人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案
人教部编版语文六年级上册第四单元测试试卷附答案（根据最新部编教材编写）一、给多音字选择正确的读音填空。
【mò méi 】沉没（）没有（）淹没（）没事（）【bó bǎi】柏林（）柏油路（）松柏（）【chóng zhòng 】重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（）【juǎn juàn 】卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（）二、看拼音，写词语。
páo xiào shēn yín shā yǎ xī mièáo yè dǎo méi zhòu méi yōu lǜ三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。
糟：①无价值的东西。
②用酒或酒糟腌制食品。
③腐烂，朽烂。
④坏。
1.今天的天气糟．透了。
（）2.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟．粕。
（）3.我喜欢吃妈妈做的醪糟．汤圆。
（）四、根据划线部分的意思写出相对应的词语。
1.山洪奔腾轰鸣着，像一群受惊的野马。
（）2.水渐渐蹿上来，轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。
（）3.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到担心祸患临头，非常害怕不安。
（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。
（）5.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，用不着想，形容说话做事迅速地嗤笑起来。
五、选择正确的描写方法，将序号填在括号里。
1.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（）2.黎明的时候，雨突然大了。
（）3.桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）5.就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣裳，蜷缩着身子，两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。
（）六、按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（缩句）2.他用力把小伙子推上木桥。
（改为“被”字句）3.渔夫和妻子自己受些苦。
他们要把西蒙的孩子抱回家收养。
（用关联词语将两句话合并为一句）4.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索．．．．地嗤笑起来。
（用加点的词语造句）七、联系课文内容作答。
1.《在柏林》一文中，作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是什么？下面分析不恰当的一句是（）A.写了小姑娘的天真幼稚，对老人的举动不理解。
B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，没有同情心。
C.以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。
D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。
2.判断正误。
（1）《桥》一文中写到的老汉和小伙子是父子关系。
（）（2）桑娜为了收养邻居西蒙的孩子，和丈夫大吵了一架。
（）八、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文，解释下列词语。
忐忑不安：自作自受：2.填空。
（1）句中的省略号表示。
（2）选文第二自然段是对桑娜的和的描写，表现了。
（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有品质。
（4）选段中“”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。
3.“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（）A.缓慢B.激昂C.短而有力九、阅读乐园。
2007 年2 月1 6 日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐。
应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。
“欢迎你，请出示请柬，谢谢。
”安东尼说。
“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员。
没有请柬的人不能进去。
”安东尼说。
“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃．“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动。
她很想为那些可怜的孩子做点事。
决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来．我可以不进去，真的不能让她进去吗?”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士．他们将为非洲的孩子慷慨解囊。
很高兴你们带着爱心来到这里，但是。
我想这个场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱．他们会拿出很多钱，我没有那么多。
但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心，你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。
”说话的是一位老头。
他面带微笑，站在小露西身旁。
他躬身和小露西交谈了几句。
然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗?”安东尼接过请柬，打开一看．忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦·巴菲特先生。
”当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。
”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次晚宴。
看到报道后，普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
（选自（读者俱乐部）2007 年第6 期有改动）1.简要概括文章的内容。
2.不动笔墨不读书，批注是一种很好的学习方法。
请给第一段画线句作批注。
画线句：小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
批注：3.第九自然段说“他躬身对小露西说了几句”。
请你根据当时的语境。
写出巴菲特先生说话的内容。
4.不邀而至的小露西为什么会以30 美元零25 美分成为本次慈善晚宴的主角？5.联系现实生活，谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。
十、妙笔生花。
相信大家都听过很多故事吧！你最喜欢的故事是什么？先给你的同伴讲一讲，然后把自己喜欢的故事写下来，注意要把故事的情节写完整。
题目自拟，字数不少于500字。
答案一、mò méi mò méi bó bǎi bǎi chóng chóng zhòng zhòng ju ǎn juàn juǎn juàn二、咆哮呻吟沙哑熄灭熬夜倒霉皱眉忧虑三、1. ④ 2.① 3.②四、1.咆哮 2.放肆 3.心惊肉跳 4.严肃 5.不假思索五、1.C 2.E 3.B 4.D 5.A六、1.死亡逼近。
