2018年高考英语二轮专题复习课件：第7讲 动词的形式——谓语动词和非谓语动词 (共72张PPT)
important tasks first so you ’ ll feel a real sense of achievement.Leaving the less important things until tomorrow __63__ (be) often acceptable.
分析：分析句子结构可知，该句中的主语为动名词短语 “Leaving the less important things until tomorrow”， 故所给 动词作谓语，谓语动词为第三人称单数形式，且根据语境可 知时态为一般现在时。故填 is。
interesting→interested
4．(2017· 全国卷Ⅱ)When summer came, they will invite their students pick the fresh vegetables！
came→comes; pick前加to
5．(2017· 全国卷Ⅲ)About one month after this photo was took, I entered my second year of high school and become a new member of the school music club. took→taken; become→became
[ 典例 2]
二、重难增分类考点—— (这些语法是难点，讲细讲全重动词和非谓语动词
——找到薄弱点才是努力点
Ⅰ.单句语法填空 1．(2017· 全国卷Ⅰ)They are required to process (process)
the food that we eat, to recover from injury and for several other bodily functions. 2．(2017· 全国卷Ⅰ)When fat and salt are removed (remove) from food, the food tastes as if it is missing something.
7．(2017· 全国卷Ⅲ)Sarah was told (tell) that she could be Britain’s new supermodel, earning a million dollars in the next year. 8．(2017· 全国卷Ⅲ)But Sarah, who has taken part in shows along with top models, wants to prove (prove) that she has brains as well as beauty. 9．(2017· 全国卷Ⅲ)But at the moment, school comes (come) first.I don’t want to get too absorbed in modeling.
Ⅱ.单句改错 1．(2017· 全国卷Ⅰ)Before getting into the car, I thought I had learned the instructor’s orders, but once I started the car, my mind goes blank.
goes→went
3．(2017· 全国卷Ⅰ)Fast food is (be) full of fat and salt; by
eating (eat) more fast food people will get more salt
and fat than they need in their diet. 4．(2017· 全国卷Ⅱ)This included digging up the road, laying (lay) the track and then building a strong roof over the top. 5．(2017· 全国卷Ⅱ)Later, engineers managed (manage) to construct railways in a system of deep tunnels (隧道), which became known as the Tube. 6．(2017· 全国卷Ⅲ)But unlike her school friends, 16yearold Sarah is not spending halfterm resting (rest)．
[锁定薄弱点]
1．考生因不能判定是填谓语动词还是非谓语动词而失分。 2．动词的时态和语态是考查谓语动词时的必考点，考生在答 题时如果分析不到位或相关知识欠缺，则容易误填答案。 3．非谓语动词因其蕴含形式多变、用法繁杂等特征，考生容 易出现理解失误而造成失分。
——攻克薄弱点才是增分点
突破点一——如何确定填谓语动词还是非谓语动词
1．找句中“题眼”，确定是谓语动词还是非谓语动词
(1)若句中找不到谓语，则所给动词应该作谓语 一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语。一般 来讲，空格所在的句子中无其他动词，那么这个空就应填 谓语动词。谓语动词需考虑时态、语态、主谓一致等。
[ 典 例 1]
(2016· 全 国 卷 Ⅱ)Then, handle the most
2．(2017· 全国卷Ⅰ)The instructor kept repeating the words， “Speed up！”“Slow down！”“Turning left！” Turning→Turn 3．(2017· 全国卷Ⅱ)In their spare time, they are interesting in planting vegetables in their garden, which is on the rooftop of their house.
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高考英语二轮总复习 核心语法必备 专题二 非谓语动词
As I got closer, I saw him kicking his legs in the air and breathing heavily. 当我走近时, 我看见他的腿在空中乱踢, 呼吸沉重。
重点一
重点二
重点三
重点四
重点五
(2)表示 “使, 让” 的动词, 如make/let/have/get/keep/leave+宾语+补语
Father advised me to
say something. 父亲建议我说点什么。
常用动词不定式做主语补足语的句型有sb/sth be He is said to have been
said/believed/known/reported/considered/thought found in the street.
形式 用法
示例
现在分词
表示动作 正在进行
boilingwater 正沸腾的水 boiledwater 白开水
fallingleaves 正在下落的叶子
过去分词
表示动作 已经完成
fallenleaves 落叶 developingcountries 发展中国家 developedcountries 发达国家
重点一
重点二
重点三
重点四
重点五
提示
(1)某些过去分词(短语)已经形容词化, 它们既不表示被动, 也不表示完成,
而表示一种状态, 如lost, seated, hidden, lost/absorbed in, dressed in, tired of
等。
Absorbed in the book, he didn't notice me enter the room.
