联想乐Pad电子书包解决方案白皮书
联想LePAD电子书包解决方案白皮书
一、概述
随着我国的基础设施建立不断的提高，WiFi和3G等无线网络的不断推广和普及，为教育信息化改造的深入提供了有利条件。教育行业一直有这样一种声音：怎样利用新技术新产品推进和深化教育改革，实现个性化教学和因人施教，实现真正的为学生减负。
随着联想LePAD的问世，让这一切成为了可能。LePAD给用户体验带来巨大的改变，它不同于传统的电脑，它的灵巧、轻盈、美感的设计，靓丽的外观、绚丽的操作界面、灵活的操控方式以及出众的无线互联能力，迅速在得到了市场的广泛认可，它所具备的良好的性能、超长的供电和优秀的用户体验，为实现电子化个性教学提供了基础。
联想电子书包解决方案是这样一个背景下出现的。旨在使用现有比较成熟的教育教学平台，结合联想的移动互联终端LePAD，轻松实现无线网络化教学。打破了电子课堂教学只能使用计算机教室的传统模式。在教室中无需部署电源，无需部署网线，学生老师人手一机，简单便携，可以轻松实现互联、互动教学。
二、教育行业需求分析
普教行业中教师和学生对电子书包类产品的需求主要集中在以下几个方面：
1、能存储大量课本教材。代替传统课本，减轻学生携带书本的重量。
2、安全可靠。产品本身符合国家相关标准，青少年使用安全无害。
3、方便便携。省去携带电源、网线等附属连接物；重量轻，易于携带。
4、易于操作。提供给中小学生和老师使用，无需复杂的专业培训，即可轻松操作。
5、可以联网。支持通过网络获取相关资源，互联和互动。
6、可以搭载多种教学应用程序。满足多学科教学需求，支持动画、文档、音、视频等多种媒体格式的学习内容呈现，兼容多种教学应用，可以辅助提高学习效率和学习成绩。
三、联想LePAD电子书包解决方案
1、方案描述
联想LePAD电子书包解决方案是基于乐Pad产品搭载多种教育教学应用和教学平台的一体化解决方案。支持解决教育教学行业需求，为教师提供丰富的教育资源和多种教学方式，拓展教育模式，贴近学生个性需求；改善和提高学生学习环境、提升学习兴趣和学习质量。
基于用户对电子化教学的需求，提供包括整合服务器、校园网网络设备、PC终端、电子
书包终端等产品而形成的一整套数字化校园解决方案。
电子书包终端乐Pad终端的搭载内容丰富的本地资源。
?电教管理系统（移动电子教室管理）
?电子版教材及教育素材资源
?校内、私有局域网教育资源
?广域网教育资源，教育在线资源
?本地教育资源（课件、音视频等）
同时支持包括教育教学应用在内的数字校园平台，为学生、家长、教职员和教育管理者提供全方位的支持。
2、联想LePAD功能介绍
乐Pad配置：
? 高通1.3GHzCPU，1G内存，16/32G存储空间
? 10.1寸屏幕，1280×800分辨率，多点触控
? 前置摄像头200万像素
? 3G版支持联通/电信双模三网WCDMA/EVDO/Edge ? 支持WiFi，GPS导航
? 支持PushMail及Push技术
? 乐OS操作系统，基于Android2.2版本
? 支持Flash播放，提供RMVB硬件解压
? 厚度12.7mm，重750g
? 待机5天，续航超过8小时
U1笔记本底座配置：
? Intel i5-470UM处理器
? 超薄7mm硬盘 320G
? 2G DDR3极速内存
? 联想巧克力键盘
? 丰富接口设计
? Windows7 Home Premium
1）、提供更便捷的应用
●中文手写输入
?轻松中文手写输入识别，支持整句输入
?原笔迹记录（需应用支持）
?Office文档编辑功能预装
?完全兼容MSOffice文档，轻松编辑文档、图表，PPT
?支持PPT播放展示（需外设支持）
●信息推送服务
?Push Mail邮件推动服务
?push widget主动推送服务，支持企业定制信息推送
●支持Flash播放
?支持Flash 10.1，完美实现网页浏览
?完美对接企业BS应用控件
●清晰靓屏，便捷操控
?高亮1280*800高分比率，显示毫发毕现
?16:10 宽屏，上下左右大于80° 可视角度，更适合文档阅读，网页浏览和PPT 演示
?多点触控，指尖操控无拘束
?前置200万像素摄像头，可实现视频通信（需应用支持）
2）、支持全方位的无线互联
●高速双模3G，随处畅想互联
?3G版支持双模三网（WCDMA/EVDO/Edge），同时支持联通&电信3G模块，随意选择，轻松切换。
?高速互联网接入，保证时时在线
●无线接入，无限自由
?WiFi网络支持，自由接入无线局域网
?热点模式，实现无线局域网，与更多终端设备信息共享
?支持蓝牙协议，支持更多行业设备与乐Pad适配
?GPS导航+GPRS辅助定位
?导航系统+在线地图
?LBS应用服务，更多商务支持
3、联想电子书包方案的意义
?延伸课堂，把传统课堂无法含盖的内容在传达给学生
?提供多媒体、多元化的学习材料，让照顾不同学习倾向的孩子，提升学习成效
?兼顾不同能力和进度的孩子，支持教师的个性化和针对性教学
?增强学生间互动，引导学生团队协作意识和情感交流
?创设更接近真实的情境、问题和任务，让学生动手，运用所学解决问题，达到知行合一。
极域电子书包应用方案(安卓版含AP、终端、软件、讲台车、录播、平台)
极域电子书包应用方案 （2013年11月）
目录 1公司简介 (3) 2建设背景 (4) 2.1行业背景 (4) 2.2需求分析 (4) 2.3建设目标 (5) 3系统设计 (6) 3.1网络环境 (6) 3.2系统特点 (7) 4系统内容 (9) 4.1移动终端 (9) 4.2电子书包管理系统 (10) 4.2.1丰富的教学内容展示 (10) 4.2.2多样化的教学组织与师生互动 (11) 4.2.3强大的课堂教学管理 (13) 4.3电子书包课堂管理系统功能介绍（Android OS） (13) 4.4充电管理车 (13) 4.5移动录播系统 (14) 4.5.1简单易用 (15) 4.5.2搭建多场合便携录播环境 (15) 4.5.3多画面同步录播 (15) 4.5.4网络直播 (16) 4.5.5设置多种视音频格式与参数 (16) 4.5.6便捷编辑多路文件 (16) 4.5.7设置不同的播放方式 (17) 4.5.8系统占用资源少、录制生成文件小 (17) 4.6极域资源管理平台 (17) 4.6.1广泛支持各类音视频格式 (18) 4.6.2清晰流畅的视频效果 (18) 4.6.3NAT 网络支持保证系统安全 (19) 4.6.4系统部署 (19) 4.7数字化学习平台 (19) 5系统优势 (23)
