2021年铺备用床操作评分标准
2、操作动作熟练、敏捷、轻稳，应用节力原则。（做不到不得分）
操作时间＜5min，每超过30s扣1分；
5
5
（举手示意开始）
5
5
操作
流程
质量
〔80分〕
1、携用物至床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进餐及治疗，适合操作），检查床及床垫（口述：病床及床垫完好）（少一样扣1分）
2、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（椅背朝外），将用物放于床旁椅上。（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）
铺备用床操作评分标准
欧阳光明（2021.03.07）
姓名： 分数：
项目
考核内容
分值
扣分原因
扣分
准备
质量
〔10分〕
1、衣帽整齐，洗手，戴口罩。（少一项扣1分）
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）
6、套枕套：将枕套套于枕芯上，四角充实。先放在床尾，再平拖至床头，开口端背门放置。（放置不对扣1分，未系好带子、拉至床头手法不正确扣1分错扣1分，位置不对各扣1分）
8、整理用物，洗手。（少一项扣1分）
（举手示意操作完毕）
5
5
5
25
25
8
4
3
全程质量
〔10分〕
3、扫床，翻转床垫（纵翻或横翻），上缘紧靠床头。由上而下铺床褥。（少一项扣2分，不符合要求扣1分）
4、铺床单（斜角法）：1）将大单放于床褥上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。2）先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单塞入床垫下。在距床头约30cm处，向上提起大单边缘，使其同床边垂直，呈等边三角形，然后再将两底角分别塞于床垫下。3）同法铺床尾大单。4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下。5）转至对侧，同法铺好对侧大单。（大单折错、放错或面反各扣1分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣1分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）
5、套被套(“S”式)：1）齐床头铺被套于床上，正面向外，开口端朝向床尾，中线与床中线对齐。2）将被套尾部开口端的上层打开至1/3处。3）再将“S”形折叠的棉胎放入被套尾端的开口处，底边与被套开口边缘平齐。4）拉棉胎上缘至被套封口端，对好两上角，展开棉胎，平铺于被套内，至床尾逐层拉平盖被，尾端开口用系带系好。5）盖被上端与床头平齐，两侧边缘向内折和床缘平齐，尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐。（被套折错、放错各扣1分，中线不齐扣1分，被头不充实扣2分，被角内陷一边扣1分，不齐床头扣1分，未系带扣2分，未系完扣1分，被筒与床缘不齐一边扣1分，床尾不齐扣1分，不平整扣1分）
铺备用床操作评分标准
7、将床旁桌、椅移回原处。（拖拉扣1分，顺序错扣1分，位置不对各扣1分）
8、整理用物，洗手。（少一项扣1分）
（举手示意操作完毕）
5
5
5
25
25
8
4
3
全程质量
〔10分〕
〔80分〕
1、携用物至床旁，评估环境（口述：病室内无其他病人进餐及治疗，适合操作），检查床及床垫（口述：病床及床垫完好）（少一样扣1分）
2、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（椅背朝外），将用物放于床旁椅上。（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）
