《感悟珍珠港》
电影《珍珠港》观后感范文（精选8篇）
电影《珍珠港》观后感电影《珍珠港》观后感范文（精选8篇）电影《珍珠港》观后感1《珍珠港》是部很老的片子，但也是非常经典的一部美国战争片。
故事是围绕着两小男孩展开的。
他们两从学开飞机，是一对死党，他们共同参了军。
一起长大的好朋友长大后又同时爱上了一个女孩。
当二战爆发后，同时也考验着这三人的友情和爱情。
电影体现了爱情是伟大的，友情更是伟大的，在灾难面前友情还是排在第一位。
片子的场面非常之壮观，现在有了3D效果，不知道会不会被拍成3D呢，如果变成3D更让人有种身临其境的感觉，电影有喜有泪，是一部很值得一看的电影电影《珍珠港》观后感2从雷夫、丹尼和伊夫琳三个人物的迭宕的爱情故事里，使我深深体会到了真正的人情，真正的人性，体会到了真爱的可贵。
包括那个黑人厨师的塑造，从船上的拳击到从没有开过枪的他用机枪打下日寇飞机，无不自然流畅的表演使我们看到，不管在失败的痛苦、平和枯燥的生活和胜利的辉煌中，人情无处不在，爱情与人同行。
那种真情打动着人们，唤醒着人们，让我们珍视每天发生在周围的点点滴滴。
影片中有两个镜头将会长久地铭记我心，日本空袭已经结束，消息传来，华盛顿立即召开会议，在会议中，作为总统的罗斯福为了反驳一名高级军官“空袭东京是不可能”的消极论调，使出浑身力气走下轮椅直立身体，看着他扭曲涨红的脸，我一时间就热血沸腾了起来。
同样令我震撼的镜头是在准备空袭东京前，军官给飞行员作最后一次动员，意志不坚定的可以退出这场行动，在他一句“不怕死的向前一步”之后，我们看到的镜头上是一群英姿勃勃的美国飞行员迈着雄健的步伐向我们起来，这样的镜头我好像是在什么地方见到过，可是，我却忍不住为此而感动!《珍珠港》从小人物的人性情感出发来看待这场战争。
比较能让普通观众为之动容。
电影《珍珠港》观后感3大概人们或多或少都会这样，认为拥有就是得到，以至让这种误会成了我们生活中难以自觉的常态。
比如《珍珠港》这部电影，早几年在它作为好莱坞大片的轰动效应过去不久，儿子便把这部影片下载到了家中的电脑里，可是直到今年我都没看它，不是不想看而是觉得应该抽出专门时间来仔细欣赏，就象买了本向往已久的好书一样，到手之后珍藏在书柜里就再也找不到读它的最佳时间。
好莱坞有史以来最高成本的影片《珍珠港》观后感
好莱坞有史以来最高成本的影片《珍珠港》观后感好莱坞有史以来最高成本的影片《珍珠港》观后感《珍》在拍摄前申报的预算就是1亿4500万，因此《珍珠港》是名副其实的好莱坞拍摄成本历史第一高。
以下是小编整理的《珍珠港》，希望对你有帮助。
《珍珠港》观后感一：《珍珠港》开始时，雷夫和丹尼正在玩着飞行游戏。
雷夫总是坐在前面而丹尼坐在后面。
两人一直都是如此，较年长的雷夫总是保护着丹尼。
注意他们两人，雷夫戴着飞行帽，而丹尼戴着防风镜。
到了《珍珠港》的最后几幕，丹尼两次救了雷夫，并为雷夫而牺牲了。
(也许那是他一直想做的吧，他并不希望被雷夫保护，希望自己也能保护雷夫吧)临死前，雷夫对丹尼说他快当爸爸了，不能死。
而丹尼却对雷夫说：不，是你要当爸爸了。
(丹尼知道自己不行了，把自己最爱的伊夫林和孩子托付给雷夫。
也许他知道自己死了才能成全他们吧) 雷夫一行人返回美国时，但伊夫林看见雷夫安然无恙时露出了高兴的笑容，但雷夫虽然看见了，但他没笑，转身抬出了一副棺材...而伊夫林立即再也笑不出了，因为她知道棺材里的人士丹尼，她走前摸了一摸丹尼的衣服，忍不住抱着雷夫痛哭...也许丹尼并不是她最爱的人，但她确实是爱他的。
几年后，战争结束了，雷夫和伊夫林结婚了，和小丹尼一家三口回到了小时候的家乡。
那里一切依旧那么美丽，红色的飞机依然在那，唯一不同的是屋旁多了丹尼的墓碑...雷夫看着天真无邪的小丹尼在爸爸的坟前好奇的玩着花朵，随后伊夫林从后抱着他。
一切看起来是多么的完美，但在雷夫心中却有着遗憾。
虽然他如愿和最爱的伊夫林结婚了，但代价是失去了十多年来一直在一起，最亲密的兄弟。
