2020中考数学总复习讲练课件:第15课时二次函数的性质及其图象
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【中考语文】初三九年级数学复习课件:二次函数图象与性质复习(共16张PPT)

2
2
y x 向左平移
2
纠正补偿
1、已知二次函数的图象(0≤x≤3)如图所示,关于该函数在所 给自变量取值范围内,下列说法正确的是( C )
A、有最小值0,有最大值3
B、有最小值﹣1,有最大值0 C、有最小值﹣1,有最大值3
D、有最小值﹣1,无最大值
2.如图为抛物线的图象,A、B、C为抛物线与坐标轴的交点, 且OA=OC=1,则下列关系中正确的是( B ) A、a bLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期,文化的发展就不是一个模式,而是形成多个文化体系,呈现多样形态。此后,不同文化并不是孤立地、互不联系地发展,而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行,逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触,常常成为人类进步的里程碑: 希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样,东亚也是如此:日本明治维新之前,日本学习借鉴中国;明治维新之后,中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东 亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的 需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展 中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断
2
y x 向左平移
2
纠正补偿
1、已知二次函数的图象(0≤x≤3)如图所示,关于该函数在所 给自变量取值范围内,下列说法正确的是( C )
A、有最小值0,有最大值3
B、有最小值﹣1,有最大值0 C、有最小值﹣1,有最大值3
D、有最小值﹣1,无最大值
2.如图为抛物线的图象,A、B、C为抛物线与坐标轴的交点, 且OA=OC=1,则下列关系中正确的是( B ) A、a bLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性,中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天,在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴,既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然选择。
•早在人类文化发展的上古时期,文化的发展就不是一个模式,而是形成多个文化体系,呈现多样形态。此后,不同文化并不是孤立地、互不联系地发展,而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行,逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触,常常成为人类进步的里程碑: 希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马帝国,中世纪欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样,东亚也是如此:日本明治维新之前,日本学习借鉴中国;明治维新之后,中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教,之后中国佛教影响东 亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的 需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展 中的文化,其民族性往往更为鲜明突出,更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例,“六朝以来,就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明,一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时,只要坚持科学方法,保持自己文化的特性,就能不断
中考数学总复习课件:第15讲 二次函数的性质及其图象

第15讲 二次函数 的性质及其图象
• 1.根据具体情境分析和建立两个变量之 间的二次函数关系,能用表格、表达式、 图象表示变量之间的二次函数关系,并 能根据具体问题,选取适当的方法表示 变量之间的函数关系.
• 2.能根据二次函数的表达式确定二次函 数的开口方向、对称轴和顶点坐标;会作 二次函数的图象,并能根据图象对二次 函数的性质进行分析,逐步积累研究函 数性质的经验.
a>0
a<0
a>0
a<0
性 质
抛物线=x2﹣6x+5的顶点坐标为( ) A.(3,﹣4) Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(3,4) C.(﹣3,﹣4) D.(﹣3,4)
点A(2,y1)、B(3,y2)是二次函数y=x2-2x+1的图象 上两点,则y1与y2的大小关系为y1 < y2(填“>”、“ <”、“=”). 解析:∵二次函数y=x2﹣2x+1的图象的对称轴是x=1,在对 称轴的右面y随x的增大而增大,∵点A(2,y1)、B(3,y2 )是二次函数y=x2﹣2x+1的图象上两点,1<2<3,∴y1< y2。
b
对称的曲线,这条曲线叫抛物线。
2a
抛物线的主要特征:
①有开口方向;②有对称轴;③有顶点
3、二次函数图像的画法(五点法):(1)先根据函数解析 式,求出顶点坐标,在平面直角坐标系中描出顶点M,并用 虚线画出对称轴。
(2)求抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴的交点: ①当抛物线与x轴有两个交点时,描出这两个交点A,B
2、二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)中, a、b 、c的含义:
a决定开口方向:a>0时,抛物线开口向上,a<0时,抛 物线bc开表与口示对向抛称下物轴线有与关y:轴对的称交轴点为坐x标 : 2b(a 0,c) 3、二次函数与一元二次方程的关系:一元二次方程的解是 其对应的二次函数的图像与x轴的交点的横坐标。 因此一元二次方程中的判别式 △ =b2-4ac,决定了二次函 数的图像与x轴是否有交点: 当 △>0时,图像与x轴有两个交点; 当 △=0时,图像与x轴有一个交点; 当 △<0时,图像与x轴没有交点;
• 1.根据具体情境分析和建立两个变量之 间的二次函数关系,能用表格、表达式、 图象表示变量之间的二次函数关系,并 能根据具体问题,选取适当的方法表示 变量之间的函数关系.
• 2.能根据二次函数的表达式确定二次函 数的开口方向、对称轴和顶点坐标;会作 二次函数的图象,并能根据图象对二次 函数的性质进行分析,逐步积累研究函 数性质的经验.
