18年4月清考《领导科学与决策》考核作业

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东北大学继续教育学院

领导科学与决策试卷（作业考核线上） A 卷学习中心：院校学号：姓名

（共 4 页）

2．领导职权大小与职位高低成反比（）

3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）

4．领导者就是被追随者（）

5．领导者可以越级授权（）

6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（）

7．形象、直觉、创新是右脑的思维（）

8．创新思维强调单打独斗（）

9．现代决策要求“谋”和“断”分离（）

10．现代团队设计的原则是任务纵向一体化（）

二、单项选择题（在每题后面的备选答案中选出一个正确的，将其标号填入每题后面的括号

A.被领导者

B.领导者

C.环境

D.组织

2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）

A．就低不就高B．就高不就低C．就高亦就低D．既不就高亦不就低

3．下列不属于领导者综合能力的是（）

A．信息获取能力B．知识综合能力C．利益整合能力D．预见能力

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4．卡茨强调的概念是指（）

A．管理能力B．人际技能C．权力D．抽象思维

5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。”强调的是（）

A．用人所长、避人所短B．用人不疑、疑人不用

C．用人要疑、疑人要用D．用人唯贤、不用人唯亲

6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（）

A．专权独裁式B．温和独裁式C．协商式领导D．参与式民主领导

7．动态的看问题能把问题解决在（）

A．过程中B．结果中C．开始时D．结论时

8．费曼设想是（）思维的表现

A．正向B．逆向C．表象D．想象

9．在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是（）

A．领导集团B．决策组C．智囊团D．专家组

10．根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导（）

A．指导者B．社会活动者C．亲善者D．智觉者

三、多项选择题（在每题后面的备选答案中选出所有正确的，将其标号填入下表内，每题2

A.科学性

B.综合性

C.应用性

D.预测性

2．领导者职责包含的内容（）

A．依法履行领导职位上的工作任务B．疏导沟通上下级关系

C．承担违反法定义务而引起的法律后果D．领导好下属

3．领导者的创新能力包括（）

A．洞察能力B．预见能力C．决断能力D．应变能力

4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）

A．权力B．技术C．人情D．概念

5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）

A．强制命令式B．疏导说服式C．激发鼓励式D．榜样示范式

6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（）

A．工作B．技术C．人际关系D．福利

7．我国构建和谐社会是因为（）

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A．城市与农村的不和谐B．人与自然不合谐

C．区域的不和谐D．国内发展与对外开放的不和谐等

8．创新思维的两个基本原则是（）

A．独立性B．标新立异性C．求异性D．哗众取宠性

9．营造决策情势应做到（）

A．抓好自身决策组织环境建设B．营造一个讲民主顾大局的环境

C．有较高的能力改造不利局面D．创造新的决策条件

10．现代团队领导模式是（）

A．领导是团队事业的总设计师B．领导是制定战略的设想家

C．领导是培养个人的教练D．领导控制一切

四、简答题（每题10分，共40分）

1、简述团队领导模式应运而生的原因

2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求

3、简述现代领导决策的基本取向

4、简述解决思维习惯问题的内容