2016年广东省“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动天文模拟试题C
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广东省“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动
天文模拟试题C
（考试时间40分钟，满分100分）
学校： 班级： 姓名： 座位号：____________
基础知识部分 实验操作部分
总 分 统分人签字
题目 选择题 判断题 填空题
科学方法与能力 实验操作 实验报告
得分
（注：不会写的字可以用拼音替代）
【基础知识部分】（共30分） 一、选择题。（每题2分，共10分）
1、地球的中心部分是 ( ) 。
A 、地核
B 、地幔
C 、地壳
D 、地心 2、发生地震时，地震波是通过（ ）传播的。
A 、土壤
B 、岩石
C 、水中
D 、空气 3、下面那个是下弦月的月相（ ）。
A B C D 4、太阳系中，带光环的行星有（ ）
①金星 ②木星 ③土星 ④天王星 ⑤水星 ⑥海王星
A 、①②③④
B 、①③⑤⑥
C 、②③⑤⑥
D 、②③④⑥ 5、实验箱中的星座盘让我们认识了很多星座，下面关于星座错误的说法是( ) A 、人们为了便于认识星星，把星空划分为88个大小不等的区域称为“星座”。 B 、星座只是恒星组成的特殊图案，这些恒星之间没有实际的关联。
C 、可以用来指示方向的北极星属于大熊星座。
D 、星座和人的性格和命运没有任何关系。
二、判断题：正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共5分）
1、日食一定发生在农历初一，月食一定发生在农历十五或十六。 （
）
2、由于地球自传和公转的原因，北极星的位置相对不变，其他星座围绕着它移动。 （ ）
3、金星不会整夜出现在夜空中。 （ ）
4、北半球的夏半年夜长昼短，南半球冬半年昼长夜短。 （ ）
5、在冬季的夜空，北斗七星的斗柄指向西方。 （ ） 三、填空题。（每题1分，共5分）
1、在6月22日这一天，北极圈以北会出现 。
2、太阳系中，自转一周用的时间比公转一周用的时间还久的行星是 。
3、太阳黑子是太阳上气体 的区域 （较冷、 较热）。
4、太阳系中躺着自转的行星是 。
5、我国第一次载人航天飞行的飞行器是 。 四、科学方法与能力。（共10分）
1、请你在下面的夜空中将北极星圈出来。（4分）
2、请你根据图中北斗七星的位置判断出当前的季节是 。（3分）
3、由于地球自转和公转的原因，我们在地球上观测到夜空中 的位置是相对不变的，其他星座都围绕着它移动。（3分）
2011年“开信杯”广东省第七届中小学生 天文奥林匹克竞赛试题(低
2011年“开信杯”广东省第七届中小学生 天文奥林匹克竞赛试题（低年组） 准考证编号姓名出生日期：年月日学校 注意事项： 1、本卷为闭卷考试，请答卷人按照自己的真实水平独立完成。在监考老师宣布考试结束时应停止答卷。交卷时请将试卷部分和答题卡分开交回。 2、选择题全部为单项选择，选择一个最接近正确的答案，答错不扣分。用2B铅笔将答题卡上相应的答案选框涂黑涂满，并用钢笔或签字笔写上姓名、学校、考号等个人信息。切记勿用钢笔、圆珠笔或自动铅笔涂答题卡，以免影响成绩。 3、总分100分，每题2分，考试时间90分钟。 4、比赛结果将在广东天文学会网站https://www.360docs.net/doc/7d6217767.html,公布。 1. 2011年9月，天文学家利用美国宇航局开普勒太空望远镜发现了一颗奇特的行星Kepler-16b，它的质量和土星相当，是迄今为止发现的第一个围绕（B ）颗恒星绕转的行星。 A 1 B 2 C 3 D 4 2. 2011年11月1日（ B ）飞船点火升空，成功进入预定轨道。11月3日凌晨飞船与天宫一号实现连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。 A 神舟七号 B 神舟八号 C 神舟九号 D 神舟十号 3. 天宫一号于2011年9月29日在酒泉卫星发射中心发射，下面哪条不是它的任务（D ）。 A 与“神舟”飞船配合，完成空间交会对接 B 进行空间站的技术验证，为中国未来建造空间站奠定技术基础 C 开展空间科学实验研究D作为嫦娥探月飞船的中继站 4. 2011年诺贝尔奖授予三位天文学家，以表彰他们对超新星的观测揭示了（ A ）。 A 宇宙加速膨胀 B 超新星爆发机制 C 超新星与黑洞形成的关系 D 恒星演化过程 5. 11月9日，我国“萤火一号”火星探测器搭载在俄罗斯“福布斯－土壤”探测器内部，在哈萨克斯坦拜科
《小小科学家》总结
《小小科学家》 ——化学大爆炸 2017年3月22日家长分享会思路 1、表扬一下能够来参加今天家长沙龙的家长们。 2、分享我们设置这期主题的目的和意义，家长分享此次活动的感受，自己的收获，和看见 自己孩子的闪光点和不足的地方。 3、针对这次活动本身，我们回家如何去激发孩子对未来科学的兴趣。 1）呵护孩子那颗勇于尝试和探索的欲望。给孩子足够的探索空间。 2）培养孩子观察的习惯，比如可以养花，养动物等等。观察四季，早晚，土壤，生命周期等等。 3）教育及生活，生活及教育，我们在生活的点滴去激发孩子对未来的求知欲，针对孩子的思维能力和主动学习的能力都有非常好的帮助。 4、4活动中每位家庭呈现的家庭沟通模式，及每位家长的性格模式 见附文 5、根据孩子2期活动呈现的综合显现，和家长以反馈，并核对在家庭中或家长观察到的情 况是否一致。 6、针对观察到的孩子强项的鼓励，针对弱项提出在家庭中家长如何去引导孩子。并告诉家 长我们针对孩子的情况，我接下来会怎么做。 7、三个好习惯，让家长制定计划，并指导家长在家庭中如何去监督执行。 8、鼓励家长主动和我们沟通联系，反馈孩子的情况，更有利于我在活动中对孩子的引导。 本期活动《宇宙第一军团》对依然之后有两位家长参加，就是我们的可可和承承，涂丁的爸爸因为要上夜班，妈妈要带小的个孩子没有办法参加，在周一的时候我们已经沟通过孩子的情况了。 