值得安慰的是，丹尼留下了他和伊夫林的儿子。
对雷夫来说，小丹尼不但是好朋友的儿子而已，也是丹尼留给他和伊夫林的纪念。
雷夫带着小丹尼乘着飞机飞上天空。
飞机上只有他和小丹尼。
小丹尼头上戴着雷夫及丹尼小时候戴着的飞行帽和防风镜...意味着丹尼依然在他身旁，不曾离开过...天空是雷夫和丹尼两人而已独特的天地，他们两人的友情和亲情依然在天空中飞翔着。
【冀教版】八年级语文上册：《感悟珍珠港》教案(2)
《感悟珍珠港》教案教学理念：本文作者站在整个人类利益的高度，透过对珍珠港事件的追述，和对凭吊者的追悼，集中反思了战争与和平，这两个人类历史上不朽的命题。
表达了对和平的呼唤。
对这篇文章主题的挖掘，有助于帮助学生树立正确的价值观，激发其对人生和社会的思考。
教时安排：一课时教学目标：认知目标：把握文章主旨，激发学生对人生和社会的深层思考。
能力目标：学会欣赏散文的一般方法。
情感目标：使学生认识战争带给人们的灾难，呼唤世界和平。
教学重点：把握文章主旨，激发学生对人生和社会的深层思考教学难点：学会欣赏散文的一般方法教学方法：情境激励讨论交流自主体验教学过程：一、导入课文请同学们欣赏好莱坞影片《珍珠港》的两个视频截图。
两个图片分别展示了，风光旖旎的夏威夷海滩和弥漫在战火硝烟中的珍珠港。
师：看了第一幅图片，我们的同学能联想到些什么呢？生：我看见了金黄色的沙滩，耸立挺拔的椰树，还有如同法国人柔情似水的蓝眸般，闪耀着星光的蓝色太平洋。
阳光、沙滩、我仿佛看见波光粼粼的海面上，人们自由自在地嬉闹着，多少张幸福满足的脸！师：真不错！真有想象力。
表达能力也很好。
那么第二张图片又会令你们想到什么？生：我们看到了战火、硝烟，这让我想到了流血、残肢、还冒着烟的断壁残垣……师：我发现我们的同学想象中充满了画面感。
好！通过第二幅画面上的景象，现在有谁能告诉我，这描述的是历史上的哪一个著名事件？生：日本偷袭珍珠港事件。
师：很好。
可以结合你的历史知识，跟我们说说这次事件发生的时间吗？以及你所知道的情况吗？生：这次事件发生在1941年12月7号。
日本偷袭了美国的珍珠港军事基地。
这致使在二战中还没投入反法西斯战斗中的美国，坚定了反法西斯的信念，投入到世界反法西斯战斗中来。
师：很好，谢谢你的介绍。
我再补充一些情况。
在这次偷袭中，由于美国自身的忽视，缺乏了相应的抵抗，美军人员死亡2403人，失踪255人，受伤1178人。
综合而言，美军在珍珠港的大型军舰损失约50%，飞机损失约70%，人员伤亡约三四千人，整个太平洋舰队在偷袭的那刻仿佛待宰的羔羊，几乎没有抵抗。
张抗抗《感悟珍珠港》赏析教案
感悟珍珠港一、简介作者及解题。
1．作者简介张抗抗，当代女作家，浙江杭州人，1950年生。
1972年发表第一篇短篇小说《灯》，后因一部反映黑龙江农场知识青年生活的短篇小说《爱的权利》而成名，短篇小说《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖，中篇小说《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖，近年来的新作──长篇小说《情爱画廊》、《作女》引起社会各界强烈反响。
到目前为止，张抗抗已发表的短、中、长篇小说和散文共计400余万字，出版各类专集40余种，有《张抗抗自选集》5卷。
现为国家一级作家、黑龙江省作家协会副主席。
《感悟珍珠港》于2001年获得鲁迅文学奖。
2．珍珠港事件1941年12月7日,日本海军航空母舰机动部队对美国海军太平洋舰队基地──珍珠港实施突袭。
日本军队在2个小时内出动350余架飞机偷袭珍珠港的美军基地，炸沉炸伤美军舰艇40余艘，炸毁飞机200多架，毙伤美军4000多人，美军主力战舰“亚利桑那”号被1760磅重的炸弹击中沉没，舰上1177名将士全部殉难。
太平洋战争由此爆发。
美国随即对日宣战，从而彻底扭转二战局面。
