缓解幼儿入园焦虑的对策
幼儿园缓解入园焦虑的方法
对孩子在幼儿园的表现给予及时的鼓励和赞扬
标，比如“今天认识一个新朋友”
增强成就感，帮助孩子逐步适应
使用过渡物品
允许孩子带自己喜欢的物品（如玩具、毛毯）到幼儿园
提供心理安慰，减轻分离焦虑
幼儿园缓解入园焦虑的方法
方法
具体内容
预期效果
适应性入园参观
提前让孩子参观幼儿园，了解环境和老师
增强孩子的安全感，减少陌生感
家长陪伴
在入园初期，允许家长陪同孩子一段时间
让孩子感受到支持，降低焦虑情绪
建立规律作息
在入园前培养规律的作息时间，提前适应幼儿园的生活节奏
帮助孩子更快适应新环境，建立安全感
积极沟通
教师与家长保持密切沟通，了解孩子的情绪变化
有助于及时发现并解决孩子的问题
鼓励表达情感
鼓励孩子用语言或画画表达自己的感受与想法
帮助孩子理解和管理自己的情绪
角色扮演
利用玩具或游戏进行角色扮演，模拟入园情境
让孩子在轻松的氛围中熟悉幼儿园生活
建立友谊
鼓励孩子与同龄小朋友互动，建立友谊
增强归属感，减轻孤独感和焦虑
缓解幼儿入园焦虑的途径与方法
缓解幼儿入园焦虑的途径与方法
幼儿入园焦虑是目前普遍存在的问题，给幼儿、家长和教师都带来了很大的困扰。
为了缓解幼儿入园焦虑，以下是一些途径和方法： 1. 提前适应：在入园前，家长可以带孩子多次到幼儿园参观、玩耍，逐渐适应幼儿园的环境和氛围。
2. 营造安全感：家长可以通过与孩子交流、鼓励、赞美等方式，让孩子感受到家庭的温暖和支持，增加孩子的安全感。
3. 与幼儿园老师合作：家长和幼儿园老师可以共同制定入园计划，制定适合孩子的入园方式和时间，建立良好的沟通和信任关系。
4. 调整心态：家长可以以积极的心态面对孩子的入园焦虑，让孩子感受到自己的信任和支持，从而降低孩子的压力和焦虑情绪。
5. 逐渐放手：家长在孩子逐渐适应幼儿园后，应逐渐放手，让孩子独立完成一些任务和活动，培养孩子的自理能力和自信心。
总之，缓解幼儿入园焦虑需要家长、幼儿园老师和孩子共同合作，通过适当的方法和措施，让孩子顺利适应幼儿园生活，健康成长。
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如何帮助幼儿克服入园焦虑情绪
如何帮助幼儿克服入园焦虑情绪作为家长,我们都希望孩子在幼儿园能够快乐地学习和成长。
然而,对于许多刚入园的幼儿来说,适应园生活并不容易,常会产生焦虑情绪,这不仅影响孩子的学习,也让家长备感头痛。
那么,如何帮助幼儿克服这一难关呢?建立良好的师生关系教师是幼儿园生活的引导者,与教师建立良好的关系,对缓解幼儿焦虑情绪至关重要。
教师应主动与幼儿交流,了解他们的需求和内心世界,用耐心和爱心给予关爱和支持。
教师可以通过一些亲和互动的方式,如讲故事、唱歌等,让幼儿逐步适应和信任老师,从而减轻入园的焦虑感。
丰富多彩的课程设计幼儿园的课程设置应该富有趣味性和多样性,让幼儿在游戏、绘画、音乐等各种活动中感受到快乐,从而主动参与到园生活中来。
教师可以根据幼儿的兴趣爱好,设计一些生动有趣的主题活动,如角色扮演、趣味运动会等,激发幼儿的探索欲望,培养他们的社交能力,从而逐步融入集体生活,减轻焦虑情绪。
营造温馨的园所环境一个温馨、安全的园所环境,也能有效帮助幼儿克服入园焦虑。