可可父母 本次活动孩子的爸爸妈妈都参加了活动的，爸爸平时很少在家，据了解本次见面都是时隔一周，当可可见到爸爸面的时候并没有表现出很亲密的样子，而爸爸呈现特别关注和期盼的眼神，总结孩子在家庭中得到的爱是满满的。爸爸活动没有参与，一直是在户外等候，性格很谦和，也非常的尊重妈妈，夫妻关系应该也非常的不错。 本次活动中的妈妈，充当了一个督导员的角色，眼睛时刻的关注到孩子的身上，“孩子洗手没有，一定要洗”，“孩子你看你应该这样做才对”，和孩子的相处模式，比较尊重孩子的想法，关于对孩子的关注，语言的唠叨不过比上一次活动中要好很多，很有进步。 可可：活动中是非常的积极主动的，每次都是希望自己能够参与，并且希望自己是第一个，同时在争取的时候团队的圆融能力有待提升，和考虑到团队其他人的情绪的能力较弱。（不过在她的这个年龄阶段也是属于正常的）孩子的自我为中心，挫折抵抗能力相对较弱，案例：活动结束的时候，做了一个气球的实验，最后妈妈实验气球破了，就没有了，就再给了妈妈一个气球被孩子拿去做水气球了，而其他孩子觉得不公平，就要求把水气球归还或把水放掉，当下孩子就生气说，我不要了。 建议：核对在生活中的情况，指导“情绪疏导五部曲”及行为矫正的方法。 丞丞父母 爸爸妈妈都是军人出生，和孩子的相处方式有点简单粗暴，通过上次和爸爸的沟通，本次活动中观察爸爸，语言表达上柔和了很多，眼神中更加的接纳孩子的一些陋习了，虽然明显能感受到心里面已经冒火了，但是没有马上指责。比如：我们在总结的时候，孩子坐在凳
小小科学家体验活动-物理小低试题含答案
“小小科学家”体验活动物理试题 （小学低年级组） 笔试部分(30分) 一、单项选择题（选择正确每题1分，共5分） 1、50毫升的盐水和50毫升的清水相比较，。 A. 盐水和清水一样重 B. 盐水比清水重 C. 盐水比清水轻 2、空气在受热时，体积会。 A. 会变大 B. 会变小 C. 没有变化 3、下列材料中传热最快的是。 A. 铜条 B. 塑料直尺 C. 木条 4、声音不可以在下列哪种环境中传播，。 A. 水中 B. 真空中 C. 空气中 5、下面的物体中属于导体的是。 A. 铁丝 B. 塑料 C. 橡皮 二、填空题（填写正确每空1分，共5分） 6、空气流动形成。 7、物体的冷热程度叫做。 8、要精确测量物体的温度，需要使用温度计，常用的温度计是根据液体的性质制成的。 9、我们通常把容易导电的物体称为。 10、把橡皮筋拉长后产生的力是。 三、科学方法与能力（共10分）
11、把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉了下去，一直沉到杯底。往杯子里不断加盐，轻轻搅拌，注意不要弄破鸡蛋，鸡蛋慢慢浮上来。再往杯子里加清水，鸡蛋又会慢慢沉下去。如图所示是整个实验的过程。 这个实验表明同一个鸡蛋在不同的液体（清水和浓盐水）中，受到的浮力是（填写“相同”或“不相同”）；鸡蛋的浮沉除了鸡蛋本身的重有关之外，还跟鸡蛋放在不同液体里受到的浮力有关，也就是说鸡蛋的浮沉取决于和。 （第一空为4分，第二为3分、第三空为3分） 四、实验设计（共10分） 12、2011年12月10日晚上，是10年来我国观测条件最佳的一次月全食，包括我省在内的中国大部分地区都可以欣赏到。 （1）请你用三个圆分别表示太阳、地球和月球，并用几条线表示光线，简要画出月偏食（5分）。 月偏食 （2）请你用三个圆分别表示太阳、地球和月球，并用几条线表示光线，简要画出月全食（5分）。 月全食 实验操作部分(70分) 一、实验操作（40分） 13、请你用实验箱中的器材，连接一个简单的电路，要求：闭合开关，小灯泡发光，断开开关，小灯泡不亮。 二、实验电路图（30分） 14、请把你刚才实验中连成电路的电路图画出来，可以画实物图也可以用符号表示器材。
天文奥赛模拟试题2
天文奥赛模拟试题2 参考数据:北京的地理纬度:北纬40度。方位角从南点起算。 01.在天球上两个天体之间的距离的量度单位是()。 (A)光年(B)秒差距(C)天文单位(D)角度单位 02.下面哪一个天体我们不可能在天赤道上看到？() (A)天狼星(B)水星(C)月亮(D)太阳 03. 2003年的春节是2月1日。那么2003年3月3日月亮上中天的时间是()。 (A)半夜(B)日出时(C)中午(D)日落时 04.日环食一定发生在公历某月的()。 (A) 1日(B) 15日(C)可能是任何一天(D)不可能发生日环食 05.一年中在北纬20度的地方能够观测到的天体的赤纬的范围是()。 (A) +20°到+90°(B) -20°到+90°(C)-70°到+90°(D)以上都不对 06.如果在夏至的时候发生月全食,那当时月亮的赤纬大致是（）。 (A) 0度(B)-23度(C) +23度(D)以上都有可能 07.每年3月中下旬在北京中午12点看到的太阳的地平高度大致是()度。 (A) 23（B）40(C) 50(D) 75 08.如果月食发生在凌晨6点,那当时月亮的方位角大致是()度。 (A) 0(B)90(C) 180(D) 270 09. 3月21日世界时6时东经90°线处的地方恒星时大致是（）小时。 (A) 0(B) 6(C)12(D) 18
10.我国正在建造的LAMOST望远镜的等效口径大概是()米。 (A) 0.6(B)4(C) 10(D) 100米以上 11.以下天体按离太阳由近到远排列次序正确的是()。 (A)地球、火星、北师大星(B)月球、地球、木星 (C)地球、月球、北师大星(D)上面三个都不对 12.在地球上不可能观测到()。 (A)日偏食(B)日环食(C)月偏食(D)月环食 13.天文单位的定义是（）。 (A)相对日地张角为一个角秒的天体的距离(B)光线一年时间里传播的距离 (C)地球到太阳的平均距离(D)光线从太阳到地球所需的时间 14.恒星在天球上投影的角距离与它们彼此之间的实际距离的关系是（）。 (A)没有关系(B)近似成反比(C)近似成正比(D)可以通过球面三角的公式推出1 15.中秋节时月亮升起的时间是()。 (A)半夜(B)日出时(C)中午(D)日落时 16.国家天文台的大多数光学望远镜属于（）。 (A)折射式望远镜(B)反射式望远镜(C)折反射式望远镜(D)地平式望远镜 17.一年中在北极能够观测到的天体的赤纬的范围是（）。 (A)0°到+90°(B) -50°到+50°(C) -50°到+90°(D) -90°到+90° 18.在月全食期间发生月掩恒星的现象，那么掩星开始于月球的()。 (A)东侧(B)西侧(C)有的时候在东侧，有的时候在西侧(D)不可能发生月掩星