3、散文的最大特点是什么？本文是一篇散文。
现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。
除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。
记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。
主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。
抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意。
以发表议论为主的散文称为议论散文。
“形散神聚”。
这是散文的重要特点。
所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，结构开放自由，表达方式自由灵活，语言特点灵活多样。
《感悟珍珠港》课件
走进课本：
作者在文中记叙了哪些内容？ 按怎样的参观顺序进行描写的？
本文的写作顺序：
按照由远而近、由外而内、又 ． 由内而外的顺序来记叙的。
问题思考
•“那座洁白的亚利山那纪念堂，漂浮在
碧蓝的海中央，像一艘刚刚升上水面的
白色潜艇”一句运用了什么修辞？其中
“洁白”“碧蓝”如何理解？
运用比喻手法；
“洁白”、“碧蓝”冷色调的组合， 再加上用被炸沉的战舰做纪念堂， 给人以凄凉、肃穆的感觉。
作者简介
张抗抗，1950年7月3日出
生于杭州。现任黑龙江省作
家协会副主席，国家一级作
家。从事创作以来，发表短、 中、长篇小说、散文共计400 余万字。代表作有《张抗抗 自选集》五卷。
基础锤炼：给下列加点字注音
洇（ yīn ）漫
残骸（ hái ）
山岙（ ào ）
俯瞰（ kàn ）
通衢（ qú ）
有恃（ shì ）无恐
问题思考
•介绍纪念堂时作者列举出一系列数字：
“一千一百七十七名海军”，“二千四百
零三名美国人”，这些数字的使用，有什
么作用？
以准确的数字再现战争的残酷，
指出战争是以流血和灾难为代价的。
问完整保存战舰的残骸，并插
上美国国旗呢？
美国以战舰残骸和国旗提醒人
感悟珍珠港
张抗抗
珍珠港
美国太平洋海空军基地之一。在夏威 夷群岛的瓦湖岛南岸，东距火奴鲁鲁9.6 公里。人口4.3万人，因湾内曾盛产珍珠 而得名。
珍珠港事件
1941年12月7日清晨，日本突然袭击美 国海军基地珍珠港，太平洋战争由此爆发。 日军击沉及重创了美军8艘战列舰、3艘巡洋 舰、3艘驱逐舰，及188架美国战机被摧毁， 造成了2402人殉职和1282人受伤。这次袭击 最终将美国卷入第二次世界大战。
最新中专教案《感悟珍珠港》PPT课件
• 中国聚氯乙烯（PVC）的需求量每年以10%
的速度递增。PVC的回收利用，不仅可以解 决环保问题，而且可以缓解这一资源紧缺 的压力。尤其在PVC原料价格持续上涨的今 天，其回收再利用具有重要的意义 。
• 建筑行业PVC的使用量甚大，若能将废旧产
品循环再用，可大幅度减低PVC对环境的污 染。
感悟珍珠港
张抗抗
张抗抗，1950年7月3日 出生于杭州。祖籍广东新会。 1966年初中毕业于杭州第 一中学，1969年赴北大荒 上山下乡，1972年开始发 表作品，1979年调 入黑龙 江作家协会从事专业创作至 今。现任黑龙江省作家协会 副主席，国家一级作家，中 国作家协会第五届全国委员 会委员，黑龙江省第六、七、 八届政协委员。从事创作以 来，发表短、中、长篇小说、 散文共计400余万字。代表 作有《张抗抗自选集》五卷。
作业布置：
课后练习三
浅谈PVC废料的回收与利用
化学和物理特性
• 刚性PVC是使用最广泛的塑料材料之一。 • PVC在加工时熔化温度是一个非常重要的工艺参
数，如果此参数不当将导致材料分解的问题。
• PVC的流动特性相当差，其工艺范围很窄。特别
