管理学计划工作
管理学基础 狭义的计划工作 名词解释
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计划工作有广义和狭义
计划工作有广义和狭义计划工作是管理和组织事务的基本方法之一，目的是为了确保工作能够有序地进行并达到预期目标。
在管理学中，计划工作可以分为广义和狭义两个方面。
本文将对这两个方面进行详细的讨论和分析。
一、广义计划工作广义计划工作是指对未来的目标、任务和资源进行综合考虑和安排，以达成组织或个人的发展和成长。
在广义计划工作中，重要的是要明确目标、明确责任，并通过合理的资源配置和时间安排来实现这些目标。
1. 目标设定在广义计划工作中，目标设定是非常重要的一步。
明确的目标可以帮助人们更好地了解应该朝着什么方向努力，以及取得什么成果。
在设定目标时，应该明确目标的具体内容和时间节点，以便对进展情况进行掌控和调整。
2. 资源分配合理的资源分配是广义计划工作成功的关键。
资源包括人力、物力和财力等方面，它们的合理配置可以最大程度地提高工作效率和质量。
例如，在项目管理中，需要根据项目的需要，科学地分配人员和资金等资源，以确保项目能够按时完成。
3. 时间安排广义计划工作还需要合理的时间安排。
时间是一种珍贵的资源，合理规划时间可以确保工作的高效进行。
在制定时间计划时，应该根据工作的重要性和紧急程度进行合理的排序，以确保最重要的工作能够得到足够的时间和精力。
二、狭义计划工作狭义计划工作是指对具体工作任务进行细致的规划和安排。
在狭义计划工作中，重要的是要明确每个任务的具体步骤和时间要求，并建立相应的执行计划。
狭义计划工作通常以项目管理为代表，它可以帮助人们更好地组织和管理具体的工作。
1. 任务细化在狭义计划工作中，任务细化是非常重要的一环。
将整个工作分解为具体的任务，并明确每个任务的具体内容和要求，可以帮助人们更好地理解和掌握工作的全貌。
任务细化还可以将庞大的工作分解为更小的可管理的部分，使工作更具可操作性。
2. 时间计划在狭义计划工作中，时间计划尤为重要。
通过合理的时间安排，可以根据任务的优先级和工作的紧急程度确定具体的完成时间和截止日期。
管理学个人学习工作计划
一、前言随着社会经济的快速发展，管理学在企业、政府、非营利组织等各个领域的应用越来越广泛。
为了适应社会发展的需要，提高自身管理能力，我制定了以下管理学个人学习工作计划。
二、学习目标1. 掌握管理学的基本理论、方法和技巧；2. 了解国内外管理学的最新研究成果；3. 培养良好的管理意识和素养；4. 提高解决实际管理问题的能力。
三、学习内容1. 管理学基础理论：包括管理思想、管理职能、管理层次、管理过程等；2. 管理方法：如决策理论、组织理论、领导理论、激励理论等；3. 管理实践：结合实际案例，分析管理问题，探讨解决方案；4. 管理心理学：了解个体心理、群体心理、组织心理等，提高人际沟通和团队协作能力。
四、学习时间安排1. 每周至少投入10小时进行学习，包括阅读书籍、参加培训、观看视频等；2. 每月至少完成1篇读书笔记，总结所学内容；3. 每季度参加1次线上或线下培训，拓宽知识面；4. 每半年撰写1篇管理案例分析，提高实际操作能力。
五、学习方法1. 阅读管理学经典著作，如《管理学》、《组织行为学》等；2. 关注管理学领域的权威期刊和网站，了解最新研究成果；3. 参加线上或线下培训课程，与同行交流心得；4. 结合实际工作，将所学知识应用到实践中，不断总结和改进。
六、学习效果评估1. 通过参加相关考试，如MBA、EMBA等，检验学习成果；2. 定期撰写学习心得，反思自己的学习过程；3. 结合工作实际，评估管理能力提升情况；4. 向领导或同事请教，了解自己在团队中的表现。
七、结语通过制定这份管理学个人学习工作计划，我将以严谨的态度、科学的方法，不断提升自己的管理能力。
我相信，在未来的工作中，我将能够更好地应对各种挑战，为企业和社会的发展贡献自己的力量。
管理学原理 第四章 计划工作概述