园所应当布置得温馨舒适,到处洋溢着欢乐氛围,这样不仅能让幼儿感受到归属感,也能增强他们的自信心。
家长亲自陪伴孩子适应新环境,也是很重要的。
家长可以与幼儿一起参与一些园所活动,增进亲子互动,让孩子感受到家长的支持,从而逐步适应新环境。
耐心细致的沟通引导对于难以适应的幼儿,家长和教师更需要耐心地进行沟通引导。
家长可以细致观察孩子的行为和心理变化,与教师保持密切沟通,共同制定解决方案。
教师也要给予足够的时间和空间,循序渐进地引导幼儿,耐心地倾听他们的诉求,给予适当的情感安抚,帮助他们逐步走出焦虑情绪的困扰。
帮助幼儿克服入园焦虑需要家长和教师的共同努力。
只有营造良好的师生关系、丰富多彩的课程设置、温馨舒适的园所环境,再加上耐心细致的沟通引导,才能让幼儿顺利度过这一重要的成长时期,在轻松快乐中健康成长。
我相信,只要我们用心倾听和关注幼儿的需求,必定能帮助他们克服入园焦虑,顺利适应园生活。
缓解幼儿入园焦虑的途径与方法
缓解幼儿入园焦虑的途径与方法
随着社会的发展，越来越多的家长选择将幼儿送到幼儿园接受学前教育。
然而，一些幼儿在入园前会出现不同程度的焦虑情绪，这给家长和幼儿园老师带来了不小的困扰。
那么，有哪些途径和方法可以缓解幼儿入园焦虑呢？
1.提前适应：家长可以提前带幼儿到幼儿园熟悉环境、认识老师和同伴，缓解陌生感和焦虑情绪。
2.塑造积极态度：家长可以通过与幼儿交流、故事讲解等方式，让他们了解幼儿园是一个充满乐趣和学习的地方，树立积极的入园态度。
3.建立信任感：幼儿园老师要通过温暖、关爱、细心的服务，让幼儿感受到被关注和重视，建立他们对幼儿园的信任感。
4.适当安慰：幼儿在入园时可能会出现分离焦虑，家长和老师要给予适当的安慰和支持，让他们慢慢适应新的环境和生活。
5.游戏化教育：幼儿园可以利用游戏、竞赛等方式，让幼儿在游戏中了解周围环境和认识同伴，缓解入园焦虑。
6.个性化关注：每个幼儿的情况都不同，家长和老师要根据幼儿的特点和需要，提供个性化的关注和支持，帮助他们顺利入园。
以上是缓解幼儿入园焦虑的途径和方法，希望能够对家长和幼儿园老师有所帮助，让幼儿能够快乐、健康地成长。
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关于幼儿园入园焦虑的有效应对措施
关于幼儿园入园焦虑的有效应对措施幼儿园入园是孩子人生的一个重要时刻。
对于孩子来说,这是从家庭走向社会的一大步,对于家长而言,这也是一个新的挑战。
不少家长和孩子在这一过程中会出现焦虑情绪,这是非常正常的反应。
如何帮助孩子和家长顺利度过这一阶段,让孩子能够健康快乐地适应幼儿园生活,成为家长亟需解决的问题。
培养独立性,提升自信心对于即将入园的孩子来说,最大的焦虑来源往往是对陌生环境和人际交往的恐惧。
因此,家长应该在孩子入园前培养他们的独立性,提升自信心,让孩子能够更好地适应幼儿园的生活。
可以从以下几个方面着手:培养孩子的自理能力。
教会孩子独立完成进餐、上厕所、穿脱衣服等日常生活技能,增强他们的独立性。
鼓励孩子与他人互动交流。
组织孩子与同龄伙伴玩耍,培养他们的社交技能,减少入园时的陌生感。
提高孩子的自信心。
