面对考研 你有合适的考研动机吗？
考研的理性认识——关于考研动机的调查
研， 从 而端正 学习态度 ， 做 出合理的大学学业及人 生规划。
【 关键词 】大学生 ； 考研 ； 动机 ； 影响因素 ； 理性分析 【 中图分类号 】 Ｇ ４ ５ ５ 【 文献标识码】 Ａ 【 文章编号】１ ０ ０ ９ — ３ ０ ３ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ ０ ９ ６ 一 ｏ １
烈竞 争的社会 ， 而非 在毕业之后直接进 入职场 ， 接触逐 渐
人心 向背 的大社会。
众， 随波逐流。当代大学生 中 ， 盲目 考研 的同学不 占少数 。 他 们觉得别人都考研 ，如果 自己不考研 会 比他们低 人一 等， 且少 了竞争砝 码 ， 因此都盲 目的加入考研 大军 中 ， 结果 最后失利 ， 不但没有考 上 自己理想 的学校 ， 还耽误 了 自己
生放弃毕业后直接找工作 ， 而是选择考研继续深造。 在考研
大军 日益壮大的今天 ， 考研动机趋于多元化 。 为了更清楚的 了解当今大学生的考研动机 ，我们进行了对大学生考研动 机的凋查 ，通过调查对存在 的问题进行理性分析并提出合
接： １ ： 作的学 生， 反而对 自己的学业人生有了详细 的规划。 （ 二） 诸 多因素影响大学生考研 有８ ０ ． ９ ％的学生考研是为了提高 自身 的学历 和能力 ，
为了更好 的就业 ； ４ ３ ． ８ ％的学生考研是为 了缓解 就业 压力 ． 增 加就 业砝码 ； ７ ． ６ ％的学生考研是迫于家庭压力 ，家长 希
望考 研 ； ５ ． ２ ％学生 考研 的原 因是 男 、 女朋 友 要 考研 ； ５ ． ７ ％的
理化建议， 帮助和引导大学生更加理性的看待考研。
海译文出版社 ， ２ ０ ０ ８ ．
【 ７ 】 黑格尔． 法哲学原婵【 Ｍ 】 ． 范扬 、 张企泰 译一 Ｅ 京： 商 务印 书馆 ，
大学生考研意愿调查报告
大学生考研意愿调查报告一、本文概述随着高等教育普及率的逐年提升，大学生考研已成为众多学子的重要选择。
为了深入了解大学生的考研意愿及其背后的影响因素，本研究进行了一次全面的大学生考研意愿调查。
本报告基于调查结果，对大学生考研意愿的现状、动机、影响因素及未来趋势进行了详细分析。
通过本文的阐述，旨在为教育管理部门、高校及考研辅导机构提供决策参考，同时也为广大大学生在规划自身学术发展路径时提供有益的参考信息。
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，覆盖了不同性别、专业、年级和地域的大学生群体，以确保调查结果的广泛性和代表性。
在数据分析方面，采用了描述性统计分析和因变量分析等方法，对调查结果进行了深入剖析。
接下来，本报告将分别从考研意愿的现状、动机、影响因素及未来趋势四个方面展开详细论述，以期为读者提供全面、深入的大学生考研意愿分析。
二、调查方法与样本本次调查采用了多种方法以确保结果的全面性和准确性。
通过在线问卷的方式，我们向全国范围内的各大高校发送了电子问卷链接，邀请大学生参与调查。
在线问卷的设计涵盖了考研意愿、动机、备考情况等多个维度，以便更深入地了解大学生的考研心态。
为了获取更丰富的数据和信息，我们还进行了面对面的访谈。
我们选择了不同专业、不同年级的大学生作为访谈对象，通过深入的交流和探讨，了解他们的考研意愿及其背后的原因。
在样本选择上，我们力求保证样本的多样性和代表性。
调查样本覆盖了不同地域、不同高校类型（如985高校、211高校、普通本科高校等）、不同专业、不同年级的大学生。
我们还特别关注了性别、家庭经济状况等因素，以更全面地反映大学生的考研意愿。
最终，我们共收集到有效问卷份，访谈记录份。
通过对这些数据的整理和分析，我们得出了以下关于大学生考研意愿的调查报告。
