认识自我

认识自我
认识自我

认识自己

静坐观心,真妄毕现。

静中念虑澄澈,见心之真体;闲中气象从容,识心之真机;淡中意趣冲夷,得心之真味。观心证道,在于自我。

一切成就,均始于一个意念,认识了自我,就算是成功了一半。

人生如戏,关键在己

人生就是一出戏,每个人都是主角。然而,我们不只是演出而已,更是这出戏的创作者。一般戏剧总有个既定的结局,人生则不同,结果是操控在我们自己手中的。

有些人相信,出生之时,一切都命定好了。真的如此吗?我们应该相信,籍由心灵和思考的升华,就可以为自己写出剧本,演出自己想演的角色?愈早动手,就愈能利用每一刻,掌握自己的人生。

在生命的每个转角,都有机会在等着我们。如果我们努力,就能抓住机会;然而,若心中没有清楚的任务和目的,原本唾手可得的成功,也将成为过眼云烟。

在人生这出戏里,为自己写好脚本的人,与庸庸碌碌过日子的人,有着天壤之别。

以心为根基,以己为主角

自我意识表示个体自己身心状态的认知、体察和监控,而身心状态中,最重要的就是情绪。戈尔曼在《情绪智力》一书中阐述道:

这种自我意识似乎必须在新皮质别激活的情形下才可能发生,尤其是语言皮质区,因为你必须同时认知并指出哪一种情绪被激发。所谓自我意识是指注意力不因外界或自身情绪的干扰而迷失、夸大或产生过度反应,反而在情绪纷扰中仍可保持中立自省的能力。

著名作家威廉·史泰隆(William Styron)在自述严重抑郁的心境时,也有十分生动的描述:

我感觉似乎有另一个自我与我相随——一个幽魂的旁观者,心智清明如常,无动于衷而带着一丝好奇地旁观我的痛苦挣扎。

有些人在自我体察时的确对激昂或困扰的情绪了然于胸,从自身的体验向旁迈开一步,平行并存着一层超然的意识流,仿佛另一个自我在半空中冷静旁观。举个例子,当你对另一个人怒不可遏时,可能同时也意识到"我现在正怒不可揭"。前者是入戏的演员,后者则是旁观的导演,从知觉的神经机制来看,这可是新皮质积极监督情绪的运转,而这也是情绪控制和发挥EQ其他方面的首要基础。

新罕布什尔大学的心理学家约翰·梅耶认为,自我意识可以简单地定义为:"同时觉察到自己的情绪以及对这种情绪的想法。"EQ的理论正是梅耶与耶鲁大学的塞拉维教授共同创立的。自我意识也可以解释为对内心状态不加反应或评价的注意。不过梅耶也发现自我意识不见得都是冷静泰然的,有时候你也会告诉自己:"我不应该有这种感觉"、"我不过是在故作乐观";或是表现出比较局限的自我意识,碰到极度令人不快的事情时告诉自己"不要去想"。

戈尔曼在《情绪智力》中指出:

心理的内省能力与这部分的神经很有关系。有些人天生对情感的特殊表现形式如象征、比喻、诗歌、寓言等比较敏感,这些都是以感性的语气写成的。以自由联想为主要叙述模式的梦想与神话,遵循的也是情感世界的逻辑。天生善于聆听内在声音的人,自然能更流利地表达情感的语言,小说家、作曲家、心理医生都属于这一类人。这种天赋使他们更适于为无意识的智慧发声,解开所有梦与幻想的意义以及内心深处渴望的象征。

因此,自我意识是领悟力的基础,也是心理治疗所欲探询的重点。嘉纳认为内省智力的最佳典范便是精神分析的鼻祖--弗洛伊德认为绝大多数的情绪活动是无意识的,不是所有感觉都会到达意识层面。这种观点已经获得实验证实,比如说人们可能没有察觉到曾经见过某事物,却可以有明确的好恶感。事实上,任何一种情绪都可以是无意识的,甚至常常如此。

比如人常在尚未知觉有某种感受以前,已出现该种感受的生理反应。举例来说,当怕蛇的人看到蛇的图片时,皮肤的感受器可观察到汗水冒出,这是焦虑的征兆,但这个人并不一定感觉害怕。甚至在图片只是快速闪过时,他甚至没有明确意识到看见什么,当然也不可能开始感到焦虑,但仍然还是会有冒汗的现象。当这种潜意识期的情绪刺激持续增强时,最后终将凸显于意识层。可以说我们都有意识和无意识两层情绪,情绪到达意

识层的那一刻,表示在前额叶皮质留下了记录。

在意识层之下,某些激昂沸腾的情绪会严重影响我们的看法与反应,虽然我们对此可能茫然不觉。比如说你早上出门时摔了一跤,到单位时好几个小时都因此烦躁不安,疑神疑鬼,乱发脾气。但你对这种无意识层的情绪波动一无所察,别人提醒你时还颇为惊讶。一旦这种反应上升到意识层(即在皮质层留下记录),便会对发生的事重新进行评估,决定是否抛开早上的事带来的不愉快,换上轻松的心情。从这种意义来看,我们刚好可以从情绪的自我意识这个基础上建立下一项EQ能力--即走出恶劣情绪的能力。

良好的自我心像对一个人是否能成功,确实占着关键性的地位。你认为自己是怎样的人,就会作怎样的表现,这两者是一致的。你觉得自己是个有价值的人,结果你就会变成有价值的人,做有价值的事,而且拥有一些有价值的事物。你觉得自己一文不值,你就不会得到有价值的事物。

一个人的自我观念是人格的核心。它会影响人的行为,例如学习、成长与变化的能力、选择朋友、配偶与职业等等。坚强的积极的自我心像,是成功的生活的最坚实的基础。

成功与快乐的起点,就是良好的自我认识。在你真正喜欢别人以前,你必须先接纳自己。在你未接纳自己以前,动机、设定目标、积极的思考等等,都不会为你工作。在成功、快乐属于你之前,你必须先觉得这些事情很值得。具有不良的自我心像的人,容易看到自己是为其他人工作,而不是替他自己工作。

许多人并未觉出,即使一个未经教育的心灵也可能有无比的潜能。你需要清楚了解的一个要点是:教育和聪明不是同样的一件事。万国商业公司的创办着托马斯·华特森,是从周薪六美元的推销员起,最后才升到董事会的主席。许多成功人物,仅仅受到很少的教育,但是他们却在这个高度技术的世界获得重要的成就。所以说你不能以"仅仅受到有限的正规教育"为借口而不思上进,你也没有理由因此而有不良的自我心像。教育显然是重要的,但是献身给你的工作更为重要。所以要真诚地相信自己,这将使你做出令你本人都吃惊的成就。

WHWW:自我内省的魔镜

1994年,心理学家日莫曼(B.JZimmerman)提出了著名的关于自我意识和自我监控"WHWW"结构。其中,WHWW 分别是"Why"(为什么)、"How"(怎么样、)"What"(是什么)、"Where"(在哪里)的第一个字母。日莫曼认为,与人的任何活动一样,自我意识和自我监控也可以从为什么、怎么样、是什么和在哪里这四个基本问题上来进行分析。

一、在"为什么"问题上,自我意识和自我监控的内容就是动机,所解决的任务是对是否参与进行决策,体现了个体内部资源的特征属性。

二、在"怎么样"问题上,自我意识和监控的内容是方法、策略,所解决的任务是对方法、策略进行决策,体现了个体计划与设计的属性。

三、在"是什么"问题上,自我意识和监控的内容是结果、目标,所解决的任务是对取得什么样的结果和达到什么样的目标进行决策,体现了个体自我觉察的特征属性。

四、在"在哪里"问题上,自我意识和监控的内容是情境因素,所解决的问题是对情境中的物理因素(如时间材料及其性质)和社会因素(如成人、同伴的帮助)进行决策和控制,体现了个体敏锐与多智的特征属性。可见,按照日莫曼"WHWW"结构,自我意识和监控具有动机自我意识监控、方法自我意识监控、结果自我意识和环境能够自我意识监控的四维结构。一个情绪化严重的现代青年,他可能具有高智商,可如果他在"为什么"这个维度上存在缺陷,也就是说,他缺乏成功的动机,那么,将很难开发出他智慧的潜能。同样,在"怎么样"问题上存在的缺陷的现代人,可能整天忙忙碌碌,却总是事倍功半;而在"是什么"维度上不健全的人则不能合理地估量和揣度事情的结果和结果对他人生的意义,这样的话,成功就容易与他失之交臂;至于"在哪里"问题上遇到麻烦的人士,他对社会环境以及自己在环境中的位置缺乏清晰的认识,不是高估,就是低估自己,从而导致自负或者自卑的消极情绪。