给予孩子适当的鼓励和表扬,让他们感受到自己的优秀,增强应对困难的勇气。
创设舒适环境,缓解焦虑情绪家长还需要在入园前做好准备工作,创设一个舒适安全的环境,帮助孩子缓解焦虑情绪。
具体措施包括:提前了解幼儿园的情况。
多与老师沟通交流,了解幼儿园的作息时间、教学理念等,帮助孩子对新环境有初步的认知。
营造温馨的家庭氛围。
在孩子入园前,家长可以与孩子一起装点房间,让孩子感受到温暖和安全感。
保持良好的情绪状态。
家长自身焦虑的情绪也会影响孩子,因此家长要调整自己的心态,保持乐观积极的情绪,为孩子树立良好的榜样。
增进家校合作,共促成长家长和幼儿园之间的良性互动交流也是帮助孩子适应入园生活的关键所在。
家长要主动与老师沟通交流,了解孩子在幼儿园的表现,共同商讨解决问题的方法,并配合老师的工作,增进家校合作。
家长也要给予孩子足够的关爱和支持,让孩子感受到家人的支持,增强适应能力。
幼儿园入园焦虑是很多孩子和家长共同面临的问题,需要家长和幼儿园共同携手,采取多种措施予以有效应对。
只有这样,孩子才能更好地适应幼儿园生活,健康快乐地成长。
小班幼儿入园分离焦虑现状及对策
小班幼儿入园分离焦虑现状及对策一、入园分离焦虑现状分析1.1 家长的担忧小班幼儿入园分离焦虑是一个普遍存在的现象，家长们对此非常担忧。
他们担心孩子在幼儿园会遇到困难，无法适应新环境，甚至会出现被欺负的情况。
家长们还担心孩子会因为与家人分离而产生心理问题，影响他们的成长。
1.2 幼儿的抗拒对于刚入园的小班幼儿来说，分离焦虑是一种自然的反应。
他们可能会表现出哭闹、不愿意离开家人、对老师产生恐惧等抗拒行为。
这些表现让家长们更加担忧，也给幼儿园的教育工作带来了一定的困扰。
二、入园分离焦虑的原因2.1 家庭环境的影响家庭环境对孩子的成长有很大的影响。
如果一个家庭环境和谐、温馨，孩子在家中就能得到充分的关爱和支持，那么他们在面对分离时就会更加从容。
相反，如果一个家庭环境紧张、冷漠，孩子在家中就很难得到足够的关爱，那么他们在面对分离时就容易产生焦虑。
2.2 个体差异每个孩子的个性和心理素质都有所不同，有些孩子天生就比较胆小、敏感，更容易产生分离焦虑。
而有些孩子则比较独立、自信，面对分离时能够更好地调整自己的心态。
因此，我们需要关注每一个孩子的个体差异，因材施教，帮助他们顺利度过入园阶段。
2.3 社会环境的影响社会环境对孩子的成长也有很大的影响。
在现代社会，竞争压力越来越大，很多家长为了让孩子在竞争中脱颖而出，不惜付出巨大的代价。
这导致了一些家庭关系紧张，孩子在家中得不到足够的关爱和支持。
这种现象在一定程度上加剧了孩子们的分离焦虑。
三、应对策略3.1 家庭教育引导家长在孩子入园前要做好充分的准备，首先要营造一个和谐、温馨的家庭环境，让孩子感受到家人的爱和支持。
家长还要学会适当地表达自己的情感，让孩子知道父母是理解和支持他们的。
在送孩子去幼儿园时，家长要尽量保持轻松愉快的心情，让孩子感受到家人对他们的信任和期待。
3.2 幼儿园的配合与支持幼儿园要积极配合家长的工作，共同帮助孩子度过入园焦虑期。
幼儿园要加强与家长的沟通，让家长了解孩子在幼儿园的表现和情况，以便家长能够更好地指导孩子。
消除宝宝第一次上幼儿园焦虑情绪的绝好方法!转给家长!