三、大学生考研意愿现状分析近年来，大学生考研意愿呈现出逐年上升的趋势。
通过我们的调查，我们发现大多数学生对于考研持有积极的态度，认为通过考研可以进一步提升自己的学术水平和综合素质，为未来的职业发展打下更为坚实的基础。
考研意义之我看
考研动机之我看还记得曾经以一种敬慕的心情去看《我的成功可以复制》，唐骏从自己的第一间美国移民律师事务所到发明卡拉OK和大头贴机器；从微软终身荣誉总裁到盛大总裁再到加盟新华都10亿转会费。
每一次经历无不透出成功者的光芒。
正在自己刚刚踏上效仿之路时，网络上却惊现“唐骏学历门”。
在众人唏嘘之余，我不禁感叹：如此成功之人为何会被一纸文凭遭遇这般境地。
其中最记忆犹新的是中国人民大学政治系教授的一句话：如果唐骏宣称自己就是一个北邮的本科生，走了很多大学，什么学位都不屑拿，肯定会更牛。
为了顺应历史的洪流，我毅然选择了考研。
中国批量生产硕士研究生的舆论成了众多高校知识分子茶余饭后的谈资。
我作为一个经历文凭之争的过来人，对于文凭二字有着太多的切身经历。
研究生入学考试作为大学生毕业后的出路已经是最廉价最低成本的了。
面对现当今这样一个官本位的社会，文凭早已不是什么铁饭碗，但作为敲门砖和垫脚板还是非常奏效的。
只要我们正视这一点并稍加勤奋去争取，我想我们是永远也不会跟“学历门”沾边的。
不同的人考研可能出于不同的目的和动机。
有些人考研是为了求知，他们渴望知识、追求进步，期望通过更高层次的学校教育来丰富自己的知识，提升自己的文化素养。
物质贫乏不是美丽人生，精神空虚更不是。
在当今崇尚物质的社会中，他们考研主要是为了追求更丰富的精神生活，实在是令人钦佩。
有些人考研是为了将来找到一份更舒适、体面的工作。
他们看到大学生多如牛毛、就业相当困难的现状，期望通过考研来提升自己将来在找工作时的竞争力。
有些人考研是为了摆脱现状，他们对现有的工作不满，希冀通过考研来改变自己的人生轨迹或者逃脱自己那没有前途和乏味的工作。
有些人考研是为了继续留在校园，他们热爱无忧无虑的校园生活，不愿意踏入尔虞我诈、竞争残酷的社会，他们企图通过考研让生活的历练来得更晚一些。
甚至有些人考研只是为了和自己心爱的人在一起，因为他们不愿意与自己的爱人两地分隔，保守相思之苦。
女生考研复试面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本信息及背景1. 请简单介绍一下你自己。
参考答案：您好，我叫[姓名]，来自[本科院校]的[专业]，本科期间成绩优异，综合素质良好。
我对[报考专业]一直抱有浓厚的兴趣，希望通过研究生阶段的学习，提升自己的专业素养，为未来的职业发展打下坚实基础。
2. 请谈谈你的家庭背景。
参考答案：我的家庭是一个普通的家庭，父母都是勤劳朴实的工人。
在他们的教育下，我养成了独立、自律、乐观的性格。
家庭的温暖让我更加珍惜眼前的学习机会，努力成为一个对社会有用的人。
3. 请介绍一下你的本科学习经历。
参考答案：在本科学习期间，我始终保持着对知识的渴望，努力提高自己的综合素质。
在专业课程学习方面，我取得了优异的成绩，多次获得奖学金。
此外，我还积极参加各类课外活动，锻炼自己的团队协作能力和组织能力。
4. 请谈谈你在本科期间的科研成果。
参考答案：在本科期间，我参与了[项目名称]的研究，负责[具体工作]。
通过这个项目，我掌握了[技能或方法]，提高了自己的科研能力。
此外，我还发表了一篇论文，题为[论文题目]，并在[会议或期刊]上发表。
5. 请谈谈你在本科期间的实践经历。
参考答案：在本科期间，我参加了[实习单位]的实习，担任[职位]。
通过实习，我了解了[行业或岗位]的实际工作内容，锻炼了自己的实际操作能力。
同时，我也结识了许多优秀的同事，为今后的职业生涯积累了宝贵的人脉资源。
