九年级(上)语文试卷(含解析答案)
九年级（上）语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.根据提示填空。
①《智取生辰纲》选自《______》，作者______，元末明初人。
②《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
作者______，元末明初小说家。
③《儒林外史》是清代小说家______创作的一部反映封建知识分子及官绅的活动和精神面貌的长篇讽刺小说。
④《沁园春雪》中表达作者想象的句子是：______，______，______。
⑤______，虫声新透绿窗纱。
（刘方平《月夜》）⑥）文天祥《过零丁洋》中的诗句“______，______”，情调高亢，气势磅礴，表现出崇高的民族气节和舍生取义的价值追求。
二、选择题（本大题共4小题，共8.0分）2.下列划线字注音有误的一项是（）A. 稍逊．（xùn）分．外（fèn）留滞．（zhì）静谧．（mì）B. 喑哑（yīn）襁褓（bǎo）遐想（xiá）栖息（qī）C. 谮害（zén）麾军（huī）鸡肋（lèi）趱行（zǎn）D. 叱咤（zhà）恃才放旷（shì）桑梓（zǐ）面面厮觑（qù）3.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 枯涸玲珑剔透来势凶凶沥尽心血B. 憧憬杳无音信惟妙惟肖跚跚来迟C. 禁锢暗然失色无动于衷相形见绌D. 鸟瞰根深蒂固面面相觑奄奄一息4.下列句子中划线的成语使用不恰当的是（）A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦--让她深居简出还挺不容易!”B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D. 为了筹建南极长驻站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
5.下列句子没有语病的一项是（）A. 金融风暴期间，政府出台了一系列措施，推动社会经济的平稳。
B. 在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中，朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田，时而又如高山瀑布倾泄而下，令人陶醉其中。
C. 著名粤剧表演艺术家红线女说，粤剧在中国众多剧种中，算是发展得比较好的一个，而且仍然不够，仍然需要继续努力。
D. 为避免流感不再持续蔓延，近日，广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流疫苗接种工作。
三、其他（本大题共1小题，共6.0分）6.综合性学习。
雨，千百年来一直都是文人墨客笔下的精灵，是诗情画意中不可或缺的元素，我们一起走进微微细雨中，去感受那份诗意，去享受那份浪漫。
（1）请写出四个与雨有关的成语；写出与雨有关的俗语、谚语各一句。
成语：______俗语：______谚语：______（2）指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
______B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
______C．七八个星天外，两三点雨山前。
______D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
______。
四、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共8.0分）7.下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。
太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。
不是宋江潜往报，七人难免这场灾。
（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。
（2）简述晁盖等人是如何脱险的。
8.阅读下边一首词，完成下列各题。
沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法？这样写有什么好处？（2）说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”一句，在结构上起什么作用？五、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）9.阅读下面两个语段，完成下列各题。
（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。
水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出。
，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游。
无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游。
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环。
合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图事。
转尚书礼部员外郎。
叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。
宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。
为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
注：①用事：执掌政权。
②奇特：器重礼遇。
③禁：宫禁，帝王的住处。
④罹窜逐：遣遇放逐。
⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。
⑥堙（yin）厄：指道路艰难。