小小科学家 五年级(天文)试题含答案x
“小小科学家”知识竞赛题 （小学四年级生物卷） 区（县级市）学校考号姓名成绩 1、单项选择题（每题2分，7题共14分） （1）地球结构由里向外依次是( )。 A. 地核、地幔、地壳 B. 地核、地壳、大气层 C. 地壳、地核、大气层（2）2012年8月，成功降落火星表面，展开为期两年的火星探索任务的火星车名叫()。 A. 勇气号 B. 机遇号 C. 好奇号 D. 火星号（3）太阳系中唯一一颗在表面大量存在液态水的星球是( ) A. 月球 B. 水星 C. 地球 D. 海王星 （4）太阳是太阳系中的中心天体，太阳系中其他星体围绕它旋转，它是一颗( )。 A. 卫星 B. 彗星 C. 行星 D. 恒星 （5）天文科学实验箱中，能用于辨别天体方位的是( )。 A. 六分仪 B. 天象仪 C.天幕图 D. 星座盘（6）地球是太阳系中的一颗（） A、恒星 B、行星 C、卫星 （7）从地球上看宇宙，除了太阳、月亮以外天上最亮的星星是（）
A、金星 B、水星 C、火星 二、填空题（每空2分，10空共20分） （1）地球围绕太阳运转，月球围绕地球远转，月球是地球的。 （2）月面上的“月坑”称为______。 （3）古话里的“月有阴晴月缺”说的是月球不同时间的圆缺形状，即更替的现象。 （4）太阳系也由原来的九大行星改为八大行星，被“开除”的行星是。（5）太空中我们肉眼所见最亮的星体，除了太阳和月亮外，名叫“太白”的星体是。 （6）地球公转的周期是_______. （7）太阳系中最大的行星是。 （8）发生日食是因为月球挡住了______投向地球的光线。 （9）小明今年9岁，他已经绕太阳转了____圈。。 （10）是地球唯一的天然卫星。 三、判断题（每题2分，共10分） 1、太阳是属于恒星，火星是卫星。（） 2、由于太阳、地球、月球运动位置的相对变化，从而产生了月球圆缺盈亏 的月相变化。（） 3、严禁用望远镜直接观察太阳，否则会伤害你的眼睛，我们一定要特别注意。 （） 4、地球绕太阳公转一周是一年，自转一周是一天。（） 5、六分仪是最古老的科学仪器之一，它可以测量星体运动的轨迹。（） 四、现象分析（26分）
全国天文奥赛试题解析.docx
2017 年全国天文奥赛试题解析 试题01.以下恒星中看上去最暗的是（） (A)天狼星(B) 织女星(C) 大角星(D) 北落师门 解析：本题考查常见恒星的星等及辨认。因此答案为 A 选项天狼星位于大犬座，为全天最亮恒星（太阳除外） B 选项织女星位于天琴座，为全天第五亮星，视星等 C 选项大角星位于牧夫座，为全天第四亮星，视星等 D 选项北落师门位于南鱼座，为全天第十八亮星，视星等 D ，视星等 -2． 00 0.03 等。 -0.04 等。 +1.16 等。 等。 试题 02. 北极圈的纬度为北纬（(A) 63 ° 26′(B) 66 ° 34′ ）。 (C) 73° 26′(D) 76 °34′ 解析：本题考察的是北极圈和北回归线的关系。 地球绕日公转的时候，地球北极永远指向北极星（目前为小熊座α ） 附近，所以地球是“侧身” 绕日运动，形成的轨道叫黄道。“侧身”幅 度为“黄赤交角”——黄道平面与赤道平面的交角，目前 为 23° 26′。因此太阳直射能够到达地球的最南端和最北端分别为 23° 26′ S 和 23° 26′N 。极圈与回归线互余，因此北极圈的度数 为 90°— 23° 26′=66 ° 34′N 。因此答案为 B 试题 03. 今天的哪个时段适合观测水星？（） (A) 黎明时分(B) 黄昏时分(C) 午夜(D)日落后 3 小时 解析：本题考查水星汇合与观测时间。 2017 年水星将会经历 6 次大距。 3 月 7 日水星上合日，完全被太阳的光辉所淹没。上合日过后，水星又转 到太阳的东侧变为昏星，日落时由西南方天空转入西北方天空。4月 1 日水星到达东大距，此次大距水星 与太阳的最大距离为19°，日落时的地平高度约18°，亮度约 -0.0 等，是今年观测水星的第一次最佳时机。 3 月 25 日观测水星的时间在日落后的黄昏时分。因此，答案为B 试题 04. 椭圆星系M87 位于（）天区内。 (A) 室女座(B)后发座(C)巨爵座(D)狐狸座 解析：本题考查梅西耶天体的位置。因此，答案为A A 选项室女座有非常著名的室女座星系团，当中包括M49 、 M58 、 M59 、 M60 、 M61 、 M84 、M86 、 M87及 M90 共 9 个深空天体。 B 选项后发座有著名的后发座星系团，当中包括M100 、 M85 （透镜）、 M98 、 M99 、 M88 、M91 、 M64 及M53 共 8 个深空天体。 C 选项巨爵座有NGC3511 、NGC3887 与 NGC3981 共三个深空天体。 D 选项狐狸座有M27 哑铃星云（行星状星云）、 NGC6830 星团和 NGC6940 星团共 3 个深空天体。 试题 05. 以下哪项不是公开发行的以天文爱好者为主要读者群的杂志？（） (A) Sky&Telescope(B) Astronomy Now(C) Astronomer(D) 天文爱好者 解析：本题考查天文科普刊物常识。因此答案为C。 A 选项天空与望远镜杂志 (Sky & Telescope) 是美国发行的天文杂志,每月出刊，该杂志的主要读者群是天文 爱好者。 B 选项天文学杂志（ Astronomy Now ）是美国发行的天文杂志每月出刊，读者群主要是对天文学有兴趣的业 余人士。 C 选项天文指南（Astronomer）是日本的出版物。
第十二届“明天小小科学家”奖励活动实施办法.