3、扫床，翻转床垫（纵翻或横翻），上缘紧靠床头。由上而下铺床褥。（少一项扣2分，不符合要求扣1分）
铺备用床操作评分标准
姓名：分数：
项目
考核内容
分值
帽整齐，洗手，戴口罩。（少一项扣1分）
2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）
（举手示意开始）
5
5
操作
流程
质量
4、铺床单（斜角法）：1）将大单放于床褥上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。2）先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单塞入床垫下。在距床头约30cm处，向上提起大单边缘，使其同床边垂直，呈等边三角形，然后再将两底角分别塞于床垫下。3）同法铺床尾大单。4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下。5）转至对侧，同法铺好对侧大单。（大单折错、放错或面反各扣1分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣1分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）
铺备用床法竞赛评分标准
考号：用时：评委：得分：
操作流程及质量标准
标准分
扣分
得分
准
备
人员：着装整洁、剪指甲、洗手、戴口罩（一项不符扣一分）
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、护理车、按使用顺序将用物放于护理车上（一样不齐扣1分，顺序摆放不对扣1分）
5
举手，计时开始（5分钟中内完成）
操
作
流
程
5
质量
评定
1、用物齐备，物品折叠有序（一处欠规范扣1分）
4
2、床铺平整，紧扎、整洁、美观、（一处2）
6
3、操作有序，动作熟练（操作不熟练扣2分,程序错一次扣分
7
总分
100
绕至对侧，以上述步骤（顺序或手法不正规扣3分，大单四角不平紧一处各扣2分，不省力扣2分）
套被套：1、“s”型法
20
铺被套正面向上，被头向上平铺于床上，将开口端上层打开1/3（不平或不齐扣2分）
1、被
套四角不
平紧一处各扣2分；
2、不省
力2分；
3、小
动作过
多扣2分。
棉胎塞入被套内，先展开对侧至中部，再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内（不平扣2分）
床床垫床褥棉胎或毛毯枕芯被套护理车按使用顺序将用物放于护理车上一样不齐扣1分顺序摆放不对扣1举手计时开始5分钟中内完成按需要翻转棉絮放平铺棉絮未翻转扣3分未紧靠床头扣226大单放于床褥上正面向上中缝和床的中线对齐不齐扣320铺被套正面向上被头向上平铺于床上将开口端上层打开13不平或不齐扣2棉胎塞入被套内先展开对侧至中部再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内不平扣2至床尾拉平被套及棉胎系带未平齐扣1分未系带扣1被头充实平齐床头两边向内折与床沿平齐被尾内折塞于床垫下铺成被筒不充实或不平齐扣12卷筒式
铺床法的评分标准
铺床法的评分标准铺备用床技术考核评分标准病区：______姓名：______主考：______年月日：______项目：备用床操作操作前准备：10分要求：穿着整齐，洗手并戴上口罩。
准备好所需物品：病床、床头柜、床旁椅、护理车。
将物品按要求折叠，依次放在护理车上，顺序为床褥、大单、被套、棉胎（S形）和枕套、枕芯。
将护理车推至病房床尾，将床头柜移开（距离床20厘米），将床旁椅移至床尾（距离床15厘米）。
标准：2 分，得分：8 分操作过程：80分翻床垫并扫除，然后铺床褥。
要求：按照从床头至床尾的顺序，床垫、床褥上缘紧靠床头，声音不过响。
铺大单：将大单置于床褥上，正面向上，中线对齐床中线，分别展开，按照先床头、后床尾，先近侧，后对侧的顺序，将大单折成斜角塞于床垫下。