扪心自问,是最好的反省方式。每一个渴望成功的人士,都应问一问自己的WHWW,三思而后行,方能立于不败之地。

开发金矿:挖掘你的潜能

人的潜能主要是指心理能量、大脑潜力。许多事实表明,每一个人身上都有巨大的潜能没有开发出来。从生理角度而言,人的身体潜能存在一个限度;但是从心理学角度讲,人的心理潜力却是无法想象的。

首先,人的脑力活动是个伟大的奇迹。人的大脑有成百上千亿的零件组成,具有极大的贮存量,可以在每秒钟接受10来个信息。一个信息单位叫做1比特,人脑的容量有100万亿个比特,这还是较为保守的估计。这100万亿个比特,究竟有多大呢?它可以装下全世界所有图书馆的藏书内容。一个人若把自己一生耳闻目睹的全部信息,各种事情,一一写下来,即使一天写24小时,大约要写2000年之久,还不一定能写完。何况人类还有潜意识,有许多难以用语言表达的微妙感觉和印象!实际上,普通一个人能够表达出的信息量只是巨大的冰山露出还海面的峰顶。现代科学研究表明,象爱因斯坦那样伟大的科学家,只用了自己大脑的30%的功能,而一般人则连10%都不到,绝大部分脑细胞仍处于待业状态。而且人脑不同于机器,使用久了会有磨损,而是越来越好用,就象有人学外语,一旦掌握了一两门外语,再学第三门外语就会容易许多。

第二,人的潜能另一种表现是自暴自弃。人们在选择控制自己的情感和与人交流思想感情方面也有巨大的潜能可以开发利用。这种潜能可以从人们对自主神经系统的新的理解中显示出来。因为人的言谈举止、交际水平和心律、血压、消化器官运动以及脑电波都可以受到精神力量的控制和影响,比如有的人不幸患了不治之症,身离黄泉路不远,但一旦心态积极和精神振作,决心与病魔作斗争,该干什么就专心致志地干什么,最后竟会创造奇迹。正因为这类事例世界各国都有,并有案可查,科学家们正在预言:终有一天,我们会发现人体有能力使自身再生。这不是指医学手段的新发展具有了在人体内更换各种零件的技术,而是精神力量的巨大作用。

第三,人的感觉能力很强。人们平时所注意到的信息,只是本身可以感觉到的无数信息的一小部分,远远没有充分利用自己的感觉能力。

很多人总是以为自己天生就笨,比不上人家,所以就自暴自弃。诚然,智商的高低是影响一个人事业的重要因素,但事实上很多人缺乏对自己的充分的认识。自己的能力究竟怎样,自己究竟能成为什么样的一个人,很多人对此问题是一无所知的。很难想象,一个不"自知"的人怎么能"自信"地面对生活呢?

贵在"自知",就是要充分认识自己,挖掘自己的潜能,就像挖掘一个无穷尽的金矿一样;然后,你才能自信地奔向成功的康庄大道。

积极思维——积极认识自我的途径

思维的态度决定人生的高度,这是一个亘古不变的人生命题。

一个玻璃杯,装了半杯水,积极的人说玻璃杯是半满的,而消极的人士则说玻璃杯是半空的。

所罗门说:"他心怎样思量,他的为人就是怎样"。这即是说,人们相信会有什么结果,就可能有什么结果,人不能取得他自己并不追求的成就。

苏埃尔·皮科克说:"成功人士始终用最积极的思考,积极主动地认识自我,用最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

一个人所处的地位与环境并不能确保他的将来,他必须首先在自己心中决定自己是否想得到它,自己有没有信心去得到它。有了这样的决定和认识,获取幸福的未来就并非难事。

人生如戏,戏如人生。用一种乐观的态度和用一种悲观的态度去看同一场戏,所得出的结果是截然不同的。

1、自信地认为自己是一个强者

美国亿万富翁、工业家安德鲁·卡内说过:"一个对自己的内心有完全支配能力的人,对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力。"当我们开始用积极的方式思维并把自己看成成功者时,我们开始成功了。

谁想收获成功的人生,谁就要当个好农民。我们决不能仅仅播下几粒积极乐观的种子,然后指望不劳而获。我们必须给这些种子浇水,给幼苗培土施肥。要是疏忽这些,消极思维的野草就会丛生,夺去土壤的养分,直到使庄稼枯死。

照看好生机勃勃的庄稼,别给野草浇水。正如《圣经·腓立比书》第四章第八节所说的:"凡是真实的、可敬的、公平的、清洁的、可爱的、有美名的,若有什么德行,若有什么称赞,这些事你们都要考虑"。

2、所为如你欲所为

许多人总是等到自己有了一种积极的感受再去付诸行动,这些人在本末倒置。积极行动会导致积极思维,而积极思维会导致积极的人生态度。态度是紧跟行动的,如果一个人从一种消极的心境开始,等待着感觉把自己带向行动,那他就永远成不了他想做的积极思维者。

3、尊重别人,关怀别人

我们生活在一个快节奏的世界里。大多数人来去匆匆,一心想着要完成的任务,他们往往疏于腾出时间与他们所接触到的人谈谈心。

如果你能够这样做,并以积极方式给他们全面的关怀,就会对他们产生很好的结果。你会使他们的人生更有价值,他们也会给予你丰富的报答。

4、用积极的态度去影响别人

随着你的行动与思维日渐积极,你就会慢慢获得一种美满人生的感觉,信心日增,人生中的目标感也越来越强烈。紧接着,别人会被你吸引,因为人们总是喜欢跟积极乐观者在一起。运用别人的这种积极响应来发展积极的关系,同时帮助别人获得这种积极态度。

5、使你遇到的每一个人都感到自己重要、被需要、被感激

每个人都一种欲望,即感觉到自己的重要性,以及别人对他的需要与感激,这是我们普通人的自我意识的核心。如果你能满足别人心中的这一欲望,他们就会对自己,也对你抱积极的态度,一种你好我好大家好的局面就形成了。正如美国19世纪哲学家兼诗人拉尔夫·沃尔都·爱默生说的:"人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。"

6、善于发现别人的闪光点

寻找每个人身上最好的东西,这一点跟使别人感到受赞赏是相似的。最差劲的人身上也有优点,最完善的人身上也有缺点。你眼睛盯住什么,你肯定就能看到什么。

你很幸运有一个极好的家庭,极好的朋友和同事,这都是上帝所赐的礼物,但也是你积极乐观对待周围人的结果。如果你以10分制来衡量别人,你不妨设想每个人都可以拿10分,并在内心里相信他们能。在大多数情况下,他们就真的会上升到你积极期待的高度。

寻找别人身上最好的东西,就会使他们对自己有良好的感觉,能促使他们成长,努力做到最好,并且创造出一个积极的、卓有成效的环境。

7、少谈自己的健康问题

生活中很少有其他东西比大谈自己身体不适更快地使人们产生消极情绪的了。头一两次谈这个问题,人们会同情你;再讲,他们就反感厌倦;最后,他们就不想见你了。一个人的健康问题,只能跟他的家人及亲密的朋友谈。

8、善于寻找最佳的新观念

积极思维者时刻在寻找最佳的新观念,这些新观念能增加积极思维者的成功潜力。正如法国作家维克多·雨果说的:"没有任何东西的威力比得上一个适时的主意。"

有些人认为,只有世界上的天才人物才会有好主意。事实上,要找到好主意,靠的是态度,而不是能力。一个思想开放有创造性的人,哪里有好主意,就往哪里去;在寻找的过程中,他不轻易扔掉一个主意,直到他对这个注意可能产生的优缺点都彻底弄清楚为止。据说,世界最伟大发明家之一,托玛斯·爱迪生的一些杰出的发明,是在思考一个失败的发明、想给这个失败的发明找一个额外用途的情况下诞生的。

9、不要因小失大

积极思维者不把时间精力花在小事情上,因为小事使他们偏离主要目标和重要事项。如果一个人对一个无足轻重的小事情做出反应--小题大做的反应——这种偏离就产生了。以下这些对小事情的荒谬反应值得参考:某个中国皇帝曾因一个茶壶破了而开战。

瑞典于1964年与波兰开战,原因是瑞典国王发现在一份官方文书中他的名字后面只有两个附加的头衔,而波兰国王的名字后面有三个附加的头衔。

大约900年前,一场蹂躏了整个欧洲的战争竟然是因为摩德纳与波洛尼亚两个意大利城市之间关于一个打水桶的争吵而爆发的。

有人不小新把一个玻璃杯里的水溅在托莱侯爵的头上,就导致一场英法大战。

一个小男孩向格鲁伊斯公爵扔鹅卵石,导致瓦西大屠杀和30年战争。

虽然我们每个人不大可能因为一点小事而发动一场战争,但我们肯定能因为小事而使自己及周围的人不愉快。要记住,一个人为多大的事情而发怒,他们的心胸就有多大。

10、乐于奉献

派往非洲的医生及传教士阿尔伯特·施惠泽说:"人生的目的是服务别人,是表现出助人的激情与愿意。"他意识到,一个积极思维者所能作的最大贡献是给予。

前任通用面粉公司董事长哈里·布利斯曾给属下的推销员这样的忠告:"忘掉你的推销任务,一心想着你能给别人什么服务。"他发现人们一旦思想集中于服务别人,就马上变得更有冲劲,更有力量,更加无法拒绝。说到底,谁能抗拒一个尽心尽力帮助自己解决问题的人呢?