管理学原理第四章计划工作概述名词解释：1、计划工作：是指制定计划，就是根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要的主观可能，通过科学的预测，提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。
2、限定因素：是指妨碍目标得以实现的因素，也就是说，在其他因素不变的情况下，抓住这些因素，就能实现预期目标。
3、许诺原理：是指任何一项计划都是对完成某项工作所做出的许诺，许诺越大，所需要的时间越长，因而实现目标的可能性就越小。
4、灵活性原理：是指计划工作中体现的灵活性越大，则由于未来意外事件引起的损失的危险性就越小。
5改变航道原理：是指计划工作为将来承诺得越多，管理者定期地检查现状和预期前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。
6、限定因素原理：是指在计划工作中，越是能够了解和找到对达到所要求目标起限制性和决定性作用的因素，就越是能准确地、客观地选择可行方案。
简答题和论述题：1、简述计划工作的基本特征？ P89答：①目的性②主导性③普遍性④经济性2、简述计划工作的意义？或简述计划工作的重要性？ P90-91答：计划工作是指导性、科学性和预见性很强的管理活动，对组织的经营管理活动起着直接的指导作用，但这种作用可能是积极的，也可能是消极的。
计划工作的重要性主要表现在以：①弥补不肯定性和变化带来的问题。
②有利于管理人员把注意力集中于目标。
③有利于更经济地进行管理。
④有利于控制。
3、简述计划工作的程序？ P93-96答:①估量机会②确定目标③确定前提条件④确定可供选择的方案⑤评价各种方案⑥选择方案⑦制订派生计划⑧用预算形式使计划数字化4、计划工作的原理有哪些？ P96-99答：①限定因素原理②许诺原理③灵活性原理④改变航道原理5、简述改变航道原理的基本内容？ P99答：是指计划工作为将来承诺得越多，管理者定期地检查现状和预期前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。
因为未来情况随时都可能发生变化，制订出来的计划就不可能一成不变，计划往往赶不上变化。
管理学教师工作计划——提高学生管理实践能力
管理学教师工作计划——提高学生管理实践能力随着社会的快速发展，管理学的重要性日益凸显。
作为一名管理学教师，我深知自己肩负的责任和使命。
为了更有效地提高学生的管理实践能力，我制定了以下详细的工作计划。
一、明确教学目标我的首要任务是明确管理学课程的教学目标。
我将注重培养学生的管理思维、团队协作能力和解决实际问题的能力。
通过课程学习，我希望学生能够掌握基本的管理理论和方法，同时能够将这些理论应用到实际生活中，提高自己的管理实践能力。
二、优化教学内容为了使学生更好地掌握管理学知识，我将对教学内容进行优化。
首先，我将精选教材和参考书籍，确保所授内容既具有理论深度又贴近实际。
其次，我将结合最新的管理理论和实践案例，使学生能够更好地理解管理学知识，并激发他们的学习兴趣。
此外，我还将根据学生的实际需求和反馈，不断调整和完善教学内容，确保教学效果最大化。
三、创新教学方法教学方法的选择对于提高学生的学习效果至关重要。
我将采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还将利用多媒体和网络资源，为学生提供丰富的学习材料和实践机会。
通过这些教学方法的创新，我相信能够帮助学生更好地理解和掌握管理学知识，提高他们的管理实践能力。
四、加强实践教学实践教学是提高学生管理实践能力的关键环节。
我将积极组织各类实践活动，如企业参观、管理咨询项目等，使学生能够在实践中学习和成长。
此外，我还将鼓励学生参与校园社团活动和组织管理工作，以锻炼他们的团队协作能力和领导力。
通过这些实践教学活动，我相信能够帮助学生将所学理论知识转化为实际操作能力，提高他们的管理实践能力。
五、完善评估体系评估体系的完善对于提高学生的学习效果至关重要。
我将采用多种评估方式，如课堂表现、小组讨论、案例分析报告等，全面评价学生的学习成果。
同时，我还将注重过程性评估，关注学生在学习过程中的表现和发展。
