“奇妙数字还能反映一个人的性格”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识总结-初中.doc
部编人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案(Word版)
部编人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册综合性学习1．口语交际与综合性学习。
目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。
为此，某校七年级（3）班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。
请你参与完成以下任务。
（1）请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。
（2）下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。
环节一：开场白环节二：________环节三：________环节四：小组辩论会环节五：家长代表发言环节六：________（3）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他？【答案】（1）示例：①学生不能带手机进校园；②如果手机已带入校园，可交给老师保管；③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。
（2）讲使用手机的故事；演手机入校园的情景剧；班主任或主持人总结（3）劝说时要有称呼，语气委婉，理由充分，语言表述简洁准确。
【解析】【分析】（1）作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。
建议要具体明白。
如上课期间不能玩手机，借助手机查阅资料等。
（2）结合本题中给出的两个环节活动来看，要通过所填的活动收获，最后进行一次小组间的辩论会，我们可想活动环节时间不能太长，还要让学生认识到手机的利与弊，可以为：讲用手机的故事；演手机入校园的情景剧等简短的活动，最后一个环节一般为总结环节。
（3）劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，小明在玩手机被老师发现后，对这位老师产生了抵触情绪，然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
故答案为：⑴①学生不能带手机进校园；②如果手机已带入校园，可交给老师保管；③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。
第一单元综合素质评价 单元测试(含答案) 2024-2025学年部编版语文八年级下册
第一单元综合素质评价限时：150 分钟满分：150 分(其中卷面书写占5 分)一、语文积累与运用(35 分)中华文化源远流长，多元一体，内涵丰富。
八年级同学正在开展以“探寻民风民俗，感受文化情怀”为主题的探究活动，欢迎你的加入！【任务一】诵读诗文识民俗1. [2024 江苏苏州期中] 我国传统古诗文当中，有着不少民俗。
默写有关民俗的古诗文名句。
(10 分)民俗文化，源远流长。
从《诗经·子衿》的“________________，悠悠我思”中，我们可以看出古人有佩玉的着装习俗；从《诗经·关雎》的“参差荇菜，左右芼之。
________________，________________”中，我们可以看出古人有奏乐的婚嫁习俗；从《元日》的“___________________，____________________”中，我们可以看出古人有用新桃符换旧桃符的春节习俗；从《送杜少府之任蜀州》中，我们可以看出古人有临别赠诗的礼俗，“____________________，_____________________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句；从《望洞庭湖赠张丞相》中，我们可以了解唐代知识分子有送诗求仕的习俗，孟浩然用“_______________________，端居耻圣明”表明心迹，希望得到引荐，入朝做官；从陶渊明的《桃花源记》的“便要还家，_____________________”中，我们可以看出古人的待客习俗；从柳宗元的《小石潭记》的“_________________，不可久居，乃记之而去”中，我们可以看出古代文人有记游的习俗。
【任务二】阅读经典探民俗2. [2024 安徽宿州二模] 请运用积累的知识，完成(1)～(3)题。
(13 分)【甲】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。
后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。
最有权威的毛氏《诗传》和郑玄《诗笺》差不多全是断章取义，甚至断句取义—断句取义是在一句、两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加lì了。
初中七年级(下册) 语文综合性学习训练试题整理及答案(Word版)
初中七年级(下册) 语文综合性学习训练试题整理及答案（Word版）一、部编七年级语文下册综合性学习1．最近，学校开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。
（1）【解一解】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”下面汉字中的任意一个。
备选汉字：相从闷示例：您，趣解：心上有你，表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
（2）【品一品】这两则广告词的目的是什么？各表现了店主怎样的心态？（3）【选一选】请把王安石《元日》诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【答案】（1）从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。
相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。
闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。
（2）①目的：尽快转让经营的店铺。
②甲店主心态：急切地想把饭店转让出去。
乙店主心态：想把店铺尽快而顺利地转让出去。
（3）总把新桃换旧符。
【解析】【分析】（1）解答此题，要在观察汉字结构（左右或上下等），在理解字义的基础上，展开联想，仿照示例，进行表达。
（2）广告语的目的，要抓住“兑”字字义分析。
“兑”是“交换”，这里指转让店铺。
两店主的各自心态，可根据两则广告词“急”和“吉”的不同表达，“急”侧重急切，“吉”侧重顺利，价钱也要好。
（3）答此题，平时要注意观察，积累各种对联。
“桃符”是春联中经常用到的名词。
答题时要注意书写工整。