二、专业素养及能力6. 请谈谈你对[报考专业]的理解。
参考答案：我认为[报考专业]是一门涉及[领域]的综合性学科，具有广泛的应用前景。
在研究生阶段，我希望通过学习，掌握[专业核心知识]，为我国[领域]的发展贡献自己的力量。
7. 请谈谈你对本专业的未来发展趋势有何看法。
参考答案：我认为，随着科技的不断发展，[报考专业]在[领域]的应用将越来越广泛。
未来，本专业的发展趋势将体现在以下几个方面：[具体内容]。
8. 请谈谈你为什么选择报考我们学校？参考答案：我选择报考贵校，是因为贵校在[报考专业]领域的研究水平较高，拥有一流的师资力量和科研平台。
你想考研吗
举例：2011年考研生：2010年：1月搜集考研信息，听免费讲座。
2月-3月确定考研目标，听考研形势的讲座。
考研应如何选择专业，全面了解所报专业的信息。
准备复习。
4月-5月第一轮复习，可以报一个基础班，特别是数学班和英语班。
不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。
6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。
7月-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。
可以参加一个有权威性的辅导班，有选择地做一些必要的题目。
9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。
同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。
11月10-14日研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。
11月中下旬第三轮复习阶段开始，政治、英语、数学、专业课的冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。
冲刺班报名。
12-1月进行模拟实训，报一个冲刺班，做考前整理。
2011年：1月中下旬调整心态、准备考试。
熟悉考试环境。
2月放松心情，查询初试成绩。
3月关注复试复试分数线。
4月准备复试，联系招生单位。
5月关注复试成绩。
6月关注录取通知书。
9月报到如何最大效率地收集考研信息：1.考研信息的收集存在于准备考研的整个过程。
不同阶段有不同的工作：第一，招生专业目录。
招生专业目录是报考及全部复习计划的依据，一般在每年8月底9月初由各招生单位公布，考生应及时与招生单位联系购买招生目录，或者在其网站上查阅，以最终确定自己的报考方向。
第二，公共课的考试内容与题型。
公共课如政治、外语、数学的考试知识点和要求在每年6月－7月份由教育部考试中心在《考试大纲》中作出详细规定。
第三，专业课的考试内容与题型。
专业课基本上没有什么书面复习大纲，而它涉及到的参考书目可能会很多，这就增加了复习备考的难度，特别是跨校、跨专业的考生，掌握对专业课的要求将会事半功倍。
第四，复试及导师情况。
医学院校毕业实习生考研动机调查分析
随着 医学教育 的发 展 ， 招生 规模 不断扩 大 ， 毕业 生 数量 比以前 大大 增 加 ， 之我 国大学 生 就业 模 式 加 由国家分 配到 双 向选 择 的改变 ，以及 就业 取 向 的多 Βιβλιοθήκη 表 １ 考生 主 要 特 征
元化 ， 就业 竞争压 力 和难度 相应 增加 ， 专科 毕业 找 本