附件1 第十二届“明天小小科学家”奖励活动实施办法 一、宗旨 贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,培养青少年创新意识和实践能力;奖励品学兼优的高中学生,选拔和培养具有科研潜质的创新型科技后备人才,鼓励青少年立志投身于自然科学研究事业;奖励辅导和培养优秀学生的普通中等学校(基地、馆站、高校和研究机构,推动青少年科技教育工作广泛深入开展。 二、申报资格 2013年毕业的普通中等学校高中在读学生(申报时为高中二年级,品学兼优,有独立完成的科学和技术研究成果者。 三、组织机构及职责 (一主办单位 中国科协、教育部、周凯旋基金会。 (二组织委员会及其办公室 组织委员会由三家主办单位组成。组委会下设办公室,由教育部基础教育一司、教育部港澳台事务办公室、中国科协青少年科技中心和周凯旋基金会有关人员组成。组委会办公室负责对申报学生的申报材料进行资格审查,组织评审工作及相关活动, 并负责受理对申报者及申报材料的质疑和投诉。办公室设在中国科协青少年科技中心。 —1— (三评审委员会
组委会办公室聘请国内重点高校和科研机构的教授或研究员组成评审委员会,负责初评、复评和终评的评审工作。评审委员会设主任1名,副主任若干名,聘请中国科学院或中国工程院院士担任。 (四评审监督委员会 组委会办公室聘请中国科学院或中国工程院院士和三家主办单位代表组成评审监督委员会,负责对各阶段评审工作进行全程监督,对活动期间的投诉和举报提出处理意见和建议,对活动评审规则和实施办法提出意见和建议。评审监督委员会设主任1名,委员若干名。 四、奖励 (一奖项 设“明天小小科学家”称号获得者3名、一等奖12名、二等奖35名、三等奖50名。获奖者将分别获得证书和相应金额的奖学金。获“明天小小科学家”称号和一、二等奖学生所在学校和辅导学生的科研机构将按项目获得奖励。 各奖项奖金如下: 1.“明天小小科学家”称号获得者每人获奖学金人民币5万元。 2.一等奖获得者每人获奖学金人民币2万元。 3.二等奖获得者每人获奖学金人民币1万元。 4.三等奖获得者每人获奖学金人民币1千元。 —2— 5.所在学校和辅导机构:获“明天小小科学家”称号和一、二等奖学生所在的学校和辅导学生研究项目的研究机构将获得与学生获奖金额相同的奖金,奖金按项目发放,如上述机构多于1个,奖金平均分配(辅导机构不能超过2个。
教学案例小小科学家
教学案例小小科学家 自从学校开设了小创客，没有加入小创客的学生都渴望能做一次科学性的实验。在临近学期末，我带着孩子们做一次科学动手实验，学生都很兴奋。这节课我把它作为一次科学上的过程性评价，一方面可以检验学生的学习效果，另一方面让学生通过自己操作，小组合作体会到科学的魅力。 本节课以“小小科学家”为主题，分两部分内容进行。第一部分内容,用五官观察水：学生通过眼睛看一看，鼻子闻一闻，嘴巴尝一尝，分辨醋水，盐水，白糖水，红糖水，水，以此了解了水的基本特性。在五官的帮助下，学生知道水是无色，无味，通明的。知道并在今后的生活中能够合理、有效的利用五官去观察事物，并用自己的话表达出来。 第二部分内容,实验证猜想:我引导学生提出问题--水能溶解什么。学生思考，并提出猜想。根据猜想进行实验来验证。学生的脑子里藏着各种想法，需要我们去引导。我们的实验是以小组合作的形式展开，每组四人，分工合作，共同完成。在实验过程中，为了让同学明白实验的目的性，以及实验过程中保持好的纪律，在开始前强调实验的科学性和
严谨性，提出实验过程中应该注意的一些的事项。整个实验过程，学生热情高涨，有条不紊的进行着自己的实验，他们遇到问题就先小组交流，然后再举手询问教师。学生通过自己动手操作，小组交流，最终得出结论，检验自己的猜想。虽然孩子们已有基本的知识常识，但是这次实验让学生动手操作，学生进一步加深了影响，也知道在实验过程中应该能注意的一些事项，为以后的科学实验奠定了基础。动手验证了水能溶解盐，糖，味精等一些粒状物体，但是不能溶解沙子，食用油等物体。 科学来源于生活，在生活中我们能找到各种各样的实验，本节课让学生学会观察，学会表达，学会合作。处处留心，皆科学，相信只要我们的孩子有一颗善于发现的眼睛，都能找到科学的踪迹。 自从学校开设了小创客，没有加入小创客的学生都渴望能做一次科学性的实验。在临近学期末，我带着孩子们做一次科学动手实验，学生都很兴奋。这节课我把它作为一次科学上的过程性评价，一方面可以检验学生的学习效果，另一方面让学生通过自己操作，小组合作体会到科学的魅力。 本节课以“小小科学家”为主题，分两部分内
苏教版小学科学一年级上册第一单元1.小小科学家
1.小小科学家 【学情分析】 本课是一年级上册第一单元《走进科学》中的第一课，是整个小学阶段科学课程学习的开端。 本课是对于科学本体的认识。对于一年级学生来说，科学这个概念非常抽象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以“小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾，通过自己动手做实验感性地体验什么是科学，打破科学的神秘感，让学生感到自己也能做科学，激励学生从小开始，努力成为小小科学家。 教材的设计意图是通过提供一组不同的科学家正在进行不同研究的图片，让学生认识到科学家就是研究大自然奥秘的人，从认识科学入手去获得什么是科学的初步感知；通过像科学家一样做滚小球实验，引导学生亲自动手有所发现，从而让学生觉得科学并不那么神秘，我们就是在做小小科学家的事情。最后通知阅读知道科学家是发现大自然奥秘的人，让学生意识到科学家也不是万能的，有些问题他们已经找到了答案，还有许多问题并没有找到答案，同时隐含有科学知识是不断发展的科学本质论的思想。 本节课的滚小球实验是孩子们在小学阶段做的第一次对比实验，实验前教师先好做好一切准备工作，实验时做好示范，变量的控制由教师掌握，学生按要求完成实验，并在活动手册上做好记录，提醒学生实验后收拾好材料，养成良好的实验习惯从第一节课开始。 【教学目标】 1．做滚小球实验，并能有所发现。 2．认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。 3．知道科学家是发现大自然奥秘的人。 4树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。 【教学重点】 认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。 【教学难点】 通过滚小球实验，知道小球怎样滚得远,认识到我们也能做科学。 【教学准备】 教师材料：PPT。
