TRIZ创新方法尔雅满分答案
TRIZ创新理论与应用原理课后练习题含答案
TRIZ创新理论与应用原理课后练习题含答案练习题一某某公司生产一种商品，最近被一些竞争对手复制，并开始在市场上销售。
为了保持自己在市场上的优势，该公司需要采取行动避免自己的市场份额被侵蚀。
请使用TRIZ理论中的“同位原理”解决该问题。
答案：“同位原理”指的是通过将同一问题在相同领域或其他领域的类似场景中解决的方法来解决问题。
在该问题中，公司面临的主要问题是竞争对手已经复制了该产品，并且在市场上销售，这影响了公司的市场份额。
因此，该公司可以通过研发新的产品，在进行市场推广和销售方面加强自己的优势。
在相同领域或其他领域的场景中，类似的问题是重复发明，复制和模仿。
因此，解决方案可能是引入一些独特的功能和设计，然后在市场推广方面加强营销策略，这可以防止竞争对手从公司那里获得市场份额。
练习题二某家公司的制造流程中有一个环节需要加工一些复杂的凹形物件，但是传统的加工方法很难完成这项任务。
请使用TRIZ理论中的“替换原理”解决该问题。
答案：“替换原理”指的是通过用现有技术无法解决问题的新技术来解决问题。
在该问题中，需要加工复杂的凹形物件，但传统的加工方法难以完成该任务。
因此，在替代原理中，可以考虑使用三维打印技术来解决该问题。
3D打印技术可以根据设计图形立即生产复杂的凹形物件，并且可以在短时间内处理大量物体，减少制造成本。
该技术减轻了制造流程的工作量，也减少了工作时间，使公司能够更高效地提高产量。
练习题三某个生产线上，机器经常需要停机进行维修和更换零部件。
寻找一种方法来减少停机时间并减少生产成本。
请使用TRIZ理论中的“分离原理”解决该问题。
答案：“分离原理”是指将一个整体分解为两个独立的部分，这些部分之间没有机械联系，并且使用不同的特性来达到相同的效果。
在该问题中，需要减少机器停机时间，以便进行维修和更换零部件。
因此，可以使用分离原理来解决该问题。
通过将机器的工作部分和零部件更换部分分离开来，可以使机器在更换零部件时保持运行状态。
尔雅创新思维与方法课后标准答案
【多选题】具有高创造性个体的人格特征是（）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD得分：33.3分2【多选题】创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：ABD得分：33.3分3【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）我的答案：J得分：33.3分1.2已完成成绩：100.0分1【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。
A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力我的答案：D得分：33.3分2【多选题】马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三人文明是（）。
A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术我的答案：ABC得分：33.3分3【判断题】在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
（）我的答案：J得分：33.3分13已完成成绩：100分1【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包扌舌（）。
A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展我的答案：E得分：33.3分2【单选题】（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。
A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践我的答案：E得分：33.3分3【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。
A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考我的答案：A得分：33.3分1.4已完成成绩：83.3分1【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。
《创新方法TRIZ理论入门》答案
第1章习题答案一、选择题（1）ABCD （2）A （3）B （4）D （5）ABCD二、填空题（1）G. S. Altshuller（阿奇舒勒），前苏联（2）发明问题解决理论（3）萌芽时期、初建时期、发展时期、成熟时期（4）矛盾矩阵、分离原理、76个标准解、效应库（5）问题识别问题解决概念验证三、简答题（1）行人撞红灯的行为根据TRIZ理论的问题识别，从表面上看是行人撞红灯是表面问题，实际存在多方面问题：①行人的安全意识不高；②行人对交通信号灯的指示不清楚；③行人缺少交通法律法规知识；④交通指示灯不明显；⑤交通图标不清晰或缺失；⑥现场没有交通秩序管理员；⑦交通安全知识没有宣传到位等。
