护理伦理学第三章护理道德范畴与规范

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护理伦理学第三章护理道德范畴与规范

护理伦理学第三章护理道德范畴与规范
单击此处添加小标题 最后要注意技术培训,全面培养“慎独”意识和“慎独”行 为,努力学习,并结合实际,从点滴做起,在实践中磨练意 志,才能培养良好习惯,培养起自己的“慎独”精神。
第二节 护理道德规范
—、道德规范 规范 活与工作总是处于各种社会关系网络的交织中。对于个体人而言,各种社会关系首先
是一种既定的存在,它先于个体人而存在于社会中。从这个意义上讲,个体人是被社 会关系所决定的。 所以马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社 会关系的总和。”
三、实用护理道德规范
把道德规范落实在实处,最好的方式就是阅读南丁格尔的《护理札记》。 护理道德规范可具体化为: 命,敬畏生命 人类生命为基本的研究和救治对象。尊重生命、救死扶伤是包括护理在内的一切医学职业都必 须首先树立的道德规范。我国传统医学道德就一直强调“医者,生人之术也。”《国际护士伦 理法典》(1973年)也指出:“护理从本质上说就是尊重人的生命,尊重人的尊严和尊重人的 权利。”《21世纪中国护士伦理准则》的第二项就是:“尊重生命,提高生存质量”。 人类生命包括生物性和精神性两大形态。
单击此处添加小标题 其次,要打消“侥幸”心理,特别是当工作平淡而产生厌烦时,或 工作繁忙劳累时,要坚持以“慎独”精神要求自己。如在单独值班 时有些工作不做、少做或马马虎虎地做,在无菌操作方面,遇到工 作忙而对其不重视、不严格则可能会引起感染和其他并发症。尽管 也可能不会出问题,但是一旦出现问题其后果就是非常严重的。
后,即使没人知道他也会心安理得,相反做了违背伦理要求的事后,即使 没人指责也可能心里不安。
四、审慎
一.审慎的概念
指周密谨慎,在行为之前有周密的思考和 方案,在行为过程中细心操作。审慎既包 括思想上的小心论证、周密规划,也包括 言语和行动上的谨言慎行。

护伦学第三章第一节

护伦学第三章第一节

伦理分析
在道德上是有缺陷的,为中国的传统道德所不容, 会受到人们的谴责,也影响家庭的和睦,在个人 良心上也是一件憾事。
• B.从功利论出发,女孩的生命质量已很低,即 便移植成功生命质量也难以保障,以一方的器官 丧失来挽救成活未卜的5岁孩子,从效用上未必 有价值。况且,其父是中年人,还有抚养另一子 女的责任,也正是干事业的最佳年龄,从代价效 应分析,他不做供体也是有理由的。
三 公益论
(三)意义: 1 可以弥补道义论,功利论的缺陷和不足,扩大了 医务人员的责任视野,丰富了医务人员的道德责 任和义务的内容。 2 可以按照多数人利益的公正原则研究解决现代医 学发展中的伦理难题 3 有利于人类生存环境的改善,为子孙后代造福。
四 人道论
(一) 含义:是一种强调人的地位,肯定人的价值,维护 人的尊严和幸福,满足人的需要和利益的道德理论。是关 于人的本质、使命、地位、价值和个性发展等的思潮和理 论。 (二) 医学人道主义 :在医学领域中爱护,关心病人健康, 重视病人生命,尊重病人的人格与权利,维护病人利益和 幸福的一种伦理思想和观点。 (三)医学人道主义核心思想(尊重病人) 1.尊重病人的生命;2.尊重病人的生命价值; 3.尊重病人的人格;4.尊重病人的权利。
思考
1.从道义的角度,医生应该救治乔治吗?理由何在? 应该。因为从道义的角度看,不管医生还是护 士都应当奉行救死扶伤的人道主义精神,履行保护 生命,减轻痛苦,增进健康的专业职责。
2.站在功利论的立场,你认为是否应该尽力功利论救 治病人? 可以不尽力救治,因为功利论主张医生和护士 的行为以满足病人和社会大多数人健康利益为标 准。
伦理分析
• ①.医生"说谎"是保护其父的自主权,为了维护 家庭关系的和谐,是可以理解的。但最好是让家 庭内部商量,以遵守医生的诚实原则。

