中考历史考点练习 专题09 美苏冷战

中考历史考点练习专题09 美苏冷战聚焦考点☆温习理解一、冷战政策1．原因：（1）二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。

（2）以苏联为首的社会主义国家日益强大。

2．含义：美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

3．实质：遏制共产主义，干涉别国内政。

4．具体表现：（1）政治上：1947年杜鲁门主义出台（标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战的开始。

）（2）经济上：1947年马歇尔计划的实施。

（3）军事上：1949年北大西洋公约组织的建立。

5．结束：1991年,苏联解体标志着冷战的结束6．1955年，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。

7．1991年苏联解体，标志着两极格局结束。

二．美苏争霸：1．根本原因：美苏两国为了各自国家的利益2．实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。

3．过程：（1）20世纪的五六十年代，美攻苏守。

事件：1962年，古巴导弹危机（2）70年代，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。

事件： 1979年12月，苏联出兵占领阿富汗。

（3）80年代到90年代初，双方实行有限缓和。

4．影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。

5．认识：美苏等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。

【知识拓展】冷战政策二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视苏联等社会主义国家。

于是，美国带领西方资本义主国家（主要为西欧国家），对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

这种政策被称为"冷战"政策。

"冷战"政策最基本的特征是："遏制共产主义"但不诉诸武力。

"冷战"政策的方式是：封锁与遏制，这是"冷战"政策的的根本方式，也就是说：不与敌对国家进行经济、外交、军事合作、文化交流，不助长敌对联盟的参与国的经济发展，封锁敌对（主要是北约和华约两大阵营的敌对）联盟的可能变得强大的渠道。

古巴导弹危机【图解】1962年，加勒比海地区发生了一场震惊世界的古巴导弹危机。

它由苏联在古巴部署导弹、美国则坚持要求撤除导弹而引发。

这是冷战期间美苏两大国之间最激烈的一次对抗。

这次危机虽然仅仅持续了13天，美苏双方在核弹按钮旁徘徊，使人类空前地接近毁灭的边缘，世界处于千钧一发之际。

最后以双方的妥协而告终，其中有不少值得总结、反思的经验教训。

名师点睛☆典例分类类型一、冷战政策【例1】(2015年贵州黔东南州卷) “冷战”（Cold War）是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。

“冷战”开始的标志是（）A．丘吉尔的“铁幕”演说 B．杜鲁门主义的提出C．“北约”和“华约”的建立 D．马歇尔计划的实施【答案】B【解析】【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙【点睛】本题考查学生的基础知识。

准确识记美苏之间“冷战”开始的标志，便可选出正确答案。

【举一反三】(2015年山西卷) 美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把世界的持续重担放到美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”。

这表明（）A.美苏关系由“冷战”转变为“热战”B.美国谋求建立全球霸权C.美国试图用经济手段控制欧洲D.“冷战”对峙局面已经形成【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对材料信息的理解。

美苏关系由“冷战”转变为“热战”不符合历史史实，美国试图用经济手段控制欧洲指的是“马歇尔计划“，“冷战”对峙局面已经形成指的是“华约“组织的建立。

美国总统杜鲁门上台后说的话，表明美国谋求建立全球霸权，所以此题选B。

【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙类型二、美苏争霸【例2】(2015年江苏扬州卷) 某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。

下列内容符合这一主题要求的是（）A．《共产党宣言》 B．十月革命C．第二次工业革命 D．“北伐”“华约”的建立【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查美苏“冷战”的有关知识。

美苏“冷战”正式形成的标志是北约和华约的建立，1949年以美国为首成立了北约。

苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成，也标志着美苏对立的两级格局形成，故答案选D。

【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙【点睛】本题属于基础拓展题型，题文直接提出问题，只要在复习过程中，准确识记美苏“冷战”的有关知识，很容易得到答案。

【举一反三】1969年，尼克松将美国对外战略从战略进攻转向战略收缩的主要原因是（）A 尼克松放弃了与苏联争霸B 苏联采取积极进攻战略C 美国经济被苏联超过 D美国深陷越南战争泥潭【答案】D【解析】试题分析：主要考查学生对美苏争霸有关知识的准确识记。