通过这些评估方式的完善，我相信能够更准确地了解学生的学习情况，为他们提供更有针对性的指导和帮助。
管理学计划工作的原则
管理学计划工作的原则以管理学计划工作的原则为标题，我将为大家分享一些关于如何有效管理工作计划的原则和方法。
一、明确目标和优先级在制定工作计划之前，我们首先要明确工作的目标和优先级。
明确工作目标可以帮助我们更好地理解工作的重要性和紧急性，从而为工作安排合理的时间和资源。
同时，我们还需要确定工作的优先级，将重要且紧急的工作放在优先位置，确保其得到及时处理。
二、合理分配资源在制定工作计划时，我们需要考虑到所需的各种资源，如时间、人力、物资等。
合理分配资源可以帮助我们更好地控制工作进度和质量，确保工作计划的顺利实施。
三、制定详细的计划一个好的工作计划应该是具体、详细且可操作的。
我们应该将工作分解成具体的任务，并为每个任务设定明确的目标和完成时间。
此外，我们还可以使用Gantt图或其他工具来可视化工作计划，以便更好地跟踪和管理进度。
四、灵活应对变化在实际工作中，往往会遇到各种变化和不可预见的情况。
因此，我们需要保持灵活性，及时调整和更新工作计划。
当出现优先级变化或其他突发情况时，我们应该根据实际情况进行调整，以确保工作计划的顺利进行。
五、有效沟通和协作在管理工作计划时，有效的沟通和协作是非常重要的。
我们需要与团队成员和其他相关人员保持良好的沟通，并及时共享工作计划和进展情况。
通过有效的协作，我们可以更好地利用团队的智慧和资源，提高工作效率和质量。
六、监控和评估工作进展一个好的工作计划应该是可监控和可评估的。
我们需要设定明确的指标和评估标准，定期对工作进展进行监控和评估。
通过及时了解工作的实际进展和问题，我们可以及时调整和优化工作计划，确保工作目标的实现。
七、持续改进和学习管理工作计划是一个不断学习和改进的过程。
我们应该积极总结和反思过去的工作经验，发现问题和不足，并及时采取措施进行改进。
同时，我们还应该保持学习的态度，关注管理学和相关领域的最新研究和发展，不断提升自己的管理能力和水平。
管理工作计划需要我们明确目标和优先级，合理分配资源，制定详细的计划，灵活应对变化，有效沟通和协作，监控和评估工作进展，持续改进和学习。
管理学工作计划内容是什么
管理学工作计划内容是什么本文将详细阐述管理学工作计划的内容以及相关的专业知识和技能要求。
管理学工作计划是企业管理者制定和实施企业管理策略的重要工具，具有重要的应用价值和实践意义。
一、管理学工作计划的概念和作用管理学工作计划是指企业管理者为实现企业战略目标而制定的具体工作方案。
管理学工作计划的制定需要结合企业的战略规划和业务诉求，明确目标、任务和资源，并制定具体的实施措施。
管理学工作计划的作用包括以下方面：1.明确工作目标和任务管理学工作计划的制定可以帮助企业管理者明确工作目标和任务，明确工作重点和优先级，有效提高工作的效率和质量。
2.合理规划资源管理学工作计划的制定可以帮助企业管理者合理规划人力、物力和财力资源，提高资源的利用效率，从而降低成本、提高效益。
3.协调各部门工作管理学工作计划的制定可以帮助企业管理者协调各部门工作，统筹各项工作，保证整个企业的工作协调性和一致性。
4.实现管理目标管理学工作计划的制定可以帮助企业管理者实现管理目标，提高企业的整体竞争力和市场占有率，从而实现企业长期发展的目标。
二、管理学工作计划的内容管理学工作计划的内容包括以下几个方面：1.工作目标工作目标是管理学工作计划的核心，也是企业管理者制定计划的出发点。
工作目标应该具体、明确，同时也要与企业的战略规划相一致。
2.工作任务工作任务是实现工作目标的具体行动措施。
工作任务应该具体、可行、可量化，同时也要考虑资源的分配和利用。
3.时间表时间表是管理学工作计划的重要组成部分，是实现工作目标和任务的关键。
时间表要根据工作目标和任务的复杂程度和紧迫性来制定，同时也要考虑资源的分配和利用。
4.预算预算是管理学工作计划的重要组成部分，是规划和管理企业资源的重要手段。
预算要根据工作目标和任务的复杂程度和紧迫性来制定，同时也要考虑资源的分配和利用。
