过氧化氢制取氧气
实验室用过氧化氢制取氧气的方程式
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过氧化氢（H2O2）在催化剂的作用下可以分解成水（H2O）和氧气（O2）。
这种方法的好处是过程相对简单，并且生成的氧气相对纯净。
下面是该反应的详细方程式以及反应机理。
1. 反应方程式。
2 H2O2 (aq) → 2 H2O (l) + O2 (g)。
在这个方程式中，过氧化氢溶液分解为水和氧气。
过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式
过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式咱今天来唠唠过氧化氢溶液制取氧气这事儿。
你看啊，这过氧化氢溶液啊，就像一个藏着宝藏的小盒子，而氧气呢，就是那宝藏。
这制取氧气的过程啊，就像是打开小盒子拿出宝藏一样神奇。
过氧化氢制取氧气有个符号表达式，那就是2H₂O₂→2H₂O+O₂↑。
这表达式就像是一个魔法咒语一样，你可别小瞧它。
这里面的H₂O₂就是过氧化氢啦，就像一群小士兵，每个小士兵都有着特殊的本领。
那这个箭头呢，就像是小士兵们接到了一个命令，要开始变身啦。
你想啊，过氧化氢里的这些小士兵们，本来是一种样子，经过这个反应呢，就变成了水（H₂O）和氧气（O₂）。
这水和氧气就像是小士兵们变出来的新东西。
这就好比孙悟空拔根毛一吹，能变出好多东西一样神奇。
这过氧化氢溶液里的分子啊，就像是有魔法的小颗粒，在合适的条件下，就开始重新组合，变成了我们想要的氧气。
那这个反应是怎么发生的呢？其实啊，这个过氧化氢溶液自己有时候就不太安分，就像小孩子有时候调皮一样，它会慢慢地分解，但是这个速度很慢很慢，就像蜗牛爬一样。
如果我们想要让它快点分解出氧气来，就像让小士兵们快点执行变身命令，我们可以给它加点催化剂，就像给小士兵们打一针兴奋剂一样。
常见的催化剂就是二氧化锰（MnO₂）。
二氧化锰一加入，这过氧化氢溶液就像被点燃了斗志，分解的速度就大大加快了。
这整个过程就像是一场小小的魔法表演。
过氧化氢溶液在二氧化锰的帮助下，迅速地把氧气这个宝藏给释放出来。
这氧气啊，可是个好东西。
它就像我们生活中的小天使一样，在很多地方都有用处。
比如说我们呼吸就需要氧气啊，要是没有氧气，就像鱼儿离开了水一样，我们可就没法生存啦。
在工业上呢，氧气也像一个勤劳的小工人，参与很多重要的生产过程。
从这个制取氧气的过程中，我们也能看出化学的奇妙之处。
这小小的符号表达式，背后是这么有趣的分子变化过程。
就像我们看一个魔术表演，表面上看到的是神奇的结果，背后是魔术师精心设计的巧妙机关。
双氧水制氧气符号表达式
过氧化氢制取氧气反应符号表达式
过氧化氢制取氧气的反应式为：
2H2O2 →2H2O + O2
其中，H2O2代表过氧化氢，H2O代表水，O2代表氧气。
这个反应式说明了过氧化氢分解成水和氧气的过程。
在这个反应式中，系数2表示了在反应中需要两个分子的过氧化氢才能产生一个分子的氧气和两个分子的水。
这个系数也可以理解为两个分子的过氧化氢在反应中发生了氧化还原反应。
这个反应式也可以写成化学方程式的形式：
2H2O2 →2H2O + O2
其中，H2O2和O2的化学式分别为H2O2和O2。
化学方程式比反应式更加详细，它可以表示反应中每个分子中原子的数量和类型。
过氧化氢制取氧气的反应式是一个重要的化学反应式，它在生命科学、环境科学、化学工业等领域都有广泛的应用。
通过这个反应式的研究，人们可以更好地了解氧气的产生和利用，为人类的生活和工业生产做出更有意义的贡献。
过氧化氢氧气制取方程式
过氧化氢氧气制取方程式过氧化氢氧气制取方程式是指通过过氧化氢分解反应，生成氧气的化学方程式。
过氧化氢（H2O2）是一种无色液体，常见浓度为3%和6%的过氧化氢溶液。
它在适当条件下可以分解成水和氧气，反应式如下：2H2O2 -> 2H2O + O2这个方程式可以通过下面的方式进行解释，并符合标题中心扩展下的要求：1. 过氧化氢的性质和用途：过氧化氢是一种强氧化剂，能与多种物质发生反应。
它广泛应用于医疗、卫生、农业、化工等领域。
在医疗方面，过氧化氢可以用作伤口消毒、漂白剂等。
在卫生领域，它可以用于水处理和污水处理。
在农业领域，过氧化氢可以用作杀菌剂和杀虫剂。
在化工领域，它可以用于有机合成和金属表面处理等。
2. 过氧化氢的分解反应：过氧化氢分解反应是指过氧化氢分子自发地分解成水和氧气的反应。
这个反应是一个自发的放热反应，需要提供适当的条件来加速反应速率。
在实验室中，可以通过添加催化剂（如铁盐）或加热溶液来加速反应。
3. 反应机理：过氧化氢分解反应的机理相对复杂，涉及到多个步骤。
首先，过氧化氢分子会发生自发的两点式断裂，生成两个氢氧自由基（HO·）。
然后，氢氧自由基会进一步分解，生成水和氧气。
整个反应过程可以表示为以下步骤：2H2O2 -> 2HO· + O2HO· + H2O2 -> H2O + O24. 反应条件：过氧化氢分解反应的速率受到多种因素的影响。
温度是影响反应速率的重要因素之一，提高温度可以加速反应速率。
此外，催化剂的添加也可以显著提高反应速率。
在实验室中，通常使用铁盐作为催化剂。
5. 反应产物：过氧化氢分解反应的产物是水和氧气。
水是一个常见的化合物，由氢和氧元素组成。
氧气是一种气体，常见于空气中。
