(课件)19.1 确定事件和随机事件
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19.1确定事件与随机事件课件
D．必然事件
3.下列事件中不可能事件是（ ）
①打开电视机，它正在播放广告；②从只装有红球的口
袋中，任意摸出一个球，恰好是白球；③抛掷骰子两次， 掷得面朝上的点数之和等于13；④抛掷硬币1000次，第 1000次正面向上．
A．①③
B．①④ C．②③ D．②④
花落谁家？ 金牌争夺赛
闯关三（金牌）
1.盒子里有10个球，这些球除颜色外都一样. 从盒 子中任意摸出1个球，若 “摸出一个红球” 分 别是下列的①、 ②、 ③三个事件，请你确定 盒子里红球的数量是多少或在什么范围内。10 个球除颜色外都一样
①必然事件； ②不可能事件； ③不确定事件
学会反思
在一个袋中放有10个红球，10个黄球，这些求 出颜色外完全相同，并且充分混合，请你说明： 如果从中任意摸出一个球，摸出的球不再放回， 那么：
（1）最多摸几次就可以摸到两个颜色相同的 球？
（2）最多摸几次能得到两个红球？
答案：（1）、3次
（2）、12次
A 事件是【 】
A. 必然事件
B. 不可能事件
C. 不确定事件 D. 随机事件
说出下列成语或俗语反映的是必然事 件、不可能事件，还是随机事件：
①水中捞月 ②守株待兔
——不可能事件 ——随机事件
③杞人忧天
——不可能事件
④天有不测风云
——随机事件
⑤种瓜得瓜,种豆得豆 ——必然事件
⑥东边日出西边雨 ——随机事件
早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学， 可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。 我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我 真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我 将在楼梯上遇到班主任。
中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长 大后我会比姚明还高，我将长到100米高。看完比 赛后，我又回到学校上学。
《确定事件与随机事件》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版 (1)
确定事件与随机事件
一个不透明的布袋，袋中装有6个大小相 同的乒乓球，其中有4个黄色，2个白色，充分 摇匀.
再请设计出必然事件、不可能事件和 随机事件.
确定事件与随机事件
我的成长记录袋
日期： 年 月 日
课题： 确定事件与随机事件
1.我在本节课的收获和 感悟：
3.自我评价：
2.我在本节课的疑惑：
4.对同学表现的评价： 5.老师，我想对你说：
确定事件与随机事件
作业：
（1）请举出生活中的确定事件（必然事件、 不可能事件）和随机事件，并与同学交流．
（2）请你将学习本节课的感受写进成长记录袋.
证明〔1〕
证明(1)
【情境引入】同学们听说过或见过海市蜃楼吗？ 夏天，平静无风的海面或沙漠上，有时能看到楼 台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的 空中……
【数学实验一】〔1〕在提供的模板中取两个直
角三角形和两个直角梯形，按图①拼成8×8的
正方形，用胶带粘好.
〔2〕用同样的两个直角三角形和两个直角梯
形，能按图②恰好拼成13×5的矩形吗？动手试
一试！ 3
5
3 5
8
5
8 3
5
5
5
3
3
3
5
（图①）
5
8
（图②）
请同学们再计算一以下图①、图②的面积，你发
现了什么？
证明(1)
【数学实验二】如图，〔1〕画∠AOB＝90°，并画
∠AOB的角平分线OC.
〔2〕将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，
使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别交于点
E、F，并比较PE、PF的长度；
A
〔3〕把三角尺绕点P旋转，
19.1确定事件和随机事件课件
必然发生，不可能发生，随机发生 的事情都叫做事件
必然事件、不可能事件、随机事件
在一定条件下必然要发生
的事件．
比如：“导体通电时发热”，“抛一石 块，下落” ．再如,“在灯光的照射下,物体 会留下影子”都是必然事件.