自考护理伦理学3、4课试题题

自考护理伦理学3、4课试题题

三、填空题(每小题1分) 1.义务主要包括法律义务 和______。 2.患者做出真正同意与合 理选择的基础是______。
3.患者对医疗护理差错事 故有诉讼和要求______的权 利。 4.患者的权利是病人在医疗 卫生中所拥有的而且能够行 使的权力和应该享受的 ________。
5.为确保患者自身、他人和 社会的权益,特殊干涉权是 指医护人员在特殊情况下, 对患者的自主权利的 ____________。 6.患者的权利亦称病人的 ________。
7.在患者的道德权利中, ________是生命健康权的 延伸。 8.患者的义务有:积极接 受、配合治疗和________。
9.道德义务是一个人对他 人、集体和社会的 ________。 10.作为无条件的、绝对的、 不以义务为前提的患者道德 权利是______。
11.护士的特殊干涉权只有 在人体实验性、 ____________、必要的行 动控制、____________的 范围内才能生效。 12.病人的自主权具体体现 为病人的知情选择权和 ______。
2.护士亲切和善对待患者的主 要形式是 A.礼貌文明的语言 B.真诚的微笑 C.眼神 D.整洁的衣着
3.最先提出“范畴”这一概 念的人是 A.希波克拉底 B.亚里士多德 C.摩尔 D.康德
• 4.我国古代儒家创造出来的 具有我国民族特色的自我修 身方法是 • A.情感 B.良心 • C.审慎 D.慎独
四、名词解释题(每小题3分) 1.护理道德义务 2.患者的权利 3.患者的道德权利 4.患者的道德义务 五、简答题(每小题4分) 1.(2次)护士道德权利有哪些主 要内容?
17.护理伦理学的范畴包括权利与 义务、____________、良心、审 慎、____________。 18.在护理界,与医学界具有相同 地位的誓言的文献是 ____________。

护理伦理学护理道德基本原则、规范和范畴

护理伦理学护理道德基本原则、规范和范畴

“实行社会主义人道主义”
1、实质: 它体现在社会主义制度下,对人的生命价值
的尊重以及提高生命质量的重视。 2、对护理人员的要求: (1)尊重人的生命价值 (2)树立新的医学模式观
“全心全意为人民的健康服务”
1、实质: 它是护理伦理学的全部实质和核心,也是根本宗旨,
是护理工作的出发点和归宿。 包括在“服务对象、服务目标、服务态度”上的全
举止应稳重、端庄而文雅(体态美),处处表现 出训练有素
试问:在这种情况下医务人员应如何决策?
一般他说,患者处于多器官功能衰竭状态很难恢
复。但是,要具体病例具体分析,该案例中患者假 如处于不可逆状态,要作出生死攸关的医疗决定时, 首先应尊重患者的自主性,在患者态度不明的情况, 是否抢救要尊重家属的选择。
如果医务人员不能完全肯定患者处于不可逆状态, 起码应该给予支持治疗。该案例要进行决策,应以 病情为基础,不应以满何方的利益为前提。另外, 该案例如果不涉及家属、单位双方的利益,患者大 面积烧伤合并中毒性休克和多器官功能衰竭,在患 者没有生前意愿且又难以康复的情况下,医务人员 应尊重家属的选择。
护理道德基本原则、规范和范畴
教学目的与要求
1、理解护理道德基本原则的定义和护理道德规范的 定义
2、掌握护理道德范畴的内容 3、掌握社会主义护理道德基本原则的内容和要求 4、掌握社会主义护理伦理基本规范的内容
主要内容
第一节 第二节 第三节 第四节
护理道德基本原则 护理道德具体原则 护理道德基本规范 护理道德基本范畴
②一视同仁
外地人
坚决杜绝“脸难看,话难听,门难进”和 “冷、推、硬、顶”等不尊重病人现象。
(2)尊重病人的权利

