《机床电路》教案(DOC)

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机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案一、教学目标1. 了解机床电气控制的基本概念和组成。

2. 掌握机床电气控制系统的常见故障分析与维修方法。

3. 熟悉各种机床电气控制元件的作用和应用。

4. 能够独立完成机床电气控制系统的安装与调试。

二、教学内容1. 机床电气控制的基本概念和组成1.1 机床电气控制系统的定义1.2 机床电气控制系统的组成要素1.3 机床电气控制系统的分类2. 机床电气控制元件2.1 电源元件2.2 控制元件2.3 执行元件2.4 保护元件3. 机床电气控制电路3.1 简单机床电气控制电路3.2 复杂机床电气控制电路4. 机床电气控制系统的故障分析与维修4.1 故障分析方法4.2 故障维修流程4.3 常见故障案例分析5. 机床电气控制系统的安装与调试5.1 安装前的准备工作5.2 安装步骤与注意事项5.3 调试方法与流程三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理、结构和维修方法。

2. 案例分析法:分析实际故障案例,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 实操演示法:演示机床电气控制系统的安装与调试,增强学生的实践操作能力。

4. 小组讨论法:分组讨论故障案例,培养学生的团队合作意识。

四、教学资源1. 教材:《机床电气控制》2. 课件:机床电气控制基本概念、原理、结构和维修方法3. 视频资源:机床电气控制系统的安装与调试实操演示4. 故障案例:提供一批实际故障案例供学生分析五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。

2. 实操考核:评估学生在实操过程中的操作技能和解决问题的能力。

3. 故障分析报告:评估学生对故障案例的分析能力和维修水平。

4. 期末考试:考察学生对机床电气控制基本概念、原理和结构的掌握程度。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,包括理论教学和实践教学。

2. 教学计划:第1-8课时:讲解机床电气控制的基本概念和组成第9-16课时:介绍机床电气控制元件的作用和应用第17-24课时:分析机床电气控制电路的结构和功能第25-32课时:讲授机床电气控制系统的故障分析与维修方法,并进行实操演示七、教学重点与难点1. 教学重点:机床电气控制的基本概念和组成机床电气控制元件的作用和应用机床电气控制电路的结构和功能机床电气控制系统的故障分析与维修方法2. 教学难点:机床电气控制电路的分析与设计机床电气控制系统的故障诊断与维修技巧八、教学过程1. 导入:通过引入实际案例,引发学生对机床电气控制系统的兴趣。

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案第一章:绪论1.1 课程介绍解释机床电气控制课程的目标和重要性。

