人教版高一化学必修一物质的分类(第二讲)
合集下载
人教版高中化学必修一课件第二章第一节物质的分类(第2课时).pptx
中，所形成的物质（ B ）
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透
过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后，会析出黑色沉淀
A．①④⑥
Ｂ. ②③④
Ｃ．②③⑤
Ｄ. ①③④⑥
2.下列事实与胶体的性质有关的是 （ D ）
①用盐卤点豆腐 ②用明矾净水 ③医药上用三氯化
铁止血 ④ 江河入海口形成三角洲
A．只有①②
用物理方法。
丁达尔效应在日常生活中随处可见
2020/5/3
13
丁达尔效应
2020/5/3
14
丁达尔效应
2020/5/3
15
丁达尔效应
2020/5/3
16
（2）布朗运动（动力学性质） 在超显微镜下观察胶体溶液可以看到胶体颗粒不断 地作无规则的运动。
（3）渗析 定义：利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶 体溶液里分离的操作，叫做渗析。 原理：胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的小分 子和离子能透过半透膜。 应用：胶体净化、提纯使胶体和溶液分离。
2020/5/3
17
（4）电泳现象（电学性质）：科学视野 课本P28 定义：在外加电场作用下, 带电胶体粒子在分散剂里向电极
(阴极或阳极) 作定向移动的现象, 叫做电泳
原因：粒子胶体微粒带同种电荷，当胶粒带正电荷时向阴极
运动，当胶粒带负电荷时向阳极运动。
注意：胶体的胶粒有的带电，有电泳现象；有的不带电，没有
11
结论1、胶体有丁达尔效应，溶液没有，可以此区分 溶液及胶体。
说明胶体分散质粒子比溶液分散质粒子大。
结论2、胶体能透过滤纸，而悬浊液无法通过滤纸。 说明胶体粒子比悬浊液粒子小。
2020/5/3
12
人教版高中化学必修一课件2.1物质分类
世界上超过3000万种物质如何研究？ 1、请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念?
混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、 非金属单质、酸、碱、盐、氧化物、金属氧 化物、非金属氧化物
2、请大家用已有知识对上述概念进行分类， 并用图示把这些概念的相互关系表示出来？
树状分类法
实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类 的下边：O2、Cu、H2SO4、Ba（OH）2、 KNO3、CO2、空气、盐酸、MgO 金属单质 单质 非金属单质 纯净物 酸
同种胶粒带同种电荷，而同种电荷会互相排斥
b 胶体的聚沉：其原理是中和胶粒的电荷或增 加胶粒的结合机会以使胶粒结合在一起形成大颗 粒而沉淀
思考与交流
使胶体聚沉的方法有哪些？并与周围的同学交流。 C 方法：（1）加入电解质溶液 （2）加入带相反电荷的胶粒 （3）加热
胶体的结构
分子或分子团吸附离子
胶体稳定存在的原因
2、胶体 (1)．概念：分散质微粒的直径大小在1~100nm之间的分 散系 （即胶体区别于其他分散系的本质特征） (2)、浊液、溶液、胶体三种分散系的区别： 分散系 分散质粒 子大小 溶液 胶体 浊液
＜1 nm 1~100 nm
主要特征 稳定，均一 介稳定，均一
能否透 过滤纸 能 能
举例 NaCl溶液 豆浆、牛奶 墨水、血液
分析：①盐卤的主要成份是MgCl2等电解质，豆浆的主要成分是由蛋白质 形成的液溶胶。用盐卤点豆腐是利用电解质使液溶胶发生聚沉。
④
②明矾的水溶液中含Al3+，Al3+与水作用产生Al(OH)3，Al(OH)3以胶体 形式存在。Al(OH)3胶粒吸附作用很强，能吸附水中的杂质和其它胶粒， 例如粘土形成的胶粒，聚沉成较大的微粒而沉淀，使水得到净化。 ③血液是一种液溶胶，三氯化铁是电解质，用三氯化铁止血就是利用电 解质促使血液胶体聚沉。 ④江河中含有大量泥砂，也含有大量土壤胶体，海洋中含有大量 NaCl等电解质。电解质促使胶体聚沉，与泥沙一起形成三角洲。
