文秘职业技能竞赛规程

2018年甘肃省中等职业学校学生技能大赛

文秘竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：文秘

英语翻译：Secretarial skills

赛项组别：中职组

赛项归属产业：旅游服务业

二、竞赛目的

以文秘职业技能竞赛为平台，以提升职业技能、促进就业为导向，通过大赛营造和优化职业院校文秘应用人才成长的良好环境，加快高素质应用型文秘人才的培养，促进全省中等职业学校文秘专业的交流和学科建设。

三、参赛对象

甘肃省中等职业学校在籍学生

四、竞赛内容与规程

竞赛从秘书职业基础知识与秘书工作技能两个方面进行考核。秘书职业基础知识测试满分30分，占竞赛总成绩30%。秘书工作技能测试满分70分，占竞赛总成绩的70%，分为秘书实务综合技能测试和即兴演讲两个部分。

（一）秘书职业基础知识测试(笔试)

竞赛内容：职业道德、文书拟写与处理、办公自动化基础、沟通基础、会议管理、事务管理、社交礼仪等基础知识；

试题类型：试题分为判断题、单项选择题和多项选择题（判断题10道，占20%；单项选择题25道，占50%；多项选择题10道，占30%）。题目难度参照《秘书国家职业标准》四级秘书标准；

竞赛时间：40分钟；

竞赛方式：以闭卷方式作答，每位选手完成一份试卷。

（二）秘书工作技能测试

1.秘书实务综合技能测试（占竞赛总成绩50%）（机试）

竞赛内容：文书拟写与处理、事务管理、会议管理基本技能；办公自动化相关技能等；

试题类型：给出秘书工作实务背景材料，根据下达的具体实操任务，完成秘书工作背景需要的综合项目任务的总体方案设计；

竞赛时间：120分钟；

竞赛方式：选手根据竞赛要求使用计算机等设备及软件进行实际操作，由选手每人根据竞赛内容完成一份结果性材料，打印上交或保存为指定路径的电子材料。参赛选手每人一个机位，提前抽取机位号。

2.即兴演讲（占竞赛总成绩20%）（口试）

竞赛内容：试题是围绕秘书工作环境设置的演讲主题，主要考查选手随机应变能力、逻辑分析能力、语言表达能力以及对秘书职业的认识及工作方法、技能的掌握；

考核标准：从演讲内容、语言表达、仪容仪表、演讲效果、时间控制五个方面来进行考核；

竞赛时间：每位选手演讲时间为3分钟；超时或不足均扣分，以10秒为单位计算（不足10秒按10秒计算），每超时或不足10秒扣1分，以此累计。演讲时间剩30秒时，计时员会举牌提醒。演讲时间到3分钟时，计时员会响铃提示。超时1分钟，计时员喊停，评委按照完成部分打分，并扣除超时分6分。

竞赛方式：竞赛前一天，所有选手抽取试题号码，根据试题号码顺序决定演讲顺序。竞赛前，一号选手拿到考题，在候考室备考（每位选手在拿到试题后有3分钟备考时间，根据试题内容拟定演讲题目，构思演讲内容），在备考3分钟后进入考场演讲。一号选手开考后，二号选手方可拿到考题，然后备考。以此类推，直至所有选手比

赛结束。

五、竞赛时间安排与流程

1.时间安排：预期3天

2.竞赛流程：

时间项目地点

3月26日08:00-12:00

15:00-16:00

16:30-18:00参赛队报到新图书馆一楼开幕式新图书馆五楼选手抽签新图书馆一楼

3月27日08:30-09:10

09:10-09:40

09:40-11:40秘书职业基础知识测试文秘实训室

休息、换考场财税一体化实训室秘书实务综合技能测试财税一体化实训室

3月27日14:30-16:30即兴演讲（1-24号）文秘实训室

3月28日08:30-10:30即兴演讲（25-48号）文秘实训室

六、竞赛原则及方法

1.评判原则

坚持公平、公开、公正的原则；由教育厅监督竞赛的全过程。

2.评判方法

竞赛总分为100分，秘书职业基础知识（笔试）成绩占30%，秘书工作技能成绩占70%，其中秘书工作技能成绩由秘书实务综合技能测试（机试）成绩和即兴演讲（口试）成绩构成。

参赛选手的个人综合成绩为其单项成绩按百分比换算后分数之和。若出现不同选手总成绩相同时，以“秘书实务综合技能”成绩高者名次排前；若还不能分出先后，在依次比较“即兴演讲”和“秘书

职业技能基础知识”理论知识成绩，成绩高者为前；若仍不能分出先后，同获该名次（并列）。

3．评分细则

（1）笔试（100*30%=30分）

以标准答案为准。

（2）机试（100*50%=50分）

踩点得分，按答题要点的具体分值逐项计分。

（3）口试（100*20%=20分）

七、安全保障

1.所有参赛选手必须购买意外伤害保险，否则取消比赛资格。

2.所有人员必须凭证件进入赛场，按场馆规定配合做好安检工

作。

3.所有人员不准在竞赛场所和禁烟区域吸烟。

4.参赛选手需服从命令，听从指挥，在规定区域内活动，不得擅自离开比赛场地，否则后果自负。

5.对于违反赛场纪律，扰乱赛场秩序者，将视其情节处理，直至终止比赛，取消竞赛资格。

6.比赛期间如发生火情、伤病等特殊情况，要保持镇静，服从现场工作人员指挥。遇到紧急情况服从安保人员统一指挥，有秩序撤离。

7.参赛选手及指导教师、工作人员要妥善保管好自己的贵重物品，妥善存放，以免丢失。

8.参赛选手应积极配合卫生防疫部门的检查，如有发热等症状，请及时与大赛医疗卫生组联系。

八、赛项使用的比赛器材和技术平台

秘书职业基础知识测试场地：一间普通教室。

秘书实务综合技能测试场地：一间或两间机房，要求配置完备的计算机及辅助设备，计算机运行Windows7/8/10操作系统，安装MicrosoftOffice2007/2010办公软件。