概述机床电气控制的基本概念和历史。

1.2 机床电气控制系统的组成介绍机床电气控制系统的常见组成部分,例如电源、控制器、执行器等。

解释各部分的功能和相互作用。

1.3 机床电气控制技术的发展趋势探讨机床电气控制技术的发展历程。

介绍当前机床电气控制技术的发展趋势和未来展望。

第二章:电气元件2.1 电源介绍机床电气控制系统中电源的作用和类型。

解释不同电源的特点和应用场景。

2.2 控制器讲解控制器的功能和工作原理。

介绍常见的控制器类型,如继电器控制器、PLC控制器等。

2.3 执行器解释执行器的作用和分类。

探讨不同执行器的工作原理和应用领域。

第三章:电气控制原理3.1 控制逻辑介绍电气控制逻辑的基本概念和常用符号。

解释逻辑运算和逻辑门电路的工作原理。

3.2 控制电路设计讲解控制电路设计的基本原则和方法。

探讨如何根据机床需求设计合适的控制电路。

3.3 控制电路实例分析分析具体的机床控制电路实例。

解释电路的工作原理和功能。

第四章:PLC控制系统4.1 PLC基本原理介绍可编程逻辑控制器(PLC)的定义和工作原理。

解释PLC的主要组成部分和功能。

4.2 PLC编程讲解PLC编程的基本语言和指令系统。

探讨如何使用PLC编程实现机床控制功能。

4.3 PLC控制系统设计讲解PLC控制系统设计的基本步骤和方法。

探讨如何根据机床需求设计合适的PLC控制系统。

第五章:机床电气控制系统的维护与故障诊断5.1 机床电气控制系统的维护讲解机床电气控制系统的日常维护和保养方法。

解释如何检查和解决问题以保持系统正常运行。

5.2 故障诊断与维修介绍故障诊断的基本方法和技巧。

探讨如何诊断和修复机床电气控制系统中常见的故障。

第六章:典型机床电气控制系统的分析6.1 数控机床电气控制系统介绍数控机床电气控制系统的组成及特点。

分析数控机床的主轴驱动、进给驱动和辅助装置的控制原理。

《机床电路》教案解析

《机床电路》教案解析

课题机床电气控制电路的故障分析方法一、教学目的与要求1、掌握机床电气控制电路的故障分析方法二、教学过程(一)如何阅读机床电气原理图掌握了阅读原理图的方法和技巧,对于分析电气电路,排除机床电路故障是十分有意义的。

机床电气原理图一般由主电路、控制电路、照明电路、指示电路等几部分组成。

阅读方法如下:1、主电路的分析:阅读主电路时,关键是先了解主电路中有哪些用电设备,主要所起的作用,由哪些电器来控制,采取哪些保护措施。

2、控制电路的分析:阅读控制电路时,根据主电路中接触器的主触点编号,很快找到相应的线圈以及控制电路。

依次分析出电路的控制功能。

从简单到复杂,从局部到整体,最后综合起来分析,就可以全面读懂控制电路。

3、照明电路的分析:阅读照明电路时,查看变压器的变比、灯泡的额定电压。

4、指示电路的分析:阅读指示电路时,了解这部分的内容,很重要的一点是:当电路正常工作时,为机床正常工作状态的指示;当机床出现故障时,是机床故障信息反馈的依据。

(二)机床电气控制电路故障的一般分析方法1、修理前的调查研究A、问询问机床操作人员,故障发生前后的情况如何,有利于根据电气设备的工作原理来判断发生故障的部位,分析出故障的原因。

B、看观察熔断器内的熔体是否熔断;其它电气元件有烧毁、发热、断线、导线连接螺钉是否松动;触点是否氧化、积尘等。

要特别注意高电压、大电流的地方,活动机会多的部位,容易受潮的接插件等。

C、听电动机、变压器、接触器等,正常运行的声音和发生故障时的声音是有区别的,听声音是否正常,可以帮助寻找故障的范围、部位。

D、摸电动机、电磁线圈、变压器等发生故障时,温度会显著上升,可切断电源后用手去触摸判断元件是否正常。

注:不论电路通电还是断电,要特别注意不能用手直接去触摸金属触点!必需借助仪表来测量。

2、从机床电气原理图进行分析首先熟悉机床的电气控制电路,结合故障现象,对电路工作原理进行分析,便可以迅速判断出故障发生的可能范围。

《机床电气》教案

《机床电气》教案

教学内容:低压电器教学目的:掌握低压电器(刀开关、组合开关、断路器)的作用、型号、规格及图形符号、代号,各种低压电器的结构及工作原理。

教学重点:刀开关、组合开关、断路器的作用、型号、规格及图形符号、代号教学难点:刀开关、组合开关、断路器的结构及选择教学方法:讲授法绪论一、电力拖动及其组成电力拖动是指用电动机拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。

1、电力拖动系统的组成(1)电源电源是电动机和控制设备的能源。

(2)电动机电动机是生产机械的原动机,其作用是将电能转换成机械能。

(3)控制设备用来控制电动机的运转。

(4)传动机构传动机构是在电动机与生产机械的工作机构之间传递力的装置。

2、电力拖动的特点(1)方便经济(2)效率高(3)调节性能好(4)易于实现生产的自动化。

3、电力拖动的发展过程二、本课程的性质、内容、任务和要求是电气维修专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。

内容:常用低压电器维修;电动机的基本控制线路安装与维修;常用生产机械的电气控制线路安装与维修;电动机的自动调速系统调试与维修。

要求:掌握常用低压电器的功能、结构、工作原理、选用原则,及其拆装维修方法;掌握电动机基本控制线路的构成,工作原理,分析方法及安装调试维修,掌握常用生产机械电气控制线路的分析及安装、调试、维修。