第3章 护理伦理学的原则、规范和范畴

第3章  护理伦理学的原则、规范和范畴

二、护理伦理范畴的内容
• 1、权利 • 权利---• 其一是指法律上的权利,即公民或法 人依法行使的权利和享有的利益。其二是 泛指社会团体规定享受的利益和允许行使 的权利。 • 护理伦理范畴中的权利,是指病人和 医护人员的权利。
(1)病人的权利 ★★
P47 • • • • • • • 1)平等享有医疗护理的权利 2)知情同意的权利 3)有要求守密和隐私的权利 4)有监督维护医疗护理的权利 5)免除一定社会责任的权利 6)有了解医疗费用支配情况的权利 7)有求偿权
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(3)保密的作用
• 1)为病人保密,有利于维护家庭、社会的稳 定, • 2)对病人保密,避免病人受到恶性刺激,以 维护病人的自尊心、自信心,提高调动病人 自身抗病能力和战胜疾病的勇气,促进病人 早日康复。 • 3)建立良好护患关系,促进护理工作开展及 护理质量的提高。
内容结束
护理伦理的具体原则
1、自主原则
2、不伤害原则
3、公正原则
4、行善原则
第二 护理伦理规范
• 一、护理伦理规范的含义 • 规范---• 就是约定俗成或明文规定的标准。 • 护理伦理规范---• 是护理人员在护理实践中道德关系的普遍规 律的概括和反映,是在护理伦理原则指导下的具体 行为准则,也是培养护理人员道德意识和道德行为 的具体标准。
4、审慎
• (1)审慎的含义 • 审慎----即周密而谨慎。 • 护理伦理的审慎---• 指护理人员在医疗护理行为前的周密思考与 行为过程的谨慎、认真、细心的一种道德作风。 •
(2)审慎的内容
• 1)护理诊断、护理措施要审慎 • 2)护理实践的各个环节要审慎 • 3)护理语言要审慎
(3)审慎的作用

第三章 护理伦理学的原则、规范和范畴

第三章  护理伦理学的原则、规范和范畴
1、传统护理伦理学原则
2、社会主义护理伦理学则
传统的护理伦理学原则内容
1、仁爱救人的医学人本原则 2、普同一等的医学人道原则

社会主义护理伦理学则内容
救死扶伤,防病治病
实行社会主义人道主义
全心全意为人民健康服务
“救死扶伤,防病治病”



1、实质 是由护理工作职责和职业 道德所规定的精湛技术+高尚的 医德。 2、对护理人员的要求 (1)正确认识护理职责 (2)刻苦学习,积极实践,不 断提高技术水平
“实行社会主义人道主义” 1、实质: 它体现在社会主义制度下,对人 的生命价值的尊重以及提高生命 质量的重视。 2、对护理人员的要求: (1)尊重人的生命价值 (2)树立新的医学模式观

“全心全意为人民的健康服务”






1、实质: 它是护理伦理学的全部实质和核心,也是 根本宗旨,是护理工作的出发点和归宿。 包括在“服务对象、服务目标、服务态度” 上的全心全意。 2、对护理人员的要求: (1)正确处理好个人与病人、集体、社会 之间的关系。 (2)树立群众观点,热爱人民、关心人民。
护理伦理学的基本原则
一、实质
二、内容 三、具体原则
一、医疗伦理原则提出的历史背景
• 1. 纳粹德国的人体实验 (Nazi human experimentation,World War II )
纽伦堡审判(Nuremberg Trials, 1947 )
• 纽伦堡法典(Nuremberg Code, 1947)
医疗伦理精神的变 迁:医疗决策权威 从医生转向病人, 从医疗家长主义 (Medical Paternalism)转向 病人对施加其身的 医疗的决定权。

