短视频制作应用基础课程
短视频制作培训方案
短视频制作培训方案培训目标：1.了解短视频制作的基本原理和流程；2.掌握短视频制作的技术和技巧；3.培养创意、团队合作和表达能力；4.提升学员在短视频创作方面的综合能力。
培训内容：第一阶段：基础知识介绍（2小时）1.短视频的定义和特点；2.短视频在社交媒体中的影响和应用；3.短视频制作的流程和常用工具介绍；4.案例分析和讨论。
第二阶段：短视频拍摄技术（4小时）1.摄影基础知识和技巧；2.短视频拍摄器材的选择和使用；3.镜头语言和构图技巧；4.光线调节和色彩搭配；5.拍摄风格和风格化手法。
第三阶段：剧本创作和后期制作（4小时）1.短视频剧本创作的基本原则和技巧；2.角色和场景设置；3.拍摄计划和拍摄清单的编制；4.视频后期制作软件的选择和使用；5.剪辑、配音、特效和调色等后期制作技术。
第四阶段：短视频创意与合作（2小时）1.如何寻找创意灵感和独特的视角；2.创意简报和团队讨论；3.团队合作和角色分工；4.表达能力和故事叙述技巧；5.创作实践和作品分享。
培训方式和评估：1.课堂理论讲解和案例分析；2.实践操作和作品展示；3.小组合作和讨论；4.实际项目演练和实地拍摄；5.培训结束后进行考核和评估。
培训师资和设备：1.培训师资：具有丰富的短视频制作经验和教学经验的专业人士；2.培训设备：提供专业的摄影器材、后期制作软件和实例案例。
培训效果及结业证书：1.对于学员的考核成绩将进行评估，合格率达到80%以上可获得结业证书；2.在培训结束后，学员将具备独立完成短视频制作项目的能力；3.学员经过一段时间的实践和学习，可根据具体情况开设高级课程。
总结：通过本次短视频制作培训，学员将了解短视频制作的基本原理和流程，掌握短视频拍摄技术和后期制作技巧，培养创意、团队合作和表达能力。
通过实践演练和作品展示，学员将提高在短视频创作方面的综合能力，为今后的工作和创作提供有力支持。
1.课堂理论讲解和案例分析；2.实践操作和作品展示；3.小组合作和讨论；4.实际项目演练和实地拍摄；5.培训结束后进行考核和评估。
短视频创作实战课程设计
短视频创作实战课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视频创作的基本概念、流程和技巧。
2. 学生能掌握视频拍摄、剪辑、特效制作等基本技能。
3. 学生了解短视频在传播、社交、娱乐等方面的应用。
技能目标：1. 学生能运用拍摄设备进行短视频拍摄，合理运用镜头语言。
2. 学生能运用剪辑软件进行视频剪辑，创作出富有创意的短视频。
3. 学生能独立完成一部具有故事性、趣味性的短视频作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对短视频创作的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 学生在创作过程中，学会团队协作，提高沟通表达能力。
3. 学生通过短视频创作，关注社会热点，培养正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对短视频创作感兴趣，希望通过学习提高自己的技能。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供个性化指导，鼓励学生积极参与创作，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，并在实际操作中不断提高。
二、教学内容1. 短视频概述：介绍短视频的定义、发展历程、类型及特点，让学生对短视频有全面的认识。
- 教材章节：第一章 短视频概述2. 短视频创作准备：讲解拍摄设备的选择、拍摄技巧、剧本构思与创作。
- 教材章节：第二章 短视频创作准备3. 视频拍摄与制作：教授拍摄方法、镜头运用、剪辑技巧、特效制作等。
- 教材章节：第三章 视频拍摄与制作4. 短视频后期处理：介绍后期剪辑、调色、音效处理、字幕添加等技巧。
- 教材章节：第四章 短视频后期处理5. 短视频发布与推广：讲解短视频发布平台、运营策略、数据分析等。
- 教材章节：第五章 短视频发布与推广6. 短视频案例分析：分析优秀短视频作品，引导学生从中学习创意、技巧等。
- 教材章节：第六章 短视频案例分析教学内容安排与进度：第1周：短视频概述、创作准备第2周：视频拍摄与制作（上）第3周：视频拍摄与制作（下）第4周：短视频后期处理第5周：短视频发布与推广、案例分析三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的案例，对短视频创作的理论知识进行讲解，帮助学生建立系统的知识体系。
短视屏制作课程设计
短视屏制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视屏制作的原理和流程，掌握视频拍摄、剪辑和后期处理的基本知识。
2. 学生能掌握短视屏制作的技巧，包括画面构图、光线运用、音频处理等。
3. 学生能了解短视屏在传播信息、表达观点和情感等方面的优势与局限。
技能目标：1. 学生能独立完成短视屏的拍摄、剪辑和后期制作，具备基本的视屏制作技能。
2. 学生能运用所学知识对短视屏进行创意构思和策划，提高自己的创作能力。
3. 学生能在团队协作中发挥自己的专长，与他人共同完成短视屏项目。
情感态度价值观目标：1. 学生能通过短视屏制作表达自己的观点和情感，增强自信心和表达能力。