混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、 非金属单质、酸、碱、盐、氧化物、金属氧 化物、非金属氧化物
2、请大家用已有知识对上述概念进行分类， 并用图示把这些概念的相互关系表示出来？
树状分类法
实践活动：选择下列合适的物质写在物质分类 的下边：O2、Cu、H2SO4、Ba（OH）2、 KNO3、CO2、空气、盐酸、MgO 金属单质 单质 非金属单质 纯净物 酸
同种胶粒带同种电荷，而同种电荷会互相排斥
b 胶体的聚沉：其原理是中和胶粒的电荷或增 加胶粒的结合机会以使胶粒结合在一起形成大颗 粒而沉淀
思考与交流
使胶体聚沉的方法有哪些？并与周围的同学交流。 C 方法：（1）加入电解质溶液 （2）加入带相反电荷的胶粒 （3）加热
胶体的结构
分子或分子团吸附离子
胶体稳定存在的原因
2、胶体 (1)．概念：分散质微粒的直径大小在1~100nm之间的分 散系 （即胶体区别于其他分散系的本质特征） (2)、浊液、溶液、胶体三种分散系的区别： 分散系 分散质粒 子大小 溶液 胶体 浊液
＜1 nm 1~100 nm
主要特征 稳定，均一 介稳定，均一
能否透 过滤纸 能 能
举例 NaCl溶液 豆浆、牛奶 墨水、血液
分析：①盐卤的主要成份是MgCl2等电解质，豆浆的主要成分是由蛋白质 形成的液溶胶。用盐卤点豆腐是利用电解质使液溶胶发生聚沉。
④
②明矾的水溶液中含Al3+，Al3+与水作用产生Al(OH)3，Al(OH)3以胶体 形式存在。Al(OH)3胶粒吸附作用很强，能吸附水中的杂质和其它胶粒， 例如粘土形成的胶粒，聚沉成较大的微粒而沉淀，使水得到净化。 ③血液是一种液溶胶，三氯化铁是电解质，用三氯化铁止血就是利用电 解质促使血液胶体聚沉。 ④江河中含有大量泥砂，也含有大量土壤胶体，海洋中含有大量 NaCl等电解质。电解质促使胶体聚沉，与泥沙一起形成三角洲。
人教版化学必修一2.1物质的分类优秀课件PPT
特点：物质类别之间有部分交叉，同一事物可同 时分属不同类别。
注：交叉分类法----对事物以不同的标准进行分类
Page 12
Na2CO3
钾盐
K2SO4
钠盐
这是交叉分类么?为什么?
伪交叉
（三）树状分类法——再分类
【例】
Page 14
像这种把物质分为纯净物和混合物，纯净物再分 为单质和化合物，属于分类后再分类，这就有点 像一棵树，我们称为树状分类法。
第二章：化学物质及其变化
第一节：物质的分类
（2课时）
课程标准：
1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2、知道胶体是一种常见的分散系。
本节教学重、难点：
重点：了解常见化学物质及其变化的分类方法。 难点：胶体及其性质。
Page 2
一、简单分类法及其应用 二、分散系及其分类
Page 3
图书馆或书店里有许多的书籍,为什 么你能很快就找到你所需的书？
B.环状分类法 D.交叉分类法
3：物质分类的好处在于 ( AD )。
A.有利于认识事物
B.有利于弥补事物的先天不足
C.有利于人们开拓视野 D.有利于发现事物的特性
4： 在初中我们学习过四种基本化学反应类型，它是 按照什么标准进行分类的？将化学反应又可以按 照哪些不同的标准进行分类呢？
Page 20
按反应物和生成物 的类别以及反应前 后物质的多少
Page 17
小结：
分类一般步骤： 确定分类标准 选择分类方法 得出正确的分类 常用的简单分类方法:
单一分类法
交叉分类法
树状分类法
【练一练】
1：
H2SO4 HCl HNO3 H2SO3
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
注：交叉分类法----对事物以不同的标准进行分类
Page 12
Na2CO3
钾盐
K2SO4
钠盐
这是交叉分类么?为什么?
