二季度
半年 小计
第三季度
第四季度
年度 合计
否）
教育局工作重点任务台账
教育局工作重点任务台账教育是民族振兴、社会进步的基石，也是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
教育局作为教育事业的主管部门，肩负着重要的责任和使命。
为了更好地推动教育事业的发展，提高教育质量，促进教育公平，特制定本工作重点任务台账。
一、推进教育公平1、优化教育资源配置加大对农村和薄弱学校的投入，改善办学条件，包括校舍建设、教学设备更新等。
推进城乡教师交流，鼓励优秀教师到农村和薄弱学校任教，提高师资水平。
2、保障特殊群体受教育权利完善随迁子女入学政策，确保其平等接受义务教育。
加强特殊教育学校建设，提高特殊教育质量，保障残疾儿童少年接受教育的权利。
3、实施教育扶贫工程落实贫困家庭学生资助政策，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
开展教育扶贫培训，提高贫困家庭劳动力的就业能力。
二、提高教育质量1、加强教师队伍建设加强教师培训，提高教师的业务水平和教学能力。
建立教师激励机制，表彰优秀教师，激发教师的工作积极性。
2、推进课程改革优化课程设置，提高课程的针对性和实用性。
加强校本课程开发，丰富课程资源。
3、完善教育评价体系建立科学的教育质量监测机制，定期发布教育质量监测报告。
改革考试招生制度，减轻学生过重的课业负担。
三、促进教育均衡发展1、推动学前教育普及普惠发展加大公办幼儿园建设力度，提高公办园在园幼儿比例。
规范民办幼儿园管理，提高学前教育质量。
2、推进义务教育优质均衡发展实施义务教育学校标准化建设，缩小城乡、校际差距。
加强义务教育学校管理，提高学校管理水平。
3、加快普通高中多样化发展推进普通高中课程改革，满足学生多样化的学习需求。
加强普通高中特色学校建设，提高普通高中办学水平。
四、加强教育信息化建设1、提升教育信息化基础设施水平加快学校信息化设备更新换代，提高网络带宽。
推进智慧校园建设，提升学校信息化管理水平。
2、推进信息技术与教育教学深度融合开展信息化教学培训，提高教师信息化教学能力。
推广在线教育资源，促进优质教育资源共享。
不稳定学生和学困生的帮扶台账
帮扶台账是一种记录和跟踪帮扶对象情况的工具，对于不稳定学生和学困生的帮扶工作来说，建立帮扶台账是非常重要的。
帮扶台账可以帮助学校和教师更好地了解学生的情况，制定有针对性的帮扶措施，及时发现问题，及时解决问题，最大程度地帮助这些学生走上正轨。
为了建立一份高质量的帮扶台账，我们需要注意以下几个要点：1. 建立帮扶档案对于每一个不稳定学生和学困生，都需要建立详细的帮扶档案。
这份档案应当包括学生的基本信息、家庭背景、学习情况、性格特点等。
也可以在档案中记录学生在学校中出现的问题，以及学校和教师对学生的帮扶措施和效果。
建立帮扶档案的过程中，需要保障学生的隐私权，确保信息安全。
2. 明确帮扶责任在建立帮扶台账的过程中，需要明确每个人的帮扶责任。
学校领导、教师、家长等都应当承担起自己的责任，共同为学生的成长提供支持。
每个人的帮扶工作都需要有具体的目标和措施，而这些目标和措施也应当被记录在帮扶台账中，以便后续跟踪和评估。
3. 跟踪帮扶效果建立帮扶台账不仅仅是为了记录帮扶过程，更重要的是要跟踪帮扶效果。
只有通过不断地记录和分析，我们才能了解帮扶措施的有效性，及时调整措施，确保学生真正受到帮助。
在帮扶台账中可以记录学生的学习情况、心理变化等方面的数据，以便后续进行评估分析。
4. 建立帮扶台账的制度在学校和教师团队中，建立帮扶台账的制度非常重要。
只有通过制度化的管理，才能确保帮扶台账的质量和持续性。
建立制度可以包括帮扶档案的建立要求、帮扶责任的明确规定、帮扶效果跟踪的方法等。
