广西省桂林市2018-2019学年度上学期期末质量检测高一年级数学

广西省桂林市2018-2019学年度上学期期末质量检测高一年级数学
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三、解答题

1.设全集为R ,集合{|24}A x x =≤<,集合{|3782}B x x x =-≥-.

(1)求A B ?;

(2)若{|13}C x a x a =-≤≤+,A C A ?=,求实数a 的取值范围.

2.已知函数1()f x a x

=-. (1)用定义证明()f x 在(0,)+∞上是增函数;

(2)若()f x 在区间1,42

??????

上取得的最大值为5,求实数a 的值. 3.如图,长方体1111ABCD A B C D -中,1AB AD ==,点P 为1DD 的中点.

(1)求证:直线1//BD 平面P AC ;

(2)求证:平面PAC ⊥平面1BDD .

4.某服装厂生产一种服装,每件服装的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100件时,每多订购一件,订购的全部服装的出场单价就降低0.02元,根据市场调查,销售商一次订购量不会超过600件.

(1)设一次订购x 件,服装的实际出厂单价为p 元,写出函数()p f x =的表达式;

(2)当销售商一次订购多少件服装时,该厂获得的利润最大?其最大利润是多少?

5.已知函数24()2x x a a f x a a

-+=+(0a >且1a ≠)是定义在R 上的奇函数. (Ⅰ)求a 的值;

(Ⅱ)求函数()f x 的值域;

(Ⅲ)当[1,2]x ∈时,2()20x

mf x +-≥恒成立,求实数m 的取值范围.

广西省桂林市2018-2019学年度上学期期末质量检测高一年级数学

参考答案

三、解答题

1.【答案】解:集合{|24}A x x =≤<,

集合{|3782}{|3}B x x x x x =-≥-=≥,

∴{|2}A B x x ?=≥;

(2)由{|13}C x a x a =-≤≤+,且A C A ?=,

∴A C ?,

由题意知C ≠?,

∴1234

a a -≤??+≥?,

解得13a ≤≤,

∴实数a 的取值范围是13a ≤≤.

【解析】(1)化简集合B ,根据并集的定义写出A B ?;

(2)根据A C A ?=知A C ?,由题意列不等式求出a 的取值范围. 本题考查了集合的化简与运算问题,是基础题.

2.【答案】解:(1)证明:设120x x >>,则:()()1212211211x x f x f x x x x x --=-=; ∵120x x >>;

∴120x x ->,120x x >; ∴1212

0x x x x ->; ∴()()12f x f x >;

∴()f x 在(0,)+∞上是增函数;

(2)由(1)知,()f x 在1,42??????上是增函数;

5673高一数学下册期末教学质量检测试题

高一数学下册期末教学质量检测试题 注意:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,时间120分钟.题号前注明示范性高中做的,普通中学不做;注明普通中学做的,示范性高中不做,没有注明的,所有学生都做. 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题(每题只有一个正确结论,把正确结论前的代号填在下面表格中相应题号下面的空格内,用答题卡的学校,不填下表直接涂卡,每小题5分,共60分) 1. 下列各式中,值为 2 3 的是 A .2sin 215o -1 B .2sin15o cos15o C .cos 215o -sin 215o D .cos210o 2. )4,(x P 为α终边上一点,5 3 cos -=α,则=αtan A . 43- B .34- C . 43 ± D . 3 4± 3.函数 y =sinx ·sin (x + 2 π )是 A .周期为 2 π 的奇函数 B .周期为的奇函数 C .周期为 2 π 的偶函数 D .周期为的偶函数 4.(普通中学做)要想得到函数y =2sinx 的图像,只需将y =2sin(x -4 π )的图像按向量a 平移.这里向量a= A .(- 4π,0) B .(4 π ,0) C .( 8π,0) D .(-8 π,0) (示范性高中做)要想得到函数y =2sinx 的图像,只需将y =2cos(x -4 π )的图像按向量a 平移.这里向量a= A .(- 4π,0) B .(4 π ,0)

C .( 8π,0) D .(-8 π ,0) 5.已知点A (3,1),B (0,0),C (3,0),设∠BAC 的平分线AE 与BC 相交于E ,那 么有,其中λ等于 A . 2 B .21 C . -3 D . 3 1 - 6.下列命题中,真命题是 A. 若 |→a |=|→b | ,则→a =→b 或 → a =-→ b (排版注意:这里带箭头的向量保持原样) B. 若→ a =→ b ,→ b =→ c ,则→ a =→ c C. 若→ a ∥→ b ,→ b ∥→ c ,则→ a ∥→ c D. 若 ,则A 、B 、C 、D 是一个平行四边形的四个顶点 7. 设A (a ,1),B (2,b ),C (4,5)为坐标平面上的三点,O 为坐标原点,若与在 方向上的投影相同,则a 、b 满足的关系为 A .4a -5b=3 B .5a -4b=3 C .4a+5b=14 D . 5a+4b=14 8.已知,a b 均为单位向量,它们的夹角为60o ,那么3+a b 等于 A . B . C . D . 4 9. 已知a =(sin θ,),b =(1, ),其中θ∈(π, ),则有 A .a ∥b B . ⊥a b C .a 与b 的夹角为45o D .|a |=|b | 10. 在△AOB 中(O 为坐标原点),=(2cos α,2sin α),=(5cos β,5sin β),若 · = -5,则S △AOB 的值等于 A . B . C . D . 11. 如图,是函数y =Asin(ωx +φ)+2的图像的一部分,它的振幅、 周期、初相各是

