设计概论第四讲—设计文化
合集下载
设计概论(ppt版)
有别于直接使用功能为主的产品设计和环境设计。它是凭借视觉符号进行传 达，不同于靠语言进行的抽象概念的传达。视觉传达设计的过程是设计者将思想 和概念转变为视觉符号形式的过程，而对接收者来说，则是个相反的过程 C 视觉设计师不同于视觉艺术家的是：工作受到更多的限制。
为了向特定对象传达特定的信息，他的设计最终必须是他的特定对象易于认知 和理解的视觉符号，这一点从根本上不同于拥有更多“自我表现”自由的视觉艺 术家。另一方面，视觉设计师有时还必须考虑他的设计的复制或制作计划的问题。 而且，在设计过程中，还可能受委托者意见的影响而不得不对设计一改再改。
2、对基本涵义的理解; A、设计是动态的行为过程,它包括:
构思---意识,想法,即精神草案; 执行---判断,形成,制作,即实践过程; 实现---物态化的显现,即静态的结果. B、设计是有目的,有计划的行为过程. C、设计是人类的一种创造性活动. 广义上,人类所有生物性和社会性的原创活动都可以被称为设计. 二、狭义的设计概念
工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行理论研究； 就设计的审美性而言，设计学要对相关的艺术学、考古学、美学、
色彩学、构成学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等进行 研究。
从学科规范的角度来看，由于设计学在西方是近些年从美术学、建筑学中分 离出来的独立学科，所以我们在此依据西方对美术学的划分方法来对设计学作研 究方向的划分。我们一般将设计学划分为:设计史、设计理论与设计批评三个分 支。 1、设计史 （1） 设计史确立的时间及核心人物： A、1977年英国设计史协会的成立.标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中 独立出来，成为一门专门的学科。 B、佩夫斯纳是使设计史成为独立学科的核心人物，其专著《现代运动的先锋》开 设计史研究的先河，并在公众的心目中确立了有关设计的概念，并影响了公众对 设计的趣味和观念。 C、对于《现代运动的先锋》的评价：全书的理论核心在于现代主义是对19世纪至 20世纪逐渐扩大的工业化之反响。
为了向特定对象传达特定的信息，他的设计最终必须是他的特定对象易于认知 和理解的视觉符号，这一点从根本上不同于拥有更多“自我表现”自由的视觉艺 术家。另一方面，视觉设计师有时还必须考虑他的设计的复制或制作计划的问题。 而且，在设计过程中，还可能受委托者意见的影响而不得不对设计一改再改。
2、对基本涵义的理解; A、设计是动态的行为过程,它包括:
构思---意识,想法,即精神草案; 执行---判断,形成,制作,即实践过程; 实现---物态化的显现,即静态的结果. B、设计是有目的,有计划的行为过程. C、设计是人类的一种创造性活动. 广义上,人类所有生物性和社会性的原创活动都可以被称为设计. 二、狭义的设计概念
工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行理论研究； 就设计的审美性而言，设计学要对相关的艺术学、考古学、美学、
色彩学、构成学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等进行 研究。
从学科规范的角度来看，由于设计学在西方是近些年从美术学、建筑学中分 离出来的独立学科，所以我们在此依据西方对美术学的划分方法来对设计学作研 究方向的划分。我们一般将设计学划分为:设计史、设计理论与设计批评三个分 支。 1、设计史 （1） 设计史确立的时间及核心人物： A、1977年英国设计史协会的成立.标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中 独立出来，成为一门专门的学科。 B、佩夫斯纳是使设计史成为独立学科的核心人物，其专著《现代运动的先锋》开 设计史研究的先河，并在公众的心目中确立了有关设计的概念，并影响了公众对 设计的趣味和观念。 C、对于《现代运动的先锋》的评价：全书的理论核心在于现代主义是对19世纪至 20世纪逐渐扩大的工业化之反响。
设计概论第四讲设计心理学PPT课件
审美心理学（Psychology of Aesthetics）
⑴从个体发展性、动机性、情感性和认知性的角度研究艺 术的创造性（creativity），即研究艺术的创作过程和艺 术家的心理，包括从个性心理特征、认知、情感、文化、 甚至变态心理的角度研究艺术家的心理特征； ⑵从内容、形式、功能研究艺术美学，即研究作品和设计 的美学心理特征； ⑶从个体喜好和判断研究受众对艺术的反应，即研究大众 的审美心理和审美倾向。