第3章 护理道德范畴和规范

第3章 护理道德范畴和规范

2006年10月
5.“凡我所闻,无论有无业务关系,我认为
应守秘密者,我愿保守秘密”,此话出自


A.希波克拉底誓言
B.医家五戒十要
C.千金要方
D.伤寒杂病论
2008年10月
5.良心对行为的调控总是表现出( ) A.被动但坚决的 B.积极主动的 C.自觉自愿的 D.积极主动、自觉自愿的
2008年10月
2008年10月
30.范畴是指人们对客观事物共同本质的 ___概_括__和__反__映_______。
2010年1月
30.第一次对范畴进行系统整理的研究的人 是_亚_里__士__多__德。
2006年10月
7.以下属于道德基本范畴的是( ) A.良心与情感 B.公正与偏私 C.权利与义务 D.胆识与审慎
道德范畴---道德的基本概念和高度 概括
一、道德规范
护全理世道界德广规泛范采:用-----国际护士理事会----《国际护士伦理法典》 ➢➢➢自➢12士2觉009伦008自是是是是088理-年-律护进护实----准-我国的理行士施--则-国务职道护道护香卫院业德理德士港生颁行体道修管护部布为系德养理理--。重评的的--学--《-要主重价会《医内要要直和护务容内手接中士人容段标华条员:准护例医把理》德道学规德会范规---及范-《实内2施1化世办为纪法中》国护
2008年10月
2.社会主义护理道德的核心和实质是( ) A.尊重病人 B.爱护病人 C.关心病人 D.治病救人 E.全心全意为人民的身心健康服务
二、隐私与保密
病人 权利
护士 义务
临(床一护)理隐碰私到的保护患者隐私的问题: 1212..护 医.. 患面患理护者的者人意的信的员 见隐 息 隐的 有私。私内-认 时--容-识 不-指与 一患实致者不践愿有公差开距的有关人格尊严和私生活等方

护理道德基本原则、规范和范畴医学课件

护理道德基本原则、规范和范畴医学课件
护士应将学习成果应用于实际工作中,不断提升护理 服务的质量和水平,为患者的健康保驾护航。
终身学习是护理道德的必然要求,它要求护士 不断学习和掌握新的知识和技能,以适应医学 的快速发展和患者的健康需求。
护士应关注护理学科的发展动态和前沿成果,积 极参加学术交流和培训活动,了解最新的护理理 念和技术。
05
感和心理需求。
护士应尊重患者的人格尊严, 关心患者的情感状态,提供温
暖、关爱和安慰。
护士应积极与患者沟通交流, 了解患者的需求和意愿,提供
个性化的护理服务。
护士应关注患者的文化背景和 价值观,尊重患者的信仰和习 俗,提供人性化的护理服务。
团队协作
团队协作是护理工作的重要特 点,它要求护士与其他医护人 员密切配合,共同完成患者的
护士应保守患者隐私和机密,不泄露 患者个人信息和病情,维护患者的尊 严和权益。
护士应始终以患者的利益为最高准则, 尽心尽力地履行护理职责,确保患者 的安全和舒适。
护士应保持专业知识和技能的更新, 不断提升自己的专业水平,以满足患 者日益增长的健康需求。
人文关怀
01
02
03
04
人文关怀是护理道德的重要体 现,它要求护士关注患者的情
尊重患者的自主选择
护士应尊重患者的自主选择,包括治疗方式、护理方案等,不干涉 患者的自主决策。
尊重患者的宗教信仰和习俗
护士应尊重患者的宗教信仰和习俗,避免因个人信仰和习惯而造成 不必要的冲突。
不伤害原则
避免对患者的身体伤害
01
护士在护理过程中应尽量避免对患者的身体伤害,如操作不当、
药物过敏等。
避免对患者的心理伤害
护理道德实践与挑战
护理道德实践的方法与技巧
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第三章 护理道德范畴与 护理道德规范
第一节 护理道德范畴
一、范畴的概念 范畴一词语出希腊文。古希腊哲学家亚里 士多德第一次对范畴体系进行了较系统的整 理和研究,在他的《范畴篇》中论述了事物 的所有十大基本性质,并把它们称为范畴。 范畴是反映事物本质属性和普遍联系的基 本概念,是对事物、现象的本质联系的高度 概括,是对事物联系和发展统一的客观环节 的表述,“是帮助我们认识和掌握自然现象 之网的网上纽结”。



护理道德规范是指护理人员在具体护理活动中协 调各种护理关系所需要普遍遵循的道德行为准则。 护理道德规范是进行护理道德评价的直接标准。 护理道德规范是护士道德修养的主要内容。 国际护士理事会1899年在美国的波士顿成立, 我国卫生部于1988年首次颁布了《医务人员医德 规范及实施办法》,对包括护士在内的医务人员 提出了7条道德规范; 2000年,香港护理学会和中华护理学会共同起草 了《21世纪中国护士伦理准则》,提出了包括通 则在内的21条护理道德规范。
患者的隐私权是指患者拥有保护自身包 括躯体的隐秘部位、某些疾病、病史、 生理缺陷、特殊经历、遭遇等隐私,不 受任何形式的外来侵犯的权利。 隐私保护的内容有隐私隐瞒权、隐私利 用权、隐私维护权和隐私支配权等。
(二) 保 密