⑦蕴：积聚。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是______A．闻：隔篁竹，闻。
水声/不求闻。
达于诸侯B．出：卷石底以出。
/出。
则无敌国外患者C．游：皆若游。
无所依/似与游。
着相乐D．环：四面竹树环。
合/环。
滁皆山也（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（3）语段（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
（4）结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）做着感到“凄神寒骨”的原因。
六、现代文阅读（本大题共2小题，共28.0分）10.阅读下文，完成下列各题。
惟有垂杨管别离①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。
四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。
背弃折磨得满头白发。
可是，【A】当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。
【B】每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。
虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻--她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。
如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。
比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心。
到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。
说是大哭，其实并没有发出声音--她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。
走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。
她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。
小病号的病更重了，要转院去北京。
听到这个消息，她夜夜难眠。
⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。
她要在小病号离开之前，给他编一本教材。
这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。
死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
⑧一大早，小病号就要去北京了。
他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。
可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。
岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。
如此，告别便潦草地结束了。
⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。
开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。
突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。
于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。
他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。
岳老师却并没有应答，她正在哭泣--一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。
除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。
似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（作者：李修文。
有删改）（1）面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。
（2）岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。
（3）根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了意思红晕。
（从描写方法的角度）【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。
（从词语运用的角度）（4）本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。
11.阅读下文，完成下列各题。
宣纸的“前世今生”①“宣纸制作技艺”与2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。
②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。
”这种“宣纸”还不是用青檀皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。
可见唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。
③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。
宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对．．稳定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。
