三相笼型异步电动机的基本控制线路.
电气控制基本电路 三相异步电动机基本控制电路
1.三相笼型异步电动机直接起动控制
三相异步电动机的基本结构
三相鼠笼式异步电动机的结构组成
1、单向直接启动控制
点动 图2-1 单向点动线路图
起动：
闭合QS 按下SB
KM线圈通电
KM 主触头闭合 电动机通电旋转。
停止： 松开SB KM线圈失电 电动机断电停止。
KM 主触头断开
图2-2 连续控制电路
连续 控制
起动： 闭合QS 按下SB 1 KM线圈通电 1 主触头闭合 电动机通电旋转。
常开辅助触头闭合，自保
停止： 按下SB 2
K触头断开
1 KM 辅助触头断开
电路中的保护： （1）短路保护：FU1 FU2 （2）过载保护：FR （3）欠压、失压保护：KM
课后请同学们复习今天所学的几个知识点： 1. 什么是自保？ 2. 电路中常用的保护措施有哪些？
三相笼型异步电动机点动控制线路 教案
三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标1. 了解三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 掌握点动控制线路的原理和接线方法。
3. 学会使用控制器对三相笼型异步电动机进行点动控制。
二、教学内容1. 三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 点动控制线路的原理和接线方法。
3. 控制器的使用方法。
三、教学过程1. 导入：通过介绍三相笼型异步电动机的应用场景，引发学生对三相笼型异步电动机的兴趣。
2. 新课：讲解三相笼型异步电动机的结构和工作原理，让学生了解电动机的工作原理。
3. 实例分析：通过分析点动控制线路的实例，让学生理解点动控制线路的原理和接线方法。
4. 控制器使用：讲解控制器的使用方法，让学生学会如何使用控制器对电动机进行点动控制。
5. 课堂练习：安排学生进行课堂练习，巩固所学知识。
四、教学方法1. 采用讲解法，讲解三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 采用实例分析法，分析点动控制线路的原理和接线方法。
3. 采用演示法，讲解控制器的使用方法。
五、教学评价1. 课后作业：布置有关三相笼型异步电动机点动控制线路的课后作业，检验学生对知识的掌握程度。
2. 课堂练习：评估学生在课堂练习中的表现，了解学生对知识的运用能力。
3. 期末考试：设置有关三相笼型异步电动机点动控制线路的题目，全面评估学生对该部分知识的掌握情况。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论三相笼型异步电动机点动控制线路在实际应用中的优势和局限性。
2. 案例分析：分析实际工程中出现的点动控制线路问题，让学生学会如何解决实际问题。
七、教学资源1. 教材：提供详细的三相笼型异步电动机点动控制线路教程，供学生参考。
2. 网络资源：推荐一些关于三相笼型异步电动机点动控制线路的在线教程和视频，方便学生自主学习。
八、教学拓展1. 介绍其他类型的电动机控制线路，如星角启动、自锁控制等，让学生了解更多的电动机控制知识。
2. 讲解电动机控制线路在自动化生产线中的应用，让学生了解电动机控制线路的实际应用场景。
课题5 三相笼型异步电动机位置控制
KM1 合上电源开关 QS KH
KM2 SB2 SQ1
KM1
KM2 SB3
SQ2
U V M 3~
W
SQ3
SQ4
KM2
SQ3 SQ4
KM1
SQ1
SQ2
KM1
KM2
课题5
L1 L2 L3 QS FU1
三相笼型异步电动机位置控制 与自动往返控制线路
FU2 KH SB1
KM1 按下SB2， KM1线圈得电 KH U V M 3~ W
KM1
SB3
KM2
SQ2
U V M 3~
W
SQ3
SQ4
KM2
SQ3 SQ4
KM1
SQ1
SQ2
KM1
KM2
课题5
L1 L2 L3 QS FU1
