2020八年级物理弹力和弹簧测力计课时卷
教科版物理八年级下册7.3弹力 弹簧测力计课时练
教科版物理八年级下册7.3弹力弹簧测力计课时练一、选择题1、书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( )。
A、书的形变B、桌面的形变C、书和桌面的形变D、无法确定2、下列事例中，不属于弹性形变的是( )。
A、用手将充满气的皮球按成凹形B、人站在木板上把木板压弯C、用锤子把铁块打成各种形状D、撑竿跳高运动员撑竿跳高时将撑竿压弯3、下列关于弹力的叙述中，正确的是( )。
A、只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B、只要物体发生形变就会产生弹力C、任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大D、弹力的大小只与物体形变的程度有关4、体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两个足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是( )。
A、用手分别按压足球，比较它们的软硬程度B、用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离C、把足球用力向草坪.上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度D、把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度5、几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )A、几个同学都一样大B、手臂长的同学C、体重大的同学D、力气大的同学6、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查指针是否指零C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程7、测量一个6 N的力时，应选用下面哪种规格的测力计最恰当( )。
A、量程是0~10N，分度值是0.2 NB、量程是0~5N，分度值是0.1 NC、量程是0~15N，分度值是0.5 ND、其他三个都可以8、划船时，使船向前运动的力是（）A、浆对水的作用力B、水对浆的作用力C、浆对船的作用力D、人对浆的作用力二、填空题9、将一弹簧测力计按照如图甲所示方法使用，测力计的读数为4N。
人教版八年级物理下册 7.2 弹力 练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 7.2 弹力练习题（解析版）一、选择题1、—测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是( )A.测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C.与原来的测量值相同D. 以上三种情况均可能出现2、两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的：（）A.密度B.体积C.质量D.形状3、小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，则弹簧测力计的示数为（）A、 0 NB、20 NC、10 ND、40 N4、用一个质量可以忽略不计的塑料袋装满水，挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，则弹簧测力计的读数( )A.等于零B.等于袋中水重C.小于袋中水重D.大于袋中水重5、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩余的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果 ( )A．测量值比实际值大 B. 测量值比实际值小 C. 测量值和实际值相等 D．以上情况都可能6.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N7、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同D．天平和弹簧测力计的示数都不同8、两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为3.92N，则每个人拉力的大小为（）A、3.92NB、1.96NC、7.84ND、0N9、几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则( )A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大10、某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针已指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测量，要得到正确的结果，应当把每次的读数 ( )A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值C．减小0.5 N D．不能用来测量11、下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是 ( )A．使用弹簧测力计前应先校零B．弹簧测力计只能竖直使用C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过其量程D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致12、关于弹力的叙述中，正确的是( )A．只有弹簧、橡皮筋这类物体才有弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大D．弹力的大小只与物体形变的程度有关13、在弹性限度内，下列说法正确的是 ( )A．弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B．弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C．弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D．弹簧的伸长跟受到的拉力成反比14、如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，把物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是4.0 N，则该物体所受的重力( )A．一定等于4.0 N B．一定大于4.0 N C．一定小于4.0 N D．无法判断15、在选用弹簧测力计时，下列说法中正确的是( )A．可用弹簧测力计测任意大小的力B．拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测出C．作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程D．某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出16、下列物体不能产生弹力的是( )A．压弯的锯条B．拉开的橡皮筋 C．被挤压的皮球 D．捏扁的橡皮泥17、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同 B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同D．天平和弹簧测力计的示数都不同二、填空题18、如图所示，弹簧秤的量程是_____ ,分度值是_____ 。
部编物理八年级下册课时7.2弹力(解析版)含答案
课时7.2 弹力（解析版）一、选择题1.（2022·山东·单元测试）为了较准确地测一个大小约为6N的力，应选用下列哪个弹簧测力计( )A. 量程为0～10 N，分度值为0.2NB. 量程为0～5 N，分度值为0.1NC. 量程为0～15 N，分度值为0.5ND. 量程为0～20 N，分度值为0.5N【答案】A【解析】A.量程大于6N，分度值相对较小，故A是最佳选择；B.量程太小，不能使用，故B不能选择；C.量程大于6N，但分度值相对较大，故C不是最佳选择；D.量程大于6N，但分度值相对较大，故D不是最佳选择。
故选A。
2.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内)，下列说法正确的是( )A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比D. 弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】D【解析】解：弹簧测力计是测量力的大小的工具，是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的。
弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大。
在弹性限度内，弹簧的形变量(伸长量)跟所受拉力成正比。
故选：D。