2. 学生能在创作过程中培养观察力、创新精神和审美能力，提高个人综合素质。
3. 学生能认识到短视屏在传播正能量、弘扬社会主义核心价值观方面的责任与担当，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合课本知识，注重培养学生的动手操作能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具有一定的信息技术基础和审美观念，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：课程应注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导学生在实践中掌握知识，提高技能。
同时，关注学生的个体差异，鼓励学生发挥特长，培养学生的团队协作能力和责任感。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续学习奠定基础。
二、教学内容1. 短视屏制作基础知识：包括短视屏的定义、分类及其在生活中的应用，让学生了解短视屏的制作背景和价值。
- 课本章节：第三章“数字化生活”第5节“网络短视频”。
2. 视屏拍摄技巧：教授画面构图、光线运用、镜头选择等基础知识，提高学生的拍摄技能。
- 课本章节：第四章“多媒体技术”第1节“摄影与摄像”。
3. 视屏剪辑与后期处理：介绍剪辑软件的使用方法，教授剪辑技巧、音频处理、特效添加等知识。
- 课本章节：第四章“多媒体技术”第3节“视频编辑与制作”。
4. 短视屏创意策划：引导学生运用所学知识进行短视屏创意构思，培养创新精神和策划能力。
短视频制作课程设计
短视频制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视频制作的基本概念、流程和技巧。
2. 学生能掌握视频拍摄、剪辑、特效制作等相关软件的使用。
3. 学生了解短视频在传播、社交及商业领域的应用。
技能目标：1. 学生能运用所学知识独立完成短视频的拍摄、剪辑和制作。
2. 学生具备一定的短视频创意策划和脚本撰写能力。
3. 学生能够通过团队协作，高效完成短视频项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对短视频制作的兴趣，激发创作热情。
2. 培养学生具有良好的审美观念，关注社会热点，传播正能量。
3. 培养学生具备创新精神，敢于尝试，勇于挑战。
课程性质：本课程旨在通过短视频制作的学习，提高学生的综合素质，培养学生的创新意识和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，善于接受新知识。
教学要求：注重实践操作，结合理论教学，鼓励学生积极参与，充分发挥学生的主观能动性。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 短视频概述- 短视频的发展历程- 短视频的类型与特点- 短视频在各个领域的应用2. 短视频制作流程- 短视频创意策划- 脚本撰写与分镜设计- 视频拍摄技巧与方法- 视频剪辑与后期制作3. 制作工具与软件- 摄像设备与辅助工具的选择- 视频剪辑软件（如：Adobe Premiere、Final Cut Pro等）- 特效制作软件（如：Adobe After Effects、Cinema 4D等）4. 短视频案例分析- 精选短视频案例解析- 分析短视频成功因素- 案例实操与模仿练习5. 创意实践与团队协作- 创意主题选定与策划- 团队分工与协作- 短视频制作实战6. 作品展示与评价- 学生作品展示- 同伴评价与教师评价- 反馈与改进教学内容安排与进度：第一周：短视频概述、制作流程及创意策划第二周：脚本撰写与分镜设计第三周：视频拍摄技巧与设备选择第四周：视频剪辑与后期制作第五周：短视频案例分析与实践操作第六周：创意实践与团队协作第七周：作品展示与评价三、教学方法1. 讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，对短视频制作的基本理论、技巧和方法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。
《手机短视频拍摄与剪辑》教案
《手机短视频拍摄与剪辑》-教案第一章：手机短视频概述1.1 手机短视频的发展历程1.2 手机短视频的应用场景1.3 手机短视频的制作流程第二章：手机短视频拍摄技巧2.1 拍摄准备2.1.1 选择合适的手机2.1.2 了解手机相机功能2.1.3 准备拍摄器材2.2 拍摄技巧2.2.1 光线运用2.2.2 构图与画面的稳定性2.2.3 运动拍摄技巧2.2.4 声音录制技巧第三章：手机短视频剪辑基础3.1 剪辑概念与流程3.1.1 剪辑的概念3.1.2 剪辑流程3.2 视频剪辑软件的选择与应用3.2.1 常见手机视频剪辑软件介绍3.2.2 剪辑软件的基本操作第四章：短视频剪辑技巧与创意4.1 剪辑技巧4.1.1 剪辑节奏与时长控制4.1.2 视频转场与过渡4.1.3 视频调色与美化4.2 创意剪辑4.2.1 创意来源与灵感4.2.2 创意剪辑实例分析第五章：短视频发布与推广5.1 短视频平台介绍5.1.1 国内主流短视频平台5.1.2 短视频平台运营规则5.2 短视频发布策略5.2.1 