（2）手机现在已经成为生活的一部分，虽然能带来很多方便，但是也带来了许多问题：①人长时间看手机出现视力下降问题；②人由于长时间低头看手机，引起颈椎问题；③长时间看手机不运动，造成身体机能下降；④手机问题影响很多小学生、初生中、高中生、大学生都无法专注于学业；⑤手机体积过大，不便携带等（3）台灯开关在使用中出现的问题：①开关不能调节亮度；②开关触点容易损坏；③开关有漏电的危险；④睡觉的时候开关不方便控制；⑤开关位置不明显（4）汽车在使用中出现：①异常磨损；②漏气；③炸胎；④轮胎掉出来的问题解决方案：①气压过高或过低都会出现磨损、车轮定位参数出现问题会引起轮胎磨损，做四轮定位；②漏气是密封出问题，把轮胎做成不需要空气的轮胎，就没有漏气的问题发生；③炸胎是由于轮胎内的空气澎胀超过轮胎的承受能力。
安装胎压监控器或采用无空气轮胎；④轮胎掉出来是由于螺丝没有紧固或螺丝扭矩不足，采用防松螺丝或整体成型轮胎（5）①学生没有休息好晚上玩通宵；②学生习惯性的瞌睡是一种病态；③学生的学习压力过于轻松不及格也能毕业；④老师的课堂管理不科学；⑤这个老师的课学生不喜欢听；⑥老师的课堂氛围过于压抑；⑦上课的内容没有多少营养等第2章习题答案1．单项选择题（1）D （2）C （3）D （4）D （5）C2．填空题（1）八大（2）婴儿期、成长期、成熟期和衰退期（3）完备性进化、提高理想度、子系统不均衡进化、动态性和可控性进化、子系统协调性进化、增加集成度再进行简化、向微观级和增加场应用进化和能量传递（4）动力、传动、执行及控制（5）S曲线，S曲线3．简答题（1）答：①S曲线描述了一个技术系统的完整生命周期，即一个技术系统的进化一般经历四个阶段，即婴儿期→成长期→成熟期→衰退期；②S曲线可以认为是一条产品技术成熟度预测曲线，不同阶段呈现出不同的特征。
尔雅《创新、发明与专利实务》期末考试 满分答案
尔雅《创新、发明与专利实务》期末考试满分答案一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1TRIZ理论的来源使用的工具不包括（）。
（1.0分）1.0 分A、39*39矛盾矩阵B、40个创新原理C、演绎法则D、技术系统进化法则我的答案：C2技术系统动态进化的方向不包括（）。
（1.0分）1.0 分A、可移动性B、柔性C、可控性D、可包容性我的答案：D3以下不属于智力活动规则和方法范畴的是（）。
（1.0分）1.0 分A、编写菜谱B、疾病的诊断手册C、计算机程序D、编排字典我的答案：B4技术导向型的创业者失败率比较高的原因是（）。
（1.0分）1.0 分A、技术容易被山寨B、过于重视技术性人才C、缺少管理、市场、金融等技能D、资金投入需求过高我的答案：C5下列关于算法ARIZ说法不正确的是（）。
（1.0分）1.0 分A、它是一个发明问题的解决算法B、它是TRIZ理论中的一个C、它可以运用于相关部件不明确的技术系统D、它的流程有十个步骤我的答案：D6创新创意大赛需要填知识产权状况是为了明确（）。
（1.0分）1.0 分A、专利权所有人B、专利想法的来源C、专利能否投产D、专利的价值我的答案：A7根据报告，美国的创业者创业年龄主要集中在（）。
（1.0分）1.0 分A、20岁前B、20-35岁C、30-35岁D、35-44岁我的答案：D8我国确定专利申请的时间以（）为单位。
（1.0分）1.0 分A、小时B、半天C、天D、周我的答案：C9商标的实施许可是指商标所属企业对另外一个企业赋予（）。
（1.0分）1.0 分A、材料采购权B、质量监督权C、设计权D、生产权我的答案：D10《保护工业产权巴黎公约》什么时间开始生效？（）（1.0分）1.0 分A、1884年1月1日B、1883年3月20日C、1884年7月7日D、1884年3月20日我的答案：C11以下哪个国家在专利申请上不追求数量？（）（1.0分）1.0 分A、美国B、中国C、日本D、韩国我的答案：A12下列不属于逻辑思维创新方法的是（）。
创新之术-TRIZ理论智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古工业大学
创新之术-TRIZ理论智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古工业大学内蒙古工业大学第一章测试1.最早提出"创新"这个词的人是谁？答案:约瑟夫·熊彼得2.熊彼得认为，创新有五种情况：一是引入一种新产品，二是引入一种新的生产方法（新工艺），其它几个是（）。
答案:获得原材料或半成品的一种新的供应来源（新材料）;实现新的组织形式和管理模式;开辟一个新的市场3.TRIZ理论最早来源于前苏联。
答案:对4.TRIZ理论的产生基于对以下哪一项方面内容的研究？答案:专利5.根据研究的范围和研究对象的不同，有时技术系统会演变成为超系统或子系统。