三、在学习时,学生应注意那些问题1、正确处理理论学习与技能训练的关系,在认真学习理论知识的基础上,注意加强技能训练。

2、密切联系生产实际在教师的指导下,勤学苦练,注意积累经验,总结规律,逐步培养独立分析和解决实际问题的能力。

3、学习中,注意及时复习相关课程的有关内容。

4、在技能训练过程中,要注意爱护工具和设备,节约原材料,严格执行电工安全操作规程,做到安全,文明生产。

第一单元低压电器1、低压电器的分类按低压电器的用途和所控制的对象,可分为低压配电电器、低压控制电器两大类。

(1)低压配电电器主要用于低压配电系统及动力设备中。

机械《机床电气控制》教案

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三、教学重点:
实验步骤
四、教学难点:
原理图和操作步骤
五、教学方法:
讲授演示
六、教学过程:
1、上节课主要内容的回顾;
2、重点讲解原理和连线方法,这是本节课的重点。
3、本节课主要内容的总结
七、作业布置:
《机床电气控制》教案
一、授课章节
实验异步电动机顺序控制实验或者机床电路原理实验可逆运行线路实验
二、教学目的及要求
五、教学方法:
课堂讲授
六、教学过程:
1、上节课主要内容的回顾;
2、讲解伺服系统的基本结构,机床的位置控制原理和分类,数字伺服系统,步进电动机系统原理,这是本节课的重点。
3、本节课主要内容的总结
七、作业布置:
《机床电气控制》教案
一、授课章节
实验三相异步电动机长动点动控制
二、教学目的及要求
三相异步电动机长动点动控制
2、讲解机床常用低压电器的基本构造和原理及其符号。这是本节课的重点。
3、本节课主要内容的总结
七、作业布置:15.3.4
《机床电气控制》教案
一、授课章节
三、继电器
四、执行电器
二、教学目的及要求
掌握机床常用低压电器的基本构造和原理及其符号
三、教学重点:
常用低压电器的基本构造
四、教学难点:
常用低压电器的运行原理
五、教学方法:
课堂讲授
六、教学过程:
1、上节课主要内容的回顾;
2、讲解机床电气控制系统设计的基本内容,电力拖动方案确定的原则,继电器.接触器控制线路的设计方法,这是本节课的重点。
3、本节课主要内容的总结
七、作业布置:
《机床电气控制》教案
一、授课章节

(完整版)《机床电路》教案(DOC)

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课题机床电气控制电路的故障分析方法一、教学目的与要求1、掌握机床电气控制电路的故障分析方法二、教学过程(一)如何阅读机床电气原理图掌握了阅读原理图的方法和技巧,对于分析电气电路,排除机床电路故障是十分有意义的。

机床电气原理图一般由主电路、控制电路、照明电路、指示电路等几部分组成。

阅读方法如下:1、主电路的分析:阅读主电路时,关键是先了解主电路中有哪些用电设备,主要所起的作用,由哪些电器来控制,采取哪些保护措施.2、控制电路的分析:阅读控制电路时,根据主电路中接触器的主触点编号,很快找到相应的线圈以及控制电路。

依次分析出电路的控制功能.从简单到复杂,从局部到整体,最后综合起来分析,就可以全面读懂控制电路.3、照明电路的分析:阅读照明电路时,查看变压器的变比、灯泡的额定电压。

4、指示电路的分析:阅读指示电路时,了解这部分的内容,很重要的一点是:当电路正常工作时,为机床正常工作状态的指示;当机床出现故障时,是机床故障信息反馈的依据。

(二)机床电气控制电路故障的一般分析方法1、修理前的调查研究A、问询问机床操作人员,故障发生前后的情况如何,有利于根据电气设备的工作原理来判断发生故障的部位,分析出故障的原因。

B、看观察熔断器内的熔体是否熔断;其它电气元件有烧毁、发热、断线、导线连接螺钉是否松动;触点是否氧化、积尘等。

要特别注意高电压、大电流的地方,活动机会多的部位,容易受潮的接插件等。

C、听电动机、变压器、接触器等,正常运行的声音和发生故障时的声音是有区别的,听声音是否正常,可以帮助寻找故障的范围、部位。

D、摸电动机、电磁线圈、变压器等发生故障时,温度会显著上升,可切断电源后用手去触摸判断元件是否正常。

注:不论电路通电还是断电,要特别注意不能用手直接去触摸金属触点!必需借助仪表来测量.2、从机床电气原理图进行分析首先熟悉机床的电气控制电路,结合故障现象,对电路工作原理进行分析,便可以迅速判断出故障发生的可能范围.3、检查方法根据故障现象分析,先弄清属于主电路的故障还是控制电路的故障,属于电动机的故障还是控制设备的故障。