2.小伙子被他用力推上木桥。
3.渔夫和妻子宁愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。
4.他的心算能力很好,一看题便能不假思索地说出正确的答案。
七、1.D 2.（1）√（2）×八、1.忐忑：心神不定。
心神极为不安。
这里指桑娜担心丈夫回来会谴责她。
自己做了蠢事坏事，自己倒霉。
2.（1）说话断断续续（2）心理神态桑娜矛盾纠结的心理（3）善良、淳朴（4）忐忑不安 3.C九、1.小女孩露西想为非洲贫穷儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦·巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。
（意思对即可）2.示例：动词“捧”用的精美妙，用动作描写的方法准确地表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的恋度。
（能结合小露西的心理分析，或能从语官运用、描写方法、内容理解等某一角度有恰当的点评即可。
）3.示例：小女孩，你真了不起！小小年纪就这么有爱心。
我代表非洲贫穷儿童感谢你！（意思接近，想象合理，语言通顺即可）4.示例：因为小女孩很善良，她愿意倾其所有帮助别人，她是自带主角光环的小天使。
（能够围绕小露西倾其所有，富有爱心来回答即可）5.示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。
（或为需要帮助的人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。
）（如能结合身边的具体事例或汶川地震中的事例来谈更好）人教部编版语文六年级上册第二单元达标测试（根据最新部编教材编写）时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七总分等级得分知识·能力·运用（共40分）一、按要求填空。
（15分）1.看拼音写词语.注意书写规范、整洁、美观。
（4分）2.选择合适的字填空。
（4分）【豪毫】（）米（）迈【幅副】（）手一（）画【度渡】（）口角（）【爆暴】（）炸（）动3.填上合适的量词。
（4分）一（）灯一（）欢呼一（）战车师一（）坦克一（）路一（）诗一（）暖流一（）江4.给加点字选择合适的解释。
（3分）举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
（1）举．一反三（）（2）举．国欢庆（）（3）选举．代表（）（4）举．重（）（5）一举．两得（）（6）举．兵（）二、按要求选择出正确的选项。
（12分）1.下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是（）。
A.睡着B.着火C.执着D.跳着2.下列词语中加点字读音相同的一组是（）。
A.尽．管尽．力B.乘．车乘．法C.奔．腾投奔．D.坚强．勉强．3.下列词语中字形、加点字读音完全正确的一项是（）。
A.深仇大恨山涧．（jiān）B.壮烈豪迈首都．（dū）C.捡阅部队飘拂．（fó）D.人流会集千钧一发．（fà）4.下列词语搭配不恰当的一项是（）。
A.崎岖的广场B.猛烈地射击C.豪迈的口号D.雄伟的丰碑5.下列词语解释不正确的一项是（）。
A.逶迤：弯山绵延的样子。
B.等闲：休闲，悠闲。
C.泥丸：用泥制成的小球。
D.云崖：高耸人云的山崖。
6.毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力，真是”空缺处应该填（）。
部编版语文六年级上册第四单元测试卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手,妈妈喝(hē hè)住他,说:“你折(zhēzhé shé)一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨( āiái)到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是( )5．(3分)下列句子中,画线词语使用正确的一项是( )6．(3分)下面词语中,没有错别字的一组是( )四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里净是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿,她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里(平静寂静)了。
部编版语文六年级上册《第四单元综合测试题》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面每组中读音和书写都正确的一组是( )。
(2分)A.狞．笑(nínɡ) 搀．扶(cān) 祭．奠(jì) 跌跌幢幢B.搁．板(ɡē) 保佑．(yòu) 寡妇．(fù) 自做自受C.黧．黑(lí) 魁梧．(wǔ) 倒霉．(méi) 忐忑不安D.蜷．缩(quán) 咔嚓．(chā) 挨．揍(ái) 汹涌澎湃二、看拼音,写词语。
(8分)páo xiào shēn yín bào yuànxiān qǐzāoɡāo yōu lǜshāyǎjiūchū三、补充词语,让词语更生动。
(9分)闪闪发光闪闪( )( ) ( )( )闪闪( )地喊 ( )地说 ( )地敲又黑又冷又( )又( ) 又( )又( )一动不动一( )不( ) 一( )不( )四、给下列句子中的省略号选择正确的作用。
(填序号)(4分)①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完,语意未尽。
1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
( )2.总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?( )3.桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”( )4.春天来到了,可是……( )五、下列句子不是比喻句的是( )(2分)A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
六、理解句子。
(7分)1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
部编人教版六年级语文上册四单元试卷(附参考答案)
部编人教版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yīshɑnɡdòu fu diǎn zhuìfúàn dān bó二、比一比，再组词。
（10分）塌（）跋（）袒（）销（）端（）踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。
2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。
3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。
4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。
5. 信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！五、按要求写句子。
（15分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）____________________________2、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。
（改为反问句）____________________________3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。