2017年全国天文奥赛试题解析
2017年全国天文奥赛试题解析 试题01. 以下恒星中看上去最暗的是（） (A) 天狼星(B) 织女星(C) 大角星(D) 北落师门 解析：本题考查常见恒星的星等及辨认。因此答案为D A选项天狼星位于大犬座，为全天最亮恒星（太阳除外），视星等-2．00等。 B选项织女星位于天琴座，为全天第五亮星，视星等0.03等。 C选项大角星位于牧夫座，为全天第四亮星，视星等-0.04等。 D选项北落师门位于南鱼座，为全天第十八亮星，视星等+1.16等。 试题02. 北极圈的纬度为北纬（）。 (A) 63°26′(B) 66°34′(C) 73°26′(D) 76°34′ 解析：本题考察的是北极圈和北回归线的关系。 地球绕日公转的时候，地球北极永远指向北极星（目前为小熊座α） 附近，所以地球是“侧身”绕日运动，形成的轨道叫黄道。“侧 身”幅度为“黄赤交角”——黄道平面与赤道平面的交角，目前 为23°26′。因此太阳直射能够到达地球的最南端和最北端分别为 23°26′S和23°26′N。极圈与回归线互余，因此北极圈的度数 为90°—23°26′=66°34′N。因此答案为B 试题03. 今天的哪个时段适合观测水星？（） (A) 黎明时分(B) 黄昏时分(C) 午夜(D) 日落后3 小时 解析：本题考查水星汇合与观测时间。 2017年水星将会经历6次大距。3月7日水星上合日，完全被太阳的光辉所淹没。上合日过后，水星又转到太阳的东侧变为昏星，日落时由西南方天空转入西北方天空。4月1日水星到达东大距，此次大距水星与太阳的最大距离为19°，日落时的地平高度约18°，亮度约-0.0等，是今年观测水星的第一次最佳时机。3月25日观测水星的时间在日落后的黄昏时分。因此，答案为B 试题04. 椭圆星系M87 位于（）天区内。 (A) 室女座(B) 后发座(C) 巨爵座(D) 狐狸座 解析：本题考查梅西耶天体的位置。因此，答案为A A选项室女座有非常著名的室女座星系团，当中包括M49、M58、M59、M60、M61、M84、M86、M87及M90共9个深空天体。 B选项后发座有著名的后发座星系团，当中包括M100、M85（透镜）、M98、M99、M88、M91、M64及M53共8个深空天体。 C选项巨爵座有NGC3511、NGC3887与NGC3981共三个深空天体。 D选项狐狸座有M27哑铃星云（行星状星云）、NGC6830星团和NGC6940星团共3个深空天体。 试题05. 以下哪项不是公开发行的以天文爱好者为主要读者群的杂志？（） (A) Sky&Telescope (B) Astronomy Now (C) Astronomer (D) 天文爱好者 解析：本题考查天文科普刊物常识。因此答案为C。 A选项天空与望远镜杂志(Sky & Telescope)是美国发行的天文杂志,每月出刊，该杂志的主要读者群是天文爱好者。 B选项天文学杂志（Astronomy Now ）是美国发行的天文杂志每月出刊，读者群主要是对天文学有兴趣的业余人士。 C选项天文指南（Astronomer ）是日本的出版物。
天文奥赛模拟试题8
天文奥赛模拟试题8 1.现在通用的历法的前身是儒略历,它起源于: （） A、古巴比伦 B、古代中国 C、古罗马 D、古埃及 2.在天球上两个天体之间的距离的量度单位是: （） A、光年 B、秒差距 C、天文单位 D、角度单位 3.“数九寒天”第一九开始与哪一天? （） A、冬至 B、立冬 C、大雪 D、小雪 4.月球地貌最显著的特征是: （） A、山脉 B、无大气 C、平原 D、“环形山” 5.月球无大气层的主要原因是: （） A、质量和体积太小 B、温度过高,使大气蒸发 C、距离太阳太近 D、无水 6.下弦月观测月亮的时间和方位是: （） A、傍晚,西部天空 B、上半夜, 东部天空 C、下半夜,西部天空 D、下半夜,东部天空 7.日食发生在: （） A、朔 B、望 C、上弦月 D、下弦月
8.天文单位的定义是: （） A、相对日地张角为一个角秒 B、光线一年所传播的距离 C、地球到太阳的平均距离 D、光线从太阳到地球的所需时间 9.“日心说”思想体系形成于: （） A、15世纪 B、16世纪 C、17世纪 D、18世纪 10.最早测量恒星距离的方法是: （） A、三角视差法 B、分光视察法 C、星际时差法 D、自转视差法 11.我们在地球上一直无法看到月球的背面是因为月球: （） A、不作自转运动 B、自转周期与地球自转周期相同 C、自转周期与围绕地球公转周期相同 D、以上皆错 12.古代将星的量度分为六等,现代天文精密仪器测出一等星比六等星亮: （） A、5倍 B、10倍 C、100倍 D、1000倍 13.全天除太阳和月亮外,最亮的星星是: （） A、牛郎星 B、天狼星 C、木星 D、金星 14.太阳将在约50亿年后,成为: （） A、红巨星 B、白矮星 C、黑洞 D、超新星 15.某地今日22时所见的星空,一个月后要在该地见到相同的星空分布,应几时观测? （）
小小科学家天文习题归纳大全