a>0
a<0
a>0
a<0
性 质
抛物线=x2﹣6x+5的顶点坐标为( ) A.(3,﹣4) Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(3,4) C.(﹣3,﹣4) D.(﹣3,4)
点A(2,y1)、B(3,y2)是二次函数y=x2-2x+1的图象 上两点,则y1与y2的大小关系为y1 < y2(填“>”、“ <”、“=”). 解析:∵二次函数y=x2﹣2x+1的图象的对称轴是x=1,在对 称轴的右面y随x的增大而增大,∵点A(2,y1)、B(3,y2 )是二次函数y=x2﹣2x+1的图象上两点,1<2<3,∴y1< y2。
b
对称的曲线,这条曲线叫抛物线。
2a
抛物线的主要特征:
①有开口方向;②有对称轴;③有顶点
3、二次函数图像的画法(五点法):(1)先根据函数解析 式,求出顶点坐标,在平面直角坐标系中描出顶点M,并用 虚线画出对称轴。
(2)求抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴的交点: ①当抛物线与x轴有两个交点时,描出这两个交点A,B
2、二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)中, a、b 、c的含义:
a决定开口方向:a>0时,抛物线开口向上,a<0时,抛 物线bc开表与口示对向抛称下物轴线有与关y:轴对的称交轴点为坐x标 : 2b(a 0,c) 3、二次函数与一元二次方程的关系:一元二次方程的解是 其对应的二次函数的图像与x轴的交点的横坐标。 因此一元二次方程中的判别式 △ =b2-4ac,决定了二次函 数的图像与x轴是否有交点: 当 △>0时,图像与x轴有两个交点; 当 △=0时,图像与x轴有一个交点; 当 △<0时,图像与x轴没有交点;
《二次函数的图像和性质》PPT课件 人教版九年级数学

2
y=20x2+40x+20③
d=
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结.
探究新知
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,
分别说出哪些是常数、自变量和函数.
函数解析式
y=6x2
自变量
函数
x
y
n
d
x
y
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
这些函数有什
么共同点?
探究新知
二次函数的定义
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的
总结二次
函数概念
二次函数y=ax²+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0)
确定二次函数解
析式及自变量的
取值范围
二次函数的判别:
①含未知数的代数式为整式;
②未知数最高次数为2;
③二次项系数不为0.
人教版 数学 九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2
二次函数y=ax2的
图象和性质
导入新知
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的
步骤:
(1)将函数解析式右边整理为含自变量的代
数式,左边是函数(因变量)的形式;
(2)判断右边含自变量的代数式是否是整式;
(3)判断自变量的最高次数是否是2;
(4)判断二次项系数是否不等于0.
巩固练习
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y=3(x-1)²+1(是)
(1) 你们喜欢打篮球吗?
(2)你们知道投篮时,篮球运动的路线是什么
曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
素养目标
y=20x2+40x+20③
d=
学生以小组形式讨论,并由每组代表总结.
探究新知
【分析】认真观察以上出现的三个函数解析式,
分别说出哪些是常数、自变量和函数.
函数解析式
y=6x2
自变量
函数
x
y
n
d
x
y
这些函数自变量的最高次项都是二次的!
这些函数有什
么共同点?
探究新知
二次函数的定义
一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的
总结二次
函数概念
二次函数y=ax²+bx+c
(a,b,c为常数,a≠0)
确定二次函数解
析式及自变量的
取值范围
二次函数的判别:
①含未知数的代数式为整式;
②未知数最高次数为2;
③二次项系数不为0.
人教版 数学 九年级 上册
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2
二次函数y=ax2的
图象和性质
导入新知
探究新知
方法点拨
运用定义法判断一个函数是否为二次函数的
步骤:
(1)将函数解析式右边整理为含自变量的代
数式,左边是函数(因变量)的形式;
(2)判断右边含自变量的代数式是否是整式;
(3)判断自变量的最高次数是否是2;
(4)判断二次项系数是否不等于0.
巩固练习
下列函数中,哪些是二次函数?
(1) y=3(x-1)²+1(是)
(1) 你们喜欢打篮球吗?
(2)你们知道投篮时,篮球运动的路线是什么
曲线?怎样计算篮球达到最高点时的高度?
素养目标
专题15 二次函数的图象及其性质(课件)2023年中考数学一轮复习课件(全国通用)

知识点梳理
知识点2:二次函数的图象和性质
1. 二次函数的图象:
二次函数的图象是一条关于 x b 对称的曲线,这条曲线叫抛物线.
2a
( 顶1点)是二(次函b 数,y=4aacx2+b2b)x+.c当(aa≠>00)的时图,象抛是物抛线物的线开,口抛向物上线,的函对数称有轴最是小直值线;当x a<20ba时,,
知识点梳理
知识点1:二次函数的概念
3. 用待定系数法求二次函数的解析式:
(1)若已知抛物线上三点Байду номын сангаас标,可设二次函数表达式为y=ax2+bx+c. (2)若已知抛物线上顶点坐标或对称轴方程,则可设顶点式:y=a(x-h)2+k,其 中对称轴为x=h,顶点坐标为(h,k). (3)若已知抛物线与x轴的交点坐标或交点的横坐标,则可采用两根式(交点式): y=a(x-x1)(x-x2),其中与x轴的交点坐标为(x1,0),(x2,0).
中考数学一轮复习
15 二次函数的图象及其性质
中考命题说明
考点
课标要求
考查角度
二次函数的 通过对实际问题情境的分析确定 常以选择题、填空题的形式考查二
1 意义和函数 二次函数的表达式,并体会二次 次函数的意义和函数解析式的求法,
表达式 函数的意义.
部分地市以解答题的形式考查.
①会用描点法画出二次函数的图 常以选择题、填空题的形式考查二
知识点2:二次函数的图象和性质
典型例题
C、∵二次函数对称轴是直线 x b = 1 , 2a 2
∴C错误; D、∵3(x+1)(2-x)=3x, ∴-3x2+3x+6=3x, ∴-3x2+6=0, ∵b2-4ac=72>0, ∴二次函数y=3(x+1)(2-x)的图象与直线y=3x有两个交点, ∴D正确; 故选:D.