发布时间与频率5.2.2 与封面设计5.2.3 标签与关键词优化5.3 短视频推广技巧5.3.1 社交传播5.3.2 合作与互动5.3.3 短视频广告投放第六章：短视频后期特效与编辑6.1 后期特效概述6.1.1 特效在短视频中的应用6.1.2 常见后期特效类型6.2 后期特效软件与应用6.2.1 手机端特效软件推荐6.2.2 电脑端特效软件推荐6.3 特效制作与实战案例6.3.1 文字特效制作6.3.2 动态贴图与滤镜应用6.3.3 动画与过渡效果制作第七章：短视频音效与配音7.1 音效的重要性7.1.1 音效在短视频中的作用7.1.2 音效资源获取途径7.2 配音技巧与方法7.2.1 选择合适的配音演员7.2.2 配音软件与设备选择7.2.3 配音实战演练第八章：短视频营销与商业模式8.1 短视频营销策略8.1.1 短视频营销特点与优势8.1.2 短视频营销案例分析8.2 短视频商业模式探索8.2.1 广告收入分成8.2.2 短视频电商8.2.3 短视频平台MCN机构合作第九章：短视频案例分析与点评9.1 短视频成功案例解析9.1.1 内容创意与策划9.1.2 拍摄与剪辑技巧9.1.3 营销与传播策略9.2 短视频失败案例分析9.2.1 常见问题与误区9.2.2 改进措施与建议第十章：课程总结与拓展学习10.1 课程回顾与总结10.1.1 短视频制作关键环节10.1.2 短视频创作心得与感悟10.2 拓展学习资源与推荐10.2.1 短视频制作相关书籍推荐10.2.2 短视频制作在线课程与教程10.2.3 短视频制作交流社区与论坛重点解析本文教案《手机短视频拍摄与剪辑》共包含十个章节，全面系统地介绍了手机短视频的制作流程、拍摄技巧、剪辑基础、后期特效、音效配音、营销商业模式以及案例分析等内容。
《短视频策划、拍摄与制作》教学课件第2章精选全文
短视频策划、拍摄与制作（微课版）
Short Video Planning, Shooting And Production (Micro Class Version)
目录
CONTENTS
PART 2
短视频的策划
第2章
短视频的策划
一个优质的短视频账号应 该明确目标用户，精准确定用户 的需求，持续不断地输出优质内 容，并找到合适的短视频展现形 式，从而打造出高质量的短视频 内容。
2.1.4 设计使用模板短视频创作者要提前准备好沟通模板，防止调查访问时由于措辞不当或者提问顺序的变 化而对用户造成影响，导致研究结论出现偏差。短视频创作者的沟通模板要按照用户的动态 信息数据和用户使用场景来设计，具体的设计要依据自身想要获取的信息来进行。以搞笑类 短视频为例，动态场景使用模板如表 2-2 所示。 表 2-2 动态场景使用模板
3 确定使用场景如果只了解用户信息数据，短视频创作者还不能形成对用户的全面了解，应该将用户信 息融入一定场景，才能更加具体地体会用户的真实感受，还原用户形象。想要确定用户的使 用场景，可以使用经典的“5W1H”法，如表 2-1 所示。 表 2-1 “5W1H” 法
Who
短视频用户
When
观看短视频的时间
第一财经商业数据中心（CBNData）调查报告显示，垂直化正成 为短视频内容生产的趋势。如今短视频已经从之前的“野蛮生长”向精 耕细作转变，流于表面的短视频不容易让用户记住，而那些具备垂直度、 有深度的短视频内容才会在用户的脑海里留下印象。这种趋势要求短视频 创作者专注某一领域深耕细作，凸显自己的特点，提高辨识度，让用户更 容易记住。那什么是垂直内容呢？下面来了解一下。 垂直指的是短视频内容和领域是一致的，并且账号一直输出的是同一种内容。账号一直输出一 个领域的内容才是垂直类账号，吸引关注的 用户才会更精准，如图 2-7 所示。垂直类账号的名称也很重要，如“彭十六elf”“我是田姥姥”“叶公子”“一禅小和尚”等；如果不使用名字或者昵称，也可以使用与内容相关的名称，让用户一看就知道短视频账号的内容定位，如“PS 干货”“七环房姐”“科学旅行号”“漫改剪辑师”等。如何做垂直内容呢？下面来了解一下。
Premiere Pro CC短视频与制作标准教程 教学教案
Premiere Pro CC短视频与制作标准教程教学教案第一章：Premiere Pro CC概述与界面认识教学目标：1. 了解Premiere Pro CC的基本功能和应用领域。
2. 熟悉Premiere Pro CC的界面布局和工作流程。
教学内容：1. Premiere Pro CC的基本功能和应用领域介绍。
2. Premiere Pro CC的界面布局讲解。
3. Premiere Pro CC的工作流程介绍。
教学活动：1. 教师讲解Premiere Pro CC的基本功能和应用领域。
2. 教师演示Premiere Pro CC的界面布局和工作流程。
3. 学生跟随教师的步骤进行实际操作。
作业与练习：1. 学生自行尝试使用Premiere Pro CC进行简单的视频剪辑。
2. 学生练习熟悉Premiere Pro CC的界面布局和工作流程。
第二章：视频编辑的基本技巧教学目标：1. 学习视频剪辑的基本技巧，包括剪辑、分割、组合等。
2. 熟悉视频剪辑工具的使用和操作。
教学内容：1. 视频剪辑的基本概念和技巧介绍。
2. 视频剪辑工具的使用和操作讲解。
教学活动：1. 教师讲解视频剪辑的基本概念和技巧。
2. 教师演示视频剪辑工具的使用和操作。
3. 学生跟随教师的步骤进行实际操作。