宝宝第一次上幼儿园，焦虑情绪是很常见的。
以下是一些可以帮助家长消除宝宝焦虑情绪的方法：
1. 提前准备：提前和孩子谈论幼儿园，让他们对幼儿园有一个正面的认识。
告诉孩子幼儿园是一个新的、有趣的地方，有很多其他的孩子和玩具可以一起玩。
2. 给孩子安全感：在孩子上幼儿园之前，尽可能地给予他们安全感。
让孩子知道他们被关心和爱护，他们的需求会被满足。
3. 带孩子参观幼儿园：带孩子提前参观幼儿园，让他们了解幼儿园的环境和设施。
这可以帮助孩子更好地适应新环境。
4. 给孩子一些“过渡物”：例如一个特殊的玩具或小被子，可以让孩子在幼儿园感到安慰。
5. 与孩子保持沟通：在孩子上幼儿园的过程中，保持与孩子的沟通，询问他们的感受和经历，这可以帮助他们更好地适应幼儿园生活。
6. 积极反馈：当孩子成功地完成了某项任务或事情时，给予他们积极的反馈和奖励，这可以帮助孩子更好地接受幼儿园生活。
7. 培养孩子的独立性：在上幼儿园之前，尽可能地让孩子做一些独立的事情，如洗手、穿鞋等，这可以增强他们的自信心和独立性。
8. 保持积极的态度：作为家长，保持积极的态度和心态，这可以影响孩子的情绪和行为。
当孩子看到家长对幼儿园的态度很积极时，他们也会更容易适应幼儿园生活。
总之，消除宝宝上幼儿园焦虑情绪需要家长的耐心和理解。
通过提前准备、给孩子安全感、参观幼儿园、提供过渡物、保持沟通、给予积极反馈、培养孩子的独立性和保持积极的态度等方法，可以帮助孩子更好地适应幼儿园生活。
中班入园焦虑解决策略
中班入园焦虑解决策略
入园焦虑是指幼儿刚进入幼儿园时所面临的不安、焦虑情绪。
这种焦虑常见于中班幼儿，因为他们可能已经意识到离开家庭进
入陌生的环境和人际关系的挑战。
为帮助中班幼儿缓解入园焦虑，以下是一些解决策略：
1. 提前适应新环境：在正式入园前，家长可以带孩子多次参观
幼儿园，让幼儿熟悉园所的布局、教室、操场等地方，以减少对
新环境的陌生感。
2. 了解新朋友：幼儿园入园后，教师可以组织一些互动活动，
让幼儿有机会认识新同伴。
通过游戏、合作和分享，幼儿能够建
立积极的社交关系，减少孤独感。
3. 建立安全感：教师在课堂上可以创设温馨的环境，用亲切的
语言和笑容与幼儿交流。
他们要时刻关注幼儿的情绪变化，并采
取积极的措施提供支持，增强幼儿的安全感。
4. 逐渐过渡：为了让幼儿适应新的日常规律，逐渐增加在幼儿
园的时间。
开始时，幼儿可以只在园所停留几个小时，然后逐渐
延长到全天。
这样的渐进过渡能帮助幼儿逐渐适应新的生活模式。
5. 合理安排家长沟通：与家长的紧密合作非常重要。
教师应及
时反馈幼儿在幼儿园的表现和情绪状况，以帮助家长更好地了解
孩子在幼儿园的发展情况。
同时，家长也可以向教师咨询相关问题，以获得更多的支持和指导。
解决中班幼儿入园焦虑需要综合的策略。
通过提前适应新环境、了解新朋友、建立安全感、逐渐过渡以及合理安排家长沟通，幼
儿园可以帮助幼儿顺利度过入园焦虑期，建立积极的入园经历。
这样的经历将有助于幼儿更好地适应幼儿园生活，并获得更多的
学习与成长机会。
缓解小班幼儿入园焦虑方案及措施
缓解小班幼儿入园焦虑方案及措施
缓解小班幼儿入园焦虑的方案及措施主要包括以下几点：