二次函数的图像和性质PPT课件(共21张PPT)

相同点
相同点:开口都向下,顶点是
原点而且是抛物线的最高点,
对称轴是 y 轴.
不同点
不同点:|a|越大,抛物线的
开口越小.
x
O
y
-4 -2
2
4
-2
-4
-6
y 1 x2 2
-8
y x2
y 2x2
尝试应用
1、函数y=2x2的图象的开向口上 ,对称轴y轴 ,顶点是(0,0;)
2、函数y=-3x2的图象的开口向下 ,对称轴y轴 ,顶点是(0,0;) 3、已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8).
不在此抛物线上。
小结
1. 二次函数的图像都是什么图形?
2. 抛物线y=ax2的图像性质: (1) 抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.
(2)当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物 线的最低点;
当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物 线的最高点;
(3)抛物线的增减性
(4)|a|越大,抛物线的开口越小;
得到y=-x2的图像.
y 1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
-2
-3 -4
-5
-6
y=-x2
-7
-8 -9
-10
二次函数的图像
从图像可以看出,二次函数y=x2和y=-x2的图像都是一条
曲线,它的形状类似于投篮球或投掷ห้องสมุดไป่ตู้球时球在空中所经过
的路线.
这样的曲线叫做抛物线.
y=x2的图像叫做抛物线y=x2.
解:分别填表,再画出它们的图象,如图 当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点;
在同一直角坐标系中画出函数y=-x2、y=-2x2、y=- x2的图象,有什么共同点和不同点? -8=a(-2)2,解出a= -2,所求函数解析式为y= -2x2.
中考数学(湘教版 全国通用)复习课件:第15课时 二次函数的图象和性质二(共23张PPT)

项目 字母 a 字母的符号 a>0 a<0 b= 0 b 图象的特征 开口向上 开口向下 对称轴为 y 轴
ab>0(b 与 a 同号) 对称轴在 y 轴左侧 ab<0(b 与 a 异号) 对称轴在 y 轴右侧
考点聚焦
归类探究
回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
c
b2-4ac
特殊 关系
经过原点 与 y 轴正半轴相交 与 y 轴负半轴相交 与 x 轴有唯一的交点 b2-4ac=0 (顶点) 与 x 轴有两个不 2 b -4ac>0 同的交点 b2-4ac<0 与 x 轴没有交点 当 x=1 时,y=a+b+c 当 x=-1 时,y=a-b+c 若 a+b+c>0,即 x=1 时,y>0 若 a-b+c>0,即 x=-1 时,y>0
考点聚焦 归类探究 回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
探究二
二次函数的图象的平移
命题角度: 1. 二次函数的图象的平移规律; 2. 利用平移求二次函数的图象的表达式.
例2 [2014· 丽水] 在同一平面直角坐标系内,将函数y= 2x2+4x-3的图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位得到 图象的顶点坐标是( C ) A. (-3,-6) C. (1,-6) B. (1,-4) D. (-3,-4)
考点聚焦
关于 x 的方程 ax2+ bx + c = 0(a≠0) 的实 数根的个数
2
不相等 的实 两个 __________ 数根
相等 的实数 两个________ 根
2
没有 实数根 __________
回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
ab>0(b 与 a 同号) 对称轴在 y 轴左侧 ab<0(b 与 a 异号) 对称轴在 y 轴右侧
考点聚焦
归类探究
回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
c
b2-4ac
特殊 关系
经过原点 与 y 轴正半轴相交 与 y 轴负半轴相交 与 x 轴有唯一的交点 b2-4ac=0 (顶点) 与 x 轴有两个不 2 b -4ac>0 同的交点 b2-4ac<0 与 x 轴没有交点 当 x=1 时,y=a+b+c 当 x=-1 时,y=a-b+c 若 a+b+c>0,即 x=1 时,y>0 若 a-b+c>0,即 x=-1 时,y>0
考点聚焦 归类探究 回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
探究二
二次函数的图象的平移
命题角度: 1. 二次函数的图象的平移规律; 2. 利用平移求二次函数的图象的表达式.
例2 [2014· 丽水] 在同一平面直角坐标系内,将函数y= 2x2+4x-3的图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位得到 图象的顶点坐标是( C ) A. (-3,-6) C. (1,-6) B. (1,-4) D. (-3,-4)
考点聚焦
关于 x 的方程 ax2+ bx + c = 0(a≠0) 的实 数根的个数
2
不相等 的实 两个 __________ 数根
相等 的实数 两个________ 根
2
没有 实数根 __________
回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
(山西专版)中考数学复习第三单元函数及其图象第15课时二次函数的应用课件
图15-7
解:(1)∵抛物线的顶点为(3,5),∴设 y=a(x-3)2+5. 将(8,0)代入得 a=-15, ∴水柱所在抛物线(第一象限部分)的函数表达式为 y=-1(x-3)2+5,
5
即 y=-15x2+65x+156(0<x<8).
3. [2018·衢州]某游乐园有一个直径为16米的圆形喷水池,喷水池的周边有一圈 喷水头,喷出的水柱为抛物线,在距水池中心3米处达到最高,高度为5米,且各方 向喷出的水柱恰好在喷水池中心的装饰物处汇合,如图15-7所示,以水平方向为 x轴,喷水池中心为原点建立直角坐标系. (2)王师傅在水池内维修设备期间,喷水管意外喷水,为了不被淋湿,身高1.8米的 王师傅站立时必须在离水池中心多少米以内?