1公司简介 极域品牌自2000年创立以来，一直致力于为教育信息化领域提供性能好、服务优的软件系统产品以及一系列功能强大的解决方案。历经13载艰苦卓绝的探索与实践，极域品牌凭借其强大的研发实力和独特的技术优势，长期引领行业发展的趋势，在生产、销售、服务等方面的综合实力，不断获得用户的认可，并在业界赢得广泛声誉。INTEL、联想、DELL、HP、方正、同方、龙芯等国内外顶级厂商都是极域非常紧密的战略合作伙伴。 极域产品畅销海内外，在国内某些城市的市场占有率高达95%，并远销海外60多个国家和地区。极域核心产品拥有17个完美翻译的语言版本，全球学校用户数量超过30万所，用户人数超过1200万人。极域参与了众多国内外重大项目的建设，在中国教育部投资100亿元的农村远程教育项目中，极域成为了电子教室系统产品的最大份额中标商，还有英特尔1：1数字化学习项目、龙芯项目、校校通工程等等，产生了深远的市场影响。 极域旗下目前已拥有电子书包课堂管理系统、电子教室系统、数字语音系统、录播系统等一系列产品，以及电子书包、班班通、数字化校园等解决方案，全面满足用户对电子书包的应用需求以及最新更新的班班通建设需求，完美演绎数字化校园平台构建、教育资源共建共享。
联想电脑促销计划
联想电脑促销计划 一、联想IdeaPad促销策划目的 通过迎新年联想联想电脑的促销活动主要达到如下目的： 1.通过联想电脑终端现场演示，提升联想电脑产品的知名度和美誉度，激发消费者的购买欲望。提高销售额。 2.通过新产品IdeaPad电脑上市，带动联想系列产品的销售，提高联想电脑产品的市场占有率和竞争力。 3.通过回馈消费者的促销活动，培养联想电脑忠诚顾客和培育联想电脑潜在顾客。达到促销活动现场，给消费者带来强烈震撼。 活动对象：个人、志愿者、社区、学校、企业、政府 活动主题:关灯一小时，关注气候变化 活动方式： 此次促销活动，沈阳市统一开展，赠品全部由工厂采购，公司根据各卖场笔记本电脑完成率核销各商场礼品货款。礼品费用核销办法：根据卖场促销活动其间的笔记本电脑销售任务的完成率核销礼品金额完成数量/任务数量(最高为100%)×单台礼品价格赠品配送方式：赠品必须由促销员控制，赠品的发放数量必须和活动开始之日到结束之日的实销量一一对应。 活动时间地点 促销时间：2013年2月9日－2013年2月16日 促销地点：沈阳市国美、苏宁等卖场 广告配合方式 （1）广告 为迎新年搞大型联想IdeaPad电脑促销活动造势，选择了辽宁电视台、辽宁广播电视台、沈阳日报和辽沈晚报等媒体播放广告。在苏宁商城户外做大屏幕电视广告，各媒体广告播放时间安排如下：
京都商城户外做大屏幕电视广告费5000元 车体广告费3000元 宣传单20000份6000元 广告制作费20000元 广告总计83500元 广告文稿（略） 广告前期以联想这个深入人心的品牌形象带动消费者对IdeaPad时尚、个性的品牌形象，广告*期着*营造IdeaPad深入消费者与消费者生活融为一体和谐氛围。 （2）公关 为了保证迎新年联想电脑大型促销活动的顺利进行，必须与公安、交警、城管、电力、文化、工商消防等部门沟通获得上述主要部门的支持。 （3）营业推广 面向消费者促销采用样品赠送、优惠卷、竞赛抽奖、免费赠送、附加赠送、价格折扣和价格折扣等营业推广工具。 促销活动安排详见附录。 前期准备 在宣传，物品购买方面做好充足准备。出现问题，应该在活动举办前及时解决，切勿拖延。中期操作 1.活动期间，凡购买联想笔记本电脑任意一款，均有便携式旅行小音箱赠送。 2.活动期间，联想VIP顾客凭卡到原发卡店领取精美国庆礼物一份，每卡仅限使用一次。（数量有限，送完即止。） 3.新客户购满3000元以上型号的联想笔记本电脑送联想精美礼品一份。（数量有限，送完即止。） 后期延续 活动后由相关部门写活动总结，各项负责人口头汇报（活动结束后开会时回报） 费用预算
电子书包使用心得
库尔勒市第十小学五年级数学 电子书包教学心得 传统教学意味着对学生更多的控制与支配。在信息技术飞速发展的今天，以建构主义为指导的网络化教学大胆地打破了传统的教学设计思想，将自主权充分交还给了学生。建构主义的学习理论认为：学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，不是把知识搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。在网络环境下，教师离开了“讲”的阵地，走下了神圣的讲坛，改变了包揽一切的课堂主宰身份，取而代之的是教学资源的提供者、研究探索的引导者，引导学生展开研究性、探索性的学习。为了更好地促进学生的自主探究，教师要想办法开辟新的学习空间，借助网络技术，将文本、图像、动画等各种资料有机结合，为学生创设更多地自主学习的条件。根据小学生的学习能力和发展的需要，可以提供如校内外资源平台和资源库、相应的专题学习网站、虚拟的学习环境和让学生自主畅游英特网搜集资料等条件。如“数字编码—身份证”一课的教学中，就可以提供一个专题学习网站，设立如学习导航、学习区、练一练、资料库、画一画等版块，在整体上提供探索建议，逐步引导学生自主探索，从而有效减轻了学生自主参与的难度。 基于这些，在市教育局的大力支持下，我校从这个学期初就开始积极地开展电子书包班的准备工作，终于在十一月底完成了前期的准备工作，并对两个电子书包实验班的师生进行了简单而有效的培训。 之后我们就开始尝试用电子书包上课，在这个过程中，我们对这种教学方式也逐渐有了自己的认识，现对一些认识和想法总结如下： 电子书包的理念很先进，与西方的开放式教育接近。打破课堂的局限，既解放了教师，又对教师提出了更高的要求，既激发了学生，又能促进教学管理观念与方式的更新。 理想与现实的接轨，是一个繁杂的过程，教师与教育管理者乃至家长，要能够转变观念，随之跟进。 