即兴演讲比赛场地：候考室一间，演讲教室一间，两间教室需相邻。选手候考室要求无手机网络覆盖。演讲教室设置评委席及计时员坐席。演讲教室设备包括：投影仪幕布1套、计时器1个、翻页笔1个。

九、其他事项说明

1.各参赛队务必于2018年3月26日报到，各参赛选手报到时需持身份证、学生证、参赛证及意外伤害保险单原件。

2.参赛选手抽签时，按照工作人员的安排，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。

3.各参赛队统一有序地熟悉竞赛场地、设备。熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。

4.参赛选手在赛前30分钟，凭参赛证、学生证、身份证（三证必须齐全）进入赛场签到，不得迟到早退，并根据抽签结果在对应的座位入座，工作人员负责核对参赛队员信息。严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。

5.由于选手自身原因迟到影响竞赛时间不予延时；选手迟到15分钟者不得入场，取消比赛资格（从裁判长宣布竞赛开始计时），比赛开始30分钟后，选手方可离开赛场。

6.正式竞赛开始前，各参赛选手检查确认竞赛设备。秘书实务综合技能竞赛开始前需确认计算机和软件正常运行，竞赛过程中不能更换设备。

7.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥和安排，爱护竞赛场地的设备和器材。各参赛队之间要发扬竞赛精神，团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。

8.竞赛过程中，如有疑问，参赛选手须举手示意，工作人员应按照有关要求及时予以答疑。

9.参赛选手在竞赛中严禁相互交谈、随意走动，否则取消比赛资格。

10.参赛选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经工作人员向评委老师申请后作处理。

11.参赛选手禁止携带U盘等带有存储功能的设备，如被其他参赛选手举报或被工作人员发现，经核实后，视为作弊。

12.竞赛过程中如有突发事故（例如：机器故障），必须经评委老师确认后方能中断竞赛，故障中断时间不计；否则后果自负。竞赛过程中或竞赛后发现问题，应由领队向评委提出陈述，选手不得与评

委直接交涉。

13.参赛选手必须将全部数据文件存储至计算机指定盘符下，不按要求存储数据，导致数据丢失者，责任自负；数据文件按要求以座位号命名，不得以学校或本人姓名等命名。

14.当听到竞赛结束命令时，参赛选手应立即停止所有操作，不得以任何理由拖延竞赛时间，不得关闭所用计算机。离开赛场时，不得将与竞赛有关的物品带离现场。

附件1：

2018年甘肃省中等职业学校学生技能大赛

即兴演讲比赛评分表

参赛号：注：每位评委评分后必须签名，并交由评委组长签名，修改之处也必须签名。

评分项目评分要素单项

分值

单项计分仪容仪表10分着装整洁，大方得体；仪态端庄，举止自然；精神饱满，朝气蓬勃；上下场致意，答谢。10分

演讲内容40分所谈看法和认识与文秘专业密切贴合，主题健康向上、深刻鲜明，观点正确，见解独到。20分

内容充实、新颖，事例动人，符合主题内容。10分

结构完整合理、层次分明，详略得当。10分

语言表达30分

发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当。

10分表达流畅，用词精练、准确，表意清楚。言语不熟练，每停顿一次减1分。10分能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表现内容；表现力、应变能力强，演讲技巧运用自如。

10分演讲效果10分演讲精彩有力，能够基本解决题目设置的问题，具有说服力和感染力。

10分时间控制10分演讲时间为3分钟。不足时、超时均扣分，以10秒

为单位计算（不足10秒按10秒计算），每超时或

不足10秒扣1分，以此累计。（计时从“我演讲的

题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束。）10分

得分：评委签名：评委组长签名：

备注：

年月日

化工行业技能大赛实施方案

附件2 2017年中国技能大赛——第九届全国石油和化工行业职业技能竞赛仪器仪表维修工决赛技术方案竞赛项目为理论知识考核和技能操作考核，共包括理论知识A、现场仪表调校B、串级控制系统运行调试C和DCS控制系统组态仿真D四个项目。其中串级控制系统运行调试C项目为团体项目，其余赛项为个人项目。个人总分Z计算方法为：Z i=A i*+B i*+C*+D i*。团体总分计算方法为T总= Z1+ Z2+ Z3。一、理论知识考核理论知识考核试题按照《化工仪表维修工》国家职业标准高级工及以上出题，满分100分，其中：单选题占40%，多选题占30%，判断题占30%。考试采用机考方式，考试时间90分钟。二、现场仪表调校 ☆项目考核点：考查选手选择工具和仪器完成零点和量程操作能力，对常规仪表基本功能识别，量程、准确度选择以及设备连接、安装、调校、标准仪器使用等方面的操作技能。 ☆项目竞赛内容： 1.智能差压变送器组态及调校，基于《HB6500-X1智能差压变送器调校系统》实施，现场实物操作。 2.气动薄膜调节阀及阀门定位器联校，基于《气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统》实施，现场实物操作。 ☆项目竞赛说明： 1.竞赛时间：60分钟 2.竞赛要点：能根据需要选用适用的工具和仪器完成零点和量程操作任务，根据现场提供的工具、仪表和标准仪器进行装配、调校与组态。 3.设备说明：（1）HB6500-X1智能变送器调校实训系统主要包括：手操器一台（型号HART 475）、HB6500X1压力自动控制器一台、