伪交叉
（三）树状分类法——再分类
【例】
Page 14
像这种把物质分为纯净物和混合物，纯净物再分 为单质和化合物，属于分类后再分类，这就有点 像一棵树，我们称为树状分类法。
第二章：化学物质及其变化
第一节：物质的分类
（2课时）
课程标准：
1、能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2、知道胶体是一种常见的分散系。
本节教学重、难点：
重点：了解常见化学物质及其变化的分类方法。 难点：胶体及其性质。
Page 2
一、简单分类法及其应用 二、分散系及其分类
Page 3
图书馆或书店里有许多的书籍,为什 么你能很快就找到你所需的书？
B.环状分类法 D.交叉分类法
3：物质分类的好处在于 ( AD )。
A.有利于认识事物
B.有利于弥补事物的先天不足
C.有利于人们开拓视野 D.有利于发现事物的特性
4： 在初中我们学习过四种基本化学反应类型，它是 按照什么标准进行分类的？将化学反应又可以按 照哪些不同的标准进行分类呢？
Page 20
按反应物和生成物 的类别以及反应前 后物质的多少
Page 17
小结：
分类一般步骤： 确定分类标准 选择分类方法 得出正确的分类 常用的简单分类方法:
单一分类法
交叉分类法
树状分类法
【练一练】
1：
H2SO4 HCl HNO3 H2SO3
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
人教版高一化学必修一课件：2.1 物质的分类(共19张PPT)
分类关系你和我，清洁低碳好生活
大超市有成千上万种 商品，为什么你能够 迅速挑出你所需要的 商品？
事先将商品按 用 途 编码分类
1、根据物质的聚集状态分： 固态、 液态、 气。态
2、根据物质的某些性质，如导电性
分 导体 、 半导体、
绝缘体。
3、根据物质的组成分： 纯净物、 混合物。
分类：把某些特征相似的事物归
类到一起的科学方法。
分类最重要的是要确定什么？ 分类标准
分类标准如何确定？ 相同点
分类标准是唯一吗？ 不唯一
请同学们对“自己”进行分类， 并说明分类标准。
1.定义: 同一物质用不同的标准进行分类，看其类
别属性
2.优点：
信息较全面
交叉分类法
Na2CO 3 Na2SO 4 K 2SO 4 K 2C O 3
氧 化
BaO Fe2O3 Na2O CaO 两性氧化物：Al2O3
物 不成盐氧化物： CO NO H2O NO2
过氧化物： H2O2 Na2O2
小组讨论总结： 1.酸性氧化物与非金属氧化物的关系 2.碱性氧化物与金属氧化物的关系
1.大多数非金属氧化物属于酸性氧化物 （除去CO、NO、H2O等）
2.大多数金属氧化物属于碱性氧化物 （除去Mn2O7、Al2O3、Na2O2等） 3、但碱性氧化物一定是金属氧化物
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
回忆初中学过的化学 反应类型有哪些？ 能否按一定标准对这 些反应进行分类？
化合反应
分解反应 从反应物、生成物形式分： 置换反应
化学反应
复分解反应
氧化反应
从反应物得氧失氧分：
还原反应
树状分类法:
1.定义：按同一标准对同类事物进行再分类的 方法。 2.优点：直观展现事物的从属关系。
大超市有成千上万种 商品，为什么你能够 迅速挑出你所需要的 商品？
事先将商品按 用 途 编码分类
1、根据物质的聚集状态分： 固态、 液态、 气。态
2、根据物质的某些性质，如导电性
分 导体 、 半导体、
绝缘体。
3、根据物质的组成分： 纯净物、 混合物。
分类：把某些特征相似的事物归
类到一起的科学方法。
分类最重要的是要确定什么？ 分类标准
分类标准如何确定？ 相同点
分类标准是唯一吗？ 不唯一
请同学们对“自己”进行分类， 并说明分类标准。
1.定义: 同一物质用不同的标准进行分类，看其类
别属性
2.优点：
信息较全面
交叉分类法
Na2CO 3 Na2SO 4 K 2SO 4 K 2C O 3
氧 化
BaO Fe2O3 Na2O CaO 两性氧化物：Al2O3
物 不成盐氧化物： CO NO H2O NO2
过氧化物： H2O2 Na2O2
小组讨论总结： 1.酸性氧化物与非金属氧化物的关系 2.碱性氧化物与金属氧化物的关系
1.大多数非金属氧化物属于酸性氧化物 （除去CO、NO、H2O等）
2.大多数金属氧化物属于碱性氧化物 （除去Mn2O7、Al2O3、Na2O2等） 3、但碱性氧化物一定是金属氧化物