也可以通过制度的建立，激励更多的人参与到帮扶工作中来，形成共同的帮扶力量。
5. 加强帮扶沟通交流帮扶台账不仅仅是一份记录工具，更是帮扶工作中沟通交流的载体。
在帮扶台账中，可以记录学校、教师和家长之间的沟通交流情况，包括面谈记录、通信方式沟通记录等。
通过这些记录，可以更好地了解每个人对学生的关注点和帮助方式，也可以及时发现交流中存在的问题，加强沟通衔接，形成良性的帮扶互动。
三中 结对帮扶贫困户台账
附件4
走访时间受访人姓名
崔仕云性别男年龄51岁受访人与户主关系户主照片
备注
2017年10月15日走访次数（累计）第2次兴仁县第三中学结对帮扶贫困户工作台账
县直部门：兴仁县第三中学结对干部姓名：黄大扬
家庭地址：贵州省兴仁县巴铃镇小寨村十二组1.了解崔仕云户主的身体状况；
2.了解崔仕云家庭的稻谷丰收状况；
3.了解崔仕云家庭的出年耕牛喂养情况等。
由于这几天都是农户丰收的季节，于是我们到达扶贫户主家门口时看到，户主家庭中没有人，所以，我们通过电话联系后，了解了改贫困户的一些基本情况。
受访人（签字）： 崔仕云 时间：2017年10月15日入户开
展工作
情况。
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学
校
贫
困
学
生
资
助
台
账
宿松县套口初级中学2017年9月
目录
一、关于做好2017 年秋季学期建档立卡家庭经济困难学生资助资金发放工作的紧急通知（教许可〔2017〕343 号）
1、套口初中2017年秋季贫困寄宿生生活补助实施方案
2、套口初中2017年秋季学期学生信息采集表
3、套口初中2017秋季学期建档立卡等家庭经济困难学生信息表
4、2017年秋套口初中贫困寄宿生生活补助资金发放表（第一批）
二、关于做好2017 年度秋季学期义务教育阶段第二批贫困寄宿生生活补助评审发放工作的通知（财教〔2017〕290 号）
1、套口初中2017年秋季寄宿生登记表
2、2017年秋季建档立卡贫困寄宿生评审会议记录
3、2017年秋季建档立卡贫困寄宿生资助资金申请表
4、2017年秋季建档立卡贫困寄宿生名单公示
5、2017年秋季学期贫困寄宿生生活补助资助明细表
6、2017年秋季贫困寄宿生生活补助资金发放表（第二批）
三、套口初中2017年教育“扶贫日”活动
1、关于印发《宿松县2017年教育系统扶贫日活动方案》的通知（教财【2017】412号）
2、套口初中“精准扶贫”宣传活动资料图片
3、套口初中开展“扶贫日”活动总结
四、关于做好送达建档立卡家庭经济困难学生资助资金发放告知书工作的通知（教许可【2017】391号）
1、套口初中关于做好建档立卡困难学生资助资金发放告知书工作的实施方案
2、套口初中2017年秋季学生名册
3、建档立卡贫困学生包保责任人分工表
4、告知书送达情况统计表
5、告知书送达回执单
6、包保责任人送达《告知书》图片
五、关于做好2017年秋季建档立卡贫困学生信息大排查工作的通知（教许可【2017】419号）
1、套口初中2017年秋季建档立卡贫困学生在校情况与县扶贫系统“在校情况”信息核对表
2、学校大排查情况记录表
六、关于做好2017 年度秋季学期义务教育阶段第三批贫困寄宿生生活补助评审发放工作的通知（财教〔2017〕307 号）
1、2017年秋季义务教育阶段贫困寄宿生补助一览表（第三批）
2、套口初中2017年秋季学期贫困寄宿生生活补助资助明细表（含第一批、第二批、第三批）
3、2017年秋季义务教育阶段贫困寄宿生生活补助打卡发放表（仅第三批学生）
七、关于开展教育扶贫专项督查工作的通知（教许可【2017】427号）
1、教育扶贫专项督查情况记录表（学校）
2、第一、第二、第三批资助资金发放银行支付凭证。