重点一
重点二
重点三
重点四
重点五
(2)表示 “使, 让” 的动词, 如make/let/have/get/keep/leave+宾语+补语
Father advised me to
say something. 父亲建议我说点什么。
常用动词不定式做主语补足语的句型有sb/sth be He is said to have been
said/believed/known/reported/considered/thought found in the street.
形式 用法
示例
现在分词
表示动作 正在进行
boilingwater 正沸腾的水 boiledwater 白开水
fallingleaves 正在下落的叶子
过去分词
表示动作 已经完成
fallenleaves 落叶 developingcountries 发展中国家 developedcountries 发达国家
重点一
重点二
重点三
重点四
重点五
提示
(1)某些过去分词(短语)已经形容词化, 它们既不表示被动, 也不表示完成,
而表示一种状态, 如lost, seated, hidden, lost/absorbed in, dressed in, tired of
等。
Absorbed in the book, he didn't notice me enter the room.
高中英语 谓语、非谓语动词课件(共24张ppt)
主句
从句
6. Where the reef ended, there was a steep drop to the sandy oceen
floor. （ 复合句 ）
主句
2020/7/4
9
Group work
2020/7/4
10
step2 发现语法 Discovering grammar
1.The medical team consists of three doctors and twenty nurses.
17
仿照例句造句
观察：We learn English . It needs a lot of practice . ----L__e_a_r_n_i_n_g__E_n__g_l_ish needs a lot of practice .
2020/7/4
18
练习 1. They buy a new computer . It needs a lot of money .
5b.acMk并yhob列mroeth句aetrs：aenvd由enI gianontthdoe连secvh接eonoil，nagt.多hal个f pa谓st s语ev并en i列n the
morning
and
come 并列句
2020/7/4
3
判断以下句子是简单句还是复合句？请画出下列句子的谓语？
简单句
简单句：一个完整的意思，一个谓语
2. The farmer is showing the boy how to plant a tree. 简单句
3. T复he合for句eig：n v两isito个rs完too整k a的lot意of 思pic（ture主s w句he、n th从ey句we）re a，t th主e复G从合rea句t Wall. 4. H句e w各as有fon谓d o语f d，raw连ing接w词hen he was yet a child. 复合句
高考二轮复习英语优质课件动词的非谓语形式(共53张PPT)
精编优质课PPT高考二轮复习英语课件 动词的非谓语形式 (共53张PPT)(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT高考二轮复习英语课件 动词的非谓语形式 (共53张PPT)(获奖课件推荐下载)
写作
With my eyes glued to the phone (眼睛盯着手机), I failed to notice that the traffic light had just turned red.
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写作
When I walked along the path which was covered with thick snow, I suddenly saw one of my neighbors slip and fall on the ground. (从句做状 语和定语)
精编优质课PPT高考二轮复习英语课件 动词的非谓语形式 (共53张PPT)(获奖课件推荐下载)
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阅读理解
A new review based on a research shows that acute stress affects the way the brain considers the advantages and disadvantages, causing it to focus on pleasure and ignore the possible negative consequences of a decision.
2018年高考英语二轮专题复习课件：第7讲 动词的形式——谓语动词和非谓语动词 (共72张PPT)
先 诊 断 再 补 短
第7讲 词
动词的形式——谓语动词和非谓语动 结 束
7．(2017· 全国卷Ⅲ)Sarah was told (tell) that she could be Britain’s new supermodel, earning a million dollars in the next year. 8．(2017· 全国卷Ⅲ)But Sarah, who has taken part in shows along with top models, wants to prove (prove) that she has brains as well as beauty. 9．(2017· 全国卷Ⅲ)But at the moment, school comes (come) first.I don’t want to get too absorbed in modeling.
先 诊 断
再 补 短
第7讲 词
动词的形式——谓语动词和非谓语动 结 束
——攻克薄弱点才是增分点
突破点一——如何确定填谓语动词还是非谓语动词
1．找句中“题眼”，确定是谓语动词还是非谓语动词
(1)若句中找不到谓语，则所给动词应该作谓语 一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语。一般 来讲，空格所在的句子中无其他动词，那么这个空就应填 谓语动词。谓语动词需考虑时态、语态、主谓一致等。
先 诊 断
再 补 短
第7讲 词
动词的形式——谓语动词和非谓语动 结 束
[锁定薄弱点]
1．考生因不能判定是填谓语动词还是非谓语动词而失分。 2．动词的时态和语态是考查谓语动词时的必考点，考生在答 题时如果分析不到位或相关知识欠缺，则容易误填答案。 3．非谓语动词因其蕴含形式多变、用法繁杂等特征，考生容 易出现理解失误而造成失分。
第7讲 词
动词的形式——谓语动词和非谓语动 结 束
7．(2017· 全国卷Ⅲ)Sarah was told (tell) that she could be Britain’s new supermodel, earning a million dollars in the next year. 8．(2017· 全国卷Ⅲ)But Sarah, who has taken part in shows along with top models, wants to prove (prove) that she has brains as well as beauty. 9．(2017· 全国卷Ⅲ)But at the moment, school comes (come) first.I don’t want to get too absorbed in modeling.