2 完形学派与审美
1915年丹麦人鲁滨（E. Rubin）发表了一篇关于 视觉形象的论文，其中把视觉形象分析为“图和背景” 而不是分析为感觉元素。完形派认为图和背景是很自 然的心理现象，因为图是更好的完形，而图和背景就 是一种典型的现象分析获得的心理描述。
柯勒实验
柯勒在1918年曾做过一个实验，把谷子放在两张纸上，一 张纸是暗灰色，另一张纸浅灰色。如果鸡啄浅灰色纸上的 谷子，就继续喂谷子；如果啄暗灰色纸上的谷子，就立即 停止喂食，而且纸的位置是经常换的。这样经过数百次后， 鸡就学会了从浅灰色纸上获得食物。这时换一张比浅灰色 更浅的灰色纸，结果鸡不啄原来那张浅灰色的纸，而是啄 新的更浅色的纸。
伊德的精神分析为主要理论体系，相 关的学派有荣格（Carl G. Jung）的分析心理学和霍妮 （Karen Horney）的新弗洛伊德派，其理论和思想极具想 象力和创造力。
无意识
心理分析的理论核心是“无意识”。无意识是不能被 本人意识到的，它包括人的原始欲望、本能和盲目冲动， 这些本能欲望被压抑成无意识是因为社会标准不容许它得 到满足。
5-1 审美心理流派
心理学派各自从不同的角度展开了审美心理研究， 提出了审美心理的不同理论或理论假设。
审美心理研究
《设计概论》第四章
4. 收敛思维
收敛思维又称集中思维、求同思维或定向思维，即以某一思考对象为中心， 从 不同角度、不同方向将思路指向该对象以寻求解决问题的最佳答案的思维形 式。在设想或设计的实现阶段，这种思维形式常占主导地位。（图4-2）
图4-1 发散思维模式示意图
图4-2 收敛思维模式示意图
5. 分合思维
分合思维是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，以产生新思路、新方 案的思维方式。人类将面块和汤料进行分离，发明了方便面；将衣袖与衣身分解， 设计出了背心、马夹；把计算机与机床合并，设计出了数控机床等等，这些都是 运用分合思维的实例。
4. 思维结构的灵活性
思维的灵活性即迅速、容易地从一类对象转移到另一类内容相隔很远的对象 的能力，即变更性。这是一种思维结构灵活多变、思路及时转换的品质，常表现 为思路开阔、妙思泉涌。例如问到回形针有何用途，有些人往往只想到别纸张、 文件，而具有灵活思维的人，就会从更多的角度去考虑，如可做成订书的钉，做 成通针，代替牙签，做挂钩，拼图案，断成小段作抛丸除锈的粒子等。又如问到
设计的本质在于创造，而创造力的产生与发挥，必须依赖于创造性思维的 发散与收敛。因此可以说，创造性思维是艺术设计的核心。设计者如果能了解 创造性思维的特点、规律，将有助于运用思维规律去激发创造的潜能，启发创 造力的发挥，并创造性地由表及里、由此及彼、举一反三、触类旁通地发现问 题、归纳问题、分析问题和解决问题。这是艺术设计过程的本质所在，也是设 计的灵魂所在。
内容提要
艺术设计是一项强调实践和操作的专业性很强的活动，它需要在充分研 究人的心理需求和心理动机的情况下运用创造性的思维能力以及丰富的设计 经验。艺术设计是科学与艺术相结合的产物，是人类为实现某种特定目的而 进行的一项“创造性”活动，设计思维涵盖了科学思维和艺术思维两种思维 特质。科学思维与艺术思维都具有创造性特征。
伏虎版《设计概论》PPT——第七章 设计与文化
• 2010世博会会徽及2008年北京奥运会会徽这类视觉元素都是现代图形设计里追求自然与人性化的体现，独具匠心地把线条、角度、粗细弯曲 成不同程度的文字图形，创造性地给人以强烈的视觉震撼和独特的心灵感受，两者同时把中国传统文化的神韵与现代设计的新奇完美合璧。
2008北京奥运会logo
2010上海世博会logo
主义、人本主义
• 工业革命，在19世纪末20世纪初彻底改变了这个世界，并促使莫里斯等人开始新的思考和探索，使产品的人性化设计有了更为丰 富的内容
• 现代主义设计，在确立其历史地位后，设计对产品的形式和功能的关系进行了全面综合的考虑，最重要的是对人机关系进行了科学系统的研究
和应用，使产品的人性化设计真正建立在科学的坚实基础之上
1 . 1 人性化设计
• “设计以人为本”具体体现在哪里？ • 1、人性化和个性化的统一
• 进入21世纪，生产制造工艺的发展让产品设计越来越自由，同时，市场细分使得小众和个性化产品呼声越来越高。
• 在现代经济高速发展的今天，人们的需要也更加个性化，人们已不再满足于产 品的功能需求，他们同时注重个人情趣和爱好，追求时尚和展现个性的心理左 右着他们对产品的选择，消费者的需求呈多样化，单调的设风格难以维系不同 层次的商品需求