电子书包的出现，肯定会吸引很多学校加入，甚至一拥而上，但目的必须明确——电子书包不是教育时尚，而是实实在在的工具，既然是工具，那就是服务，为学生成长服务，不能为书包而书包，不能让工具凌驾于人之上。相信有您这样理性而有深度的思考与引领，电子书包的功能一定能实现最大化。 而且在以后的教学中我们必须清楚以下几点： 第一，明确学段特征 不管我们搞什么试验，不要把教学的基本任务丢掉了。所有的试验，无论是学科的还是学段的，都是为了更好的来完成教学的基本目标。 在小学开展“电子书包”试点，首先需要思考清楚的就是小学的学段特征。我们的小学和幼儿园、初中有什么不同？我们的孩子在小学学习的时候关注的是什么？ 孩子在没有进入小学之前，都是学习积极分子，而且他的学习方式与在小学的学习方式截然不同，这一点我们要有清晰的认识。举个例子来说，孩子在没上小学之前，讲话已经非常流利，他不认识这个汉字，但是能把意思表达的很清楚，他采用的是什么方法？他没有学过数学，但能告诉你哪个是凳子哪个是桌子，哪怕是桌子很小，凳子很大，他也能把它们之间的关系处理的很清晰，这靠的是什
电子书包在课堂教学中的应用
电子书包在课堂教学中的应用 ——海口市金盘实验学校课堂教学改革经验材料 国家基础教育课程改革纲要（试行）指出：“教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合；逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”正是基于这个趋势，为了解决我校教师课堂上讲得太多的现状，激发学生兴趣，改变教学方式，我校于2012年9月引进了电子书包项目。 目前我校“电子书包”平台主要有三类数字资源：电子书包教师端推送资源、学科教学应用、APP上的学科资源。课前，教师制作微课视频推送给学生，或将学科相关资源推送给学生，指导学生预习新课，实现个性化学习。课堂上，教师推送自制的多媒体课件，讲授新课，或根据学生的预习情况答疑解惑，引导学生对疑难问题进行深入地探讨，学生积极参与其中，每位学生都有发言的机会，课堂上，师生互动，生生互动，气氛非常融洽；新课教学任务完成后，教师给学生端推送课堂练习，学生当堂做完题后上传到教师端，系统软件会立即核算出全班的正确率，教师端会很清晰地显示哪些同学做错了，他们错在哪里，教师可以把这个结果投射在大屏幕上，让所有的学生了解自己的情况，随即教师对学生的错误采取有针对性的措施，比如小组讨论交流、合作探究等等，大大节省了时间，提高了教学效率和学习效果。课后，教师将课件和课后练习推送至学生端，学生可根据自己的实际情况进行复习巩固，作业完成后学生马上提交，教师就可在第一时间批改。 由于我校的“电子书包”尚处在实验阶段，教学的实际效果还在不断完善之中。目前做得比较好的有一定成效的主要体现在以下几个方面： 1、教师利用平板电脑的学科资源指导学生课前预习、课后巩固复习，对学生个性化地自主学习有一定作用。
联想电脑促销方案(圣诞元旦双节版)
圣诞元旦双节电脑促销活动方案 目录 一.活动时间 二.活动目的 三.促销机型分析 四.活动内容（客户） 五.活动内容（员工） 六.成果总结
一．活动时间： 2011年12月24日----2012年1月2日 二．活动目的： 利用圣诞节和元旦节的影响力，促进一体机和笔记本等重点机型的销售，借助鲜明的活动主题和活动内容带给消费者利益，吸引消费者的注意力，刺激消费者购买。 三．促销机型分析 1.促销机型基本参数 促 销机型机器配置 机 器成 本 机 器标 价 机 器台 数 C21 r3 AX2 E350/2G/500G/HD6310/18.5LCD显示屏 30 00 34 98 9 B31 r3 AX4 610e/2G/1T/HD5450 512M/20LCD显示屏 37 50 4 498 9 B31 r2 AX2 235e/2G/500G/HD3000集显 /20LCD显示屏 34 00 33 98 6 Q10 0N230/1G/160G/集显 17 50 8 G47 5Ax E350/2G/500G/HD6370 512M 34 68 39 99 17 G46 0P6100/2G/500G/G310M 512M 31 68 39 99 9 2.促销机型竞争力分析
C21R3:AMD平台的一体机，外观设计漂亮，悬浮是飞行底座比较有特色。配置上虽然搭载的是AMD HD6310的集成显卡，但是同样拥有不俗的图形计算能力，并且支持DX11，性能上等同于入门级的独立显卡，加上E350这款低功耗的CPU，节电效果非常明显。整机采用垂直对流双层散热系统，电源稳压设计，更好保护整机。网上报价在2900左右。 B31r3:该一体机外观时尚漂亮，非常具有卖点，摆放在家中也非常具有档次。该机采用了AMD四核610E的CPU，加上ATI HD5450的独立显卡使得无论在影音娱乐还是游戏办公方面都有着不俗的表现，完全可以满足我们一般日常家用。该机网上报价3700左右。 B31r2:外形上的卖点跟B31R3相同，只是配置略低，如果是普通家用也能够满足，此机型销售时主要突出其外观特点。此机器网上报价3300，大部分都是无货状态。 Q100:全球最小最薄的娱乐电脑，大小如同一本书，外形是他最大的特点，摆放在家中更多的是充当一个装饰品，此机器各方面配置一般，满足普通家庭使用还是足够，整机在运行过程中几乎没有噪音。需要此款机器的群体较小，应该针对那些追求时尚的年轻人，或买来当礼品赠送的人群，此款机器网上报价1850，但是几乎都无货，所以这个机器可以保持利润，喜欢此机型的一般都不会看中配置，主要跟客户介绍这款机器的独特的卖点，全面提升这款机器的档次，个人认为可以用做获取高额利润的机型。
电子书包的应用优势