5.风险控制风险控制是管理学工作计划的重要组成部分，是为了防范和应对潜在风险而采取的措施。
管理学计划工作的名词解释
管理学计划工作的名词解释管理学是研究组织和管理的学科。
在管理学中，有许多涉及到计划工作的名词需要解释和理解。
计划工作是管理中非常重要的一个环节，它涉及到对组织目标的设定和实现路径的规划。
在本文中，将对计划工作的一些重要名词进行解释和分析。
一、战略规划战略规划是指制定组织的长期发展目标和战略方向的过程。
它包括对外部环境进行分析和预测，以及对内部资源和能力的评估。
战略规划的目的是确保组织在一个竞争激烈的市场中保持竞争优势，并为未来的发展提供指导。
战略规划首先需要明确组织的愿景和使命，即组织的长期目标和核心价值观。
接下来，通过对市场和竞争环境的分析，确定组织的战略方向和目标。
最后，制定相关的战略计划和行动计划，确保战略的执行和达成。
二、需求规划需求规划是指根据市场需求和预测，制定组织产品或服务的生产和供应计划的过程。
需求规划需要综合考虑市场需求、竞争状况、资源供应和制造能力等因素，以确保产品或服务的供应与需求相匹配。
需求规划的关键是要准确预测市场需求，并建立有效的供应链管理系统。
通过市场调研和数据分析，可以了解目标市场的需求变化趋势和特点，从而制定相应的生产和供应计划。
同时，还需要与供应商和分销商密切合作，确保产品或服务的及时交付和配送。
三、项目管理项目管理是指通过合理的组织和资源分配，追踪和控制项目的进度、成本和质量，以实现项目目标的管理活动。
项目管理需要明确项目的目标和范围，确定项目的工作内容和资源需求，并制定相应的项目计划和进度安排。
项目管理涉及到项目团队的组织和协调，以及与相关方的沟通和合作。
通过制定详细的工作分解结构和任务分配，可以确保项目的执行和交付。
同时，项目管理还需要进行风险管理和问题解决，以及对项目进度和资源进行跟踪和调整。
四、绩效管理绩效管理是指通过设定目标和标准，评估和提升组织成员的工作绩效的一系列管理活动。
绩效管理需要确定绩效目标和标准，并制定相应的绩效评估和反馈机制。
绩效管理的核心是通过有效的目标设定和绩效评估，激励和激发组织成员的积极性和创造力。
管理学教师学期工作计划
管理学教师学期工作计划
1. 教学任务安排
本学期共开设《管理学》课程，根据教学大纲和教学计划安排，合理分配教学内容和时间，确保教学进度和质量。
2. 教学内容准备
深入研究《管理学》相关理论知识，更新教学内容，结合实际案例，为学生提供最新的管理理论和实践经验。
3. 授课计划制定
精心设计每堂课的教学内容和教学方法，根据学生的实际情况进行因材施教，提高教学效果。
4. 学生作业批阅
及时批阅学生的作业，给予具体的评语和建议，指导学生加强对管理学知识的理解和运用能力。
5. 辅导学生毕业论文
为即将毕业的学生提供指导和建议，帮助他们顺利完成毕业论文，并对论文内容进行认真审核和指导。
6. 学生考试阅卷
认真阅卷，公平评分，确保学生成绩的客观性和公正性。
7. 学生评教情况分析
认真分析学生对本学期的教学情况，总结优点和不足，为下学期课程的完善提供参考。
8. 小组讨论活动
组织学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队合作意识和能力。
9. 教学成果总结
总结本学期的教学工作，分析教学成果和问题，为今后的教学提供经验和借鉴。
管理学9 计划与计划工作
• 项目预算 • 工资预算 • 采购预算 • 销售预算等等
步骤6 步骤7 步骤8
四、制定计划的方
法
（一）滚动计划法
（二）网络计划技术
滚动计划法
滚动计划法的特点：“分段编制，近细远粗”
2003 2004 2005 2006 2007
具体
较
细较 粗
2004 2005 2006 2007 2008
在竞标中很多施工队都知难而退了。只有 该局逆流而上，一举 夺标。还提前20天完成任务。他们是怎样实现工程提前的呢？
首先， 在招标前他们详细的阅读了有关地质资料， 找出了施工 的主要矛盾是瓦斯爆炸和涌水， 采取了相应的技术措施；
其次，在制定计划时，从人员、设备、材料、时间上都留有余地， 用十 二分措施保证十分指标的实现；