是大分子量滑剂改善流动特性），因此通常使用 的都是小分子量的PVC材料。
1000bar 注射速度：为避免材料降解，一般要用 相当地的注射速度。
• 流道和浇口：所有常规的浇口都可以使用。如果
加工较小的部件，最好使用针尖型浇口或潜入式 浇口；对于较厚的部件，最好使用扇形浇口。针 尖型浇口或潜入式浇口的最小直径应为1mm；扇 形浇口的厚度不能小于1mm
珍珠港
美国太平洋海空军基地之一。在夏威 夷群岛的瓦湖岛南岸，东距火奴鲁鲁9.6 公里。人口4.3万人，是一个陆抱良港， 水深15-18米。因湾内曾盛产珍珠而得 名。1887年美国在此建燃料供应站， 1911年改建海军基地。美国太平洋舰队 和海空军司令部所在地。
感悟珍珠港
《感悟珍珠港》教学设计【教学目标】1．学习本文因事而悟，写景抒情，记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式完美结合的写法。
2．理解作者对宏大历史主题的审视和对人性的揭示，品味课文优美而富有哲理的语言。
3．培养学生理解文章内涵、把握作者情感、深入思考历史问题的能力；反对战争，热爱和平，珍视生命，提高与人和平相处的能力。
【教学重点】1．学习本文因事而悟，写景抒情，记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式完美结合的写法。
2．理解作者对宏大历史主题的审视和对人性的揭示，品味课文优美而富有哲理的语言。
【教学难点】理解文章题目“感悟珍珠港”中“感悟”之内涵。
【教学方法】1．引导学生通过朗读，感受作者在感性的观察和想象中那深邃而独到的理性思考。
2．以讨论为载体，学生开展探究，深入思索、感悟。
【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、导入新课“汪洋之中谁来守候你寂寞的帆，晴空之下谁来垂怜你眼里的无声呐喊，爱情只剩一丝呼吸，排山倒海也为你而来，桑田沧海也等你回来……”张惠妹演唱的《珍珠港》中文主题曲凄美哀婉，感人肺腑。
64年前的“珍珠港事件”令人久久难忘，今天让我们再次走近珍珠港，去审视这个给世界人民带来深刻震撼的历史事件。
二、作者简介及题解1．作者简介张抗抗，当代女作家，浙江杭州人，1950年生。
1972年发表第一篇短篇小说《灯》，后因一部反映黑龙江农场知识青年生活的短篇小说《爱的权利》而成名，短篇小说《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖，中篇小说《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖，近年来的新作──长篇小说《情爱画廊》、《作女》引起社会各界强烈反响。
到目前为止，张抗抗已发表的短、中、长篇小说和散文共计400余万字，出版各类专集40余种，有《张抗抗自选集》5卷。
现为国家一级作家、黑龙江省作家协会副主席。
中国作家协会第六届主席团成员、第十届全国政协委员。
2．珍珠港事件1941年12月7日,日本海军航空母舰机动部队对美国海军太平洋舰队基地──珍珠港实施突袭。
珍珠港观后感300字
珍珠港观后感300字《珍珠港观后感300字》篇一看了《珍珠港》这部电影，我的内心久久不能平静。
电影里那壮观的战争场景就像一把锤子，狠狠地砸在我的心上。
那漫天飞舞的战机，就像一群恶狠狠的铁鸟，朝着珍珠港呼啸而去。
爆炸掀起的巨浪，如同愤怒的巨兽在咆哮，把平静的港湾瞬间搅得翻天覆地。
我觉得这部电影最让我揪心的是那些士兵们。
他们原本过着平静的生活，也许还在幻想着战争结束后的美好生活，可是刹那间，死亡和灾难就降临了。
他们在毫无防备的情况下就被卷入了战争的漩涡。
我就想啊，这战争就像一场突如其来的暴风雨，把人们的幸福都给冲走了。
从这里我也想到了现实中的我们。
我们现在生活在和平的环境里，可这和平是多么来之不易啊。