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
回忆初中学过的化学 反应类型有哪些？ 能否按一定标准对这 些反应进行分类？
化合反应
分解反应 从反应物、生成物形式分： 置换反应
化学反应
复分解反应
氧化反应
从反应物得氧失氧分：
还原反应
树状分类法:
1.定义：按同一标准对同类事物进行再分类的 方法。 2.优点：直观展现事物的从属关系。
人教版化学必修一第二章物质的分类
树状分类法：对同类事物进行再分类的一种方法
同一层次的物质类别间一般是相互独立， 没有交叉的。
纯净物
单质
氧化物
化合物
酸
物质
碱
盐
混合物
小 结：常 用 的 简 单 分 类 方 法
分类角度多样
交叉分 类法
特点：物 质类别间 有相交叉 的部分
树状分 类法
分类标准唯一
特点：同 层次中各 类别间相 互独立
实践活动
2、下列各物质按酸、碱、盐的顺序排列的是 ( B ) A．硫酸、碳酸钠、硫酸钠 B．硫酸、烧碱、胆矾 C．硫酸氢钠、生石灰、醋酸钠 D．磷酸、熟石灰、苛性钠
•
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
•
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
一、简单分类法及其应用
为超 什市 么里 你有 能琳 迅琅 速满 找目 到的 你商 需品 要， 的 物 品 ？
为图 什书 么馆 你里 能有 很五 快花 找八 到门 你的 需书 要 的 书 ？
这是人们将这些物品按照一定 的标准事先对它们进行了分类
• 这种方法，对于我们研究纷繁 复杂、数量众多化学物质和化 学反应有不可取代的作用。
【思考与交流】
1、请尝试对你所学过的化学物质 和化学反应进行分类，并与同学交 流。
2、请从其他方面收集一些应用分类 法的例子，讨论对它们进行分类的目 的和意义。
1、对下列物质进行分类
O2 、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、
CO2、空气、MgO
物质
纯净物
人教版高中化学必修一课件物质的分类2
4. 对这些物质KOH、NaOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2 、 Mg(OH)2 、Zn(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3制作 一张 交叉分类图。
强碱 弱碱 易溶性碱 难溶碱 一元碱 二元碱 多元碱
2020年3月11日10时52分
KOH
NaOH
Ba(OH)2 Mg(OH)2 Zn(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
2020年3月11日10时52分
课堂练习
1.下列各组物质中均为纯净物的是（ C ） A.生石灰，熟石灰，烧碱溶液 B.明矾，硫磺，石蜡 C.乙醇，干冰，冰水混合物 D.玻璃，盐酸，沼气
2.下列各组概念中，后者属于前者范围的是（D ）
A.化合物，单质
B.金属，单质
C.混合物，纯净物
D.纯净物，化合物
2020年3月11日10时52分
答案： （CD）
树状分类法图示
2020年3月11日10时52分
学习了分类的方法以后，大家应学 会对以前和将要学的化学知识进行及时 的归纳和整理，学会对物质及其变化进 行分类，并通过对各类物质的代表物质 的研究来了解这类物质的性质，从而提 高我们化学学习的效率。
下面我们就来学习这两种简单分类 法在单质、氧化物、酸、碱、盐等分类 中的应用。
2020年3月11日10时52分
5.盐的分类
1,按组成分为:
正盐
NaCl FeS MgCl2
NaNO3 CuSO4 CaCO3
酸式盐 NaHCO3 Ca(HCO3)2
2,按是碱否式盐可溶CN性ua2H(盐O2PH:O)24CKO+3
MgOHCl Na+ NH4+
NO3+
SO42-- Cl--
人教化学必修物质的分类(共PPT)
消除胶粒所带电荷，并使其凝集沉降的方法：
1．加电解质溶液：如盐卤点豆腐。 2．加带相反电荷的胶粒；如不同种类
的墨水混合使用
3．加热：如煮鸡蛋。
解释下列问题（提示：水中有硅酸胶体）
1．为什么豆浆里放入盐卤(MgCl2)或石膏 可制成豆腐？为何不用NaCl？稀粥汤中加 咸菜有何现象？
豆浆里的蛋白质胶体，遇电解质形成凝胶。