答案:对6.技术系统之外的系统，我们称之为（）。
答案:超系统7.以下哪些是经典TRIZ理论的专用术语？答案:矛盾;功能;理想度8.功能包括( )。
答案:子系统的功能;超系统的功能;技术系统的功能;组件的功能9.阿奇舒勒将发明创新划分成了5个级别，其中大型发明问题是（）。
答案:四级发明10.要想提高理想度，要么增加有用功能，要么减少有害功能，要么降低成本，或者是几种方法的组合。
答案:对第二章测试1.最终理想结果-IFR （Ideal Final Result ）是系统处于理想状态的解。
技术系统在（）改变的情况下能够实现最大程度的自服务。
答案:最小程度2.以下对九屏幕法描述不对的是( )。
答案:九屏幕法建议不要在当前系统中寻找解决问题的办法3.小人法的具体步骤分为（）步。
答案:44.九屏幕法可以克服思维惯性，按照（）和系统层次两个维度进行思考，多角度分析当前系统，选取最佳方案，解决问题。
答案:时间5.以下哪一类发明问题大约占人类发明总数的32%？答案:最小发明问题6.以下哪一类发明问题是利用了最新的科学原理，导致一种全新系统的发明、发现？答案:重大发明问题7.思维惯性借用了哪个学科中的概念？答案:物理学8.TRIZ理论能够帮助我们打破阻碍影响我们创新的什么？答案:思维惯性9.从物体的尺寸，时间，成本三个不同方面进行考虑，打破固有对物体的认识，打破惯性思维的方法是？答案:STC算子方法10.试错法也是解决问题的一种办法，其主要特征不包括（）。
TRIZ创新方法尔雅最新满分答案
TRIZ 创新方法课程简介1【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ 理论。
( × )创新需要方法吗？1【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。
”这句话是（B）讲的。
A、贝尔纳B、笛卡尔C、奥斯本D、吉尔福斯2【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。
这句话是（B）讲的。
A、贝尔纳B、蔡元培C、奥斯本D、吉尔福斯3【判断题】通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。
( √)4【判断题】通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。
( × )5【判断题】《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。
( × )6【判断题】《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。
( √)7【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律，启发人们的创造性思维，提升人们的创新效率。
( √)创新方法的演化1【单选题】创新方法按照发展历程分为（B）个阶段。
A、2B、3C、4D、52【单选题】创新方法按照发展历程划分，第二阶段是（B）。
A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法3【单选题】创新方法按照发展历程划分，第三阶段是（C）。
A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法4【单选题】《创新方法论》课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便是（A）的生动写照。
A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法5【单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了6000 多种材料，做了7000 多次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了45 小时灯丝才被烧断。
这使用的是（B）。
A、尝试法B、试错法C、现代创新方法D、设问法6【单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用了（B）。
TRIZ试题及标准答案
TRIZ试题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1、（20分，论述题）试述TRIZ理论体系的构成，不少于600字。
现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。
首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。
其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。