1地球是行星，太阳是恒星，月球是卫星。 2月亮上有很多环形山，环形山的成因你知道么？ 一种是,环形山由于陨星撞击月球表面而形成的。另一种是,月亮上曾发生过猛烈的火山爆发,环形山就是喷射出来的物质凝结而成的。 3从上节课中我们知道月球的形状，但是为什么我们却看到月球的各种圆缺状态？ 答：这也就是月相变化的原因，月球本身是不会发光发亮的， 但是由于地球、月球、太阳三者之间的位置不断变化，才显 现出月球的圆缺状态。 4当太阳、地球、月球大致连成一线，而月球位于太阳、地球之间时，地球上能看到的月相是：新月 5月球在天空中是怎样运动的?运动的方向是怎样的? 从地球的北极上空看，月球是逆时针方向自转和绕地球转的，同时也是和地球一道绕太阳运动。 6据研究，月球也有自转运动，可是在地球上看到的月球总是同一面，看不到月球的背面，这是怎么回事？ 因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的，所以地球上只能看见月球永远用同一面向着地球。 7发生日食是因为月球挡住了太阳投向地球的光线。 8根据2006年8月25日国际天文学联合会大会投票被排除出太阳系八颗行星之外的是（ B ） A 海王星 B 冥王星 C 火星 D 天王星 9日食多发生的时间为农历（ A ） A 初一 B 十五 C 二十八 D 初七 10北极星属于（ A ） A 小熊星座 B 大熊星座 C 猎户星座 11地球结构由里向外依次是( A )。 A. 地核、地幔、地壳 B. 地核、地壳、大气层 C. 地幔、地核、地壳 D. 地壳、地核、大气层 12月面上的“月坑”称为（ B ） A、月海 B、环形山 C、月陆 13太阳是属于恒星，地球是行星，月球是卫星。对 14北斗七星正好位于小熊星座的尾巴尖上。错 15六分仪是古老的科学仪器之一，它可以测量星体运动的轨迹。对 16可以用望远镜直接观察太阳，这种做法不会伤害眼睛。错 17北半球的夏半年夜长昼短，南半球冬半年昼长夜短。错 18地球公转的周期是：（） A．1小时B．1日C．1个月D．1年 19小明今年9岁，他已经绕太阳转了圈。 20太阳黑子是太阳上气体的区域（较冷\ 较热）。 21质量比太阳大的恒星：（） A．寿命比太阳长B．颜色比太阳红
“小小科学家”广东省少儿童科学教育体验活动 生物试题年年级
学校年级姓名“小小科学家”广东省第三届少年儿童科学教育体验活动 选拔赛试题（小学4-6年级生物B卷） 笔试部分（30分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号写在括号里，每小每小题1分，共5分） 1、面包遇到（）会变成蓝色。 A、酒精； B、碘酒； C、凉开水； 2、家庭饲养金鱼和蝌蚪最好使用（）。 A、蒸馏水； B、自来水； C、凉开水； D、河水。 3、为防止我们居住环境的空气污染，净化空气最好的方法是（） A.治理环境污染 B.喷洒药物 C.植树种草 4. 要使植物种子萌发，必备的条件是（）。 A.水、空气、土壤； B、水、空气、阳光； C、适当水、空气、适当的温度； D、水、空气、土壤、阳光。 5、大雨过后，蚯蚓常常爬到地面活动，其原因是（） A．洞中缺少食物B．洞中缺少阳光C．洞中缺少氧气D．洞中温度过低 二、填空题（每空1分，共5分） 1、植物主要靠吸收水分。 2、叶绿素只能在的条件下才能合成。 3. 花的子房将来发育成。 4、种子都由和构成。 三、事实解析（10分） 有人在中午时分把一根带叶的枝条放入有水的玻璃杯中，水面上滴入薄薄的一层食用油，形成油层，在玻璃杯上覆盖一个大玻璃杯罩住，置于阳光下。在很短的时间内，罩壁上就会聚集起水滴。（如下图）请你分析： 1. 在阳光下，由于不让水穿过，所以水只能从蒸发出来，这是植物的作用。 2. 根据以上实验，夏天移栽植物时，你打算给人们提出什么建议？（4分） 四、实验设计（10分） 以下是“子叶的作用”这个实验的实验设计方案，请你帮忙完成这个实验设计方案，并预测实验结果。 提供的实验器材有：刚发芽的绿豆幼苗、清水、杯子。 1．实验方案：（6分） （1）取2棵绿豆幼苗一同放进杯中，在杯里放入少量的。（2分） （2）把一株幼苗的子叶，一株幼苗的子叶。（4分） （3）观察1-2天后发生的现象。 2．预测结果实验：（2分） 3．实验结论是：（2分） 实验操作部分（70分） 一、实验操作（40分） 实验题目：利用科学实验箱及实验桌上的器材，制作洋葱鳞叶表皮细胞的临时装片，并在显微镜下观察。考场补充材料：吸水纸、清水、洋葱鳞叶。
全国天文奥赛试题2009年(低年级)
2009年全国中学生天文奥林匹克竞赛预赛试卷（低年组） 2009年2月28日14:00-15:30 准考证编号__________ 姓名_______________ 出生日期：_________年____月____日 注意事项（节选） 2. 低年组（1994年1月1日以后出生，并且没有参加过国际天文奥赛的考生）。 3. 本卷为闭卷考试，请答卷人按照自己的真实水平独立完成答卷，并认真、完整地用签字笔在试卷上填写有关信息、答卷、填写交卷时间并签字，用2B铅笔在答题卡上按要求填写姓名，填涂试卷类型（见本卷“注意事项”上面一行；未涂或涂错扣10分）、准考证号（前两位是考点儿编码，3-5位应为090，6-9位是准考证上与个人有关的四位数；未涂或涂错扣20分）、科目代号（低年组填涂“政治”，高年组填涂“语文”；未涂或涂错扣10分）、以及每道题的答案（不会做的题不要填涂）。未在试卷最后签字的考生扣10分，并取消进入决赛的资格。在监考老师宣布考试结束时间到的时候，应停止答卷。 4. 每题选择一个最接近正确的答案。将对应的字母（A, B, C, D之一）分别填在试卷和答题卡上。不会做的题目不选。每道题答对得4分，答错或多选得-4分，不选（选“不知道”）得0分。满分120分。草稿可写在题目旁边空白处或试卷其他部位。 6. 对于未说明观测地点的观测，可以认为是在北京（东经120度，北纬40度）进行的。 -------------------------------------------------------------------------------- 01. “神舟-7”飞船执行出舱任务的宇航员是（）。 (A) 景海鹏 (B) 刘伯明 (C) 聂海胜 (D) 翟志刚不知道 02. 今年是望远镜用于天文观测的（）周年。 (A) 60 (B) 245 (C) 400 (D) 800 不知道 03. 国际通用的星座总共有（）个。 (A) 12 (B) 35 (C) 88 (D) 106 不知道 04. 2008年8月日全食食甚的时间大致是（）。 (A) 上午7点 (B) 中午12点 (C) 下午7点 (D) 午夜0点不知道 05. 2009年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛的举办城市是（）。 (A) 北京 (B) 天津 (C) 厦门 (D) 广州不知道 06. 2009年全国天文奥赛预赛里出现下面哪种情况被扣的分最多？（）