以及对个人认知兴趣 的认可和发展。 有研 究表 明， 大学生的成就 动机水平较高 ， 其追求成功的倾 向显著 高于逃避失败 的倾 向。 近 年来 ， 随着考研 、 就业 、 医疗环境等外界 因素 的影 响， 医学生在校期 间最后一个学 习阶段——临床实 习受 到很 大干扰 。 本研究结 合ｆ 临床带教的实际分别对医学生考研 的意向 、 因及相关问题等 因素进行探讨 分析 ， 出共 同因素特点 ， 出改进措施 ， 原 找 提 加强 医 学院校实 习学生管理 ， 搞好 临床实习教学 ， 提高教学质量 。 关键词 ： 实习学生 ； 考研动机 ； 同因素 共 中图分类号 ： ４ ３８ Ｇ ７． 文献标志码 ： Ａ 文章 编号 ：０ ８ ６ ９ （ ０ ８ 一 ３ ０ ９ — ４ １０ — ６ ２ ２０ ）０ —０ ２ ０
求知进取④
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７ ４ ８ ８ ８ ２ ５ ９ ５ ５ ７
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了工 作条 件 或工作 前 景对 考研 动机 的影 响 。对 于应 届 生来说 ， 当前 就业 压 力 普遍 感 到难 以找 到一 份 在 好 工 作 ， 就 业 前 景 不 乐 观 而考 研 ， 对 以缓 解 就业 压 力 ； 于往 届 生来 说 ， 已参 加 工作 ， 对 虽 但对 工 作 单 位
个理想 的工 作 十分 困难 。 以至 于近年 有 “ 大学毕 业 等 于失 业 ” 的说法 。 而更 高层 次 更 高学 历 的硕 士 、 士 博
大学生年度考研总结范文(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，大学生活即将画上句号，而考研这一重要的人生节点也即将到来。
回首这一年的考研之路，心中充满了感慨与收获。
在此，我将对这一年的考研经历进行总结，以期对未来的自己以及正在备考的学弟学妹们有所启发。
一、考研的初衷与决心回顾考研之路，首先要感谢当初那个毅然决然选择考研的自己。
大学四年，我经历了许多挫折与挑战，但也收获了成长与蜕变。
面对日益严峻的就业形势，我深知学历的重要性。
于是，在深思熟虑之后，我决定踏上考研之路，为自己的未来打下坚实的基础。
二、考研的准备过程1. 明确目标与方向考研的第一步是明确自己的目标院校和专业。
在这一过程中，我查阅了大量的资料，咨询了学长学姐的意见，最终确定了适合自己的院校和专业。
明确目标后，我制定了详细的复习计划，确保每一科目都有针对性的复习。
2. 制定合理的复习计划考研复习是一个漫长而艰辛的过程，因此制定一个合理的复习计划至关重要。
我按照考试科目和时间安排，将复习分为三个阶段：基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。
在基础阶段，我重点复习了英语和数学这两门基础科目；在强化阶段，我加强了专业课的学习，并开始进行真题练习；在冲刺阶段，我进行了全面的复习，查漏补缺，巩固知识点。
3. 坚持每天的学习考研复习过程中，坚持是成功的关键。
我深知这一点，因此每天都坚持按照计划进行学习。
即使遇到困难，我也从未放弃，而是积极寻找解决办法。
在这个过程中，我学会了自律，也培养了良好的学习习惯。
4. 寻找合适的复习资料考研复习资料的选择对复习效果有很大影响。
我根据自己所在的专业和目标院校，选择了适合的教材、辅导书和真题。
同时，我还关注了一些优质的在线课程和论坛，以便及时了解考研动态和复习技巧。
三、考研过程中的感悟与体会1. 心态调整的重要性考研过程中，心态的调整至关重要。
我深知自己承受着巨大的压力，因此时刻提醒自己保持冷静，调整心态。
每当遇到困难时，我都会告诉自己：“坚持就是胜利，只要不放弃，就一定能够成功。
毕业三年了还能考研吗
毕业三年了还能考研吗考研是指通过全国硕士研究生招生考试，毕业三年之后仍然可以选择继续考研。
然而，考研三年后面临着一些挑战和困难。
下面将从动机、备考时间、竞争压力等方面进行分析。