全球成为共识
• 在设计领域开始树立以保护人类生存环境为中心的设计理
念，同时也是一个设计伦理的问题，这就要求设计时要有强烈的道德 责任感和社会责任感。 • 这就要求设计师在产品设计时应力求造型简洁，尽量简化产品结构， 零部件可拆卸、更替，以减少材料的使用量和材料的种类 • 特别是稀有材料及有毒有害材料，尽量增加材料循环率和用高科技合 成材料代替天然材料，最大限度降低各种消耗，同时又可再生利用。
能的本质追求之上；它要求设计必须关注产品使用者的需求动机，尤其要符合使用者的生理和心理特点。
2008北京奥运会logo
2010上海世博会logo
主义、人本主义
• 工业革命，在19世纪末20世纪初彻底改变了这个世界，并促使莫里斯等人开始新的思考和探索，使产品的人性化设计有了更为丰 富的内容
• 现代主义设计，在确立其历史地位后，设计对产品的形式和功能的关系进行了全面综合的考虑，最重要的是对人机关系进行了科学系统的研究
和应用，使产品的人性化设计真正建立在科学的坚实基础之上
1 . 1 人性化设计
• “设计以人为本”具体体现在哪里？ • 1、人性化和个性化的统一
• 进入21世纪，生产制造工艺的发展让产品设计越来越自由，同时，市场细分使得小众和个性化产品呼声越来越高。
• 在现代经济高速发展的今天，人们的需要也更加个性化，人们已不再满足于产 品的功能需求，他们同时注重个人情趣和爱好，追求时尚和展现个性的心理左 右着他们对产品的选择，消费者的需求呈多样化，单调的设风格难以维系不同 层次的商品需求
全球成为共识
• 在设计领域开始树立以保护人类生存环境为中心的设计理
念，同时也是一个设计伦理的问题，这就要求设计时要有强烈的道德 责任感和社会责任感。 • 这就要求设计师在产品设计时应力求造型简洁，尽量简化产品结构， 零部件可拆卸、更替，以减少材料的使用量和材料的种类 • 特别是稀有材料及有毒有害材料，尽量增加材料循环率和用高科技合 成材料代替天然材料，最大限度降低各种消耗，同时又可再生利用。
能的本质追求之上；它要求设计必须关注产品使用者的需求动机，尤其要符合使用者的生理和心理特点。
设计学概论课件(全)
一、设计与艺术的渊源
线条 质感
色调
形体
视觉
元素
光线
色彩 空间
设计概念产生于意大利文艺复兴时期
二、设计的艺术含量
专用 设计 语言
不是“化妆”
实用化求美法则
自由美
康德
依存美
特殊的艺术
从古到今，设计的艺术追求都在设计品中体现出来的。
三、设计的艺术手法
解构
借用
艺术
手法
装饰
创造
参照
借用：在设计中借用某句诗、某段音乐或者某个镜头、某一雕塑或其他艺术作品，借用 艺术创作的风格、技巧等，是设计的一种手法。广告设计中经常使用。
三、设计的艺术手法
解构：以古今纯艺术或设计艺术为对象，根据设计的需要，进行符号意义的分解，分解 成语词、纹样、标识、单行、乐句之类，使之进入符号贮备，有待设计重构。
三、设计的艺术手法
解构
借用
艺术 手法
装饰
创造
参照
装饰：在解决设计的艺术品质问题时，装饰是最传统又常用的方法。装饰并不等于“罪 恶”，也不等于错误，关键在于使用是否恰如其分。好的装饰可以掩去设计的冷漠，增 添制品的情感因素，增强设计的艺术感染力；好的装饰是设计不可分割的部分，只有多 余的装饰才是可以随意增减的附件。
设计学概论课件(全)
？
？
？
？
？
受众个性
设计批评
位置互换
过去
风
现在 格 将来
受众
状 设计 态 概论
社会
室内设计师
设
计
产品 设计师
者
平面设计师
艺术
文 化 经济 科技
何为设计……
设计就是设想、运筹、计划与预算， 它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计概论设计与文化课件
02
设计与文化的关系
文化对设计的影响
文化传统
文化语境
文化传统是影响设计的关键因素，它 包括价值观、信仰、习俗和艺术风格 等，这些因素直接影响着设计师的创 作思路和作品风格。
文化语境是指特定文化背景下的社会 规范、审美标准和消费习惯等，这些 因素影响着设计的定位和接受度。
文化符号
文化符号是文化的重要组成部分，它 们在设计中常常被用作传达信息和意 义的工具，如中国的龙、凤等传统符 号在设计中经常被运用。
绿色设计的理念与实践
绿色设计是一种可持续设计的方法，它强调在产品或服务的设计阶段就考虑环境因 素，以减少对环境的负面影响。
绿色设计的实践包括使用可再生资源、减少能源消耗、优化产品生命周期等，旨在 降低碳排放、减少废弃物和资源浪费，促进可持续发展。
绿色设计还涉及到环境和社会因素的整合，例如公平贸易、劳动权利和社区发展等 ，以确保设计的可持续性和社会公正性。
