第六章树立法治理念维护法律权威.pptx
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树立法治理念 维护法律权威

一、树立社会主义法治理念的重 要意义
一、社会主义民主与法治观念
1、什么是社会主义民主
民主,是国家制度,包括国体和政体双重 含义。国体含义上的民主是指国家形态,即 一定阶级的统治,表现国家的阶级本质。政 体含义上的民主是指国家形式,即统治阶级 采用何种形式组织政权实现统治,表现国家 政权的组织形式。
5.新形势下危害我国国家经济安全的主要问题
(1) 我国国民经济发展的基础遇到了严峻挑战。
土地和水资源污染,农田弃耕;主要工业产业技术落后; 国有资产保值增值能力相对降低。
(2)经济的非健康运行已经影响到国家经济安全。
(3)一些产业和一批企业的国际竞争力正在被削弱。
一些产业和企业的技术能力被控制在外国人手中;一些西 方国家企业与中国企业合资的基本战略是控制合资企业,长期 战略是搞垮民族精神;发达国家在降低“关税壁垒”的同时, 设置了质量、环境、反倾销、知识产权等方面的管理壁垒,大 大增加了我国企业参与国际竞争的困难。
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(4)开放型经济的发展所面临的经济安全问题。在开 放型经济下,由外部冲击、波动所引起的恐慌、危机会 以极快的速度、极大的规模传递扩散,从而可以把许多 国家和地区都席卷进来。因此,开放型经济极易受到来 自外部的冲击,发生经济波动的风险极高。
(5)互联网经济的发展所面临的经济安全问题。互联
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2、什么是社会主义法治
邓小平的社会主义民主法制思想奠定了依 法治国方略的理论基础。1996年2月,江泽民
第一次明确提出实行依法治国,建设社会主义
法治国家的思想。1997年9月指出:“依法治
国,是党领导人民治理国家的基本方略,是发
展市场经济的客观需要,是社会文明进步的重
一、社会主义民主与法治观念
1、什么是社会主义民主
民主,是国家制度,包括国体和政体双重 含义。国体含义上的民主是指国家形态,即 一定阶级的统治,表现国家的阶级本质。政 体含义上的民主是指国家形式,即统治阶级 采用何种形式组织政权实现统治,表现国家 政权的组织形式。
5.新形势下危害我国国家经济安全的主要问题
(1) 我国国民经济发展的基础遇到了严峻挑战。
土地和水资源污染,农田弃耕;主要工业产业技术落后; 国有资产保值增值能力相对降低。
(2)经济的非健康运行已经影响到国家经济安全。
(3)一些产业和一批企业的国际竞争力正在被削弱。
一些产业和企业的技术能力被控制在外国人手中;一些西 方国家企业与中国企业合资的基本战略是控制合资企业,长期 战略是搞垮民族精神;发达国家在降低“关税壁垒”的同时, 设置了质量、环境、反倾销、知识产权等方面的管理壁垒,大 大增加了我国企业参与国际竞争的困难。
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(4)开放型经济的发展所面临的经济安全问题。在开 放型经济下,由外部冲击、波动所引起的恐慌、危机会 以极快的速度、极大的规模传递扩散,从而可以把许多 国家和地区都席卷进来。因此,开放型经济极易受到来 自外部的冲击,发生经济波动的风险极高。
(5)互联网经济的发展所面临的经济安全问题。互联
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2、什么是社会主义法治
邓小平的社会主义民主法制思想奠定了依 法治国方略的理论基础。1996年2月,江泽民
第一次明确提出实行依法治国,建设社会主义
法治国家的思想。1997年9月指出:“依法治
国,是党领导人民治理国家的基本方略,是发
展市场经济的客观需要,是社会文明进步的重
第六章树立法治理念维护法律权威

二、社会主义法治理念的基本内容 依法治国 执法为民 公平正义 服务大局 党的领导
• • • • •
三、自觉树立社会主义法治理念 社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系 党的领导与依法治国的关系 服务大局与依法治国的关系
第二节 培养社会主义法治思维方式
• 一、法治思维方式的基本含义和特征 • 法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、 分析和处理问题的理性思维方式。 • 基本特征: • 法律至上 • 权力制约 • 人权保障 • 正当程序
• • • • • •
二、正确理解法治思维方式 民主与法治的关系 权利与权力的关系 权利与义务的关系 自由与平等的关系 实体与程序的关系