首先，考研需要明确清晰的动机。
毕业三年后，很多人已经投身工作，接触到现实的社会生活，可能已经适应了职场的工作和生活。
此时，如果想要考研，需要对自己的动机进行仔细思考。
是为了深造、提升自己的学术能力，还是为了更好的职业发展？只有明确了动机，才能保持积极、有目标地备考。
其次，备考时间是一个重要因素。
毕业三年后，很多人已经有了家庭和工作的责任，时间变得紧张。
要知道，考研需要长时间的准备，特别是对于已经离开学校环境的考生而言，需要重新培养学习习惯和方法。
如果工作强度较大，时间难以充分安排，可能需要调整工作和生活的平衡。
此外，还要注意，毕业三年后可能很容易丧失考试恢复的能力和热情，需要逐渐适应备考的节奏和压力。
再次，竞争压力也是一个需要考虑的因素。
考研是一个竞争激烈的过程，毕业三年后参与考研的人数也在不断增加。
所以，在备考之前需要了解相关信息、规划适合自己的研究方向和学校，并进行目标定位和合理规划。
此外，还要充分利用社交网络、找到相关的学习资源和资料，提升自己的竞争力。
最后，需要坚持和付出努力。
考研是一个艰辛的过程，需要持续的学习和付出努力。
考生需要制定合理的学习计划，并严格执行，有毅力坚持下去。
同时，也要注意合理安排时间、保持良好的生活习惯和精神状态，以提高自己的学习效果。
综上所述，毕业三年后仍然可以参加考研，但需要考虑动机、备考时间、竞争压力等因素。
只有明确了动机、合理安排时间、提高竞争力并持之以恒地付出努力，才能在考研的道路上取得好的结果。
毕业三年后再考研虽然面临着诸多困难和挑战，但只要努力并坚持下去，就一定能够实现自己的目标。
关于大学生考研调查报告
关于大学生考研调查报告近年来，随着社会竞争的日益激烈和就业压力的不断增大，越来越多的大学生选择考研来提升自己的学历和竞争力。
为了深入了解大学生考研的现状和趋势，我们进行了一项关于大学生考研的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同高校、不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效数据。
以下是本次调查的主要结果和分析。
一、考研动机在被调查的大学生中，考研的动机呈现出多样化的特点。
其中，“提升就业竞争力”是最主要的动机，占比达到了 65%。
许多大学生认为，拥有研究生学历可以在求职时获得更多的机会和更高的薪资待遇。
其次，“对学术研究感兴趣”也是一个重要的动机，占比为 20%。
这部分学生希望通过深入学习和研究，在自己喜欢的领域取得一定的学术成果。
此外，“逃避就业压力”“随大流”等因素也在一定程度上影响了大学生的考研决策，分别占比 10%和 5%。
二、考研准备时间关于考研准备时间，调查结果显示，大部分学生在大三开始准备考研，占比为 55%。
其次是在大二开始准备的学生，占比为 30%。
还有一小部分学生在大一就开始着手准备考研，占比为 10%，而在大四才开始准备考研的学生仅占 5%。
这表明，大多数大学生对于考研都有一定的规划和准备，提前准备的趋势较为明显。
三、考研目标院校和专业在考研目标院校的选择上，多数学生倾向于选择“985”“211”等重点高校，占比达到了 70%。
这反映了大学生对于优质教育资源的追求和向往。
在专业选择方面，约60%的学生选择了与本科专业相关的专业，30%的学生选择了跨专业考研。
跨专业考研的学生主要是出于对其他专业的兴趣或者认为跨专业能够更好地适应就业市场的需求。
四、考研信息获取渠道在考研信息获取方面，网络成为了大学生最主要的渠道，占比达到了 75%。
他们通过考研论坛、院校官网、社交媒体等途径获取考研政策、院校招生信息、复习资料等。
其次，学校老师和学长学姐的经验分享也是重要的信息来源，占比为 20%。
考研面试35个经典问题