HB600F2/100kPa数字压力计一台、250Ω电阻一个、数字万用表一块、智能变送器一台（型号EJA110A-EMS5A-92DN/NF11），所需的连接线、接头和工具若干。（2）气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统主要包括：气动薄膜执行机构、控制机构、电气阀门定位器和操作器四部分，其中执行机构为川仪十一厂HA2R（工作压力范围80～240kPa、压力信号从下膜盖进入、反作用），控制机构型号HTS（直通单座正装、直线流量、额定行程25mm），阀门定位器为川仪十一厂HEP-15、操作器为百特工控FBQ5606F。三、串级控制系统运行调试 ☆项目考核点：考查选手掌握复杂自动控制系统的故障排除、安全联锁测试、系统调试、参数整定、投运基本知识和技能。 ☆项目竞赛内容：串级控制系统运行调试项目操作考核，基于《HTD9000-X5仪表自动化培训与技能竞赛综合装置》实施，现场实物操作。 ☆项目竞赛说明： 1.竞赛时间：60分钟。 2.竞赛要点：根据编程组态图，对比赛装置、系统等进行检查，故障排除，能使用PLC控制或智能仪表控制器完成串级控制系统参数整定、投运等现场操作能力。具体有：按照所设计的控制系统，补充完成PID图，并画出控制系统原理方块图；基于编程组态图，检查并完成控制系统各仪表之间接线、上电等，遇故障诊断并排除；按照液位罐串级现场抽取液位迁移量要求，正确调整液位变送器安装位置，遇故障诊断并排除；按照加热釜串级现场抽取报警点设置，正确设置低报、高报，低低报、高高报警点；对气动薄膜调节阀的阀门定位器安装调校，遇故障诊断并排除；

职业英语技能

2017年陕西省中等职业学校技能大赛“职业英语技能”赛项规程一、赛项名称职业英语技能二、竞赛目的本赛项致力于为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛组队报名方式 1.本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别。 2.参赛队以学校为单位，不得跨校组队；一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。每支参赛队由2名选手和1名指导教师组成。 3. 报名方式：省属中等职业学校以校为单位组队，每校服务类和（或）非服务类专业各限报1个参赛队；各市、县属中等职业学校以市组织报名，每个市（区）服务类和（或）非服务类专业各限报2队。 4.选手资格：参赛选手须为2017年在籍中职学生。

四、竞赛内容竞赛内容：现场听答、情境交流、职场应用3个环节。（1）现场听答每支参赛队的每位选手均参加此环节比赛。专家现场英语朗读问题，选手在听的同时进行笔答。内容均来自日常生活与交际。此环节限时30分钟，满分30分。（2）情境交流 ①每支参赛队的每组选手均参加此环节比赛。选手描述所抽取图片内容。图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。本项目旨在考查选手用英语描述事物的能力、现场应答能力和时间掌控能力。要求学生用英语讲述一组四幅图片。 ②比赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内对所给图片进行分析，选手只能使用英语交流。现场备有英汉、汉英词典和纸笔。学生不得携带任何电子设备进入；第二阶段，一名选手在1分半钟内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与裁判就图片主题及描述内容进行1分半钟的互动问答。

2016年中国技能大赛——第十一届全国气象行业职业技能竞赛实施方案

附件2 2016 年中国技能大赛——第十一届全国气象行业职业技能竞赛实施方案第十一届全国气象行业职业技能竞赛组委会 2016年5 月

目录一、竞赛组织机构 (1) （一）竞赛组织委员会 (1) （二）竞赛组织委员会办公室 (2) （三）竞赛试题组 (2) （四）竞赛裁判组 (3) （五）竞赛监审组 (3) （六）竞赛后勤组 (4) （七）竞赛宣传组 (4) 二、竞赛安排 (5) （一）竞赛地点 (5) （二）竞赛日程安排 (5) （三）代表队及参赛选手 (5) （四）参赛须知 (5) 三、竞赛内容与评分标准 (6) （一）综合气象业务基础理论 (6) （二）天气预报与服务 (11) （三）技术保障 (11) （四）观测数据综合处理 (14) 四、竞赛工作人员职责及工作纪律 (14) （一）赛场纪律 (14) （二）裁判长职责 (15) （三）裁判工作纪律 (15) （四）监考人员职责 (16) （五）评卷人员职责 (16) （六）计分人员职责 (16) （七）监审职责 (17) 五、竞赛奖项设置及奖励办法 (17)

为深入贯彻落实中国气象局党组全面推进气象现代化，全面深化气象改革的决策部署，以技能竞赛为导向，促进县级综合气象业务人员业务素质和基本技能水平的提高，推动县级气象机构气象事业发展。特制定第十一届全国气象行业职业技能竞赛实施方案如下。一、竞赛组织机构（一）竞赛组织委员会 1．人员组成主任：中国气象局副局长于新文副主任：中国农林水利工会全国委员会主席盛明富中国就业培训技术指导中心副巡视员袁芳委员：综合观测司司长王劲松应急减灾与公共服务司司长张祖强预报与网络司司长顾建峰人事司司长胡鹏直属机关党委副书记宋云中国气象局气象探测中心副主任曹晓钟成都信息工程大学党委副书记敬枫蓉四川省气象局副局长陈忠明中国就业培训技术指导中心竞赛处处长贾伟一中国农林水利工会林业气象工作部部长刘季英

秘书技能大赛的试题及答案

秘书技能大赛的试题及答案基本规则：一、决赛题分为现场问答和即兴演讲两种形式，事先由选手从竞赛命制的试题中抽题。二、现场问答：3道题，现场作答，时间3分钟。三、即兴演讲：1道题，现场演讲，时间3分钟。一号题一、现场问答： (1)仔细查看下面这份《电话记录单》，请回答它的基本要素是否完备? 电话记录单来电时间：2008年11月×日×时×分来电单位：北京市××公司来话人姓名：××× 电话号码：010-8899×××2 通话内容：该公司将派2名业务员来我单位商洽购销事宜…… 电话记录人：××× (2)大型会议活动的善后工作主要有哪些? (3)开展档案利用工作的方式有哪些? 参考答案： (1)缺“领导签批意见(或拟办意见)”、“办理结果”