就像我爷爷曾经给我讲过，他们那时候连吃饱饭都是个问题，但是现在我们却能无忧无虑地生活。
也许有人会觉得战争离我们很远，可是看了这部电影才知道，战争就像一颗隐藏的炸弹，说不定什么时候就会爆炸。
我记得电影里有个士兵在临死前还紧紧握着战友的手，那一幕真的很感人。
这让我感受到了战争中的兄弟情谊，他们就像一根绳上的蚂蚱，在生死面前相互扶持。
可是战争却如此残酷，无情地把这些生命一个个夺走。
这难道不是一种悲哀吗？我们真的应该珍惜现在的和平，不要让这样的悲剧再次发生。
《珍珠港观后感300字》篇二《珍珠港》这部电影，可真是让我有一肚子的话想说。
刚看电影的时候，那珍珠港的景色美得就像一幅画。
碧海蓝天，整齐的军舰停靠在港湾，士兵们来来往往，充满了生机。
可谁能想到，这平静的背后就是暴风雨的前奏呢。
当日本的飞机来袭时，那场面就像是世界末日一样。
飞机投下的炸弹就像雨点一样密集，把珍珠港炸得那叫一个惨不忍睹。
我就琢磨啊，这战争到底是为了啥呢？日本为啥要搞这么突然的袭击呢？难道就为了那点所谓的利益？这就好比两个人，本来可以好好相处，可非要抢对方的东西，结果大打出手。
那些士兵们可太无辜了，他们可能都不知道为啥要打仗，就被送上了战场。
电影里有个情节我印象特别深。
冀教版语文八上《感悟珍珠港》word教案
《感悟珍珠港》教学参考《悟珍珠港》写作背景1941年12月7日，星期日的早晨，夏威夷珍珠港，阳光灿烂，碧海如镜。
驻扎在这里的是美国太平洋舰队，官兵们有的在吃早饭，有的已经上岸度假去了。
舰艇整齐地停泊在港内，飞机也密密麻麻地排在瓦胡岛的7个机场上。
两个值班的美军新兵在雷达监视器前无聊地摆弄着仪器。
突然，荧屏上显示出东北方向 130海里外，一群飞机正朝瓦胡岛飞来。
他们立即拿起电话通报了陆军基地。
“别神经过敏，那是我们自己的飞机。
”值班军官嘲笑地说，并告他们别多管闲事。
原来，值班军官曾接到通知，今天早晨将有一队美国空军的B—17飞机从本土飞来。
他放下话筒，打开收音机，欣赏起音乐来。
港湾里，美国军舰正准备举行升旗典礼。
一切像平日一样，充满了轻松安祥的气氛。
雷达屏上的那群飞机更近了，人们还不知道一场灾难将从天而降。
雷达屏上显示的机群实际是从日本特遣舰队的六艘航空母舰上起飞的183架日本飞机，它们的袭击目标正是珍珠港。
日本法西斯偷袭珍珠港的阴谋策划已久。
苏德战争爆发后，东方的日本军国主义也急不可待地想扩大侵略战果，把占领印度支那和南太平洋诸国，夺取石油资源，作为了主要目标。
而驻守夏威夷群岛上的美国太平洋舰队就成为日本军国主义南进太平洋的最大障碍。
于是，在日本天皇授意下，日本联合舰队司令山本五十六，秘密制定了远渡重洋偷袭珍珠港的计划，并决定由南云海军中将率领舰队去完成这一任务。
为了迷惑麻痹美国，日本还派出了特使到华盛顿进行谈判，要求和平解决两国争端，称“日本和美国没有任何理由打仗”等等。
与此同时，偷袭珍珠港的特遣舰队则在11月26日秘密离开了日本。
在海上隐蔽航行了12天，到达距离瓦胡岛230英里处，攻击的飞机从航空母舰上起飞，直扑珍珠港。
此时，偷袭珍珠港机群的指挥官渊田美津中佐已飞临珍珠港上空。
他的身后是49架水平轰炸机、40架鱼雷轰炸机、51架俯冲轰炸机和43架制空战斗机。
渊田往下看看，云层很厚，看不到海面。
感悟珍珠港读后感
感悟珍珠港读后感珍珠港，是美国历史上一个不可磨灭的伤痛，也是一个永远的记忆。
这部电影以珍珠港事件为背景，讲述了两个青年人的友情、爱情和成长故事。
整部电影充满了激情和感动，让人不禁为之动容。
在电影中，主人公丹尼和雷夫是一对好朋友，他们一起长大，一起学习飞行，一起追求梦想。
他们的友情深厚，无论是在训练飞行，还是在追求心爱的女孩时，都相互扶持，相互鼓励。
然而，珍珠港事件的发生却让他们的生活发生了翻天覆地的变化。
雷夫决定去参加战争，而丹尼则留在了后方。
这一次的选择，让他们的友情受到了考验，也让他们的爱情面临了巨大的挑战。