布利斯说:"我告诉我们的推销员,如果他们每天早晨并开始干活时这样想:'我今天要帮助尽可能多的人',而不是'我今天要推销尽量多的货',他们就能找到一个跟买家打交道的更容易、更开放的方法,推销的成绩就会更好。谁尽力帮助其他人活得更愉快更潇洒,谁就实现了推销术的最高境界。"

给予别人成了一种生活方式。现在还无法预测给予所带来的积极结果。这使我想起我曾听过的关于一个名叫沙都·逊达·辛格的人的故事。有一天,辛格和一个旅伴穿越高高的喜玛拉雅山脉的某个山口,他们看见一个躺在雪地上的人。辛格想停下来帮助那个人,但他的同伴说:"如果我们带上这个累赘,我们就会送掉自己的命。"

但辛格不能想象丢下这个人,让他死在冰天雪地之中。当他的旅伴跟他告别时,辛格把那个人抱起来,放在自己背上。他使尽力气背着这个人往前走。渐渐地,辛格的体温使这个冻僵的身躯温暖起来,那人或过来了。过了不久,两个人并肩前进。当他们赶上那个旅伴时,却发现他死了--是冻死的。

在这个例子中,辛格心甘情愿地把自己一切--包括生命——给予另外一个人,他保存了生命。而他那无情的旅伴只顾自己,最后却丢了性命。

认识自我的目标性准则

一个人能不能成功,不在于他拥有多少优越的条件,而在于他如何认识自我,如何运用这些条件。有时,自我认识的态度也就决定了别人对你自己的评价。以下是几种有效评价情商EQ之核心的准则:

1、要有积极愉快的情绪

现在让我们来仔细研究一下,假如你今天遇到了某某人,并且在你们刚刚开始谈话,你就说:"我觉得很可怕,真是太糟了。"这时你的意思是:

一、你是在说:"我需要同情。"但是人们并不喜欢那些要求同情的人。

二、你把焦点集中在自己身上。但是一位领导人物,应该是将焦点集中到"你的谈话对象"身上。

三、你本人已经变成一种痛苦的表征,变成人们极欲避开的对象了。诉苦就等于是把你自己心里的痛苦,转移到别人身上,人们并不喜欢接受别人的痛苦。古代的希腊人,就有寻找快乐,避开痛苦的哲学,现代人仍不能脱离这种思想。

四、只要你一说出"我觉心绪不宁",就会真的使你自己"很糟糕"。

假定你改说"我觉得很愉快,今天真是一个非常美好的日子",那么:

一、你已经代表着快乐与幸福。人们都很喜欢这种调儿,也很想分享跟你在一起的那种乐趣。

二、你确实会感到更好一些,这就是自我暗示时的作用。

一种思想如果进入中心,就会盘踞成长。如果那是一个消极的思想种子,就会生出消极的果实。积极的思想种子,就会生出积极的果实。

每天你都有机会听到好多人,以不同的方式对你说他们感到心绪不宁。有的人可能会抱怨种种病痛——头痛、背痛、腰痛、或胃痛;另一些人如抱怨不幸的事件,诸如"我工作过多","我过度疲劳"等等。这些人整天用一种不祥的阴影笼罩着自己,尽管这些问题并不严重。

一旦你拥有了积极的情绪,你就会去积极的思维,从而积极地认识自我。

2、告别自卑,自我尊敬

有一位年轻的人寿保险推销员跑去找咨询专家,他曾经在第一年中屡创记录,但是以后却严重衰退。

他的问题到底出在什么地方呢?乍看之下,这个年轻人非常沮丧,而且对未来感到很烦恼,他的支出账单在继续增加之中,但是佣金收入却寥寥无几。

他发现自己陷入困境:他愈需要佣金,愈赚不到;愈想要促成生意,愈无法成交。

他说:"这到底是为什么呢?我甚至乞求别人保险呢!可见我是多么想争取生意了!"

专家很快就认清了关键所在,他要这位年轻人尽量往繁荣兴旺的方向思考,停止往贫穷的方向思考,要使自己深信"即使在财务面临破产的境地,但是在其他方面仍是非常富裕"诸如"我的能力很强"、"我的野心很大"、"我的机会很多"等等。

而结果真是令人十分惊异。在不到一周的时间内,他就又得到很高的保险额了,恢复以前那种高收入了。一年以后,他又跑去找专家。"我要让你看一些东西,"他打开公文包,取出一件东西,并且对他说:"请看看挂在我办公室中,用镜框镶起来的是什么呢?"

以下就是他用镜框镶的一些文字:

我很富裕!

我的能力很强,

我的野心很大,

我的机会很多,而且

我的家庭充满情爱。

我们应当记住这里面的教训了。那就是:想到富裕能使人因而富裕;想到贫穷就会使人因而贫穷。

自尊,真正诚恳的自我尊敬,是获得包括金钱在内的所有财富里最的基本元素。

在"变成贫穷"与"没有金钱"之间,是有极大的区别的。

当一个人除了具有贫穷的感觉以外,其他则一无所有的话,结果他就会继续贫穷下去了。

请你多想想富裕,别再想到贫穷吧。

因为迈向富裕的道路是用富裕的思想铺筑起来的。自卑、甘于现实甚至自暴自弃永远是弱者无能的表现,唯有自尊、自信,才能获得社会的承认。

3、相信自己永远是社会最需要的人

人们都向往人多的地方,往人群聚集的地方集中。那些忙碌兴旺的生意或人物,都是看起来最被人们迫切需要的生意或人物。这并不是一种取巧的说法,这是最高级的真理。只要你能创造出一种繁荣的、被人迫切需要的气氛,你的知名度很快上升。最无力的销售方式,是让人感到贫穷"我很贫穷,请给一点生意做吧!",这种请求别人可怜的做法是永远也做不成生意的,只会把到手的生意赶跑。

只要你保持一种"缺钱、困窘",以及"我做得并不怎么好"的气氛,那么情况就会越来越糟。人们都喜欢跟那些事业兴旺、繁荣的人打交道--任何事情都一样。

医生刚开业时,都会碰到这样的困难——人们不愿意把健康交给一位没有经验的医师。有一位年轻医生讲述了他的一段传奇经历:

我到这个城镇开业不到一个月。来找我看病的人很少,而且都是些常见的小毛病。但是在一个星期五晚上的高中足球比赛以后,情况却很快的转变了。我有一位朋友当晚来到我所住的城镇。我恰好临时有私事,到别的城市去了,我又忘了告诉我太太。

我的朋友找不到我,他深知我很喜欢足球,于是他猜测我一定是去看足球比赛了。所以他就在体育场的麦克风广播寻人,以一种很紧急的方式,喊了我三次。

结果下个星期内,病人的数目一下子增加到以前四星期中病人总数的两倍,你说奇怪不奇怪呢!当人们知道我被人迫切需要的时候,我的医疗业务也跟着兴旺起来了。

人们会到忙碌的商店中抢购物品;到忙碌的医院中排队等候看病;男士们竞相约会那些经常都排满约会的女孩;人们会跑到活动频繁的场所去,分享其他人正在享受着的事物。

以下建议可以增加你的知名度,增加你对其他人的影响力,那就是创造出一种兴旺的景象,使别人知道"我的客户很多",或"我的崇拜者很多"。任何你所能想到的事,都给人留下一种"你已经有很多了"的印象、那么你就会因而水涨船高;如果是保持一种我做得并不怎么好"的气氛,那么你就注定要变成一团糟了。所以我们可以说,繁荣兴旺招致繁荣兴旺;贫穷没落会为你招致贫穷没落。

4、相信自己拥有一个美好的世界

有一个故事:一个老人坐在一个小镇郊外的马路旁边。有一位陌生人开车来到这个小镇,看到了老人,他

停车打开车门询问老人:"这位老先生,请问这是什么城镇?住在这里的是哪种类型的居民?我正打算搬来居住呢?"

