高中语文必修二字词整理精选课件PPT
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新人教版语文必修二梳理-PPT课件
• 通假字
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
“错”通“措”，措
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ “圜”通“圆”，圆形 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 “反”通“返”， 返回 “章”通“彰”，明显
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。“离”通“罹”， 遭受 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 “郁邑”通“郁悒” 忧愁苦闷
从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。
• 嵌 空隙 瞥见 涸辙之鲋 急不暇择 • 移徙 揠苗助长 猗郁 蕈菌 葱 茏 茂盛的样子
xùn cōng lóng
朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学 者、民主战士。代表作品有长诗《毁灭》，诗集《踪迹》，散文集 《背影》《欧游杂记》。散文《荷塘月色》《绿》《匆匆》《桨声 灯影里的秦淮河》等，都是备受推崇的名篇。他的散文以语言洗练、 文笔秀丽著称。 郁达夫，原名郁文，字达夫，现代小说家、散文家。主要作品有小 说集《沉沦》。他在小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深 厚的功力和卓越的成就，形成了自然畅达又热情坦荡的风格。他的 散文，带有比小说更直接、更鲜明的自叙传的性质，篇篇洋溢着回 肠荡气的诗的调子，充满了热烈的、浓郁的、清新的情韵，表现了 一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅 感伤、忧郁而秀丽隽永的画面。 陆蠡，现代散文家、翻译家。代表作有散文集《囚绿记》《海星》 《竹刀》。他的作品洋溢着浓郁的乡野和泥土的气息，有着优美、 清丽的文笔，叙述着忧郁和动人的故事。
《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本 只称《诗》，儒家列为经典之一，故称为 《诗经》。共收录从西周初年到春秋中叶的 诗歌305篇，故又称“诗三百”。
高中语文必修二ppt2(13份) 人教课标版12
2、圣明的君主 3、美好的理想
（2）词中的"美人"指什么?歌词表达 主人怎样的情怀？
明确: “美人”指所倾心的对象，代表 一种理想的追求。它表现了作者的政 治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍 然坚持对生活的执着态度，坚持对朝 廷政事关切而不甘沉沦的情怀。
如 泣舞怨 孤幽如 舟壑慕 之之， 嫠潜如 妇蛟泣
合作探究：完成第四五段的学习。
• 解释下列词的意思
• （1）消长： ——。 盖： ——。
• （2）肴核： ——。狼籍： ——。
• （3）相与枕藉： ——。既白： ——。
• 2．词类活用
• 不知东方之既白（ ——。 ）
• 3.指出特殊句式的类型并翻译
• （1）是造物者之无尽藏也
（ ——）
• （2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而
——林语堂《苏东坡传•序》
乌台诗案
• 1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年，他 参加了礼部的考试，获得主考官欧阳修的赏识， 高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏” 名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于 1059年期满，重回汴京。
• 1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为 “百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。 1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。
学习第二段 1。自学完成下面习题：
解释下列词的意思
（1）乐甚：——。 扣舷： —— 。
（2）空明： —— 。 流光： —— 。
（3）溯： —— 。 渺渺： —— 。
（4）美人： —— 。
倚歌： —— 。
（5）和：——。 袅袅： —— 。
（6）缕： —— 。 幽壑： —— 。（7）嫠妇： —— 。