故答案为：⑴从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神；相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林；闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐；⑵①目的：尽快转让经营的店铺。
②甲店主心态：急切地想把饭店转让出去。
语文综合性学习试题及答案
语文综合性学习试题及答案【篇一：语文综合性学习专项训练习题及答案】class=txt>目录：1、我爱我家2、青春随想3、岁月如歌4、微笑着面对生活5、让世界充满爱6、漫游语文世界7、感受自然8、走上辩论台9、脚踏一方土 10、好读书，读好书 11、话说千古风流人物 12、我所了解的孔子和孟子一、我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。
在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？答案略2、体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾3、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎4、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。
答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
5、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例：（1）给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……（2）帮父母做家务事：每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案(Word版)
部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。
（2）b句中的错别字是________，改为________。
（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。
【答案】（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
（2）恒；衡（3）句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】（1）用词不当。
一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”，注意据义定形。
（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。
故答案为：⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒；衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
基础知识和心理测试题及答案
基础知识和心理测试题及答案基础知识部分：一、自然科学1. 星球间最短距离是指？答案：火星和地球。
2. 太阳是一颗恒星，那么最靠近地球的恒星是？答案：太阳。
3. 以下哪一项并非自然界的“铁三角”？A) 爆炸 B) 耗散结构 C) 自组织 D) 混沌答案：A) 爆炸。
二、人文科学1. 以下哪一位是古希腊七位智者之一？A) 亚里士多德 B) 苏格拉底 C) 法拉第 D) 赫拉克利特答案：D) 赫拉克利特。
2. 以下哪一位是文艺复兴时期的艺术大师？A) 米开朗琪罗 B) 达芬奇 C) 高更 D) 梵高答案：A) 米开朗琪罗。
3. 诗句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自哪位文人之手？答案：苏轼。
心理测试题部分：1. 那个数字与其他数字不同类？A) 2 B) 5 C) 9 D) 14答案：B) 5。
2. 以下哪一项与其他项不同类？A) 苹果 B) 橙子 C) 香蕉 D) 雪梨答案：D) 雪梨。
3. 以下哪一项与其他项不同类？A) 马 B) 猴 C) 猪 D) 狼答案：C) 猪。
4. 以下哪一项与其他项不同类？A) 圆 B) 正方形 C) 三角形 D) 长方形答案：A) 圆。
答案部分：基础知识部分的题目答案：1. 火星和地球。
2. 太阳。
3. A) 爆炸。
人文科学部分的题目答案：1. D) 赫拉克利特。
2. A) 米开朗琪罗。
3. 苏轼。
心理测试题部分的题目答案：1. B) 5。
2. D) 雪梨。
3. C) 猪。
4. A) 圆。
希望这些基础知识和心理测试题目及答案能够对你有所帮助！。
关于综合性学习活动试题及答案
关于综合性学习活动试题及答案
通过对第六单元综合性学习“马的世界”研究，许多同学大开眼界，对动物文化产生了浓厚兴趣，去年是农历“牛年”，他们想就“牛年畅谈牛文化”办一期以“牛”为专题的语文小报，请你也参加，共同完成以下任务。
（1）第一板块：牛在名人轶事中。
“老黄牛精神”历来是中华民族的传统美德。
鲁迅先生在《自嘲》中有：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”你知道诗中“孺子牛”的含义吗？你身边有哪些人具有蹄子牛的精神，请举出一例，写在下面。
（2）第二板块：牛在节日习俗中。
中常常利用谐音字表达某种愿望。
在遭受南方冰冻雨雪灾害和敫川特大地震后，在全球金融危机肆虐之时，牛年的到来令寄予期望，人们的短信中，“牛转乾坤”广为流行，因为“牛”和“扭”同音，“牛转乾坤”表达的祝福是：
（3）请写出一句与牛有关的诗句，。
【答案】（1）做人民群众的牛或为人民群众效劳的人，例如人民教师，辛苦耕耘，传播知识，不计回报。
（3）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
综合性学习试题及答案
综合性学习试题及答案一、选择题（每题2分，共50题）1.以下哪个方程是一元二次方程？A) 3x+4=0B) x^2+2x+1=0C) 2x+3y=0D) x^2+y^2=4答案：B2.某数的10%是15，这个数是多少？A) 150B) 1500C) 15000D) 1.5答案：B3.已知等差数列的首项为2，公差为3，求第10项的值。
A) 29B) 28C) 30D) 25答案：A4.下面哪个图形是正方形？A) 三角形B) 长方形C) 椭圆D) 正方形答案：D5.某个数的3倍加上5的结果是20，这个数是多少？A) 5B) 7C) 8D) 9答案：D......二、填空题（每题2分，共10题）1.某年级共有学生77人，其中男生占总人数的三分之一，女生人数是男生人数的两倍，那么女生人数为\_\_\_\_\_\_\_人。
答案：442.已知直角三角形的一条直角边长是4，斜边长是5，那么另一条直角边长为\_\_\_\_\_\_\_。
答案：33.若直角三角形的两条直角边分别为1和x，斜边长为根号下5，那么x的值为\_\_\_\_\_\_\_。
答案：24.一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶2小时后的路程为\_\_\_\_\_\_\_公里。