电影中的爱情线也让人感动不已。
丹尼和雷夫都爱着同一个女孩伊芙，而伊芙也深爱着他们。
在战争的洗礼中，他们的爱情经历了考验，也让他们更加珍惜彼此。
尤其是在雷夫失踪后，丹尼和伊芙之间的感情更是让人动容。
他们相互扶持，相互鼓励，一起面对战争的考验，一起守护着对方的爱情。
珍珠港事件是美国历史上的一个重要转折点，也是一个永远的伤痛。
电影中对这一事件的再现让人热血沸腾，也让人深深地感受到了战争的残酷和无奈。
在珍珠港事件中，美国失去了大量的士兵和军舰，也让整个国家陷入了巨大的悲痛之中。
然而，正是这场战争，让美国人民更加团结，更加坚强，也让他们更加珍惜和平。
整部电影充满了激情和感动，让人不由得为之动容。
在战争的洗礼中，人们的友情、爱情和成长都受到了考验，也让人更加珍惜眼前的幸福。
珍珠港事件是一个永远的记忆，也是一个永远的警示。
希望我们能够珍惜和平，让战争永远远离我们。
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感悟珍珠港授课教师：孙清海课型：新授教学理念：本文作者站在整个人类利益的高度，透过对珍珠港事件的追述，和对凭吊者的追悼，集中反思了战争与和平，这两个人类历史上不朽的命题,表达了对和平的呼唤。
对这篇文章主题的挖掘，有助于帮助学生树立正确的价值观，激发其对人生和社会的思考。
教学目标：认知目标：把握文章主旨，激发学生对人生和社会的深层思考。
能力目标：学会欣赏散文的一般方法。
情感目标：学生能够认识战争带给人们的灾难，呼唤世界和平。
教学重点：把握文章主旨，激发学生对人生和社会的深层思考教学难点：通过关键语句，段落的理解把握本文主旨教学方法：情境激励,讨论交流,自主体验教时安排：一课时教学过程：(播放《珍珠港》主题曲，营造气氛出示幻灯片一欢迎的画面)一导入师：请同学们欣赏美丽的珍珠港视频截图。
（幻灯二展示图片：风光旖旎的夏威夷海滩。
看了这一幅图片，我们的同学能联想到些什么呢？生：我看见了金黄色的沙滩，耸立挺拔的椰树，闪耀着星光的蓝色太平洋。
阳光、沙滩、波光粼粼的海面上，人们自由自在地嬉闹着，洋溢着幸福笑容的脸！师：真不错！真有想象力。
表达能力也很好。
然而，60年前这里曾经发生了一场战争，出示幻灯三,学生欣赏珍珠港事件中最惨烈的场面。
师：好！现在有谁能告诉我，这描述的是历史上的哪一个著名事件？生：日本偷袭珍珠港事件。
师：很好，这就是珍珠港事件出示幻灯四。
可以结合你的历史知识，跟我们说说这次事件发生的时间吗？以及你所知道的情况吗？生：这次事件发生在1941年12月7号。
日本偷袭了美国的珍珠港军事基地。
这致使在二战中还没投入反法西斯战斗中的美国，坚定了反法西斯的信念，投入到世界反法西斯战斗中来。
师：很好，谢谢你的介绍。
我再补充一些情况。
在这次偷袭中，由于美国自身的忽视，缺乏了相应的抵抗，美军人员死亡2403人，失踪255人，受伤1178人。
综合而言，美军在珍珠港的大型军舰损失约50%，飞机损失约70%，人员伤亡约三四千人，整个太平洋舰队在偷袭的那刻仿佛待宰的羔羊，几乎没有抵抗。
多少生灵无辜遇难！我们所看到的片段真实记载了受难时的珍珠港。
（扫视全班，用缓慢的语调）现在，我有个问题要问大家——在这次事件中，日本和美国究竟谁是真正的赢家？出示幻灯五下面，带着我的问题，让我们随着我国当代著名女作家张抗抗一起，走进那硝烟散尽后，伤痛却至今不能散去的珍珠港；体味作者从人类历史上这一惨剧中得到的感悟。
让我们一起学习这篇写于珍珠港事件六十年后，携带着人类抹之不去的伤痛的散文《感悟珍珠港》。
（多媒体出示课题：《珍珠港》）出示幻灯六(我们一起来看一下本堂课的教学目标)二出示教学目标出示幻灯七三简介作者，了解背景<一>简介作者出示幻灯八张抗抗，女，1950年7月3日出生于杭州。
祖籍广东新会。