（缩句）____________________________4、音乐能给人以美的享受。
部编版人教版六年级语文上册《第四单元测试卷》(附答案解析)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……主题百花园(42分)一、主题达标。
(28分)1．生动的故事情节，读拼音写词语。
(10分)本单元课文是三篇小说，小说都有生动曲折的故事情节。
《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán()在páo xiào()的洪水中，sī yǎ()着sǎnɡzi()，chén zhuó()地指挥，将村民送上了跨越死亡的生命桥。
《穷人》一文写的是海风hū xiào()的夜晚，桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家，tǎn tè bùān()地等待丈夫回来，没想到渔夫拖着shī línlín()的渔网回家后，也提出收养这两个可怜的孩子。
他们的内心是多么善良啊！《在柏林》写的是火车车厢里，一位老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的chīxiào()，老妇人旁边的老兵告诉她们，这位老妇人是他的妻子，他们刚刚失去了三个儿子，而他自己也要上前线，走之前，他得把她送进fēng rén yuàn()。
战争是多么残酷啊！2．具体的环境描写，下面句子的环境描写运用了什么修辞手法？请写在括号里。
(4分)(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
()(2)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()(3)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
()(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
()3．在括号里填上恰当的词语，并按要求答题。
(9分)环境包括自然环境和社会环境，上面的短语中属于自然环境的是()，我也能照样子写两个：()、()。
4．栩栩如生的人物形象，下面的句子是对人物哪一方面的描写？把正确答案的字母填入括号里。
(5分)(1)桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……()(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案
部编版六年级上册语文第四单元测试卷及答案部编版六年级上册语文第四单元测试卷一、看拼音,写词语。
(10分)sǎng zi duò jiǎo qīng tīng bié chū xīn cáipáo xiào jǔ sàng kū wěi xīn jīng ròu tiào2、给加点的字选择正确的解释。
(9分)(1)裁:①用刀、剪等分割片状物。
②把不用的或多余的去掉;削减。
③控制;抑止。
④ 判断;衡量。
⑤安排取舍(多用于文学艺术)。
⑥文章的体制、格式。
独裁 ( _ _ _ _ ) 别出心裁 ( _ _ _ _ ) 体裁 ( _ _ _ _ )(2)御:①驾驶车马。
②封建社会指上级对下级的管理或支配。
③封建社会指与皇帝有关的。
④抵挡。
御敌(____) 御车(____) 御驾亲征(____)(3)供:①奉献。
②祭祀用的东西。
③受审者陈述案情。
④供给;供应。
供不应求(____) 供品(____) 招供 (____)3. 下列句中标点符号正确的一组是 ( ) (3分)A.就这样，反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
B.这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么?C.山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。
D.一位旅行者说，“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
”4.给下面划横线的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。
(3分)(1)天气坏透了 ( )A.渗透，穿透B.透彻C.达到饱满的、充分的程度D.熟透了(2)身无分文 ( )A.文字B.文章C.用于旧时的铜钱D.所写的字词(3)他才回家一会儿就下起了雨。
( )A.只有B.只好C.刚刚D.然而5.把下列的词语补充完整，并选择一个进行造句。
(7分)( )( )撞撞寒风( )( ) 指( )画( )( )( )不安心( )意( ) 沧海( )( )造句 :二 .写出下列句子所用的修辞手法(5分)1. 他从窗户看出去，只能看到巴掌大的一块天地。
人教部编版六年级上语文第四单元测试卷3套(含答案)
六年级上学期语文第四单元达标检测卷（一）基础帀花园（39分）一、在带点字的正确读音下面打“ J ”。
（4.5分）狞(ning ling)笑搁@ g6)板势不可爭(dang dang)保侑(you rou)寡辭gQ）妇讎(quan juQn)缩咔嚓© cha)后备役（yi yu）^(feng fBng）缝补补二、正确读写词语。
（8分）shen yin fei hua liu焙ng jiu zhu( )( ) ()( )zhou mei xiong ydng jian qi xT mie( )( ) ()( )三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。
（5分）包泡（水泡）（敖-- , 四、写出下面加点词语的反义词。
（4分）1.屋子里没有生炉子，又潮録又阴冷。
（）2.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
（）3.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后• •边！"（）4.木桥开始发抖，开始頰芾地呻吟。
（）10五、仿写词语。
（4.5分）1.忐忑不安： 不 不 不2.不假思索：不 不 不3.跌跌撞捕： ______________________ 六、选择恰当的关联词填空。
（8分） 宁可 .... 也不 .... 不但……而且 尽管……还是…… 既……又… 桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。
她（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家也很同 情。
她看到西蒙死了，（ ）自己受苦受累，（ ）让西蒙 的孩子受罪。
她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。
七、按要求写句子。
（5分） 1. 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（改为反问句） 2. 老汉很凶。
（改为比喻句）4.她的心跳得很厉害，n 己也不知道为什么要这样做，但是觉得非 这样做不可。
（改为肯定句）3.渔夫的妻坐在火炉5•他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。
”（改为转述句）主题训练营（16分）八、日积月累。
六年级上册语文试题-第四单元测试题(含答案) 人教部编版
人教部编版六上语文第四单元测试题一、简答题(12分)1．(8分)看拼音写词语。
shū jífěi cuìxīng wàng biān pàojiān áo yán jùn biān cèzhēng róng2．(4分)划去句子中画线字的错误读音。
(1)他刚要动手，妈妈喝（hē hè）住他，说：“你折（zhēzhé shé）一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。