电子书包的应用优势 电子书包应用的优势 1、调动了学生的积极性通过访谈学生和观察学生的课堂活动，得出学生对电子书包的使用还是比较满意的。由于有了电子书包的应用，学生更好的参与课堂，使得原来沉闷的课堂变得生动起来了。而且多数是传统课堂参与较少的同学（多数是座在后排），有了这个设备上课可以使用这个设备，不至于精神分散，专心听课，激发了学习的积极性。导致这种积极性的原因是学生充分的参与课堂讨论，还有一个因素是电子书包作为一个新鲜的事物，所以后续的研究是如果吸引学生真正参与到课堂中来。 2、促进了学生的个性化学习电子书包作为一种智能化学习终端和平台，由于平台上资源丰富，包括视频资源、音频资源、动画。教师也会根据教学内容扩展了很多资料，学生根据自己的兴趣来进行扩展阅读和训练，进行个性化课前预习和完成教师布置的分层次个性化作业。这样就弥补了人数多而缺乏个性的指导的不足。学生可以根据老师给出的选读—泛读—精读材料来进行个性化学习。如语文诗歌鉴赏课上学生在自主鉴赏和质疑的基础上，轻松理解了作者的情感、选材等问题。同时也弥补了传统学习方式资源的不足，这样培养了学生的个性化学习方式，促进学生个性的发展。 3、发挥了以学生为主体的优势电子书包作为教学的辅助手段，在课堂上学生可以自主探究和小组协作探究，在英语课
上，教师可以让学生自己听读课文，学生可以根据自己喜欢的方式学习，教师及时指点，使学生成为学习的主人。 4、促进了师生、生生的沟通电子书包轻便、可移动并且及时反馈的特点，使师生可以随时提起“书包”参与小组讨论，通过调研期间的课堂观察发现，学生课堂上可以随时移动“书包”进行讨论，讨论内容丰富、也可以非面对面的在线沟通交流，发挥移动媒介的灵活性、便携性的作用。学生在完成作业时，答题的结果能立刻反馈给自己并且也能在大屏幕上显示。增加了师生和生生的交互。扩展阅读很有帮助 5、使学生共享优质资源电子书包中集合了人教版、北师大版等权威教材出版社的学科教材，并配备相应优质的学科资源和授课案例，使得学生可以足不出户即可共享优质课程。本研究小组的后续工作要进一步了解学生对资源的满意程度。
中小学生“电子书包”推广使用实施方案
中小学生“电子书包”推广使用实施方案摘要：随着信息化技术的进步，教育信息化已经进入到一个飞速发展的阶段，教
育信息化的春天已经到来。“班班通”工程实施后，如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益？“电子书包”将是很好的切入点和动力源，将使数字教育教学资源从课堂走向学生个体，极大改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。本文探讨了在国家尚无财力给每个学生免费配发“电子书包”且电子产品在学生手中极易沦为游戏机的情况下，一种较为可行的实施“电子书包”项目的方案。 关键词：信息化电子书包方案 随着信息化技术的进步，中小学生用的“电子书包”(electronic school-bag)渐行渐近。在国家尚无财力为每个学生免费配发电子书包，家长自费购置电子书包又担心机器沦为游戏机的情况下，如何尽快推进电子书包项目，这里提出一个较为可行的
方案供大家指正。 电子书包(electronic school-bag)不是简单地将书装进电脑，而是新的教育理念和教学模式加新技术的应用，是数字教育教学资源从课堂走向学生个体的有效载体，是促进教学模式转型的利器。 目前普遍认为电子书包的应用包含四个方面：第一是学习终端选择，也就是学生学习用的“电脑终端”，它既是一个具有读写功能的书包，又是一个移动的即时交流工具。第二是与终端相连的网络服务平台。这是一个庞大的、基础性的工程，它提供学生学习的数字资源和管理平台，同时也是教师和学生之间、学生和专家之间、学生和学生之间的交流平台。第三是丰富的教育教学资源，即要有大量的优质教育教学资源提供给学生，实现优质教育资源的共享，并有一支优秀的课程资源建设的队伍，对不同教师、学校提供的教育资源进行甄别和选择，确保网络服务平台上的资源都是优质的。第四是数字出版业的跟进。有一些教育资源可以无偿提供给学生使用，但也有一些则需要采取购买的方式获得，数字出版业将随着信息化时代的深入发展而起到越来越关键的作用。 数字出版是发展的方向，但牵涉到出版部门的切身利益，对提供正版化的中小学电子课本态度不是很积极，本方案拟将“电子书包”定位为一种辅助教学工具，暂不替代纸质课本，主要用于辅助教育教学资源的学习，减少纸质练习册及辅导材料的使用，循序渐进，不突然改变学生原来的学习习惯。 电子书包的最大意义，不是取代传统教学工具，而是改变既有的教学和学习生态。过去教师很难逐一了解学生的学习进度和理解能力，但透过电脑记录与分析学生学习历程，教师可以进行个别化教学，达到“因材施教”的境界。有不少学生在课堂上会因为害羞或面子问题，不会明确表达自己的学习问题和困难，长期积累下来会造成学习进度落差，如改用电子书包，教师则可以透过电子书包进行私下交谈，了解学习情
联想电脑营销策划书
联想电脑营销策划书 目录 1、纲 要 ..................................................................... (3) 2环境分 析 ..................................................................... . (3) 2.1宏观环境分 析 ..................................................................... .. (3) 2.2 竞争环境分 析 ..................................................................... . (5) 3、SWOT分 析 ..................................................................... . (7) 3.1优 势 ..................................................................... (7) 3.2劣 势 ..................................................................... (9)