(完整)六年级语文期末考试试卷分析

六年级语文期末考试试卷分析 (2017~2018学年度第二学期) 2011—2012学年度第一学期六年级语文期末试卷是一份偏重基础、覆盖面较广的试卷。参加考试学生34人,及格34人,及格率100%,优秀25人,优秀率74%,平均分82.4,最高分95.5.,最低分60。 一、试卷基本情况 本次语文试卷满分为100分。共分为三大部分:一、基础知识(占40分);二、阅读(占30分);三、习作练习(占30分)。试题突出了本学期语文的训练重点,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、课内外兼顾、注重了积累运用,体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力,经过必要的字、词、句、段的理解和体会,去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。 二、卷面分析 二、具体剖析: <一>、知识积累和运用。 1、根据拼音写同音字。学生对普遍掌握较好,可是对个别容易混淆的“机械”的“械”错误率较高。其原因有:平时学生对词语理解死板,不能在语境中形象的理解词语,这就要求教师在今后教学中应解决这一难题。 2、选择读音完全正确的一项。这一部分错误率不高。 从整体看,此小题错的较多。其做错原因有:⑴对字音所使用哪个的具体语境记忆不牢,区分不清⑵对易错字的读音积累不够。 3、按课文内容填空一题,失分率很低,说明对课本上日积月累的掌握比较扎实,只有个别学生审题不清,将出自那篇课文,错写成那部作品,导致失分。对于四大名著中,那部作品不是出自明代,并写出两个主人公,由于涉及到上册书中的内容,部分学生记忆不清,“林黛玉”的“黛”字书写起来也有一定的难度,导致这题失分率较高。 4、用所学名人名言写句话。有个别学生只将名人名言摆在那,而没有写成完整的句子,说明审题不清。 5、古诗积累。名言、诗句是学生喜闻乐见的事物,没有人失分。 6、按要求写句子。此小题失分率不高,说明学生对排比句掌握的较熟练。 <二>、阅读部分 本题在这份试卷中所占分值为30分,共有2篇短文。第一篇是课内阅读《伯牙绝弦》,由于平时在课堂上知识点已经梳理,所以普遍失分率不高,唯独解释加点的字之后的“你的发现”一项失分较多,原因是:之前没见过这类题型,学生不明白题意。 第二篇短文共有7个小题,在这47小题中,出问题最多的是2、3、7小题,1、5小题失分较少。究其原因,归纳如下:

第一学期四年级语文期末质量检测试题

温馨提示:一个学期即将匆匆结束了.你一定有很多收获.快带上“信心、细心、专心”等好朋友,开始我们的“检测乐园”之旅吧。祝你取得好成绩!请使用钢笔,认真书写! 第一学期四年级语文期末质量检测 试题 (总分:95+5分卷面 时间:90分钟) 题 号 一 二 三 四 五 卷 面 总 分 得 分 一、积累·运用 1、看拼音.写词语. p án xu án l ǎn du ò z àn sh í r ón ɡ qi à m ǐn ji é d òn ɡ ch á t én ɡ y ún ji à w ù 2、用“\”划掉括号内不正确的读音. 嫩 茎.(j īn ɡ j ìn ɡ) 枝折.花落(zh é sh é) 差. 不 多(ch à ch ā) 山崩.地裂(b ēn ɡb èn ɡ) 涨. 潮(zh àn ɡzh ǎn ɡ) 大模.大样(m ó m ú) 3、按要求.写笔顺. “盈”共 笔.第二笔是 ; “栽”共 笔.第四笔是 . 4、标出词语中的错别字.并在括号里改正过来. 呼风换雨( ) 山洪爆发( ) 气迫雄伟( ) 鲜果漂香( ) 耀武杨威( ) 金碧辉潢( ) 5、选择合适的词语填空. 如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… ①鸟类( )和恐龙有亲缘关系.( )很可能就是一种小型恐龙的后裔. ②( )我极力控制自己.( )泪珠还是滚了下来. ③( )到那时候.你们还不知道幸福是什么.我( )告诉你们. 6、按要求写句子. (1)教室里真静.静得可以听见同学们的呼吸声. 这 月 季 花 真 香. . (2)桌子上摆着纸、笔、本、水杯等学习用品.(修改病句) . (3)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技 术. (仿写句子) . 二、经典·诵读 1、经典诗文填空. (1)本学期.我们学习了两首送别的诗.在李白的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中. . .和王维的《送 元二使安西》中. . . 这两首诗的后两句都表达出了朋友告别时的 之情.在你的笔下. 你会用什么样的语言或诗句来表达对朋友的送别之情呢?请写一写. . (2)“四面荷花三面柳. .”这是写在济南大明湖公园门口的一幅对联.济南市又被称为 . (3) 西边雨.道是无晴 .《经典诵读·竹枝词》 (4)“此曲只应天上有. ”.这句诗出自唐代诗人 的《 》.