这位老人抬头看了一下陌生人,并且回答说:"你刚离开的那个小镇上的人们,是哪一种类型的人呢?"

陌生人说:"我刚离开的那个小镇上住的都是一些不三不四的人,我们住在那里没有什么快乐可言,所以我们打算要搬来这里居住。"

老人回答说:"先生,恐怕你要失望了,因为我们镇上的人,也跟他们完全一样。"

不久之后,又有另一位陌生人向这位老人询问同样的问题:这是哪一种类型的城镇呢?住在这里的是哪一种人呢?我们正在寻找一个城镇定居下来呢!"

老人又问他同样的问题:"你刚离开的那个小镇上的人们到底是哪一种类型的人?"

这位陌生人回答:"住在那里的都是非常好的人。我的太太和小孩子在那里度过了一段美好的时光,但我正在寻找一个比我以前居住的地方更有发展机会的小镇。我很不想离开那个小镇,但是我们不得不寻找更好的发展前途。"

老人说:"你很幸运,年轻人。居住在这里的人都是跟你们那里完全相同的人,你将会喜欢他们,他们也会喜欢你的"

生命真是非常可贵的。在医药卫生发达的今天,人类的平均寿命几乎可以达到70岁。那就是25566天。我们可没有那么多时间浪费在烦恼、自我轻视、由于沮丧以及绝望之中。人生真的短促,短到我们不能将它浪费在悲叹呻吟之中。现在请你就抽出一点时间回想昨天发生的事情吧。问问你自己:"如果我昨天知道那是我活着的最后一天,我会怎么过呢?"

自问:

我将为先生准备怎样的晚餐呢?

我对太太将采取怎样的态度呢?

我还会责骂小孩子在泥泞中走路吗?

我还会为金钱或升迁等事情而烦恼吗?

我还会动怒吗?

我还会厌恶天气吗?

每天自我反省一次是一种很好的做法。提醒你自己"这可能就是最后一次了",然后就按照你所想的去做。请记住:今天,是极其特殊的一天,当我们了解自己的一天时,我们就会感到多么幸运,会避免做出那些多么头痛、失望与悲伤的事情了。

人有旦夕祸福,所以每一天都应当视为额外的"红利"。

九步确定你的人生目标和制定达到目标的计划

个人提升, 时间管理 June 21st, 2007

你想在五年之后,十年之后,或者一年之后的今天在哪?这些都是你的目标,你可不想一直呆在你现在的位置,但明确你的真正的目标是一件困难的事情。

很多人认为设定人生目标就是找一些遥遥无期的梦想,但永远不会实现。这被看成是只是预言如何实现自己抱负,因为,第一,这些目标没有被足够详细的定义;第二,它始终只是一个目标,而没有相应的行动。

定义你的目标是一件需要你花费很多时间仔细考虑的事情。下面的步骤可以让你开始这样的旅程:

1.写出一个你的人生目标的清单。人生目标是一件重要的事,换句话说,就是你的人生抱负,不过抱负听起来总像一种超

出你可控范围的事情,而人生目标是,如果你愿意投入精力去做,就可能达到的。因此,你这一生真正想要的是什么?

什么是你真正想去完成的事情?什么事情如果你突然发现你不再有足够的时间去完成的时候,会后悔不已?这些都是你的目标,把每个这样的目标用一句话写下来。如果其中任何目标只是达到另外一个目标的关键步骤,把它从清单中去掉,因为他不是你的人生目标。

2.对于每一个目标,你需要设定一个你认为合适的时间框架。这就是你的十年计划,五年计划,还有你的一年计划。其中

一些目标可能会有“搁置期”因为你的年龄、健康、经济状况等,这些你需要用来完成目标的因素需要花一些时间来达成。

下一步描绘你达到每一个人生目标的详细旅程——这才是更让人热血沸腾的部分。对于每一个人生目标,都按照下面的步骤来处理:

1.把每个人生目标单独写在一张白纸的顶端。

2.在每个目标下面写上你要完成这个目标所需要但是目前你又没有的资源。这些东西可能是某种教育、职业生涯的改变、

财务、新的技能等等。任何一个你在第1步里面去掉的关键步骤,都可以在这一步中补上。如果任何一个目标下面还有子目标,都可以补上,以保证你的每一步都有精确的行动相对应。

3.在第2步所列出的每项中,写下你要完成每一步所需要的行动。这个可能是一个检查清单,这是你可以完成你的目标

的所有确切的步骤。

4.检查你在第2步里面所写的时间框架,在每一张目标表上写下你所要完成目标的年份。对于那些没有确定年限的目标,

考虑一下你想要在哪一年完成它并以此做为年限。

5.检查整个时间框架,为你所需要完成的每一小步,写下你所需要完成的现实时间。

6.现在检查你的整个人生目标,然后定一个你这周、这个月和今年的时间进度表——以便你自己可以按照预定的路程去完

成你的目标。

7.把所有的目标完成时间点写在你的进度表上,这样你对要完成的事情就有了确定的时间了。在一年的结尾,回顾你在这

一年里面所做的,划掉你在这一年里面已经完成的,写下你在下一年里面所要去完成的。

可能你需要花很多年的时间去,比如说,完成一次职位提升,因为你先要去找一份兼职工作以保证你可以获得更多的钱供你去上完一个在职课程以拿到MBA学位,但你最终会到达你的目标,因为你不但计划好了你要得到什么,并且也计划好了要如何去得到,在得到之前你要做哪些步骤。恭喜!

计划赶不上变化吗

时间管理 April 8th, 2008

没有人会否定一个成功的计划对于个人的发展具有重要的意义,但是每个人都希望自己的计划能够成功,结果往往只有小部分人能够如愿以偿。人们开始反思,计划为何失败?

原因当然包括自己本身的失误,以及我们无法依靠个人力量控制的外在因素。我们总结原因的目的是减少失误,

立足于改变自己的行为,对于非人力所能及的因素作出预测和防范即可。

?未重视计划对发展的作用

或许从认识上,人们能意识到计划对于我们生活、学习、工作的重要作用,但在实践中却并未真正引起足够的重视。

有的人总认为自己没有时间,工作重要,学习重要和朋友家人团聚也重要,这些事情对于他来讲是不可缺少的。诚然,这些对于每个人来讲都很重要的。可是,他却忘了给自己留一点儿时间,也不知道制订计划后能让他拥有更充足的时间做这些事情,并且会做得更好,这种人被人们称为“无事忙”。即使自己的目标已经被提出,但是,他却没有制定具体的方案,等到行动被迫开始时,才草草拟一份计划,其效果当然较差。

制定计划常被人们认为是一件很“麻烦”的事情,所以不愿去想,也不愿去做,即使他们有时间,他们也不愿“触及”到这件事上。常听人说:“这有什么好计划的?不就是那样吗?”这些人是真正的懒人,不给自己练脑的机会,也就失去了成功的机会。

而一些人工作不讲方法,认为行动是主要的,计划是浪费时间和精力,还不如用计划的时间去做事情,所以即使让他制订计划也是敷衍了事。这种做法比较偏激,往往事倍功半。

?忽略决策

计划的核心点在于决策,可有一些人偏偏忘记了最重要的东西,把注意力全部放在其他步骤上。

没有决策,计划就没有意义。人们通常犯的错误是列出一大堆方案后,计划就嘎然而止,认为有了方案后就足够了。当然行动开始后,因为没有统一的决策,不知道该怎么做,或者一会儿按这种方案进行,一会按另一种方案进行,其结果只能是毫无进展。

决策像人的中枢神经,指挥你的行为,如果神经错乱,你的行为会不乱吗?忽略了决策,可能是因为没有认识到决策的重要性,没有决策的意识;还可能是做事太草率了,决策时不仔细慎重;还可能是因为自己缺乏主见,人云亦云,未掌握决策的主动权。

不管是何种原因,忽略决策的后果却常常只有一个:计划失败。不要忘记在制订出方案时,由你自己作好决策,意志要坚定,行动要果断。

?目标确定有瑕疵

目标是人们行为的指南,也是制定计划的标准和依据,目标确定得是否明确,有无现实可行性,能否实现,直接关系到计划的成败。计划失败,其中一个原因,就是目标确定有瑕疵。

目标必须明确,否则计划无从下手。自己应该知道自己想要什么,想干什么,才涉及到怎么干,如果连自己想做什么都不想清楚,还谈什么具体作法。计划的指向是目标,一切为了实现目标而策划,如果目标不明确,你的计划又将指向何方呢?这样的计划又怎能成功呢?