• • • •
三、培养法制思维方式的途径 学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践
Байду номын сангаас
第三节 维护社会主义法律权威
• • • • • • • 一、维护 法律权威的意义 二、保障法律的至上地位 推进依法执政 提高立法质量 严格规范公正执法 提升司法公信力 深入开展法制宣传教育
第六章 树立法治理念维护法律权威
第一节 树立社会主义法治理念
• 法治理念是理性化的法制观念,是指导人们进行法治实践 的思想基础、基本原则和价值追求。
• • • •
一、树立社会主义法治理念的重要意义 有利于促进正确法制观念的形成 有利于理解法律的内在精神 有利于养成依法办事的行为习惯
• • • • • •
• • • •
三、努力成为法律权威的坚定维护者 树立法律信仰 引导他人尊重法律权威 敢于同各种违法犯罪行为作斗争
XX版思想道德修养与法律基础第六章

XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 4、自由与平等·平等
•法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平 等的。——波洛克 •让我们维护公平,那么我们将会得到更多的自由。
•——约瑟夫·儒贝尔
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 5、实体与程序·内容
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 依法治 国
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 执法为 民
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 公平正 义
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 服务大 局
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
•在专制政府中,国 王便是法律。同样地, 在自由国家中,法律 便应该成为国王。
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•托马斯·潘恩
XX版思想道德修养与法律基础第六 章
•一、法律权威及其树立途径P165-
166
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
•2011年全国研究生入学考试思想政治理
论试题
单项选择题
社会主义法律在国家和社会生活中的权威 和尊严是建设社会主义法治国家的前提条件。 法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地 位和作用而言的,是指
•——(英)彼得·斯坦
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 二、正确理解法治思维方式
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XX版思想道德修养与法律基础第六 章
• 1、民主与法治的关系
第六章 树立法治理念 维护法律权威

2.权利与权力的关系
(1)权力来源于权利 (2)权力服务于权利 (3)权力应当以权利为界限 (4)权力必须受到权利的制约
3.权利与义务的关系
法律问题的核心是法律权利义务问题。正确 理解法律权利与法律义务的关系,是培养法 治思维的前提条件。
法律权利与法律义务的关系
结构上的相关关系 总量上的等值关系 功能上的互补关系
国家:应采取各种有效措施消除损害法律
权威的因素。如:进一步提高立法质量; 改善法律实施的状况;深入开展法制宣传 教育。
个人:至少从三方面维护法律权威
努力树立法律信仰 积极宣传法律知识 敢于同违法犯罪行为作斗争
二、保障法律的至上地位
推进依法执政 提高立法质量 严格规范公正执法 提升司法公信力 深入开展法治宣传教育
第六章 树立法治理念 维护法律权威
第一节
树立社会主义法治理念 第二节 培养社会主义法治思维方式 第三节 维护社会主义法律权威
第一节
树立社会主义法治理念
一、树立社会主义法治理念的重要意义
法治理念是理性化的法治观念,是指导人们 进行法治实践的思想基础、基本原则和价值 追求。 社会主义法治理念科学地回答了“什么是社 会主义法治国家”和“怎样建设社会主义法 治国家”这一重大理论和实践问题。
公民在适用法律上一律平等
国家行政机关、司法机关在适用法律时,对于任何公 民,都要给予平等对待,保证每个公民的合法权益都 平等地受到法律保护,任何公民的违法犯罪行为都平 等地受到法律追究和制裁。