05
设计的创新与未来展望
设计创新的方法与途径
01
02
03
04
用户需求驱动
深入了解用户需求，挖掘潜在 需求，以用户为中心进行设计
创新。
技术融合
将不同领域的技术进行融合， 利用技术的交叉点进行创新。
跨学科合作
打破学科界限，与不同领域的 专家合作，共同推动设计创新
。
迭代设计
不断优化和改进设计，通过迭 代的方式逐步完善设计。
设计的过程和方法
总结词
设计的过程包括理解需求、研究和分析、创意构思、 实施和评估等阶段；设计的方法则包括头脑风暴、原 型制作、用户测试等。
详细描述
设计的过程是一个迭代和反馈的过程，需要不断地理 解需求、研究和分析问题、提出创意和解决方案，并 进行实施和评估。设计的方法多种多样，不同的方法 适用于不同阶段和不同类型的设计项目。例如，头脑 风暴是一种常用的创意生成方法，原型制作可用于将 创意转化为实际模型进行测试，用户测试则可以帮助 设计师了解用户对产品的真实反应和需求。
设计概论(ppt版)
3、设计批评 西方现代设计批评的主要类型：
A、形式主义批评 : 受到来自三个方面的影响： 一，沃尔夫林对美术风格的研究； 二，克利夫·贝尔在艺术批评中提出的有意味的形式； 三，美国罗斯的《纯设计理论》.
B、功能主义批评: 主要体现在1953年德国乌尔姆设计学校的成立，它主要继承 包豪斯学院未竟的事业。
工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行理论研究； 就设计的审美性而言，设计学要对相关的艺术学、考古学、美学、
色彩学、构成学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等进行 研究。
从学科规范的角度来看，由于设计学在西方是近些年从美术学、建筑学中分 离出来的独立学科，所以我们在此依据西方对美术学的划分方法来对设计学作研 究方向的划分。我们一般将设计学划分为:设计史、设计理论与设计批评三个分 支。 1、设计史 （1） 设计史确立的时间及核心人物： A、1977年英国设计史协会的成立.标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中 独立出来，成为一门专门的学科。 B、佩夫斯纳是使设计史成为独立学科的核心人物，其专著《现代运动的先锋》开 设计史研究的先河，并在公众的心目中确立了有关设计的概念，并影响了公众对 设计的趣味和观念。 C、对于《现代运动的先锋》的评价：全书的理论核心在于现代主义是对19世纪至 20世纪逐渐扩大的工业化之反响。
作为一门专门的学科，它毫无疑问有着自己的研究对象。 由于设计与特定社会的物质生产与科学技术的联系，这使得设计本身具有 自然科学的客观性特征；设计与特定社会的政治、文化、艺术之间所存在的显 而易见的关系，又使得设计学在另一方面有着特殊的意识形态色彩。 这两个方面的特点正构成了设计学作为一门专门学科的独特的性质，因此 设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有自然科学特征又有人文 学科色彩的综合性的专门学科。
设计概论PPT全套课件
“ 设色之工，画、绩、锺、筐、幢。” ——《周礼 ·考工记》 “ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
—— 《管子 · 权修》
设计，有设有计，何为 “ 设 ” ？何为 “ 计 ” ？
设计 = 设（设置、安排、制定） + 计（计划、方案） 【 定义 】 设计就是指，根据一定的目的、要求而预先制定的方案、计划、图样等等。
2、分类： 手工艺设计（人类手工对产品原料进行有目的的加工制作的计划过程。） 工业设计（家具设计、服饰设计、染织设计、交通工具设计）
手工艺设计
工业设计
（3）环境艺术设计（三次元设计、空间设计）
Environment Design
空间设计定义：是以营造理想生活空间为主的设计行为或方法。其涵盖的范围包括 建筑设计、室内设计、景观设计等。
设计概论
主讲人：
第一章 概 论
■ 第一节 设计的概念 ■ 第二节 设计的意义 ■ 第三节 设计的本质 ■ 第三节 设计的原则
第一节 设计的概念
思考一下，你 们认为的设计 是什么？
设计是什么？ 国际上运用英语“Design”作为术语。
源于拉丁文Designave(徽章，记号，一种标志）
意大利Designo,法语
2.1.2 中国近现代设计艺术发展概况
一、发展的历程： （1）印刷术和纸的发明为我国平面设计的发展奠定了基础。 （2）唐宋时代，印刷的设计已经具有显而易见的民族风格与传统。 （3）20世纪二三十年代做为商业绘画的月份牌广告因为画面附有年