机床电气控制电路的故障及处理(教案)

机床电气控制电路的故障及处理(教案)

教案课题机床电气控制电路的故障及处理教学目的1、了解常见机床电气故障原因和排除方法2、学习查找机床故障的办法,重点学习查找机床故障的办法教材分析难点机床电气故障排查和处理教具CW6132车床电气原理图一张授课主要内容、课时分配及板书设计【复习旧课】(5分钟)略【课题引入】(2分钟)机床或机械设备在运行中要收到各种各样因素的影响,会出现许多故障,造成生产不安全或无法正常生产。

床电气设备常见的故障按性质产生原因,可以分为自然故障和人为故障两大类。

在之前的课程中,我们重点对CM6132卧式车床和X6132卧式铣床以及组合机床的电气控制进行了分析,使我们对机床电气控制原理有了一定的了解。

我们必须运用所学过的知识,对机床的电气控制故障进行排查并且处理。

下面我们来一起学习机床电路的常见故障以及故障产生的原因和排除方法。

【讲授新课】(30分钟)一、 机床电路的常见故障及产生原因机床电路的故障一般有两种情况。

1、有明显的外表特征且容易发现的故障如电动机、电器的显著发热、冒烟、散发出焦臭味或火花等。

这类故障是由于发动机、电器的绕组过载、绝缘击穿、短路或接地所引起的。

2、无外表特征较隐秘的故障这一类故障主要是控制电路的故障。

在电气线路中由于电气元件调整不当、机械动作失灵、触头及接线头接触不良或脱落以及小零件的损坏、导线断裂等原因所造成的故障。

线路越复杂,出现这类故障的机率越高。

这类故障虽小,但是经常发生,且由于没有外表特征,要寻找故障发生的点,常需要花费很长的时间,有时还要借助各种测量仪表和工具才能找出故障点,而一旦找到故障点,只需要简单的调整或修理就能立即恢复机床的正常运行,所以能否迅速找出故障点是检修这类故障的关键。

二、 机床电气控制电路故障分析和处理方法除加强日常维护和定期检修外,机床出现故障后,处理方法和步骤归纳起来有“四要”1、要了解故障现象:通过问、看、听、摸等手段来查找故障电器及故障点。

问 机床故障发生后,首先向机床操作人员了解机床在什么情况下出现的故障,故障是首次突然发生还是经常发生,是否有烟雾、跳火、异常声音和气味出现,有何失常和误动作等。

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案

机械《机床电气控制》教案一、教学目标1. 了解机床电气控制的基本概念、原理和组成。

2. 掌握机床电气控制电路的识图方法和步骤。

3. 熟悉常见机床电气控制系统的故障诊断与维修。

4. 能够运用所学知识分析和解决实际工作中的机床电气控制问题。

二、教学内容1. 机床电气控制的基本概念机床电气控制系统的定义、作用和分类机床电气控制元件的命名和符号2. 机床电气控制原理直流电动机控制原理交流电动机控制原理电气控制线路的逻辑控制原理3. 机床电气控制系统的组成电源部分控制部分执行部分保护部分4. 机床电气控制电路的识图方法电路图的阅读方法原理图、接线图、安装图的关系和区别常用控制电路图的识读实例5. 常见机床电气控制系统的故障诊断与维修故障诊断方法维修步骤与注意事项常见故障案例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理、组成和故障诊断与维修方法。

2. 示教法:通过示教设备演示机床电气控制电路的工作原理和故障现象。

3. 案例分析法:分析实际工作中的典型故障案例,提高学生解决实际问题的能力。

4. 小组讨论法:分组讨论故障诊断与维修方法,培养学生团队合作精神。

四、教学资源1. 教材:选用权威、实用的教材《机床电气控制》。

2. 示教设备:机床电气控制实验台。

3. 多媒体课件:制作精美的课件,辅助教学。

4. 故障案例库:收集整理常见的机床电气控制故障案例。

五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况和课后自学情况。

2. 实验报告:评估学生在实验环节的操作技能和故障诊断能力。

3. 期末考试:全面测试学生对机床电气控制知识的掌握程度。

4. 综合评价:结合平时成绩、实验报告和期末考试成绩,对学生的整体学习情况进行评价。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,其中理论教学24课时,实验教学8课时。