小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。
天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的灵气，泾县宣纸开始崭露头角．．．．。
当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。
④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。
2023-2024学年浙江省杭州市西湖区九年级上学期期末考试语文试卷 含答案
浙江省杭州市西湖区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷一、班级举行“诗颂汉字”主题研学活动，请你一起完成学习任务。
（26分）任务一：汉字探秘1．阅读回答问题。
（6分）人生活于自然之中，日月雨雪这些自然景物是汉字造字的基础，比如“需”字，它的本义是人遇到雨，需要停下等待，它与不同的部首组合，就能构成不同的字，表达不同的意思。
例如成语“妇①皆知”中的这个字，是指还需要被照顾的小孩；遇困难止步不前、一心等待别人帮助的人，被叫作②夫；有知识有文化的读书人则是被需要的人，被尊为③者，他们的人格魅力，犹如清泉，使后人得到精神的④养。
当然，也不是所有的读书人都是这样，吴敬梓笔下的范进就是一个（）的读书人。
（1）请根据画线句，结合语境，在横线处填入相应的汉字。
（4分）（2）请在括号中填入范进这一类读书人的共性特点。
（2分）任务二：意象解析2．请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。
（15分）意象与抒情的关系探究——以“日”与“月”为例意象诗文摘录意象分析小结日①，②。
（许浑《咸阳城东楼》）秋草独寻人去后，③。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）两首诗中太阳的特点是即将落山，意味着黑夜就要降临，因此可以借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情。
（4）它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去（艾青《太阳》）（2）月而或长烟一空，④，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）这一句中的月亮圆如玉璧，光照千里，渲染出一种美好的氛围，因此可以借皎洁的明月烘托愉悦的心情。
⑤，⑥。
（温庭筠《商山早行》）这首诗中的月亮是鸡鸣声中凌晨所见，暗示着诗人出行之早与旅途的艰辛，因此可以借未落的残月来表达思乡之苦。
（3）A.这一意象还让你想到了哪两句连续的古诗句？注意，所表达的情感要与④⑤⑥句不相同。
，。
B.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
（泰戈尔《飞鸟集》）这首诗中的月亮能发光又有黑影，象征着把光明带给他人而自己默默忍受黑暗的人，因此可以借月亮这一独特的特点来表达对无私奉献精神的赞美之情。
2024届龙岩市九年级语文上学期期末考试卷附答案解析
2024届龙岩市九年级语文上学期期末考试卷（试卷满分150分，答题时间为120分钟） 2024.1一、积累与运用（25分）毕业前夕，同学们自发组织互赠书签活动。
下面是你准备送出的书签，请在下 面的空格中，填写适合的古诗文名句。
（10分）假如你收到了以“友谊长久”为主题的书签，请你从王勃的《送杜少府之任蜀 州》中选择两句诗回赠，以表达不管相隔多远，友情常在的情谊：⑨ ____________________________ ,⑩ ________________________ 。
2. 阅读下面的文字，完成文后的题目。
（9分）第一次到熬溪，我就惊叹于这里的美。
那一坝稻田里的稻谷，纯正的金黄色， 与金黄的阳光缠绵交①（róng ）。
山风过处，稻浪翻滚。
那家家户户屋后的竹林， 都在呼呼而来的山风中摇②（yè）出一丛丛翠绿。
保靖县城往北十来公里，山势 突然隆起很高，成为一个很小的台地。
熬溪（），把几十栋木房子安放在台地四 周，高高低低，大大小小，错落有③（zhì）。
围在寨子和山间的一大坝田园，是 熬溪最大的_块苗翠。
山背后几坝田园散落，是在山中点缀的一串串玉佩。
以前在我眼里（ ）的山水，居然每一处都能让我惊喜。
可以说，每—座山岭、山峰都是一幅（ ）的画,每一条河流、小溪都是梦幻迷离的诗。
（1） 根据拼音、依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）（2） 依次填入括号内的词语、全都恰当的一项是（3分）A. 见缝插针 见怪不怪 美轮美奂B. 见缝插针 司空见惯 精美绝伦C. 相机行事 司空见惯 美轮美奂D. 相机行事 见怪不怪 精美绝伦（3）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.山背后的几坝田园散落， B. 山背后散落的几坝田园， C. 几坝田风散落在山背后， D. 山背后散落的几坝田园，3. 名方阅读交流（6分）班级开展“读经典作品,做时代新人”读书交流活动，请选择其中一部作品, 分享你的读书方法。
2022-2023学年山东省青岛市市南区九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年山东省青岛市市南区九年级（上）期末语文试卷一、积累及运用【本题满分16分】1．（9分）阅读。
ㅤㅤ2022年，是硕．果累累的一年。
老师们恪．尽职守，呕心沥血．．．．；同学们阳光自信，全面发展。
我作为其中的一员，由衷．．地骄傲！ㅤㅤ回眸这一年，多少精彩的瞬间历历在目．．．．地朝着自己的．．．．。
教室里，同学们都心无旁骛目标奋进；舞台上，同学们优美的歌声和动人的琴声相得益彰．．．．。
艺术铸就了校园气质。
文化凝聚了精神底蕴．．。
艺术节、科技节、体育节是展现师生魅力和才华。
这些无时无刻不昭．示着我们朝气篷勃．．、团结奋进的精神风貌。
在这样的校园里学习，哪怕是经历挫折，也总能重振信心，妙手回春．．．．。