要求：铺好的大单中线正、平整无皱折、床角结实美观。
套被套：被套正面向上、开口朝向床尾铺在床上，中线对齐床中线，自床尾拉开上层被套至1/3处，将折好的棉胎放入被套开口处，拉棉胎上缘至被套封口，将竖折的棉胎两边打开和被套平齐，自中线开始系带（打活结），拉平盖被，被头距床头15厘米，齐床垫折成被筒，被尾向内折叠与床尾平齐。
要求：套好的被套被头实、无虚边、无皱折，被头与床头距离准确、两侧及尾部齐床垫。
套枕套：在床尾或护理车上将枕套套于枕芯上，四角充实，平整，系带，放于床头，开口背对病室门。
桌椅归还原处，整理好用物。
标准：40分要求：精神饱满，衣帽整洁，仪表大方，动作优美。
手法正确，动作轻稳，操作熟练，符合节力原则。
床铺平紧整齐，各层床单中线对齐，四角方正，美观。
当同室病友进餐、治疗或换药时，暂停铺床。
完成时间不超过5分钟。
得分备注：8分注意：删除明显有问题的段落，并进行小幅度改写以提高文章的可读性。
护理比赛评分标准(铺床)
5.床基中缝对齐，床单平紧。
6.打开被套一次性成功，中缝对齐床中线。
7.打开被套上层至1/3处，放入“S”型折叠的棉胎方法正确。
8.展开棉胎，平铺于被套内①，吻合好②，系好被套尾部系带。
9.盖被头平床头，两侧边缘内折平床沿，两边内折对称。
10.盖被尾端塞于床垫下或内折平床尾。
11.拍松枕芯，套上枕套，各角拉出；开口背门，放置于床头。（每项1分）
12.移回床旁桌、椅。
13.整理用物，洗手。
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
5
4
4
2cm
3cm
4cm
注意
事项
5分
操作中要பைடு நூலகம்意节力原则。
5
评价
10分
1.操作中要注意节力的原理，动作熟练、流畅，无不必要来回走动。
2.棉胎与被套吻合好，被头充实；床单平紧；枕头平整充实。
3.操作时间在4分钟内。
3
4
3
准备
10分
1.护士:仪表端庄、衣帽整洁，戴好口罩、洗手，必要时修剪指甲
2.用物准备齐全，并按顺序放在护理车上：床垫、棉胎或毛毯、枕心、大单、被套、枕套、护理车。(缺一项扣1分)
5
5
流程
60分
1.移开床旁桌、床旁椅，距离适中。
2.必要时翻转床垫，床垫接缝与床板接缝吻合
3.打开大单一次性成功，中缝对齐床中线，两头距离相等。
铺备用床操作流程及评分标准
（时间≤5分钟，超10秒扣1分）
时间姓名得分
项目
评分标准
评分标准
得
分
分值
A
×
备用床评分标准(1)
(15分)
1、操作熟练动作一次到位
2、整体效果好
3、注意节力原则
4、完成时间不超过5分钟
10
往返次数过多扣2分
动作不美观扣2分
超时扣1-2分
备注
用时穿刺结果
12被套中线与床中线对齐,展开平铺于床上
13打开被套开口端的上层只1/3
14将折好的棉胎置于被套开口处,底边与被套开口边对齐
15棉胎上缘中点拉至被套对口处，并将棉胎两边展开，与被套平齐
16盖被的上缘平齐床头
17到床尾，逐层拉平被盖，系带
18将盖被的对侧向内折后铺近侧与床沿平齐，铺成背筒子
19将尾端塞于床垫下或向内折叠于床尾
（套枕套）
20在床尾处套枕套
21四角充实
22拍松枕头
23开口背门平放与床头
24移回床旁桌椅
25喷手处理用物
26喷手取下口罩。举手对老师的评价指点表示感谢
30
5
10
1步骤错扣2分
2被套折叠错扣1分
3被套放错扣1分
4被套内外不平各扣2分
5床线不居中扣2分
6头被角不饱满扣2分
7被筒与床沿不齐扣1分
缺一项，扣1分
备用床操作评分标准
选手评委得分
项目
技术操作要求
分值
扣分标准
存在问题及扣分
操作准备Βιβλιοθήκη （10分）1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩，态度和蔼，语言恰当
2、用物准备：床、床垫、床褥、治疗车、棉胎或毛毯、枕芯、枕被、大单、手消毒液
4
6
1一项不符合扣1分
2物品少或多一项样扣1分
最多扣4分
3物品摆放乱扣2分