医护人员的保密义务,在我国主要包括两个 方面。首先,是医务人员为病人保密,包括 病人的疾病史、各种特殊检查和化验报告、 疾病的诊断名称、治疗方法等和病人不愿向 外泄露的其他问题。 《希波克拉底誓言》中有这样的话:“凡我 所闻,无论与业务有无关系,我将坚决保守 秘密。” 我国明代的陈实功甚至强调不能把病人的秘 密告诉自己的配偶。
(二)道德规范
道德规范是一定的社会关系中人们行为 需要普遍遵循的善恶准则。在人类社会 的历史进程中曾产生过无数的道德规范, 其表现形式有图腾、禁忌、风俗、准则、 宣言、法典、守则、誓言、誓词等。 通常,以体系的观点来理解道德,人们 可以把道德体系分为道德原则、道德规 范和道德范畴三个层次。

(三)护理道德规范Leabharlann 护理道德规范
(三)亲切和善,言行文明 语言文明不仅是自身良好素质和修养境界的 体现,也是赢得患者信赖与合作的需要。 正如希波克拉底所说的:有两种东西能够治 病:一是对症的药物,二是良好的语言。

护理道德规范



(四)美观整洁、练达宽容 (五)精益求精、勤奋进取 (六)互尊互学、精诚合作


2.护理道德情感的内容 护理道德情感的内容主要包括同情 心、责任心和事业心等。

(二)良心



1.良心的概念 良心是个人对自己应尽的社会义务和社 会责任的主观认同,是个人的自我意识在 道德方面的表现,是个人以自律准则的形 式积淀下来的道德判断力和自制力。 尽管在良心的起源问题上学术界有明显的 分歧,由此对良心做的界定也有所区别, 但是都肯定良心是人的仁慈、善良的心理 状态,对人的行为具有重要的自我调控作 用。
二、部分护理道德规范精选
《南丁格尔誓言》不是南丁格尔所写,而是由一位



美国护士格瑞特(Lystra E.Gretter)仿效希波克拉底 誓言编写的, 1893年在底特律的一所护士学校的毕业典礼上宣读。 全文如下: 我谨以至诚在上帝和众人面前宣誓: 终身纯洁,忠于职守。 我将不做有害之事,不用任何有毒药品。 我将尽力提高业务水平,保守治疗中的病人和家 属的秘密。 我将忠诚地协助医师的工作,献身于患者的福利 事业。
五、慎独
(一)慎独的概念 “慎独”是我国古代儒家创造出来 的具有我国民族特色的自我修身方法。 最先见于《礼记· 中庸》:“道也者不可 须臾离也,可离非道也。是故君子戒慎 乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎 隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”

(二)慎独对行为的要求
作为一种道德修养的途径和道德实践活动,护理工作中要做到 “慎独”, 首先必须增强护理道德修养的自觉性,持之以恒,坚持到底。 这种自觉性来源于护理人员深切的道德情感和道德良心。同时 坚持“慎独”又能够逐渐培养和加深道德情感,不断发挥良心 的作用。如遇到病人处于昏迷、麻醉未醒、神经系统不健全或 不会说话的情况,护士需要以对患者和患者家属的同情心、责 任心、事业心以及职业良心作为自己行为的动力,,对病人进 行严密观察和细致的护理。 其次,要打消“侥幸”心理,特别是当工作平淡而产生厌烦时, 或工作繁忙劳累时,要坚持以“慎独”精神要求自己。如在单 独值班时有些工作不做、少做或马马虎虎地做,在无菌操作方 面,遇到工作忙而对其不重视、不严格则可能会引起感染和其 他并发症。尽管也可能不会出问题,但是一旦出现问题其后果 就是非常严重的。 最后要注意技术培训,全面培养“慎独”意识和“慎独”行为, 努力学习,并结合实际,从点滴做起,在实践中磨练意志,才 能培养良好习惯,培养起自己的“慎独”精神。
2.良心的作用形式



