县教研室来我校指导备考工作新闻稿
积极开展教研活动新闻稿(3篇)
第1篇正文：近日，为进一步加强教师队伍建设，提升教育教学质量，我校积极开展了一系列教研活动。
活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验交流等形式，激发教师的教学热情，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。
一、精心组织，营造浓厚教研氛围我校领导高度重视教研工作，将其作为提升教育教学质量的重要抓手。
学校制定了详细的教研计划，明确了教研活动的主题、内容、形式和目标。
同时，学校为教师提供了充足的教研时间和场地，确保教研活动顺利开展。
二、集体备课，共筑教学新高度集体备课是教研活动的重要组成部分。
我校教师以年级、学科为单位，定期开展集体备课活动。
在备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同探讨教材、研究教法、设计教学环节，确保每一堂课都能达到最佳教学效果。
在集体备课中，教师们注重以下几点：1. 深入研读教材，把握教材的重难点，确保教学内容的准确性。
2. 创新教学方法，结合学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动。
3. 注重教学评价，通过多种评价方式，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
4. 强化教学反思，教师们在课后及时总结教学经验，不断提高自身教学水平。
三、教学观摩，促进教师共同成长为了提高教师的教学能力，我校定期组织教学观摩活动。
活动邀请优秀教师进行公开课展示，让其他教师观摩学习。
观摩课后，组织教师进行评课议课，共同探讨教学中的亮点和不足，以达到共同提高的目的。
在教学观摩活动中，教师们收获颇丰：1. 了解了不同教学风格和方法，拓宽了教学思路。
2. 学到了优秀教师的教学经验，为自身教学提供了借鉴。
3. 通过评课议课，发现了自身教学中的不足，明确了努力方向。
四、专题讲座，提升教师专业素养为提高教师的专业素养，我校邀请了教育专家进行专题讲座。
讲座内容涉及课程改革、教学方法、教育心理学等多个方面，旨在帮助教师树立正确的教育观念，掌握先进的教育教学方法。
在专题讲座中，教师们表示：1. 对当前教育改革有了更深入的了解，明确了自身在教育教学中的角色和定位。
县级教研活动复习课简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我县教育教学质量，促进教师专业成长，我县教育局组织开展了县级教研活动。
本次教研活动以复习课为主题，旨在探讨复习课的有效教学策略，提高复习课的教学效果。
二、活动目标1. 提高教师对复习课的认识，明确复习课的教学目标和要求。
2. 探讨复习课的教学方法，提高复习课的教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动内容1. 复习课教学策略研讨本次教研活动邀请了县内知名教师和教研员，针对复习课教学策略进行了深入研讨。
研讨内容包括：（1）复习课教学目标的确立（2）复习课教学内容的组织与安排（3）复习课教学方法的选择与应用（4）复习课教学评价的实施2. 复习课教学案例分享参会教师结合自身教学实践，分享了精彩的复习课教学案例。
案例涵盖了不同学科、不同年级的复习课教学，为参会教师提供了丰富的教学参考。
3. 复习课教学观摩活动安排了优秀复习课教学观摩环节，参会教师观摩了优秀教师的复习课教学，学习其教学技巧和经验。
4. 复习课教学反思与改进参会教师针对观摩的复习课教学，进行了反思与改进，提出了针对性的教学建议。
四、活动成果1. 教师对复习课的认识得到了提高，明确了复习课的教学目标和要求。
2. 教师掌握了多种复习课教学策略，提高了复习课的教学效果。
3. 教师之间的交流与合作得到了加强，共同提高教育教学水平。
4. 活动为教师提供了丰富的教学资源，有助于教师在实际教学中运用。
五、活动总结本次县级教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 活动组织有序，内容丰富，形式多样，为教师提供了良好的学习交流平台。
2. 教师积极参与，认真研讨，取得了丰硕的成果。
3. 活动促进了教师之间的交流与合作，为提高我县教育教学质量奠定了基础。
4. 活动为教师提供了丰富的教学资源，有助于教师在实际教学中运用。
六、下一步工作计划1. 加强对复习课教学的研究，总结推广优秀复习课教学经验。
语文教研组备战中考简报
随着中考的日益临近，我校语文教研组全体成员积极响应学校号召，紧密围绕中考复习这一核心任务，全面开展了一系列的教研活动。
本简报将总结语文教研组在备战中考过程中的主要工作、措施和成效，以期为今后的教学工作提供借鉴。
二、教研活动开展情况1. 集体备课，精准施策为了提高中考复习的针对性和实效性，语文教研组开展了集体备课活动。
活动中，老师们针对中考题型、考试趋势、学生实际情况等方面进行了深入探讨，共同制定了详细的复习计划。
具体措施如下：（1）针对中考题型，分析历年真题，总结规律，提炼重点。
（2）结合学生实际，制定分层教学策略，确保不同层次的学生都能得到有效提升。
（3）优化教学设计，注重培养学生的阅读理解、写作、文言文阅读等能力。
2. 专题研讨，共促成长为了进一步提高中考复习效果，语文教研组定期开展专题研讨活动。
活动中，老师们针对教学中的重点、难点问题进行深入剖析，共同探讨解决方法。
以下是部分研讨内容：（1）如何提高学生的阅读理解能力？（2）如何培养学生的写作技巧？（3）如何优化文言文教学？3. 模拟考试，查漏补缺为了检验复习效果，语文教研组组织了多次模拟考试。
考试结束后，老师们认真分析学生答题情况，查找问题，及时调整教学策略。
具体措施如下：（1）针对学生答题中暴露出的问题，进行针对性讲解和训练。
（2）针对不同学生的薄弱环节，制定个性化辅导方案。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的学习和生活。