反应过程中，氧气以气体的形式释放出来，可以通过收集气体或测量气体体积来确定反应的进行。
6. 应用和意义：过氧化氢氧气制取方程式的研究对于理解过氧化氢的分解反应机理以及利用过氧化氢制取氧气的技术具有重要意义。
过氧化氢溶液制取氧气
过氧化氢溶液制取氧气化学方程式：2H2O2=2H2O+O2。
过氧化知氢制取氧气要用二氧化锰为催化剂。
1、过氧化氢：化学式为H2O2，其水溶液俗称双氧水，外观为无色透明液体，是一种强氧化剂。
过氧化氢在常温可以发生分解反应生成氧气和水（缓慢分解），在加热或者加入催化剂后能加道快反应，催化剂有：二氧化锰、硫酸铜、碘化氢、二氧化铅专、三氯化铁、氧化铁，及生物体内的过氧化氢酶等。
2、二氧化锰催化过氧化氢分解的公式：
H2O2 + MnO2 +2H+ = Mn2+ + 2H2O + O2
Mn2+ + H2O2 = MnO2 + 2H+
MnO2虽然参与了化应反应，但在属反应前后质量和性质都没有发生变化，而且加快了反应速率，故二氧化锰是作为过氧化氢分解的催化剂。
总反应为：2H2O2=2H2O+O2。
过氧化氢制取氧气
过氧化氢制取氧气
【实验药品及仪器】锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽等.答：锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽，过氧化氢溶液等;
【实验原理】2H2O2（二氧化锰催化）=2H2O+O2↑
【反应条件】二氧化锰——催化剂(加快过氧化氢的分解速率) 【实验步骤】
①连接装置
②检查装置气密性。
方法是向长颈漏斗中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口，然后将导管的一端浸入水中，用手紧握锥形瓶的外壁，若长颈漏斗下端形成一段水柱，导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好
③再锥形瓶中装入二氧化锰
④倒入过氧化氢溶液
⑤收集氧气
⑥验满和检验
【实验注意事项】
1.实验前应首先检查装置的气密性
2.过氧化氢溶液应从长颈漏斗加入，二氧化锰应用药匙加入
3.当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体;
4、取出后的集气瓶应正放
5、导管只需略微伸入试管塞
6.长颈漏斗的末端应伸入液面以下，以防生成的气体外逸
7.装药品时,先装固体后装液体
8. 过氧化氢分解完,氧气逸出,剩余混合物是 MnO2和H2O。
所以二氧化锰可以通过过滤,烘干的方式回收留作下次使用。
过氧化氢制取氧气步骤口诀
过氧化氢制取氧气步骤口诀
过氧化氢制取氧气的步骤口诀为“过氧化氢分解，氧气收集”。
首先，过氧化氢（H2O2）经过分解反应产生氧气（O2）和水
（H2O），这个步骤是制取氧气的关键。
然后，收集产生的氧气以便
后续使用。
这个口诀简洁明了地概括了过氧化氢制取氧气的步骤，
便于记忆和理解。
通过这个口诀，人们可以快速而准确地回忆起制
取氧气的步骤，有助于在实际操作中避免遗漏关键步骤。
这样的口
诀在化学学习中非常有用，能够帮助学生轻松记住实验步骤，提高
学习效率。
同时，口诀还可以激发学生对化学实验的兴趣，促进他
们对化学知识的深入理解。
总的来说，这个口诀简洁明了，符合制
取氧气的实际步骤，对化学学习具有积极的促进作用。
过氧化氢溶液(双氧水)和二氧化锰制取氧气公式
过氧化氢溶液(双氧水)和二氧化锰制取氧气
公式
过氧化氢溶液(双氧水)和二氧化锰可以用来制取氧气的化学反应如下所示：
2H2O2(aq) + 2MnO2 (s) → 2H2O(l) + 2MnO(s) + O2(g)
在这个反应中，过氧化氢分解为水和氧气，二氧化锰起到催化剂的作用，加速反应速率。
通过这个反应，我们可以利用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气。
另外，过氧化氢溶液也可以被加热分解为氧气和水：
2H2O2(aq) → 2H2O(l) + O2(g)
这种方法也可以用来制取氧气。
在实验室中，通过加热双氧水溶液，可以观察到氧气气泡的产生。
除了制取氧气，双氧水还有许多其他用途，例如可以用作消毒剂、漂白剂、氧化剂等。
二氧化锰作为一种催化剂，还被广泛应用于化学
工业中加速氧化反应的进行。
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二氧化锰
工业制氧
1、分离液态空气（物理变化） ；原理 是利用液氮液氧的沸点不同。 2、膜分离技术
拓展：
日常生活用品代替实验室仪器： 注射器（分液漏斗）， 矿泉 水瓶（集气瓶），饮料管（导 气管），塑料盆（水槽）等等
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1220. 12.12Sa turday, December 12, 2020
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Saturday, December 12, 2020
12-Dec-2020.12.12
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1201:49:5212 December 202001:49