考研面试35个经典问题1.请自我介绍一下自我介绍是考研面试中最基础的问题，也是最能展示自己的机会。
在自我介绍中，应该包括姓名、年龄、学校、专业、兴趣爱好、实习经历等，可以结合具体事例来展现自己的能力和特长。
2.为什么要考研？考研是很多大学生的选择，阐述自己考研的动机和目标是非常重要的。
可以从个人兴趣、职业规划、学术研究等角度来回答这个问题。
3.你为什么选择这个专业？选择专业是一个很重要的决定，面试官希望知道你选择这个专业的理由。
可以结合自己的兴趣、职业规划、学术研究等方面来回答这个问题。
4.你的研究方向是什么？面试官可能会问到你的研究方向，可以结合自己的兴趣、学术研究、实习经历等方面来回答这个问题。
5.你的优缺点是什么？让面试官了解自己的优缺点是很重要的，可以通过一些具体的事例来展示自己的优点和缺点，以及如何通过努力改进自己。
6.你在本科阶段取得了哪些成就？通过回顾自己的本科阶段，可以展示自己的学术成就、实习经历、社会实践等方面的成就，从而展现自己的能力和特长。
7.你最大的成就是什么？可以结合自己的学术成就、实习经历、社会实践、志愿者经历等方面来回答这个问题，展示自己的能力和特长。
8.你是否有相关工作经验？如果有相关工作经验，可以结合自己的实习经历、兼职经历、项目经验等方面来回答这个问题，展示自己的工作能力和经验。
9.你对自己未来的发展有什么规划？面试官会关注考研生的未来发展规划，可以结合自己的职业规划、学术发展、个人兴趣等方面来回答这个问题。
10.你的学术兴趣是什么？可以结合自己的学术研究、实习经历、社会实践等方面来回答这个问题，展示自己的学术兴趣和潜力。
11.你为什么选择我们学校？选择学校的原因是很重要的，可以结合学校的师资力量、学术氛围、科研条件等方面来回答这个问题。
12.你对本专业知识的掌握程度如何？面试官可能会问到你对本专业知识的掌握程度，可以通过一些具体的事例来展示自己的学术水平和专业知识。
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面对考研 你有合适的考研动机吗？
考研学子是否拥有一个强大的考研动力直接关系到他们能否坚持到考研的那一天乃至最终
取得成功。历年的考研人数在不断增长，考研已经成为每年600多万大学毕业生非常重要的
一个选择，到底拥有怎样的动机才能获得比较大的成功率呢？据不完全统计，本着继续深造
而选择考研的人数最多，其次分别是追逐自己的兴趣，提升专业的水准；改变命运以及构造
更高层次的交际圈，为未来的发展铺路。
1.继续深造的机会
据不完全统计，有三成左右的考生奔着继续深造的目的而选择考研。这部分同学又根据
深造的诉求不同可以分为三种类型。
(1)第一种类型大部分是应届考生，他们认为读研一方面可以锻炼自身专业素质，帮助
自己打造专业“核心竞争力”，从而在职场上取得优势，谋得高薪工作或者在专业领域继续
深耕，获得非凡的专业成就。两三年的研究生阶段的学习之后，将站在一个更高的起点上。
我们认为从目前的大形势来看，随着我们国家的快速发展以及高等教育的普及，社会对
个人学识的要求会逐步提高。也就是说，拥有更高的学历，将有更多的机会，更大的发展空
间。
在大学四年当中，同学们能够学到的专业知识并不是很多。本科阶段并不是要教会同学
们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入研究生
阶段后，主要培养的就是学生的科学研究能力，使你们能在某一个领域或某一个方向深入下
去，从而对该方向能有清晰的认识、准确地把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术，并
具备进一步技术开发或学术研究的能力。
有深造目标的人选择考研进而读研是一个值得肯定的选择，并且这类考研人也是最有可