5、实体与程序的关系
(1)实体法和程序法的关系 (2)实体公正和程序公正的关系
讲程序
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《树立法律的权威》PPT课件PPT课件

2020/3/19
10
斯密斯诉葛根案 (Smith v. Goguen)。
• 1970年1月30日,马萨诸塞州的两个警官,看到一个叫葛根的人,穿 了一条奇怪的裤子。在他的牛仔裤的左臀部,他缝了一幅大约10公分 宽15公分长的星条旗,警官前去询问葛根他裤子上的国旗是怎么回事 的时候,却引起在场人们的哄堂大笑。
2020/3/19
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• 2、适用
• 法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能 确定如何适用时,由全国人民代表大会常务委员会裁决。
• 行政法规之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致, 不能确定如何适用时,由国务院裁决。
•
地方性法规、规章之间不一致时,由有关机关依照下列规定的权
1
没有权威的法律条文连一张白纸都 不如
• 某市一位68岁的老人,为了从市政府的有关部门拿到自己 应得的4500元房屋补偿款,到政府申诉。一再申诉无效后, 到法院告状。官司倒是打赢了,可在长达5年时间里,钱 没有拿到。老人没有放弃努力,找到了新上任的市委书记, 问题在两个月后解决了。结局似乎令人高兴!官员为民办 实事。
2020/3/19
6
恶意告密者的案件
• 1944年,一个德国士兵在出差执行任务期间,回家短暂探 亲。他私下里向他妻子说了一些对希特勒及纳粹党其他领 导人物的不满。他的妻子因为在他长期离家服兵役期间 “已投向另一个男子的怀抱”,并想除掉她的丈夫,就把 他的言论报告给了当地的纳粹党头目。结果,他丈夫遭到 了军事特别法庭的审讯,被判处死刑。经过短时期的囚禁 后,未被处死,又被送到了前线。纳粹政权倒台后,那个 妻子因设法使其丈夫遭到囚禁而被送上法庭。她的抗辩理 由是:据当时有效的法律,她丈夫对她所说的关于希特勒 及纳粹党的言语已构成犯罪。因此,当她告发她丈夫时, 她仅仅是使一个罪犯归案受审。
(2013年修订版)第六章树立法治理念维护法律权威

——像法律人一样思考
一、法治思维方式的基本含义和特征
1、基本含义
法治思维方式是指人 们按照法律的理念、原则 和标准判断、分析和处理 问题的理性思维方式。
法治思维方式:逻辑的、理性的 人治思维方式:任意性、个体性
2、法治思维方式的特征
23
• (1)法律至上 • (2)权力制约 • (3)人权保障 • (4)正当程序
面对非法执法,我们可以正当防卫。
社会大众观点:
34
• 公安局的做法极端错误。夫妻在家中看黄 碟,没有任何社会危害性,根本不构成违 法或犯罪。
• 夫妻看黄碟是完全人道的,合法的,国外 还有专门的成人影院。
分析与讨论
35
• 警察有无权力干预? • 警察执法是否符合正当 程序?
理论说明:人权PK政府
警察观点:
32
• 淫秽光碟具有社会危害性,是国家明确规定 的非法物品,不应流入社会乃至家庭,任何
形式的观看黄碟行为都应受到禁止,夫妻在
家中看也是不允许的。公安部门有权查处,
可以对当事人批评教育或者相应的治安处罚。
因此,张某夫妇看黄碟,且妨碍执行公务, 应给予法律制裁。
张某夫妇观点:
33
• 看黄碟是我们的隐私权,不容侵犯。警察侵 犯我们“私人住宅不受非法侵犯”的权利。
统法律思想的关系 • 社会主义法治理念与资本主
义法治思想的关系 • 党的领导与依法治国的关系 • 服务大局与依法治国的关系
“法律理念的形成、法律精神的养成, 绝非一朝一夕或者三两个月能够形成的,而 需要系统的法学教育、法律思维习惯培养和 法律实践锻炼。”
——曾宪义: 中国人民大学法学院名誉 院长
第二节 培养社会主义法治思维方式
法律格言:“看得见的正义”
一、法治思维方式的基本含义和特征
1、基本含义
法治思维方式是指人 们按照法律的理念、原则 和标准判断、分析和处理 问题的理性思维方式。
法治思维方式:逻辑的、理性的 人治思维方式:任意性、个体性
2、法治思维方式的特征
23
• (1)法律至上 • (2)权力制约 • (3)人权保障 • (4)正当程序
面对非法执法,我们可以正当防卫。
社会大众观点:
34
• 公安局的做法极端错误。夫妻在家中看黄 碟,没有任何社会危害性,根本不构成违 法或犯罪。
• 夫妻看黄碟是完全人道的,合法的,国外 还有专门的成人影院。
分析与讨论
35
• 警察有无权力干预? • 警察执法是否符合正当 程序?