小小科学家试题
“小小科学家”科技教育体验活动 ２0１5学年天文课模拟测试题 学校:__＿__＿__ 年级：____＿＿_＿姓名：_______＿成绩：＿ __＿＿ 一、单项选择题（每题２分,共20分) 1.在星系间起主导作用的是那种力?（）? A引力 B磁力 C电场力 D洛伦兹力 2.2．太阳系中哪个行星的体积最大？（）?Ａ地球 B木星C火星 D水星 3.3.目前太阳系已被发现几大行星?（） 4. A 6 B ７ C 8 D 9?4.太阳的主要物质成分是什么?( ) ?Ａ氢、铁 B氦、氧 Ｃ氢、氧 D氢、氦?5．天文学上常用的距离单位是什么?( ） 5. A 公里Ｂ千米 C光年 D米 6.太阳直射北回归线是２4节气中的 ( ） A春分Ｂ秋分C夏至Ｄ冬至7.北极星位于什么星座（) A大熊星座 B小熊星座C金牛座 D 仙后座 8.月球地貌最显著的特征是: ( ) A山脉Ｂ无大气 C平原Ｄ环形山 9.太阳黑子位于（） A色球层 B光球层 C日冕层Ｄ对流层 10.经度线分为２4个时区，一个时区1５度。我国跨5个时区，北京位于( ) A东五区 B东六区 C东七区 D东八区 二、填空题（每空2分,共20分）
1.我们常说的北斗七星指的是：天枢、天璇、玉衡、天玑、_＿＿___、____＿_、___＿_＿＿_。 ２．日食只能发生在农历的几日？__＿＿___＿ 3.根据天体运动规律来定义，我国传统历法中的二十四节气，属于＿_______。4．地球围绕_____＿＿运转,月球围绕____＿_＿运转,月球是地球的_____星。 5、地球的内部结构分为__＿__＿_、地幔、___＿_＿_大致三层。 三、现象分析（每题10分,共20分） 1、地球上存在着春夏秋冬四个季节变化的现象，它产生的原因是? 2、生活中我们每天都在经历着的白天和黑夜交替，那么昼夜交替现象产生的原因是? 四、实验操作与实验报告（4０分） 用天象仪模拟日食。 利用实验箱中的器材组装天象仪,利用天象仪模拟日食的形成。 要求： 1.正确使用天象仪套件进行组装。——10分 2．模拟出日食形成。——１0分 ３.请画出发生日食时,太阳、月亮、地球三者的位置关系——10分 并用语言对日食的成因加以说明。(太阳、月球、地球三者位置画对即可，原因答对即可。——1０分
小小科学家--五年级(天文)试题含标准答案.docx
“小小科学家”知识竞赛题 (小学四年级生物卷） 1、单项选择题(每题2分，7题共14分） （1)地球结构由里向外依次是( ）。 Ａ．地核、地幔、地壳B．地核、地壳、大气层C．地壳、地核、大气层 （2)201２年8月，成功降落火星表面,展开为期两年的火星探索任务的火星车名叫(）。 A. 勇气号B．机遇号 C.好奇号 D. 火星号 (3)太阳系中唯一一颗在表面大量存在液态水的星球是（) A. 月球B．水星 C. 地球 D. 海王星 (4)太阳是太阳系中的中心天体,太阳系中其他星体围绕它旋转,它是一颗( )。 A. 卫星B．彗星C．行星Ｄ. 恒星（５）天文科学实验箱中,能用于辨别天体方位的是( )。 Ａ. 六分仪B．天象仪C．天幕图 D.星座盘 (６)地球是太阳系中的一颗( )
A、恒星 B、行星Ｃ、卫星 (７）从地球上看宇宙，除了太阳、月亮以外天上最亮的星星是( ) A、金星 B、水星 C、火星 二、填空题(每空２分，10空共２0分) （1）地球围绕太阳运转,月球围绕地球远转,月球是地球的。 (2)月面上的“月坑”称为＿＿_＿＿_。 （３）古话里的“月有阴晴月缺”说的是月球不同时间的圆缺形状，即更替的现象。 （4)太阳系也由原来的九大行星改为八大行星,被“开除”的行星是。(5)太空中我们肉眼所见最亮的星体，除了太阳和月亮外,名叫“太白”的星体是。 (6)地球公转的周期是__＿____． （７)太阳系中最大的行星是。 (８)发生日食是因为月球挡住了＿_＿＿__投向地球的光线。 (9）小明今年9岁,他已经绕太阳转了_＿__圈。。 （１０)是地球唯一的天然卫星。 三、判断题（每题2分,共10分) １、太阳是属于恒星，火星是卫星。（）2、由于太阳、地球、月球运动位置的相对变化，从而产生了月球圆缺盈亏 的月相变化。 (） ３、严禁用望远镜直接观察太阳,否则会伤害你的眼睛,我们一定要特别注意。 ( )
最新“小小科学家”广东省少年儿童科学教育体验活动 第三届天文试题初中组
学校：班级：姓名： “小小科学家”广东省少年儿童科学教育体验活动 天文试题（初中年级组）B卷（考试时间40分钟，满分100分）【基础知识部分】（共30分） 一．选择题（每空1分，共5分） 1．距离地球最近的天体是（）A．太阳B．金星 C．月球 D．北极星 2.著名的织女星位于下列星座中的哪一个（） A. 天鹰座 B．天琴座 C．大熊座 D．小熊座 3．潮汐即海水有规律的涨落现象，当地球上产生大潮时，日地月的位置关系是（）A．三者在同一直线上且月球位于日、地中间 B．太阳和地球的连线与地球和月亮的连线成一个直角 C．三者在同一直线上且地球位于月球和太阳的中间 D．A和C都正确 4．地球上日夜交替的原因主要是由于（） A.地球的公转 B. 地轴是倾斜的 C.地球的自转 D.月亮绕地球运动 5．中秋节晚上九点，佛山的小王陪家人赏月，此时月亮位于天空的方位大致是（）A．东南方 B．西南方 C．正东方 D．正西方 二．填空题（每空0.5分，共5分） 1．2010年10月1日18时59分57秒我国在成功发射“嫦娥二号”探月卫星。 2．地球上重量120千克的物体，到了月球上重量只有千克。 3．根据日食和月食的产生原因可知日食发生在农历前后，月食发生在农历前后。 4．当北斗星的“斗柄”指向东方时的季节为。 5．人们在天气晴朗的清晨可以看到太阳和月亮同时出现在天空中，请问这个时候的月相是，晴朗的傍晚的也可以见到这种现象，请问这个时候的月相是。 6．天文实验箱里给大家提供了光学望远镜，使观察物体变得清晰，在目镜中观察物体，它（填“能”或“不能”）使物体变大。 7．著名的哈雷彗星最近一次回归是在1986年，下次回归的时间是年。 8．首次在太空行走的中国航天员是。 三．实验数据题（共10分） 太阳系，由太阳、大行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体，占总质量的99.86%，其他天体都在太阳的引力作用下绕其公转。太阳系中的八大行星，