解:(1)W1=(50+x)(160-2x)=-2x2+60x+8000, W2=19(50-x)=-19x+950.
[2018·安徽]小明大学毕业回家乡创业,第一期培植盆景与花卉各50盆,售后统 计,盆景的平均每盆利润是160元,花卉的平均每盆利润是19元.调研发现: ①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利润减少2元;每减少1盆,盆景的平均每盆利 润增加2元;②花卉的平均每盆利润始终不变. 小明计划第二期培植盆景与花卉共100盆,设培植的盆景比第一期增加x盆,第 二期盆景与花卉售完后的利润分别为W1,W2(单位:元). (2)当x取何值时,第二期培植的盆景与花卉售完后获得的总利润W最大,最大总 利润是多少?
90 米(即 AB=90 米),以最高点 O 为坐标原点,以平行于 AB 的直线为 x 轴建立平面
直角坐标系,则此抛物线型钢拱的函数表达式为 ( )
A.y=62765x2 C.y= 13 x2
解:(1)∵抛物线的顶点为(3,5),∴设 y=a(x-3)2+5. 将(8,0)代入得 a=-15, ∴水柱所在抛物线(第一象限部分)的函数表达式为 y=-1(x-3)2+5,
5
即 y=-15x2+65x+156(0<x<8).
3. [2018·衢州]某游乐园有一个直径为16米的圆形喷水池,喷水池的周边有一圈 喷水头,喷出的水柱为抛物线,在距水池中心3米处达到最高,高度为5米,且各方 向喷出的水柱恰好在喷水池中心的装饰物处汇合,如图15-7所示,以水平方向为 x轴,喷水池中心为原点建立直角坐标系. (2)王师傅在水池内维修设备期间,喷水管意外喷水,为了不被淋湿,身高1.8米的 王师傅站立时必须在离水池中心多少米以内?
解:(1)W1=(50+x)(160-2x)=-2x2+60x+8000, W2=19(50-x)=-19x+950.
[2018·安徽]小明大学毕业回家乡创业,第一期培植盆景与花卉各50盆,售后统 计,盆景的平均每盆利润是160元,花卉的平均每盆利润是19元.调研发现: ①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利润减少2元;每减少1盆,盆景的平均每盆利 润增加2元;②花卉的平均每盆利润始终不变. 小明计划第二期培植盆景与花卉共100盆,设培植的盆景比第一期增加x盆,第 二期盆景与花卉售完后的利润分别为W1,W2(单位:元). (2)当x取何值时,第二期培植的盆景与花卉售完后获得的总利润W最大,最大总 利润是多少?
90 米(即 AB=90 米),以最高点 O 为坐标原点,以平行于 AB 的直线为 x 轴建立平面
直角坐标系,则此抛物线型钢拱的函数表达式为 ( )
A.y=62765x2 C.y= 13 x2
二次函数的图象与性质PPT教学课件
《2.3二次函数的图象与性质》
练习课
2020/12/11
1
忆一忆
二次函数的表示形式:
(1)一般形式:y=ax2+bx+c (a、b、c是常数,且a≠0)
;
y=a(x-h)2+k (a≠0)
((h2,)顶k)点式:
标是
;
,它直接显示二次函数的顶点坐
2020/12/11
2
1.二次函数y=-2(x+4)2-3图象的 开口方向、对称轴和顶点坐标分别 是什么?
字母
字母的符号
图象的特征
a b
c
2020/12/11
a>0 a<0 b=0
ab>0(a与b同号) ab<0(a与b异号)
c=0 c>0 c<0
开口向上 开口向下
对称轴为y轴 对称轴在y轴左侧 对称轴在y轴右侧
经过原点
与y轴正半轴相交 与y轴负半轴相交 7
注意:二次函数 y=ax2+bx+c(a ≠0)
2.二次函数y=ax2+bx+c对称 轴和顶点坐标分别是什么?
2020/12/11
3
3.求出下列二次函数的对称轴和顶 点坐标.
(1)y=-2(x+2)(x-1) (2)y=- x2-4x+5
2020/12/11
4
二次函数图象的平移
任意抛物线y=a(x-h)2+k 可以由抛物线y=ax2 经过平移得到,
具体平移方法如下:
2020/12/11
5
典型例题
例1.求抛物线y=
1 2
x2+3x+
5 2
的对称轴和 顶点坐标.
例2.把y=- 1 x2-3x- 5 的图象向上平移3个单位,再
练习课
2020/12/11
1
忆一忆
二次函数的表示形式:
(1)一般形式:y=ax2+bx+c (a、b、c是常数,且a≠0)
;
y=a(x-h)2+k (a≠0)
((h2,)顶k)点式:
标是
;
,它直接显示二次函数的顶点坐
2020/12/11
2
1.二次函数y=-2(x+4)2-3图象的 开口方向、对称轴和顶点坐标分别 是什么?
字母
字母的符号
图象的特征
a b
c
2020/12/11
a>0 a<0 b=0
ab>0(a与b同号) ab<0(a与b异号)
c=0 c>0 c<0
开口向上 开口向下
对称轴为y轴 对称轴在y轴左侧 对称轴在y轴右侧
经过原点
与y轴正半轴相交 与y轴负半轴相交 7
注意:二次函数 y=ax2+bx+c(a ≠0)
2.二次函数y=ax2+bx+c对称 轴和顶点坐标分别是什么?