必然事件、不可能事件、随机事件
：在一定条件下不可能发生 的事件． 比如：“在常温下，铁能熔化”，“在 标准大气压下且温度低于0℃时，冰融化”， 再如,“掷一枚骰子,正面向上数字为7”,都是
苹果 草莓 梨子 桃子香蕉桔子 Nhomakorabea西瓜
杨梅
梨子题：任意买一张电影票，座位号
是偶数。
比一比 、乐一乐： 这个事件是不是确定事件？如果是， 它是必然事件还是不可能事件？
苹果 草莓 梨子 桃子
香蕉
桔子
西瓜
杨梅
西瓜题：掷一枚均匀的骰子，骰子停止
转动后偶数点朝上。
比一比、乐一乐： 这个事件是不是确定事件？如果是， 它是必然事件还是不可能事件？
不可能事件．
必然事件、不可能事件、随机事件
：在一定条件下可能发生也可能不 发生的事件． 比如“李强射击一次，中十环”， “掷一
枚硬币，出现反面”都是随机事件．
必然事件和不可能事件在实验中是 否发生能够确定，统称为确定事件
实验中某些结果有时发生有时不发 生，事先不能确定，结果的发生与 否具有随机性的事件称为不确定事 件或随机事件
大家谈谈：摸球实验
（1）在实验1中任意摸出一个球，一定是红球吗？说 说你的理由。 在实验1中一定能摸到红球是什么事件？ （2）在实验2中你每次都能摸到红色的球吗？为什么？ 在实验2中一定能摸到红球是什么事件？ （3）在实验3中事先能肯定一定能摸到红球吗？为什么？
19.1确定事件与随机事件
两个实验
实验2：盒子中有10个大小相同的球， 其中6个是红球，4个是黄球，搅匀后从 中任意摸出一球。 问题：事先能够肯定摸到的一定是红 球或者一定是黄球吗？
在摸之前，结果是不确定的，“摸到红球” 和“摸到黄球”是随机发生的事情，或者说是可能 发生的事情
前面实验的结果有必然发生的，不可能发生 的和随机发生的，我们把 必然发生，不可能发生，随机发生的事情都 叫做事件 必然事件：事先可以肯定一定会发生的事件 不可能事件：事先可以肯定一定不会发生的 事件 必然事件和不可能事件在实验中是否发生能 够确定，统称为确定事件 不确定事件或随机事件：实验中某些结果有 时发生有时不发生，事先不能确定，结果的 发生与否具有随机性的事件
以上实验的结是都是不确定的，有多种可能，具 有随机性。
两个实验
实验1：盒子中有10个大小相同的红球， 搅匀后从中任意摸出一球。 问题（1）事先能肯定一定摸到红球吗？
答：摸到的肯定的红球，“摸到红球”是必然发生的 结果是事先就可以确定的
问题（2）能摸到黄球吗？
答：肯定不会摸到黄球，“摸到黄球”是不可能发生 的，结果也是事先就可以确定的。
基础知识框图
确定事件
必然事件
不可能事件
事件
随机事件（或不确定事件） 一般用大写字母A，B，C等表示事件。
例
从自然数1，2，…14中任意选择一个数, 下列事件中哪些是必然事件,哪些是不可 能事件,哪些是随机事件? A=“这个数能被3整除” B=“这个数的2倍是偶数” C=“这个数既能被2整除也能被3整除” D=“这个数既能被3整除也能被5整除”
确定事件和随机事件
Hale Waihona Puke 下列现象结果是确定的吗？抛向空中的篮球一定落到地面上？ 太阳必然从东方升起？ 在密闭的瓶子中点燃的蜡烛肯定会熄灭？
冀教版九年级下册数学《确定事件与随机事件》PPT教学课件
可能发生, 也
可能不发生
必然不会发生
必然发生
试分析:“从如下一堆牌中任意抽一张牌,可以事先 知道抽到红牌的发生情况”吗?
一定会发生一定条件下，必然会发生的事情叫作必然 事件.
不可能发生的事情叫作不可能事件.
可能发生也可能不发生的事情叫作随机事件.
在猜扑克牌的游戏中： (1)从四张2中抽出一张牌是2. (2)从四张2中抽出一张牌是3. (3)从四张2中抽出一张牌是红桃2.
在一定条件下，有些事情我们事先能 肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件.