1.建立良好的家庭环境：在入园前，家长应该积极与幼儿建立良好的家庭关系，营造温馨、和谐的家庭氛围，让幼儿感受到家庭的温暖和支持。
同时，家长也应该向幼儿传递积极的情绪和态度，鼓励幼儿勇敢面对入园的挑战。
2.提前适应幼儿园生活：在入园前，家长可以带幼儿到幼儿园参观，让幼儿提前了解幼儿园的环境和日常生活，减轻幼儿的陌生感和焦虑感。
此外，家长也可以与幼儿一起参加一些亲子活动，帮助幼儿建立与其他小朋友的互动和社交经验。
3.培养自理能力：在入园前，家长应该注重培养幼儿的自理能力，如自己吃饭、穿衣、洗手等。
这样能够帮助幼儿更好地适应幼儿园的生活，减轻焦虑感。
4.建立良好的师生关系：在入园后，教师应该是幼儿的朋友和引导者，与幼儿建立良好的师生互动关系。
教师可以组织一些有趣的活动，引导幼儿参与其中，帮助幼儿更快地适应幼儿园生活。
5.给予幼儿足够的关爱和关注：在入园后，教师和家长应该给予幼儿足够的关爱和关注，让幼儿感受到自己被重视和关注，从而减轻焦虑感。
同时，教师和家长也应该注意观察幼儿的表现和反应，及时采取措施给予帮助和支持。
6.积极鼓励和表扬：对于幼儿的进步和良好表现，教师和家长应该给予积极的鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和自尊心，帮助幼儿更好地适应幼儿园生活。
总之，缓解小班幼儿入园焦虑需要家长、教师和幼儿园的共同努力。
通过建立良好的家庭环境、提前适应幼儿园生活、培养自理能力、建立良好的师生互动关系、给予幼儿足够的关爱和关注以及积极鼓励和表扬等多种措施，能够帮助幼儿更好地适应幼儿园生活，减轻焦虑感。
缓解小班幼儿入园焦虑的几个方法
缓解小班幼儿入园焦虑的几个方法1. 提前参观幼儿园：带幼儿去幼儿园参观，熟悉环境和教室，减少陌生感。
2. 与幼儿交流：与幼儿谈论将要去幼儿园的事情，倾听他们的想法和担忧。
3. 教育幼儿园的好处：跟幼儿讲述幼儿园的好处，如可以遇到新朋友、学习新技能等。
4. 角色扮演：与幼儿一起扮演在幼儿园的角色，让他们感受入园的情境。
5. 给予幼儿安全感：告诉幼儿他们会在幼儿园得到关爱和照顾，让他们感到安全。
6. 制定入园计划：制定一个入园计划，包括慢慢增加在幼儿园的时间，让幼儿适应。
7. 与其他家长交流：与其他家长交流经验和建议，了解如何缓解幼儿入园焦虑。
8. 聆听和回应：聆听幼儿的担忧，并给予回应和安慰。
9. 建立家校联系：与幼儿园老师保持沟通，了解幼儿的适应情况。
10. 安排熟悉幼儿园的活动：带幼儿参加一些幼儿园的活动，如开放日或课程体验等。
11. 鼓励幼儿表达情感：鼓励幼儿表达入园时的情感，如快乐、紧张或害怕等。
12. 安排熟悉的陪伴：如果有兄弟姐妹或邻居也在同一幼儿园，安排他们一起入园。
13. 打造入园过渡仪式：为幼儿准备一个小的入园过渡仪式，让他们感到特别和受欢迎。
14. 鼓励参与决策：让幼儿参与一些与入园相关的决策，增加他们的控制感。
15. 逐步扩大独自离开时间：从家长陪同到逐渐独自离开，让幼儿适应分离的过程。
16. 和幼儿一起制定入园目标：与幼儿一起制定一些入园目标，激发他们的兴趣和期待。