作业与练习：1. 学生自行尝试使用Premiere Pro CC进行视频剪辑。
2. 学生练习使用视频剪辑工具进行实际操作。
第三章：颜色调整与视觉效果教学目标：1. 学习如何在Premiere Pro CC中进行颜色调整。
2. 熟悉Premiere Pro CC中的视觉效果和应用。
教学内容：1. 颜色调整的基本概念和方法介绍。
2. 视觉效果的种类和应用讲解。
教学活动：1. 教师讲解颜色调整的基本概念和方法。
2. 教师演示Premiere Pro CC中的视觉效果。
3. 学生跟随教师的步骤进行实际操作。
作业与练习：1. 学生自行尝试使用Premiere Pro CC进行颜色调整。
短视频制作培训课程设计
短视频制作培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解短视频制作的基本概念、流程和技巧。
2. 学生掌握视频拍摄、剪辑、特效制作等基本技能。
3. 学生了解短视频在传播、社交、娱乐等方面的应用。
技能目标：1. 学生能独立完成短视频的拍摄、剪辑和制作。
2. 学生具备运用短视频制作软件进行创意表达的实践能力。
3. 学生能够运用所学知识对短视频作品进行评价和修改。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对短视频制作的兴趣，激发创新精神和实践动力。
2. 学生在合作中学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
3. 学生通过短视频制作，提高观察力、想象力和表达能力，增强自信心。
课程性质：本课程以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试和挑战。
教学要求：结合课本内容，以实例教学为主，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 短视频概述- 短视频发展历程- 短视频类型及特点- 短视频在生活中的应用2. 短视频制作技术- 视频拍摄技巧：构图、光线、运动拍摄等- 视频剪辑技巧：剪辑软件使用、剪辑节奏、转场效果等- 特效制作：文字、音效、动画等3. 短视频制作流程- 策划与创意：主题确定、故事梗概、拍摄计划等- 拍摄与录制：实际操作、现场指导、拍摄注意事项等- 剪辑与制作：剪辑软件操作、特效添加、音效处理等- 发布与推广：平台选择、发布技巧、数据分析等4. 短视频评价与优化- 评价标准：内容质量、画面效果、创意程度等- 优化策略：剪辑调整、音效改进、画面美化等5. 实践项目- 分组进行短视频制作实践- 优秀作品展示与点评- 每位学生完成至少一部短视频作品教学内容安排与进度：第一周：短视频概述、制作技术学习第二周：短视频制作流程、策划与创意第三周：拍摄与录制、剪辑与制作第四周：短视频评价与优化、实践项目教学内容与教材关联性：本教学内容与教材中关于多媒体技术、视频制作等章节相关，结合实际案例，帮助学生掌握短视频制作的技能。
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2019
短视频制作应用基础课程
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目录
contents
01 一、短视频的拍摄技巧
02 二、玩转抖音快手的爆红套路
03 三、没想到爆红网络的产品， 原来都是这样拍的
四、怎样拍好一个活动花絮， 04 让没有报名的人都想参加？
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安迪·沃霍尔
他曾经预言过：“在未来，每个人都能出名5分 钟。 ”之后他又说：“每个人都可能在5分钟内出 名。”
因为网络，营销的成本越来越低 因为手机，拍摄的成本越来越低
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1、拍摄产品视频的几大原因：
为了曝光 为了教学和演示 为了直接的销售
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2、产品视频的特点：
主体突出
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注重细节
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条理清晰
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背景音乐得当
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3、护肤品案例
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四 怎样拍好一个活动花絮，让没有报名的人都想参加
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LOGO
2019
谢谢观看
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拍摄的细节：人 物 事 人：演讲嘉宾、当天的战略、工作人员 物：嘉宾牌 投影仪 黑板 胶原蛋白 … 事：嘉宾的演讲 手势 板书 代理的记笔记 提问互动 认真脸
