小学美术故事画教案

小学美术故事画教案

教案标题：小学美术故事画教案

教学目标：

1. 通过故事画的创作，培养学生的想象力和创造力。

2. 培养学生对故事情节的理解和表达能力。

3. 提升学生的绘画技巧和审美能力。

教学准备：

1. 故事书籍或故事片段，如《小红帽》、《三只小猪》等。

2. 美术材料：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。

3. 教学投影仪或黑板。

教学步骤：

1. 引入（5分钟）：

- 引导学生回忆他们喜欢的故事，并询问他们认为故事中的画面是如何帮助他们更好地理解故事情节的。

- 提出本节课的主题：通过绘画来表达故事情节。

2. 故事分享（10分钟）：

- 选择一则简短的故事，向学生讲述或展示故事片段。

- 同学们一起讨论故事中的主要情节和角色。

3. 观察与分析（10分钟）：

- 将故事中的几个关键场景或角色展示给学生观察。

- 引导学生分析每个场景或角色的特点和表情，并引导他们思考如何通过绘画来表达这些特点和情感。

4. 创作过程（15分钟）：

- 学生根据自己选择的故事情节或角色，开始进行绘画创作。

- 教师在一旁提供指导和帮助，鼓励学生尝试不同的绘画技巧和表现手法。

5. 分享与评价（10分钟）：

- 学生展示自己的绘画作品，并向同学们介绍他们选择的故事情节或角色。

- 同学们可以互相欣赏作品，并提出建设性的评价和意见。

6. 总结（5分钟）：

- 教师引导学生回顾本节课的学习内容和体会，强调通过绘画来表达故事情节的重要性。

- 鼓励学生在日常生活中多加观察和思考，将故事和绘画相结合，创作更多美丽的作品。

教学延伸：

1. 鼓励学生在家中继续进行故事画的创作，可以选择自己喜欢的故事或编写自

己的故事。

2. 组织学生进行故事画展览，让他们有机会展示自己的作品，并与父母和同学

们分享他们的创作过程和体验。

教学评价：

1. 学生的绘画作品是否能够准确地表达故事情节和角色特点。

2. 学生在创作过程中是否能够灵活运用绘画技巧和表现手法。

3. 学生在分享和评价环节中是否能够积极参与，并提出有建设性的意见和评价。备注：教案中的时间安排仅供参考，根据实际教学情况可以适当调整。