有的目标明确却无法实现。如果你的目标是摘取天上的星星,这个目标虽明确,但却不可能实现,制定计划还有意义吗?人不能生活在虚幻的梦里,从现实出发,确定能够达到的目标才有实际的意义。

如果计划不成功,反思一下,是否因为目标的确定出现了问题。

?对未来环境估计错误

这个原因是普遍的,因为未来环境是不确定的,而我们却要对不确定的环境作出预测,其难度相当高。计划的失败大部分就因为对未来的预测失误。

若想减少因为未来的不确定性产生的风险,除了提高自己的预见外,还有一些方法,其一是可以拟制多套未来环境的模型,并制定相应的计划,一旦出现了紧急意外,这些后果计划就能派上用场。

还有一种错误,即人们在制定计划时,常常不能保护现在和未来的逻辑性。未来尽管是不确定的,但也不能凭空捏造,它是在现实的基础上发展变化而成,现实到未来有一定的联系,找到这种联系,就能将未来预测得更准确,把握不了这种联系,预测就容易失误。

如果你想提高你的预测能力,就必须高瞻远瞩,具有远见,切忌不要被局部和暂时的利益所迷惑。掌握发展的规律,搜集广泛的信息,有高度的敏锐性和洞察力,这些都将使你把握时局和势态的发展,未来在你手中。

?未分清计划的种类和性质

计划的种类比较多,设定目标也属于计划的范畴,除此之外,还有具体实施步骤、规划、方案等等,计划是一个完整的金字塔体系。在这个金字塔体系中,每种计划的性质和作用都是不一样的。假如你想应聘经理,这是你的目标,为了应聘成功,你必须作好准备。第一步写应聘书和个人简介;第二步为应聘作必要的形象职业内容和心理准备,特别是有关专业知识的准备;第三步,在应聘的过程中应注意如何如老总交谈。这些是你的行动步骤和具体方案。不过,对于你的目标和具体行动方案、步骤,不要颠倒其关系。

人们常犯的错误是“为了什么而什么”,就像“为了读书而读书”,“读书”可不能成为“读书”的目的,否则就是死读书,读死书,读书也就失去了它应有的价值和意义。同样,有的人是“为了计划而计划”,而“不是为了目标而计划”,眼光和思维特别窄,这样的计划肯定没有多大的效用和意义。

?把经验作为决策的惟一依据

经验是比较重要的,可有的人却把它的作用绝对化,把经验当成决策的惟一依据。“经验至上”,“一切从经验出发”,都是决策失误的原因。

人有一种情性,如果没有思考的必要他就不会去思考。当经验出现在人们脑海中时,人们就误认为可以直接利用经验,没有必要再去思考其他的东西。人们有时候往往相信经验,而不愿意相信自己的思维,因为经验是已被事实证明的东西,事实告诉我们它是可行的。而我们自己思考出的新方法并没有得到证实,有一定的风险,两者相比,利用经验似乎风险小得多。

这种说法不是没有一点儿道理,但在现实生活中,人们的这种惰性太强了,将经验作为“放之四海而皆准”的

真理,根本不考虑现在的情况和产生经验的情况有什么不同,也不曾想过以前可行的东西现在是否还可行。

基于这种对经验的绝对信赖,人们在未作任何分析的情况下作出了决策,岂知这样风险会更大,许多例子就告诉我们:不要过分依赖经验。

?信息的匮乏

制订计划,必须熟悉你计划实现的条件,找到这些条件,靠搜集信息。信息资源成为当今重要的资源,而信息资源的匮乏,挖掘不出计划的有利条件,计划成功的可能性就比较小。

造成信息匮乏主要有三个原因:一是获取信息的渠道狭窄,工具落后。电视、广播、报纸、杂志和电脑,互联网等传统信息渠道和现代信息渠道都应该具有,先进的信息工具也很重要。二是获取信息的能力差。有的人即使拥有优越的信息条件,但却不会利用。这种搜集、挖掘信息的能力相当重要。三是你信息意识薄弱,出现了重要信息却不善于发现和利用,往往失去很多竞争机会和条件。

如果你还呆在办公室里,一杯茶、一张报纸,养尊处优的话,下一个下岗的可能就是你。没有竞争意识和危机意识,不知道随时给自己充电补血,你的思想观念方法很快会被当今信息快速发展的社会所淘汰。

?时间分配不恰当

一个年轻的画家向一个有名的老画家求教:“不知道为什么,我的画总是卖不去,有一些画在店里卖了一年还没有卖出去。”老画家问“你用多长时间画的这些画?”年轻画家回答:“一天”。老黄牛画家对他说:“可能你把时间换一下,情况会发生变化。如果你用一年的时间画一幅画,一天可能就会卖出去。”

这就是时间差,在计划问题上也会遇到时间差的处理。在计划的各个环节所需要的时间是不同的。一般说来,在搜集信息、拟定计划方案时需要的时间比较多,而作出决策的时间相对较少。如果舍不得花费时间去搜集真实可靠的信息,直接导致信息不全面、不具体、不真实可靠。在决策时,要么因材料信息匮乏而发愁,要么会利用错误信息作出错误决策。

好好反思一下,看看自己的计划为何失败,找出失败的原因,然后对症下药,你的计划一定会成功!

职业生涯规划中的自我认知小结范文

职业生涯规划中的自我认知小结范文 2。职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也 不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3。个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4。职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对 所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如 果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这 份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份 工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5。胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要 求严格,经常制定目标。 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的 劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。 平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多 看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 1。价值观

我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值, 在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实 现自己想要做的事。。获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得 自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事 和领导人品较好,相处在一起感到愉快,,是一种极大的满足。是一 种极大的满足。 2。性格 3。兴趣 4。能力 5。职业兴趣 6。职业个性 7。职业价值观 2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校 我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在 清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习 工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更。 3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以 后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争 取以优异的成绩完成学业。 点击下页还有更多>>>职业生涯规划中的自我认知小结范文

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1分钟自我介绍

如果给你一分钟的自我介绍时间,你会怎么介绍自己呢?下面是为你整理了1分钟自我介绍,希望能帮助到您。 1分钟自我介绍(1)各位考官 下午好! 我叫XXX,来自XXX,年龄XX岁。于今年6月份毕业于XX电子科技大学新闻出版学院,专业为市场营销,我以前做过保险销售和货代销售,所以对销售有一定的经验。 此外,我在新华书店门市工作过,对服务好顾客有一定的心得。我的英语基础良好,已获得了大学英语四级证书,六级也有400分,也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则,我相信只要踏踏实实的做好每一个细节,服务好客户,通过自己的不懈努力,一定会在拥有出色的工作业绩。 请考官考虑给我提供一个试岗的机会,我有信心做好该岗位工作,愿服从贵公司的安排,随时可以就任岗位,并在贵公司做长期发展的准备,因为是贵公司给了我这样一个机会。 1分钟自我介绍(2)尊敬的领导、各位评委: 上午)好! 我叫XXX,今年XX岁,是XX大学XX专业20XX届应届毕业生,应聘的职位是XX。 我曾先后在XXX有限公司、XX公司、XXX有限公司调研或实习,了解XX业务流程、XX操作及生产管理等。 正直和努力是我做人的原则,沉着和冷静是我遇事的态度,钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活,感触很深、收获颇丰,掌握了专业知识,培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处,但我正视缺点和不足,不断的努力,使自己得到更大提高。 这次我选择这个职位除了专业对口以外,我觉的我也十分喜欢这个职位,相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值,我也认为我有能力有信心做好这份工作。 非常感谢XX给予我这次面试学习的机会。谢谢!