广西桂林市中考数学真题试题

一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.2012的相反数是【】 A.2012 B.-2012 C.|-2012| D . 1 2012 2.下面是几个城市某年一月份的平均温度,其中平均温度最低的城市是【】A.桂林11.2oC B.广州13.5oC C.北京-4.8oC D.南京3.4oC 3.如图,与∠1是内错角的是【】 A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 4.计算2xy2+3xy2的结果是【】 A.5xy2 B.xy2 C.2x2y4 D.x2y4 5.下列几何体的主视图、俯视图和左视图都是 ..长方形的是【】 6.二元一次方程组 ? ? ?x+y=3 2x=4 的解是【】 A. ? ? ?x=3 y=0 B. ? ? ?x=1 y=2 C. ? ? ?x=5 y=-2 D. ? ? ?x=2 y=1 7.已知两圆半径为5cm和3cm,圆心距为3cm,则两圆的位置关系是【】A.相交 B.内含 C.内切 D.外切 8.下面四个标志图是中心对称图形的是【】 9.关于x的方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是【】A.k<1 B.k>1 C.k<-1 D.k>-1 10.中考体育男生抽测项目规则是:从立定跳远、实心球、引体向上中随机抽取一项;从50米、50×2米、100米中随机抽取一项.恰好抽中实心球和50米的概率是【】 A. 1 3 B. 1 6 C. 2 3 D. 1 9 11.如图,把抛物线y=x2沿直线y=x平移2个单位后,其顶点在直线上的A处,则平移后的抛物线解析式是【】 A.y=(x+1)2-1 B.y=(x+1)2+1 C.y=(x-1)2+1 D.y=(x-1)2-1 A B C D A B C D

2019-2020学年湖南省岳阳市高一下学期高中教学质量监测试卷数学试题

2019-2020学年湖南省岳阳市高一下学期高中教学质量监 测试卷数学试题 一、单项选择题. 1. 已知全集U R =,集合{1,2,3}A =,{|2}B x x =≥,则A B =I A. {1,2,3} B. {2} C. {1,3} D {2,3}. 2. 已知0.2 2a =,2log 0.2b =,2 0.2c =则,,a b c 的大小关系是 A. a b c >> B. a c b >> C. c a b >> D. b a c >> 3.函数6 ()21 x f x x =- +的零点0x 所在的区间为 A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 4.已知直线210x ay +-=与直线(31)10a x y ---=垂直,则a 的值为 A.0 B.1 C. 16 D. 13 5.方程2 2 0x y x y r +-++=表示一个圆,则r 的取值范围是 A. 1 (,)2-∞ B. 1(,]2 -∞ C. (,2]-∞ D. (,2)-∞ 6.将函数y =sin x 的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),在把所得个点向 右平移 3 π 个单位,所得图像函数解析式是 A. sin(2)3y x π=+ B. sin(2)6y x π=- C. 1sin()26 y x π =- D. 1sin()26 y x π=+ 7.正方体1111ABCD A B C D -中,异面直线AB 与1A C 所成角的余弦值是 A. 3 B. C. D. 3 8.下列函数中,最小正周期为π的是 A. 1sin()2 6y x π =+ B. cos(2)3y x π=+ C. tan(2)4 y x π =+ D. sin cos y x x =+ 9. ABC ?中,若cos cos sin sin A B A B >,则ABC ?一定为 A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.

七年级上册语文期末考试试卷分析

七年级上册语文期末考试试卷分析 桃溪初中七年级语文备课组 一、试卷及命题评价 1、指导思想: 整份试卷以新课标为指导,试题注重于引导学生积累、感受与思考,贴近学生的生活实际,强调语文与生活的联系,突出试题内容的人文特性,给学生以人文薰陶;依然注重于能力这个核心点,重视运用语文基础知识、基本技能分析问题和解决问题的考查,尤其重视学生整体把握文意、在具体语言环境与实际生活中语言的理解分析、概括运用能力及情感、态度、价值观的评价。 2、命题范围、目标要求 整份试卷以苏教版七年级上册为出题范围,内容涉及学生的积累运用、现代文阅读,古诗文阅读,写作,课内文段选的是《宇宙里有些什么》,课外语段选取的是《幸福大道145号》小说,试题内容注重与学生的生活紧密联系,注重学生的人文精神的培养。 3、试卷结构:试卷结构延续了上一年的期末考试试卷的形式,共有四个大题,分别是积累与运用,现代文阅读、古诗文阅读、作文。能比较全面的考察学生的语言运用能力、阅读能力、写作能力。能较客观地反映出学生的语文素养。试题卷上的提示语体现了对学生的人文关怀。 4、难度系数:本次抽样的得分率是98.3,基本符合0.8的难度,易于检查学生的整体情况。 5、题型、题量:题量适中,便于学生在120分钟内完成。 6、命题自创或使用成题:在试题的命制上,语言的积累与运用基本含盖了七上的学习范围,现代文阅读能紧紧围绕“文章的中心”来命制,这种考察学生的整体阅读能力、语句的筛选和概括能力,能从最基本阅读能力的建构上出题,这一点无疑是命题者的良苦用心,文言文的考察注重文言词语的积累与迁移,文言语句的翻译,文言语段内容的整体理解,把握了文言考察的立足点,有利于发挥考试的导向功能。写作能从学生熟悉的课文内容入手引导学生关注生活,关心身边的点滴,便于学生动笔,利于学生的人文精神的培养。 7评分标准是否科学:主观题的参考答案大都有“意思相符合即可”,体现了答案与思维的多样化,易于学生表达个性化的答案。 二、定量分析 平均分:93.5 及格率:100 优秀率:32 特优率:7.3 总成绩:57.13 各题平均分及难度统计(样本容量=100)