2. 词类活用
（2）词中的"美人"指什么?歌词表达 主人怎样的情怀？
明确: “美人”指所倾心的对象，代表 一种理想的追求。它表现了作者的政 治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍 然坚持对生活的执着态度，坚持对朝 廷政事关切而不甘沉沦的情怀。
如 泣舞怨 孤幽如 舟壑慕 之之， 嫠潜如 妇蛟泣
合作探究：完成第四五段的学习。
• 解释下列词的意思
• （1）消长： ——。 盖： ——。
• （2）肴核： ——。狼籍： ——。
• （3）相与枕藉： ——。既白： ——。
• 2．词类活用
• 不知东方之既白（ ——。 ）
• 3.指出特殊句式的类型并翻译
• （1）是造物者之无尽藏也
（ ——）
• （2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而
——林语堂《苏东坡传•序》
乌台诗案
• 1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年，他 参加了礼部的考试，获得主考官欧阳修的赏识， 高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏” 名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于 1059年期满，重回汴京。
• 1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为 “百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。 1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。
学习第二段 1。自学完成下面习题：
解释下列词的意思
（1）乐甚：——。 扣舷： —— 。
（2）空明： —— 。 流光： —— 。
（3）溯： —— 。 渺渺： —— 。
（4）美人： —— 。
倚歌： —— 。
（5）和：——。 袅袅： —— 。
（6）缕： —— 。 幽壑： —— 。（7）嫠妇： —— 。
2. 词类活用
高中语文-语文必修二
❖ 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 ❖ 兴：使（怀）兴，即使感叹产生。向：过去，以前。 ❖ 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ❖ 所以，表目的，用来。视听：动作名，视觉，听觉。信，
实在。 ❖ 暮春之初，会于会稽山阴之兰亭。 ❖ 介宾短语后置句 ❖ 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 ❖ 介宾短语后置句，未尝，不曾。喻，明白。 ❖ 当其欣于所遇，暂得于己。 ❖ 介宾短语后置句，暂，一时。得，自得。
庐冢 (zhǒng) 肄业 (yì)
契阔：久别重逢。三匝：三圈。 訾詈：指责，诋毁，谩骂。 肄业：指在校学习尚未毕业或因故不能继续学业
二、成语积累
❖ 终南捷径：比喻达到目的的便捷途径。 ❖ 容有底止：或许相当深。底止，深的意思。 ❖ 义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。 ❖ 安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平常，泰然处之。 ❖ 夙兴夜寐： 早起晚睡，形容勤劳。夙，早。兴，起来。 ❖ 总角之交： 指儿时就相识的好朋友。 ❖ 信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。 ❖ 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 ❖ 不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势
❖ 感君区区怀；
古义：真情挚意，今义：很小。 ❖ 自可断来信；
古义：来送信的使者，今义：寄来的书信。 ❖ 处分适兄意；
古义：处理安排，今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重 做出处罚决定。
❖ 便利此月内；
古义：吉利，今义：方便。 ❖ 蹑履相逢迎；
古义：迎接，今义：奉承，拍马
❖ 勿复重纷纭；
古义：麻烦，今义：多而杂乱。 ❖ 叶叶相交通； ❖ 古义：连接，今义：各种运输往来和邮递通讯事业总称。 ❖ 多谢后世人； ❖ 古义：多多劝告，今义：多多感谢。 ❖ 说有兰家女，承籍有宦官； ❖ 古义：官宦`做官的人，今义：太监`宦官。 ❖ 念与世间 ，千万不复全； ❖ 古义：无论如何，今义：多为务必`一定之意 ❖ 俯察品类之盛 ❖ 古义：物品，物类。指天地万物。今义：物品的种类。
高中语文必修二三字词课件