(2)安排与会人员返程、会议文件资料的立卷归档、经费结算、总结等 (3)开设阅览室、档案外借、制发档案复制本、出具档案证明、提供咨询服务、印发目录、举办档案展览二、即兴演讲：一天，总经理办公室秘书小吕和几个同事相约一起吃饭。席间，大家谈到了公司马总经理和钱副总经理最近闹矛盾的事，有的说是马总对，有的说是钱副总对。同事要小吕就此发表看法，你认为此时此刻小吕该如何应答? 要点提示：背后议论上司的是非不妥。小吕作为总经理办公室秘书，更不宜参与其中，可另换话题巧妙避开。(言之成理即可酌情给分) 二号题一、现场问答： (1)公文眉首部分(文头)的构成要素有哪些? (2)请以此次秘书职业技能大赛为例，谈谈会议经费预算方案的主要内容有哪些? (3)明知领导拍板的这个方案存在重大缺失，但领导一再坚持，这个时候，你作为秘书该怎么办? 参考答案： (1)公文份数序号、密级程度、缓急时限、发文机关标识、发文字号、签发人、红色反线 (2)文件资料印制费、通讯费、设备用品费、场所租用费、会议交通费、食宿费等 (3)作为秘书要及时劝谏，陈说利害，提出修正建议。如果领导仍然坚持，则应提前准备应急预案，以备后用。

全市职业院校技能大赛英语技能比赛实施方案

临沂市职业院校技能大赛外语专业比赛实施方案一、组织领导（一）主办单位：临沂市人民政府（二）组织实施单位：临沂市教育局临沂市经济和信息化委员会临沂市财政局临沂市人力资源和社会保障局（三）承办单位：山东省临沂卫生学校（四）大赛成立执行委员会，下设仲裁委员会、评判委员会和大赛办公室等机构。 1．执行委员会主任委员：丁成建市教育局副局长副主任委员：杜森林市教育局职成科、职教研究科科长于珊珊市经济和信息化委员会企业科科长郭郑市财政局教科文科科长王洪礼市人力资源开发服务管理办公室技工教育科科长委员：各参赛代表队领队 2．仲裁委员会主任：杜森林 3．评判委员会主任：张洪杰（兼总裁判长）

委员：邀请有关外语专业教育教学专家组成评判委员会。4．大赛办公室设在临沂卫生学校主任：王燕副主任：李学松接待组：庄新华吴志刚报到组：李胜南于伟宣传组：周安山联络组：于伟赛务设备组：赵立春于伟安全保卫组：屈海后勤保障组：赵大新田峰医疗服务组：刘淑娟传真：8187341 电话：8184209 8192731 地址：临沂市临西九路15号邮编：276000 E- mail：二、大赛日程（一）报到时间、地点 1、时间： 5月27日下午15:00—16:20

2、地点：山东省临沂卫生学校办公楼一楼大厅联系人及电话：于伟（二）比赛地点临沂卫生学校实验楼四楼北401室（三）赛程安排三、大赛规程（一）竞赛名称英语口语技能大赛（二）竞赛目的经过竞赛，检查参赛选手的英语口语表示水平和语言综合运用能力，创立一个交流学习、拓展视野的平台，展现中职学校英语教学改革

职业技能竞赛整体方案

2016年中国技能大赛——全国第四届模具工职业技能竞赛整体方案随着“中国制造2025”战略规划的制定和两化深度融合水平的进一步提高，制造业已经迎来一个崭新的发展阶段。模具是工业生产中重要的基础工艺装备，在新型工业化要求下模具企业正加快推进产业结构调整和优化升级，在发展中对技能人才无论从数量还是质量上都提出了新的要求。为了加快培养和造就一大批适应行业发展的技术技能型、复合技能型和知识技能型人才，在整个行业中营造重视技能、尊重技能人才的氛围，构筑高技能人才成长的绿色通道，在各相关企业、院校的积极倡议下，中国机械工业联合会、中国就业培训技术指导中心、中国机冶建材工会全国委员会决定举办“2016年中国技能大赛——全国第四届模具工职业技能竞赛”活动。一、竞赛类型本届竞赛活动属于国家二类竞赛项目。二、竞赛机构及主要职责（一）主办方：中国机械工业联合会中国就业培训技术指导中心中国机冶建材工会全国委员会（二）协办方：中国模具工业协会中国机械工业企业管理协会机械工业经济管理研究院（三）承办方：机械工业职业技能鉴定指导中心深圳市龙岗区人民政府深圳技师学院润品机电科技有限公司（四）冠名单位：深圳市龙岗区人民政府（五）竞赛机构名称根据《国家职业技能竞赛技术规程》，成立竞赛组织委员会,竞赛组织委员会包括竞赛指导委员会和竞赛执行委员会。竞赛执行委员会

下设技术委员会（包括命题组、裁判组和仲裁组）、竞赛办公室及预赛组委会。（六）机构主要职责竞赛指导委员会负责审定执行委员会提出的竞赛原则和竞赛方案，指导和监控竞赛的全过程；对竞赛期间的重大事项进行决策；发布竞赛决赛结果。竞赛执行委员会在指导委员会领导下，组织制定并落实竞赛方案，竞赛整体安排和组织管理。技术委员会在竞赛执行委员会的领导下，全面负责竞赛的各项赛务工作。主要包括确定本届竞赛参赛单位范围；设计竞赛项目；编制竞赛考核大纲；制定竞赛规则、竞赛裁判方案及相关竞赛技术性文件；负责竞赛决赛结果的核实、呈报工作，对本届竞赛进行技术点评等。命题组在技术委员会领导下，负责竞赛命题工作，编制竞赛试题，制定评分标准。裁判组在技术委员会领导下，负责竞赛各阶段的评判工作，负责竞赛场地、工辅具、设备的检验、确认及分配；确保裁判公正，保证赛场秩序。仲裁组在技术委员会领导下，负责对竞赛中出现的争议进行仲裁。竞赛办公室在竞赛执行委员会的领导下，具体负责竞赛的组织安排和日常管理工作。主要包括制定竞赛的具体组织方案及实施计划，并组织和监督实施；负责与竞赛各相关单位的日常沟通和协调；负责竞赛期间的各项宣传工作；负责竞赛奖品、物品（包括纪念品、宣传品等）的设计、制作和管理；负责竞赛经费的筹措、使用和管理；负责竞赛的总结和统计分析等，办公室设在机械工业职业技能鉴定指导中心。预赛组委会由各参赛单位（企业和院校）组成。主要职责：依照“赛鉴结合”的原则，在竞赛办公室指导下，负责预赛阶段的具体赛事（含职业技能鉴定）。包括制定预赛方案、编制竞赛试题试卷、组织赛前培训、预赛操作技能考核和理论考试，以及决赛的报名等工作。三、竞赛原则