2. 教学进度安排:章节课时安排:第一章4课时,第二章3课时,第三章3课时,第四章4课时,第五章3课时。

实验课时安排:第二章实验2课时,第三章实验2课时,第四章实验2课时,第五章实验2课时。

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课题机床电气控制电路的故障分析方法一、教学目的与要求1、掌握机床电气控制电路的故障分析方法二、教学过程(一)如何阅读机床电气原理图掌握了阅读原理图的方法和技巧,对于分析电气电路,排除机床电路故障是十分有意义的。

机床电气原理图一般由主电路、控制电路、照明电路、指示电路等几部分组成。

阅读方法如下:1、主电路的分析:阅读主电路时,关键是先了解主电路中有哪些用电设备,主要所起的作用,由哪些电器来控制,采取哪些保护措施。

2、控制电路的分析:阅读控制电路时,根据主电路中接触器的主触点编号,很快找到相应的线圈以及控制电路。

依次分析出电路的控制功能。

从简单到复杂,从局部到整体,最后综合起来分析,就可以全面读懂控制电路。

3、照明电路的分析:阅读照明电路时,查看变压器的变比、灯泡的额定电压。

4、指示电路的分析:阅读指示电路时,了解这部分的内容,很重要的一点是:当电路正常工作时,为机床正常工作状态的指示;当机床出现故障时,是机床故障信息反馈的依据。

(二)机床电气控制电路故障的一般分析方法1、修理前的调查研究A、问询问机床操作人员,故障发生前后的情况如何,有利于根据电气设备的工作原理来判断发生故障的部位,分析出故障的原因。

B、看观察熔断器内的熔体是否熔断;其它电气元件有烧毁、发热、断线、导线连接螺钉是否松动;触点是否氧化、积尘等。

要特别注意高电压、大电流的地方,活动机会多的部位,容易受潮的接插件等。

C、听电动机、变压器、接触器等,正常运行的声音和发生故障时的声音是有区别的,听声音是否正常,可以帮助寻找故障的范围、部位。

D、摸电动机、电磁线圈、变压器等发生故障时,温度会显著上升,可切断电源后用手去触摸判断元件是否正常。

注:不论电路通电还是断电,要特别注意不能用手直接去触摸金属触点!必需借助仪表来测量。

2、从机床电气原理图进行分析首先熟悉机床的电气控制电路,结合故障现象,对电路工作原理进行分析,便可以迅速判断出故障发生的可能范围。

3、检查方法根据故障现象分析,先弄清属于主电路的故障还是控制电路的故障,属于电动机的故障还是控制设备的故障。

当故障确认以后,应该进一步检查电动机或控制设备。

必要时可采用替代法,即用好的电动机或用电设备来替代。

属于控制电路的,应该先进行一般的外观检查,检查控制电路的相关电气元件。

如接触器、继电器、熔断器等有无硬裂、烧痕、接线脱落、熔体是否熔断等,同时用万用表检查线圈有无断线、烧毁,触点是否熔焊。

外观检查找不到故障时,将电动机从电路中卸下,对控制电路逐步检查,可以进行通电吸合试验,观察机床电气各电器元件是否按要求顺序动作,发现哪部分动作有问题,就在那部分找故障点,逐步缩小故障范围,直到全部故障排除为止,决不能留下隐患。

有些电器元件的动作是由机械配合或靠液压推动的,应会同机修人员进行检查处理。

4、无电原理图时的检查方法首先,查清不动作的电动机工作电路。

在不通电的情况下,以该电动机的接线盒为起点开始查找,顺着电源线找到相应的控制接触器,然后,以此接触器为核心,一路从主触点开始,继续查到三相电源,查清主电路;一路从接触器线圈的两个接线端子开始向外延伸,经过什么电器,弄清控制电路的来龙去脉。