2020/12/11
3
3.求出下列二次函数的对称轴和顶 点坐标.
(1)y=-2(x+2)(x-1) (2)y=- x2-4x+5
2020/12/11
4
二次函数图象的平移
任意抛物线y=a(x-h)2+k 可以由抛物线y=ax2 经过平移得到,
具体平移方法如下:
2020/12/11
5
典型例题
例1.求抛物线y=
1 2
x2+3x+
5 2
的对称轴和 顶点坐标.
例2.把y=- 1 x2-3x- 5 的图象向上平移3个单位,再
二次函数的图像和性质ppt课件
精选ppt课件
8
例1 在同一直角坐标系中,画出函数 y 1 x2, y 2x2 的图象. 2
解:分别填表,再画出它们的图象,如图
x ··· -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ···
y 1 x2 ··· 2
8
4.5
2 0.5 0 0.5 2 4.5
8
···
x
·· -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ···
–1 –2(0,-2)
y2
1 3
x2
2
y1
1 3
x2
2
–3 –4
y 1 x2
–5精选ppt课件
3
27
试说出函数y=ax2+k(a、k是常数,a≠0)的图 象的开口方向、对称轴和顶点坐标,并填写下 表.
向上 y轴 向下 y轴
(0,k) (0,k)
|a|越大开口越小,反之开口越大。
精选ppt课件
28
但顶点坐标不同,函数y= 2x2的图象的顶点坐标是(0,
0),而函数y=2x2+1的图象的顶点坐标是(0,1)。 2、函数y=2x2+1的图象可以看成是将函数y=2x2的图 象向上平移一个单位得到的。
7
6
y 2x2 1
5
4
3
2
y 2x2
1
精选ppt课件
23
你能由函数y=2x2的性质,得到函数y=2x2+1的一些性质 吗?
练习: 函数 y ( 2x)2的图象是 ,顶点坐标是 ,
对称轴是 ,开口方向是 .
精选ppt课件
13
3、试说出函数y=ax2(a是常数,a≠0)的图象 的开口方向、对称轴和顶点坐标,并填写下表.
2020届中考数学总复习讲义课件:第三单元 第15课时 二次函数的应用
1.根据数量关系列函数表达式并求最大(小)值或设计 方案 在生产和生活中,经常会涉及求最大利润,最省费用等问题,这类问题经常利用 函数来解答,其步骤一般是:先列出函数表达式,再求出自变量的取值范围,最 后根据函数表达式和自变量的取值范围求出函数的最大(小)值. 2.根据点的坐标,求距离、长度等 在实际问题中,有些物体的运动路线是抛物线,有些图形是抛物线,经常会涉及 求距离、长度等问题,一般可以把它转化成求点的坐标问题.
2.数形结合思想 数形结合是重要的数学思想,对于解答函数应用题、选择题的关键是读懂函数图 象;解答综合题的关键是运用数形结合思想,先求表达式;求运动过程中的函数 表达式的关键是“以静制动”,抓住其中不变的量.此类题型是中考的热点考题.
类型一 利用二次函数解决抛物线型问题 典例 [2018·衢州]某游乐园有一个直径为 16 m 的圆形喷水池,喷水池的周边有一 圈喷水头,喷出的水柱为抛物线,在距水池中心 3 m 处达到最高,高度为 5 m, 且各方向喷出的水柱恰好在喷水池中心的装饰物处汇合.如图 15-4 所示,以水 平方向为 x 轴,喷水池中心为原点建立直角坐标系. (1)求水柱所在抛物线(第一象限部分)的函数表达式; (2)王师傅在喷水池内维修设备期间,喷水管意外喷水,为了不被淋湿,身高 1.8 m 的王师傅站立时必须在离水池中心多少米以内?
(3)当 x=0 时,y=-15(x-3)2+5=156. 设改造后水柱所在抛物线(第一象限部分)的函数表达式为 y=-15x2+bx+156, ∵该函数图象过点(16,0), ∴0=-15×162+16b+156,解得 b=3, ∴改造后水柱所在抛物线(第一象限部分)的函数表达式为 y=-15x2+3x+156=-15 x-1252+22809. ∴扩建改造后喷水池水柱的最大高度为22809 m.
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中描出顶点M,并用虚线画出对称轴.
K考点梳理
(2)求抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴的交点: ①当抛物线与x轴有两个交点时,描出这两个交点A, B及抛物线与y轴的交点C,再找到点C的对称点D.用平 滑曲线将这五个点按从左到右的顺序连接起来,并向 上或向下延伸,就得到二次函数的图象. ②当抛物线与x轴只有一个交点或无交点时,描出抛物 线与y轴的交点C及对称点D,由C,M,D三点可粗略 地画出二次函数的草图.如果需要画出比较精确的图象, 可再描出一对对称点A,B,然后用平滑曲线顺次连接 五点,得到二次函数的图象.
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
K课前自测
7.把二次函数y=x2-12x化为形如y=a+k的形式: ____y_=__(_x_-__6_)_2-__3_6____. 8.函数y=x2+2x+1,当y=0时,x=__-__1__;当1<x<2 时,y随x的增大而__增__大___(选填“增大”或“减小”). 9.已知点A(2,y1),B(3,y2)是二次函数y=x2-2x+1图象 上的两点,则y1与y2的大小关系为 y1__<___y2(选填“>”“<” 或“=”).
与反比例函数
y
m
x
n
考点:①二次函数的图象;②一次函数的图象;③反比 例函数的图象.