秘书职业技能大赛演讲稿

秘书职业技能大赛演讲稿一、如何培养自己的团队精神？一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情，一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。今日的世界是一个合作的世界，作为一名公司的职员，尤其作为一名秘书，培养自己的团队合作精神是十分必要的。公司的命运和利益包含着每一个公司员工的命运和利益，没有哪个员工可以使自己的利益与公司相脱节。只有整个团队获得更多利益，个人才有希望得到更多利益。因此，每个人都应该具备团队精神，融入团队，以整个团队为荣，在尽自己本职的同时与团队成员协同合作。培养秘书的团队合作精神，在我看来，首先在工作中，我们应接受任务并按时、保质、保量的完成。如果每个人都将自己的职责抛在一边，而只想从团队中攫取自己想要的东西，那么整个团队不成了一盘散沙了吗？在一个团队中，也许很多人都厌倦了做一个默默无闻的支持者，希望像核心人物那样出尽风头，但是无论怎样，个人总要服从团队，孤掌难鸣，再大的水滴离开大海都会消失殆尽。要想拥有良好的合作关系，其次就要学会欣赏他人——要经常看到别人的长处，同时懂得及时地赞美他人，就能得到别人的好感，产生亲近感，从而建立良好的人际关系，达成合作。以下有几个方法可以培养良好的合作精神：（1）平等友善。即使你各方面都很优秀，也要懂得一个人的力量是有限的，对待其他人，一定要抱着平等友善的态度。不要自作聪明，自视清高。（2）树立集体荣誉观。要知道你与你所在的集体是命运相连的，维护集体的利益就是维护自己的利益，因此团结他人共同解决问题是最明智的做法。（3）要善于跟他人交流。同在一个环境下工作，你与同事之间会存在某些差别，知识、能力、经历的不同会使你们在处理问题时产生不同的想法。交流是协调的开始，大胆地把自己的想法说出来，耐心地倾听别人的想法，你要经常说这样一句话：“你看这件事怎么办？我想听听你的想法。” 二、处理同事间关系是应遵守的原则同事，是共同共事的人，彼此的关系是相互合作，公平竞争的关系。因此，记住，只要接纳别人，张开双臂，就会多握一个有力的臂膀，只要待人如已，慢慢地一定会缓解你们的关系，建立友谊的。处理好同事的关系提如下建议： 1、遵重他人。同事中每个人的秉性、志趣、爱好都各有不同，职位、能力、水平也各有差异，毕业生新到一个单位，要象尊重老师那样尊重每一个同事，不要以己之长比人之短，不能歧视和嘲笑那些与自己观点不同甚至某些方面不如自己的同事，这样只会伤害他人的自尊心，造成人际关系的疏远。 2、热心助人。助人为乐是做人的美德，当身边的同志遇到困难时，热情真诚地给予帮助，是增进友谊的“黏合剂”。而那种凡事只怕自己吃亏，遇困难就躲，见荣誉就争，贬低别人，抬高自己的人，不仅不会赢得别人的好感，更不会得到别人的帮助，人际关系肯定紧张。 3、诚实守信。诚实，就是待人处事真心实意、实事求是，不三心二意，不搞当面一套，背后一套；守信，就是恪守诺言，言行一致，说到做到。诚实守信是做人的基本准则，也是建立良好人际关系的基本要求。只有诚实守信，才能在交往中互相了解，彼此信任，和谐相处。 4、随和大度。在与同事领导交往时，平易近人，随和主动，会给人一种亲切感，人们自然会愿意跟你相处。相反，清高自负，自命不凡，或性格孤僻，不和群的人，别人自然会对你敬而远之。彼此交往中难免会产生一些摩擦或误会，当自己受到委屈或误解时，要胸怀大度，宽以待人，不要斤斤计较，不要感情用事，这也是搞好人际关系的良策。 5、不卑不亢。处理好上下级关系，是人际关系中的重要方面，明智的做法是不卑不亢。不能因为是你上司就一味阿谀奉承献媚讨好，这样既有损人格，也会是正直的领导和同事反感。另一方面，有必须尊重上司，服从领导。领导布置的工作要认真完成，有不同意见，应该用恰当的方式提出，不能自行其是，更不要当众拒绝，损伤上司脸面。 6、不在背后议论同事的隐私。每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关，背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因而是一种不光彩的、有害的行为。三、怎样提高自身道德素质？每个人要提高自身的道德素质，需要做一些什么样的努力呢？从目前的社会环境来看，从目前的思想道德素质的现状来看，我认为我们要提高思想道德素质，就需要从以下这三个方面来做出努力。第一，人生价值正位。现在大家都关心自己的人身价值怎么样实现，那么人生价值到底在哪里呢？人生价值的正位就是应该在自我价值和社会价值的结合上。我们既不否定每一个人的自我价值，但是我们也不能否定社会价值，所以正确的正位，就是要把二者结合起来，善于把自我价值融入社会价值之中，善于通过社会价值的实现体现自我价值。人的价值最可贵之处在哪里啊？在于具有创造价值的价值，人是能够创造价值的，这是人和一切物最大的不同点，各种各样的物也有它的价值，人不但是价值的体现者，还是价值的创造者，人是能够创造价值的，而且人的价值最可贵的地方就在于能够创造价值的价值，如果离开创造价值的价值。北京有一位公共汽车的售票员叫李素丽。李素丽现在有很多的荣誉，三八红旗手、全国劳动模范等等，北京的青年人对李素丽是服气的。接受采访时，主持人说北京人现在都特崇拜你，你的人身价值实现了。李素丽说了一句很朴素的话，她说，其实我只不过是在售票员的岗位上十几年如一日认真做好本职工作，热心为乘客服务。这句话很朴实，但是说出了真理，一个人的价值从那儿体现出来，就是在你的本职岗位上，你在本职岗位上做出奉献、做出贡献，那不就是你的价值吗？这是第一个努力，人身价值取向要正位，我们每一个人要善于把自我价值融入到社会价值里，要善于通过社会价值来体现自我价值。第二，维系道德良心。要提高自己的道德素质，我们就很有必要从“四个心”入手，从培养“四个心”入手，这“四个心”就是仁爱心、责任心、同情心、羞耻心。四心归一心，也就是我们常常说的道德良心，我们日常生活常常提到某某人挺有良心的，或者某某人挺没有良心的，良心叫狗咬了。什么是良心呢？良心就是仁爱心、责任心、羞耻心、同情心这四心的结晶。良心对一个人的道德素质养成作用是非常大的，良心在一个人行为之前，就好比是一个指挥官，指挥着你什么事情可以做、什么事情不可以做。在一个人行为之中就好象是一个监察官，监督你这个事情可以做那个事情不能做。在一个人行为之后，就好比一个检察官，回头看看你这个行为做的对还是不对。第三，良好行为习惯的养成。行为习惯怎么养成呢？从许多经验来看就是要不断实践，你要做好事你要不断的做，你不乱扔垃圾你不断的实践，把认识落实到行为，行为沉淀为习惯，习惯升华为信念。我们在养成道德素质时要注意养成一些良好的行为习惯，这个习惯的力量是巨大的，习惯主宰人生。美国的一位心理学家威廉斯曾经说过一句名言，“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。” 各位朋友，我们要有效的提升自身的思想道德素质，就让我们共同在人生价值正位、维系道德良心和养成良好行为习惯方面作出努力吧。四、小汤是某公司部门经理的秘书，平日办事风风火火，总是忘记把重要的文件放在什么地方；客户刚刚传过来的材料不见了，