理论说明:人权PK政府
警察观点:
32
• 淫秽光碟具有社会危害性,是国家明确规定 的非法物品,不应流入社会乃至家庭,任何
形式的观看黄碟行为都应受到禁止,夫妻在
家中看也是不允许的。公安部门有权查处,
可以对当事人批评教育或者相应的治安处罚。
因此,张某夫妇看黄碟,且妨碍执行公务, 应给予法律制裁。
张某夫妇观点:
33
• 看黄碟是我们的隐私权,不容侵犯。警察侵 犯我们“私人住宅不受非法侵犯”的权利。
统法律思想的关系 • 社会主义法治理念与资本主
义法治思想的关系 • 党的领导与依法治国的关系 • 服务大局与依法治国的关系
“法律理念的形成、法律精神的养成, 绝非一朝一夕或者三两个月能够形成的,而 需要系统的法学教育、法律思维习惯培养和 法律实践锻炼。”
——曾宪义: 中国人民大学法学院名誉 院长
第二节 培养社会主义法治思维方式
法律格言:“看得见的正义”
第二讲树立法治理念维护法律权威

•案例 佘祥林案
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第二讲树立法治理念维护法律权威
v (四)服务大局
v 服务大局是社会主义法治的重要 使命。立法者和法律职业人员要紧紧 围绕党、国家、社会的大局,开展立 法、执法、司法活动。
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第二讲树立法治理念维护法律权威
v (五)党的领导
v 中国共产党是社会主义法治国家建 设的领导,是让会主义法治国家建设 的根本保证。
树立法治观念、维护法律权威
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第二讲树立法治理念维护法律权威
•第一节 •树立社会主义法治理念
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第二讲树立法治理念维护法律权威
“法制”与“法治”的区别
1、“法制”的含义 从静态意义上理解,法制是指国家的法律
和制度,即法律制度的简称,是统治阶级 治理国家的基本原则。
从动态意义上理解,法制是指依照法律治 理国家的治国方式、原则和制度。
v (二)执法为民
v 树立执法为民的理念就是要在各 项执法活动中切实做到以人为本、 执法公正、一心为民、文明执法。
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第二讲坚持立法公正与执法公正并重 v 2.坚持实体公正与程序公正并重
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第二讲树立法治理念维护法律权威
这位小老板说什么也不肯卖掉自己的小磨房,
说这是祖上传下来的家业,多少钱也不肯出
手。来来往往多次,小磨房主就是不卖。这
下可把威廉皇帝气坏了,动用了手中的权力
强行把小磨房给拆了。于是小磨房主一纸诉
状将威廉皇帝告上地方法院,法院不仅受理
了案件而且依法判决威廉皇帝恢复原状、赔
偿损失。威廉皇帝贵为一国之君也不得不照
和作用而言的,是指法的不可违抗性。
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• 第二节 培养社会主义法治思维方式
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• 第二节 培养社会主义法治思维方式
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• 一、法治思维方式的含义和特 征
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• 执法为 民
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• 公平正 义
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• 服务大 局
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• 党的领 导
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• 三、自觉树立社会主义法治理 念
因在“8·26”延安特大车祸现场“开口笑”, 陕西省安监局局长杨达才备受关注。他在不同场 合佩戴的多块名表的“名表门”展开调查。
杨达才被双规以后也受到关注。陕西省纪委立即
对杨达才及其深陷接受调查,陕西安监局长杨达
才撤职后被双规,并传查出名表至少83块;双规
期间,纪委在杨达才个人账户发现存款超过900
第六,时代要求实行法治,不能实行人治;第七,实行一人之
治较为困难,君主的能力和精力毕竟有限;第八,一人之治剥
夺了大家轮流执政的权利。
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•第六章
树立法治理念 维护法律权威
主要内容
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•第一节 树立社会主义法治理念
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1、民主与法治的关系
2、权利与权力·内容
权力来源于权利 权力服务于权利 权力应当以权利为界限 权力必须受到权利的制约
2、权利与权力·美言
法律提供保护以对抗专断,它给人 们以一种安全感和可靠感,并使人 们不到在未来处于不祥的黑暗之 中。——布鲁纳
3、权利与义务的关系
第一,结构上的相关关系 第二,总量上的等值关系 第三,功能上的互补关系
服务大局
党的领导
思想领导 政治领导 组织领导
三、自觉树立社会主义法治理念
社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系 社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系