分析:根据二次函数的图象判断出m<-1,n=1,然 后求出m+n<0,再根据一次函数与反比例函数图象的 性质判断即可.
D典例解析
【例题 1】已知函数y=-(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象
如图所示,则一次函数 的图象可能是( C )
A. m<a<b<n C. a<m<b<n
B. a<m<n<b D. m<a<n<b
K课前自测
6.(2018·定西市)如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是 常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3, 0)之间,对称轴是直线x=1.下列说法:①ab<0;②2a+ b=0;③3a+c>0;④a+b ≥ m(am+b)(m为实数);⑤当 -1<x<3时,y>0.其中正确的是( A )
的大致图象可能是( B )
A.
B.
C.
D.
K课前自测
5.“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共 点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实 数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面的问题:若m, n(m<n)是关于x的方程 1-(x-a)(x-b)=0的两根,且a <b,则a,b,m,n的大小关系是( A )
K课前自测
(1)证明:∵y=(x-m)2-(x-m)=(x-m)(x-m-1),
∴令y=0,得(x-m)(x-m-1)=0,
解得x1=m,x2=m+1. ∵m ≠ m+1,
∴不论m为何值,该抛物线与x轴一定有两个公共点.
(2)解:①∵y=(x-m)2-(x-m)=x2-(2m+1)x+m(m+
1), ∴抛物线的对称轴为直线
y=mx+n
与反比例函数
y
m
x
n
A.
B.
C.
D.
D典例解析
变式:(2017·达州市)已知二次函数y= ax2 +bx+c的图象
如图所示,则一次函数y=ax-2b与反比例函数 y c 在
同一平面直角坐标系中的图象大致是( C )
x
A.
B.
C.
D.
D典例解析
【例题 2】已知点A(a-2b,2-4ab)在抛物线y=x2+4x +10上,则点A关于抛物线对称轴的对称点坐标为( D )
K考点梳理
补充: 1.平面内两点间距离公式(当遇到没有思路的题时,可用 此方法拓展思路,以寻求解题方法): 如图,点A坐标为(x1,y1),点B坐标为(x2,y2),则AB间 的距离,即线段AB的长度为 . 2.函数图象平移规律(中考试题中,只占3分,但掌握这 个知识点,对提高答题速度有很大帮助,可以大大节省 做题的时间):左加右减,上加下减(函数值加减上下移, 自变量加减左右移).
K课前自测
10.已知抛物线 y x m2 x m ,其中m是常数.
(1)求证:不论m为何值,该抛物线与x轴一定有两个公共
点.
(2)若该抛物线的对称轴为直线 x
5 2
;
①求该抛物线的函数表达式;
②把该抛物线沿y轴向上平移多少个单位长度后,得到的
抛物线与x轴只有一个公共点?
2.二次函数的图象:二次函数的图象是一条关于直线 x b 对称的曲线,这条曲线叫做抛物线. 2a
抛物线的主要特征:①有_开__口__方__向__a__;②有_对__称__轴____;
③有__顶__点____.
3.二次函数图象的画法(五点法):
(1)先根据函数表达式求出顶点坐标,在平面直角坐标系
K考点梳理
3.二次函数与一元二次方程的关系:一元二次方程的解是 其对应的二次函数的图象与x轴交点的横坐标. 因此一元二次方程中的判别式Δ=b2-4ac,决定了二次 函数的图象与x轴是否有交点: (1)当Δ>0时,图象与x轴有_两__个__交点; (2)当Δ=0时,图象与x轴有_一__个__交点; (3)当Δ<0时,图象与x轴_没__有__交点.
x
2m
1
∴抛物线的函数表达式为y=x2-5x2+6.
5 2
,解得m=2.
②∵
y
x2
5x
6
x
5 2
2
∴该抛物线沿y轴向上平移
1
1
4
个单位长度后,得到的抛物
线与x轴只有一个公共点. 4
K考点梳理
考点一 二次函数的概念和图象 1.二次函数的概念:一般地,如果_____y_=__a_x_2+__b_x_+__c__ _(a_,__b_,__c_是__常__数__,__a__≠_0_)_,那么y叫做x的二次函数.
K考点梳理
考点三 二次函数的最值
如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得 最 如 否 时大果在,值自自y最变变(值或=量量最4的取小ac取值4值a值范b),2范围即.围x若1当≤是不xx≤x在=x1≤2此内x≤2范.bx若a2围,时在内那,此,么y范最则,围值需=首内要先4,a考要c则4虑a看当b函2x=数.2ba在是2ba x1≤x≤x2范围内的增减性:若在此范围内且y随x的增大而增 大,则当x=x2时,y最大= ax2 +bx2+c,当x=x1时,y最小= ax2 +bx1+c;若在此范围内且y随x的增大而减小,则当x= x1时,y最大= ax2 +bx1+c,当x=x2时,y最小= ax2 +bx2+c.
K考点梳理
考点二 二次函数的表达式
二次函数的解析式有三种形式: (1)一般式:_y_=__a_x_2_+__b_x_+__c_(a_,__b_,__c_是__常__数__,__a_≠_0_)___. (2)顶点式:_y_=__a_+__k_(_a_,__h_,__k_是__常__数__,__a_≠_0_)__,顶点坐标 是___(h_,__k_)__. (3)当抛物线y=ax2+bx+c与x轴有交点时,则对应一元 二次方程ax2+bx+c=0有两个实根x1和x2,根据二次三 项式的分解因式ax2+bx+c=a,二次函数y=ax2+bx+c 可转化为两根式y=a(x-x1)(x-x2).如果没有交点,则不 能这样表示.