（1）下列加点字，注音有误的一项是A.硕．果（shòu）B.铸．就（zhù）C.昭．示（zhāo）D.恪．尽职守（kè）（2）文中加点词语，字形有误的一项是A.呕心沥血B.由衷C.底蕴D.篷勃（3）加点词语使用不当的一项是A.历历在目B.相得益彰C.心无旁骛D.妙手回春（4）文中划线句子有语病，请写出正确的表述。
艺术节、科技节、体育节是展现师生魅力和才华。
2．（3分）下列关于课文表述不正确的一项是（）A．雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中用“丰功伟绩”“收获巨大”赞美了英法联军，体现了雨果的人道主义精神。
B．《故乡》中闰土前后的巨大变化，使得“我”感受到我们之间已经隔了一层“可悲的厚障壁”了，传达出“我”内心无限的悲哀。
C．《送东阳马生序》是一篇赠序，是宋濂写给同乡马生的临别赠言。
D．《创造宣言》的作者陶行知是一位伟大的人民教育家，他希望以教育来创建新社会。
3．（4分）在艺术节的诗歌朗诵会上，小语朗诵了艾青的《我爱这土地》，小文将在小语之后朗诵余光中的《乡愁》。
请你以主持人的口吻，用在两人的朗诵之间。
要求过渡自然，语言得体二、阅读【本题满分54分】4．（6分）根据语境，补写出古诗文名句。
北京市房山区2023-2024学年九年级(上)期末语文试题(含解析)
房山区2023—2024学年度第一学期期末检测试卷【作品甲】【作品乙】【作品丙】①苏轼的《寒食帖》笔画雄浑劲健，体势宽博多变，被誉为“天下第三行书②韩愈的《盆池诗帖》狂放不拘，大开大合，气势磅礴，有宗师风范。
③欧阳修的《集古录题跋》笔势险劲，敦厚中见凌厉，秀丽中见风姿。
A．②①③B．②③①C．①②③（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。
材料一为了能给市民提供更加便捷、舒适的出行服务，近年来，运营企业不断对共享单车进行升级改进。
以滴滴青桔单车为例，升级“焕新”后的“青骊3.0”对多处重点部件做了改进：增大鞍座面积，选配全新的减震器，使骑行更加舒适；优化脚蹬传导，使骑行更加省力；增大车头码面积，使扫码效率提高；增加车筐深度，使盛放容量更大；优化单车结构和材料，既减轻了整车重量，又提高了车辆的耐久性。
除了硬件方面的升级，新款单车还配备了更先进的蓝牙模块，借助北斗高精度定位芯片，使定位精度达到亚米（1米以下）级，便于用户精准还车。
一系列的升级改进，使得共享单车越来越成为人们绿色出行的首选。
材料二一直以来，找车难、停车难是困扰共享单车用户的主要问题。
为了破解难题，运营企业在对车辆进行智能升级的基础上，还利用大数据及时对重点区域实施单车总量的调控。
运营公司利用AI（人工智能）计算各点位的车辆供需情况，同时根据调度人员的实时位置和载具运力，生成有针对性的调度任务，包括去附近哪些站点调度闲置车辆、调度多少车辆以及最优的调度路线等，及时满足用户骑行需求。
此外，运营企业还与监管部门通力合作，在对用户日常骑行数据分析的基础上，梳理出用户用车和停放需求，不断优化车辆停放点。
截至2023年11月底，全市已施划共享单车停放区4万余处，较年初增加了6000处，极大地解决了用户停车难的问题。
材料三随着骑行热潮的兴起，北京市中心城区内自行车“无路可走”的问题也突显出来。
为持续改善骑行环境，2020年10月底，北京市交通部门启动了二环辅路慢行系统优化改造工程。
江苏省镇江市2022-2023学年九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年江苏省镇江市九年级（上）期末语文试卷一、积累运用（共13分）1．（2分）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。
有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫．揉造作，是出于无聊，是附yōng 风雅，是毫无意义的忸怩作态。
当然，优雅风度可能是外在的。
但是就整体而言淀．而成的，并且标志着人们渴望变得更高尚，渴望生活更优越、更美好的愿望的追求。
（摘自利哈乔夫《论教养》）2．（8分）默写。
（1）“别时容易见时难”，夫妻分离的李商隐在《夜雨寄北》一诗中用“，”憧憬相聚，兄弟分离的苏轼在《水调歌头•明月几时有》一词中用，”追寄祝愿。
（2）古代诗歌常表达文臣武将的忠君思想：韩愈虽然被远贬潮州，也“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，”两句传达出将士们为报君主知遇之恩，即使牺牲生命也在所不惜的情感。
（3）小明和小红同时学画画，两年后小明问小红画的比自己好的原因。
小红回答：“你画的也不错啊，要说我稍好一点，《论语》不是说‘，’吗？”3．（3分）阅读下面语段，完成各小题。
①为自已的精神修建第一间小屋，盛放我们的爱和恨。
②对父母的________，对伴侣的________，对朋友的________，对万物的________，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，林林总总，会将这间小屋挤得满满，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，一任岁月飘逝，在某﹣一个金戈铁马之夜，与天地呼应，铮铮作响。
④________爱比恨多，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，小屋________阴风惨惨，厉鬼出没，形销骨立。
⑥________想重温祥和，________得净手焚香，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光（1）填写在第②句横线上最恰当的一组词是A.疼爱关爱珍爱慈爱尊爱情爱B.关爱情爱慈爱疼爱尊爱珍爱C.尊爱情爱疼爱关爱慈爱珍爱D.尊爱疼爱慈爱情爱珍爱关爱（2）第③句有一处用词不当，应将改为。
江苏省连云港市2023-2024学年九年级上册期末语文试题(含解析)
2023-2024学年度第一学期期末学业水平质量调研九年级语文试题（考试时间:150分钟试卷分值:150分）一、积累·运用(30分)（一）班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，同学们积极参与。