月历表，风靡整个上海。 （4）就在同时，传统的木刻年画的年画也流行起来，但是在一个相
建筑：主要成就就是纪念形建筑，最具代表的就是雅典卫城及其中心建筑帕提农神庙。
—— 《管子 · 权修》
设计，有设有计，何为 “ 设 ” ？何为 “ 计 ” ？
设计 = 设（设置、安排、制定） + 计（计划、方案） 【 定义 】 设计就是指，根据一定的目的、要求而预先制定的方案、计划、图样等等。
2、分类： 手工艺设计（人类手工对产品原料进行有目的的加工制作的计划过程。） 工业设计（家具设计、服饰设计、染织设计、交通工具设计）
手工艺设计
工业设计
（3）环境艺术设计（三次元设计、空间设计）
Environment Design
空间设计定义：是以营造理想生活空间为主的设计行为或方法。其涵盖的范围包括 建筑设计、室内设计、景观设计等。
设计概论
主讲人：
第一章 概 论
■ 第一节 设计的概念 ■ 第二节 设计的意义 ■ 第三节 设计的本质 ■ 第三节 设计的原则
第一节 设计的概念
思考一下，你 们认为的设计 是什么？
设计是什么？ 国际上运用英语“Design”作为术语。
源于拉丁文Designave(徽章，记号，一种标志）
意大利Designo,法语
2.1.2 中国近现代设计艺术发展概况
一、发展的历程： （1）印刷术和纸的发明为我国平面设计的发展奠定了基础。 （2）唐宋时代，印刷的设计已经具有显而易见的民族风格与传统。 （3）20世纪二三十年代做为商业绘画的月份牌广告因为画面附有年
月历表，风靡整个上海。 （4）就在同时，传统的木刻年画的年画也流行起来，但是在一个相
建筑：主要成就就是纪念形建筑，最具代表的就是雅典卫城及其中心建筑帕提农神庙。
(完整word版)设计学概论(讲义提纲)
《设计学概论》（讲义提纲）第一讲设计学研究对象设计是人类的一种行为和生存方式，这种行为和生存方式具有生物性和社会性。
西语Design拉丁语disegnare（均译为设计）的词义是“制图、计划”之意。
设计是设想、运筹、计划、预算之意，是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计学的研究对象设计学既有自然科学特征，又有人文学科色彩，是一门综合性的独立学科。
设计的终极目标永远是功能性（数学、物理学、材料学、机械学、工程学、电子学、经济学）与审美性（色彩学、构成学、心理学、美学、民俗学、传播学、伦理学），因此设计的研究对象与设计的功能性与审美性密不可分。
设计学的研究方向设计学三个研究方向：设计史、设计理论和设计批评。
设计史：最早的设计典籍（西方的《博物志》、东方的《考工记》）脱胎于美术史（大美术与小美术）、建筑史；建立于美术史、科技史、社会史、文化史研究的基础之上，设计本身就是社会行为、经济行为、审美行为之和。
材料、技术、功能对设计史的深远影响佩夫斯纳《现代运动的先锋》（1936）开了设计史研究先河……设计理论：美术史之父瓦萨里说：“设计是三项艺术（建筑、绘画、雕塑）的父亲……事物在人的心灵中所有的形式通过人的双手制作而成形，这就称之为设计。
”荷加斯《美的分析》（1753）为最早设计理论专著，分析了以线条为特征的视觉美和以实用性为特征的理性美，曲线的视觉美是丰富的变化与整体的统一，实用的理性美是以最大限度地满足使用者的实用需要为目的。
琼斯《装饰的基本原理》（1856）强调：任何适合于目的的形式都是美的。
包豪斯学校（1919年创立）提倡以美术、工艺、建筑的融合来创造出新的造型艺术，重视纯几何形体、原色、现代材料以及新技术的现代主义方式。
设计批评：设计史与设计批评不可分割，但设计史关注的是设计的历史，设计批评关注的是当代的设计作品。
设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和评价设计作品；设计批评是一种多层次的行为，包括：历史的批评：20年为限再创造性的批评：确定设计作品的独特价值，将其与消费者的价值观和需要相联系，运用文学表现。
设计概论课件4设计的特征精选全文
( 纯艺术中的绘画、雕塑称为“创作”, 而商业美术、建筑美术、工业美术等称 为“设计 ”。 “设计”与“创作”的区别：
创作是一次性完成的艺术，画家把 造 型 、 色彩表达出来就称为作品。
设计是集体作品。
二 、设计文化与物质文化
人创造了文化，文化塑造了人
一切由人所创造的事物都是一种文化现象。 “文化”一词在西方源于拉丁文“Cultura”, 意思是对土地的耕作，后来引申为对人身体与 精神的培育。
( 3. 可信