再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。
现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容：1. 创新思维方法与问题分析方法TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法，如多屏幕法等；而对于复杂问题的分析，则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法，它可以帮助快速确认核心问题，发现根本矛盾所在。
2. 技术系统进化法则针对技术系统进化演变规律，在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。
利用这些进化法则，可以分析确认当前产品的技术状态，并预测未来发展趋势，开发富有竞争力的新产品。
3. 技术矛盾解决原理不同的发明创造往往遵循共同的规律。
TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理，针对具体的技术矛盾，可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。
4. 创新问题标准解法针对具体问题的物-场模型的不同特征，分别对应有标准的模型处理方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。
5. 发明问题解决算法ARIZ主要针对问题情境复杂，矛盾及其相关部件不明确的技术系统。
它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程，实现对问题的逐步深入分析，问题转化，直至问题的解决。
6. 基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。
triz考试题及答案
triz考试题及答案1. 什么是TRIZ理论？A. 一种解决问题的系统化方法B. 一种数学理论C. 一种艺术创作方法D. 一种计算机编程语言答案：A2. TRIZ理论由谁创立？A. 阿奇舒勒B. 爱因斯坦C. 牛顿D. 达尔文答案：A3. TRIZ理论中，矛盾矩阵表的主要作用是什么？A. 记录实验数据B. 确定技术系统的发展阶段C. 帮助识别和解决技术矛盾D. 预测市场趋势答案：C4. 在TRIZ理论中，40个发明原理是指什么？A. 40个基本的物理定律B. 40个基本的数学公式C. 40个解决技术矛盾的原理D. 40个基本的化学元素答案：C5. 以下哪一项不是TRIZ理论中的创新工具？A. 矛盾矩阵B. 40个发明原理C. 76个标准解法D. 六西格玛管理答案：D6. TRIZ理论中的“最终理想解”是什么？A. 一个完美的解决方案，没有任何缺点B. 一个成本高昂的解决方案C. 一个技术上不可行的解决方案D. 一个理论上的解决方案，不考虑实际限制答案：D7. 在TRIZ理论中，S曲线代表什么？A. 解决方案的复杂性B. 技术系统的发展生命周期C. 解决方案的成本效益D. 解决方案的创新程度答案：B8. TRIZ理论中，哪些因素可能导致技术系统的进化？A. 市场竞争B. 客户需求C. 技术矛盾D. 所有以上因素答案：D9. TRIZ理论中，如何识别技术矛盾？A. 通过直觉和经验B. 通过矛盾矩阵表C. 通过市场调研D. 通过客户反馈答案：B10. TRIZ理论认为，创新过程中最重要的资源是什么？A. 资金B. 人才C. 信息D. 时间答案：B。
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课程简介【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。
（X）创新需要方法吗?【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。
”这句话是（B）讲的。
A、贝尔纳B、笛卡尔C、奥斯本吉尔福斯【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。
这句话是（B）讲的。
A、贝尔纳B、蔡元培C、奥斯本吉尔福斯【判断题】通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。
（V）【判断题】通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。
（X）3【判断题】《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。
（X ）判断题】《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或 创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称。