技能大赛--交通运输行业职业技能竞赛实施方案

2019年xx技能大赛—交通运输行业职业技能竞赛实施方案根据《xx市人力资源和社会保障局关于组织开展2019年xx技能大赛活动的通知》的总体安排, xx市交通运输局举办2019年xx技能大赛——交通运输行业职业技能竞赛。为保证竞赛顺利进行、取得实效，现结合实际，制定本实施方案。一、竞赛宗旨为建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，加快培养和选拔一批在交通运输行业具有高超技能的技能人才，积极促进我市交通运输行业高技能人才队伍提质增量，努力推动争创xx质量新优势，支持粤港澳大湾区交通运输行业的建设发展。二、组织机构（一）举办单位。主办单位：xx市交通运输局承办单位：xx市公共交通管理局 xx市交通运输培训中心有限公司协办单位：xx市道路运输协会 xx市出租汽车协会 xx市汽车维修行业协会 xx技师学院竞赛指导单位：xx市职业技能鉴定指导办公室

（二）竞赛组委会。成立2019年xx技能大赛—交通运输行业职业技能竞赛组织委员会（以下简称组委会），负责指挥和协调竞赛的各项工作，组成如下：主任： xx市交通运输局副局长成员： xx市交通运输局人事处处长 xx市交通运输局物流发展处处长 xx市公共交通管理局主要负责人 xx市交通运输培训中心有限公司主任 xx市道路运输协会秘书长 xx市出租汽车协会秘书长 xx市汽车维修行业协会秘书长 xx技师学院交通学院院长（三）组委会办公室。组委会下设办公室，具体负责竞赛的各项工作，组成如下：主任： xx市交通运输局物流发展处处长 xx市公共交通管理局副局长副主任： xx市交通运输局物流发展处调研员 xx市交通运输培训中心有限公司主任成员：组委会办公室设在xx市交通运输培训中心有限公司。联系人及咨询电话：。

职业技能大赛宣传策划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案来源：日期： -03-15 各分赛组委会：大兴区职业技能大赛拟于 2月拉开帷幕，大赛将持续到 12月。按照市有关部门要求，本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重，是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机，将作为向党的十八大献礼工程，给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作，应用区域媒体与大赛形成策应互动，并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围，特拟定此方案。一、大赛宣传主题举办职业技能大赛，目的就是经过以赛促训的形式，一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性，二是全面提升全区劳动者的技能水平，三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业，四是培养、发现和选拔一批技能型人才，五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围主题：创新驱动新区发展技能成就美好未来口号：比技能、促创新、选人才、促发展（宣传口号详见附件）二、宣传目标 1．宣传举办职业技能大赛的意义，动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2．经过对大赛活动的宣传报道和推广，在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3．经过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传，引导公众建立对职业技能的正确认识，促进职工素质建设水平的提升。三、网站宣传区人力资源网站开辟专栏，适时更新赛事动态、政策等信息，提供咨询服

务，进行政策普及，全方位、多角度宣传报道本次大赛。四、媒体形象宣传拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。（一）赛前宣传（3月1日––5月30日）本阶段的宣传任务是大赛发布和动员，重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项，鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1．大兴电视台发布公告大赛报名阶段，利用大兴电视台，连续15天发布技能大赛公告的主要内容，提高全区群众对大赛的知晓率。 2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围，在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品，将大赛宣传须知发放到每名职工手中。 3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告，定期通告大赛进展情况，区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏，自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号，吸引社会广泛关注。同时，有条件的镇、街道要结合区域实际，开展特色工种竞赛，在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。（二）赛时宣传（6月1日––10月30日）本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道，经过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节，描绘大兴职业劳动者风貌，引导公众树立崇尚劳动技能的观念。 1.启动仪式仪式选择在具有代表性的赛区进行，经过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式，设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳

2020甘肃省职业技能大赛职业英语(服务类)竞赛规程

2020年甘肃省中等职业学校学生技能大赛职业英语技能（服务类）赛项竞赛规程甘肃天水 2020年5月

2020年甘肃省中等职业学校学生技能大赛职业英语技能（服务类）赛项一、赛项名称职业英语技能二、竞赛目的本赛项致力于为全省中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛日程安排四、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式本赛项为团体赛，服务类专业组专业名录详见附件1。参赛队以院校为单位，不得跨校组队；每支参赛队由2名选手和1名指导教师组成。参赛选手须为省内中等职业学校（含技工学校）具有正式学籍的2017级、2018级在校生，每名学生按专业限报1个赛项，不限年龄。（二）竞赛内容本次竞赛内容分为职业英语能力测试、职业英语口语决赛两个环节。 1.职业英语能力测试职业英语能力测试考查通用职业场景下的英语综合语言应用能力。本环节测试时间为1小时，满分100分。测试内容包括三个部分：听力、阅读、写作，所占分值分别为50分、30分、20分。每支参赛队2名选手卷面成绩相加后的平均分排名决定是否有资格参加职业英语口语决赛环节。 2. 职业英语口语决赛选手以2人团队为单位通过分工协作完成一个场景中的工作任务，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。本环节满分100分。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在侯赛室进行，选手抽取任务后，在30分钟内通过分工协作完成该任务；第二阶段在在赛场内进行，一名选手在3分钟内用英语陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内回答评委教师1个问题。评委根据选手陈述任务完成情况和回答问题情况打分。五、竞赛规则 (一)竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员的安排，不得自

职业技能大赛实施方案

职业技能大赛实施方案为深入展开“以病人为中心，以提升医疗服务质量为题”、以 “群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动，进一步增强全市医务人员的业务水平建设，提升医疗服务水平，根据市劳动竞赛委员会“关于展开万名职工技能大赛和评选十大金牌员工活动的通知” 精神，由新余市卫生局承办临床技能竞赛。为确保活动顺利实行并取得实效，特制定本实施方案。一、指导思想展开临床技能竞赛活动，要以科学发展观为指导，坚持以人为本的服务理念，坚持立足本职岗位，提升医务人员综合素质，增强业务技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。二、活动范围与对象活动范围为全市乡级以上医疗机构，重点是二级及二级以上医疗机构。对象为全市乡级以上医疗机构所有医务人员。三、组织领导略四、主要内容 (一)医师学习训练的重点内容。体格检查，病历书写，实验室检查报告、心电图、医学影像结果的判读，徒手心肺复苏、气管插管、机械通气、心脏电复律、急救止血，胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能。专科医院医师学习训练的内容根据医院基本任务和不同岗位的职责与特点，可适当调整。 (二)护士学习训练的重点内容。护理文书书写，无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导(塞)管吸氧、口腔护理、徒手心肺复

苏、吸痰、铺备用床、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术。 (三)医技人员学习训练的重点内容。由各医院根据工作实际自行确定。五、方法步骤 (一)筹划部署阶段(20xx年6月底前) 利用一个月时间，对临床技能竞赛活动实行筹划安排和动员发动，使各级各类医院及其医务人员明确展开活动的目的、内容、标准和方法步骤，充分做好各项准备工作。 (二)学习训练阶段(20xx年7月—8月底) 安排二个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提升医务人员的临床技能。 (三)比武考核阶段(20xx年9月—10月中旬) 9月份举行市级临床技能竞赛，由市卫生局在各单位自行推荐的优秀选手中确定参赛人员(具体时间、地点另行通知)。六、表彰奖励 1、对获得综合第一名的选手，授予“新余市技术标兵”;符合条件的授予“新余市金牌员工”称号;获得第二、三名的选手，授予“新余市技术能手”称号;获得四至六名的选手，授予“新余市优秀选手” 称号，同时给予一定的物质奖励。 2、对获得比赛团体总分前三名的代表队颁发新余市职工职业技能大赛团体优胜奖。职业技能大赛实施方案篇二

全国职业院校技能大赛实施方案

年全国职业院校技能大赛方案

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附件1： 2014年全国职业院校技能大赛方案一、大赛名称：2014年全国职业院校技能大赛二、比赛时间：2014年6月三、比赛地点：主赛场——天津分赛区——北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西四、主办单位：教育部、天津市人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会等部门。五、比赛分组：中职组、高职组

六、比赛项目：共12个专业大类，94个分赛项。其中，中职组11个专业类，46个赛项；高职组12个大类，48个赛项。七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。八、报名资格报名以省（自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团）为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。高职参赛选手年龄限制在25周岁（当年）以下，中职参赛选手年龄限制在21周岁（当年）以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。九、分赛区组委会名单（一）北京分赛区组委会主任：杨晓超北京市人民政府副市长副主任：侯玉兰北京市人民政府副秘书长线联平北京市教育委员会主任委员：何劲松北京市教育委员会副主任王定东北京市教育委员会委员李晓松北京市交通委员会副主任

专业技能大赛策划书

江西农大动科院首届“生泰尔”杯专业技能大赛策划书一、活动主题：关注动物文化，比拼专业技能，增强就业优势二、活动目的：展现专业特色、培养专业人才三、活动时间：二○一一年四月二十四号（视天气情况）四、活动地点：动物营养实验楼前五、活动对象：专业组：08级动医，08级动药学生非专业组：08级动科，08级水产，09级所有专业六、组织领导： 1、主办单位：共青团江西农业大学动科院委员会、北京生泰尔集团承办单位：江西农业大学动科院学生会、动科院生泰尔班 2、大赛技术顾问：待定 3、大赛评审组：待定七、活动流程 1 ．活动开幕：主持人介绍到场嘉宾,评委 2 ．嘉宾致辞 3 ．院领导致辞并宣布大赛开幕 4 ．总评委介绍比赛规则和评分标准，并宣布比赛开始 5 ．专业技能比赛 6 ．大赛总评委对本次比赛进行总结 7 ．院领导宣布获奖名单 8 ．颁奖仪式

（大赛总时长约为2个半小时）八、活动内容（一）内容简介由江西农业大学动科院主办，我院所有专业的学生参加的此次技能大赛，旨在全面提升学生的动手操作技能。力求为同学们上演一台深入人心的操作大赛，让同学们从多角度、多方面真切地去体会每一种生命其所存在的意义。学生在学习基本理论知识之后, 应该将这些理论知识用于实践，通过理论来解决问题。同时,我们也希望通过这动物技能大赛能为学生走向社会打下一个良好的基础。现代大学生必须迈出实践操作这个台阶，才能适应社会的发展。此次活动不是为了展现个人的操作技能，而是力争在整个行业中形成这种实践的氛围，进而形成一个“理论—实践—理论—实践”的良好循环。为此，竞赛内容包括实验动物解剖，手术两项。（二）竞赛项目专业组：家禽的采血及解剖；犬的腹腔探查，胃切开缝合非专业组：家禽的解剖；家兔的解剖（三）竞赛方式现场实际操作（四）大赛流程专业组：必须两项都完成，非专业组：初赛，进行家禽解剖决赛，进行家兔解剖（五）报名方式以班级为单位，每班限报1到2组。专业组6人，一组，非专业组3人一组（六）大赛场地与设施要求 1、赛点动科院动物营养实验楼前 2、赛场配置竞赛场地配置相应类型的器械、药品、沙布、手套等各种器材