预派方方方前目机
算生案案案提标会
计
条
划
件
滚网 动络 计计 划划 方技 法术
一、计 划 概 述
计划与计划工作 计划工作的性质 计划工作的任务 计划分类 计划构成
（一） 计划与计划工作
1、计划: 计划是对未来行动的规划。是重要的管理
职能。 2、计划工作：
广义：指制定计划、执行计划和检查计划执 行情况的工作过程。 狭义：指制定计划，即根据实际情况，通过 科学地预测、权衡客观需要和主观的可能， 提出在未来一定时期内要达到的目标及实现 目标的途径。
迎接高校评估作业清单表
1、 画网络图
2、计算各结点的“最早开工时间” 和 “最迟结束时间” 要求写出每个结点计 算过程
3、确定关键路线，并描述出来。
3、确定前提条件
• 实施计划的企业内部条件
• 实施计划的企业外部条件
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管理学计划工作
管理学计划工作篇1
计划工作的步骤依次包括以下内容：(1)估量机会。
在实际的计
划工作开始之前就着手进行，是对将来可能出现的机会加以估计，
并在清楚全面地了解这些机会的基础上，进行初步的探讨。
(2)确定
目标。
计划工作的第一步是在估量机会的基础上为组织及其所属的
下级单位确定计划工作的目标，即组织在一定时期内所要达到的效果。
(3)确定前提。
前提是指计划工作的假定条件，即执行计划时的
预期环境。
计划前提的确定应该选择那些对计划工作具有关键性的、有战略意义的、对计划执行情况最有影响的因素。
(4)确定可供选择
的方案。
将可供选择的方案的数量逐步减少，对一些最有希望的方
案进行分析。
(5)评价各种方案。
按照前提和目标来权衡各种因素，
以此对各个方案进行评价。
(6)选择方案。
正式通过方案，这是作决
策的关键。
(7)制订派生计划。
派生计划是总计划下的分计划，是主
计划的基础，只有派生计划完成了，主计划才有保证。
(8)用预算形
式使计划数字化。
通过数字来大体反映整个计划。
预算可以成为汇
总各种计划的工具，是衡量计划工作进度的重要标准。
管理学计划工作篇2
计划的编制过程
一：确定目标：确定目标是决策工作的主要任务
二：认清现在：目的是寻求合理有效的通向对岸的途经——实现目标的途经
三：研究过去。
研究过去不仅是从过去发生的事件中得到启示和借鉴，更重要的是探讨过去通向现在的一条规律
四：预测并有效地确定计划的重要前提条件(前提条件是指：实
现计划的环境的假设条件，使关于我们所处的此岸到达我们将去的
彼岸过程中所有可能的假设情况)---常用德尔菲法
五：拟定和选择可行性行动地计划---头脑风暴法、提喻法
评价行动计划，要注意以下几点：
认真考察到每一个计划的制约因素和隐患
要用总体的效益观点来衡量计划。
既要考虑到每一个计划的许多有形的可以用数量表示出来的因素，又要考虑到许多无形的不用数量表示出来的因素。
要动态地考察计划的效果，不仅要考虑计划执行所带来的利益，还要考虑到计划执行所带来的损失，特使注意哪些潜在的、间接的
损失;评价方法分为定性和定量两类。
按一定的原则选择出一个或几个较优计划
六：制定主要计划(就是将所选择的计划用文字的形式给表述出来，作为一项管理文件。
确定和描述5W1H)
七：制定派生计划：与基本计划密切联系的计划
八：制定预算，用预算使计划数字
管理学计划工作篇3
一、选定目标。
做任何事都需要明确目标，之后才能行动，计划才能有的放矢。
目标是组织行动的出发点与归宿。
选定目标注意解决3个问题：
1.选定目标的内容和顺序。
就是要确定要取得什么成果，并按重要性以及时机安排好
顺序。
不同的目标内容和顺序将导致不同的政策和行动，也会有不同的资源分配顺序。
2.选择适当的目标时间。
要用多长的时间来达到目标。
一般人们习惯于按日历的相等
间隔确定计划时间，从而也就确定了目标时间。
也可以是按承诺原则确定目标时间。
3.目标要有明确的科学指标和价值。
目标不能含糊其辞，应尽可能数量化，以便量度
和控制。
指标应反映出事物的本质并确切地反映目标。
再者，目标不仅要有数量指标，而且要有质量指标。