（V ）判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律，启发人们的创造性思维， 提升人们的创新效率。
（V ） 创新方法的演化【单选题】创新方法按照发展历程分为（B ）个阶段。
A 、 B 、 C 、 D 、单选题】创新方法按照发展历程划分，第二阶段是（A 、尝试法A 、 尝试法B 、试错法 C 、 现代创新方法 D 、 设问法单选题】创新方法按照发展历程划分，第三阶段是（C ）。
了 B ）。
A 、 尝试法 B、 试错法 C 、现代创新方法【单选题】《创新方法论》课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便是（A ）的 生动写照。
单选题】爱迪生以极大的毅力和耐心，先后实验了 6000 多种材料，做了 7000 多 次实验，终于发现可以用棉线做灯丝，足足亮了 45 小时灯丝才被烧断。
这使用的是 B ）。
单选题】屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感，主要采用B 、试错法 C 、 现代创新方法 D 、设问法 A 、 尝试法 B 、试错法 C 、 现代创新方法 D 、设问法 A 、 尝试法 B 、 试错法 C 、 现代创新方法 D 、设问法D设问法【判断题】与试错法等传统方法相比，TRIZ理论具有显着的特点和优势。
（V）TRIZ 法产生与发展单选题】人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和（A、技术系统进化法则B、牛顿第一定律C、日心说D、遗传学判断题】《创新方法论》课程告诉我们，发明创造是“智者”的专利，是灵感爆发的结果。
（X）判断题】经过长期的发展与各种理论、实践证明，TRIZ 理论正成为全能的创新方法。
（“）阿奇舒勒的发现单选题】阿奇舒勒发现任何领域的产品，都存在诞生、生长、（B）、衰老、灭亡，是有规律可循的。
A、发育B、成熟C、长大D、开花2【单选题】TRIZ 源于对（A ）的研究。
【判断题】在TRIZ 理论中，技术系统的进化一般均可分为婴儿期、 成长期、成熟期、创新方法论》课程告诉我们，每条发明原理（方法）仅限于应用于某一A 、 专利B 、实物 C 、航天技术 D 、 人造卫星判断题】 特殊领域。
(X)判断题】 创新方法论》课程告诉我们，类似的矛盾或问题与该问题的解决原理在 不同的工业及科学领域交替出现。
（“） 发明专利等级划分【单选题】按照TRIZ 理论对创新的分级，“使用隔热层减少热量损失”属于（ A ）。
A 、 1级：简单的解B 、 2级：少量的改进C 、3 级：根本性的改进 D 、4 级：全新的概念 【单选题】按照TRIZ 理论对创新的分级，“内燃机、集成电路”属于（D )。
1【单选题】按照TRIZ 理论对创新的分级，“ 737发动机机罩的不对称设计”属于（B ）。
【单选题】按照TRIZ 理论对创新的分级，“飞机、PC ”属于（D ）。
判断题】《创新方法论》课程告诉我们，不同问题的难易程度不同、专利解决问题 的方式也不同，问题得到改善的情况不同，对社会进步发展的促进程度不同。
TRIZ 体系结构【单选题】TRIZ 理论中，关于最终理想解的说法，哪一个是不正确的？（ D ）A 、保持了原系统的优点B 、没有引入新的缺点A 、 1级：简单的解B 、 2级：少量的改进C 、 3 级：根本性的改进D 、 4 级：全新的概念A 、 1 级：简单的解B 、2 级：少量的改进 C 、3 级：根本性的改进 D 、4 级：全新的概念A 、 1 级：简单的解B 、2 级：少量的改进 C 、3 级：根本性的改进 D 、 5 级：发明创造(V)A 、 分离桥B 、 进化桥C 、隔断桥 C 消除了原系统的缺点 D 使系统变得更复杂【单选题】TRIZ 理论中，发明问题解决理论的理论基础是（A ）。
39 个通用工程参欲、阿奇舒勒矛盾矩阵、物理效应和现象知识库单选题】当技术系统的某一个工程参数具有不同属性的需求时，就出现（判断题】阿奇舒勒冲突矩阵提供了一个可以根据系统中产生冲突的两个工程参数， 从矩阵表中直接查找化解该冲突的途径与方法。
（“）TRIZ 解决问题的流程【单选题】“TRIZ 桥”共有五“座”：“思维桥”、（B ）、“功能桥”。
A 、 技术系统进化法则B 、 发明问题的标准解法和标准算法C 、D 、40 个发明原理 B ）。
A 、 分离原理B 、物理冲突 C 、物场模型 D 、冲突矩阵3D 进阶桥【单选题】相比于直接试错法，TRIZ 解题模式采用了（C ）,也可以说是一种“过桥” 的方式。
【判断题】TRIZ 解题思路是先把具体问题转化为问题的模型， 然后用TRIZ 工具找到 解决方案的模型，最后将解决方案的模型转化为具体的解决方案。
技术系统及进化趋势【单选题】汽车是一个技术系统，为了更好地考察汽车，我们可以把（ C ）作为它的超系统来研究。
判断题】技术系统进化过程中会产生很多不可预知的矛盾或冲突，解决冲突是进 化的唯一方法。