设计信息要使人接受，重要的一点 在于其信息的真实性，因此，信息的来 源要令人信服，符合实际，具有真实性。
4. 感人
设计信息传递要有艺术感染力，使人 产生亲切感，给人以美的享受。
市场调查的几项主要内容
市场环境调查 企业经营情况调查 产品情况调查 消费者调查 市场竞争状况调查
四、设计与科学技术
(科技发展推动设计 (科技材料改进设计
(科技为设计提出新课题 (科技理论引导设计
现代设计信息传播技巧的运用
(1.清晰 就是要有一个鲜明而简洁的设计意念。
( 2. 准确
正确地运用组合信息的各种因子，表达 产品或服务的特点，而不因运用的差错 造成设计信息传递的错觉，歪曲了设计 主题，同时会让消费者迷惑不解或造成 误导。
3.认识和把握市场，有助于设计定位。设 计定位是确立设计所针对的特定对象，也是确 定设计在未来市场的位置。
市场调查是认识与把握市场的重要程序， 所谓的市场调查就是有系统地搜集、记 录、分析有关产品及服务的营销资料
市场调查的方法：普查 法 、抽样调查法、 随意调查法、典型调查法、访谈法、观 察实验法。
第三章设计的特征
第一节 设计特征的多向性
一 、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 1.20世纪上半叶，传统社会向现代社会的生活方式的转型； • 2.50—70年代的30年，意识形态化，消费平均化和标准化；
• 3.80年代后，全面转向现代化方向，设计和消费趋向于个
性化和艺术化。
第二节 生活方式与文化
3.设计与消费
• 生活方式在一定意义上又表现为一种消费方式。 • 有时候，消费的并不是一种商品，而是一种关系，一种消
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
设计与文化 生活方式与设计 文化与传统 设计风格与流派
第四节 设计风格与流派 1.设计风格的含义
• 设计风格是文化的产物，也是时代的产物。设计风格是在
一定的社会环境中形成的，是一定历史时期社会观念意识 的产物，从一个侧面反映了当时社会的文化面貌和特征， 是具有时代文化痕迹的。
设计概论
第四讲 设计文化
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
设计与文化 设计与生活方式 文化与传统 设计风格与流派
第一节 设计与文化
1. 文化
• 人与动物的区别，实际上是由文化所决定
的。
• 艺术设计是造物的艺术和文化。 • 设计是文化的产物，具有独特的文化品质。
第一节 设计与文化
第一节 设计与文化
设计文化的结构
• 表层——物质文化，是纯物质的层面，是最容易受到外界பைடு நூலகம்
影响而产生变化的层面。
• 中层——制度文化，是设计的程序与管理，随表层和里层
的变化而变化。
• 里层——智能文化和观念文化，是设计的意识与观念，处
于设计文化的核心位置。
第一节 设计与文化
文化的分类
• 克鲁柯亨 P126
文化的概念
• “所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括
作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体”。 ——19世纪英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出
• 文化——生活方式的总和
• 文化——人类在长期的社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
第一节 设计与文化 人与文化
风格：风格是一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思 想特点和艺术特点。
设计风格：是指设计师在设计过程中表现出来的独特地创作个性与鲜明的艺术特色。
社会与个人 主观与客观 设计风格是一定文化、一个时代的产物。
第四节 设计风格与流派 2.设计风格的形成
• 一、一个时代的科学水平在设计上的体现 • 二、一个时代的文化观念，审美意识和价值取向
• 设计文化是相对于自然的存在物 • 文化是人的产物，人创造文化，文化也创造着人
第一节 设计与文化 文化的四种形态 1.物质文化：又称器物文化，是人类生产劳动所创造的物质 成果。 2.智能文化：是人类在认识自然和改造自然地过程中所积累 的科学技术知识。 3.制度文化：是调整和控制社会环境所取得的成果，表现为 社会的组织、制度、法律、习俗、道德和语言等规范。 4.观念文化：体现在意识形态中的价值观、世界观、审美观 以及文学艺术等精神成果。
相近或相似的创作主体的一种艺术潮流。