评估
（5分）
4 铺备用床操作评分标准
条理性欠佳-5
操作欠熟练-5
速度慢，超过7min -2
安全
3
床单元欠安全-3
总分
100
实扣分
实得分
操作过程60分
移床旁桌椅
10
未移桌、椅各-2
离开过宽或过窄各-1
移动过程拖拉桌椅引起噪音-3
用物放置不合理-2
铺大单
15
大单打开顺序不对-3
中线未对齐-3
角不平、不紧扎、折法不正确各-2
大单不平紧-3
套被套
15
被套打开顺序不对-3
棉被或毛毯叠法不对-3
套棉被或毛毯手法欠规范-3
被头不充实，被筒不整齐各-3
被筒距床头距离不对-3
套枕套
8
四角不充实，手法不对各-2
开口未背门-2
桌椅还原
2
未还原桌椅各-1
整理
5
遗留用物于病房，未分类放置各-2 Nhomakorabea未洗手-2
相关知识
5
相关知识不熟悉各-2
效果评价30分
操作效果
12
床单元不平整-6
动作欠规范-4
未遵循节力原则-4
整体性
态度
计划性
条理性
熟练程度
效率
15
态度不端正-2
铺备用床操作评分标准
考生姓名________所在科室________主考老师________考核日期________
项目
得分
扣分细节
扣分
备注
操作前10分
操作者仪表
2
着装不规范-1
未洗手-1
评估
4
评估少1项各-2
环境准备少1项各-2
用物准备
护理铺备用床评分标准
目的：保持病室的整洁，准备迎接新病人
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
人员：着装整洁、洗手、戴口罩、取下手表
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、大单、枕套、护理车，按使用顺序将用物放于护理车上
5
环境：病室内无患者进行治疗或进餐，保持清洁、通风等。
5
操
作
流
程
推护理车至床边，移开床旁桌离床约20cm，移床旁椅放置床尾正中处，椅背离床尾15cm,置铺床用物于椅背上
4
若为升降床，调整床至适当高度
3
固定床轮，按需要翻转床垫，放平，铺床褥
5
床褥罩法：
将床褥罩横、纵中线对齐床面横、纵中线放于床褥上，依次将床褥罩打开
5
按对侧床头、近侧床头、对侧床尾、近侧床尾的顺序分尾的顺序分别将床褥罩套在床褥和床垫上，使床褥罩各角与床褥、床垫各角吻合，使床褥罩平紧
8
套枕套：
取枕套，将枕套翻成反面后，双手再伸入枕套内两角，握住枕头的两角，拉平枕套
5
将枕头从床尾拉至床头盖被上，枕套开口端背对病室门
4
将床旁桌、椅移回原处
4
质量
评定
用物齐备，物品折叠有序
5
床铺平整，紧扎、整洁、美观，被套充实
5
操作有序，动作熟练
5
理论
提问
5
总分
100
签名
5
套被套：“S”形法
被套正面向外，中线与大单中线平齐，使被套上缘距床头15cm，依次打开平铺于床上
5
将被套尾部开口端的上层打开至1/3处
5
将棉胎放入被套尾部开口处，使二者下缘对齐
4
铺床法评分标准
铺备用床操作评分标准姓名：分数：项目考核内容分值扣分原因扣分准备质量〔10分〕1、衣帽整齐，洗手，戴口罩。
（5分，少一项扣1分）2、用物：床、床垫、床褥、大单、棉胎、被套、枕芯、枕套、床刷及套。
准备齐全，折叠方法正确，按顺序放置于治疗车上。
（少一样扣1分，顺序放错一样扣1分）55操作流程质量〔80分〕1、移开床旁桌距床20㎝，椅距床尾正中15cm（5分）（移桌椅位置不正确各扣1分，拖拉、响声大扣1分，用物放置不当、落地各扣2分）2、铺床单（30分）1）将大单放于床上，中线和床中线对齐，分别向床头、床尾展开。
2）先铺近侧床头大单 3）同法铺床尾大单4）两手将大单中部边缘拉紧，平整塞入床垫下5）转至对侧，同法铺好对侧大单。