3.3机 会 ..................................................................... (9) 3.4威 胁 ..................................................................... . (10) 4、市场选择定 位 ..................................................................... (11) 4.1细分市 场 ..................................................................... .. (11) 4.2市场定 位 ..................................................................... .. (12) 5、营销战略与目 标 ..................................................................... .. (12) 5、1营销战 略 ..................................................................... .. (12) 5、2营销战略目 标 ..................................................................... . (13)
联想智慧城市解决方案
联想智慧城市解决方案科技创新，引领城市发展变革 卷首语 PREFACE 中国目前正处于快速城镇化进程中，新型城镇化被列为“十三五规划”的重要内容， 而智慧城市是落实新型城镇化的重要抓手。2017年，住建部将启动对智慧城市试 点城市建设成果的评估，智慧城市项目将从创建期步入推广示范期。国家在2015 年底提出新型智慧城市建设，对原有概念进行细化和提升，并将在十三五期间创建 100个新型智慧城市试点。随着云计算、大数据等第三平台技术的成熟发展，市场 需求的释放推动，智慧城市市场将在未来五年保持快速增长趋势。 ——IDC，《中国智慧城市IT解决方案2016-2020市场预测》
目录CONTENTS 智慧城市之惑 01 市场洞察 01 客户挑战 02 行业观点 02 智慧城市之道 03 应对办法 03 关键成功因素 04 智慧城市之法 05 联想智慧城市解决方案 05 联想智慧城市解决方案优势 07 联想智慧城市解决方案客户收益 10 结束语 12
联想智慧城市解决方案 科技创新，引领城市发展变革 市场洞察 智慧城市之惑 ·地域分布逐渐扩展 由东部地区向中西部地区转移。东部沿海地区的一些城市，较早地尝试、实践了智慧城市建设。从投 资效益、应用成果等方面来看，都取得了不俗的成绩，为全国智慧城市的开展积累了宝贵的经验。随 着智慧城市建设的深入发展，更多的中西部地区、东北地区城市积极参与到智慧城市建设中，希望通 过智慧城市发展新模式实现城市管理能力的提升与产业转型升级。 ·中小城镇潜力巨大 智慧城市建设主体由大中城市向小城镇、县市扩展。尽管大城市的智慧城市项目投资空间大，但建设 复杂度高、市场竞争激烈；而对于小城市，虽然投资空间有限，但项目建设难度较低，产业发展需求 强烈。随着国家大力推进新型城镇化及特色小镇建设，我国小城镇、县市层面智慧城市建设将迎来一 轮高峰。 ·城市产业转型升级 面向城市管理、产业升级两个重要方向。通过智慧城市建设提升城市管理能力，为城市发展创造安定 有序的“硬环境”。而促进经济发展，提高人民生活水平，还需营造城市造血功能的“软环境”。城 市产业的转型升级，为城市带来更大活力，亦为惠及民生提供了更有力的保障。智慧城市建设成为城 市管理、产业升级的创新契机，使城市在新的发展时期充满活力。 ·特色小镇智慧发展 特色小镇建设和城镇化发展相关联，它们是统筹城乡发展的重要载体，同时也是智慧城市建设实现创 新实践的平台。特色小镇建设重视市场主导地位，重在搭建提供服务的平台，以产业发展为重点，重 视信息化手段对城镇发展的重要作用。智慧城市可以在特色小镇建设过程中起到重要的支撑与促进作 用，同时特色小镇建设也将为智慧城市提供不同类型城市创新实践的平台。 ·重点提升服务创新 由管理效率向服务效能转化。智慧城市建设初期，多以城市管理能力升级为重点，专注于城市管理、 视频监控、应急响应等管理提升领域。未来的一个建设周期，智慧城市将更多关注于服务效能转变， 在企业服务、民生服务等领域提供创新、高效服务模式，进而提升城市造血能力及吸引力。
联想笔记本电脑的市场营销策划方案概要教程文件
目录 前言 (2) 1 公司简介 (3) 2 SWOT 分析 (3) 2.1 优势 (3) 2.2劣势 (4) 2.3机会 (4) 2.4威胁 (4) 3 市场调查与预测 (4) 3.1联想与宏基 (4) 3.2联想与惠普 (5) 3.3联想与戴尔 (6) 4 市场细分、目标市场、市场定位 (6) 4.1市场细分 (6) 4.2目标市场 (6) 4.3市场定位 (7) 5 产品策略 (8) 6 定价策略 (8) 7 分销渠道策略 (9)
8 促销策略 (9) 9 参考文献 (11) 前言 近年来联想集团不断取得进步, 科技不断进步, 取得了丰硕成果。凭借创新的产品、高效的供应链和强大的战略执行, 联想锐意为全球用户打造卓越的个人电脑和移动互联网产品。集团由联想及前 IBM 个人电脑事业部所组成, 在全球开发、制造和销售可靠、优质、安全易用的技术产品及优质专业的服务。联想产品系列包括 Think 品牌商用个人电脑、 Idea 品牌的消费个人电脑、服务器、工作站以及包括平板电脑和智能手机在内的家庭移动互联网终端。联想的「保卫和进攻」战略为集团下阶段的发展奠定了坚实的基础, 在这项战略下, 联想围绕新兴市场和成熟市场的独特业务架构运营, 以便因应不同的市场特色, 迅速而有效地执行适当的战略。随着国内人民消费水平的不断提高, 生活水平不断提高, 人们越来越注重更高层次的消费, 发展资料和精神资料的消费, 所以电脑日益成为中国中高层消费者不可或缺的一部分, 这为联想电脑扩大市场份额, 增强企业生产能力,提高企业的国际竞争力提供了契机。 但在全球化竞争日益激烈的今天, 联想集团要想进一步发展, 需要从实际出发, 分析现状, 制定合理可行的措施, 不断地使联想发展壮大。所以基于以上考虑, 本企业策划方案主要从关于联想集团的市场分析、广告策略、广告计划、诉求目标等方面进行策划,建言献策。 1 公司简介 联想集团成立于 1984年,是一家以研究、开发、生产和销售自有品牌的计算机系统及其相关产品为主, 在信息产业领域内多元化发展的大型企业。联想集团于1994年在香港联合交易所挂牌上市,联想集团有限公司(编号 992的市值达到约 500亿港币,位居香港股市十大上市公司之列。从一间小平房里起家、仅有 11个人的联想集团,发展成为目前拥有员工 10,000余人;在北京、上海、成都、西安、沈阳、