实验小学三年级语文期末质量检测题

实验小学三年级语文期末质量检测题 时间80分钟满分100★(其中卷面5★) 日积月累(41★) 一.看拼音,写词语。(10★) lǒng zhào yěliàn bēi cǎn wān yán pìn qǐng ( ) ()()()( ) jiěshìchéng fázhēbìshēchǐlǐcǎi ( ) ()( ) ( ) ( ) 二.给带点字加拼音。(4★) 尽()管肝脏()挣()扎枝折( )花落 教( )书石缝( ) 便( )宜战车千乘( ) 三.辨字组词。(6★) 继()倘()燥()怒()俊()辩()断()敞()躁()恕()峻()辨()四.照样子写词语(4★) 滔滔不绝()() 惟妙惟肖()() 成千上万()() 群龙无首()() 五.选词填空(3★) 陆续继续连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。

2、抗洪的战士们在大堤上()奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后,又()去少年宫练习钢琴。 无论……都……不但……而且……虽然……但…… 1.()走到哪里,我()不能忘记自己的老师。 2.()我的学习成绩差,()我绝不泄劲。 3、他()聪明,()勤奋。 六.根据积累填空。(14★) 1、“,西出阳关无故人。”这句诗节选自()朝诗人()的《》。这句诗的意思是: 2、,无雨必有风。 3、过“六一”时,我要送好朋友一张贺卡,我想在贺卡上写一句邢俊臣的名 言:。 4、运动场上,运动健儿们真是八仙过海——()。学习中,我们对知识的积累,也应该是()——()。 5、(),古木参天,(),()??????九寨沟真是个充满()的人间仙境。 快乐阅读(共29★) 七.阅读课文片段做题。(16★) 登上万寿山,站在佛(fófú)香阁的前面向下望,( )的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,()着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像(),绿得像( )。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几(j ǐjī )乎不留一点儿()。

2015年广西桂林市中考数学试题及解析

2015年广西桂林市中考数学试卷 一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分) 1.(3分)(2015?桂林)下列四个实数中最大的是() A.﹣5B.0C.πD.3 2.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,△A=50°,△C=70°,则外角△ABD的度数是() A.110°B.120°C.130°D.140° 3.(3分)(2015?桂林)桂林冬季里某一天最高气温是7△,最低气温是﹣1△,这一天桂林的温差是() A.﹣8△B.6△C.7△D.8△ 4.(3分)(2015?桂林)下列数值中不是不等式5x≥2x+9的解的是() A.5B.4C.3D.2 5.(3分)(2015?桂林)下列四个物体的俯视图与右边给出视图一致的是()

A.B.C.D. 6.(3分)(2015?桂林)下列计算正确的是() A.(a5)2=a10B.x16÷x4=x4C.2a2+3a2=6a4D.b3?b3=2b3 7.(3分)(2015?桂林)某市七天的空气质量指数分别是:28,45,28,45,28,30,53,这组数据的众数是() A.28B.30C.45D.53 8.(3分)(2015?桂林)下列各组线段能构成直角三角形的一组是() A.30,40,50B.7,12,13C.5,9,12D.3,4,6 9.(3分)(2015?桂林)如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=12,AD△BC于D,点E、F分别在AB、AC边上,把△ABC沿EF折叠,使点A与点D恰好重合,则△DEF的周长是() A.14B.15C.16D.17 10.(3分)(2015?桂林)如图,在菱形ABCD中,AB=6,△ABD=30°,则菱形ABCD的面积是()

2018年杭州市高一年级教学质量检测数学试题卷

2018年杭州市高一年级教学质量检测数学试题卷 一、选择题:本大题共15个小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{05}A =, ,{013}B =,, ,则A B = ( ) A .{}0 B .? C .{135},, D .{0135},,, 2.函数()ln(1)f x x =- 的定义域为( ) A .[01], B .(01), C .(1)+∞, D .(1)-∞, 3.已知向量a ,b 满足(12)a =, ,(20)b =, ,则2a b += ( ) A .(44), B .(24), C .(22), D .(32), 4.66log 9log 4+= ( ) A .6log 2 B .2 C .6log 3 D .3 5.已知等差数列{}n a 的公差为d ,前n 项和为n S ,若242a S ==- ,则d = ( ) A .1 B .3 C .5 D .7 6.212sin 22.5-?= ( ) A .1 B D . 7.已知点D 为ABC △ 的边BC 的中点,则( ) A .1()2AD A B A C =- B .1 ()2AD AB AC =+ C .1()2A D AB AC =-- D .1 ()2AD AB AC =-+ 8.为了得到函数sin 2y x =的图象,可以将函数cos 2y x = 的图象( ) A .向左平移4π 个单位长度得到 B .向右平移4π 个单位长度得到 C . 向左平移2π 个单位长度得到 D .向右平移2π 个单位长度得到