二、认清前提。
确定计划前提，即计划是以什么环境为前提的。
所以必须对环境作出正确的预测。
一般要进行以下几种预测：1经济形式的预测。
2政府政策的预测。
例如税收、信贷、管制、扶持政策等。
企业无法改变政策，但可以了解政策并预测政策，计划必须适应政策，或利用政策所带来的机会加快发展。
3销售预测。
它决定企业对人力、设备和资金等各项资源的调配与需求，影响到产品的价格和新技术新产品的投入。
目前比较成熟的预测方法有推测法、统计抽样法、时间序列分析法。
4资源预测。
企业所定的目标必须和自身的资源情况相适应，在预测资源时，既要分析自己的薄弱环节，更要分析自己人力技术上的特长，在竞争中保持自己的特色，取长补短或扬长避短，而不要弃长就短。
三、发掘可行方案。
完成一项任务总有许多方法，即每一项行动均有异途存在，这叫做异途原理。
只有发掘了各种可行的方案才有可能从中选择出最佳方案。
例如在职MBA教育，有多种教学方案，例如面授或以网络远程教育。
早期流行的每月坐飞机集中到一个地方为的就是那个周六日两天的面授，学员要统一那两天腾出时间飞过去，对大多忙碌的经理人不是容易的事，时间以及交通食宿等成本高，精神累。
随着技术手段以及网络发达，远程网络教育显现了优势，讲座视频以及课件代替了面授，学员不用飞来飞去，可在任何地方任何自己合适的时间安排观看学习，不懂的环节可以反复观看仔细理解，不明白的还可以邮件请教老师，吸取了面授的有点又节约了成本。
四、评估方案。
当发掘出各种可行方案后，必须对每一个方案的优缺点进行分析比较，比较时要考虑以下几点：1要特别注意发现每一个方案的制
约因素或者隐患。
2在评估时，将一个方案的预测结果和原有目标
进行比较时，既要考虑到许多有形的可以用数量表示的因素，也要
考虑到许多无形的不能用数量表示的因素。
3要用总体的效益观点
来衡量方案。
例如在职MBA教育，同样是两年有些学费高达56万的，MBA教育都是大学以上起点并有一定工作与社会经验的，所以学员
的理解力与教师的教学难易程度应该比大学中学都容易，面授时间
也比全日制少了很多，所以学费真的需要那么高吗?(如果把MBA学
习作为认识高端人脉的机会，高学费是“入会”门槛，这种情况已
脱离教学的原本目标，则是另当别论了)另外从成本效益来分析，过
高的学费投入要多少年才能回收此成本?所以要学会用效益观点来衡
量方案，否则读了也白读。
五、选定方案。
通过评估后就可以选择一个或几个较优的方案。
选择通常是在经验、实验和研究的基础上进行的。
1经验，作为选择判定方法之一，要注意客观，不仅是某以管理者的经验，也包括众人的经验;2实验
与试点，对于一些依靠经验和直觉以及数学分析都不能作出正确决
定的问题，通常是靠实验和试点来解决。
但注意实验时的条件要尽
可能与未来的情况一致;3借助于建立数学模型进行研究分析。
这种
方法是将问题分解为各部分，找出影响目标达成的所有重要参数和
限制因素。
六、拟定政策。
政策是贯彻和达成目标的保证，政策为整个组织采取行动规定了指导方针，保证行动过符合目标。
有效的政策应具备的特点：1稳
定性和灵活性。
没有稳定性就没有方向和秩序，朝令夕改会导致人
们无所适从。
但情况却是在变化的，政策就必须随着条件的变化而
变化，这就是政策的稳定性与灵活性的辩证关系。
2全面性、协调
性和一致性。
计划目标往往是多方面的，因此政策也应该包括多方
面内容，以便应付各种可能出现的情况。
七、拟定引申计划。
有了方案与政策，接下来是拟订引申计划，即各业务部门和下属单位还要拟定细节计划或称之为付次计划，如生产计划、销售计划。
在这一阶段中要考虑：1务必使有关人员和部门了解企业总体计划
的目标、计划前提、主要政策、抉择理由、掌握总体计划的指导思
想和内容。
2协调并保证各付次计划的方向一致以支持总计划，防
止仅追求本单位目标而妨碍总体目标。
3协调各付次计划的工作时
间顺序。
4组织每一个重要部门制定预算，协调资金使用，保证经
济目标的实现。
以上是计划工作一般需要七个步骤。
这是一般情况，有些可能可以省略某些步骤，这要根据实际情况。
但上述步骤所涉及的方方面
面的问题都要考虑到。