在一定条件下，有些事情我们事先能
肯定它一定不会发生，这样的事情是不可 能事件.
必然事件、不可能事件都是确定事件. 在一定条件下，很多事情我们事先无法 确定它会不会发生，这样的事情是随机事件.
（2）出现的点数是7，可能发生吗？ 不可能发生
（3）出现的点数大于0，可能发生吗？ 一定会发生
（4）出现的点数是4，可能发生吗？
可能发生，也可能不发生
活动2：摸球游戏 (1)小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？
(2)小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？ (3)小米从盒中摸出的球一定是红球吗？
(4)三人每次都能摸到红球吗？
（1）从袋子里任意取出2 个球，取出的2个球都是黄色 的是_随__机__事件；
一个不透明的布袋，袋中 装有6个大小相同的乒乓球.其 中4个是黄色，2个白色，充分 摇匀.
(2)任意摸出3个乒乓球， 会出现哪几种可能的结果？
一个不透明的布袋，袋中 装有6个大小相同的乒乓球.其 中4个是黄色，2个白色，充分 摇匀.
确定事件与随机事件
Cer
如果在某届世界乒乓球锦标赛女子 单打比赛中,甲、乙两名中国选手进入 最后决赛.那么,该项比赛的:
确定事件与随机事件ppt实用资料
试试吧!
做游戏啦!:)
请班长任意点5名同学,看看他们中是否有两人生日 在同一个月;如果任意点出10名同学,结果又怎么样
呢?15名呢? 20名呢? 至少需要调查多少名同学,才能使“有两人生日在
同一个月”这个事件是必然事件?
在特定条件下，有些事件我们能肯定它一定发生，
⑹在妇幼保健医院里,下一个出生的婴儿将是女孩 （小老鼠在地板上自由的走来走去，并随意的停留在某块方砖上那么小老鼠一定会停在蓝色方砖上吗?那么停在蓝砖上的可能性大还是 停在白砖上的可能性大呢?每块方砖除颜色外完全相同） 这样的事件是必然事件．
掷一枚色子，如图，“1点”朝上是必然事件吗？你能说出上图 停在白砖上的可能性大呢?每块方砖除颜色外完全相同）
（3）若任意摸出一球，说出所有可能出现的结果，那摸到红球可能出现的结果是什么呢？ 确定事件
中共有几种随机事件吗？ （2）如果我们将每个球都编上号码，分别记为1号球（红）
如果进入最后决赛的是两名外国选手,那么以上3个问题的答案又 请10位同学亲自摸摸看检验猜测是否正确.
到红球可能出现的结果是什么呢？ 所有可能出现的结果有；
1号球， 2号球，3号球，4号球，5号球， 摸到红球可能出现的结果有：
1号球， 2号球，3号球
玩一玩：
先准备10个大小相同的乒乓球,其中5个白色,5个 黄色,充分摇匀,从中任意摸出两个球
请猜猜出现那几种可能的果?
•请10位同学亲自摸摸看检验猜测是否正确. •从这一活动中你能设计出必然事件 ,不可能事件,随机事件吗?
小丽在前几次的数学 测试中都是满分，所 以“小丽在下次数学 测试中将考满分”这 个事件是必然事件
•a＋b＝b ＋a
猜一猜：
一定能摸到红球吗?
如果我们从中任意摸出一个小球，
做游戏啦!:)
请班长任意点5名同学,看看他们中是否有两人生日 在同一个月;如果任意点出10名同学,结果又怎么样
呢?15名呢? 20名呢? 至少需要调查多少名同学,才能使“有两人生日在
同一个月”这个事件是必然事件?
在特定条件下，有些事件我们能肯定它一定发生，
⑹在妇幼保健医院里,下一个出生的婴儿将是女孩 （小老鼠在地板上自由的走来走去，并随意的停留在某块方砖上那么小老鼠一定会停在蓝色方砖上吗?那么停在蓝砖上的可能性大还是 停在白砖上的可能性大呢?每块方砖除颜色外完全相同） 这样的事件是必然事件．
掷一枚色子，如图，“1点”朝上是必然事件吗？你能说出上图 停在白砖上的可能性大呢?每块方砖除颜色外完全相同）
（3）若任意摸出一球，说出所有可能出现的结果，那摸到红球可能出现的结果是什么呢？ 确定事件
中共有几种随机事件吗？ （2）如果我们将每个球都编上号码，分别记为1号球（红）
如果进入最后决赛的是两名外国选手,那么以上3个问题的答案又 请10位同学亲自摸摸看检验猜测是否正确.