党的领导与依法治国的关系 服务大局与依法治国的关系
第二节 培养社会主义法治思维方式
一、法治思维方式的基本含义和特征 二、正确理解法治思维方式 三、培养法治思维方式的途径
刘艳峰决定提起行政诉讼,诉陕西省安监局在法 定时限内对公民信息公开申请不予回复,存在行政不 作为;诉陕西省财政厅的拒绝公开回复,未说明杨工 资不属于政府信息公开范围的理由,违反《政府信息 公开条例》的规定。Leabharlann 一、社会主义法治理念的重要意义
有利于促进正确法治观念的形成 有利于理解法律的内在精神
有利于养成依法办事的行为习惯
引言
法治应该包含两 种意义:已成立的
法律获得普遍的
服从,而大家所服 从的法律又应该
本身是制定得良 好的法律。
亚里士多德
主要内容
第一节 • 树立社会主义法治理念 第二节 • 培养社会主义法治思维方式 第三节 • 拥护社会主义法律权威
一、树立社会主义法治理念的重要意义 二、社会主义法治理念的基本内容
法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平 等的。——波洛克 让我们维护公平,那么我们将会得到更多的自由。
——约瑟夫·儒贝尔
5、实体与程序·内容
实体法和程序法的关系 实体公正和程序公正的关系
5、实体与程序·言论
好的法律应该提供的不只是程序正义。 它应该既强有力又公平;应该有助于界 定公众利益并致力于达到实体正义。
正当程序
自然公平的第一个原则 是:必须给予诉讼当事 人各方充分的机会来陈 述本方的理由。这意味 着必须将诉讼程序告知 他们,并及时通知其任 何可能受到的指控,以 便于他们行使权利。
——(英)彼得·斯坦
二、正确理解法治思维方式
民主与法治的关系 权利与权力的关系 权利与义务的关系 自由与平等的关系 实体与程序的关系
——(美)诺内特·塞尔兹尼克
三、培养法律思维方式的途径
1、 学习 法律 知识。
2、 掌握 法律 方法。
3、 参与 法律 实践。
第三节 维护社会主义法律权威
在专制政府中,国王 便是法律。同样地, 在自由国家中,法律 便应该成为国王。
托马斯·潘恩
一、法律权威及其树立途径P165-166
2011年全国研究生入学考试思想政治理论
3、权利与义务·法谚
行使自己权利以不损害他人权利为限。
——法律谚语
4、自由与平等·自由
自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗 自由是一种必须 有其自己的权威、纪律以及制约性的 生活方式。——李普曼 有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独 中更为自由。——斯宾诺莎
4、自由与平等·平等
第二节 培养社会主义法治思维方式
一、法治思维方式的基本含义和特征 二、正确理解法治思维方式 三、培养法治思维方式的途径
一、法治思维方式的含义和特征
1、法治思维方式的含义及与人治思维方式的区别
法律思维是排除个 人主观的感情,依 循法律逻辑,合理 地从法律之立场, 去思考问题、处理 问题的思维方式。 ——(台湾)王泽鉴
• 判决书称“从常理分析,彭宇 与老太太相撞的可能性比较大。 如果不是彭宇撞的老太太,他 完全不用送她去医院”。
权力制约
职权由法定 有权必有责 用权受监督 违法受追究
引申:权力制约与权力分立
如果司法权不与立法 权和行政权分立,自 由也就不存在了。 如果司法权同行政权 合而为一,法官便将 握有压迫者的力量。
人权保障
宪法保障:前提和基础 立法保障:重要条件 行政保护:关键环节 司法救济:最后防线
正当程序
正义不仅应得到实现,而且要以人们看得见的 方式加以实现。——法谚 没有程序的正义就没有实体的正义。——法谚 程序先于权利。——法谚 程序是法治和恣意而治的分水岭。——法谚
正当程序
中立性:底线标准 参与性:核心要素 公开性:重要特征 时限性:内在要求
√ A. 法律的内在说服力是法律权威的内在基础 √ B. 法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之
三、自觉树立社会主义法治理念
当官不为民作主,不如回家卖红薯
8.26特大交通事故现场(2012)
大学生追问“表哥”工资,将提行政诉讼
2012年9月1日,三峡大学大二学生刘艳峰分别 致函陕西省财政厅和陕西省安监局,申请公开因在延 安特大车祸“微笑”,陷入“名表门”的省安监局局 长杨达才工资信息。9月20日 陕西省财政厅回函拒绝 公开杨的工资,安监局在法定时限内未予回复。
试题
单项选择题
社会主义法律在国家和社会生活中的权威 和尊严是建设社会主义法治国家的前提条件。 法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地 位和作用而言的,是指
A. 法的强制性 √B. 法的不可违抗性
C. 法的合理性 D. 法的规范性
2011年全国研究生入学考试思想政治理论
试题
多项选择题
有位法学家曾经说过:“法律必须被信仰,否则 等于形同虚设。”这句话表明,一个人只有从内心深 处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维护法律的 权威。由此可见
欠债还钱,天经地义!?
2、法治思维方式的特征
法律至上 权力制约 人权保障 正当程序
法律至上
法律的普遍适用性 法律的优先适用性 法律的不可违抗性
• 2006年11月南京男子彭宇因 搀扶摔倒的老太太,反被告上 法庭。2007年9月法院作出一 审判决,裁定彭宇补偿原告 40%的损失,赔偿45876元。
二、社会主义法治理念的基本内容
根本保证 党 的 领 导 重要使命 服 务 大 局 价值追求 公 平 正 义 本质要求 执 法 为 民 核心内容 依 法 治 国
依法治国
1、内 涵 2、基 本 要 求
执法为民
以人为本 尊重和保障人权 文明执法
公平正义
坚持立法公正和执法公正并重 坚持实体公正和程序公正并重