[北师大版]2016年春七年级数学导学案5.5希望工程义演

四、课堂检测 1. 小明买了笔记本和练习本共 12 本，共花了 13.1 元，笔记本单价是 1.5 元， 练习本单价是 0.8 元，则小明买了笔记本和练习本各多少本？
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2.某次抢险救灾中，在甲地有 125 名战士，在已地有 60 名战士，现从别处调 来 70 名战士支援救灾，要使得甲地的人数是已地的 2 倍，则应往甲、已两 地各调战士多少名？
科目 主备人
数学
课题 审核人
5.5“希望工程”义演 学案 课型 新授课 编号
知识与能力： ：借助表格学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的 学 习 目 标 情感态度和价值观： 重点：找出问题中的条件和要求的问题，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题。 难点：找出等量关系，列出方程，解决实际问题；探究多种解题方法。 学法指导及使用说明： 知识链接：学习流程： 一、自学，解决以下问题 某文艺团体为“希望工程”募捐组织一场义演，成人票 8 元，学生票 5 元， 共售出 1000 张票，共筹得票款 6950 元，成人票与学生票各售出多少张？ 这个问题中包含着下面两个等量关系： ①_____________________________ 过程与方法：通过解决实际问题，使学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意。 解题思路，从而建立方程解决实际问题
②______________________________ （1）解法一：设售出的学生票为 x 张，填写下表： 学生 票数（张） 票款（元） x 5x 成人 1000-x 8（1000-x）
根据等量关系②，可列出方程：_______________________ 解得 x=________ 答：售出的成人票______张，学生票____张。
3、我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是： “今有雉兔 同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何。 ”后人称这类问题为鸡 兔同笼问题。
五 、我的收获：
六、我的困惑：
备注（教师复备 栏及学生笔记）

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备注 （教师复备栏 及学生笔记）
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（2）解法二：设所得学生票款 y 元，填写下表 学生 票数（张） 票款（元） 根据等量关系① ，可得_______________ 成人
解得 y =________
备注（教师复备栏 及学生笔记）
答：售出的成人票______张，学生票____张。 二．想一想：如果票价不变，那么售出 1000 张票所得的票款可能是 6930 元 吗？ 解：可设售出的学生票为 x 张，填写下表： 学生 票数（张） 票款（元） 根据等量关系可得_______________ 解得 x=________ 三．师生互动，交流 例：一个办公室有五盏灯，其中有 40 瓦和 60 瓦两种，总的瓦数是 260 瓦, 则 40 瓦和 60 瓦的灯泡各有多少个？ 成人