到红球可能出现的结果是什么呢？ 所有可能出现的结果有；
1号球， 2号球，3号球，4号球，5号球， 摸到红球可能出现的结果有：
1号球， 2号球，3号球
玩一玩：
先准备10个大小相同的乒乓球,其中5个白色,5个 黄色,充分摇匀,从中任意摸出两个球
请猜猜出现那几种可能的果?
•请10位同学亲自摸摸看检验猜测是否正确. •从这一活动中你能设计出必然事件 ,不可能事件,随机事件吗?
小丽在前几次的数学 测试中都是满分，所 以“小丽在下次数学 测试中将考满分”这 个事件是必然事件
•a＋b＝b ＋a
猜一猜：
一定能摸到红球吗?
如果我们从中任意摸出一个小球，
（完整版）《确定事件与随机事件》
（完整版）《确定事件与随机事件》确定事件与随机事件教学目标：1．初步认识有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是随机的；2．会区分生活中的必然事件，不可能事件和随机事件；3．在经历猜测、试验、收集与分析试验结果的过程中学会与他人合作交流，培养合作精神，发展随机观念．学情分析：学生在小学里学过“可能性”，在袋子里摸球，实验，并表达出相应的可能性的大小，在此基础上，本节是让初步体会有些事件的发生是确定的,有些是不确定的,学生认识事件发生的确定性和不确定性,从而给出确定事件和不确定事件的概念,然后引导学生体验随机事件的发生,为下节课《可能性的大小》做好铺垫。
教学重点：经历猜测、试验的过程，体验某些事件发生的确定性和随机性．教学难点：区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件．教学内容：情境创设：当有人请你帮忙的时候，你有时会说：“没问题，百分之百能完成”，有时你会说“我只有百分之五十的把握”或“我肯定完成不了”，分别说明了什么？从生活实际，引出问题，导出新课。
游戏：一副扑克牌中，取出所有的红桃，红桃A至红桃K,随机抽取一张，你能确定的是什么？再将一副牌中所有的黑桃加到红桃中，任意抽一张，你能确定抽到的牌是红桃还是黑桃？在这些牌中，能不能抽到大王？在整个一副扑克牌中，任意抽取一张，你能确定，抽到的是“梅花”吗？学生抽取扑克牌，并回答教师的问题。
归纳：有些事情，事先能肯定它一定会发生；有些事情，事先能肯定它一定不会发生；有些事情，事先无法确定它会不会发生。
投影1.抛硬币：师拿出事先准备好的硬币，要求学生随意抛掷一次。
提问：你能确定抛掷后哪面朝上吗？（板书：不确定）再让学生抛掷一次。
提问：你能确定他抛掷的面是“菊花面”还是“1元”面？你能确定吗？2.掷筛子如果我们将一枚6个面上分布着不同点数的“骰子”掷出后，我想得到抛出的点数是“6点”，一定能做到吗？3.在某次国际乒乓球单打比赛中，选手甲和中国选手乙进入最后决赛，那么，该项比赛的（1）冠军属于中国吗？（2）冠军属于外国选手吗？（3）冠军属于中国选手甲吗？教师提出问题，学生思考，并回答。
《确定事件与随机事件》PPT
在一张白纸上画出直角坐标系，将一枚小铁钉从坐标原点的正上方适当高处抛掷. （1）小铁钉可能落到坐标系中的那个位置？ （2）一定落在第一象限或第二象限吗？ （3）小铁钉一定与坐标轴交叉吗？ （4）如果第一次小铁钉落在第三象限，那么下一次抛掷后还会落在第三象限吗？
将标有数字1，2，3，4，5，的五个乒乓球放进一个不透明的袋子中，从中任意摸出一个球，读出这个球上所标的数字.想一想，下面两种情况会发生吗？为什么？与同学交流. （1）球上所标的数字不大于5； （2）球上所标的数字大于5.