三相笼型异步电动机位置控制 与自动往返控制线路
FU2 KH SB1
挡铁碰SQ2 KM1 SQ2动断触头断开 KM2失电 KM2动合主触头断开，电 机停转 KM2动合触头断开 解除对KM2自锁 U V KM2动断触头闭合 M 解除对KM1联锁 3~
FU2 KH SB3
KM1
KM2 △ SB1 KM1 SB2 KM2
挡铁 碰撞 SQ2
KH U V
M 3~
W
SQ1
SQ2
停止
行车 SQ1 SQ2
KM2
KM1
KM1
KM2
课题5
三相笼型异步电动机位置控制 与自动往返控制线路
二、自动往返控制线路
在生产实际中 , 有些生产机械 (如磨床) 的工作台要求在一定行程内自动往返运动,以 便实现对工件的连续加工, 提高生产效率。这 就需要电气控制线路能控制电动机实现自动换 接正反转。
三相异步电动机的电气控制
三相异步电动机的电气控制项目情境创设在各行各业广泛使用的电气设备和生产机械中，其自动控制线路大多以各类电动机或者其他执行电器为被控对象。
根据一定的控制方式用导线把继电器、接触器、按钮、行程开关、保护元件等器件连接起来组成的自动控制线路，通常称作电器控制线路。
其作用是对被控对象实现自动控制，以满足生产工艺的要求和实现生产过程自动化。
三相笼型异步电动机由于结构简单、价格便宜、坚固耐用等优点获得了广泛应用。
在生产实际中，它的应用占到了使用电机的80％以上。
所以本章主要讲解三相笼型异步电动机的控制线路。
三相笼型异步电动机的控制线路大都由继电器、接触器和按钮等有触点的电器组成。
下面介绍基本的控制线路。
一、项目基本技能根据生产机械的工作性质及加工工艺要求，利用各种控制电器的功能，实现对电动机的控制，其控制线路是多种多样的。
然而任何控制线路，包括最复杂的线路都是由一些比较简单的、基本的控制线路所组成的，所以熟悉和掌握基本控制线路是学习、阅读和分析电气控制线路的基础。
常见的基本控制线路的主要任务是承担电动机的供电和断电，另外还担负着电动机的保护任务。
当电动机或电源发生故障时，控制电路应能发出信号或自动切除电源，以避免事故进一步扩大。
任务一电动机的点动与连续运行控制一、电动机的点动控制机械设备中如机床在调整刀架、试车，吊车在定点放落重物时，常常需要电机短时的断续工作，即需要按下按钮，电动机就转动，松开按钮，电动机就停转。
实现这种动作特点的控制就叫点动控制。
如图2-1所示为采用带有灭弧装置的交流接触器的点动控制线路图。
此电路是由刀开关QS，熔断器FU，启动按钮SB，接触器KM及电动机M组成的。
接触器的主触头是串接在主线路中的。
工作原理：合上开关QS，按下启动按钮SB，接触器线圈KM得电，，使衔铁吸合，带动接触器常开主触头闭合，电机运转；当松开启动按钮SB，接触器线圈断电，电机停止转动。
图2-1 点动控制线路二、电动机的自锁连续控制图2-2 自锁连续控制线路在要求电动机启动后能连续运转时，采用点动正转控制就不行，为实现电动机的连续运转，可采用接触器自锁正转控制线路。
三相笼型异步电动机点动控制线路教案
三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。
2. 学会点动控制线路的安装与调试。
3. 能够分析并解决点动控制线路的常见故障。
二、教学内容：1. 三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。
2. 点动控制线路的安装与调试步骤。
3. 点动控制线路的常见故障分析与解决方法。
三、教学准备：1. 准备三相笼型异步电动机及其控制设备。
2. 准备相关工具和仪器设备，如螺丝刀、扳手、电压表、电流表等。
3. 准备教学PPT或教案。
四、教学过程：1. 引入新课：通过讲解三相笼型异步电动机的工作原理及其应用，引出点动控制线路的重要性。
2. 讲解点动控制线路的基本原理：讲解点动控制线路的工作原理，包括控制电路和主电路的连接方式，以及各个元件的作用。
3. 演示点动控制线路的安装与调试：通过实际操作，演示点动控制线路的安装与调试过程，包括接线、检查电路、通电测试等步骤。
4. 分析并解决点动控制线路的常见故障：通过案例分析，讲解点动控制线路的常见故障及其原因，并提供解决方法。
5. 课堂小结：总结点动控制线路的特点、安装与调试要点，以及故障处理方法。
五、教学评价：1. 学生能准确描述三相笼型异步电动机点动控制线路的基本原理。
2. 学生能够熟练进行点动控制线路的安装与调试。
3. 学生能够分析并解决点动控制线路的常见故障。
教学反思：在教学过程中，要注意理论与实践相结合，让学生通过实际操作来加深对点动控制线路的理解。
要关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，确保学生能够掌握点动控制线路的相关知识。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论点动控制线路在实际应用中的案例，分享各自的学习心得。
2. 提问与解答：学生提问，教师解答，针对点动控制线路的安装、调试及故障处理环节进行深入探讨。
3. 实践操作：学生分组进行点动控制线路的安装与调试，教师巡回指导，确保每位学生都能掌握操作要领。
七、教学拓展：1. 对比分析：引导学生分析点动控制线路与其他控制线路（如自锁控制线路、多地控制线路等）的异同，提高学生的综合分析能力。
三相笼形异步电动机点长动控制线路的安装接线
图5-3 多地点操作控制电路
项目学习情境3 —电器零部件的常见故障及维修
1. 触头的故障与维修 （1）触头过热。触头通过电流会发热，其发热的程度与触头接触电阻有直接关系。 动、静触头间的接触电阻越大，触头发热越厉害，以致使触头的温度上升而超过允 许值，甚至将动、静触头熔焊在一起。造成触头过热的原因有以下几个方面： ①触头接触压力不足。接触器使用日久，或由于受到机械损伤和高温电弧的影响， 使弹簧变形、变软而失去弹性，造成触头压力不足；或触头磨损变薄，使动、静触 头的终压力减小。这两种情况都使接触电阻增大，引起触头发热。遇到这种情况应 重新调整弹簧或更换新弹簧。 ②触头表面接触不良。触头表面氧化或积垢均会使接触电阻增大，使触头过热。 对于银触头，由于其氧化膜导电率和纯银不相上下，可不进行处理；对于铜触头， 由于其氧化膜导电率使接触电阻大大增加，可用油光锉挫平或用小刀轻轻地刮去表 面的氧化层，但要注意不能损伤触头表面的平整度。 如果触点有污垢，也会使触头接触电阻增大，解决的办法是用汽油或四氯化碳清洗 干净。 ③触头表面烧毛。触头接触表面被电弧灼伤烧毛，也会使接触电阻增大，出现过 热。修理时，要用小刀或什锦锉整修毛面。整修时，不必将触头表面整修得过分光 滑。因为过分光滑会使接触面减小，接触电阻增大。不允许砂布或砂纸来整修触头 毛面
（2）触头磨损。触头的磨损分为电磨损和机械磨损。电磨损是触头间电 弧或电火花的高温使触头金属气化蒸发造成的；机械磨损是触头闭合时撞 击以及触头接触面的相对滑动、摩擦造成的。 如果触头磨损很厉害，超行程不符合规定，则应更换触头。一般磨损到 只剩下原厚度的2/3～1/2时，就需要更换触头。若触头磨损过快，应查明 原因，排除故障。 （3）触头熔焊。动、静触头表面被熔化后在一起而分断不开的现象，称 为触头熔焊。一般来说，触头间的电弧温度可高达3000~6000℃，使触头表 面灼伤甚至烧熔，将动、静触头焊在一起，故障的原因大都是触头弹簧损 坏，触头初压力太小，这就需要调整触头压力或更换弹簧；如果触头容量 太小而产生熔焊，更换时应选容量大一些的的电器；线路发生过载，触头 闭合时通过电流太大，超过触头额定电流10倍以上时，也会使触头熔焊。 触头熔焊后，只能更换触头。 2.电磁系统的故障及维修 电磁系统一般由铁芯和线圈组成。常见的故障有动、静铁芯端面接触不 良或铁芯歪斜、短路环损坏、电压太低等，使衔铁噪声增大，甚至造成线 圈过热或烧毁。
三相笼形异步电动机的正反转控制线路课件全文
U ---L3 V ---L2 W---L1
KM2
KM1
KM1
KM2
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
模拟实验室连接接触器联锁正反转控制电路
L1 L2 L3
按钮
交流接触器 热继电器
电动机
线圈
热继电器动断 触头接线柱
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
模拟实验室连接接触器联锁正反转控制电路
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
一、 倒顺开关正反转控制线路
倒顺开关，又叫可 逆转换开关，利用 改变电源相序来实 现电动机手动正反 转控制。
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
L1 L2 L3
熔断器 倒顺开关
电动机
FU QS
UVW
M 3~
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
FU2
L1
L2
L3
松开SB2
KM1
电机继续正转
运行
UV
M 3~
KH W
KH
SB1 KM2
SB2 KM1 SB3 KM2
KM1
KM2
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
L3
按下SB1,
KM1线圈失电 KM1
KM1自锁触头断
开,解除自锁
KM1主触头断开,
电机停转
KH
UV W
条控制分支必需接入联锁触头，
防止两个接触器同时吸合，造成 电源相间短路。
课题5 三相笼型异步电动机的正反转控制线路
电动机接触器联锁正反转控制线路电路图
QS FU1
FU2
三相笼型异步电动机点动控制线路 教案
三相笼型异步电动机点动控制线路教案一、教学目标：1. 了解三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 掌握点动控制线路的组成和原理。
3. 学会点动控制线路的安装和调试。
4. 能够分析并解决点动控制线路的故障。
二、教学内容：1. 三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
2. 点动控制线路的组成和原理。
3. 点动控制线路的安装和调试。
4. 点动控制线路的故障分析与解决。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：三相笼型异步电动机的结构和工作原理，点动控制线路的组成和原理，点动控制线路的安装和调试。
2. 教学难点：点动控制线路的故障分析与解决。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三相笼型异步电动机的结构和工作原理，点动控制线路的组成和原理。
2. 采用演示法，展示点动控制线路的安装和调试过程。
3. 采用案例分析法，分析点动控制线路的故障并解决问题。
五、教学准备：1. 教具：三相笼型异步电动机、点动控制线路器材、故障分析与解决案例。
2. 教学场地：实验室。
【课堂导入】（导入内容，引导学生进入学习状态）【知识讲解】1. 三相笼型异步电动机的结构和工作原理。
（讲解三相笼型异步电动机的结构组成，如定子、转子、绕组等，并阐述其工作原理）2. 点动控制线路的组成和原理。
（讲解点动控制线路的组成部分，如电源、开关、按钮、接触器等，并阐述其工作原理）【课堂互动】1. 学生提问，教师解答。
（学生针对所学内容提出问题，教师进行解答）2. 小组讨论。
（学生分组讨论点动控制线路的应用场景和实际操作，分享讨论成果）【实践操作】1. 点动控制线路的安装。
（引导学生根据教材或教师提供的指导进行实际操作，安装点动控制线路）2. 点动控制线路的调试。
【课堂小结】2. 学生分享学习心得。
【课后作业】1. 复习本节课所学内容。
2. 完成课后练习题。
3. 准备下一节课的学习内容。
（根据实际教学需求调整教案内容）六、教学过程：1. 课堂导入：通过讲解三相笼型异步电动机的应用场景，引出点动控制线路的重要性。