职业英语技能竞赛规程

2014年宁德市中职学校学生职业英语技能比赛规程一、参赛对象我市12所中等职业学校学科指导委员会成员校2014年度在籍学生。二、竞赛方式与内容（一）竞赛方式竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由领队、指导教师及2名参赛选手组成。参赛选手须为同校在籍中职学生，性别和年级不限。 (二) 竞赛内容本次比赛内容分为情境交流、职场应用、职业风采三部分，各部分得分分别占总成绩的45%、40%、15%。 1. 情境交流选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。选手从两组漫画或图片中抽取一幅组图，图片中呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景，经过20分钟的准备后，一位选手对图片内容进行描述，并表达个人见解，另一位选手回答评委根据选手所抽题目提出的2个问题，一是就图片的细节提出问题，二是就图片内容提拓展性的问题，每位选手限时90秒。本环节满分45分（描述35分+回答提问10分）。 2.职场应用选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案、工作流程等。整个过程要求使用英语沟通交流。比赛过程分为两部分：第一环节: 在备赛区进行，限时30分钟，选手通过沟通和协作完成并提交任务单（Worksheet），并按照比赛要求准备下一环节的比赛内容。第二环节：在赛场进行，选手A汇报任务完成情况(限时3分钟)，选手B回答评委的现场提问。比赛规则：（在备赛区）（1）选手只能用英语交流（包括读和写），否则将被取消参赛资格；（2）两名选手之间不得互相展示或交换任何材料，否则将被取消参赛资格；（3）选手可根据需要在赛题上书写内容，汇报或回答问题时可携带此材料，但不得携带除此以外的其他材料；（4）本比赛环节期间，选手不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流，否则将被取消参赛资格。

职业技能大赛宣传策划实施计划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案来源：日期：2012-03-15 各分赛组委会：大兴区职业技能大赛拟于2012年2月拉开帷幕，大赛将持续到2012年12月。按照市有关部门要求，本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重，是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机，将作为向党的十八大献礼工程，给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作，应用区域媒体与大赛形成策应互动，并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围，特拟定此方案。一、大赛宣传主题举办职业技能大赛，目的就是通过以赛促训的形式，一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性，二是全面提升全区劳动者的技能水平，三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业，四是培养、发现和选拔一批技能型人才，五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围主题：创新驱动新区发展技能成就美好未来口号：比技能、促创新、选人才、促发展（宣传口号详见附件）

二、宣传目标 1．宣传举办职业技能大赛的意义，动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2．通过对大赛活动的宣传报道和推广，在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3．通过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传，引导公众建立对职业技能的正确认识，促进职工素质建设水平的提升。三、网站宣传区人力资源网站开辟专栏，适时更新赛事动态、政策等信息，提供咨询服务，进行政策普及，全方位、多角度宣传报道本次大赛。四、媒体形象宣传拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。（一）赛前宣传（3月1日––5月30日）本阶段的宣传任务是大赛发布和动员，重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项，鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1．大兴电视台发布公告大赛报名阶段，利用大兴电视台，连续15天发布技能大赛公告的主要内容，提高全

商务英语技能竞赛规程

2010年岳阳市中等职业学校技能大赛商务英语技能竞赛规程一、竞赛项目 1.听力测试 2.翻译与商务英语函电写作 3.口语测试 4.主题演讲二、竞赛内容及要求 1.听力测试：现场播放听力材料（一段简单对话、一段复杂对话和一段文章，题目形式为选择题和填空题），参赛者根据所听内容回答问题，一共20道题目，总分40分。 2. 翻译与商务英语函电写作： ⑴翻译部分包括五道英译汉题目和五道汉译英题目，每题3分，总分30分。 ⑵学生根据评委要求现场写作一篇商务英语函电，函电体裁限制在个人简历、介绍信、申请信、投诉信之内。此部分分值为 30分。 3.口语测试：测试内容包括朗读单词、句子和文章以及图片描述。参赛者现场从预先准备的五套试题中随即抽取一套试题进行测试。 4.主题演讲：参赛者从下列主题中选择一个进行现场脱稿演讲，字数在350-400之间。 ⑴Mother’s love ⑵The Earth,the only Home for Human beings ⑶My dream

三、竞赛用时 1.笔试部分：听力测试：40 分钟翻译与商务英语函电写作：60分钟 2.口试部分：口语测试：15分钟主题演讲：10分钟四、赛场设备和器材赛前另有技术文件公布。五、竞赛纪律 1.选手必须在规定时间报名完毕，并按时进入各赛区候赛，逾时报道将被取消参赛资格。 2.选手在候赛区待赛和竞赛期间，必须按工作人员指引的位置就座或在指定侯赛室等候。选手不得交头接耳、不可携带手机等通讯工具进入候赛区，不能透露或暗示所在学校和姓名，也不能将竞赛内容泄露和转告他人。 3.选手在比赛过程中，学校领队、指导教师不得与其联系或指导，离开会场或候赛室时，要由工作人员陪同。 4.选手在每一环节比赛过程中均会得到时间提示，超时选手将被中止比赛，并根据评分标准扣分。 5.参赛选手无须要求临时修改演讲稿内容。若参赛选手现场主题演讲内容与预报名演讲内容有变化，评委打分以现场演讲内容为准。六、评判与计分 1.评判选手总成绩竞赛由听力测试、翻译与商务英语函电写作、口语测试和主题演讲四部分组成。