（古典主义、浪漫主义、自然主义、野兽主义、超现实主义、立体主义、
抽象主义、表现主义等）
THE END_
2.设计文化为生活服务，随时代生活的发展而发展； 3.设计造物既是文化的创造，又是艺术的创造，也是一种人性的塑造；
4.设计文化具有生活的实用性。
第二节 生活方式与文化
• 生活方式是历史积淀的产物
2.生活方式的转型
• 生活方式是历史变革和转型的产物。 • 每个民族、群体、时代都有自己的生活方式。
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
在设计上的物化表现。
第四节 设计风格与流派 3.设计风格的特征
• 时代性 • 民族性 • 多样性
• 一致性
第四节 设计风格与流派 4.设计流派
• 流派是指在中外艺术史上由多种有艺术主张、美学倾向和
创作技法方面相似或相近的设计师们形成的艺术组织。
• 设计风格是创作主体独特的个性表现，艺术流派则是风格
费者与商品、集体、与外部世界的关系。
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
设计与文化 生活方式与设计 文化与传统 设计风格与流派
第三节 文化与传统 1.文化传统与传统文化
• 一种历史所存有至今仍延续着的非物质的东西都可以成为
是传统。
• 传统是文化本质的一种延续 • 文化的发展是文化在传统中的发展。
第一节 设计与文化
设计文化的价值
A 设计所传播的信息体现了有关商品和服务 的价值观念，这是设计文化独有的效应
B 设计所传播的信息体现了特定民族文化或 亚文化群的人文特征，渗透着鲜明的民族 文化特征。
C 设计所传播的信息体现了人类社会知识的 传承。 D 设计所传播的信息体现了一定的道德价值， 表达了一定的道德评价和评判标准。
设计与文化 生活方式与设计 文化与传统 设计风格与流派
第二节 生活方式与文化
1.生活方式
• 生活方式是指在不同的社会和时代中，人们在一定的社会
条件和价值观的制约下，所形成的满足自身需要的生活活 动形式和行为特征的总和。
第二节 生活方式与文化 2.生活方式的转型
• 20世纪以来中华民族生活方式的转型：
E 设计所传播的信息体现了特定的审美价值， 给受众一种审美享受。
第一节 设计与文化
2.造物的文化
• 设计文化是人类用艺术的方式造物的文化。 • 造物文化是最能体现一个民族文明的标志，是人类历史上主要的文化
形式和文化活动。
第一节 设计与文化
2.造物的文化
• 设计文化具有文化的完整性：
1.设计文化最终以完整的产品形态出现，具有文化的直观性和可靠性；
第三节 文化与传统 1.文化传统与传统文化
• • • • •
传统是旧有的，但不一定是落后的； 传统式积淀的，不断地延续； 传统是多元的 传统是流动的 传统是变化的
第三节 文化与传统 2.设计与传统
• 传统的艺术设计，是旧有的艺术设计，指具体的设计品类或
传统设计形态； • 艺术设计的传统，指有形态的艺术设计中的传统精神。
• 3.80年代后，全面转向现代化方向，设计和消费趋向于个
性化和艺术化。
第二节 生活方式与文化
3.设计与消费
• 生活方式在一定意义上又表现为一种消费方式。 • 有时候，消费的并不是一种商品，而是一种关系，一种消
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
设计与文化 生活方式与设计 文化与传统 设计风格与流派
第四节 设计风格与流派 1.设计风格的含义
• 设计风格是文化的产物，也是时代的产物。设计风格是在
一定的社会环境中形成的，是一定历史时期社会观念意识 的产物，从一个侧面反映了当时社会的文化面貌和特征， 是具有时代文化痕迹的。
设计概论
第四讲 设计文化
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
设计与文化 设计与生活方式 文化与传统 设计风格与流派
第一节 设计与文化
1. 文化
• 人与动物的区别，实际上是由文化所决定
的。
• 艺术设计是造物的艺术和文化。 • 设计是文化的产物，具有独特的文化品质。
第一节 设计与文化
第一节 设计与文化
设计文化的结构
• 表层——物质文化，是纯物质的层面，是最容易受到外界பைடு நூலகம்
影响而产生变化的层面。
• 中层——制度文化，是设计的程序与管理，随表层和里层
的变化而变化。
• 里层——智能文化和观念文化，是设计的意识与观念，处
于设计文化的核心位置。
第一节 设计与文化
文化的分类
• 克鲁柯亨 P126
文化的概念
• “所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括