良心对行为的调控是积极主动的,是自觉 自愿的。 良心对人的行为的自觉调控作用主要体现在 三个方面: 在行为前,良心起着自觉选择的作用。 在行为过程中,良心起着自觉监督的作用。 在行为之后,良心发挥着自觉评价的作用。 当人自觉自愿地做了一件善事后,即使没人 知道他也会心安理得,相反做了违背伦理要 求的事后,即使没人指责也可能心里不安。
三、实用护理道德规范
把道德规范落实在实处,最好的方式就是阅读南丁格

尔的《护理札记》。 护理道德规范可具体化为: (一)尊重生命,敬畏生命 医学以人类生命为基本的研究和救治对象。尊重生 命、救死扶伤是包括护理在内的一切医学职业都必须 首先树立的道德规范。我国传统医学道德就一直强调 “医者,生人之术也。”《国际护士伦理法典》 (1973年)也指出:“护理从本质上说就是尊重人的生 命,尊重人的尊严和尊重人的权利。”《21世纪中国 护士伦理准则》的第二项就是:“尊重生命,提高生 存质量”。
护理伦理学的范畴 是反映护理伦理道德现象和关系的 一些基本概念, 主要包括权利、 义务、情感、良心、审慎、慎独等。
护 理 伦 理 学 的 范 畴
二、隐私与保密
(一)隐私 • 患者的隐私是指患者不愿公开的有关 人格尊严和私生活等方面的信息。对任 何病人而言,隐私都是非常重要的内容。 • 患者的隐私主要包括:患者的个人身体 信息,主要指患者的生理特征;患者的 性生活信息;患者的家庭生活和社会关 系信息,包括夫妻关系、家庭伦理关系、 亲属感情状况;患者的财产信息,包括 患者的经济收入和其他财产状况等。



三、情感与良心


(一)情感 1.情感的概念 从本质上来说,情感是人的主观体验,是 人对客观事物与主体需要之间关系的反映。 道德情感是人对外界事物是否符合自己的道 德需要所产生的态度的体验。是人根据一定 社会或集体的道德要求和规范来评价自己或 别人的思想、言行时所产生的情感。 护理道德情感就是护理人员根据一定社会的 护理道德原则、规范来评价自己或别人的思 想、言行时所产生的情感。
人类生命包括生物性和精神性两大形态。
护理道德规范

(二)平等公正,一视同仁 在尊重生命、救死扶伤的前提下,护士要做到 平等公正,一视同仁。具体包括两层含义:

1.护士自己要平等地对待患者 《21世纪中国护士伦理准则》在第三项“尊重 人的权利和尊严”中,就指出护士应尊重患者 个人的信仰、价值观和风俗习惯,诚信自重, 推己及人。 2.护士应平等对待所有的患者
第二节 护理道德规范


—、道德规范 (一)关系与规范 人的生活与工作总是处于各种社会关系网络 的交织中。对于个体人而言,各种社会关系首先 是一种既定的存在,它先于个体人而存在于社会 中。从这个意义上讲,个体人是被社会关系所决 定的。 所以马克思说:“人的本质不是单个人所固有的 抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总 和。”
四、审慎
(一)审慎的概念 审慎是指周密谨慎,在行为之前有周 密的思考和方案,在行为过程中细心操 作。审慎既包括思想上的小心论证、周 密规划,也包括言语和行动上的谨言慎 行。 我国古代大医药学家李时珍把“用药” 比喻成“用刑”,“谈即便隔生死”。

(二)审慎的作用



做到审慎有利于防止医疗差错事故的发生,提 高医护的质量。医护人员在行为前如果有周密 思考和严密的方案,行为中细心观察、严格操 作,就能避免许多的医疗事故,就可能捕捉到 许多有用的信息和最佳的时机,就会大大提高 治疗质量。 做到审慎有利于护理人员积累经验,提高技术 水平。护理技术的提高和专业知识的积累关键 在于护理实践中的摸索和总结,一个细心谨慎 的人总能在实践中不断地学习知识,提高技能。 最后, 做到审慎有利于培养良好的职业道德。
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