9.在ABC △ 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若 sin cos cos a b c A B C == ,则ABC △ 是( ) A .等边三角形 B .有一个角是30? 的直角三角形 C .等腰直角三角形 D .有一个角是30? 的等腰三角形 10.若实数x ,y ,z 满足0.54x = ,5log 3y = ,sin 22z π??=+ ??? ,则( ) A .x z y << B .y z x << C .z x y << D .z y x << 11.若函数2()21f x ax x =-- 在区间(01), 上恰有一个零点,则( ) A .18a =- 或1a > B .1a > 或0a = C .1a > D .18 a =- 12.设函数()sin f x A x B =- (0A ≠ ,B ∈R ),则()f x 的最小正周期( ) A .与A 有关,且与 B 有关 B .与A 无关,但与B 有关 C . 与A 无关,且与B 无关 D .与A 有关,但与B 无关 13.设数列{}n a 的前n 项和为n S ,若存在实数0M > ,使得对任意的*n ∈N ,都有n S M < ,则称数列{}n a 为“L 数列”.( ) A .若{}n a 是等差数列,且首项10a = ,则数列{}n a 是“L 数列” B . 若{}n a 是等差数列,且公差0d = ,则数列{}n a 是“L 数列” C . 若{}n a 是等比数列,且公比q 满足1q < ,则数列{}n a 是“L 数列” D . 若{}n a 是等比数列,也是“L 数列”,则数列{}n a 的公比q 满足1q <

语文期末考试试卷分析

语文期末考试试卷分析 曹洼小学语文组 总体情况:参考个数:19个班级参加考试。合格率达标的有19个,达标率为100%;优秀率达标的有17个,达标率为89%。 期末考试顺利结束了,题型基本上是意料之中的,难度适中,没有偏题怪题,从 试 2、中年级失分较多的是句子部分,第一小题是因果关系的句子,小部分学生不理解哪部分是原因、哪部分是结果而失分,也有学生没有审清题目,自己写的一句。体现出学生的思维得不到培养,有重基础轻能力的表现,对学生思维能力方面的培养有所缺失。四年级的第九题按要求改写句子。四年级学生对被字句和缩句以有一定的基础,所以得分较高。

3、高年级知识积累与运用占的分数较重,所考查的内容是本册的古诗和名言警句。学生大体情况较好,部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。 学生失分较多的是选词填空,改换句子说法及修改病句、还有选择正确的朗读语气,这一部分教师平常训练的很多,题型都不陌生,但学生对辨析近义词的能力较差,因此失分特别重。学生对词语的搭配搞不清楚,教师平时在课堂上对这类型 师平时反复训练学生把话说简洁而且完整!在平时的教学中,发现学生对阅读有畏难情绪。答题非常粗糙,仅仅走马观花,欠全面思考。 (三)习作方面 从阅卷情况来看,好的方面大致有以下几点:一是想象巧妙、新奇,颇有创新意识;三是内容丰富多彩,语句优美流畅;三是中心明确,结构比较完整。但学生在

考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视,一是选材上多雷同之处,视野不够开阔;二是语言积累不多,语言表达不完整,缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺,有的作文层次不清,语言颠三倒四;四是书写不规范,字迹潦草,错别字多。 二、对今后教学的几点看法 1、重视字词教学,夯实语文基础 案的。 公开课上往往课型都是阅读教学,但少数教师一节课讲个不停,学生很少有朗读和思考的时间。阅读是极具个性化的行为,教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本,用心读书,才能获得个人的理解、体验和感受。

第一学期二年级语文期末质量检测试题

第一学期二年级语文期末质量检测试题 二年级语文试题 一、为带点字的字选择正确的读音。(6分) 养分(fèn fēn) 转动(zhuǎn zhuàn) 嫦娥奔月(bēn bèn) 分数..(fèn .... fēn) .. ..转学..(zhuǎn ...... zhuàn)... ... 东奔西走(.....bēn bèn ......). 二、看拼音写词语,要把字写得工整、大方。(16分) ɡān ɡ q ín q í zh ì w ēn nu ǎn m ín z ú cāo chǎnɡ zhù fú jiào shì zhǐ chuán 三、按要求写笔顺。(4分) (1)“必”共 笔,第三笔是 。 ( 2)“扔”共 笔,第四笔是 。 四、把“一至十”填到合适的括号里,成为以数字开头的成语。(5分) ( )神无主 ( )本正经 ( )话不说 ( )颜六色 ( )海为家 ( )言两语 ( )仙过海 ( )嘴八舌 ( )全十美 ( )牛一毛 五、我会连。(10分) 飘着 银装 饥寒 奉献 披着 雪花 虚假 危险 铺着 雨伞 索取 真诚 打着 歌儿 安全 简单 唱着 雪毯 复杂 温饱 六、选词填空。(5分) 关心 专心 小心 ①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。 ②妈妈对我很( )。 ③路滑,奶奶您走路要( )。 飘浮 飘扬 漂流 ①云在空中( ),碰到冷风就变成水珠落下来。 ②彩旗迎风( ),广场显得更加美丽了。 七、我会照样子写句子。(6分) 例句1:山石像一只正要跳起的青蛙。 像 。 例句2:太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 妈妈把衣服洗干净了。

2011广西桂林中考数学试题(附参考答案)