2、长颈漏斗的作用是加 入液体药品；
3、长颈漏斗的下端管口 应伸入液面以下(液封作 用）
4、锥形瓶中的导气管不 应伸入反应液面以下， 应刚露出胶塞为宜；
2、实验室制取氧气装置异同
A
B
装置A—固液混合 不加热 装置B—固固混合 加热
装置A与B相比较，特点有: ①可以随时添加药品，不断产生氧气。 ②不需要加热，节约能源，操作简便。
请你帮帮我！！！
收集满了，试管中还不断有气泡产 生。
这样太浪费了.
不能控制反应停止
导气管
1、简便反应快，不易收集 。2、不便于添加过氧化氢溶液。
3、不能随时控制反应。
你能行：
这些仪器能帮你吗？
长颈漏斗 分液漏斗 注射器 双孔塞
我来帮助你！！！
气体未收集满，试管中已经没有
气泡产生了。 没药品了，我来 ——长分颈液漏斗 解决它！
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/12/
2020 1:49:52 AM01:49:522020/12/12
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/12/
谢 谢 大 家 2020 1:49 AM12/12/2020 1:49 AM20.12.1220.12.12
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。12-Dec-2012 December 202020.12.12
③可以控制氧气的产生速率。
我能行！！！
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
A
B
C
D
E
根据题意，将装置的序号填入下列A 空格中。
⑴加热高锰酸钾制取C氧气，用 A
装
置，收集氧气最好用 C
装置。 B
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生装
置选用 B 。
A
E
我能行：
今天是实验室的开放日，某小组的同学来到 实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名 称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名 称有错误的是 f集气瓶 (填序号)。
(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充一个很重要的 玻璃仪器是酒精灯 。
(3)某同学组合下图装置制取O2，组长指出，这装 置有很大弊端，你能说说原因吗？如果让你来给 改装，你会咋样做？
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。01:4 9:5201: 49:5201 :4912/ 12/2020 1:49:52 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 201:49: 5201:4 9Dec-20 12-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 01:49:5 201:49: 5201:4 9Saturday, December 12, 2020
导气管 H2O2
想一想：哪些仪器 可以替代试管？
锥形瓶 量筒 烧杯
广口瓶 烧瓶
请你帮帮我！！！
过氧化氢在二氧化锰催化 作用下分解速率很快；如 果需要较多氧气，在实验 室我们应选怎样的装置呢 ？
议2
H2O2
请你帮帮我！！！
气体未收集满，试管中已经没有
气泡产生不了。没方有过便氧化添加过 氧氢怎化么了办·氢··？我该溶液
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 220.12. 1201:4 9:5201: 49:52D ecembe r 12, 2020
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月12 日星期 六上午 1时49 分52秒0 1:49:52 20.12.1 2
过氧化氢制取氧气 装置的探究
MnO2
H2O2
知识回顾
A____试_管_____B__铁__架__台___ C___酒_精__灯____D__导__管_____ E___集__气__瓶____F__水__槽_____
加热高锰酸钾制氧气
过氧化氢制取氧气 —装置的探究
过氧化氢二氧化锰水+ 氧气
MnO2
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 1时49 分20.12. 1201:4 9December 12, 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 1时49 分52秒 上午1时 49分01 :49:522 0.12.12
漏斗
我来帮助你！！！
收集满了，试管中还不断有气泡产 生。
这样太浪费了.
分液 漏斗
不能控制反应停止
长颈漏斗
1、过氧化氢制氧气常见的三套装置
分液漏斗
简单装置
装置简 单不便 于添加反 应物
简易装 置
便于随时
添加反应 物
理想装置
便于添加液 体反应物节 约药品便于
控制反应
——长颈漏斗
注意事项：
1、固体药品应事先直接 加入锥形瓶中；