作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体”。 ——19世纪英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出
• 文化——生活方式的总和
• 文化——人类在长期的社会实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
第一节 设计与文化 人与文化
风格：风格是一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思 想特点和艺术特点。
设计风格：是指设计师在设计过程中表现出来的独特地创作个性与鲜明的艺术特色。
社会与个人 主观与客观 设计风格是一定文化、一个时代的产物。
第四节 设计风格与流派 2.设计风格的形成
• 一、一个时代的科学水平在设计上的体现 • 二、一个时代的文化观念，审美意识和价值取向
• 设计文化是相对于自然的存在物 • 文化是人的产物，人创造文化，文化也创造着人
第一节 设计与文化 文化的四种形态 1.物质文化：又称器物文化，是人类生产劳动所创造的物质 成果。 2.智能文化：是人类在认识自然和改造自然地过程中所积累 的科学技术知识。 3.制度文化：是调整和控制社会环境所取得的成果，表现为 社会的组织、制度、法律、习俗、道德和语言等规范。 4.观念文化：体现在意识形态中的价值观、世界观、审美观 以及文学艺术等精神成果。
相近或相似的创作主体的一种艺术潮流。
（古典主义、浪漫主义、自然主义、野兽主义、超现实主义、立体主义、
抽象主义、表现主义等）
THE END_
2.设计文化为生活服务，随时代生活的发展而发展； 3.设计造物既是文化的创造，又是艺术的创造，也是一种人性的塑造；
4.设计文化具有生活的实用性。
第二节 生活方式与文化
• 生活方式是历史积淀的产物
2.生活方式的转型
• 生活方式是历史变革和转型的产物。 • 每个民族、群体、时代都有自己的生活方式。
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
在设计上的物化表现。
第四节 设计风格与流派 3.设计风格的特征
• 时代性 • 民族性 • 多样性
• 一致性
第四节 设计风格与流派 4.设计流派
• 流派是指在中外艺术史上由多种有艺术主张、美学倾向和
创作技法方面相似或相近的设计师们形成的艺术组织。
• 设计风格是创作主体独特的个性表现，艺术流派则是风格
费者与商品、集体、与外部世界的关系。
第四讲 设计文化 • 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节
设计与文化 生活方式与设计 文化与传统 设计风格与流派
第三节 文化与传统 1.文化传统与传统文化
• 一种历史所存有至今仍延续着的非物质的东西都可以成为
是传统。
• 传统是文化本质的一种延续 • 文化的发展是文化在传统中的发展。
第一节 设计与文化
设计文化的价值
A 设计所传播的信息体现了有关商品和服务 的价值观念，这是设计文化独有的效应
B 设计所传播的信息体现了特定民族文化或 亚文化群的人文特征，渗透着鲜明的民族 文化特征。
C 设计所传播的信息体现了人类社会知识的 传承。 D 设计所传播的信息体现了一定的道德价值， 表达了一定的道德评价和评判标准。
设计与文化 生活方式与设计 文化与传统 设计风格与流派
第二节 生活方式与文化
1.生活方式
• 生活方式是指在不同的社会和时代中，人们在一定的社会
条件和价值观的制约下，所形成的满足自身需要的生活活 动形式和行为特征的总和。
第二节 生活方式与文化 2.生活方式的转型
• 20世纪以来中华民族生活方式的转型：
E 设计所传播的信息体现了特定的审美价值， 给受众一种审美享受。
第一节 设计与文化
2.造物的文化
• 设计文化是人类用艺术的方式造物的文化。 • 造物文化是最能体现一个民族文明的标志，是人类历史上主要的文化
形式和文化活动。
第一节 设计与文化
2.造物的文化
• 设计文化具有文化的完整性：
1.设计文化最终以完整的产品形态出现，具有文化的直观性和可靠性；
第三节 文化与传统 1.文化传统与传统文化
• • • • •
传统是旧有的，但不一定是落后的； 传统式积淀的，不断地延续； 传统是多元的 传统是流动的 传统是变化的
第三节 文化与传统 2.设计与传统
• 传统的艺术设计，是旧有的艺术设计，指具体的设计品类或
传统设计形态； • 艺术设计的传统，指有形态的艺术设计中的传统精神。