有色玻璃、合金
9
2、分散系的分类 依据分散质微粒直径大小
分散系
溶液
分散质 <10-9m
微粒直径 (< 1nm)
胶体
浊液
10-9m-10-7m >10-7m
（1 ~100 nm）（>100 nm）
稳定
介稳定
不稳定
二、胶体
1. 定义： 分散质微粒的直径大小在1nm-100nm
（10-9-10-7m )之间的分散系叫做胶体
2．河流入海处，易形成三角洲的原因？
河水中粘土等胶粒，遇海水中电解质而发生凝聚 作用，逐渐沉降为三角洲。
解释下列问题（提示：水中有硅酸胶体）
3. 配制Fe(OH)3胶体时，不可用自来水，而 要用蒸馏水？
自来水中有电解质，遇电解质形成凝胶。
思考题：
在氢氧化铁胶体中逐滴加入稀硫酸， 会产生什么现象？
胶体+离子 半透膜 纯胶体
渗析
【附】：三种分散系的比较
分散系
分散质微 粒直径
能否透过 滤纸
能否透过 半透膜
稳定性
溶液
< 1nm 能 能
稳定
胶体
1 ~100 nm 能
不能 介稳定
浊液
>100 nm 不能 不能
不稳定
人教版高中化学高一化学必修一PPT课件物质的分类2
③直至溶液变成红褐色，即得氢氧化铁胶体。 FeCl3+3H2O
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
氢氧化铁是不溶性物质，为什么写化学方程式 时不写“↓”？ 因为它们是介稳体系，无沉淀现象。
FeCl3+3H2O
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
1、热水、冷水中滴加FeCl3颜色有何不同？为什么不同？ 热水中生成的Fe(OH)3多，说明此反应在加热时进行. 2、 Fe(OH)3是沉淀，还是溶液？为什么？ 3、为何Fe(OH)3不再与生成的HCl反应呢？ ①HCl浓度太小；②加热时，HCl易挥发，更少； ③Fe(OH)3胶粒的表面吸有其它离子的膜,受保护。
若加热蒸干再灼烧，最终得到的是 Fe2O3
科学探究
胶体和浊液滤透性比较
过滤后的现象
Fe(OH)3胶 体 Fe(OH)3浊 液
Fe(OH)3胶体全部透过滤纸， 没有得到滤渣，过滤后的分 散系还是红褐色的。 滤纸上得到红褐色滤渣，而 过滤后的溶液是澄清、透明 的。
结论：浊液的分散质粒子大于滤纸的孔径而不 能透过滤纸，胶体的分散质粒子小于滤纸的孔 径而能透过滤纸。
新课标人教版高中化学必修1
第二章 化学物质及其变化
第一节物质的分类 第二课时
溶 液
一种溶质（或几种溶质）分散到另一种 溶剂里，形成透明、均一、稳定的混合物。
把 一种（或多种 ） 物质( 分散质 ) 分散在另 一种（或多种） 物质( 分散剂 )中
所得到的体系，叫做分散系
分散质
分散剂
分散系
分散质
气
分散剂 气
液
液
固
固
9种分散系
实例 分散质 分散剂 状态 状态 空气 气 气 云、雾 液 气 烟灰尘 固 气 泡沫 气 液 牛奶、酒精的水溶液、豆浆 液 液 油漆 固 液 气 液 固 固 固 固
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
氢氧化铁是不溶性物质，为什么写化学方程式 时不写“↓”？ 因为它们是介稳体系，无沉淀现象。
FeCl3+3H2O
沸水
Fe(OH)3（胶体）+3HCl
思考：
1、热水、冷水中滴加FeCl3颜色有何不同？为什么不同？ 热水中生成的Fe(OH)3多，说明此反应在加热时进行. 2、 Fe(OH)3是沉淀，还是溶液？为什么？ 3、为何Fe(OH)3不再与生成的HCl反应呢？ ①HCl浓度太小；②加热时，HCl易挥发，更少； ③Fe(OH)3胶粒的表面吸有其它离子的膜,受保护。
若加热蒸干再灼烧，最终得到的是 Fe2O3
科学探究
胶体和浊液滤透性比较
过滤后的现象
Fe(OH)3胶 体 Fe(OH)3浊 液
Fe(OH)3胶体全部透过滤纸， 没有得到滤渣，过滤后的分 散系还是红褐色的。 滤纸上得到红褐色滤渣，而 过滤后的溶液是澄清、透明 的。
结论：浊液的分散质粒子大于滤纸的孔径而不 能透过滤纸，胶体的分散质粒子小于滤纸的孔 径而能透过滤纸。
新课标人教版高中化学必修1
第二章 化学物质及其变化
第一节物质的分类 第二课时
溶 液
一种溶质（或几种溶质）分散到另一种 溶剂里，形成透明、均一、稳定的混合物。
把 一种（或多种 ） 物质( 分散质 ) 分散在另 一种（或多种） 物质( 分散剂 )中
所得到的体系，叫做分散系
分散质
分散剂