反 思
这节课你学到了什么？有什么收获？
像这样，在一定条件下，一定会发生的事件叫做必然事件. 像这样，在一定条件下，一定不会发生的事件叫做不可能事件.
概念
在上面的”摸球“活动中， （3）摸出一个球，球上的数字是3； （4）摸出一个球，球上的数字是2的倍数. （5）同时摸出两个球，球上的数字的和是8. 以上三个事件会发生吗？与同学进行交流. 这种可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件.
⑴ 在一个装满白球和黑球的袋中摸球，摸出红球.
⑵ 老师刚才在操场上100米跑了5秒.
⑶ 在标准大气压下，气温为2℃时，冰就 溶化成水.
⑷ 在一张纸上任意画两条线段，这两条线段相交.
不
（6）从车间刚生产的产品中任意抽一个，是次品.
（7）抛掷硬币10次，结果3次正面朝上，8次反面朝上.
1、同时抛掷两枚骰子，说说下列事件分别 是什么事件. (1)和为1； (5)和小于2； (2)和为6； (6)和大于2； (3)和为12； (7)和小于18； (4)和为13； (8)和为偶数.
必然事件
随机事件
不可能事件
1、 小红看到蚂蚁在搬家，判断说：“天可能要下雨了”，在小红看来，天就要下雨是什么事件？
将标有数字1，2，3，4，5，的五个乒乓球放进一个不透明的袋子中，从中任意摸出一个球，读出这个球上所标的数字.想一想，下面两种情况会发生吗？为什么？与同学交流. （1）球上所标的数字不大于5； （2）球上所标的数字大于5.
反 思
这节课你学到了什么？有什么收获？
像这样，在一定条件下，一定会发生的事件叫做必然事件. 像这样，在一定条件下，一定不会发生的事件叫做不可能事件.
概念
在上面的”摸球“活动中， （3）摸出一个球，球上的数字是3； （4）摸出一个球，球上的数字是2的倍数. （5）同时摸出两个球，球上的数字的和是8. 以上三个事件会发生吗？与同学进行交流. 这种可能发生也可能不发生的事件叫做随机事件.
⑴ 在一个装满白球和黑球的袋中摸球，摸出红球.
⑵ 老师刚才在操场上100米跑了5秒.
⑶ 在标准大气压下，气温为2℃时，冰就 溶化成水.
⑷ 在一张纸上任意画两条线段，这两条线段相交.
不
（6）从车间刚生产的产品中任意抽一个，是次品.
（7）抛掷硬币10次，结果3次正面朝上，8次反面朝上.
1、同时抛掷两枚骰子，说说下列事件分别 是什么事件. (1)和为1； (5)和小于2； (2)和为6； (6)和大于2； (3)和为12； (7)和小于18； (4)和为13； (8)和为偶数.
必然事件
随机事件
不可能事件
1、 小红看到蚂蚁在搬家，判断说：“天可能要下雨了”，在小红看来，天就要下雨是什么事件？
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19.1 确定事件和随机事件
1、概念辨析：
• 在一定条件下必定出现的现象叫做
必然事件
• 在一定条件下必定不出现的现象叫
做不可能事件. • 必然事件和不可能事件统称为确定事 件.
• 而在一定条件下可能出现也可能不
想一想
判断下列事件是确定事件还是不确定事件
• （1）石头孵出小鸡 • （2）明年12月13日我市要下雨 • （3）地球绕着太阳转 • （4）人的生命会无限延长 • （ 5 ）一枚硬币向上抛高，落下后
思考：
小A、小B和小C每人各买了一 瓶饮料，在供购买的20瓶饮料中， 有两瓶已经过了保质期. 请根据以上这段话，设计一个 不可能事件，一个必然事件，一个 随机事件.