必要的时候,边查找边画出草图。

若需拆卸时,要记录拆卸的顺序、电器结构等,再采取排除故障的措施。

5、在检修机床电气故障时应注意以下问题:①检修前应将机床清理干净。

②将机床电源断开。

③电动机不能转动,要从电动机有无通电,控制电动机的接触器是否吸合入手,决不能立即拆修电动机。

通电检查时,一定要先排除短路故障,在确认无短路故障后方可通电,否则,会造成更大的事故。

④当需要更换熔断器的熔体时,必须选择与原熔体型号相同,不得随意扩大,以免造成意外的事故或留下更大的后患。

因为熔体的熔断,说明电路存在较大的冲击电流,如短路、严重过载、电压波动很大等。

⑤热继电器的动作、烧毁,也要求先查明过载原因,不然的话,故障还是会复发。

并且修复后一定要按技术要求重新整定保护值,并要进行可靠性试验,以避免发生失控。

⑥用万用表电阻档测量触点、导线通断时,量程置于“×1Ω”档。

⑦如果要用兆欧表检测电路的绝缘电阻,应断开被测支路与其它支路联系,避免影响测量结果。

⑧在拆卸元件及端子连线时,特别是对不熟悉的机床,一定要仔细观察,理清控制电路,千万不能蛮干。

要及时做好记录、标号,避免在安装时发生错误,方便复原。

螺丝钉、垫片等放在盒子里,被拆下的线头要作好绝缘包扎,以免造成人为的事故。

⑨试车前先检测电路是否存在短路现象。

在正常的情况下进行试车,应当注意人身及设备安全。

⑩机床故障排除后,一切要恢复到原来样子。

(三)机床电气控制电路电阻法检查故障举例根据故障现象判断故障范围,检查故障的方法有电阻法、电压法、短接法等。

下面主要介绍电阻法检查故障。

电阻法检查故障可以分为通电观察故障现象、检查并排除电路故障、通电试车复查三个过程。

1、通电观察故障现象第一步:验电。

合上实验台上的电源开关(空气开关),用电笔检查电动机控制线路进线端(端子排)是否有电;检查电动机控制线路电源开关(组合开关代用)上接线桩是否有电;合上电源开关,检查电源开关下接线桩、熔断器上接线桩、熔断器下接线桩是否有电;检查有金属外壳是否漏电;一切正常,可进行下一步通电试验。

第二步:通电试验,观察故障现象,确定故障范围。

按照故障现象,确定可能产生故障原因,然后切断电源(注意最后一定切断实验台上的电源开关),并在电路图上画出检查故障的最短路径。

例1:如下图顺序起动逆序停止控制线路原理图(设电路只一处故障),按下起动按钮SB2时,M1电动机不能起动,故障是在从FU2熔断器-1号线-FR1常闭触头-2号线-FR2常闭触头-3号线-SB1常闭触头-4号线-SB2常开触头-5号线-KM1线圈-9号线的路径中。

(图1)顺序起动逆序停止控制线路原理图2)检查并排除电路故障把万用表从空档切换到⨯10或⨯100电阻档,并进行电气调零。

调零后,可利用二分法,把万用表的一支表棒(黑表棒或红表棒),搭在所分析最短故障路径的起始一端(或末端)。

如上例中按下起动按钮SB2时,M1电动机不能起动,把万用表的一支表棒(黑表棒或红表棒),搭在上图中1号线所接的FU2接线桩,另一支表棒搭在所判断故障路径中间位置电气元件的接线桩上,如4号线所接的SB1接线桩。

(两表棒间如有起动按钮,应按下起动按钮)此时,万用表指针应指向零位,表明故障不在两表棒间的电路路径:1号线—FR1常闭触头—2号线—FR2常闭触头—3号线—SB1常闭触头中,而在所分析故障路径的另一半路径中(电阻为无穷“∞”则故障在此路径中、如两表棒间有线圈,无故障时电阻值应为线圈直流电阻值,约1800Ω~2000Ω)。

再用万用表检查另一半电路,上例中把万用表的一支表棒(黑表棒或红表棒)搭在5号线所接的SB2接线桩,另一支表棒搭于9号线所接的FU2接线桩,电阻应为1800Ω~2000Ω,则路径:SB2常开触头—5号线—KM1线圈—0号线—熔断器FU2无故障,故障应在SB1—SB2的4号线。