联想服务器虚拟化解决方案
联想服务器虚拟化解决方案 一、需求分析 1. 用户需求 近年来医疗卫生信息化在全球范围内发展迅速。无论是医院还是公共卫生机构为提高服务质量和运营效率，都在不断加强业务支持系统的建设。目前医院已逐渐形成了以医院信息管理系统(HIS)、电子病历(EMR)、实验室信息管理系统(LIS)、医学影像系统(PACS)以及放射信息管理系统(RIS)为主要应用的综合性信息系统。随着医疗数据规模呈几何级数增长，为了支撑医院关键业务7*24小时的不间断运行和有效存储和利用相关数据，迫切需要建立医疗数据中心进行有效管理，虚拟化数据中心正是用户所需要的解决方案，不仅为医院的业务提供支撑，同时满足对医疗数据进行研究的需要。 2. 方案分析 某医院正在计划实施服务器整合项目，整合后的应用大约有10个左右，其中有6个左右的数据库类应用，以及4个左右的Windows/Linux应用。如果按照传统的应用部署方式，一个应用一台服务器的话，需要部署10台服务器，如此数量的服务器，将会造成如下的众多问题： 成本高λ 硬件成本较高。运营和维护成本高，包括数据中心空间、机柜、网线，耗电量，冷气空调和人力成本等。 可用性λ 可用性低，因为每个服务器都是单机，如果都配置为双机模式成本更高。系统维护和升级或者扩容时候需要停机进行，造成应用中断。 缺乏可管理性λ 数量太多难以管理，新服务器和应用的部署时间长，大大降低服务器重建和应用加载时间。硬件维护需要数天/周的变更管理准备和数小时的维护窗口。 兼容性差λ 系统和应用迁移到新的硬件需要和旧系统兼容的系统。 为了更好的解决上述传统单一物理服务器部署应用方式所造成的弊端，我们建议客
电子书包在教学中的使用
致力于打造高品质文档电子书包在教学中的使用 摘要：新课改以来我们国家对于小学生的课业负担进行了深入的研究和讨论，对于减负的话题也一直在教育界讨论。而随着我国信息化技术的不断发展，教育技术装备不断进入我们的传统课堂，诸如多媒体教学、互联网等。这些新媒体的引入为课堂教学提供了大量的信息，有效地提高课堂教学的质量，而对于现阶段我们一直倡导的减负问题，随着电子书包的发展，学生的身体负担也逐渐减轻。本文立足于提高小学数学教学的质量，通过对电子书包的基本含义及主要作用进行分析，提出现阶段在小学数学教学当中存在的问题，提出电子书包在小学数学教学中的运用策略。 关键词：电子书包;苏教版;小学数学教学;运用 随着我国教育的发展，教育行业的竞争也日益加剧，学校和社会千方百计的提高教学质量，这也导致我们的学生承受的课业负担越来越重，对于学生的要求也越来越高。如何能够改变现有的格局，减轻学生的课业负担，促进孩子们的健康快乐成长是我们教育界需要仔细思考的问题。而随着信息技术的介入，这一目标正在日以实现。 本文立足于提高小学数学教学质量，通过分析电子书包的基本含义及主要作用，结合现阶段的小学数学教学当中存在的问题，提出在小学数学教学中运用电子书包具体实施方法，希望能够为一线的数学教师提供一些思考。 一、电子书包的含义及主要作用 电子书包主要是针对小学生，其目的在于提高教育信息化程度，加强学校和教师以及家长之间的联系。电子书包顾名思义，将我们传统的纸质书本变成电子书本，将传统的书包变成一台小型的电脑。学生不用每天背着厚重的书包进入学校，而借助电子书包学生可以随时随地的进行学习，这有效的减轻了学生的身体上的负担，同时能够帮助学生提高学习的积极性。 电子书包的主要功能包括收发通知、收发信息、发布作业、考勤管理、班级管理、发布成绩、荣誉榜、家校联通等。这些功能基本包含了学生在学校的所有活动，同时还能够加强学校和家长之间的联系，帮助家长随时了解学生在学校里的基本情况。在过去我们一直提倡教育应该要家庭、学校和社会共同开展，而电子书包拉近了学校和家长之间的距离，无疑是具有非常大的利好作用的。而且学生可以不到学校知道自己的成绩，这也是电子书包带来的重要作用，这无疑是提高而教育的信息化程度，也有利于学校开展各项活动。例如学校组织学生参加夏令营，可以通过电子书包发布通知，告知家长相应的缴费事项和相应的活动事宜，这些都方便了学校的各项活动的开展。 二、现阶段小学数学教学当中存在的主要问题 我们经过对大量的小学数学课堂教学进行观察以及对部分小学数学教师和学生进行访谈后发现现阶段的小学数学教学主要表现出以下几方面的问题： 1、教师难以了解学生在课后是否学习 我们的学生在课后是否学习，这是小学数学教师非常关心的一个问题，尽管我们教师可以从第二天学生的作业或者是课堂表现来做出一定的观察，但是这个时间已经晚了，学生难以在有效的时间内进行学习，这样学生累积下来的课业会越来越多，长时间下来学生的学习必将受到影响。
电子书包应用背景概述
电子书包应用背景概述 随着三网融合、云计算、移动互联网的迅速发展，多媒体通信的载体变得更加融通，应用范围也得到了进一步地扩展，已逐渐渗透到了工作、学习、生活的每一个角落。随着近年来国家对教育信息化的重视以及对数字化教育基础设施的大力投入，教学模式的创新正在不断深入。 加快教育信息化建设，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的明确要求，纲要指出“到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。”融入信息化技术的现代教育利用计算机技术、多媒体技术、互联网通信技术实现对教学模式的创新将是必然的趋势。 与传统教育相比，现代教育在教学方式、内容呈现和师生交流方式上都发生了巨大的变革。突破了时空的限制将会提供更多的学习机会；扩大教学规模提高教学质量的同时降低教学成本；最大程度地共享了优质教育资源，让偏远地区和教育欠发达地区的学生同样能享受与发达地区同等质量的教育，更体现了教育的公平性；同时提供了多样化的学习方式，使得时间和场所上有限制的人群能更加灵活地选择学习时间和地点，降低了教育的门槛扩大了覆盖范围。