答案：1205.已知集合A={1, 2, 3}，集合B={3, 4, 5}，则A∪B=\_\_\_\_\_\_\_。
答案：{1, 2, 3, 4, 5}......三、解答题（每题10分，共5题）1.求方程2x+5=15的解。
答案：将方程两边减去5，得到2x=10，然后除以2，可得x=5。
因此方程的解为x=5。
2.某电商平台的原价为120元，打折后的价格为96元，请计算折扣率。
答案：折扣金额为120-96=24元，折扣率为24/120=20%。
3.一座房子的长和宽之比为3:2，若宽为8米，请问房子的长是多少米？答案：设房子的长为3x，根据题意可得2x=8，解得x=4。
因此房子的长为3x=12米。
部编初中七年级(下册) 语文综合性学习训练试题整理含答案
部编初中七年级(下册) 语文综合性学习训练试题整理含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．5月19日是“中国旅游日”。
请参加以“美丽中国，文明出游”为主题的综合性学习活动。
（1）请你仔细观察下面这幅漫画，描述画面内容和意义。
（2）中午休息时，地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。
下午出发时，徐海拿着一袋垃圾，笑着对大家说：“________。
”游客们都笑了，之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。
假如你是领队徐海，你会怎么说？【答案】（1）画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地大喊：“亲爱的，多给我照几张！”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。
漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。
（2）××风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可不要忘记了哦！【解析】【分析】（1）注意画面中“一个背着旅行包的男子”“攀住千年古树”“亲爱的，多给我照几张！”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶”。
漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。
（2）做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。
如“景区内花儿对您微微笑，请您别把垃圾抛弃呀”。
注意要体现“笑着说”“游客们都笑了”。
故答案为：⑴画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地大喊：“亲爱的，多给我照几张！”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。
漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。
⑵ ××风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可不要忘记了哦！【点评】⑴本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。
漫画内容的描述，首先要观察漫画，然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。
含义的分析则要根据题干中给出的提示去理解画面，同时也要注意漫画中写出的文字内容。
初中语文部编版九年级上册期末综合性学习专项练习(2022秋)(附参考答案和解析)
九年级语文上册综合性学习专项练习班级考号姓名总分1.综合性学习活动。
拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。
(1)【拟班训】同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识．．．．补全内容。
学海万里勤可渡，书山千寻__ ____。
(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广益，制作班徽。
班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。
请你根据情境，补全对话。
班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。
杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。
两个同心圆象征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征____________！班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。
(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。
2.综合性学习。
学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(2)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组已经设计了两个活动形式，请你再设计一个，丰富活动内容。
活动一：收集有关自强不息的名言活动二：讲述有关自强不息的故事活动三：(3)写出两个有关“自强不息”的历史故事的名称。
3.综合性学习“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
●赛前准备①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③__________________________________●现场比赛①选手依序上场，发表演讲；②__________________________________③获奖选手发表感言，评委点评。
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“奇妙数字还能反映一个人的性格”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗？试读下面这段文字，回答问题。
有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。
这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。
没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。
问为什么刚才你不答复？他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。
这个故事可以看出德国人怎样的性格？
___________________________________________________ _________
答案：
做事讲究精确性和严密性。
（意思对即可）。