分散系
分散质
气
分散剂 气
液
液
固
固
9种分散系
实例 分散质 分散剂 状态 状态 空气 气 气 云、雾 液 气 烟灰尘 固 气 泡沫 气 液 牛奶、酒精的水溶液、豆浆 液 液 油漆 固 液 气 液 固 固 固 固
人教版化学必修一第二章第一节 物质的分类(二)ppt
FeCl3+3H2O==Δ==Fe(OH)3(胶体)+3HCl
棕黄色
红褐色
特别提醒
生成物 Fe(OH)3为胶体，需标明为胶体，不 能标↓。
5、性质
(1)介稳性
Fe(OH)3胶体 CuSO4溶液
泥水
分散 系
分散质粒子 大小
特征及稳定性
微粒组成
溶液 <1 nm
均一、透明、 稳定
胶体
1
nm～100
nm
多数均一、透 明，介稳定
组成
小液滴 液体
如：油水混合物
一、分散系
阅读P25—P26有关内容，并思考： 1、什么是分散系？组成？
2、分散系可以如何分类？分类的依据是什么？
1、概念：把一种（或多种）物质分散在另一种(或多 种)物质里所得到的体系。
2、组成
分散质:被分散的物质
如：CuSO4溶液
分散剂:容纳分散质的物质
3、分类
炫丽的光线是如何产生的？
第2课时：分散系及其分类
阮小丽
1、什么是溶液？组成？ 2、什么是悬浊液、乳浊液？组成？
溶液：一种（或多种）物质分散到另一种物质里， 形成均一、稳定的混合物。
溶质 组成
溶剂
如：NaCl水溶液
悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。
固体小颗粒 组成
液体
如：泥水
乳浊液：一种液体以小液滴的形式分散在另一种液 体形成的混合物。
（1）按分散质、分散剂的状态（气、液、固）分
： 分散质
9种分散系
分散剂
气态
①空气 ②汽水
③海绵 ①云、雾
①烟、灰尘
液 ③态吸水后的海②绵牛奶②糖水、泥水
人教版化学必修一物质的分类PPT(37页)
料。下列分散系中的分散质的粒子的大小和这
种纳米粒子大小具有相同的数量级的是（ ）
CA．溶液
B．悬浊液
C．胶体
D．乳浊液
5、关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确
的是（ C ）
A．溶液呈电中性，胶体带有电荷 B．溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质 粒子不能通过滤纸 C．溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中 通过一束光线出现明显光带 D．溶液稳定，放置后不会生成沉淀；胶体不稳 定，放置会生成沉淀
分
不成盐氧化物
CO、NO
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
多角度对酸进行分类
从是否 含氧分
含氧酸 无氧酸
H2SO4、HNO3、 H3PO4、H2CO3
HCl、H2S
从酸性 强弱分
强酸 中强酸
H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2SO3
酸
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
练习
1．下列物质属于纯净物的是（ B ）
A．稀硫酸
B．NaOH
C．NaOH溶液 D．天然气
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
2．组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元
素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确）。下列盐中，既不
O2 Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2 空气
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
学习了分类的方法以后，大家应学 会对以前和将要学的化学知识进行及时 的归纳和整理，学会对物质及其变化进 行分类，并通过对各类物质的代表物质 的研究来了解这类物质的性质，从而提 高我们化学学习的效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物质的分类
一、物质的组成和构成
组成：
物质
构成
例题：
1、二氧化碳是由和组成，过氧化氢是由和组成的。