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受的拉力成正比。
此题主要考查的是学生对弹簧测力计的原理掌握，基础性题目，难度不大。
3.（2023·山东·单元测试）如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】解：使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，D错误。
故选：D。
弹簧测力计在使用时，为了减小摩擦和防止损坏弹簧测力计，被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致。
此题主要考查了弹簧测力计的正确使用方法，属于基础题目。
4.（2022·吉林月考）如图所示的各力中，不属于弹力的是( )A. 大象对跷跷板的压力B. 推土机对泥土的推力C. 地球对月球的引力D. 绳子对小车的拉力【答案】C【解析】解：A、大象对跷跷板的压力，属于弹力，故A正确；B、推土机对泥土的推力，属于弹力，故B正确；C、地球对月球的引力，属于万有引力，故C错误；D、绳子对小车的拉力，属于弹力，故D正确。
【每课一测卷】沪科版物理八年级全册弹力与弹簧测力计
6.3 弹力与弹簧测力计一．选择题（共7小题）1．下列说法正确的是.（）A．1m3棉花与1m3铁一样重B．铁比木头重是指铁密度比木头密度大C．物体只有直接接触才能产生力的作用D．只有弹簧能产生弹力2．下列物体间的作用力属于弹力的是（）①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤3．如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（）A．在月球上不可能用弹簧测力计测出力的大小B．使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上C．该弹簧测力计的分度值是0.5ND．此物体的重力是1.1N4．如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。
下列说法中错误的是（）A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力B．弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力C．弹簧测力计的分度值为0.2N，测得两个钩码的总重力为1ND．测量钩码重力前，需把弹簧测力计调零，还要来回拉动挂钩几次5．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（）A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小6．某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（）A．30N B．45N C．60N D．90N7．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力二．填空题（共5小题）8．骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是因为力的不同，会使力的作用效果不同；用力握车闸刹车时，车闸对手也产生了力，这个力（选填“是”或“不是”）弹力。
八年级物理弹力与弹簧测力计课时练习
第三节弹力与弹簧测力计一、夯实基础1．如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭，人们射箭时，弓弦发生了_______形变，便产生了________力，图中这个力的方向是_______(选填“水平”或“竖直”)的，受力物体是_______。
2．如图所示，弹簧测力计的量程为_____N，分度值为_____N，此时的读数为______N。
3．下列物体不能产生弹力的是()A．压弯的锯条B．拉开的橡皮筋C．被挤压的皮球D．捏扁的橡皮泥4．关于弹力，下列说法不正确的是()A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力5．下列说法正确的是()A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比6．小明将自己的钢尺插在桌缝中，感受钢尺被压弯时产生弹力的大小，他让钢尺分别位于如图所示的三个位置，则钢尺产生的弹力最大的位置是（）A．位置1 B．位置2C．位置3 D．三个位置弹力一样大二、能力形成7．如图甲和乙所示的两弹簧测力计的示数分别为________N、________N。
8．某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2 N处，没来得及调零就用它去测力了，如果读数是2.7 N，则所测力的实际大小为()A．2.7 N B．2.9 N C．2.5 N D．2.3 N9．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5 N(如图甲所示)，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数是()A．一定大于2.5 N B．一定等于2.5 NC．一定小于2.5 N D．一定等于5.0 N10．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是()A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确11．几名同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是()A．几名同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学三、拓展提高12．一根弹簧一端挂在墙上，用200N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。
沪科版八年级物理《弹力与弹簧测力计》课时练(含答案)
沪科版八年级物理《弹力和弹簧测力计》课时练（含答案）一、单选题1．如图所示的实例中，测量工具的使用方法一定有错误的是（）A．测重物的重力 B．测矿石的质量C．测小球直径 D．测液体体积2．将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计两端沿水平方向施加5N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，则弹簧测力计的示数是（）A．10N B．5N C．2. 5N D．0N3．测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果要通过测量才能得到。
下列物理量和测量仪器对应不正确的选项是（）A．长度——刻度尺B．体积——量筒C．时间——停表D．质量——弹簧测力计4．弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2的作用，F1、F2均为2N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为 0N B．弹簧测力计的示数为 2NC．弹簧测力计的示数为 4N D．F1与F2是一对相互作用力5．王亚平等三位航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，三位航天员所在太空舱“失重”环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（）A．举杠铃B．做引体向上C．拉弹簧拉力器D．跳绳运动6．如图所示为运动员在撑杆跳高的场景，下列说法正确的是（）（6题）（7题）（10题）A．杆被压得越弯，产生的弹力越小 B．杆被压得越弯，杆弹性势能越大C．杆的弹性势能跟被压弯程度无关 D．杆被压得越弯，运动员的弹性势能越大7．小华同学用铁架台、弹簧、铁丝、50g的钩码若干和刻度尺等，做一个如图所示的简易测力计。
下列说法中正确的是（）A．从刻度尺上无法标示出0刻度 B．弹簧伸长量的大小不能反映测力计的大小C．可用不同数量的钩码拉伸弹簧标注刻度 D．若用不同的弹簧做的测力计量程都相同8．下列现象中，发生了弹性形变的是（）A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．饼干捏变成碎片C．粉笔掉到地上断成两截D．跳板被跳水运动员压弯9．下列有关力的分析正确的是（）A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力C．手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的D．鸡蛋碰石头鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力10．如图所示，在粗糙的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属滑块，O点是弹簧保持原长时滑块的位置。