第三章 函数及其图象
第15讲 二次函数的性质及其图象
K课前自测
1.抛物线y=x2-6x+5的顶点坐标为( A )
A. (3,-4)
B. (3,4)
C. (-3,-4) D. (-3,4)
2.如果将抛物线y=x2向右平移1个单位,那么所得的抛物
线的表达式为( C )
A. y=x2-1 B. y=x2+1 C. y= x 12 D. y= x 12
A.(-3,7) B.(-1,7) C.(-4,10) D.(0,10)
考点:①二次函数图象上点的坐标特征;②坐标与 图形变化——对称. 分析:把点A的坐标代入二次函数解析式并利用完全平 方公式整理,然后根据非负数的性质列式求出a,b, 进而可得点A的坐标,然后根据抛物线的对称轴,利用 对称的性质求解即可.
3.(2016·广州市)对于二次函数 y 1 x2 x 4 ,下列说
法正确的是( B )
4
A.当x>0时,y随x的增大而增大
B.当x=2时,y有最大值-3
C.图象的顶点坐标为(-2,-7) D.图象与x轴有两个交点
K课前自测
4.函数
y
k x
与y=-kx2+k(k≠0)在同一直角坐标系中
D典例解析
变式:(2017·泸州市)已知抛物线y= 1 x2+1具有如下性质: 4
该抛物线上任意一点到定点F(0,2)的距离与到x轴的距离
相等.如图,点M的坐标为(
3
,3),点P是抛物线y=
1 4
x2
+1上一动点,则△PMF周长的最小值是( C )
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
D典例解析
【例题 1】已知函数y=-(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象
如图所示,则一次函数 的图象可能是( )
y=mx+n
与反比例函数
y
m
x
n
A.
B.
C.
D.
D典例解析
【例题 1】已知函数y=-(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象
如图所示,则一次函数 的图象可能是( )
y=mx+n
K考点梳理
考点四 二次函数的性质
1.二次函数的性质:
K考点梳理
(2)求抛物线y=ax2+bx+c与坐标轴的交点: ①当抛物线与x轴有两个交点时,描出这两个交点A, B及抛物线与y轴的交点C,再找到点C的对称点D.用平 滑曲线将这五个点按从左到右的顺序连接起来,并向 上或向下延伸,就得到二次函数的图象. ②当抛物线与x轴只有一个交点或无交点时,描出抛物 线与y轴的交点C及对称点D,由C,M,D三点可粗略 地画出二次函数的草图.如果需要画出比较精确的图象, 可再描出一对对称点A,B,然后用平滑曲线顺次连接 五点,得到二次函数的图象.
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
K课前自测
7.把二次函数y=x2-12x化为形如y=a+k的形式: ____y_=__(_x_-__6_)_2-__3_6____. 8.函数y=x2+2x+1,当y=0时,x=__-__1__;当1<x<2 时,y随x的增大而__增__大___(选填“增大”或“减小”). 9.已知点A(2,y1),B(3,y2)是二次函数y=x2-2x+1图象 上的两点,则y1与y2的大小关系为 y1__<___y2(选填“>”“<” 或“=”).
与反比例函数
y
m
x
n
考点:①二次函数的图象;②一次函数的图象;③反比 例函数的图象.
分析:根据二次函数的图象判断出m<-1,n=1,然 后求出m+n<0,再根据一次函数与反比例函数图象的 性质判断即可.
D典例解析
【例题 1】已知函数y=-(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象
如图所示,则一次函数 的图象可能是( C )
A. m<a<b<n C. a<m<b<n
B. a<m<n<b D. m<a<n<b
K课前自测
6.(2018·定西市)如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是 常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3, 0)之间,对称轴是直线x=1.下列说法:①ab<0;②2a+ b=0;③3a+c>0;④a+b ≥ m(am+b)(m为实数);⑤当 -1<x<3时,y>0.其中正确的是( A )
的大致图象可能是( B )
A.
B.
C.
D.
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5.“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共 点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实 数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面的问题:若m, n(m<n)是关于x的方程 1-(x-a)(x-b)=0的两根,且a <b,则a,b,m,n的大小关系是( A )
K课前自测
(1)证明:∵y=(x-m)2-(x-m)=(x-m)(x-m-1),
∴令y=0,得(x-m)(x-m-1)=0,
解得x1=m,x2=m+1. ∵m ≠ m+1,
∴不论m为何值,该抛物线与x轴一定有两个公共点.
(2)解:①∵y=(x-m)2-(x-m)=x2-(2m+1)x+m(m+
1), ∴抛物线的对称轴为直线
y=mx+n
与反比例函数
y
m
x
n
A.
B.
C.
D.
D典例解析
变式:(2017·达州市)已知二次函数y= ax2 +bx+c的图象
如图所示,则一次函数y=ax-2b与反比例函数 y c 在
同一平面直角坐标系中的图象大致是( C )
x
A.
B.
C.
D.
D典例解析
【例题 2】已知点A(a-2b,2-4ab)在抛物线y=x2+4x +10上,则点A关于抛物线对称轴的对称点坐标为( D )
K考点梳理
补充: 1.平面内两点间距离公式(当遇到没有思路的题时,可用 此方法拓展思路,以寻求解题方法): 如图,点A坐标为(x1,y1),点B坐标为(x2,y2),则AB间 的距离,即线段AB的长度为 . 2.函数图象平移规律(中考试题中,只占3分,但掌握这 个知识点,对提高答题速度有很大帮助,可以大大节省 做题的时间):左加右减,上加下减(函数值加减上下移, 自变量加减左右移).