（“）【判断题】技术系统本身是不变的。
（X ）A 、 回复策略 B 、 特殊策略 C 、迂回策略 D 、中止策略 A 、 轮胎 B 、 轮毂 C 、交通工具 D 、汽车品牌B 、 成长期C 、 成熟期 4A 、婴儿期 D 、衰退期判断题】技术系统优胜劣汰的标准是看它是否满足人类社会的需要。
判断题】超系统是技术系统所隶属的外部环境。
( V) S 曲线法则单选题】创新级别很高但仍存在未被解决的关键问题的是技术系统进化的哪一阶 段？(A)单选题】技术系统进化的哪一阶段更多的资金开始投入？ (B)单选题】 性能低水平，少数人掌握， 且利润很低甚至亏损的是 S 曲线的哪一阶段？ (A) (V)A 、 发明B 、 改进C 、成熟 A 、 发明 B 、 改进 C 、成熟【单选题】专利数量上升，经济效益改善但发明级别下降是属于S曲线的哪一阶段?(B)A、婴儿期B、成长期C、成熟期D、衰退期【单选题】经济效益降低，专利数量减少，需要突破性进展的是S曲线的哪一阶段?(D)A、婴儿期B、成长期C、成熟期D、衰退期技术系统进化法则（1-4 ）【单选题】通过对TRIZ理论中技术系统的学习，（A）将能量源的能量转化为系统所需的能量?A、动力装置B、传输装置C、能量源D、控制装置多选题】通过学习技术系统进化法则，可以发现协调进化法则主要表现在哪几方面?（ABC）A、形状与结构上的协调B、各性能参数的协调C、工作节奏与频率上的协调D、功能上的协调判断题】任何系统都是为实现某种功能而建立的，履行功能是系统存在的目的。
判断题】通过学习技术系统进化法则，我们知道能量无法从能量源流向技术系统的所有元件。
（X）判断题】通过学习技术系统进化法则，我们知道完全理想的系统是存在的。
X) 技术系统进化法则（5-8 ）单选题】通过学习技术系统进化法则，我们知道从扫帚到只能扫地机器人的进化体现了哪种动态性法则？（B）A、提高柔性子法则B、提高可移动性子法则C、提高可控性子法则单选题】通过学习技术系统进化法则，我们知道（B）是八大进化法则的核心和基础。
A、向超系统跃迁进化法则B、提高理想度法则C动态性进化法则D协调性进化法则多选题】通过学习T 技术系统进化法则，我们知道成长期产品一般应用哪几条进化法则？（AB）A、提高动态性法则B、子系统不均衡进化法则C、协调性进化法则D、向微观进化法则判断题】技术系统及其子系统的进化发展过程中，其理想目标倾向于达到原子核基本粒子的尺度。
（V）判断题】技术系统的进化时沿着单系统——双系统——多系统的方向发展的。
（V）TRIZ “思维桥”【单选题】以下不是TRIZ “思维桥”包含的部分的是（C）。
A、最终理想解（IFR）B、STC算子C、头脑风暴法D、聪明小人法2【多选题】以下是TRIZ “思维桥”包含的部分的是（ABCD）A、最终理想解（IFR）B、STC算子C、金鱼法D、聪明小人法E、九屏幕法【判断题】人类的思维主要包括逻辑思维和非逻辑思维两种形式。
（“）判断题】创新思维是一种非逻辑思维，是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物、新方法的思维形式。
（“）【判断题】思维惯性对创新思维有阻碍。
（“）最终理想解【单选题】应用理想解的过程中，首先要确定描述理想解的（D）个步骤。
A、B、C、D、单选题】描述理想解的第一个步骤是（A）。
A、设计的最终目的是什么？B、理想解是什么？C、达到理想解的障碍是什么？D、出现这种障碍的结果是什么？判断题】在进化的某一阶段，不同技术和产品进化的方向是不同的。
【判断题】最终理想解IFR又被称为“创新的导航仪”。
（V）判断题】使技术和产品处于相对理想状态时的解，可称之为最终理想解。
【判断题】最终理想解本质是借助外力或外部系统达到最终目的。
（X ）资源分析(V)V)单选题】通过TRIZ 理论中资源分析的学习，太阳能电池属于（A）资源A、自然或环境资源时间资源B、时间资源C、空间资源D、系统资源单选题】通过TRIZ 理论中资源分析的学习，双层床充分利用了（C）资源。
A、自然或环境资源时间资源B、时间资源C、空间资源D、系统资源单选题】通过TRIZ 理论中资源分析的学习，热电厂的冷却水供暖是利用了（C）。
A、自然或环境资源时间资源B 、 外部资源C 、 现成资源D 、 派生资源多选题】通过 TRIZ 理论中资源分析的学习，理想的资源具有以下特征（多选题】通过 TRIZ 理论中资源分析的学习，依据其在设计当中的应用资源可以分ABC ）。
多选题】通过 TRIZ 理论中资源分析的学习，资源依据其在系统中的作用可分为AB ）。
B 、时间资源 C 、能量（场） 资源 D 、系统资源 ABC ）。
A 、 免费的、廉价的资源B 、带来有用作用的资源或减少有害作用的资源 C 、足够用的资源、无限的资源 D 、种类繁多的资源 A 、现成资源 B 、派生资源 C 、差动资源 D 、 内部资源A 、内部资源九屏幕法B、外部资源C、现成资源D、派生资源A 、 5考虑子系统和超系统的过去和未来，从中寻找可利用的资源。