用万用表测量SB1-SB2的4号线电阻为无穷“∞”,故障判断正确。

然后用短接线连接SB1—SB2的4号线排除故障。

以上第二步判断由于只有三段线,也可用万用表一段、一段线检查,直至找到故障点,找到后用短线连接故障点排除故障。

(检查的三段线分别是SB1-SB2的4号线、SB2常开触头-KM1线圈-熔断器FU2的9号线一一检查排故)3)通电试车复查,完成故障排除任务试车前先用万用表初步检查控制电路的正确性。

上例顺序起动逆序停止控制线路,用万用表的⨯10或⨯100电阻档,搭在控制回路熔断器FU2的9号线与1号线之间,按下起动按钮SB2,电阻应为1800Ω~2000Ω;模拟KM1通电吸合状态(指导教师允许时,手动使KM1、KM2同时通电吸合状态,电阻也为900Ω~1000Ω,则电路功能正常。

在按第一步和第二步试电步骤通电试车,试车成功,拆除短路线,整理好工作台,并把万用表打回空挡。

完成故障排除任务。

注意事项:1)注意检电,必须检查有金属外壳的元器件外壳是否漏电;2)电阻法必须在断电时使用,万用表不能在通电状态测电阻:3)用短路线短路故障点时,必须线号相同的同号线才能短路;4)如需再次试电观察故障现象,必须经指导老师同意;三、小结课题 Z3050型摇臂钻床电路安装与故障排除一、教学目的与要求1、掌握Z3050型摇臂钻床的组成:主要由底座、内外立柱、摇臂、主轴箱、主轴和工作台等部件组成,其最大钻孔直径50mm。

2、掌握Z3050型摇臂钻床电气控制线路工作原理。

3、掌握Z3050型摇臂钻床电气控制线路常见故障及排除方法。

二、教学过程1、主电路分析主电路由四台电动机拖动。

(1)冷却泵电动机M1;(2)主轴电动机M2;(3)摇臂升降电动机M3;(4)立柱夹紧放松电动机M4。

三相电源由电源总开关QS1引入,熔断器FU1为整个控制线路的总短路保护,熔断器FU2为摇臂升降电动机M3和立柱放松夹紧电动机M4的短路保护。

2、控制电路分析合上电源总开关QS1,控制电路的电源经熔断器FU1、FU2加在控制变压器TC的初级绕组端,经降压后输出110V交流电压作为控制电源,6.3V交流电压为机床工作照明电源。

(1)主轴电动机M2的控制;(2)摇臂上升、下降控制;(3)立柱的放松与夹紧控制;(4)冷却泵电动机M1的控制。

三、实训操作内容及要求根据常见故障现象排除故障:1、摇臂不能上升故障现象:合上电源开关QS1,启动SB1、SB3后,摇臂不能上升,按SB4能下降。

故障分析:摇臂不能上升,其原因有两个方面:一是接触器KM2主触点有问题,二是KM2的控制回路有问题。

主要看KM2主触点有否断路,接触不良等;SB3压合接触是否良好、SQ2常闭触点接触是否良好,KM3常闭触点(035-036)接触是否良好,KM2线圈有否断点。

故障检查:根据以上分析,按下SB1、SB3,看KM2无动作,用“短路法”直接接通SB3按钮上端与KM2线圈上端的触点(032-036),KM2能动作,M3能上升。

所以故障在(032-036)间有断点。

逐一检查,发现行程开关SQ2常闭触点接触不良。

处理:修复行程开关SQ2常闭触点或更换,故障排除。

2、主轴电动机M2不能启动故障现象:合上电源开关QS1,启动SB1、SB2后,主轴电动机M2不能启动运行。

故障分析:主轴电动机M2不能启动运行,其原因是多方面的,如熔断器FU1、FU2断路(此时其他电动机也不能启动运行),接触器KM1主触点闭合不好,热继电器FR主通路有断点及主轴电动机M2本身有问题。

具体的故障点则要经过检查才能判断。

故障检查:合上电源开关QS1,按下SB1,接通失压保护断电器KA电源,KA闭合接通控制电路电源,然后按下SB2,接通接触器KM1线圈电源,观察到接触器KM1闭合。

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