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什么是Vlog呢？
VLOG，相信我们平时也听得 不少，VLOG就是视频博客， 是video weblog或video blog的缩写，到了现在，也逐 渐演变成“视频网络日志”的 意思，它最大的特点就是用影 像代替文字或者相片，记录生 活中的方方面面。上至大型活 动，下至日常琐事，你都可以 拍成VLOG，可以当做是给自 己的记录，也可以展示给大家 看，与大家分享你的日常。
最后一个隐藏功能 4K画质的设定
4K的弊端 ：非常的占用空间 ，每分钟视频
大约会占用170MB空间
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常见辅助器材
三脚架 小蜜蜂 灯光 自拍杆
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补光及光线的运用
三点布光法
主要涉及三个光源 主光、辅光、轮廓光
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常见的抖音拍摄运镜技术解析 空中翻转 曝光转场 瞬间换衣 瞬间转移
遮镜转场 百叶效果 无中生有
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一
短视频的拍摄技巧
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普通手机：拍短视频也能不亚于单反拍摄效果
到底是用手机好呢还是用单反好？
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手机VS单反
你平时主要是从哪里看到短视频的？
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产品设计&发展历史
手机：语音通讯工具 单反：画面捕捉工具
手机是一个让我们用来语音通话的工具
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整体画质 虚化效果 低光环境下拍摄 收音能力
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拍摄的细节：人 物 事 人：新人、当天的宾客、演艺人员 物：婚纱西装、蛋糕、香槟、签到墙、车、礼花、喜字 事：新郎新娘化妆&准备 ，接亲、敬茶、仪式
通常的思路：关于什么？什么感觉? 如何呈现？ 关于什么：战略会议 什么感觉：积极认真、激情澎湃 如何呈现：多捕捉人物 多捕捉细节 容易营造感动的氛围 多运用运动镜头 好处是使画面看起来会非常的流畅
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1、活动类型 2、拍摄活动视频花絮的目的 3、活动花絮的展现形式一般有哪些？ 4、拍摄活动花絮有哪些注意事项？ 5、沟通准备
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案例1
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通常的思路：关于什么？什么感觉? 如何呈现？
关于什么：婚礼 什么感觉：感人浪漫 如何呈现：多捕捉人物 多捕捉细节 容易营造感动的氛围 多运用运动镜头 好处是使画面看起来会非常的流畅
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2、你想要的吸引哪个平台的观众？如何吸引？
内容定位
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3、后续的持续管理运营应该注意哪些问题？
经常保持和粉丝的互动
生产和这个平台内容调性相关的内容
定位其实是一个不断持续的过程，在 每个阶段你要学会重新审视一下你的 定位
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三
没想到爆红网络的产品，原来都是这样拍的
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这个时代有两大特征
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常用视频剪辑软件的基本使用
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二
玩转抖音快手的爆红套路
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90%学习短视频的拍摄其实都是一个目的
你想要火
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1、不同平台的特性
不同平台的调性
快手这个平台其实是偏向于乡村非主流、恶 搞，而抖音偏向于潮酷、创意
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平台的推荐机制
订阅推荐 编辑推荐 算法推荐
微信公众号 微博 抖音
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