能成功的，因为研究生导师最喜欢真正想做科研的学生。
(2)第二种类型的人群是想在工作岗位上进一步增强自己的业务素质、提升业务水平。
因为研究生期间是一个可以静下心来认真学东西、做事情的时期。这也是为什么有很多考生
放着高薪不要，却选择考研这条路的原因。
(3)第三种类型的人怀着考研后出国深造的理想而考研，在他们看来国外拥有更为广阔
的天地，就算将来回国工作也至少在国外镀了一层金！而对于一些本科院校“出身不太好”
的同学来说本科后直接出国很难申请到国外一流的大学，因此他们不得不选择先读研再以研
究生院校为跳板出国深造。
2.追逐自己的兴趣，提升专业的水准
很多人的本科专业不是自己的兴趣所在。主要是由于当初填报专业的时候对所报考专业
的研究领域、应用价值和发展前景一无所知，或是因为分数低而被硬性调剂的，或是由父母、
亲人代为选择的。进了大学之后，他们才发现自己对专业实在提不起兴趣，通过某些途径与
机缘巧合，反倒开始对其他专业产生了兴趣，于是想在自己感兴趣的专业领域深造和发展。
对于很多院校而言，如果你进大学后第一年扎实勤奋地学习，成绩能够排在年级前10%，
那么，在大二开学时通常有一次转专业的机会。如果没把握住这次机会，通过考研来选择自
己感兴趣的专业也是一个不错的选择。此外，还有部分人在工作岗位上待了几年之后，终于
发现了自己的兴趣所在，于是想在感兴趣的领域深造，那么考研进而读研也是最理想的选择
之一。
在读研期间，我们完全可以充分施展自己的才华，毫无拘束地追逐自己的兴趣。“兴趣
和爱好是最好的导师”，因为兴趣，所以专注；因为专注，所以专业；因为专业，所以高能；
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
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因为高能，所以高就。我们在阅读那些诺贝尔奖得主的故事时，感受最深的就是他们对专业
的挚爱与痴情。只有热爱自己的专业，才能做出非凡的成绩。
3.改变命运
有一部分考研人并非对所学专业感兴趣，也非对其他专业感兴趣。他们要么不甘心高考
的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用考研成功的光芒驱散高考失利的阴霾，通过考研
去扭转自己的命运；要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时光、碌碌无为、堕落沉沦
懊悔不已，于是痛下决心在考研战场上重新爆发能量、找回自信；要么就是希望先争取到读
研的机会，然后在读研期间再思谋今后的路到底怎么走。他们读研更多的是为了改变自己的
命运，攀登上一个更高的台阶，破解工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发展机会与更
广阔的发展空间。
4.构造更高层次的交际圈，为未来的发展铺路
在考研成功的学生当中，有一类人颇有谋略，他们信奉“你所结交的朋友的平均实力就
是你自己实力的一个写照。”而众所周知，高校是学习资源和人才资源等相当丰富的地方。
所以他们选择读研，是因为在读研期间，可以进一步扩大自己的朋友圈，构建一个良性的更
高层次的交际网。
我们讲课的时候常说人是社会的人，社会是人的社会，所以，我们以后的发展在一定程
度上取决于我们的团队协作能力、人际交往能力，还有我们建立的交际圈。人脉关系的扩大
是我们读研期间一个重要的收获。
其实考研的动力没有高下之分，只有强弱之分。无论你是因为为了圆自己从小的名校梦
想，还是向现实妥协，为了找到更好的工作而考研，还是因为像我们之前某些学员一样因为
恋人的刺激而选择考研，只要你坚定这个考研的决心就有可能成功。
——摘自《研之有悟考研成功必读7堂课》