1．老师推荐大家阅读老舍的《怎样读小说》，阅读以下选段，完成相关任务。
我们读小说时，不应只它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的心态物态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，活生生的立在我们的眼前。
况且一部小说，又是有人有景有对话，千状万态，，更是使我们心宽眼亮，；假若我们细心去读的话，它简直就是一部最好的最丰富的模范文。
在我们读过一段描写人，或描写事物的文字以后，试把小说放在一边，而自己拟( )作一段，我们便得到很不小的好处，因为拿我们自己的拟作与原文一比，就看出来人家的是何等简洁有力，或委婉多姿。
而且还可以看出来，人家之所以能体贴入微者，必是由真正的经验而来，并不是先写好了“人生于世”而后敷yǎn( )成章的。
假若我们也要写好文章，我们便也应该去细心观察人生与事物。
观察之后，加以揣mó( )，而后我们才能把其中的精彩部分捉到，下笔如有神矣。
闭着眼睛想是写不出来东西的。
(选自老舍《怎样读小说》，有删改)(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
拟( ) 敷yǎn( )成章揣mó( )(2)下列选项中对“体贴入微”中“体贴”的解释正确的一项是（）A．附会B．细心体会C．忖度别人的心情和处境，给予同情和关切(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）A．注意面面俱到多见多闻B．注重包罗万象博闻强记C．注意包罗万象多见多闻D．注重面面俱到博闻强记(4)对文中画波浪线句子的复句类型判断正确的是（）A．因果复句B．转折复句C．假设复句D．选择复句(5)阅读完语段，同学整理出了“写好文章”的步骤，请补齐。
( )——( )——( )——下笔有神2．在“小说人物大家谈”这一环节，同学们准备了两个任务，请完成。
台州市九年级(上)期末语文试卷(附解析答案)
九年级（上）期末语文试卷一、选择题（本大题共2小题，共6.0分）1.词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。
曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。
词牌名即由此而来。
阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（）一叶舟轻，双桨鸿惊。
水天清，影湛波平。
鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。
过沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似画，曲曲如屏。
算当年，虚老严陵。
君臣一梦，今古空名。
但远山长，云山乱，晓山青。
A. 沁园春B. 水调歌头C. 行香子D. 丑奴尔（采桑子）2.下面各选项表述正确的是（）A. 朗读诗歌要把握好朗读节奏，比如，可以这样划分《我看》中的诗句节奏：我枉然/在你的/心胸里/描画。
B. 有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”是一个假设复句。
C. 《儒林外史》《红楼梦》和《聊斋志异》的作者都是清代小说家，他们那分别是曹雪芹、吴敬梓和蒲松龄。
D. “月夜忆舍弟”中的“舍弟”是对人谦称自己的弟弟，同样是谦辞的还有“家兄”“小女”“拙作”等。
二、默写（本大题共1小题，共10.0分）3.古诗文名句积累。
浊酒一杯家万里，______ 。
（范仲淹《渔家傲▪秋思》）人生若只如初见，______ 。
（纳兰性德《木兰词》）______ ，寒林空见日斜时。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）______ ，佳木秀而繁阴。
（欧阳修《醉翁亭记》）“唐诗崇情”：《行路难》中彷徨苦闷后的李白仍有“①______ ，______ ”的抱负；《左迁蓝关示侄孙湘》中“②______ ，______ ”道尽韩愈英雄失路的悲慨；《无题》中的“③______ ，______ ”是李商隐抒写对爱情忠贞不渝的态度。
三、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）4.读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。
我的生命在年轻时像一朵花----------一朵从它的丰富中放出一片或两片花瓣而从无失落之感的花，当和”xù______的春风来到它的门前kěn______求的时候。
郑州市九年级(上)第一次月考语文试卷4及答案解析
2023-2024 郑州二中教育联盟九年级（上）第一次联考语文试卷一、积累与运用。
（共24 分）1 ．（4 分）阅读下面语段，回答问题。
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的相遇。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
”这是liáo 动心弦的遇见；“君不见，黄河之水天上来。
”这是李白与黄河欢喜的遇见；“那轻，那娉婷，你是，鲜妍。
”这是林徽因与四月美景温暖的遇见……这些美丽的遇见，zhāng 显华夏民族特有的审美特质。
今天，我们没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰，只有吟诗会友，畅享人生，这是文字与生命的遇见……（1）依次给语段中画横线的字注音，全都正确的一项是A.píng jiǎoB.pīng jiǎoC.píng jiāoD.pīng jiāo（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
liáo 动zhāng 显2 ．（8 分）古诗文默写。
风景无意，人间有情。
沿着诗词隧道往前穿行，我们触摸到文人墨客寄托在其中的喜怒哀乐。