小学科学一年级：小小科学家
小学科学一年级资料 第1单元走进科学 单元目标： 1. 能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的探究活动或是工程实践。 2. 制定科学课的规则并自觉在活动中遵守。 3. 了解科学家与工程师的一些工作场景。 4. 意识到科学家的研究与工程师的制造对于我们来说相当重要。 5. 愿意去主动搜集科学家与工程师的故事，并与同伴交流。 1. 小小科学家 教学目标： 1. 认识到有不同的科学家从事不同的研究，认识科学研究要从事观察、实验、考察、记录等实践活动。 2. 让小学生也来经历科学探究发现的过程，意识到科学并不神秘，小孩子也能做科学。 3. 让学生认识到科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。 4. 科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科学是不断发展的。课前准备：搜集科学家的故事，练习讲一讲。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、说说科学家的故事 1. 观察 2. 学生讲一讲搜集有关科学家的故事。 3. ppt出示一些科学家工作的场景图让学生进行交流。交流小结：科学家的研究要经历一系列的实践活动，如观察、实验、收集记录数据、得到发现等。二、动手试一试
1. 学生说说在他们的生活中有没有滚小球的经历。 2. 实验之前先让学生猜一猜在哪个位置的球会滚得远一些。 3. 一年级的学生第一次做科学实验，在学生实验时教师要做好示范。 在桌上铺一块有刻度标记的绒布，将斜坡架在绒布的一端，将小球先从斜坡上标有绿色标记的地方滚下，记下在绒布上停止时的位置，再将小球从斜坡上标有红色标记的的地方滚下，也记下在绒布上停止时的位置，比较它们的远近。 4. 如果课堂时间充分还可以将斜坡的坡度变大，同样是从一点往下滚，记下小球滚动的距离，进行比较。 5. 实验过后反思在实验的过程中有没有像科学家那样经历观察、实验、记录、发现的过程。 6. 阅读大科学家伽利略做的滚小球实验资料，观看动画视频，将自己做的实验与大科学家做的实验进行比较，发现小孩子也和大科学家一样，也能进行科学研究，所以是小小科学家。 伽利略曾在6米多长的斜面上做过这样的滚球时间，用自制的水漏计时，他发现：小球越滚越快”。 三、探索大自然的秘密 1. 学生先说说教材中问题的答案。 2. 你还知道科学家找到了哪些问题的答案。 3. 还有一些问题至今没有找到答案，让学生说说你是怎么想的。 4. 说一说还有哪些问题没有找到答案。 5. 一起讨论，你觉得这些问题以后会找到答案吗？ 四、小结。
最新小小科学家天文模拟题归纳
小小科学家天文模拟题归纳 1、地球是行星，太阳是恒星，月球是卫星。 2、月亮上有很多环形山，环形山的成因你知道么？ 一种是,环形山由于陨星撞击月球表面而形成的。另一种是,月亮上曾发生过猛烈的火山爆发,环形山就是喷射出来的物质凝结而成的。 3、从上节课中我们知道月球的形状，但是为什么我们却看到月球的各种圆缺状态？ 答：这也就是月相变化的原因，月球本身是不会发光发亮的， 但是由于地球、月球、太阳三者之间的位置不断变化，才显 现出月球的圆缺状态。 4、当太阳、地球、月球大致连成一线，而月球位于太阳、地球之间时，地球上能看到的月相是：新月 5、月球在天空中是怎样运动的?运动的方向是怎样的? 从地球的北极上空看，月球是逆时针方向自转和绕地球转的，同时也是和地球一道绕太阳运动。 6、据研究，月球也有自转运动，可是在地球上看到的月球总是同一面，看不到月球的背面，这是怎么回事？ 因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的，所以地球上只能看见月球永远用同一面向着地球。 7、发生日食是因为月球挡住了太阳投向地球的光线。 8、根据2006年8月25日国际天文学联合会大会投票被排除出太阳系八颗行星之外的是（ B ） A 海王星 B 冥王星 C 火星 D 天王星 9、日食多发生的时间为农历（ A ） A 初一 B 十五 C 二十八 D 初七 10、北极星属于（ A ） A 小熊星座 B 大熊星座 C 猎户星座 11、地球结构由里向外依次是( A )。 A. 地核、地幔、地壳 B. 地核、地壳、大气层 C. 地幔、地核、地壳 D. 地壳、地核、大气层 12、月面上的“月坑”称为（ B ） A、月海 B、环形山 C、月陆 13、太阳是属于恒星，地球是行星，月球是卫星。对 14、北斗七星正好位于小熊星座的尾巴尖上。错 15、六分仪是古老的科学仪器之一，它可以测量星体运动的轨迹。对 16、可以用望远镜直接观察太阳，这种做法不会伤害眼睛。错 17北半球的夏半年夜长昼短，南半球冬半年昼长夜短。错 18、地球公转的周期是：（） A．1小时B．1日C．1个月D．1年 19、小明今年9岁，他已经绕太阳转了圈。 20、太阳黑子是太阳上气体的区域（较冷\ 较热）。 21、质量比太阳大的恒星：（） A．寿命比太阳长B．颜色比太阳红 C．寿命比太阳短D．寿命与太阳一样长