2、氦气是由构成的，氯化氢是由构成的。
氯化钠是由构成的。
二、化学反应的基本类型
根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本类型：
反应类型实例
化合反应
分解反应
置换反应
复分解反应
例题：
1、下列不属于置换反应的是（）
A.CuO+H2 Cu+H2O
B.C+2CuO2Cu+CO2
C.Fe2O3+3CO2Fe+CO2
D.Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu
2、下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）
A.2CO+O22CO2
B.CaO+H2O＝Ca(OH)2
C.C+H2O CO+H2
D.CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O
3、从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型各写一个化学方程式
化合反应，分解反应
置换反应，复分解反应
三、单质、氧化物、酸、碱、盐
1、概念
（1）单质：由组成的纯净物。
（2）化合物：由元素组成的纯净物。
（3）氧化物：由元素组成，其中一种元素是元素的化合物。
①酸性氧化物：能和反应生成的氧化物。
②碱性氧化物：能和反应生成的氧化物。
（4）酸：电离时产生的阳离子全部是的化合物。
（5）碱：电离时产生的阴离子全部是的化合物。
（6）盐：电离时能产生离子和离子的化合物。
例题：
1、下列物质的组成中一定含有氧元素的是（）
①水②酸③碱④盐⑤氧化物
A.①
B.①⑤
C.①③⑤
D.①②③④⑤
2、一定由三种元素组成的是（）
A.氧化物
B.碱
C.酸
D.盐
3、下列物质既是钠盐，又是硫酸盐的是（）
A.NaOH
B.Na2SO4
C. Na2CO3
D.K2CO3
4、下列物质分类的正确组合是（）
碱酸盐酸性氧化物
A 纯碱盐酸烧碱二氧化硫
B 烧碱硫酸食盐一氧化碳
C 苛性钠醋酸石灰石水
D 苛性钾碳酸苏打三氧化硫
5、下列物质：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④Ca(OH)2⑤Fe3O4 ⑥CuSO4〃5H2O ⑦HNO3⑧AgNO3⑨NaHCO3其中属于氧化物的是，属于碱的是
属于酸的是，属于盐的是
2、相互转化
（1）金属的化学性质
①金属+ 氧气→金属氧化物
②较活泼金属+ 酸→盐+ 氢气
③金属+ 盐→新盐+ 新金属
（2）酸的化学通性：
①酸+ 酸碱指示剂：使紫色石蕊变，使无色酚酞变。
②活泼金属+ 酸→盐+ 氢气
③酸+ 碱性氧化物→盐+ 水
④酸+ 碱→盐+ 水
⑤酸+ 盐→新盐+ 新酸
（3）碱的化学通性
①碱+ 酸碱指示剂：使紫色石蕊变，使无色酚酞变。
②碱+ 酸性氧化物→盐+ 水
③碱+ 酸→盐+ 水
④碱+ 盐→新盐+ 新碱
（4）氧化物的通性
①酸性氧化物+ 水→含氧酸②碱性氧化物+ 水→碱
③酸性氧化物+ 碱→盐+ 水④碱性氧化物+ 酸→盐+ 水
⑤酸性氧化物+ 碱性氧化物→含氧酸盐
例题：
1、把以下物质分类:H2，CaO，Ba(OH)2， Fe2O3，Al，浑浊的河水，CH3CH2OH，NH3〃H2O，Ar，NaHSO4，Cu(OH)2，HCl，HNO3，H2SO4，CO2，H3PO4，NaOH， CuSO4，Cu2(OH)2CO3，NaHCO3，空气，盐酸，CO，CH4，H2CO3，MgCl2，MgSO4 （1）属于单质的是：；
（2）属于金属单质的是：；
（3）属于非金属单质的是：；
（4）属于稀有气体的是：；
（5）属于有机化合物的是：；
（6）属于氧化物：；
（7）属于酸：；
（8）属于碱：；
（9）属于盐：；
（10）属于混合物：
四、物质的分类
1、交叉分类法：按照物质的相同点，把物质分成若干类的方法。
Na2SO4含氧酸盐 Na2SO4分类依据1：_________________
K2SO4无氧酸盐 Na2SO4分类依据2：_________________
NaCl 钠盐 Na2SO4分类依据3：___________________
BaSO4硫酸盐
2、树状分类法是对同类事物进行分类的方法。
这是一种很形象的分类法，按照层次，一层一层来，就像一颗大树，有叶、枝、杆、根。
混合物：如溶液、空气、合金、复合材料等
物质
纯净物。