广西桂林市2011年中考数学试卷 一、选择题 1、2011的倒数是() A、B、2011 C、﹣2011 D、 考点:倒数。 专题:存在型。 分析:根据倒数的定义进行解答即可. 解答:解:∵2011×=1, ∴2011的倒数是. 故选A. 点评:本题考查的是倒数的定义,即乘积是1的两数互为倒数. 2、在实数2、0、﹣1、﹣2中,最小的实数是() A、2 B、0 C、﹣1 D、﹣2 考点:实数大小比较。 专题:计算题。 分析:根据正数大于0,0大于负数,正数大于负数;可解答; 解答:解:∵﹣2<﹣1<0<2, ∴最小的实数是﹣2. 故选D. 点评:本题主要考查了实数大小的比较:正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小. 3、下面四个图形中,∠1=∠2一定成立的是() A、B、C、D、 考点:对顶角、邻补角;平行线的性质;三角形的外角性质。 专题:应用题。 分析:根据对顶角、邻补角、平行线的性质及三角形的外角性质,可判断; 解答:解:A、∠1、∠2是邻补角,∠1+∠2=180°;故本选项错误; B、∠1、∠2是对顶角,根据其定义;故本选项正确; C、根据平行线的性质:同位角相等,同旁内角互补,内错角相等;故本选项错误; D、根据三角形的外角一定大于与它不相邻的内角;故本选项错误. 故选B. 点评:本题考查了对顶角、邻补角、平行线的性质及三角形的外角性质,本题考查的知识点较多,熟记其定义,是解答的基础. 4、下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为中心对称图形的是() A、B、C、D、 考点:中心对称图形。 分析:根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形,即可判断出. 解答:解:∵A.此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,故此选项错误;B:∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,故此选项错误; C.此图形旋转180°后能与原图形重合,此图形是中心对称图形,故此选项正确; D:∵此图形旋转180°后不能与原图形重合,∴此图形不是中心对称图形,故此选项错误. 故选C.

高一下学期数学期末教学质量检测试卷

高一下学期数学期末教学质量检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共3题;共6分) 1. (2分) (2017高二下·新余期末) “x∈{a,3}”是不等式2x2﹣5x﹣3≥0成立的一个充分不必要条件,则实数a的取值范围是() A . (3,+∞) B . (﹣∞,﹣)∪[3,+∞) C . (﹣∞,﹣ ] D . (﹣∞,﹣]∪[3,+∞) 2. (2分)(2016·青海) 已知函数,直线是函数图像的一条对称轴,则 () A . B . C . D . 3. (2分)设的内角所对的边分别为,已知,,则角的大小为() A . B . C .

D . 或 二、填空题 (共8题;共8分) 4. (1分) (2016高一上·盐城期中) 60°化为弧度角等于________ 5. (1分)(2018·长宁模拟) 已知,则 ________. 6. (1分)(2020·许昌模拟) 已知 ,则=________. 7. (1分)已知tanα=4,计算=________ 8. (1分) (2019高三上·西湖期中) 已知,则 ________ 9. (1分) (2018高一下·江津期末) 设的内角所对的边分别为,已知 ,则的最大值为________。 10. (1分)(2017·黄浦模拟) 已知函数y=f(x)是奇函数,且当x≥0时,f(x)=log2(x+1).若函数y=g (x)是y=f(x)的反函数,则g(﹣3)=________. 11. (1分)在等差数列{an}中,已知S8=5,S16=14,则S24=________. 三、解答题 (共4题;共45分) 12. (10分) (2019高一下·上海月考) 如图,点是单位圆上的两点,点是圆与轴的正半轴的交点,将锐角的终边按逆时针方向旋转到 .

六年级语文期末考试试卷分析

茨河镇小学2014学年度六年级语文期末考试试卷分析 打开六年级语文试卷,无论是学生,还是教师都会感到试题变得更灵活了,更务实了,一切都更贴近学生的生活实际了。现对本次考试进行分析: 一、学生考试情况分析 本次素质检测六年级共有人参加考试,总分分,平均分分,及格率为%,优秀率为%,综合指数: 二、命题目的、范围及特点。 通观六年级的语文试卷,我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷,对教师的教学提出建议:不要只围绕课本教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”,即重基础(基础知识和基本技能),重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力),重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。 二、试题结构特点 试卷共分四大部分:一、积累与运用、二综合性学习、三、课外阅读、四、习作。

试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。 三、学生答题情况 1、答卷情况 通过学生答卷情况来看,学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次: 掌握较好的是基础知识题:“积累与运用”中的第一、二、题,学生的得分情况很好,基本上没有什么失分。第四题学生结合句子意思填四字词语掌握较差,第五题的回答不是很好,有些回答有些困难,这说明学生平时的词语积累不是很丰富,今后应加强这方面的练习。 灵活性较强的题,学生回答较差。让学生名人名言,学生的答卷情况不是很理想,对于一些课外拓展的题目,学生无从下手,不知该如何来做题。有的同学没有认真读题,要么写的答案没有一个中心,比较散,因此被扣掉了一定的分数,今后应让学生认真审题然后再答题。 对于灵活性强的题,学生回答更差。如阅读:很多学生看到这样的题目总是感到害怕,不敢去做这样的题目,因此他们不理解题意,尤其是对于理解性的题目,如:理解“微笑的魅力”的意思,学生根本不会去理解,有的学生知道意思但语言表达的不规范。

2018-2019学年高一上学期期末教学质量检测数学试题

一、选择题(本大题共10小题,共40.0分) 1.已知全集,集合,则为() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:,故选D. 考点:集合的运算. 2.已知直线过点,且与直线平行,则的方程为() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:设直线的方程为,又因为该直线过点,所以,即 ,的方程为;故选D. 考点:两直线的位置关系. 3.函数在区间上的最小值是 A. B. C. D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】 结合指数函数的单调性,计算最小值,即可. 【详解】结合指数函数的性质可知在该区间单调递减,故当,取到最小值,为,故选B. 【点睛】考查了指数函数的单调性,关键判断该指数函数在该区间的单调性,计算最小值,即可,难度中等. 4.下列函数中,是偶函数又在区间上递增的函数为 A. B. C. D.