17. 安排幼儿与其他新生一起入园：与幼儿园沟通，安排孩子与其他新生一起入园，增加彼此的支持。
18. 有耐心和理解：对于幼儿的焦虑感和情绪，要有耐心和理解，给予他们安全感。
19. 使用安全感工具：给幼儿一个小护身符或安全织物，让他们在入园时有一种安心的感觉。
20. 创造愉快的入园记忆：带着幼儿做一些有趣的入园准备活动，创造愉快的入园记忆。
21. 提供支持性的环境：在幼儿园的家属会议上表达对幼儿的支持，让他们感到被关注和鼓励。
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缓解幼儿入园焦虑的对策
摘要新入园的幼儿大多会对幼儿园环境感到不适应，表现出不同程度的入园焦虑。
幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态会严重影响身心健康以及同伴关系的发展。
针对幼儿入园焦虑，需要教师做好应对工作，家园合作，解除新入园幼儿的不良情绪。
关键词新入园幼儿入园焦虑家园合作
新入园的幼儿大多会对幼儿园感到不适应、表现出不同程度的焦虑，常会哭闹，甚至不愿意去幼儿园。
有的幼儿只有在家长的陪同下才来上幼儿园，有的幼儿在家粘父母，在幼儿园粘老师，也有的幼儿在家表现挺好，但一到幼儿园就拼命哭闹、打滚、摔东西。
还有的幼儿甚至会出现头痛、肚痛、尿频等现象，但是一回到家里症状马上就消失了。
幼儿的这些焦虑常常弄得家长和教师身心交瘁。
更糟糕的是，对于幼儿来说长时间处于这种状态，会严重影响身心健康发展。
因此，帮助幼儿缩短适应期、较快地稳定情绪，愉快地上幼儿园是非常重要的。
一、入园焦虑对新入园幼儿身心发展的影响
⑴对新入园幼儿生理发展的影响。
入园焦虑对幼儿生理上的影响主要表现在饮食、消化、睡眠以及免疫力等方面。
幼儿如果长期处于这种状态下会严重影响他们的身体发展。
小班的文文就是焦虑程度比较严重的幼儿。
每次入园的时候都是由奶奶抱着来的，奶奶一走立马号啕大哭，严重时还会呕吐，这种情况延续了大概有半学期才有所好转。
⑵对新入园幼儿心理发展的影响。
入园焦虑对幼儿心理
发展方面的影响主要表现在同伴关系方面。
良好的同伴关系可以促进幼儿社会化，发展幼儿良好的社会行为、良好的情绪情感以及社会交往能力，还可以使幼儿形成良好的品德。
入园焦虑的幼儿会被群体孤立，在与同伴交往中会很怯生、胆小甚至不愿意也不知道如何与同伴交往。
小班的思涵就是这类幼儿，因为焦虑程度比较严重，所以思涵只在幼儿园待半天。
思涵每天入园时会不停地小声抽泣，不与任何人交流，他说的话也只是“老师，回家！”所以很多小朋友都不愿意和思涵玩。
二、缓解新入园幼儿焦虑的对策
⑴通过家长来缓解新入园幼儿的焦虑。
孩子要上幼儿园了，最不放心的就是家长。
他们会担心自己的孩子是否能适应集体生活。
家长们的担心是可以理解的，但是最关键的是要做好幼儿入园前的准备工作。
①调整教养方式。
现在的大多数家庭对幼儿的教养方式不够统一，常会出现你管我护的多头关系，这种教养方式下的幼儿很难形成良好的行为习惯，所以家长要调整家庭的教养方式，创造和谐的家庭氛围，以温馨愉快的家庭氛围来缓解幼儿的压力和紧张感；还要适当地锻炼孩子独立处事的能力，不能让幼儿养成什么事情都要别人帮他做的不良习惯。