人教版八年级物理下册 7.2 弹力 课后练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 7.2 弹力课后练习题（解析版）一、选择题1、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A．0，2.0N B． 2.0N，0C．2.0N，4.0N D． 2.0N，2.0N2、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（）A．臂力大的人所用拉力大B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大3、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0．2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是（）A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．无法判断4、用天平和弹簧测力计分别在地球月球上测同一物体，测量的结果是（）A天平和弹簧测力计的示数相同 B天平测得相同，弹簧测力计测的不同C天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D 天平、弹簧测力计测的都不同5、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A.10NB.12NC.14ND.20N6、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A.秒表的重力B.秒表对弹簧的拉力C.秒表和测力计的总重力D.弹簧对秒表的拉力7、在弹性限度内，弹簧的伸长量Δl与受到的拉力F成正比。
如图所示的图像中，能正确表示这一关系的是( )8、李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2 N处，他测量时指针的示数为3.6 N，则实际拉力的大小为( )A.3.8 NB.3.6 NC.3.4 ND.无法确定9、使用弹簧测力计测量力的过程，有如下操作：①轻轻来回拉动两次挂钩；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程，弄清刻度盘上每一小格表示多少牛；④调整弹簧测力计指针位置；⑤待指针稳定后读数。
上述操作，正确的顺序是( )A.①②③④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.③④①②⑤10、几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时( )A.臂力大的人所用的拉力大B.每个人所用的拉力一样大C.体重大的人所用的拉力大D.手臂长的人所用的拉力大11、将重为2.0N的实心金属块挂在弹簧测力计下，金属体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为1.8N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（）A.1.8NB.1.6NC.1.4ND.1.0N二、填空题14、如右图所示,小明把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，手持弹簧测力计的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度处，再慢慢提起弹簧测力计，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数F 2.5N（选填“大于”、“小于”或“等于”），其中的原因是。
新人教版物理八年级下册同步练习：课时检测卷2 弹力
第2节弹力测试时间:10分钟一、选择题1.下图所示的各种形变不属于弹性形变的是( )2.关于弹簧测力计,下列说法中不正确的是( )A.弹簧测力计的最大刻度就是它的最大测量值B.弹簧测力计的刻度是均匀的C.弹簧在壳内,测量时不必考虑弹簧的方向与所测力的方向一致的问题D.在使用弹簧测力计之前,最好轻轻来回拉动它的挂钩几次3.关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是( )A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时一定会产生弹力D.只有弹簧才能产生弹力二、填空题4.水杯掉到地上摔碎了,它的形状发生了变化,且不能恢复原来的形状,物体的这种特性叫;放在课桌上的书本(选填“会”或“不会”)发生形变。
5.如图所示,弹簧测力计的量程是,分度值是。
该弹簧测力计(填“能”或“不能”)直接用来测力的大小,需先,否则会使测得的值比真实值(填“大”或“小”)。
6.如图,正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置。
这个弹簧测力计的量程是N,分度值是N。
图中所示的拉力是N。
7.一根弹簧长15 cm,当其下端挂5 N重物时,弹簧伸长4 cm,当其下端挂3 N重物时,弹簧长cm;弹簧长20 cm时,它所受的拉力为N。
(设弹簧未超出弹性限度)三、作图题8.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图所示。
请分别画出木块在斜面和水平面上所受弹力的示意图。
四、实验探究题9.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
为了验证猜想,小明决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要如图甲中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是。
进行实验后小明记录数据如下表,(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
甲乙(3)由图象可验证小明的猜想是的(填“正确”或“错误”)。
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级________ 学号________ 姓名________ 评价
________
课题弹力和弹簧
测力计
日
期
4.1
主备
人
审核
人
1.下列说法正确的是（）
A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力
B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于
弹力
C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小
D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系
2.下列关于弹性势能说法正确的是（）
A发生弹性形变的物体不具有能量 B.发生弹性形变物体具有弹性势能
C.物体受到力体积发生变化，物体一定没有弹性势
能
D.物体的弹性势能大小与物体弹性形变的程度无关
3.关于弹簧测力计使用的说法正确是（）
A弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越
大原理制成的
B弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零
刻线、分度值和量程
4.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的
是（）
A使用前应选择合适的弹簧测力计 B.使用前应先调零
C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹
簧测力计都可以用来测量这个力 D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
5.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使
用弹簧测力计的方法，其中错误的是（）
A所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最
大值
B弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
C并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦
D使用前，要检查指针是否在零刻度位置
6.如图7-1所示，为了能够说明力越大，弹簧伸长
就越长。
现有两个弹簧，两个质量不等的小球A、B，质量分别为5N和2N，则哪根弹簧上的弹性势能大？（填上方、下方）。
7.如图7-2所示，某人用大小相同的力作用弹簧上，
观察比较图a、b，
可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生，
而此时弹簧a、b的
）。
弹性势能大（填“a大”、“b大”或“一样大”
8.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的
是（）
A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接
触的物体力吸引力
B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力
就越大
C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑
杆受力时所产生的弹性形变。