智慧教室整体解决方案是围绕学生为主题、个人电子终端设备和网络学习资源为载体，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等学习各个环节，覆盖课前、克重、课后学习环境的数字化教与学的系统支撑及服务平台，为教师和学生提供教与学活动助手、资源、互动、评价、跟踪五大方面的辅助，具体为教与学提供个性化学案、伙伴式互动、树状式作业、智能化辅导、过程性评价五大方面的具体应用，从而为构建温馨、情趣、有效的智慧课堂奠定基础。
联想电脑营销推广方案
目录 摘要 0 前言 (1) 一、环境分析 (1) 1、人口环境 (1) 2、经济环境 (1) 3、消费者市场分析 (2) 4、笔记本电脑市场竞争分析 (2) 二、SWOT分析 (3) 三、营业推广目标 (4) 四、推广主题 (4) 五、推广时间 (4) 六、推广活动地点 (4) 七、推广对象 (4) 八、推广活动的内容与实施 (4) 针对消费者的推广 (4) 1、折扣及抵金券 (4) 2、赠送礼品 (5) 3、有奖销售 (5) 4、赠送附加产品 (6) 5、“名人壁“活动 (6) 6、举行游戏比赛 (7) 7、限量赠送礼品 (7) 九、营业推广活动的宣传与实施 (7) 1、发放DM宣传单页 (7) 2、户外广告 (7) 3、电视广告 (8) 4、广播电台 (8) 5、店内POP广告 (8) 6、拱形门及横幅 (8) 十、营业推广活动费用预算 (9) 十一、推广活动注意事项 (9) 十二、推广活动效果评估 (9) 十三、结束语 (9) 十四、参考文献 (10) 摘要 本次营业推广策划活动是针对消费者的营业推广，是为了在即将到来的中秋
佳节之际，拉动消费，增加企业为了增加联想笔记本电脑在中秋节这个长假期间的销售量、提高产品的市场认知度。通过此次的推广活动来吸引新客户、巩固老客户，提升联想新产品的知名度，以提高联想电脑的市场份额。 关键词：联想消费者销量市场份额 前言 时值中秋佳节与国庆之季，中秋节、中国传统三大节日之一，国庆节、国定的长假。很多消费者都在期待这些长假，打算在长假中让自己告别在工作及学习中的压力，使自己及家人有一个轻松而又愉快的假日，那么，怎样充分利用自己假期？无疑就是去购物、旅游。因此，这期间的是各类产品的消售旺季，所以，联想笔记本电脑为了增加自己的销售量、提高企业知名度、占领列多的市场份额，特策划了本次活动。 一、环境分析 1、人口环境 (1) 、中国是世界上人口最多的国家，目前中国人口有13亿多人口，并且人口仍在不断增长中，这就决定了我国笔记本电脑市场潜力大，仍有很大的发展空间。 (2) 、我国目前人口年龄结构已进入典型的成年型，劳动人口多，由于工作和学习的需要，对笔记本电脑的需求量大。 (3) 、人口性别结构的差异，男性市场和女性市场表现出了明显的差异性，男性对电脑的技术要求比较高，很多人都比较爱装各种软件，比较倾向于高质量高规格的笔记本，价格一般都是中等偏上。而女性，基本对电脑的用途需求不大，一般都会选择量小且价格比较便宜的笔记本。 2、经济环境 从改革开放以来，我国市场经济得到了突飞猛进的发展，而市场就是由人+购买力+购买欲望所构成的，没有购买力的市场就不能称作为市场，人们的经济水平提高了，从而改变了社会的消费结构。消费由必需品为主转变为非必需品为主，消费方式转变为享受型消费。享受消费具有表现自我的作用，所以它的根本特点是个性多元化。有能力购买笔记本电脑的人群不断扩大信息消费成为新的消费热点，其中家庭信息化已成为了信息化消费的重要方面。通信消费增长，对扩
联想电脑校园营销方案策划书
联想电脑校园营销方案策划书 1
联想电脑校园营销方案策划书 一、校园分析及竞争分析 （1）营销环境(宏观环境)——校园市场,大学生集中的地域,同类产品同时进入可能性不大,能够特定时间、唯一获得向大学生消费者推销产品的机会,同时这是一个产品与消费者零距离接触的场所。 （2）竞争分析 1)公司主要竞争者:十大品牌笔记本特别是戴尔,惠普,华硕,宏基,东芝。 2)竞争目标:短时间内占领在校大学生的销售市场,并长期影响她们的未来对电脑的选择走向 针对联想电脑在东北大学的需求情况,我们做了调查问卷,我们发现,东北大学的同学选择买的电脑品牌中,有43.64%的人会选择考虑买联想电脑,另有36.36%的人会选择买考虑戴尔,而考虑买惠普电脑的人数也达到34%,其次是IBM、华硕、苹果等,说明大学生对联想知名品牌更加青睐,市场潜力巨大。 2
而我们经过其它信息搜索发现各类知名笔记本的市场份额及占有率如下图所示: 4)竞争优势: 3
品牌优势:联想作为国内自主研制产品,在消费者心目中更具有品牌优势,国内消费者越来越关注本国企业的发展,也致力于支持民族企业的发展,从而纷纷购买。 品质优势:联想电脑新潮的设计,强大的技术支持,极高的信誉 技术优势:研发能力强,产品更新快,损坏少 形象优势;精妙的广告宣传,在消费者心中形成很坚实时尚的形象 服务优势:售后服务专业有保证 二、大学生分析: 我们经过两份调查问卷对我校大学生进行了分析,在我们的调查中有68.67%的男生,31.33%的女生; 其中有52.83%的人对联想将要推出的多样化功能NBA纪念系列机型笔记本电脑感兴趣。 4
电子书包方案1
电子书包解决方案 一．方案介绍 电子书包以学生为主体、个人电子终端和学习资源为载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等各个学习环节的移动数字化学堂。其发展方向为数字化课程环境和学习方式变革，旨在通过借助于现代技术力量，为支撑学习方式的变革，重新构造数字化学习环境，以促进创新人才的培养。数字化课程环境在物理上包含了学生和教师的各类终端，如PC机、笔记本电脑、平板电脑等，校园网络如有线接入、无线接入、专用学习微环境，3G接入与互联网络等硬件。数字化课程环境构成要素除了各类终端的系统软件外，最重要的是依托成熟的软件平台，拥有庞大教学资源库，进行云服务、任务驱动模式、实时反馈评价、合理的教师端控制、整体绩效评价和学习力跟踪。 二．方案特点 （电子书包拓扑图） 电子书包方案融合软硬件，资源包，通过网络环境来实现的轻松教学方案；