Mú mó xuē jǔ huāng léi lèi yè tāi xián yú wánkù zhān yà tiǎn kuì dònghè gū dī chēng chī fàn shì jié guān wěi jí jiā zhù tiào ní jié shū yǔ gāng shē zuò qián lì
wěngyù niǎonuó ē sè chàn hān zhà yuàn xiān qiàn fēn tíng miù liǎnjū rú ǎi yīnyūn hè rǎn jié shì pāngtuó cén chuán jiū nòng lòng léng mí mǐ
• 模样 模本 瘦削 含英咀华 病入膏肓 擂鼓 擂台 笑靥 舌苔 垂涎三尺 恪守 不渝 纨绔 粘贴 倾轧 暴殄天物 溃逃 恫吓 骨朵 提防 瞠目结合 鞭笞 梵婀 玲 舐犊 羯鼓 鳏夫 唯唯诺诺 逻辑 夹克 机杼 粜卖 呢帽 攻讦 毁家纾难 伛偻 罡风 赊账 愧怍 钳制 詈骂
层峦叠嶂 粉妆玉琢 荒诞不经 涎皮赖脸 心荡神驰 蓬乱 蓬头垢面 蓬荜生辉 乌篷 船 帐篷 一筹莫展 安详 不胫而走 宣泄 寒暄 匮乏 馈送 溃烂 萎靡 披靡 糜烂 走投无路 食不果腹 杀戮 呕心沥血 罄竹难书 震撼 缺憾 惊蛰 海蜇 怙恶不悛 粗制滥造
釜底抽薪 叹为观止 耸人听闻 骇人听闻 不以为然 不以为意
• 监生 朱拓 间或 被褥 形骸 新正 荸荠 窈陷 歆享 蹙缩 诧异 炮烙 怏怏 泅水 拮据 歇憩 盥洗 瞋视
• 懵懂 作揖 笑靥 发髻 茶几 • 攒聚 阜盛 内帏 犬豕鸡豚 端倪 正
身黜恶 啜泣 装帧 俯瞰 数目项王 一镬之味 脑髓 赊账 愧怍
Jiàn tà jiàn rù hái zhēng bíqi yǎo xīn cù chà páo yàng qiú jū qì guàn chēn měng yī yè jì jī cuán fù wéi shǐ tún ní chù chuò zhēn kàn shuò huò suǐ shē zuò
wěngyù niǎonuó ē sè chàn hān zhà yuàn xiān qiàn fēn tíng miù liǎnjū rú ǎi yīnyūn hè rǎn jié shì pāngtuó cén chuán jiū nòng lòng léng mí mǐ
• 模样 模本 瘦削 含英咀华 病入膏肓 擂鼓 擂台 笑靥 舌苔 垂涎三尺 恪守 不渝 纨绔 粘贴 倾轧 暴殄天物 溃逃 恫吓 骨朵 提防 瞠目结合 鞭笞 梵婀 玲 舐犊 羯鼓 鳏夫 唯唯诺诺 逻辑 夹克 机杼 粜卖 呢帽 攻讦 毁家纾难 伛偻 罡风 赊账 愧怍 钳制 詈骂
层峦叠嶂 粉妆玉琢 荒诞不经 涎皮赖脸 心荡神驰 蓬乱 蓬头垢面 蓬荜生辉 乌篷 船 帐篷 一筹莫展 安详 不胫而走 宣泄 寒暄 匮乏 馈送 溃烂 萎靡 披靡 糜烂 走投无路 食不果腹 杀戮 呕心沥血 罄竹难书 震撼 缺憾 惊蛰 海蜇 怙恶不悛 粗制滥造
釜底抽薪 叹为观止 耸人听闻 骇人听闻 不以为然 不以为意
• 监生 朱拓 间或 被褥 形骸 新正 荸荠 窈陷 歆享 蹙缩 诧异 炮烙 怏怏 泅水 拮据 歇憩 盥洗 瞋视
• 懵懂 作揖 笑靥 发髻 茶几 • 攒聚 阜盛 内帏 犬豕鸡豚 端倪 正
身黜恶 啜泣 装帧 俯瞰 数目项王 一镬之味 脑髓 赊账 愧怍
Jiàn tà jiàn rù hái zhēng bíqi yǎo xīn cù chà páo yàng qiú jū qì guàn chēn měng yī yè jì jī cuán fù wéi shǐ tún ní chù chuò zhēn kàn shuò huò suǐ shē zuò
【高中语文】高中语文必修二ppt精品课件2(13份)3
朗 读 全 文
疏 通 字 词
实词理解
旁边，水边 （1）列坐其次 （2）足以极视听之娱 穷尽 短暂，一时 （3）暂得于己 至，及 （4）终期于尽 （5）固知一死生为虚诞 把…看作一样 情趣，情致 （6）其致一也
解释虚词
（1）所以游目骋怀 用来 （2）夫人之相与 发语词 （3）曾不知老之将至 乃，竟 （4）及其所之既倦 往，到达 （5）后之视今 助词，取消句子
语言特色：
清新质朴，自然流畅
骈散结合，错落有致
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
语文必修二字词整理(全)