【答案】C 【解析】 由偶函数排除A,B;由函数在区间上递增排除D,故答案为C. 5.两条直线a,b满足,,则a与平面的关系是 A. B. a与相交 C. a与不相交 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 结合直线与平面平行的判定,判断结果,即可。 【详解】直线a可能在平面内,也可能与平面平行,故选C。 【点睛】考查了直线与平面平行的判定,难度较容易。 6.已知函数,若,则a的值是 A. B. 或 C. 或 D. 【答案】C 【解析】 【分析】 令每个函数解析式等于,计算参数,即可. 【详解】当,解得,当,解得,故选C. 【点睛】考查了分段函数值计算,关键利用每个分段函数都等于,计算结果,即可.难度较容易. 7.方程的实数解的个数为 A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】 结合题意,构造两个函数,绘制图像,将解的个数转化为函数交点个数,即可. 【详解】令,绘制这两个函数的函数图像,可得

三上语文期末试卷分析

三年级语文期末试卷分析 本次测试既考查了学生的基础知识,又检测了学生的语文能力;既体现了语文学科特点,又密切联系社会生活,关注学生心灵,较好地渗透了新课程理念。现就从我校三年级语文试卷386份答卷中随机抽样42份作具体分析,以更好地从事今后的语文教学工作。从试卷数据分析可以看出,学生不仅对双基有较好的掌握,而且各种能力得到较好的发展,特别是语感能力和创新能力得到明显的提升。 (一)本次测试从总得分情形统计:最高分最低分优秀率合格率平均分分别为95 58 48% 98% 81.4。 (二)从分数漫衍情形统计:从分数漫衍图可以看出,85-89这一分数段的人数最多,其它每个分数段均有分布。 (三)从各大题得分情况来看:本张试卷共十道大题,主要分三个部分:一)、积累与运用部分:该部分共有八个大题:着重检测了看拼音写词语,得分率88%;形近字辨字组词,这部分的得分率最高(98%):查字典的方法及多音字掌握情况,得分率71%;动词、叠词、量词的灵活运用得分率92%,;成语填空,得分率88%;按要求改写句子得分率比较低(52%);修改病句,得分率90%;根据积累填空、填写恰当的句段、诗词、名句。这部分的得分率比较高(95%),可以看出老师在平时的教学中比较重视双基的落实。二)、阅读课外文章得分率均比较低,说明课外阅读能力还有待提高。三)、作文得分率为81%,作为作文刚起步的孩子来说,这方面有无限发展的空间。 频率分布:

二、抽样调查 1(一)、试卷总体评价(特点和问题) 1、试卷的结构和内容分布 本次命题以教材为本,以课标为准绳,体现新课标理念,全面的考察了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况。对语言的积累、语感能力的形成都有不同程度的考察。词语积累、句型转换、课外阅读部分、习作都有一定的灵活性、开放性,体现新课标对学生知识、技能及生活中应用的监测目标。本张试卷共十道大题:我是小小书法家,我有一双火眼金睛,我会查字典,模仿秀,我会积累词语,句子小天地,精彩语段补充,默写古诗,阅读课外文章,作文。 2、试卷的特点 1)凸显人文关怀。卷首语的温馨提示:请细心、认真地答一份试卷,收获丰硕的成果,送给老师、爸妈和自己吧。谆谆提醒,让考查不仅仅是一次测试过程,更是一次愉快的学习过程。 2)、语文基础知识的比重大,充分考察双基掌握情况,本次试题牢牢把握住教材,考察教材中应知应会的知识比重加大了。如:读拼音写词语、火眼金睛辨字组词等题考察了学生对基础知识的掌握情况。模仿秀、积累词语、句子小天地、精彩语段补充等题则考察了学生的基本技能。 3)、关注阅读理解,考查学生的语言理解及运用的能力,语言理解运用能力是学生语文学习的综合能力,阅读能力的强弱也能直接看出语感水平。本次课外阅读文章《春雨的颜色》充分留给了学生

六年级语文期末质量检测卷

六年级语文期末质量检测卷 一、选择题20分 1.加点字完全正确的一项是() A、袅袅(niǎo)磨练(mó)掠过(luè)倔强(juè) B、憨直(hān)颤动(zhàn)似的(shì)喧闹(xuān) C、澎湃(bài)勉强(qiǎng)填饱(tiān)仍然(réng) D、宫殿(diàn)喃喃(nán)悔改(huǔ)絮絮(xù) 2、下列句子形式改变后意思不同的一组是() A、这件事你得告诉他。 B、没有谁不被山城的夜景所迷住。 这件事你非告诉他不可。有谁不被山城的夜景所迷住? C、学习语文要下功夫。 D、这件事容易做好。学习语文不能不下功夫。这件事不容易做好。 3、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是() A、我看到了长头发下面的脸。 B、我看到了他。 C、我看到了他的脸。 D、我看到了脸。 4、下列句子中没有语病的一句是() A、爸爸虽然很胖,但是行动很麻利。 B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。 C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。 D、因为他迟到了10分钟,因此他错过了这趟校车。 5、选择下列关联词语填入下列一段话里,答案正确的一组是 () ①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。()是什么人,谁向我们指出()行。()你说得对,我们()改正。 A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③ C、② ① ④ ③ D、③①④ ② 6、、下列词语搭配正确的一组是() A改善工作改进技术发扬光大保护祖国 B锐意进取态度坚决内容精通纠正态度 C端正态度改善环境感情丰富观看表演 D书写端正扮演节目环境幽雅观赏事物 7、下列词组中没有错别字的一组是 A风雨交加同心协力漫山篇野栩栩如生前扑后继 B绞尽脑汁一败涂地一如既往阔别重缝排山倒海 C兴国安邦盛气凌人拔地而起千钧一发日益密切 D高歌漫午水平如境惟妙惟肖玲珑剔透优胜劣汰 8、8、下列带点字解释全部正确的一组是( ) A 、举世瞩目(全) 举棋不定(向上抬托) 举国欢庆(提出) 高举义旗(推选) B 、喜出望外(期盼) 东张西望(向) 德高望重(名望) 望尘莫及(看) C 、瓜熟蒂落(成熟) 深思熟虑(程度深) 熟能生巧(熟练) 熟门熟路(熟练) D、身临其境(来到) 如临大敌(面对) 变幻莫测(不) 大显身手(表 9、下列四句话中没有语病的一句是 A、这本书的内容和插图都很美丽。 B 、为了迎接检查我们提前做好了各项准备工作。 C 、至今那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。 D 、听了抗震救灾英雄的报告受到了深刻的教育