”(2)挨（āiái）到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。
二、判断题(4分)3．(4分)判断正误。
正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
（）(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。
（）(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
（）(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。
（）三、单选题(9分)4．(3分)下列字音完全正确的一组是（）5．(3分)下列句子中，画线词语使用正确的一项是（）6．(3分)下面词语中，没有错别字的一组是（）四、现代文阅读(31分)7．(10分)阅读理解。
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。
停顿了一会儿，她又不时重复数起来。
两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（平静寂静）了。
“一、二、三…”神志不清的老妇人重复数着。
部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )二、读拼音,写词语。
(8分)páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。
(6分)( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。
(5分)1.死亡在洪水的( )声中逼近。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。
3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。
4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。
五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。
(3分)A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。
B.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!D.他们那么小…….一个还不会说话,另一个刚会爬……六、根据要求,完成句子练习。
(12分)1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! (换一种说法,保持意思不变)_____________________________________________________________2.例:鼓励是一盆火 ,燃起失败者的希望。
人教部编版六年级上册语文第四单元测评卷(含答案)
第四单元测评一、用“√“给下面加点的字选择正确读音。
1.山洪咆哮．( xiào xào)着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.2.老汉清瘦的脸上淌．( tiăng tăng)着雨水.3.老汉突然冲上前,从队伍里揪．(qiūjiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻．( shēn sēn)吟。
5.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅．( jiàn qiàn)起一阵阵浪花。
6.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋．(līn lín)淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”二、看拼音,写词语。
xiōng yŏng fèi huà shāyăxī miè（）（）（）（）zāo gāo xiān qĭsháo zi zhòu méi（）（）（）（）三、依次在横线上填入恰当的语句。
(只填序号)我一直认为,在这个世界上，①最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情。
③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水。
四、给下面句子中加点词语选择正确解释。
张:A.看,望:B.商店开业;C.量词;D.开,展开1.船上的帆还没张．起来。
（）2.请把这张．喜报发下去。
（）3.上课时不要东张．西望。
（）4.昨天,百货大楼开张．了。
（）5.元宵节的夜晚,家家户户张．灯结彩，好不热闹。
（）五、读一读,选一选。
1.下列句子中,关联词语使用错误的一项是（）A.老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。
B.桑娜觉得与其看着西蒙的孩子活活饿死,不如自己多受些苦,把他们抱回来。
C.即使遇到多大的困难,张海迪也能克服。
D.如果明天下雨,我们就不去郊游。
2.下面句子中,不是拟人句的一项是（）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人教部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
人教部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)六年级上册语文第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分题号得分一二三四五六七八九总分一、读句子，写词语。
(6分)医院的挂号窗口前挤满了人，后面的人只能看见前面人的hòu nǎo sháo(。
)，XXX在心中暗暗地bào yuàn(。
)道:“真倒霉，怎么这么多人!”突然，医护人员从后面推来了一张担架床，床上的病人痛苦地shēnyín()着，旁边zhàogù()他的人不停地安慰他，sǎngzi(。
)都shāyǎ(。
)了。
大家见了，都主动让他先挂号。
二、选一选。
(6分)1.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是(。
)A.狞笑(nín)祭奠(diàn)流淌B.保佑(yòu)忐忑(XXX)废话C.寡妇(guǎ)搀扶(cān)拥带D.魁梧(kuí)柏林(bó)倾听2下列对句中省略号作用的分析不正确的一项是(。
)A.还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢?(表示语意未尽)B.古老的XXX地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示数目标递增)C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?(表示思绪被打断)D.“我?”XXX脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”(表示说话结结巴巴，欲言又止)3.关于《童年》，下列说法不正确的一项是(。
)A.故事讲述的是XXX从三岁到十岁这一时期的童年生活。
B.XXX在慈爱的外祖母、悲观的XXX和忠厚厚道的XXX等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢，坚强和充溢爱心的人。
C.XXX的舅舅粗野自私，经常毒打孩子们，曾把XXX打得失去知觉。
D.《童年》是苏联作家XXX的小说。
三、写出下列句子所运用的描写方法。
(4分)举措描写语言描写神态描写生理描写1.老汉冷冷地说:“可以，到我这儿报名。
”（）2.XXX沉思:丈夫不顾身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己……(。