自我认知范文篇

工商管理专业大专生自我认知报告 (一)自我认知 本人品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳的素质较好,交际沟通能力较强,拥有创新思维,有团队精神。而且具有北方人的热情和豪爽。学习能力较强,求知欲强,爱好看书。有很强的自信心。 性格开朗,爱笑,待人温和不会经常发脾气,具有一定的隐忍性,会和认识的人保持较好的关系。是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人,对我好的人我会加倍的对他好。 我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可说的情况发生。我爱交朋友,喜欢见到各种各样的陌生人,不是为了和他们交朋友,只是喜欢观察陌生人。 但是我缺乏较好的耐心,和自制能力。 (二)专业认知 我的专业——工商企业管理。当初选择她只因为学这个专业我就可以名正言顺的学心理学而不会遭到父母的反对。现在通过对这门专业的了解,我是真的很喜欢这个专业。由于它的覆盖面很广所以就迫使我增加自己的知识面 管理学是一门具有高度综合性的交叉科学,涉及的内容广泛,通过学习这门课程我们可以树立现代管理思想理念,掌握管理科学的基本原理和方法,提高自身素质。每个人都是管理者,管理者首先必须管理好自己。这需要我们下哦那个日常的生活中培养自己的管理意识和能力。 这个专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代工商企业管理理论,具有较强企业管理能力,能在工商企业从事基层管理工作的高技能人才。我们大学生不论是为了毕业后更好的从事社会工作,还是较好的完成在校作业,都要首先学会管理自己,其次是学会如何与他人合作及管理组织管理自己也好,管理一个组织也好,其原理都是相通的。管理专业所培养的学生不仅要掌握课本理论知识,更重要的是提高分析能力,解决问题的能力。 管理是一门软科学,影响管理的因素很多,有点还是不可控和不确定的因素。在管理学中没有千古不变或永恒的定理。必须对具体问题具体分析,仅靠学校的理论学习是造就不出“合格”管理者的。 企业管理不仅需要“理性”还需要“条条框框”需要“硬”因素,同样也需要“软”因素,由此观之,我不仅要使自己有过硬的专业知识,更要锻炼自己察言观色、眼观六路、随机应变的能力。 由于管理学覆盖度面太广,所以我要极尽所能是某一方面变成自己的特长,可以是交流手段,可以是市场分析,可以是会计……而且再有自己擅长的技术的同时将管理学该学的,应该知道的又要学会。时专业知识面不断变宽变长。 (三)学生生涯规划 希望在自己不断努力奋斗下在大学三年的时间内完成“升本”或“接本”的目标。

教师自我剖析材料范文

教师自我剖析材料范文 鲁迅先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来,在各级领导的关心和同志们的支持帮助下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习,在同志们的帮助下,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,按照要求,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在各方面存在问题自我剖析如下: 一存在问题 (一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,头

疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。 (二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 (三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。 二、原因分析 本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。 第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、

1分钟自我介绍(自我介绍)(完整版)

1分钟自我介绍(自我介绍) 1分钟自我介绍(自我介绍) 第一篇: 做好1分钟的自我介绍 一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的,做好1分钟的自我介绍。 一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短六十秒内,针对客户的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象,还要即时引发起购买欲。下面就学习一下面试技巧1分钟自我介绍吧! 自我认识想一矢中的,首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话,必须有事实加以证明。 最理想就是能够展示过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页,并得过奖项或扬。但当然,这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。 职位愈高,自我认识就愈重要,应将个人的成败得失,尽录在日记中。这样,就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。 投其所好清楚自己的强项后,便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等,自我介绍《做好1分钟的自我介绍》。 好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司,应说些电脑软件的话题: 如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。

但有一点必须紧记: 话题所到之处,必须突出自己对该公司作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。 铺排次序内容的次序亦极重要,是否能紧握听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。 身体语言不管内容如何精彩绝伦,若没有美丽的包装,还是不成的。所以在自我介绍当中,必须留意自己在各方面的表现,尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象,尽量令声线听来流畅自然,充满自信。 身体语言也是重要的一环,尤其是眼神接触。这不但令听众的专心,也可表现自信。曾有一项报告指出,日常的沟通,非语言性的占了70%。所以,若想面试成功,便应紧记注意一下你的身体语言。 第二篇: 1分钟自我介绍 1分钟自我介绍 一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的。如何更短时间内面试简短自我介绍呢?下面将例出一篇1分钟自我介绍,仅供参考! 一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短六十秒内,针对客户的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象,还要即时引发起购买欲。自我认识想一矢中的,首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话,必须有

自我认知总结范文

自我认知 (一)自我评估 本人品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳的素质较好,交际沟通能力较强,拥有创新思维,有团队精神。而且具有南方人的温顺和仔细。学习能力较强,求知欲强,爱好看书。有很强的自信心。 性格开朗,爱笑,待人温和不会经常发脾气,具有一定的隐忍性,会和认识的人保持较好的关系。是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人,对我好的人我会加倍的对他好。 我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可说的情况发生。我爱交朋友,喜欢见到各种各样的陌生人,不是为了和他们交朋友,只是喜欢观察陌生人。但是我缺乏较好的耐心,和自制能力。 (二)我的能力素质 学生工作:社团联合会调研部干事 最大的收获:锻炼了基本的组织、协调、口头等能力,培养了自己的工作方式,做好上下级的纽带,掌握制定计划、人员调配、贯彻思想等能力,提高思想与理论,培养了大局观,学会了控制场面与处理突发事件,锻炼了统筹、预见潜在问题、发案撰写等能力。 社会实践:2012级新生军训阅兵方阵 最大的收获:熟悉了集体个成员,建立了威信和良好形象,强化了人际交往能力,了解到团结的力量。 (三)他人评价 亲人朋友:有毅力,能比较吃苦耐劳,心理素质稳定。做事考虑比较全面 师兄姐,同学:很坦荡的一个人,是个很玩得来的朋友。能吃苦耐劳,而且做事能够有始有终。有上进心,心肠好,待人友善,有幽默感。 (四)测评工具 1、职业气质类型自我评测 我的气质类型是一般型,即是粘液质。 积极方面:沉着冷静,稳重踏实,忍让坚强,有耐性,生活有规律。 消极方面:缺乏活力,反应迟钝,为人拘谨,因循守旧 性格特征:内倾型 2、性格类型心理测试 我的性格是稍微外向型性格,即开朗活泼,为人处世灵活多变,感情外露,独立性强,处事果断,心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散,有始无终、容易急躁。 3、职业价值观自测量表 自由型:这种类型的人一开始做事无目的和计划,但能适时地使自己行动适应于当时的气氛,常被周围人认为生活随便,无责任感,但他能有限的责任,不麻烦他人,无拘无束。 总结:以上几个测评结果都与“自我认识”基本吻合。可以看出我比较合适做一些比较有挑战的工作。在自我性格评价时,应该意识到每种性格的利弊。在自己看来是缺点,在他人看来往往成了优点。当事人与其浪费时间去改造自己的性格,还不如认清自己的长处,找到发挥这些长处的最好方法,在学习和工作中扬长避短。 (五)自我认知总结 通过综合分析自我评估、别人的评价和测评结果三方面,总结了“我”: -------我是一个比较稳重,比较冷静的人 -------我喜欢从事能充分发挥个人能力的项目性质的工作。 -------我善于从事于协调,配置,设计相关的工作。 综上所述,我从事机械类方面的工作较合适。目前我所

教师自查自纠自我剖析材料3篇

教师自查自纠自我剖析材料3篇 教师的一言一行,都对学生起着潜移默化的作用,因此教师要从小事做起,率先垂范,做出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师”,“信其道”,进而“乐于学”。针对学习文件,对照自己,我进行了认真分析和研究,反复对照作风纪律整顿的要求,在思想上找原因,从工作中找教训. 一、加强学习,依法执教 我严格贯彻党的教育方针,增强依法执教的观念,认真遵守学校的有关规定,做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸,不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪,不该想的不想,站稳立场,从而确保工作的正确方向,和学校保持一致。 二、爱岗敬业,关爱学生 教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生能够耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。 三、终身学习,提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。 注重培养学生的能力,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。 四、存在问题 虽然能够按要求学习文件,但是总归思想认识不够,总认为不出事就好,没想到平日的细节,有的行为可能也不符合要求。 班级的学生大部分都是农民工子女,对待这样的学生,他们可能卫生不好,可能作业不能按时完成,教师虽能够耐心教导,但是心中仍然有这样那样的想法,心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时,难免有偏心的时候。 对待家长的态度有时不够亲切,当学生存在诸多问题,家长不能够好好配合的时候,不够耐心,心情急躁,不能很好的和家长进行有效地沟通。 五、整改措施要求 加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法,严 格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。 用发展的眼光看待每一个学生,平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生,不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。