K课前自测
10.已知抛物线 y x m2 x m ,其中m是常数.
(1)求证:不论m为何值,该抛物线与x轴一定有两个公共
点.
(2)若该抛物线的对称轴为直线 x
5 2
;
①求该抛物线的函数表达式;
②把该抛物线沿y轴向上平移多少个单位长度后,得到的
抛物线与x轴只有一个公共点?
2.二次函数的图象:二次函数的图象是一条关于直线 x b 对称的曲线,这条曲线叫做抛物线. 2a
抛物线的主要特征:①有_开__口__方__向__a__;②有_对__称__轴____;
③有__顶__点____.
3.二次函数图象的画法(五点法):
(1)先根据函数表达式求出顶点坐标,在平面直角坐标系
K考点梳理
3.二次函数与一元二次方程的关系:一元二次方程的解是 其对应的二次函数的图象与x轴交点的横坐标. 因此一元二次方程中的判别式Δ=b2-4ac,决定了二次 函数的图象与x轴是否有交点: (1)当Δ>0时,图象与x轴有_两__个__交点; (2)当Δ=0时,图象与x轴有_一__个__交点; (3)当Δ<0时,图象与x轴_没__有__交点.
x
2m
1
∴抛物线的函数表达式为y=x2-5x2+6.
5 2
,解得m=2.
②∵
y
x2
5x
6
x
5 2
2
∴该抛物线沿y轴向上平移
1
1
4
个单位长度后,得到的抛物
线与x轴只有一个公共点. 4
K考点梳理
考点一 二次函数的概念和图象 1.二次函数的概念:一般地,如果_____y_=__a_x_2+__b_x_+__c__ _(a_,__b_,__c_是__常__数__,__a__≠_0_)_,那么y叫做x的二次函数.
K考点梳理
考点三 二次函数的最值
如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得 最 如 否 时大果在,值自自y最变变(值或=量量最4的取小ac取值4值a值范b),2范围即.围x若1当≤是不xx≤x在=x1≤2此内x≤2范.bx若a2围,时在内那,此,么y范最则,围值需=首内要先4,a考要c则4虑a看当b函2x=数.2ba在是2ba x1≤x≤x2范围内的增减性:若在此范围内且y随x的增大而增 大,则当x=x2时,y最大= ax2 +bx2+c,当x=x1时,y最小= ax2 +bx1+c;若在此范围内且y随x的增大而减小,则当x= x1时,y最大= ax2 +bx1+c,当x=x2时,y最小= ax2 +bx2+c.
K考点梳理
考点二 二次函数的表达式
二次函数的解析式有三种形式: (1)一般式:_y_=__a_x_2_+__b_x_+__c_(a_,__b_,__c_是__常__数__,__a_≠_0_)___. (2)顶点式:_y_=__a_+__k_(_a_,__h_,__k_是__常__数__,__a_≠_0_)__,顶点坐标 是___(h_,__k_)__. (3)当抛物线y=ax2+bx+c与x轴有交点时,则对应一元 二次方程ax2+bx+c=0有两个实根x1和x2,根据二次三 项式的分解因式ax2+bx+c=a,二次函数y=ax2+bx+c 可转化为两根式y=a(x-x1)(x-x2).如果没有交点,则不 能这样表示.
第三章 函数及其图象
第15讲 二次函数的性质及其图象
K课前自测
1.抛物线y=x2-6x+5的顶点坐标为( A )
A. (3,-4)
B. (3,4)
C. (-3,-4) D. (-3,4)
2.如果将抛物线y=x2向右平移1个单位,那么所得的抛物
线的表达式为( C )
A. y=x2-1 B. y=x2+1 C. y= x 12 D. y= x 12
A.(-3,7) B.(-1,7) C.(-4,10) D.(0,10)
考点:①二次函数图象上点的坐标特征;②坐标与 图形变化——对称. 分析:把点A的坐标代入二次函数解析式并利用完全平 方公式整理,然后根据非负数的性质列式求出a,b, 进而可得点A的坐标,然后根据抛物线的对称轴,利用 对称的性质求解即可.
3.(2016·广州市)对于二次函数 y 1 x2 x 4 ,下列说
法正确的是( B )
4
A.当x>0时,y随x的增大而增大
B.当x=2时,y有最大值-3
C.图象的顶点坐标为(-2,-7) D.图象与x轴有两个交点
K课前自测
4.函数
y
k x
与y=-kx2+k(k≠0)在同一直角坐标系中
D典例解析
变式:(2017·泸州市)已知抛物线y= 1 x2+1具有如下性质: 4
该抛物线上任意一点到定点F(0,2)的距离与到x轴的距离
相等.如图,点M的坐标为(
3
,3),点P是抛物线y=
1 4
x2
+1上一动点,则△PMF周长的最小值是( C )
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
D典例解析
【例题 1】已知函数y=-(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象
如图所示,则一次函数 的图象可能是( )
y=mx+n
与反比例函数
y
m
x
n
A.
B.
C.
D.
D典例解析
【例题 1】已知函数y=-(x-m)(x-n)(其中m<n)的图象
如图所示,则一次函数 的图象可能是( )
y=mx+n
K考点梳理
考点四 二次函数的性质
1.二次函数的性质: