中国古代神话PPT课件

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《中国古代神话》精读公开课PPT课件(附教学教案)

《中国古代神话》精读公开课PPT课件(附教学教案)

《中国古代神话》精读公开课PPT课件(附教学教案)课程概述课程名称《中国古代神话》精读公开课课程目标1. 深入理解中国古代神话的重要性和文化价值。

2. 分析并解读中国古代神话中的关键故事和人物。

3. 掌握研究中国古代神话的基本方法和理论框架。

4. 培养学生的批判性思维和跨文化沟通能力。

适用对象对中国古代文化和神话感兴趣的高中生、大学生及一般爱好者。

教学时长90分钟PPT课件内容幻灯片1:封面- 标题:《中国古代神话》精读公开课- 副标题:探索古代文化的瑰宝- 图片:中国古代神话相关的艺术作品幻灯片2:课程目标- 引导学生了解课程的重点和预期成果幻灯片3:神话简介- 神话的定义- 中国古代神话的特点- 神话在古代文明中的作用幻灯片4:中国古代神话体系- 创世神话- 宗教神话- 英雄神话- 传说与民间神话幻灯片5:关键神话人物- 盘古- 女娲- 伏羲- 神农幻灯片6:精读故事1——《盘古开天辟地》- 故事梗概- 文本分析- 文化意义幻灯片7:精读故事2——《女娲造人》- 故事梗概- 文本分析- 文化意义幻灯片8:精读故事3——《伏羲画卦》- 故事梗概- 文本分析- 文化意义幻灯片9:精读故事4——《神农尝百草》- 故事梗概- 文本分析- 文化意义幻灯片10:神话与现实- 神话反映的古代社会现实- 神话中的自然与宇宙观念- 神话与古代科技、哲学的关系幻灯片11:批判性思考- 引导学生思考神话在现代社会的价值- 探讨神话如何影响当代文化幻灯片12:课程总结- 回顾课程要点- 强调神话的文化研究意义幻灯片13:参考文献- 推荐阅读书目- 学术研究资料教学教案教学准备- PPT课件- 相关神话文本资料- 学生阅读材料教学步骤1. 导入(10分钟)- 利用PPT封面引起兴趣,简述课程目标。

2. 神话基础知识(15分钟)- 讲解PPT幻灯片3至幻灯片5的内容。

3. 精读神话故事(45分钟)- 分别对PPT幻灯片6至幻灯片9中的故事进行详细解读和分析。

中国古代神话传说ppt课件

中国古代神话传说ppt课件
夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇,挂在自己的两只耳朵上作为装饰, 抓在手上挥舞,引以为荣。
有一年的天气非常热,火辣辣的太阳直射在大地上,烤死庄稼,晒 焦树木,河流干枯。人们热得难以忍受,夸父族的人纷纷死去。
夸父看到这种情景很难过,他仰头望着太阳,告诉族人:“太阳实 在是可恶,我要追上太阳,捉住它,让它听人的指挥。”族人听后纷纷 劝阻。
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宇宙洪荒
天地玄黄 “雪亮工程"是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
伟大的英雄死了,但他的遗体并没有消失。 盘古临死前,他嘴里呼出的气变成了春风和天空的云雾;声音变 成了天空的雷霆;盘古的左眼变成太阳,照耀大地;右眼变成浩洁的 月亮,给夜晚带来光明;千万缕头发变成颗颗星星,点缀美丽的夜空; 鲜血变成江河湖海,奔腾不息;肌肉变成千里沃野,供万物生存;骨 骼变成树木花草,供人们欣赏;筋脉变成了道路;牙齿变成石头和金 属,供人们使用;精髓变成明亮的珍珠,供人们收藏;汗水变成雨露, 滋润禾苗;呼出的空气变成轻风和白云,汇成美丽的人间风光;盘古 倒下时,他的头化作了东岳泰山(在山东),他的脚化作了西岳华山 (在陕西),他的左臂化作南岳衡山(在湖南),他的右臂化作北岳 恒山(在山西),他的腹部化作了中岳嵩山(在河南)。传说盘古的 精灵魂魄也在他死后变成了人类。所以,都说人类是世上的万物之灵。 盘古生前完成开天辟地的伟大业绩,死后永远留给后人无穷无尽 的宝藏,成为中华民族崇拜的英雄。
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宇宙洪荒
天地玄黄 “雪亮工程"是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。

《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)

《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)

《中国古代神话》全文讲解课程PPT(配备教学教案)中国古代神话全文讲解课程PPT(配备教学教案)课程简介课程名称中国古代神话课程目标1. 了解中国古代神话的基本概念与特点2. 掌握中国古代神话的主要故事情节与人物形象3. 深入分析中国古代神话所蕴含的哲学思想与文化内涵4. 提高学生对中国古代文化的认识与理解教学对象高中一年级教学时长2课时(90分钟)教学内容第一部分:神话概述1.1 神话的定义- 神话是一种古老的民间传说,以超自然的现象和事件为题材,用以解释自然现象、历史事件和民族起源等。

1.2 中国古代神话的特点- 融合了自然崇拜、祖先崇拜和英雄崇拜等多种元素- 具有丰富的想象力、寓意深刻,对后世文学、艺术等领域产生了深远影响第二部分:中国古代神话的主要故事情节与人物形象2.1 创世神话- 盘古开天辟地:讲述盘古用斧头劈开混沌,创造了天地万物- 女娲造人:描述女娲用黄土捏造人类,赋予他们生命与智慧2.2 宗教神话- 神话:以神祇如太上老君、玉皇大帝等为主角的神话故事- 神话:以传播过程中的传说故事为主,如佛祖传教、罗汉降魔等2.3 英雄神话- 夸父追日:讲述夸父为了追逐太阳,不畏艰险,最终化为邓林的故事- 刑天舞干戚:描述刑天与天帝争权夺利,被斩去头颅后,以双乳作眼、肚脐为嘴,继续斗争的英勇事迹第三部分:中国古代神话的哲学思想与文化内涵3.1 哲学思想- 道家的“无为而治”与“道法自然”思想:如夸父追日故事中,体现了道家的“顺其自然”哲学- 儒家的“仁爱”与“忠诚”思想:如刑天舞干戚故事中,展现了忠诚与坚定的精神3.2 文化内涵- 祖先崇拜与民族认同:神话故事中,祖先们的事迹成为民族自豪的象征- 自然崇拜与生态观念:神话故事中,对自然现象的解读体现了古代人民对自然的敬畏与和谐共处的理念教学方法讲授法- 讲解神话故事的基本情节与人物形象- 分析神话故事所蕴含的哲学思想与文化内涵案例分析法- 通过具体的神话故事,引导学生深入思考神话背后的意义小组讨论法- 组织学生分组讨论,分享对神话故事的理解与感悟教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂上的发言与讨论情况,评估学生的参与度课后作业- 布置相关神话故事的阅读与思考作业,评估学生的效果课程反馈- 收集学生的课程反馈,了解学生的需求与改进建议教学资源PPT课件- 包含神话故事情节、人物形象、哲学思想与文化内涵等内容教学教案- 详细列出教学目标、教学内容、教学方法与评估方式等阅读材料- 提供相关神话故事的古籍文献、现代解读等阅读材料,供学生自主与深入研究。

2024年度中国古代神话课件

2024年度中国古代神话课件

区别
神话主要描述神祇、英雄等神圣存在的超自然故事,具有神圣性和普遍性;而 传说则更多地关注历史事件、地方风俗等人间事务,具有世俗性和地域性。此 外,神话通常比较古老,而传说则相对较晚出现。
2024/3/23
6
02
中国古代神话的主要类型
2024/3/23
7
创世神话
盘古开天辟地
描述盘古用斧头开天辟地 ,创造世界的神话。
神话故事的奇幻性和象征性为艺术家提供了广阔的创作空间,促进 了艺术表现手法的创新和发展。
强化了艺术审美价值
神话故事所蕴含的美好情感和深邃思想,提升了艺术品的审美价值 和文化内涵。
24
对古代科技的影响
启发了科学探索精

中国古代神话中蕴含的对自然世 界的探索和想象,激发了古人的 科学探索精神,如嫦娥奔月的故 事启发了古人对月球的探索。
展。
30
感谢您的观看
THANKS
2024/3/23
31
2024/3/23
10
异物神话
2024/3/23
龙凤呈祥
01
龙和凤作为吉祥的象征,在神话中经常出现,代表着吉祥、和
谐与美好。
麒麟送子
02
麒麟被视为瑞兽,象征着吉祥和繁荣。在神话中,麒麟常常与
送子相关联,寓意着子孙昌盛、家族兴旺。
貔貅招财
03
貔貅是神话中的瑞兽之一,具有招财进宝的寓意。在民间信仰
中,人们常佩戴或摆放貔貅以祈求财运亨通。
道家思想主张无为而治,这在神话中也有所反映。例如,尧舜禅让、许
由洗耳等故事,都表达了不慕名利、清静自守的生活态度。
2024/3/23
03
追求长生
道家思想追求长生不老,这在神话故事中也有所体现。例如,嫦娥奔月

中国人必知道的30个上古神话传说下课件

中国人必知道的30个上古神话传说下课件
同时在西岳庙出现。《山海经》 又说∶“蓐收住在泑山”。这 山南面多美玉,北面多雄黄。
在山上可以望见西边太阳落下
的地方,那时的光气乜是圆的。
管太阳下去的神叫红光,据说 这就是蓐收。
• 23.︱水正玄冥︱古官 名。五行官之一。 《左传·昭公二十九 年》:“故有五行之 官,是谓五官,实列 受姓氏,封为上公, 祀为贵神……木正曰 句芒,火正曰祝融, 金正曰蓐收,水正曰 玄冥,土正曰后土
• 而没了头的刑天并没有因 此死去,而是重新站了起 来,并把胸前的两个乳头 当作眼睛,把肚脐当作嘴 巴;左手握盾,右手拿斧。 因为没了头颅,所以他只 能永远的与看不见的敌人 厮杀,永远的战斗。而在 陶渊明的《读山海经》中 有:“精卫衔微木,将以 填沧海。刑天舞干戚,猛 志固常在。同物既无类, 化去不复悔。徒设在昔心, 良辰讵可待!”来赞颂刑 天的精神。
• 20.︱臾区划黄帝发明五行, 详论脉经,于难经 究尽其义理,以为 经论。
• 21.︱火正祝融︱ 祝融,本名 重黎,中国上古帝王,以火施 化,号赤帝,后尊为火神、水 火之神、南海神,古时三皇五 帝五帝之一(有争议),葬衡 阳市南岳区。据山海经记载, 祝融的居所是南方的尽头衡山, 是他传下火种,教人类使用火 的方法,常在高山上奏起悠扬 动听、感人肺腑的乐曲,相传 名为《九天》,使黎民百姓精 神振奋,情绪高昂,对生活充 满热爱。。另一说祝融为颛顼 帝孙重黎,高辛氏火正之官, 黄帝赐他姓“祝融氏”。在日 常用语中,「祝融」是火的代 名词。祝融死后,葬在南岳衡 山之阳,后人为了纪念他,就 把南岳最高峰称为祝融峰。
• 28.︱玄鸟生契︱在远 古的黄河之滨,一只 “玄鸟”唱着歌儿从空 中飞来,带给人们无穷 无尽的遐想――它是天 的使者,原始部落的人 们一个个对它顶礼膜拜。 一个叫简狄的女人,吞 服“玄鸟”下的蛋后, 怀孕生下一个儿子叫契。 契,即是阏伯,就是传 说中的商之始祖。《诗 经·商颂·玄鸟》曰:“天 命玄鸟,降而生商。” 这就是“玄鸟生商”的 美丽故事

中国文化经典专题《中国古代神话》ppt课件

中国文化经典专题《中国古代神话》ppt课件
妈祖文化的内涵
妈祖文化不仅是一种民间信仰,更是一种海洋文化的体现。它包含了人们对海洋的敬畏之 情、对平安的渴望以及对美好生活的向往。
妈祖信仰的影响
随着海上交通和贸易的发展,妈祖信仰逐渐传播到世界各地。如今,许多国家和地区都建 有妈祖庙,妈祖文化也成为中华文化的重要组成部分。
关公信仰及武财神形象
关公的传说
• 文献记载:随着文字的出现和发展,许多神话被记录下来,成为文献中的宝贵 资料。这些文献不仅为我们提供了了解古代神话的窗口,也为后世的文学创作 提供了丰富的素材。
• 艺术表现:古代神话作为中国传统文化的重要组成部分,在绘画、雕塑、音乐 、舞蹈等艺术形式中得到了广泛的表现。这些艺术作品不仅丰富了人们的精神 生活,也促进了神话的传播和传承。
神话特点
神话的创作基础是现实的,创作方法是浪漫的;神话的创作态度 是严肃的,创作风格是朴素的。
中国古代神话起源
创世神话
始祖神话
盘古故事,卵生神话,对中国的阴阳 太极观念有极重要的影响。同时,宇 宙生成的人格化、意志化过程也反映 了先民对人类自身力量的肯定。
就像关心宇宙的起源一样,先民对人 类自身的起源也有极大的兴趣。而有 关人类起源的神话,则首推女娲的故 事。女娲补天、女娲造人,这两个神 话故事被后世广为传颂。
06
影响与价值意义
对民族性格塑造的影响
崇尚英雄与智慧
古代神话中塑造了众多英勇善战、智慧过人的形象,如黄帝、蚩尤 等,这些形象对中华民族崇尚英雄与智慧的品质产生了深远影响。
坚韧不拔、自强不息
古代神话中,如夸父逐日、精卫填海等故事,体现了中华民族在面 对困难时坚韧不拔、自强不息的精神。
追求和平与团结
大禹治水与定九州
01

《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)

《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)

《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)中国古代神话全文解读课程PPT课件(含教案)课程简介课程目标- 理解中国古代神话的基本概念与特征- 分析中国古代神话的文化内涵及其历史价值- 掌握中国古代神话的主要故事情节与人物形象- 培养学生的文学素养与文化自觉适用对象- 高中生- 对中国古代文化感兴趣的成年人课程时长- 共计12周,每周一课时教学方法- 讲授- 小组讨论- 案例分析教案第一周:神话概述- 神话的定义与分类- 中国古代神话的特点- 神话在古代文化中的地位与作用第二周:盘古开天辟地- 盘古神话的起源与流传- 盘古开天辟地的故事情节- 盘古神话的文化内涵第三周:女娲造人补天- 女娲神话的起源与流传- 女娲造人补天的故事情节- 女娲神话的文化内涵第四周:伏羲与八卦- 伏羲神话的起源与流传- 伏羲创制八卦的故事情节- 伏羲神话的文化内涵第五周:神农尝百草- 神农神话的起源与流传- 神农尝百草的故事情节- 神农神话的文化内涵第六周:黄帝战蚩尤- 黄帝神话的起源与流传- 黄帝战蚩尤的故事情节- 黄帝神话的文化内涵第七周:尧舜禹传说- 尧舜禹神话的起源与流传- 尧舜禹的故事情节- 尧舜禹神话的文化内涵第八周:淮南子神话- 淮南子神话的特点与分类- 重点解析几则淮南子神话的故事情节与文化内涵第九周:山海经神话- 山海经神话的特点与分类- 重点解析几则山海经神话的故事情节与文化内涵第十周:神话- 神话的起源与流传- 重点解析几则神话的故事情节与文化内涵第十一周:神话- 神话的起源与流传- 重点解析几则神话的故事情节与文化内涵第十二周:神话在现代的传承与影响- 神话在现代文化中的体现- 神话对现代人的启示与影响- 神话在未来的传承与发展PPT课件结构封面- 课程名称:中国古代神话全文解读- 授课教师:XXX- 日期:XXXX年XX月XX日目录- 神话概述- 盘古开天辟地- 女娲造人补天- 伏羲与八卦- 神农尝百草- 黄帝战蚩尤- 尧舜禹传说- 淮南子神话- 山海经神话- 神话- 神话- 神话在现代的传承与影响内容页- 每讲一个神话故事,包括故事情节、人物形象、文化内涵等内容- 配以相关的图片、图表、名言等,增强视觉效果与说服力结束页- 课程总结- 感谢致辞- 联系方式课程评估- 学生课后作业- 学生课堂表现- 学生课程反馈参考文献- 中国古代神话文献集成- 中国古代神话故事选编- 中国古代神话研究- 现代神话学导论课程更新说明- 如有课程内容更新,及时在PPT中进行修订与补充- 每学期末进行一次全面更新以上为《中国古代神话》全文解读课程PPT课件(含教案)的基本框架,具体内容需要根据实际授课情况进行填充与调整。

中国神话故事PPT课件

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故事梗概
传说很久很久以前,有个姑娘名叫女 娲,住在再大的水也淹不到的山崖洞里。 她目睹百姓颠沛流离,动了恻隐之心,立 誓要把天上缺口补起来。她到处寻求补天 的办法,可是都无结果。在梦中有一位神 仙告诉她,昆仑山顶堆满许多五色宝石, 用大火将宝石炼过,就可以拿来补天。女 娲历经千辛万苦,终于找到五色宝石。她 一次又一次用双手拿熔浆补天,直到滴水 不漏。人们又重新过上了幸福的生活。
说一说 神话中的炎帝、女娲、共工是个怎么样的 人?
他们是为了人民的利益,历经千辛万 苦,勇敢地克服了很打动你的是什么?
炎帝为了解除人们的病痛,尝遍百草,为此 牺牲了生命。女娲为了消灭灾难,历经种种磨难, 炼制五色石熔浆,勇敢补天。
说一说 你还了解哪些神话故事?
精卫填海、大禹治水、嫦娥奔月等等。
神 话
了解主要人物
中国神话故事 炎帝 女娲 共工 夸父 后羿 哪吒
认识主要人物
炎帝,是上古时期姜姓部落 的首领尊称,号神农氏,所处 时代为新石器时代。
认识主要人物
女娲,中国上古神话中的创 世女神,是华夏民族人文先始, 是福佑社稷之正神。相传女娲造 人,一日中创造七十样东西,以 黄泥仿照自己抟土造人。
故事梗概
神农亲自上山采药,亲口尝过各种各样的草药, 为了辨别药性,他曾经在一天内中毒70次。他还有 一条叫做“赭鞭”的神鞭,用它来鞭打各种各样的 草药。这些草药经赭鞭一抽打,有毒无毒,是寒是 温,各种药性自然表现出来了。神农就根据各种草 药的药性,去给人们治病,为人们解除痛苦。一次, 神农在山中尝到了一种有剧毒的断肠草,他的肠子 一截一截烂断了。这位伟大的医药之神,为了解除 人民的痛苦,献出了自己的生命。
认识主要人物
共工,中国古代神话 中的天神,为西北的洪 水之神。
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雅典娜:主管胜利、智慧 和技艺的战争女神。据说宙斯因 惧怕第一个妻子墨提斯所生的后 代比他强大而危及王位,便吃掉 怀孕的妻子,雅典娜却在宙斯的 头脑里发育成人。一天,宙斯感 觉头痛难忍,请匠神劈开头脑, 雅典娜全身披戴铠甲从里面跃出。 因此雅典娜是智慧与力量的化身, 也是雅典城的守护神。
73
阿佛洛狄忒:爱和美的女 神(维纳斯)。据说是宙斯与 河神之女,美艳绝伦,风骚多 情,颠倒众神。她的丈夫是匠 神赫淮斯托斯。她有无数的情 人。其中有战神阿瑞斯和凡人 塞浦路斯国王皮格马里翁。
66
哈得斯:宙斯,波塞 冬,得墨忒尔的兄长,主 管冥界,力量很强,抢夺 丰收女神得墨忒尔之女春 之女神玻尔塞富涅为妻。
67
农业女神:得墨忒尔, 宙斯的姐姐,女儿被哈得 斯所抢。因爱女被冥王劫 走而四处寻找,无心本职 工作,以致植物枯萎,田 园荒芜,宙斯不得不出面 调解,让其女半年为冥后, 半年回阳世与母亲团聚, 大地回春,生机盎然。
——《山海经》
32
后 羿 射 日 图
汉 画 像 砖
33
后羿射日
逮至尧之时,十日并出。 焦禾稼,杀 草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、 大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛 凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴 大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐, 断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。万民皆喜, 置尧以为天子。
24
黄帝杀蚩尤 蚩尤凿兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀 州之野。应龙蓄水,蚩尤请风伯、雨师,纵 大风雨。黄帝乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩 尤。
——《山海经·大荒北经》
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黄帝故里
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炎帝陵(湖南株洲炎陵县)
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陕西宝鸡炎帝陵
29
4、人类英雄神话
人类英雄神话是较后起的神话。这些神 话的主人翁通常是人的形象,他们都有着神 异的经历或本领,其业绩在于创造和征服。 较著名的神话有:后羿射日、夸父逐日等。
——《淮南子》
34
嫦娥神话
汉画像砖嫦娥奔月图 35
5、发明创造神话
伏羲神话
伏羲又叫太昊伏羲,为三皇之首,据说他是华胥 氏踩了雷泽中雷神的足印生出的儿子。
伏羲有许多创造发明 , 他听了八方风的乐音, 便画出“八卦”,以代表天地间的种种事物。他又 模仿蜘蛛结网,制作了捕鱼的网。他的臣子句芒, 据此做了捕鸟的罗。伏羲还制作了瑟,创造了《驾 辩》的乐曲。上古文明的曙光,在传说中的伏羲时 代开始了。因此伏羲成为中华民族的“人文始祖”。
57
嫦娥神话
?嫦娥奔月神话最为民间所乐道。始见于《淮南子 ·览 冥训》。神话说羿向西王母请求不死药,带回家中。 嫦娥趁羿不在而偷食之,不觉身子轻飘飘地飞离地面, 奔向月宫。
?在《淮南子》的古本中尚有嫦娥到月宫化为癞蛤蟆 (蟾蜍)的记载。今本已无,显示了人们对嫦娥从谴责 到同情的转变。魏晋六朝到唐代这段时期,人们对嫦 娥的同情愈加发展,化蟾之类的古老传说慢慢地已被 遗忘。
19
女娲补天
往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地 不周载,火爁炎而不灭,水浩洋而不息,猛兽食 颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天 断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止 淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平。狡虫 死,颛民生。
——《淮南子 ?览冥训》
20
昔者,共工与颛顼争为帝, 怒而触不周之山,天柱折,地 维绝。天倾西北,故日月星辰 移焉;地不满东南,故水潦尘 埃归焉。
太虚幻境 的描述等。
54
蝶恋花·答李淑一
我失骄杨君失柳, 杨柳轻飏,直上重霄九。 问讯吴刚何所有, 吴刚捧出桂花酒。 寂寞嫦娥舒广袖, 万里长空,且为忠魂舞。 忽报人间曾缚虎, 泪飞顿作倾盆雨。
55
中国古代神话的特点:
◆丰富、短小,故事性不强。 ◆神话样态比较零乱,往往是对同一个神的事 迹有几种相矛盾的不同说法。 ◆神之间跨越区域的联系比较少,没有形成一个 以具有独尊地位的主神为核心的神际关系网。 ◆神的形象比较原始,多呈人兽同体的半人半兽 状。神在伦理道德上比较“严谨”,思想感情亦 超凡脱俗,世俗色彩比较淡薄。
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神话的文学意义
其一,神话的思维,充满了幻觉的 作用,它本身虽然不是自觉的运用幻想, 却仍然同文学的形象思维有共通之处, 表现了人类不自觉的艺术创造力。所以, 有的研究者把神话思维称为 诗性思维 。
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其二,当人类文明发展到一定阶段, 神话会越来越多地反映人类社会中的生活 情感、矛盾冲突,成为真正的“神话文 学”:“神”具有丰富的人性。
70
阿波罗:太阳神,同时也是 音乐、预言、弓箭、医疗之神。 阿波罗是男神中最英俊的,他快 乐、聪明,拥有阳光般明亮的气 质,总是充满了勇气和力量, 每天架天马拉乘的的黄金车巡游 天上一周。月桂树是他的圣木 , 最喜欢的宠物是海豚和乌鸦 。
71
战神:凶残,狡诈,非 理性的,为战争而战争的神。 总是一身盔甲,长相英俊, 但因脾气暴躁喜欢大喊大叫, 众神都不太喜欢他 。
58
古希腊神话
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希腊神话谱系简图
卡俄斯 该亚(大地神) 塔尔塔罗斯(地狱神)
托蓬斯(大海神 ) 乌拉诺斯(天空神)
其他提坦
瑞亚
克洛诺斯
宙斯 赫拉 波塞冬 哈得斯 德墨忒尔 赫斯提亚 宙斯的子嗣
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奥林匹斯神系:十二主神
宙斯 雅典娜 阿尔忒弥斯 阿芙洛狄特 波塞冬 赫淮斯托斯
赫拉 阿波罗 狄尔尼索斯 缪斯女神 哈得斯 阿瑞司
普罗米修斯
62
宙斯:是克洛诺斯之子, 万神之王,主管天空。希腊 神话中的至高神,掌握雷电, 所以又被称为雷神。 宙斯是众神之王,他与姐姐 赫拉结合。他贪图男欢女爱, 可谓妻妾成群,天上人间都 有他的私生儿女。他们形成 了俄林波斯神系的成员和半 人半神英雄。 宙斯的部分婚姻与子女:
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1.与堂妹、水神墨提斯生雅典娜; 2.与姑母、正义和法律女神特弥斯生时序女神; 3.与姐姐、谷物女神得墨忒耳生冥后珀耳塞福 涅; 4)与姑母、记忆女神摩涅莫斯涅生9个文艺女 神缪斯; 5.与堂姐、水神欧律诺黑生美惠三女神; 6.与姐姐赫拉生战神阿瑞斯、青春女神赫柏、 匠神赫淮斯托斯
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女娲,古神女

而帝者, 人面 蛇身,一日而

七十化




16
伏羲女娲交尾图
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万物之灵--人的起源
俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄 土作人,剧务,力不暇给,乃引绳于泥 中,举以为人。
----《太平御览 · 风俗通义》
--今之富贵者,黄土人也;今之贫贱者,引绠人也。 ——《太平御览》
早在公元前的先秦古籍中,如《山海经》、 《左传》、《国语》、《楚辞》以及《吕氏春 秋》等,中国著名的古典神话已得到记载。汉代 及三国的《淮南子》、《史记》、《汉书》、 《吴越春秋》、《三五历纪》等,以及魏晋六朝 的《搜神记》、《述异记》等书中也都有许多 古典神话的记录。这中间,《山海经》保存的 神话最为丰富,而且接近古代神话的原貌。
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盘 古 画 像
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盘古开天地
天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千 岁。天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古 在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日 高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈;如此 万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。 故天去地九万里。后乃有三皇。
——《太平御览·三五历纪》
三皇:伏羲氏、隧人氏、神农氏 五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
——《淮南子 ?天文》
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2、洪水神话
洪水题材的神话 在世界各地普遍存在, 反映出曾有过的洪水 灾害的惨烈及其在人 类心灵中留下的不可 磨灭的印记。中国洪 水神话最为著名的是 鲧禹治水。
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3、战争神话
一般把反映部族战争的神话叫作战争神话。 这类神话反映了古代部族争战、兼并,从中可 以了解古代社会的一些重要状况,如炎黄之战 等。
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《山海经》是中华民族最古老的奇书之一。
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四、神话的类型和主要内容
1、创世神话
创世神话主要指天地形成、日月星辰来源、 人类的起源等解释性神话。它是一切神话的基础。 中国有着丰富的创世神话。较著名的有:盘古开 天地、盘古化生万物、女娲补天、女娲搏土造人 等。创世神话的产生,是人类思维的一大进步, 是先民们对宇宙的本源,人的本源的积极探索。
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万物起源
首生盘古,垂死化生:气成 风云,声为雷霆,左眼为日,右 眼为月,四肢五体为四极五岳, 血液为江河,筋脉为地理,肌肉 为田土,发髭为星辰,皮毛为草 木,齿骨为金玉,精髓为珠石, 汗流为雨泽。
----《绎史·五运历年记》
14ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天地开辟
? “南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为 浑沌,倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之 甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:‘人皆有七 窍,以视听食息,此独无有,尝试凿之。'日 凿一窍,而浑沌死。” ----《庄子·应帝王》
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伏羲陵(河南淮阳)
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五、神话与传说
神话:①虚幻和虚构的 ②以神为主 ③产生的时间早 ④人与自然的争斗
传说:①有现实基础 ②以人为主 ③产生的时间晚 ④带有阶级争斗性(人与人之间的)
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中国民间四大传说
《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》 《牛郎织女》 《白蛇传》
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玉 皇 大 帝 的 传 说
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二、神话产生的原因
由于原始社会生产力水平十分低下,面对 难以捉摸和控制的自然界,所产生的一种神 秘和敬畏的感情,而一些特殊的灾害的自然 现象,地震、洪水,还有人类自身的生老病 死等等,也引起惊奇和恐慌,人们由此幻想 出世界存在某种超自然的神灵和魔力,并对 之膜拜,自然在一定程度上被神化。
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三、碎片式的中国神话——神话的保存
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