个人自我介绍一分钟

个人自我介绍一分钟 自我介绍也是一种说服的手段与艺术,一分钟个人自我介绍怎么准备呢?以下是WTT搜集整理的一分钟个人自我介绍,欢迎阅读,供大家参考和借鉴! 篇1:一分钟个人自我介绍 尊敬的各位评委:上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先,谢谢你们能在年味还未消尽时,抽身来这里为我们点评,谢谢!(再次鞠躬) 又是一年冰水溶动的季节,它的柔情携带着我年少的希望,我的梦想就像葱翠小河里的冰水,终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节,我终于可以为自己的梦想奋斗了!我叫***,出生在**地的一条小河边,8*年(春:同样的也是这样一个满眼灿烂的季节;夏:满是阳光的季节;秋:承载着希望与收获的季节;冬:雪花飘飞,满目霏白的季节)随着一声婴啼我来到了这个世界。父母的笑声温暖了家,也寄托了我的希望。所以,在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。 小的时候,我经常陪在父母身边收看电视节目,尤其是新闻类的,父亲尤其喜欢。那时,父亲常说,如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。我也是渐渐的喜欢上了播音主持。后来,上了高中我离开故乡四处求学,学习播音主持专业。只希望有一天我可以圆自己的梦,让父母开心。因为,我一出生就注定是父母的天使 就在今天,就在这个时刻,考验我的时候到了,圆梦的时刻到了。我必须奋斗,用我的嗓音去为自己的将来呼喊!希望评委们能给我一次机会!一次让我获得自身价值,圆我梦想的机会!!谢谢!!(鞠躬) 篇2:一分钟个人自我介绍 尊敬的各位评委老师:你们好!(鞠躬) 我叫***,真的希望这次的考试结果,

可以像我的名字那样逢事可以凯旋而归。因为,的确从我决定报考播音主持专业开始到现在,自己付出了太多太多。我始终相信,只要有付出就会有收获。无论黑夜多么漫长,不论道路多么崎岖,只要我的心中始终有一个坚定的信念,那么我相信,自终会迎来一片最美的曙光!18年前,伴随着寒冬轻舞飞扬的雪花,我出生在山东烟台。那片有海和蓝天的土地,也同时埋下了我的梦想。就这样,一晃18年就这么在我的记忆里成为了过去。我是一个喜欢运动的男生,喜欢篮球,喜欢男子汉的激情,喜欢那种在阳光下奔跑流汗的感觉。当然,我最喜欢的就是播音主持,也许这条属于光明的道路并不平坦,但是,我却固执着坚持着。当然,我也深深的体会到了追梦的艰辛!每当疲惫的时候,我喜欢一个人跑到篮球场,然后用运动来证明自己的热情和努力。一年的付出,一年的汗水,在我的心中对于播音主持的渴望越来越大,我相信,我会为了自己的理想不断的努力。 相信我的不断努力,定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……谢谢各位评委!(再次鞠躬) 篇3:一分钟个人自我介绍 尊敬的各位评委老师: 您们好!(鞠躬)首先,站在这里我有一点紧张,因为当我站在这里的时候,其实就已经站在了一个人生重要的转折点。但是无论如何,我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。 我***我出生在****,随着大地一片充满生机的绿色,我仿佛也破土而出,迎来了属于自己的第一缕阳光。时光就这么匆匆流逝了,没有来得及让我喘息和回味。 作为一名90后,我的骨子里有90后的热血和激情。我喜欢播音主持和跳舞。喜欢那种身体随着音符飘渺而动的感觉,喜欢侃侃而谈的优雅。

职业生涯规划自我认知怎么写

职业生涯规划自我认知怎么写职业生涯规划自我认知怎么写篇一 1。价值观 我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2。性格 比较外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。 3。兴趣 平常喜欢打篮球,听音乐,逛街,交朋友。还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣,比如学吉他,对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4。能力

计算机应用,office软件应用,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。 5。职业兴趣 我的职业兴趣很广泛,由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。 6。职业个性 喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动,在独立的和负有职责情景中感到愉快,喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的。在工作中形成一定个人魅力,得到大家的肯定及尊重。软硬兼用,以身作则。对自己未来有信心。 7。职业价值观 希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。 职业生涯规划自我认知怎么写篇二 1、优势盘点: 小时候的生活条件虽然有些艰苦,却让我养成了不怕吃苦,

教师自我剖析材料(五篇)

教师自我剖析材料(五篇) 教师是一个伟大而神圣的职业,教书育人,行为示范都在无时无刻影响着学校的学生学习及价值观的确立。出guo为您教师自我剖析材料,欢迎阅读。 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。 一、存在的问题及具体表现 1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义 * 思想、 * 理论和“ * ”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时

不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为 * 事业奋斗从现在做起,从自身做 起的具体行动意识。 2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。 具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些 实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。 3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。 具体表现为:一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班, 墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的 不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

个人简历个性自我评价

个人简历个性自我评价 个人简历个性自我评价范文一: 我叫***,现年**岁,*族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。 我曾经在**工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,开始我从事**工作, 也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。 加入销售人员的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得销售人员是一个正确的选择,这些就坚定了我做好销售的信心和决心。将销售工作做好,给公司带来收益,使自身不仅在物质方面获得提高,更重要的是我的人生因我的选择而精彩。 个人简历个性自我评价范文二: 1、外语实际运用能力突出,精通英语(cet6)、德语(德语专业毕业,具备专业4级水平)、国语和粤语,分析、学习、沟通、适应能力强、热情并富有创造力; 2、有较强的文字驾驭能力,有两年的事业单位文书经验,擅长各类公文写作; 3、有较强的组织领导能力, 注重团队精神同时具备独立品质; 4、能在高强度下按时完成工作, 愿意接受新的挑战、承担责任; 5、具备较强的抗压能力,能以最快的速度适应并融入新的环境; 6、希望从事外贸业务、企业管理等方面的工作。 个人简历个性自我评价范文三:

忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 *行政管理专业,具有较好的专业理论知识和实践经验。 *两年从事人事行政管理工作,能根据公司的发展理念制度符合公司管理政 *能跨专业工作,适应性强,从事两年跟单工作,维护公司利益,克己敬业。 *对于外贸工作有实质性操作,能管理操作阿里国际站及环球视野等国际贸易平台 *属学习实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.乐业敬业。强调团队合作精神。

简单一分钟自我介绍

简单一分钟自我介绍 简单一分钟自我介绍1 大家好,我叫xxx。今年xx岁,恰好弱冠之年。大学里学的是经济学专业,虽然还算努力学习,结果还是学业不精。我是本地武汉人,但是很少说武汉话,可不要奇怪,我觉得普通话比较绅士一点,呵呵……(主要讲自己的基本情况,如姓名、年龄、专业和家乡,你们女生可以不说年龄的。也可以粗略地讲一点读大学的感受。还可以说一下自己的勤奋、踏实、上进、诚恳等等性格特征。反正看你需要哪些了就说哪些了,尽量口语化一些,生动形象一些,再加一点微笑,这个很重要) 我的兴趣爱好不多,算少了,就台球、五子棋和看书而已。喜欢台球的,我以后可以你做陪练,水平很菜鸟,包你赢个够。五子棋就不那么外行了,貌似多年来还没有输过,有兴趣的可以切磋一下。看书是很多人的业余生活部分,就不多说了,不过看书效率呢,不是夸张,真的不错,可以达到两小时十万字的标准,如果你是喜欢精读的话,就不用和我比效率了。(实际上性格可能融合在兴趣爱好之中的,所以第一段可以不说。说一下自己的兴趣爱好比较利于交朋友,你们女生一般喜欢看美国大片、韩剧等等,也可以提一提。) 现在刚刚从校园里解放出来,对工作不是很了解,希望前辈们多多指点。在工作中有什么做得不好的地方,希望多

多谅解,毕竟大家都是从新人做起的嘛。时间过的真快,大学生活要结束了,现在也走上工作岗位了,新的起点,新的开始,我愿与大家一起努力,为公司再造辉煌简单也祝愿公司业务发展蒸蒸日上,大家工作顺顺利利。大家想更多的了解我,以后可以多多交流。谢谢,就这么多吧。 简单一分钟自我介绍2 我是来自山东的xxx,大家所看到的我的内在就像我的外表一样,敦厚和实在是我对自己最好的概括。我不飘,不浮,不躁,不懒,我内心充实,物质享乐和精神刺激都不是我的嗜好。我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我专业扎实,看书是我最大的享受,钻研电脑让我感觉其乐无穷。 我做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。我会修电脑,能管网络,网络经营和网上销售也没问题。重要的是,我有一种执著钻研的精神,一种不弄明白绝不罢休的颈头。我叫春雨,春天的雨润物细无声,我希望我能默默无闻地、悄无声息地给我的团队装一点点绿色。给我一个机会,我会给您一个惊喜。 简单一分钟自我介绍3 尊敬的各位评委: 上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先,谢谢你们能在年味还未消尽时,抽身来这里为我们点评,谢谢!(再次鞠躬) 又是一年冰水溶动的季节,它的柔情携带着我年少的希望,我的梦想就像葱翠小河里的冰水,终于要流动了。在这