主要作品有1972年发表了第一篇短篇小说《灯》，1975年出版长篇小说<<分界线》反映黑龙江农场知识青年的生活，1979年以短篇小说《爱的权利>>而知名，长篇小说《隐形伴侣》，散文集《橄榄》。
作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖。
《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。
代表作：《张抗抗自选集》5卷，<<情爱画廊>>，《作女》，《请带我走》。
《感悟珍珠港》于2001年获得鲁迅文学奖<二>了解有关珍珠港的地理知识及相关历史事件１、请学生介绍有关珍珠港的地理知识及相关历史事件，教者补充。
（过渡语：珍珠港在哪儿？它有着怎样的地理环境？现在请一位同学为大家介绍一下。
）珍珠港位于夏威夷的瓦胡岛，因盛产优质珍珠而得名。
历史上，夏威夷是个独立王国。
几百年前，西班牙帝国依靠海上力量强行将其据为己有，王国即告瓦解。
1898年，日益强大的美利坚合众国又从西班牙手中夺得了这块宝地，并着手在此建设海军基地。
珍珠港作为美国太平洋海军力量的指挥中枢和保障中心，在世界战略格局中有其不可取代的特殊地位。
美国战略家对此有着清醒的认识。
经过近百年持续不断地修建、扩建和改建，珍珠港已成为设施完备、装备先进的现代化大型海军基地。
科劳山和怀阿奈山的中间洼地就是驰名世界的珍珠港。
珍珠港，美国太平洋舰队和海空军司令部所在地。
太平洋上的珍珠港是交通的主要枢纽，夏威夷东距美国西海岸，西距日本，西南到诸岛群，北到阿拉斯加和白令海峡，都在2000海里到3000海里之间，跨越太平洋南来北往的飞机，都以夏威夷为中续站。
日本认为先在太平洋上夺取制空制海权就意味着南下的道路畅通无阻，必须先摧毁珍珠港，于是日本策划了珍珠港突袭。
（珍珠港事件又是怎么一回事呢？）1941年12月7日，日本未经宣战，偷袭了珍珠港，美军损失惨重，于第二天对日宣战补充日本偷袭珍珠港的原因：(1)日本在1939年国内物资就供不应求，在全国范围内就实行配给制，在占领区如中国就实行以战养战的政策。
资源的短缺逼迫日本要尽快占领东南亚。
而美国则是它的绊脚石。
(3)美国对日本实行了战略物资的禁运，使日本觉得与美国开战不可避免，既然要打，就要先发制人。
(4)日本偷袭珍珠港一方面企图一次击垮美太平洋舰队，另一方面使得美国暂时没有力量顾及东南亚。
就在空袭珍珠港的同时，日本在菲律宾登陆，全面进攻东南亚。
(5)日本对自己偷袭珍珠港的计划很有信心，事实证明确实很成功。
<三〉检查对字词的预习情况(出示幻灯八，九)四整体感知，分析文章内容,理清文章层次。
1、出示纪念堂图片，请同学结合课本中有关内容给大家描述画面内容。
出示幻灯11，122、出示战争场面图片，请同学用文中的语段来描述。
出示幻灯13-17（1）、文中哪些段落可看出珍珠港受重创？出示幻灯18生：第五段，“其中有一千一百七十名海军将士长眠生：第七段。
“罗斯福仍然不相信如此强大的美军基地，怎么竟然会如此不堪一击。
”师：很好，还有吗？生：第八段。
“二千四百零三名美国人，灵魂与硝烟融入蓝天。
”生：第九段，“九分钟之内，战舰与一千一百七十名船员一并迅疾沉没”；第十段，“它庞大的身躯像一头巨兽残留的骨骸……巨大的平台陷于水下一米左右深处”师：找的都非常准确。
那么同学们有没有思考过，强大的美军舰队如此不堪一击的根本原因是什么？能不能用我们文中的一句话来回答。
(多媒体出示：有恃无恐的骄傲与轻敌) 出示幻灯19（2）美军的“有恃无恐与轻敌”在文中有哪些具体表现？出示幻灯20生：（1）当日本第一批轰炸机临近时，美国的讯息却被错误的判断；(2)当日本的战机从航母上起飞时，美国的士兵在椰树下度假，姑娘们在沙滩上跳舞；（3）当日本大规模空袭开始时，美国人还若无其事、无动于衷，刊登广告！师：说得很精彩。
其实主要是课文的第几小节？生：（齐声）第六节。
师：好。
我们齐声把第六小节读一下。
看看当时美国人是如何的骄傲和轻敌的。