（大单折错、放错或面反各扣10分，折角手法不正确扣2分，每角不合格扣5分，大单不平整有皱褶扣1分，中线不正扣1分，）3、铺被套、套被套（30分）1）齐床头铺被套于床上，顺序展开2）将被套尾部开口端的上层打开至1/3处3）再将“S”形折叠的棉胎放入被套尾端的开口处4）拉棉胎上缘至被套封口端，对好两上角，展开棉胎，平铺于被套内，至床尾逐层拉平盖被，尾端开口用系带系好5）盖被上端与床头平齐，两侧边缘向内折和床缘平齐，尾端塞于床垫下或内折与床尾平齐（被套折错、放错各扣1分，中线不齐扣1分，被头不充实扣2分，被角内陷一边扣1分，不齐床头扣1分，未系带扣2分，未系完扣1分，被筒与床缘不齐一边扣1分，床尾不齐扣1分，不平整扣1分）4、套枕套（5分）将枕套套于枕芯上，四角充实。
先放在床尾，再平拖至床头，开口端背门放置。
（放置不对扣1分，未系好带子、拉至床头手法不正确扣1分）5、将床旁桌、椅移回原处（5分）（拖拉扣1分，顺序错扣1分，位置不对各扣1分）6、整理用物，洗手。
（5分）（举手示意操作完毕）53030555全程质量〔10分〕1、操作步骤、方法正确；床铺做到平、整、紧、实、美。
（做不到不得分）2、操作动作熟练、敏捷、轻稳，应用节力原则。
铺床法(备用床)操作程序及评分标准
每项 2分 对齐 中线 5分
铺盖被
【“S”形被套法】 {展开被套}取已折叠好的被套，齐床头放置，开口 端向床尾，中线与床中线对齐，正面向外平铺于床 上→{放入棉絮}拉开被套开口端上层，将折好的棉 絮至于被套内，底边同被套开口边平齐→{套被套} 拉棉絮上缘至被套封口，将竖折的棉絮向两边展 开，与被套平齐，对好两上角，被头与床头平齐→ {整理被套}至床尾逐层拉平被套和棉絮，系带→将 盖被边缘向内折叠与床沿平齐，折成被筒，尾端折 29 于床垫下方便患者睡卧。 【卷筒式】 {展开被套}被套正面向内，平铺于床上，开口端向 床尾→{铺棉絮}将棉絮平铺于被套上，上缘与被套 封口边齐→{套被套}将棉絮与被套一并自床头卷 至床尾，自开口处翻转至床头，拉平各层，系带→ 将盖被边缘向内折叠与床沿平齐，折成被筒，尾端 折于床垫下方便患者睡卧。
5
病人进餐或治疗时暂停铺床；注意节力原则；动作 注意事项 轻巧、迅速；尽量减少灰尘对环境的污染及对病人 4
造成的不适。
每项 1分 四角 充实 3分 每项 2分 每项 2分
每项 1分
每项
和椅 约 15cm→用物顺序放于椅上。
1分
翻转床垫 检查床及床褥（必要时翻床垫）→铺好床褥（开口 2
每项向床Βιβλιοθήκη ）。1分将大单横中线、纵中线分别与床横、纵中线对齐放
铺、展大 于床褥上→逐层打开→铺近侧床头（铺直角或斜
21
单
角）→再铺床尾→中部拉紧塞于床垫下→从床尾转
对侧→铺床头→再铺床尾→中部拉紧塞于床垫下。
每项 2分 被头
充实
5分
套枕套
将枕套套于枕心上，四角充实平整，开口背门（朝 6
左），平放于床头。
还原床旁 将床旁桌放回原处放置→将床旁椅放回原处放置， 4
养老护理员备用床技术操作评分标准
一项不பைடு நூலகம்合扣1分
时间
操作时间<5min
每超30s扣总分0.5分计时从核对医嘱开始到正确处理用物止
年 月 日 主考人签名：
按顺序放置于护理车上
10
一项不符合扣0.5分
少一件扣0.5分
铺床前
60
护理车推至床尾，距床尾15cm－40cm
2
一项不符合扣1分
移开床旁桌，距桌20cm
2
翻床垫，铺床褥（齐床头）
2
铺
床
大单放置正确，中线正
6
一项不符合扣2分
铺近侧床头、床尾，折角塞于床垫下
6
同法铺对侧
8
床头、床尾拉紧，折角手法正确，角平整
6
套被套
被套正面向外，开口端朝床尾
4
一项不符合扣2分
拉被套上层至1/3处，“S”型被胎置于被套内依次铺平，折成被筒
6
中线正，被头齐床头，不虚边
4
被套内外整齐，无褶皱
4
两侧与床沿平齐，床尾塞于垫下
5
套枕套
角充实，平、紧，拍松枕芯（从床尾拉至床头）
开口背门，平放于床头
5
一项不符合扣2分
终
末
质
量
操
作
后
20
备用床技术操作评分标准
科室： 姓名： 成绩：
项目
总分
要 求
应得分
扣分标准
扣分记录
实得分
操作准备质量
护理员
素质
要求
20
服装、鞋帽整洁
2
一项不符合扣0.5分
仪表端庄、举止大方
2
语言文明、态度和蔼
2
洗手、戴口罩