先 诊 断
再 补 短
第7讲 词
动词的形式——谓语动词和非谓语动 结 束
——攻克薄弱点才是增分点
突破点一——如何确定填谓语动词还是非谓语动词
1．找句中“题眼”，确定是谓语动词还是非谓语动词
(1)若句中找不到谓语，则所给动词应该作谓语 一个句子无论是主句还是从句，必须要有谓语。一般 来讲，空格所在的句子中无其他动词，那么这个空就应填 谓语动词。谓语动词需考虑时态、语态、主谓一致等。
先 诊 断
再 补 短
第7讲 词
动词的形式——谓语动词和非谓语动 结 束
[锁定薄弱点]
1．考生因不能判定是填谓语动词还是非谓语动词而失分。 2．动词的时态和语态是考查谓语动词时的必考点，考生在答 题时如果分析不到位或相关知识欠缺，则容易误填答案。 3．非谓语动词因其蕴含形式多变、用法繁杂等特征，考生容 易出现理解失误而造成失分。
高中英语非谓语动词课件
用括号内所给动词的适当形式填空，使句子完整、正确。
help 1.Let me ______(help) you _______ (to)water (water) the flowers.
to take 2.Little Sandy would love _______(take) to the cinema this evening. 3. Though he often made his deskmate ______(cry), cry today he was made _______(cry) by his deskmate. to cry
注意下列动词
begin to do ① start + doing continue
②
like love hate prefer learn
+
to do doing
remember to do + ③ forget doing regret
④
try to do mean + doing stop go on
make let have
+
do sb. + doing done
seen watched looked at sb. be heard + to do listened to made felt let noticed
2).
I often hear them (sing) this song.
advise allow ask beg cause expect encourage force get hate invite sb. to do order wish oblige want warn remind promise permit persuade request…
人教版高中英语必修2同步专题课件：专题七 非谓语动词(动词不定式和动词-ing形式)(共26张PPT)
be+n./adj.(普通形容词前）作原因状语时，be一般不省。 而由过去分词演变的形容词前，be 可省。
不定式 to do不定式常作主语、宾语、表语、定语、状语和补足语等。 1.不定式作主语： To master a foreign language is very important. 注意： （1）如果要说明不定式表示的动作是谁做的， 可以在不定式前加一个由 for 引起的短语。 It is easy for the students to read.
3.坐在椅子上的那个人让我坐下。 sitting/seated the chair asked me to ________. sit down The man _____________in preparing 4.The secretary worked late into the night, __________ (prepare) a long speech for the president.
1. Being a little boy, he knows a little about this society. 2. Being tired of the boring speech, he went out to have a rest. 3. Being poor, his family can’t afford to send him to school.
【解析】选A。考查独立主格结构。句意:如果天气允许,晚会 就在花园里举行。根据句子结构可知,此处weather permitting是独立主格结构,相当于if weather permits。
2. (2012•湖南高考)We’ve had a good start, but next, more work needs_____to achieve the final success. A. being done B. do C. to be done D. to do
高考英语二轮复习课件核心语法必备 专题 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)
复数
视
单复数同形的名词, 如means, deer, fish, sheep等
情
all, none, some, any等不定代词
况
“half/most/part/the rest/the last/lots/plenty/分数/百分数+of+名词” 而
做主语, 谓语要和of之后的名词单复数保持一致
By the time Jack returned home from
表示一个动作或状态从过去 England, his son had graduated from 某一时间之前已经开始, 一直 college. 持续到过去这一时刻的动作 杰克从英国回到家中时, 他的儿子已经大
学毕业。
重点一
重点二
高考总复习
核心语法
必
备
专题一 谓语动词(动词的时态、语态、 主谓一致、情态动词和虚拟语气)
英语
内容索引
要点精讲•破疑解难 对点演练•精准提升
要点精讲•破疑解难
重点一 热考的5种时态
考点1 一般现在时(am/is/are或do/does)
用法
例句
表示现在经常性、习惯性、 反复性的动作或状态
Susan talks every night in her dream. It
重点一
重点二
重点三
重点四
考点4 过去完成时(had+动词过去分词)
用法
例句
表示在过去某一时间或过去 The film had begun when we got to the
某一动作之前已经发生并完 cinema yesterday.