必修二课本重要字词虔．诚（qián）禁锢．（gù）憧憬．．（chōng jǐng）瞥．（piē）一眼粗糙．（cāo）毋宁．．（wú nìnɡ）奢侈．．（shē chǐ）昵．称（nì）祈祷．．（qídǎo）铿锵．．（kēng qiāng）亘．古（gèn）坍圮．．（．tān pǐ）熨．帖（yù）灯影幢幢（chuáng）一幢．（zhuàng）仓猝．（cù）创．痛（chuāng）攫．住（jué）炽．烈(chì)狙．（jū）击一撮．（cuō）盐一撮．（zuǒ）胡子一刹．（chà）那粘．住（zhān）翘．尾巴（qiào）翘．（qiáo）首模．（mú）样梗．（gěng）概颤．（zhàn）栗颤．（chàn）动襁褓．．（qiǎng bǎo）逦迤．．（lǐ yǐ）锱铢．．（zī zhū）氤氲．．（yīn yūn）惊骇．（hài）褪色．（shǎi）粗犷．（guǎng）瞭．（liào）望跛．脚（bǒ）妃嫔．（pín）媵．（yìng）嫱杳．（yǎo）摽．（piāo）掠踱．（duó）步梵．（fàn）婀．(ē)玲苔藓．．（tái xiǎn）舐．犊（shì）脖颈．（gěng）鳏．夫（guān）机杼．（zhù）粜．（tiào）卖尘芥．（jiè）羁．绊（jī bàn）欺侮．（wǔ）歇憩．（qì）敕．造（chì）錾．银（zàn）条褥．（rù）两靥．（yè）岑．寂（cén）洎．（jì）囷囷．．（qūn）参差．．（cēn cī）椽．（chuán）如鲠．（ɡěnɡ）在喉攒．（cuán）珠蓊．（wěng）郁解．（jiě）甲归田华．（huā）发敛裾．（jū）佛狸．．（bìlí）舷．（xián）梯拾．级(shè)胡诌．（zhōu）挣．扎（zhēng）挣．（zhèng）揣症．状（zhèng）症．结（zhēng）湔．雪（jiān）惟妙惟肖．（xiào）和．面（huó）和．稀泥（huò）峭．楞．楞（qiào lénɡ）鼎铛．（chēng）滂沱．．（pānɡtuó）羯．（jié）鼓寒濑．（lài）毡．（zhān）子监．（jiàn）生朱拓．（tà）少不更．（ɡēnɡ）事形骸．（hái ）荸荠．．（bíqí）惴惴．．（zhuì）不安渣滓．．（zhāzǐ）倔强．（jiànɡ）歆．（xīn）享牲醴．（lǐ)喧阗．（tián）强横．（hènɡ）睥睨．（nì）阜．（fù）盛打谅．（liànɡ）便．（biàn）宜懵．（měnɡ）懂作揖．（yī）扛．（gāng）鼎编辑．（jí)通缉．（jí)髻．（jì）颦颦．．（pín）韶．（sháo）光纨绔．．（wán kù）丝绦．（tāo）狡黠．（xiá）忖．度（cǔn duó）唯唯．．（wěi）诺诺悄．（qiǎo）然隽．永（juàn）隽．（jùn）秀蛰．（zhé）伏二﹑重点成语强人所难：勉强别人做为难的事。
高中语文必修二ppt2(13份) 人教课标版5
文人悲秋
• 宋玉《九辩》 “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而 变衰”。
• 汉代刘彻： 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
• 唐代王健： 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
百万 年里 多悲 病秋 独常 登作 台客 。，
——杜甫《登高》
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
代表作品
短篇小说： 《沉沦》、《春风沉醉的晚上》
《薄奠》、《迟桂花》， 中篇小说：
《迷羊》、《她是一个弱女子》
《出奔》
散 文： 《故都的秋》、《北平的四季》
理清思路
１、文章的文眼在哪里？ 明确：“可是啊，北国的秋，却特别 地来得清，来得静，来得悲凉。”
２、故都的秋具有什么样的特点？
清、静、悲凉
集体朗读最后两段，思考：
这两段写了什么？抒发了作者 怎样的情感？
明确：这两段主要写南国之秋 的色味比不上北国之秋，直接 抒发作者对故都之秋的无比眷 念之情。
思路板书：
一：写感受，抒发向往之情 总 写
（１－２）
清晨静观
秋晨
故
落蕊轻扫
秋槐
都 二：故都风物 秋蝉残鸣
秋蝉
分
的 （３－１２） 秋
闲话秋雨 佳日胜果
果树秋天之奇观：
淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日
香山红叶
探究思考
• 北平有许多胜景，作者却写了这些在 很多人眼中并不起眼的景物，为什么？ 是否表明了作者一定的心境？
《故都的秋》中秋晨、秋槐、秋蝉、 秋雨、秋果所组成的一组有机结合的屏风， 形成了一种萧索、悲凉的情境，体现了作 者落寞、凄凉的心境。
比的浓凉如烈雾廿度，四荔桥枝的湾明的月敦残，实荷钱度等塘等江，的可秋深是潮长色，度彩普不陀浓山，
人教版高中语文必修二教材完整复习 课件 (269张)
通感 指文学艺术创作和鉴赏中各种
教学重难点
（一）作者怎样从多角度描摹荷塘美景？
（二）本文的写作线索是什么？
（三）“通感”这种修辞方法的特点及作用是什么？ （四）在特定语境中揣摩语句的含义。
作 品 结 构 分 析
缘起：
（不宁静）第一段：独游荷塘的时间、地点和缘由。
去荷塘：（求宁静）第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。
思考题： 4、文章的结尾两段再次提到北国的秋 和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？
对比的手法
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
