高适《燕歌行》优质课大赛PPT课件

山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。
❖ 身当恩遇常轻敌， 力尽思关妇山的未眼泪解，围代。思 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别妇离后。 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度， 绝域苍茫更难道何还有顾及。自 杀气三时作阵云， 寒声一夜传己刁的斗功勋。 相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋。 君不见沙. 场征战苦,至今犹忆李将军。11
❖ 歌、行、歌行、引：古代诗歌体裁。 音节、格律一般比较自由，形式有五 言、七言、杂言。
写作背景
原序：“开元二十六年（738），客有从御史 大夫张公（张守珪）出塞而还者，作《燕歌行》 以示适，感征戍之事，因而和焉。”
❖ 开元23年，张守珪因与契丹作战有功，拜辅国 大将军兼御史大夫。遂恃功骄纵，不恤士卒。 开元26年，其部将败于契丹，张却隐瞒败绩， 虚报战功，并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高 适从“客”处得悉实情，乃作此诗以“感征戍 之事”。
没有。写征人和思妇的彼此分离和思念之苦
从侧面强化了战争给人民带来的痛苦。写士兵
思妇的苦楚，与将军的“美人帐下犹歌舞”形
成鲜明对比，实是对汉将更深的谴责，深化了
主题。
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礼赞士兵，提出心愿
为什么“至今犹忆李将军”？李将军 与诗中的将领有何不同？
李广：骁勇善战，足智多谋，身先士 卒，不贪功，爱士兵。
悟读
❖全诗以非常浓缩的笔墨，写了 一个战争的全过程，想一想并 概括这是一场_______的战争， 从诗中找出依据并分析。
悟读
1、一场完整的战争：
出师——战败——被围——死斗（战争全过程）
2、一场环境恶劣的战争
边塞环境：山川萧条极边土
大漠穷秋塞草腓
辽远
孤城落日
开阔
边庭飘摇那可度
荒凉
绝域苍茫无所有
3、一场催人泪下（英勇、感人、沉痛）的战争
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对比手法－深化作品主题
出兵时的金鼓震天＊战败后的困苦凄凉 士兵的辛苦作战＊将军的纵情声色 士兵的效命死节＊将军的贪功懈怠
古时李广体恤爱护士卒＊现时将军享乐 腐化、不恤士卒
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拓展延伸
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
漫步唐诗，沐浴馨香
朱光潜： “要养成纯正的文学趣味， 我们最好从读诗入手。”
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
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2
塞上听吹笛
雪净胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。
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3
边塞诗
盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮， 像雄浑的军号，一声声吹的历史都热 血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔， 胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和 一往无前的英雄主义精神。他们唱出 了时代的最强音，充分体现了盛唐精 神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩， 是后世诗人可望而不可即的高峰。
托出残兵败卒心境的凄凉。
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总结
㈠思想内容：本诗具有丰富的思 想内涵，概括了开元年间唐军将 士戍边生活的多个方面（沙场死 战、两地相思等）。
重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊，
抨击将帅腐败无能且不恤士卒，
对浴血苦战的士兵寄予深切同情。
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㈡艺术特色： ⒈善于描写边塞风光，渲染战争气氛 ⒉运用对比手法，深化作品组主题 ⒊七言歌行，参用律句，形成音调之美 （三）本诗的风格：雄浑悲壮，风骨凛 然
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赏读
❖ 诗歌主要运用哪些表现手法来表达这些 复杂的情感的？
1、运用多重对比，深化诗歌主题。 2、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛，
烘托人物心情。
善于描绘边塞风光，渲染战地气氛，烘托人物心情
边塞环境：
山川萧条极边土
大漠穷秋塞草腓
辽远
孤城落日
开阔
边庭飘摇那可度
荒凉
绝域苍茫无所有
一片肃杀的气氛，渲染悲剧的场面，烘
战士军前半死生 孤城落日斗兵稀 力尽关山未解围
拼死作战 流血牺牲
相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋
短兵相接 视死如归
质朴 善良 勇敢 可悲
悟读
4、一场失败（腐朽）的战争
将领：男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。 身当恩遇常轻敌 美人帐下犹歌舞
骄傲轻敌 贪功冒进 纵情声色 腐败无能
5、一场正义的战争
深度思考 1、你认为唐军战败的原因有哪些？主
要原因是什么？ 2、第三部分写征人和思妇的彼此分离
和思念之苦，与全诗描写战役过程是 否背离？与对汉将的谴责有何联系？
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1、你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是 什么？
自然条件恶劣，敌人凶悍善战，将领与战士 的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是军官的寻欢 作乐，不爱护士兵是失败的主要原因。 2、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念 之苦，与全诗描写战役过程是否背离？与对汉 将的谴责有何联系？
曾为散骑常侍，世称“ 高常侍 ”。与岑参并称 “ 高岑 ”，其边塞诗感情激昂，意境雄浑，气势奔 放；长于七古。
解题
❖《燕歌行》是乐府旧题，其辞常用来 歌咏东北边地（燕地）的征戍之苦和 思妇相思之情。本诗打破了同一题材 大多写征夫思妇的缠绵相思的格局， 突出表现英勇的气慨和悲壮的情绪,批 判的锋芒也十分尖锐。
朗读“横行”语出《史记 季布传》。 樊哙在吕后面前说：“臣愿得十
燕歌行 万斥高众责，他适横当行面匈欺奴君中该。斩”。，“季横布行便”
意味着恃勇轻敌。
不同寻常
行军❖时汉金鼓家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼脸。色
和鸣男儿本自重横行， 摐金伐鼓下榆关，
天 旌旗子旆帜非逶常迤碣赐石颜间色。。
校尉羽书飞瀚海， 单于猎火仗照势狼侵山犯 。
《燕歌行》不仅是高适的 “第一大篇”（近人赵熙评 语），而且是整个唐代边塞 诗中的杰作，千古传诵，良 非偶然。
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高 适 《 燕 歌 行 》
1、反复诵读，体味诗人内心复杂 的情感。
2、了解边塞诗，体会其深广的社ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会意义。
3、探讨诗歌的艺术手法。
作者简介：
高适，初唐边塞 诗人。字达夫、 仲武，沧州人。少孤贫，爱交游， 有游侠之风，并以建功立业自期。
将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前
线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵
死活。
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多重主题
本诗通过对边塞征战生活的反映， 揭露唐军将帅荒淫骄敌的罪行，赞颂 了戍边战士英勇杀敌，舍身报国的精 神。对广大士兵久戍边疆、苦战沙场 的遭遇表示深切的同情，表达了期望 出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将 领的美好愿望。