《岳阳楼记》中，范仲淹动静结合描写了洞庭湖月夜的美景①“，”；张岱独往湖心亭，看到了大雪后西湖的寂寥空旷②“，”（《湖心亭看雪》）；苏轼从月亮中悟出人世不可避免有遗憾的人生哲理③“，”（《水调歌头》）；欧阳修从滁州山水中找到了与民同乐、以文记乐的情趣④“，”（《醉翁亭记》）。
3 ．（4 分）整本书阅读。
结合下面两首诗，探究艾青后期的诗歌与冰心《繁星•春水》在主题上的相似之处。
成功的花冰心成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
镜子艾青仅只是一个平面有人喜欢它却又是深不可测因为自己美它最爱真实有人躲避它决不隐瞒缺点因为它直率它忠于寻找它的人甚至会有人谁都能从它发现自己恨不得把它打碎或是醉后酡颜或是鬓如霜雪4 ．（8 分）班级正在开展“自强不息，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
上海市金山区2022-2023学年九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年上海市金山区九年级（上）期末语文试卷一、古诗文（35分）1．（13分）默写。
（1）博学而笃志，，仁在其中矣。
（《论语十二章•子张》）（2），听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）（3），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）初春时节，小张在郊野踏青的路上，看到“莺在歌，不由地吟起了《钱塘湖春行》中的“”两句诗。
2．（22分）阅读下面诗文，完成问题。
【甲】酬乐天初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】答谢中书书ㅤㅤ山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】子路受教ㅤㅤ子路见孔子。
子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。
”孔子曰：“吾非此之问也。
徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉①自直，斩而用之，达于犀革。
以此言之②？”孔子曰：“括③而羽之，缺而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。
”【注释】①揉：用人工把竹木之类变形。
②何学之有：有什么需要学习的呢？③括：这里指给箭的末端做一番加工。
（1）【甲】诗的作者刘禹锡，我们曾经在教材中也学过他写的《》一文。
（2）解释下列句中加点词。
①四时俱．备②子路见．孔子（3）对丙文画线句意思的理解，最恰当的一项是A.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人赶得上呢？B.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人和你一样？C.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人赶得上呢？D.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人和你一样？（4）【甲】诗和【乙】文的写作对象都很明确。
前者是写给，后者是写给。
【丙】文标题的意思是（5）【甲】诗和【乙】文中都有景物描写，但写法和效果不同。
请以画线句为例作简要分析。
2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考试卷附答案解析
2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟）2024.09测试范围：九年级上册第1-3单元。
难度系数：0.75。
一、基础知识综合。
(24分)1．(8分)请运用所积累的知识，完成小题。
诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。
读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。
与诗为伴，每一天都深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。
亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！(1)(4分)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
妖ráo()摇曳．()娉．婷()鲜yán()(2)(1分)语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)(1分)“迷醉”在文中的意思是：。
(4)(2分)这段话运用了和修辞。
2．(2分)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。
节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
一般而言，①，一种是诗歌本身固有的节奏。
另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。
当然，不同的人有不同的气质和特点，②。
总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。
3．(8分)九年级课本中不乏体现自强不息精神的诗文，小语进行了整理，请根据语境帮他补写。
自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①，②”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“③，④”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“⑤，⑥”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“⑦，⑧”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。