②帮助幼儿适应幼儿园。
入园前，家长可以有意识地和幼儿经常谈论幼儿园的一些趣事，让幼儿向往幼儿园生活。
还可以带幼儿去看看，熟悉幼儿园环境。
让幼儿知道幼儿园是
学习本领、游戏玩耍的地方，还有许多新朋友。
让幼儿消除陌生感，对幼儿园的产生安全感和认同感。
③引导幼儿喜欢教师和同学。
首先家长自己对教师要信任和喜欢，每天接送幼儿时要主动与教师交流。
然后再引导幼儿喜欢教师以及自己的班级和班里的小朋友，家长可以有意识地引导幼儿谈谈自己在幼儿园的一些趣事，以及介绍介绍班里的老师和小伙伴。
④培养幼儿良好生活习惯。
家长要配合幼儿园的要求，让幼儿学会自己吃饭，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯。
教幼儿学会自己小便，或者能主动告诉老师自己的需求，给幼儿准备内衣裤以防在幼儿园内不小心尿裤子。
⑵通过教师来缓解新入园幼儿的焦虑。
幼儿在刚入园的一段时间内大多都会表现出一些焦虑的情绪，这时我们的教师一定要做好幼儿入园时的各项工作。
①给每个幼儿家长发放调查表。
为了尽快地了解班里几十个幼儿，可以给家长发调查表。
这样可以用最快的速度了解幼儿，并针对幼儿的不同特点制定教育措施缩短幼儿入园焦虑的时间，尽快适应幼儿园生活。
②安排亲子活动。
正式入园前夕，为了让幼儿熟悉幼儿园的一切，可以安排一些亲子活动，让家长陪幼儿做一些游戏来帮助幼儿熟悉班级环境，在快乐游戏中减轻入园焦虑，初步感受幼儿园的生活。
③创设快乐的区域游戏。
在教室一角开辟一块区域，设置一些有趣安全的体育游戏，让幼儿在这里尽情地玩耍，感受游戏的快乐，从而缓解入园焦虑，从而使幼儿更快地适应幼儿园的集体生活。
④用耐心和爱心来对待每一个幼儿。
对于刚刚脱离父母怀抱
的幼儿来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境，所以教师要用爱心和耐心来对待每一个孩子，要把幼儿当成自己的小孩一样来照顾，要用耐心和爱心使他们尽快适应幼儿园的生活。
⑶通过家园合作来缓解新入园幼儿的焦虑。
除上述对策之外，家长和教师还要配合起来，共同合作来缓解幼儿新入园时的焦虑。
①家长与教师及时沟通。
教师要每天和家长沟通，家长也要和老师谈谈幼儿晚上在家的情况，以便教师及时掌握幼儿在进餐、睡眠、大小便、情绪等方面的情况。
遇到问题要及时沟通，及时解决。
②家长与教师相互配合。
家长要配合老师、信任老师。
幼儿一送到教室门口，就把孩子交给老师，然后迅速离去，不要因为幼儿哭了，就放不下幼儿，不要让幼儿觉得“有机可乘”。
只要教师和家长都能在这段时间里充满耐心，互相配合，共同给予科学的指导方法，就会使孩子平稳、顺利地度过适应期。
参考文献：
[1]刘昕.幼儿入园焦虑的成因分析及应对对策[j].教育教学研究，2007，(09).
[2]罗增让.儿童分离焦虑的发展变化研究 [j].心理发展与教育，2002，（08）.
[3]佘翠花.从不同依恋类型特点入手消除幼儿入园焦虑[j].保育与健康，2006.
[4]潘丹阳.创设快乐区帮助幼儿缓解入园焦虑[j].教育导刊（幼儿教育），2006，（08）.。