故都的秋
记叙、描写： 清 静 悲 凉
1、秋院静观 2、槐树落蕊 3、秋蝉残鸣 4、闲话秋雨 5、胜日秋果
郁达夫
眷 恋 向 往 之 情 议论：“足见有……感触来的。”
梳理 探究
1、成语：中华文化的微缩景观 2、修辞无处不在
探究与发现
3、姓氏源流与文化寻根
名著导读
《家》《巴黎圣母院》
第一单元
1、荷塘月色....................朱自清 2、故都的秋....................郁达夫 3、*囚 绿 记 ...................陆蠡
妖童媛女 鹢首 “木翟”( 通“棹” ) 敛裾
辨别以下多音字：
乘 处
chéng(乘凉)
媛 脉 裳
yuàn(媛女) yuán（婵媛） mài(脉络) mò（含情脉脉） shang(衣裳)
shèng（千乘之国）
chŭ(独处)
chù（妙处）
chàn( 颤动 ) zhàn（颤栗）
颤
cháng：古代指裙子
āi(挨近) ái(挨打)
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虚诞dàn
修禊xì 崇山峻岭chóngjùn
流觞曲水shāng 游目骋怀chěng 感慨kǎi系之
赤壁赋
• 属客zhǔ
横江héng
一苇wěi 万顷qǐng
冯虚píng 遗世独立yí 扣舷xián 桂棹zhào
回溯sù
洞箫xiāo 如怨如慕 如泣如诉
余音袅袅niǎo 不绝如缕lǚ 幽壑hè 嫠妇lí
孔雀东南飞
• 自缢yì
箜篌kōnghóu
伶俜língpīng 腰襦rú
遗施wèi
丝履lǚ
耳珰dāng 公姥mǔ
甸甸tián 磐石pán
拊掌fǔ
窈窕yǎotiǎo
宦官huàn 主簿bù
便利biàn 络绎luòyì
旌幡fān
婀娜ē’nuó
镂鞍lòu
赍钱jī
衣裳cháng 床榻tà
纷纭 葳蕤wēiruí 纨素wán 扶将jiāng 蒲苇púwěi 便言pián 否泰pǐ 鹄舫húfǎng 踯躅zhízhú 鲑珍xié 晻晻yǎn
玁狁xiǎnyǔn 归聘pìn
不遑huáng
骙骙kuí
霏霏fēi
将子无怒qiāng 咎言jiù 汤汤shāng 总角jiǎo 靡室靡家mǐ 无盬gǔ 象弭鱼服mǐ
离骚
• 太息
鞿羁jījī
揽茝chǎi
娥眉ē
侘傺chàchì 鸷鸟zhì
延伫zhù
兰皋gāo
芰荷jì
岌岌jí
昭质zhāo
缤纷bīnfēn
蕙纕huìxiāng 谣诼yáozhuó 攘诟rǎnggòu 椒丘jiāo 杂糅róu 菲菲fēi
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。
愀然qiǎo 正襟危坐jīn 渔樵qiáo 山川相缭liáo
舳舻zhúlú 酾酒shī 江渚zhǔ
横槊赋
诗héngshuò
麋鹿mí 扁舟piān 匏樽
páozūn 蜉蝣fúyóu 沧海一粟cāngsù 须臾
yú
遨游áo
无尽藏zàng 枕藉jiè
洗盏更酌zhǎnzhuó
肴核yáo
杯盘狼藉jí
游褒禅山记
普陀山tuó
回味不永 白干gān
折去zhé
囚绿记
涸辙hézhé 婆娑pósuō 蕈菌xùn
急不暇择xiá 猗郁yī 囚系qiúxì
揠苗助长yà 攀缘 留恋
《诗经》两首
蚩蚩chī
愆期qiān
垝垣guǐyuán 载笑载言zài
桑葚shèn
陨落yǔn
帷裳wéicháng 夙兴夜寐sùmèi
信誓旦旦
采薇wēi
诗三首
朝露zhāo 青衿jīn
沉吟yín 呦呦yōu
嘉宾bīn
阡陌qiānmò 契阔qiè 三匝zā
吐哺bǔ
羁鸟jī
守拙zhuō 荫庇yìnbì
暧暧ài
樊笼fán
兰亭集序
• 癸丑guǐ
会稽kuàijī
群贤毕至 少长咸集xián
茂林修竹
清流激湍tuān
天朗气清
惠风和畅
放浪形骸hái
情随事迁
嗟悼jiē
谢谢聆听 门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。 “去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。 吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。
情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
履行lǚ 空头支票kōng 侈谈chǐ 盖戳chuō
义愤填膺yīng 安之若素sù 蜕变tuì
心急如焚 无济于事jì 摇iāoshēngnìjì 祈祷qídǎo 巍峨wēi’é
蜿蜒wānyán
在马克思墓前的讲话
繁芜丛杂wú 豁然开朗huò
浅尝辄止zhé 坚忍不拔 卓有成效 忌
我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
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荷塘月色
乘凉chéng 悄悄qiāo 煤屑xiè