成的动作, 即“过去的过去” 昨天我们到达电影院时, 电影已经开始了。
高考英语二轮复习 Unit7 动词的时态和语态课件
邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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非谓语动词(动词ing形式和动词ed形式)课件
动词ed形式表示过去发生的动作或状态，而分词则表示正在进行的动作或存在的状态。
I am watching TV.（我正在看电视。）（现在分词）
04
CHAPTER
非谓语动词的时态和语态
表示正在进行的动作或存在的状态。
现在分词
表示已经完成的动作或存在的状态。
过去分词
表示将来的动作或存在的状态。
将来分词
动词-ing形式作状语表示行为或状态的方式、时间、条件、让步等，强调动作的连续性和不间断性。
动词-ed形式作状语表示行为或状态的结果、原因、目的等，强调动作的完成和结果。
THANKS
感谢您的观看。
现在分词可以用于描述正在进行的动作或存在的状态，常与时间状语连用，如“正在”、“现在”、“正在进行”等。
过去分词可以用于描述已经完成的动作或存在的状态，常与时间状语连用，如“已经”、“已经完成”、“已经达到”等。
05
CHAPTER
非谓语动词的特殊用法
动词-ing形式作主语表示抽象、泛指或一般意义的行为或状态，强调动作的连续性和不间断性。
动词-ed形式作主语表示具体、特指的已经完成或结束的行为或状态，强调动作的完成和结果。
动词-ing形式可以作动词或介词的宾语，表示正在进行的动作或状态。
动词-ed形式通常作为动词的宾语，表示已经完成或结束的动作或状态。
动词-ing形式作表语表示主语的性质、特征或状态，强调主语的动态意义。
动词-ed形式作表语表示主语的被动状态或结果，强调主语的静态意义。
非谓语动词(动词ing形式和动词ed形式)课件
目录
非谓语动词概述动词ing形式动词ed形式非谓语动词的时态和语态非谓语动词的特殊用法
01
CHAPTER
I am watching TV.（我正在看电视。）（现在分词）
04
CHAPTER
非谓语动词的时态和语态
表示正在进行的动作或存在的状态。
现在分词
表示已经完成的动作或存在的状态。
过去分词
表示将来的动作或存在的状态。
将来分词
动词-ing形式作状语表示行为或状态的方式、时间、条件、让步等，强调动作的连续性和不间断性。
动词-ed形式作状语表示行为或状态的结果、原因、目的等，强调动作的完成和结果。
THANKS
感谢您的观看。
现在分词可以用于描述正在进行的动作或存在的状态，常与时间状语连用，如“正在”、“现在”、“正在进行”等。
过去分词可以用于描述已经完成的动作或存在的状态，常与时间状语连用，如“已经”、“已经完成”、“已经达到”等。
05
CHAPTER
非谓语动词的特殊用法
动词-ing形式作主语表示抽象、泛指或一般意义的行为或状态，强调动作的连续性和不间断性。
动词-ed形式作主语表示具体、特指的已经完成或结束的行为或状态，强调动作的完成和结果。
动词-ing形式可以作动词或介词的宾语，表示正在进行的动作或状态。
动词-ed形式通常作为动词的宾语，表示已经完成或结束的动作或状态。
动词-ing形式作表语表示主语的性质、特征或状态，强调主语的动态意义。
动词-ed形式作表语表示主语的被动状态或结果，强调主语的静态意义。
非谓语动词(动词ing形式和动词ed形式)课件
目录
非谓语动词概述动词ing形式动词ed形式非谓语动词的时态和语态非谓语动词的特殊用法
01
CHAPTER
高考英语二轮复习语法专题—动词的非谓语形式课件
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5、With the 5G are coming，we should prepare ourselves for the rapidly developing society. 6、The new Gaokao reform can make every teenager feel pretty ambitious for an ideal future. 7、After being overcome，the trouble seems like such a tiny stone. 8、Embarrassed and shameful，the little Japanese slipped quickly into the crowd. 9、To be admitted by a key university，every teenager is managing to fulfill his tasks. 10、Ma Yun having retired from Alibaba，many staff members are trying to adapt to the new work atmosphere.
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5、With the 5G are coming，we should prepare ourselves for the rapidly developing society. 6、The new Gaokao reform can make every teenager feel pretty ambitious for an ideal future. 7、After being overcome，the trouble seems like such a tiny stone. 8、Embarrassed and shameful，the little Japanese slipped quickly into the crowd. 9、To be admitted by a key university，every teenager is managing to fulfill his tasks. 10、Ma Yun having retired from Alibaba，many staff members are trying to adapt to the new work atmosphere.
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