依据所学知识可知，二战以后，美苏关系由战时同盟转变为对峙、争霸。

1969年，美国深陷越南战争泥潭，尼克松将美国对外战略从战略进攻转向战略收缩，故选D。

考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙课时作业☆能力提升1．(2015年四川雅安卷)一位美国政治家在一次演说中说：“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

”为此，美国（）A.出台“杜鲁门主义”B.推行“马歇尔计划”C.展开与苏联的争霸D.组建北大西洋公约组织【答案】B【考点定位】人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙2．二战后，美国对苏联等社会主义国家采取“冷战”政策。

主要措施出台的先后顺序是①杜鲁门主义提出②马歇尔计划实施③北约组织建立A．②③① B．③①②C．③②① D．①②③【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。

依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。

1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。

“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。

后来，美国在经济上推行马歇尔计划。

1949年在军事上建立北约组织。

所以此题选D。

考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙3．北约组织和华约组织的共同之处是A.都是由大国控制的军事政治集团B.都是帝国主义性质的大国集团C.都是代表不同意识形态的大国集团D.都是政治经济一体化集团【答案】A考点：人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙4．(2015年贵州安顺卷) 亚太地区是亚洲地区和太平洋沿岸地区的简称。

近年，亚太地区局势持续紧张，引起全世界的关注。

许多专家认为，21世纪是“亚太世纪”。

请认真阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

（9分）材料一：第一次世界大战后，列强为缓和在亚太地区的矛盾，通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。

（1）华盛顿会议上签订的哪一条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？（2分）材料二：1950-1953年的朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。

（2）美苏“冷战”开始的标志是什么？（2分）材料三：20世纪90年代后，美国就开始了战略重心东移的进程。

美国国务聊希拉里如此诠释美国未来10年的亚太战略：“把外交、经济、战略和其他方面大幅增加的投入锁定在亚太地区”。

（3）20世纪90年代后，世界政治格局呈现出什么趋势？（2分）请写出一例美国为称霸世界挑战这一趋势的典型事例。

（1分）（4）结合所学知识，为维护当今世界和平提出你的建议？（2分）【答案】（1）《九国公约》；（2分）（2）杜鲁门主义的出台或杜鲁门主义；（2分）（3）多极化或一超多强（2分）；科索沃战争等符合题意的答案，任答出一例即可得1分；（4）反对霸权主义、恐怖主义；加强国际合作等（符合题意，任答一点即可得2分）。

【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对世界史重要国际会议华盛顿会议的认识。

依据已有知识可知，一战后1921—1922年召开的召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。

（2）本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。

依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。

1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。

“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。

后来，美国在经济上推行马歇尔计划。

1949年在军事上建立北约组织。

（3）随着东欧剧变和苏联解体，20世纪90年代后，美苏对立的两极格局终结，世界政治格局朝着多极化方向发展。

1999年，以美国为首的北约打着维护人权的旗号，发动的对南联盟的战争，科索沃战争爆发。

科索沃战争是美国对世界多极化的挑战。

1999年科索沃战争之后，科索沃最终宣布独立，这是世界政治格局多极化趋势的体现，美国已不能独霸世界。

【考点定位】人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·凡尔赛—华盛顿体系；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势5. (2015年江西卷)4分）阅读下列材料，回答问题。

材料一（会议认为）这一计划破坏国家主权和它们国民经济的利益，美利坚合众国、英国和某些其他西欧国家的政府事实上就断绝与人民民主国家和苏联间的贸易关系。

……会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会，……以交流经验、相互给予技术上的援助，彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。

----《关于成立经济互助委员会的公报》（1949年1月25日）材料二如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应……个别地或通过其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一国家或几个国家给予援助----《华沙条约》（1955年5月14日）（1）材料一所述“这一计划”指的是什么（1分）据材料二分析，“华约”组织的成立是为了应对哪一“国家集团”？（1分）（2）材料一、二提示了当时国际关系的重要特征是什么?? （2分）【答案】（1）马歇尔计划（1分）北大西洋公约组织。