四、课堂小结
• 这节课我们主要有什么收获？
• 五、作业布置 • 数学练习册习题 • 请你用学过的知识为“六一”儿童
节编个游戏
思考:
E 、“在直线 y=x+1 上任找一点，其纵坐标比 必然 横坐标大”是 事件； F、 “在平面上任意画一个直角三角形，其 两个锐角和是90°”是 必然 事件； G 、 “在直线 y=2x 上任找一点，其纵坐标比 横坐标大”是随机 事件；
不可能 H、 “两条平行线会相交”是
事件；
I 、“任意选定两个整数，他们的和是分数” 是 不可能 事件_______； J 、“任意画出的三条线段能组成一个三角 形”是 随机 事件；
例如上述试验中: （1）摸出1个黄球； （2）摸出1个白球； （3）摸出1个绿球； （4）摸出一个红球； （5）摸出一个球颜色是红色或者黄 色或者白色. 如果我们用P1，P2，P3，P4，P5来 分别表示它们事情发生可能性的大小， 那么如何把它们从大到小排列呢？
• （1）生活中哪些事情是肯定发生
的？哪些事情是肯定不会发生的？
• （2）生活中哪些事情是可能发生也
可能不发生的？
3、实验活动: 现在讲台上有个封闭的木盒， 木盒里有10个红球，3个黄球和1个 白球，这些球只是颜色不同，大小 一样.从木盒中任意摸出1个球，那 摸到什么球的可能性最大，摸到什 么球的可能性最小呢？
⑦拨打电话给同学时正好遇到忙音.( 随机事件 ) ⑧马路上接连驶过的两辆汽车,它们的牌照尾 数都是奇数. ( 随机事件 )
⑨两个非零实数的积为正.(
随机事件
)
填空： A、“骑自行车时车胎被玻璃扎破” 随机 是_______事件； 必然 B、“月亮从东方升起”是______事 随机 件； 不可能 C、“清明时节雨纷纷”是______事 件；
①在十进制中1+1=2 ； ( 必然事件 )
②1+2>3；
( 不可能事件 )
③在一副扑克牌中任意抽10张牌，其中有4张A； ( 随机事件 ) ④ 10只鸟关在3个笼子里，至少有 一个笼子关 的鸟超过3只； ( 必然事件 )
⑤平面上任何一个三角形的三个内角和都是 180度； ( 必然事件 ) ⑥明天太阳从西边出来. ( 不可能事件 )
有国徽的这面朝上 • （ 6 ）一个玻璃杯从高空落下会摔
例1:判断下列说法是否正确
• ①“从地面往上抛的硬币会落下”是 × ） 随机事件；（ • ②“软木塞沉到水底”是不可能事件； （√ ） • ③“买一张彩票中大奖”是必然事件； （ ×） • ④“明天会下雨”是随机事件. √ （
）
例2、指出下列事件中，哪些 是必然事件，哪些是不可能 事件，哪些是随机事件？
K 、“任选一个实数，其绝对值不小于该数” 是 事件； 必然 L、“任选一个正数，平方后比该数小” 随机 是 事件；、Fra bibliotek思考：
县官要让某犯人死，写了两张“死”的纸条，折 好了准备让他抓阄。谁知犯人识破了县官的伎俩， 抓阄时把一张纸条吞进肚里，说看剩下的纸条写 的字可推知他抓到的纸条。回答问题：
（ 1）原本应该是分别写了“死”与“活”的两张纸条， 折好了让犯人抓阄，那么犯人抓到有“死”字的纸条是什 么事件？ （ 2）现在，若犯人打开抓中的纸条，那么“被处死”是 什么事件？ （ 3）看剩下的纸条后“被处死”是什么事件？实际上， 这个故事中（2）和（3）中的事件都属于什么事件？
1、概念辨析：
• 在一定条件下必定出现的现象叫做
必然事件
• 在一定条件下必定不出现的现象叫
做不可能事件. • 必然事件和不可能事件统称为确定事 件.