2018年教师个人自我剖析材料

2018年教师个人自我剖析材料 本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“xxxx”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自 一、思想品德素质: 一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想,一个不信仰共产主义的人,一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人,一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人,能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业,敢于承担责任;实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生;谦虚好学,不断钻研教育理论和业务;用一颗爱心去关心每一个学生,善待每一个学生;关心学校、班级,与在本班的各科教师共同协作;能严于律已,以身作则,为学生树立起一个实实在在的榜样。 二、知识素质: 孟子说:“资之深,则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中,知觉、记忆、思维都在不断发展的学生,往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底,有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习,能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。 三、能力素质: 能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中,学生知识结构体系越来越庞大,思想更加活动,与此相适应的是行为方式更具有不定型性,新情况层出不穷,教师的工作能力更显得

迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下,我对班级实行多要素、多层次的管理,通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通,根据客观因素变化进行自我心理调节,不断提高和人文社会中的交流沟通能力等,都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分,评价准确,了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调一致;与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情,准确的表达自己的意图,让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。 四、心理素质: 心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。 本人坚持认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,工作勤勤恳恳,坚特教书育人,有一定的钻研精神,在学生中起到表率作用,言行举止符合教师规范,有良好道德修养和行为情操,服从学校分工, 在日常工作中,做到依章施教,认真贯彻党的教育方针,正确引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面,做到为人师表,以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面,积极参与新课程改革和学校《自主探索,点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访,做到耐心解释,热情接待。正确引导家长掌握好教子方法,密切与家长沟通。在管理学生,建立良好的班风、学风方面,爱护、关心学生,能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,积极配合所

一分钟自我介绍范文

一分钟自我介绍,在各类面试中是很常见的,一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的。一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短六十秒内,针对“客户”的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像,还要即时引发起“购买欲”。下面整理出几篇一分钟自我介绍范文供参考! 一分钟自我介绍范文一: 各位下午好!下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自XX大学市场营销专业的XXX。我喜欢读书,因为它能丰富我的知识;我喜欢跑步,因为它可以磨砺我的意志,我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。 在读书期间,我已经做过暑期工,是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为,营销是一种服务。既然是一种服务,就应该做到让大家满意,用热情和真心去做。激情,工作中不可或缺的要素,是推动我们在工作中不断创新,全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识,我相信我能胜任这份工作。 我非常欣赏贵司企业文化:“诚信是我们合作的基础,双赢是我们共同的目标!”我愿与XX文化一起发展,一起创造辉煌的明天! 一分钟自我介绍范文二: 我叫XXX,来自XXX,年龄XX岁。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院,专业为市场营销,我以前做过保险销售和销销售,所以对销售有一定的经验。此外,我在新华书店门市工作过,对服务好顾客有一定的心得。 我的英语基础良好,已获得了大学英语四级证书,也在外贸公司实习过。我奉行态度决定一切的原则,我相信只要踏踏实实的做好每一个细节,服务好客户,通过自己的不懈努力,一定会在拥有出色的工作业绩。 请考官考虑给我提供一个试岗的机会,我有信心做好该岗位工作,愿服从贵公司的安排,随

学生的自我认知优秀范文

学生的自我认知优秀范文 学生的自我认知优秀范文篇一20xx年9 月10 日,我怀着对大学的好奇与憧憬,踏进了华东师范大学的大门,开始了我的大学生活。转眼间,一学期过去了,今天,我静静的回眸过去的这半年时光。 记得报到那天,我刚进研究生公寓,就看到好多的学长们在热情的迎接新生。这使我感到无比亲切,觉得自己虽然离开了父母,但是有这么多的同学相伴,我想,我不会孤单!进了宿舍,我看到了一个面带微笑的姑娘,给人一种和善的感觉,这就是我的室友黄荣清。她是一个很好相处的善良的女孩。我知道,我们会成为好朋友。确实,在后来的逐步接触与了解中,我们的友谊日渐深厚。除了室友,我还认识了好多朋友,系里的有,其他院系的也有,其中还有几个关系很好的好朋友。这使我对之前常听说的那句话大学里没有真正的友谊产生了怀疑,谁说大学里没有真正的友谊?后来,我参加了我们江苏盐城的老乡会,看到那么多的老乡,我再一次感到自己并不孤单。我们在一起讲家乡话,谈家乡人,说家乡事,很快乐,真的。那天团学联招新,这是一个锻炼个人能力的机会,我毫不犹豫的报了名,并被院社会实践部录取了。每周的星期三下午是各部门开展活动的时间,这时,我会根据自身的情况,积极的参加一些活动。比如我报名成为素拓广场的心灵速递版块的学员,在这里,我在娱乐中学到了很多关于心理的知识,在学期末,我完成了这一版块的

学习,并顺利结业。在团学联这个大家庭中,我尽情发挥自己的能力,并不断挖掘潜力。同时,我还参加了扬之水话剧社团,这里的话剧都是社员们自编自演的。在这里,我体会到了作为演员的辛苦与快乐。 怀着对中国共产党的崇敬和爱戴,带着无限的希望,我积极向党组织靠拢并递交了入党申请书。在后来的日子里,我认真地学习党章,写思想汇报。真心的希望党组织能够接纳我。 10 月份的运动会上,我报名参加了足球射门,定点投篮,拔河等项目。运动会的开展,使我感受到了强烈的集体荣誉感。参赛同学在塑胶跑道上奔跑,我们在一边为他们加油,在一阵阵的呐喊声中,我感觉到团结力量之大。 11 月份,我进入信息学院05 级团校学习,在学员的选举下,我很荣幸地成为第三支部的学员代表,为学员服务。下学期第三支部就要举行风采展示了,现在我们正在积极筹备,争取把我们的风采完美地展示给大家。在这里,我体会到团校不仅仅是学习团的知识的地方,它同时是我们锻炼能力,展示才华的地方。当然,大学里最主要的还是学习,在积极参加各项活动的同时,我没有忘记自己的本职工作。我很认真的对待学习,把该学都学好,有不懂的谦虚请教同学,必要的时候问老师。经过这一学期的努力,我学到了很多专业知识,期末考试基本每门都是八十几分。 在几位同学的建议下,我们办起了属于我们计算机系的刊物:《CS 之家》。我是其中一个版块的副会长。第一期

教师个人自我剖析材料.doc

教师个人自我剖析材料 转眼间在平平常常、忙忙碌碌中,我度过了一个学年。回顾这一学年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。在又一学期的开学之际我乡开展了师德师风的学习教育活动,通过参加我乡师德师风的学习教育,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题,进行原因分析并为此提出了一些整改的措施,如下: 一、我在教书育人中存在的问题: 1、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。 虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。 2、教学效益不高。 教学条件以及教学方法的限制,教学质量不高,导致教学效

益不高。 3、关心帮助学生不够。 在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 4、教学理论研究和教学实践的结合不够。 对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。 5、专业理论知识还不够丰富。 在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来 6.家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。

大学生认识自我心理论文范文2篇

大学生认识自我心理论文范文2篇 大学生认识自我心理论文范文一:大学生自我认识 自我认识是个体对主体自身状况及主体与客体关系的认识,包括自我观察、自我分析、自我评价三个方面。所谓的自我观察,就是将自己的心理活动作为被观察的对象,自己观察自己,即如古人所说的,人要“吾日三省吾身”;而自我分析是个体把从自身的思想与行为所观察到的情况加以分析、综合,在此基础上概括出自己个性品质中的本质特点,找出有别于他人的重要特点;在自我观察和自我分析的基础上,个体对自己的能力、品德及其他方面的社会价值做出判断,形成自我评价。 要想形成正确的自我认识,首先自我观察要全面,对所有属于自己的生理状况、心理特征和社会关系都要进行细致的观察;其次,自我分析要科学,对自己在生理、心理和社会关系等方面表现出来的特点,无论是优点,还是缺点,都要总结概括,并作出科学的分析;最后,自我评价要适当、正确,既不能高估自己,也不能看低自己。 21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,善于合作,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质与良好的心理素质密切相关。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。

我们大学生都是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者,在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时,大学生则承受着更大的压力和挑战。大学生往往自视甚高,很容易受挫折,并随之发生一系列心理卫生问题。从外部环境看,当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响,大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏;就业竞争的加剧所带来职业选择的提前以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。从大学生自身看,大学正是人生成长与发展的重要时期,大学生的生理、心理与社会化的协调发展中存在这样或那样的矛盾冲突,理想自我与现实自我往往会发生矛盾。面对这些问题,如果大学生不能很好地适应环境解决问题,就会产生一系列的心理障碍甚至精神疾病。 因此,培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界,树立科学的人生观,积极参加各类实践活动,丰富人生经验。 养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。学会科学

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