师：（待学生读完）其实，从第六小节中，我们挖掘到作者铺设的三组对比——当日本第一批轰炸机临近时，美国的讯息却被错误的判断；当日本的战舰从航母上起飞时，美国的士兵在椰树下度假，姑娘们在沙滩上跳舞；当日本大规模空袭开始时，美国人还若无其事、无动于衷，刊登广告！而从这三组对比中，恰恰突出说明了正是由于美军思想的懈怠，给了敌人可乘之机。
（多媒体出示：三组对比））出示幻灯213 出示残骸图片，请同学用文中的语段来描述。
(第10小节) 出示幻灯22，23思考作者写了海面上的纪念堂，叙述了当年的事件，描写了事件的具体过程，并分析了美军惨败的原因，也描写了战舰残骸，这么多材料都是为什么而蓄势？生:为发表感悟蓄势4、原文中哪些句子是作者的感悟？出示幻灯24(过渡句那么，让我们从这些表现作者感悟的段落中，找一些具体能表达作者感悟的句子来。
)(１）世上的许多事情，都带有自杀性质，所谓弄巧成拙，结果当然事与愿违．（２在某种情况下，偶尔侥幸的成功，也许是失败之母。
（3）人类呀，若是继续滥用战争，你终将坠入万劫不复的深渊。
师:请大家结合题目，看哪一句最为重要?生：结合题目，我觉得，最后一部分最为重要。
生：“人类呀，若是继续滥用战争，你终将坠入万劫不复的深渊。
”师：大家同意吗？为什么是这句？生：同意。
我觉得这句可以视为作者由衷的呼告。
它不仅展现了一个善良、正义、希望世界和平的作者形象，并可以突出作者个人观点。
师：对。
这句话可以说是作者一路“行驶”下来，最想对我们说的话。
在这里，我们看到了作者善良、正义、希望世界和平的心怀。
这在文章行将结束的时候，起了点题的作用，突出了全文的主旨，是全文的文眼所在。
5、理清文章层次，明确重点是哪部分？师：现在我再给同学们两分钟时间，结合题目，思考一下作者如何划分层次的？哪一部分最为重要？生：一至五小节写珍珠港所见；六至九节作者详细描写了珍珠港事件的具体过程，并且指出了美军惨败的原因；十至十二节是描写亚利山那号残骸，其中也有些对战争的感悟；十三至二十五节是作者对战争的感悟。
结合题目，我觉得，最后一部分最为重要。
（多媒体出示幻灯25：珍珠港所见—追忆往事—亚利山那残骸—战争的感悟）1-5 6-9 10-12 13-25五总结欣赏散文的一般方法师：在这篇课文中，作者如何将海上纪念堂，亚利山那号残骸和珍珠港事件串联起来的？生：作者先从海上纪念堂写起，然后对当年事件的追述，接着写沉号残骸，最后写了感悟。
师：不错。
其实在我们对课文解读的过程中就已经阐述过了。
作者从海上纪念堂写起，引出对当年事变的追述，描写了亚利山那号残骸，抒发了对牺牲者的悼念，接下来便开始了独特的感悟。
这是我们要理清楚的。
师：作者在畅谈感悟时，表现手法灵活多样，除了独特的议论外，还用了许多修辞。
请同学们找出一些来。
生：比喻。
十三节，“从灰兰色的海水中，升起一滴琥珀色的气泡……像是从海底冒出的一朵硕大的热带花卉。
”“最外围的一圈已渐渐泛白，如一只巨大的伞状水母，令人惊绝。
”生：十五节，“继而，各种颜色交织翻滚……像是一幅动态的现代绘画……”生：还有二十节，“以暴易暴是一条危机四伏的钢索”，“远海上涌来的浪……如抖动一匹残旧的绸布。
”生：还有拟人。
十二节，“清澈的海水中五色斑斓的热带游鱼……他们是亚利山那号沉舰最忠实的陪伴者。
”师：刚刚同学们找的都很正确。
我们发现没有？在大家找的句子中，哪些意象出现的频率最多？生：热带游鱼、气泡。
师：确实。
时而泛起的气泡、活泼游动的小鱼，这些意象我们怎么理解？生：我觉得在文中，作者将泛起的气泡和阵亡士兵的呼吸故意画上等号，它展示给我们的是幅烙着死亡标志的景象。
而小鱼，我觉得在作者笔下，它是生命的象征，作者给它的都是些有温度的限定词——“五彩斑斓”、“美丽活泼”只有消灭战争，人类才可能自由自在地生活。
我感觉作者刻意勾勒两幅生与死的画面，而且把他们摆放在曾经弥漫战火，如今海不扬波的同一片海域中；他们产生强劲的视觉冲击力。