• 而在一定条件下可能出现也可能不
想一想
判断下列事件是确定事件还是不确定事件
• （1）石头孵出小鸡 • （2）明年12月13日我市要下雨 • （3）地球绕着太阳转 • （4）人的生命会无限延长 • （ 5 ）一枚硬币向上抛高，落下后
思考：
小A、小B和小C每人各买了一 瓶饮料，在供购买的20瓶饮料中， 有两瓶已经过了保质期. 请根据以上这段话，设计一个 不可能事件，一个必然事件，一个 随机事件.
四、课堂小结
• 这节课我们主要有什么收获？
• 五、作业布置 • 数学练习册习题 • 请你用学过的知识为“六一”儿童
节编个游戏
思考:
E 、“在直线 y=x+1 上任找一点，其纵坐标比 必然 横坐标大”是 事件； F、 “在平面上任意画一个直角三角形，其 两个锐角和是90°”是 必然 事件； G 、 “在直线 y=2x 上任找一点，其纵坐标比 横坐标大”是随机 事件；
不可能 H、 “两条平行线会相交”是
事件；
I 、“任意选定两个整数，他们的和是分数” 是 不可能 事件_______； J 、“任意画出的三条线段能组成一个三角 形”是 随机 事件；
例如上述试验中: （1）摸出1个黄球； （2）摸出1个白球； （3）摸出1个绿球； （4）摸出一个红球； （5）摸出一个球颜色是红色或者黄 色或者白色. 如果我们用P1，P2，P3，P4，P5来 分别表示它们事情发生可能性的大小， 那么如何把它们从大到小排列呢？
• （1）生活中哪些事情是肯定发生
的？哪些事情是肯定不会发生的？
• （2）生活中哪些事情是可能发生也
可能不发生的？
3、实验活动: 现在讲台上有个封闭的木盒， 木盒里有10个红球，3个黄球和1个 白球，这些球只是颜色不同，大小 一样.从木盒中任意摸出1个球，那 摸到什么球的可能性最大，摸到什 么球的可能性最小呢？
⑦拨打电话给同学时正好遇到忙音.( 随机事件 ) ⑧马路上接连驶过的两辆汽车,它们的牌照尾 数都是奇数. ( 随机事件 )
⑨两个非零实数的积为正.(
随机事件
)
填空： A、“骑自行车时车胎被玻璃扎破” 随机 是_______事件； 必然 B、“月亮从东方升起”是______事 随机 件； 不可能 C、“清明时节雨纷纷”是______事 件；
①在十进制中1+1=2 ； ( 必然事件 )
②1+2>3；
( 不可能事件 )
③在一副扑克牌中任意抽10张牌，其中有4张A； ( 随机事件 ) ④ 10只鸟关在3个笼子里，至少有 一个笼子关 的鸟超过3只； ( 必然事件 )
⑤平面上任何一个三角形的三个内角和都是 180度； ( 必然事件 ) ⑥明天太阳从西边出来. ( 不可能事件 )
有国徽的这面朝上 • （ 6 ）一个玻璃杯从高空落下会摔
例1:判断下列说法是否正确
• ①“从地面往上抛的硬币会落下”是 × ） 随机事件；（ • ②“软木塞沉到水底”是不可能事件； （√ ） • ③“买一张彩票中大奖”是必然事件； （ ×） • ④“明天会下雨”是随机事件. √ （
）
例2、指出下列事件中，哪些 是必然事件，哪些是不可能 事件，哪些是随机事件？
K 、“任选一个实数，其绝对值不小于该数” 是 事件； 必然 L、“任选一个正数，平方后比该数小” 随机 是 事件；、Fra bibliotek思考：
县官要让某犯人死，写了两张“死”的纸条，折 好了准备让他抓阄。谁知犯人识破了县官的伎俩， 抓阄时把一张纸条吞进肚里，说看剩下的纸条写 的字可推知他抓到的纸条。回答问题：
（ 1）原本应该是分别写了“死”与“活”的两张纸条， 折好了让犯人抓阄，那么犯人抓到有“死”字的纸条是什 么事件？ （ 2）现在，若犯人打开抓中的纸条，那么“被处死”是 什么事件？ （ 3）看剩下的纸条后“被处死”是什么事件？实际上， 这个故事中（2）和（3）中的事件都属于什么事件？