网络环境:布置电子书包，需要较强的网络作为支撑才能运行电子书包各个环节的系统。 ?学习终端：移动终端采用联想乐PAD平板电脑，续航能力强，反应快等特点。 ?软件平台：互动软件平台是电子书包重要组成部分，满足各学科的教学需求和师生互动。 ?教学资源平台：电子书包很重要的一部分就是教学资源库，里面拥有各种学校教学用的电子教材，教室课件制作功能软件资源库，丰富了电子书包各方面的内容 三. 核心功能 1.移动终端 联想平板电脑便携、移动、可联网、续航时间长，很好的解决了教育应用的各类需求。 学校可以借助平板电脑的强大功能，可实现在线教务，师生互动教学，实施有针对性的教学方案；同时强化教学，扩大远程教育，设立“未来模拟教室”等。做到提升质量，降低成本。 2.电子书包管理系统（融合） 电子教室系统是全球首款突破无线网络环境局限的多媒体网络课堂教学软件。该系统功能强大，能够全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持。 3.便捷的教师备课功能 教师安装电子教室系统的教师端软件后，即可在家中或办公室备课、编辑试卷，为学生准备各类教学资源。所制作的试卷或录制的视频资料只需拷贝到学校网络教室的教师主机上，即可直接使用。 录制屏幕操作：利用电子教室系统的“屏幕录制”功能可以将重要的教学操作过程或展示内容以ASF等常用视频格式录制下来，既能在课堂上广播给学生，又可上传到相关网站，供学生点播自学。 创建标准化试卷：通过电子教室系统的“试卷编辑”功能，可预先创建、编
小学生电子书包方案
“电子书包”教学应用 一、自主学习型 目标:保证学生的主体地位,充分发挥学生学习的主动性,保护学生的学习兴趣,培养学生积极思考. 应用方式： 此模式以发挥学生的学习自主性为主要特征，学生首先登陆学习平台，然后通过“自主学习”模块学习想要学习的教师和课程,如有疑问,可以通过”在线答疑”模块向老师和其他同学提问. 特点: 1.自主学习目前主要是我们研究院给学生按照南海教材目录配备的系统学习资源，资源包括视频课程、动画资源等。 2.除了已有的系统资源，本地教师还可以录制资源（录屏软件支持）。 二、课堂教学整合 目标: 这种创新教学方式旨在充分发挥信息技术环境的优势来全面优化课前、课中、课后的教与学过程，来解除这些困境。 应用方式: 课前,教师可以通过”网络教研””资源中心”模块进行备课,同时可 以利用”网络学案”及”师生互动”模块了解不同层次学生的不同需求（包括不懂的问题、感兴趣的问题等）;课堂上，教师根据学生的问题来引入教学,保证学生学习的主体地位,保护学生的学习兴趣；课后，
师生通过登陆“师生互动”、“在线答疑”等模块，教师及时解答学生的疑问. 特点：师生在授课中，结合虚拟课堂和传统课堂的优势，优化教学资源，达到优势互补，提高教师的教学效率和教学质量。 具体来说:”网络学案”具有以下特点: 支持教师通过混排模式个性化创建“立体动态”的网络学案，整合学习资源，通过多媒体演示、组织探究和讨论，指导学生学会学习；学生在教师的引导下进行自主、合作和探究，参与在线讨论，并完成反馈测试。教师还可以对不同能力层次的学生布置不同的针对性作业，提供及时的、个性化的指导; ”师生互动”则有以下特点: 适合教学中应用的论坛，支持教师进行主题研讨式教学，达到随时互动、深度互动、全面互动，适时指导、及时反馈，打破传统的课堂时空限制、改变传统的教学方式和师生教学关系，从而实现激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性，实现深度的思维加工。特有的论坛批注功能可以应用到学生语文、英语作文的个性化辅导上，实现个别化教学. 三、个性化课后作业辅导 目标:根据不同学生的不同需求,给予学生”适合的”教育. 应用方式： 教师“作业设计”模块设计作业“学生完成作业”
校园电脑促销活动方案
校园电脑促销活动方案 电脑是非常重要的日常工具，下面就是为您收集的校园电脑促销活动方案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 一、活动背景分析 1、暑期到来，学校即将放假，消费群的主要群体即将回归。就在外就读的大学生而言，在校的大学生没有个人电脑的人数要比有电脑的人数多。且没有购买电脑的同学大多数有在校期间购买的打算。学生属于一个特殊的消费群体，多数是他们有购买意向由家长消费。结合本地消费水平及这类消费群的心理。通常他们会选择4000—5000元这类性价比高的产品。 2、目前我县电脑品牌多、种类多。几个大的店面几乎是集中在一起。对比性极强。二次购买电脑的人仅占30％。忽略价格给我们还留下很大的空间。我们的服务、我们的售后、联想“家电下乡”、“以旧换新”优惠政策。我店的促销活动是不是可以让消费者看到比其他商家的“优惠”。 通过以上分析，确定本次暑期促销的促销方向、促销手段、促销宣传方式等。 二、活动主题 “清凉E夏，乐享生活，尽在联想”（拟定） 三、活动时间 20XX年7月1日——20XX年9月15日
四、活动目的 通过本次夏季促销活动，以及适当的媒介形象宣传组合，展示我公司企业品牌形象，吸引消费者的眼球，激发消费者的兴趣，提高销售额，极大提升我公司的知名度及信誉度。 1、通过夏季促销活动，找出市场空缺，提高销售额。 2、提高我公司的市场占有率，提升我们的品牌形象。 3、对消费者进行调查，开展相应的活动，指导他们怎样选购适合自己的电脑及对一些相关常识的了解，体现公司对消费者的人文关怀。 五、目标群里 个人及家庭用户 六、活动前期准备工作 所有活动以服务为根本，销售人员素质为基础，盈利为目的展开。 1、分阶段对昌黎电脑市场进行调查。 2、对客户群进行调查。 3、对公司活动进行宣传，印制主题活动卡片。 4、走进乡镇集市、各个小区进行选出。 5、对店内活动氛围进行布置，制作条幅，喷绘、宣传海报。 七、活动计划 7月1号——7月15号电脑软件与笔记本维护清尘7折优惠。店内选购一体机送无线键盘鼠标。7月20号——7月31号购机基础