2016年广西桂林市中考数学试卷word解析版

2016年广西桂林市中考数学试卷(word解析版) 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分 1.(3分)(2016?桂林)下列实数中小于0的数是() A.2016B.﹣2016C.D. 2.(3分)(2016?桂林)如图,直线a∥b,c是截线,∠1的度数是() A.55°B.75°C.110°D.125° 3.(3分)(2016?桂林)一组数据7,8,10,12,13的平均数是() A.7B.9C.10D.12 4.(3分)(2016?桂林)下列几何体的三视图相同的是() A. 圆柱B. 球C. 圆锥D. 长方体 5.(3分)(2016?桂林)下列图形一定是轴对称图形的是() A.直角三角形B.平行四边形C.直角梯形D.正方形 6.(3分)(2016?桂林)计算3﹣2的结果是() A.B.2C.3D.6 7.(3分)(2016?桂林)下列计算正确的是() A.(xy)3=xy3B.x5÷x5=x C.3x2?5x3=15x5D.5x2y3+2x2y3=10x4y9 8.(3分)(2016?桂林)如图,直线y=ax+b过点A(0,2)和点B(﹣3,0),则方程ax+b=0的解是()

A.x=2B.x=0C.x=﹣1D.x=﹣3 9.(3分)(2016?桂林)当x=6,y=3时,代数式()?的值是() A.2B.3C.6D.9 10.(3分)(2016?桂林)若关于x的一元二次方程方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是() A.k<5B.k<5,且k≠1C.k≤5,且k≠1D.k>5 11.(3分)(2016?桂林)如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB 绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是() A.πB.C.3+πD.8﹣π 12.(3分)(2016?桂林)已知直线y=﹣x+3与坐标轴分别交于点A,B,点P在抛物线 y=﹣(x﹣)2+4上,能使△ABP为等腰三角形的点P的个数有() A.3个B.4个C.5个D.6个 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分 13.(3分)(2016?桂林)分解因式:x2﹣36=. 14.(3分)(2016?桂林)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是. 15.(3分)(2016?桂林)把一副普通扑克牌中的数字2,3,4,5,6,7,8,9,10的9张牌洗均匀后正面向下放在桌面上,从中随机抽取一张,抽出的牌上的数恰为3的倍数的概率是. 16.(3分)(2016?桂林)正六边形的每个外角是度. 17.(3分)(2016?桂林)如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC=3,CD=1,CH⊥BD 于H,点O是AB中点,连接OH,则OH=.

精选-高一数学上学期第一次教学质量检测试题

高一数学上学期第一次教学质量检测试 题 数 学 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分 150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写 在答题卡上; 2、每题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再改涂在其它答案标号上; 3、填空题答案写在答题纸规定的题号处; 4、解答题应写出文字说明、推理或演算过程;每题务必在答题 纸题号所指示的答题区域作答。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题 给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求) 1、设集合,,则= 【 】 {}4,3,2,1=A {} 的正奇数是不大于9x x B =B A A 、 B 、 C 、 D 、 {}1{}3,1{}7,5,4,3,2,1{}9,7,5,4,3,2,1

2、设全集,设集合,,则=【 】 {}6,5,4,3,2,1=U {}4,3,2,1=P {}9321<-<∈=x Z x Q )(Q C P U A 、 B 、 C 、 D 、 {}1{}6,1{}2,1{}2<∈x Z x 3、已知在对应关系下的像是,则在对应关系下像的原像是【 】 ),(y x f ),2(y x x +f )5,4( A 、 B 、 C 、 D 、)5,4()9,8()3,2()2 3,25( 4、已知,则函数的解析式是 【 】 12)1(2-+=+x x x f )(x f A 、 B 、 C 、 D 、 2)(x x f =1)(2+=x x f 1)(2-=x x f 2)(2-=x x f 5、集合的非空子集个数为 【 】{}d c b a ,,, A 、16 B 、15 C 、14 D 、 13 6、下列各组中函数和相等的是 【 】)(x f )(x g A 、, B 、 x x f =)( C 、 D 、 7、 对于函数,以下说法正确的是 【 】)(x f y = ①是的函数;②表示当时,函数的值,是一个常量;③是自变量的 函数,是一个变量; ④ 对于不同的,值也不同。

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