三、成效与反思（1）学生的语文成绩稳步提升，在中考中取得了优异成绩。
（2）教师的专业素养得到提高，教学水平得到提升。
（3）教研组形成了良好的团队氛围，共同为中考复习贡献力量。
2. 反思（1）部分学生基础知识不够扎实，需要进一步加强基础训练。
（2）个别教师对中考题型把握不够准确，需要进一步加强对中考政策的研究。
（3）教学过程中，要注重培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
四、展望未来中考是一场考验，也是一次机遇。
语文教研组全体成员将继续努力，深入研究中考政策，优化教学策略，为我校学生在中考中取得优异成绩而努力奋斗。
开学教研活动新闻稿
开学教研活动新闻稿对我校进行开学教学活动检查2022年2月18日下午，县教科研中心高中教研室杜兆迁书记、张广连主任、王华主任、尚丽红主任、马海燕主任一行五人对我校进行开学教学活动检查。
教研室领导首先在18号楼三楼会议室与邓兆军副校长、姚红主任和高三负责同志进行了座谈。
杜兆迁书记首先对泰安市四次高考模拟考试进行了安排。
杜书记传达了市教育局常局长的“五个下功夫”：在教学管理上下功夫;在高考研究上下功夫;在尖子生培养上下功夫;在拓宽渠道多元成才上下功夫;在特长生培养上下功夫。
杜书记还对考试阅卷工作提了要求。
学校党委委员、副校长邓兆军就高三一轮复习情况和下一步工作工作部署进行了汇报。
座谈结束后，教研室领导检查高三落实考后“七抓”材料。
第二、第三节课教研室领导入班听课。
听课结束后，教研室领导深入学科组，与任课教师进行面对面交流反馈，对下一步学科的复习备考进行进一步研讨。
本次教学检查活动，为我校高三复习备考提供了更明确的方向，更好的督促全体教师对高考备考进行研究，进一步增强了教师的备考能力，提高了复习的针对性和实效性,提高了对学生复习备考的指导能力，促进了教学质量的稳步提高。
(乔丙浩张明波)加强学科教研活动推动学校跨越发展东平一中强力启动新学期大学科教研活动教师的专业水平直接决定着学校教育教学质量的高低，为适应新形势，促进教师专业化水平发展，提高教师综合素养成为学校工作的重中之重。
新学期伊始，东平一中确立了“加强教育教学研究，提升教学质量，促进教师队伍建设”的工作方针。
2月21日上午，学校分别组织召开教研中心组长会议、名师工作室启动仪式，学校领导班子、各学科教研中心组长、名师参加会议。
会上，校长李建业对各学科教研组长、各位名师在民主评议的基础上获得各学科老师们的推选表示祝贺，对大家的敢于担当、勇挑重担表示感谢。
教研组长是教研组工作的直接领导者和组织者，是学校教学管理的重要力量，也是学校领导联系教师的重要纽带。
高考备考联合教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着高考改革的不断深入，高考备考工作日益受到广大师生的关注。
为了提高备考效率，提升教育教学质量，我校决定开展高考备考联合教研活动。
本次教研活动旨在通过校际交流、资源共享、共同研讨，探索高考备考新策略，为我校高考备考工作提供有力支持。
二、活动目标1. 提高教师对高考改革的认识，明确高考备考方向。
2. 优化备考策略，提高课堂教学效率。
3. 促进校际交流，实现资源共享，共同提高高考备考水平。
4. 培养学生的应试能力，提高高考成绩。
三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动地点我校多功能厅、各学科教研组办公室五、活动内容1. 高考政策解读与备考策略研讨（1）邀请高考政策专家解读最新高考政策，分析高考改革方向。
（2）组织各学科教师围绕高考备考策略进行研讨，提出针对性的建议。
2. 校际交流与资源共享（1）组织各学科教师参加兄弟学校的备考经验交流会，学习借鉴先进经验。
（2）建立校际资源共享平台，实现教学资源互通有无。
3. 课堂教学观摩与研讨（1）组织各学科教师观摩优秀教师的备考示范课，学习先进的教学方法。
（2）针对备考示范课进行研讨，分析课堂教学中存在的问题，提出改进措施。
4. 学生模拟考试与反馈（1）组织学生参加模拟考试，检验备考效果。
（2）对模拟考试结果进行统计分析，为教师提供教学改进依据。
5. 教学研讨与培训（1）邀请高考命题专家开展教学研讨，分析高考命题趋势。
（2）组织教师参加高考备考专题培训，提高教师备考能力。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体策划和组织实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的日常管理和服务保障。
3. 成立各学科教研组，负责具体活动的组织与实施。
七、活动要求1. 全体教师要提高认识，积极参与活动，确保活动取得实效。
2. 各教研组要按照活动安排，认真组织教师参加各项活动。
3. 教师要结合自身教学实际，撰写活动心得体会，促进自身教学水平的提高。
八、活动总结1. 活动结束后，组织教师进行活动总结，梳理活动成果。
备考期末考试教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着学期末的临近，期末考试成为学生和家长关注的焦点。
为了提高期末考试的质量，确保学生能够全面掌握所学知识，我校特开展备考期末考试教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨备考策略，提高课堂教学效果，确保期末考试取得优异成绩。
二、活动目标1. 提高教师对期末考试的认识，明确备考方向；2. 优化教学方法，提高课堂教学效率；3. 增强教师之间的沟通与协作，形成备考合力；4. 提升学生期末考试成绩，为下一阶段的学习打下坚实基础。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点学校会议室、各教研组办公室五、活动内容1. 期末考试复习策略研讨（1）活动时间：2022年X月X日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：各教研组长汇报本学科期末考试复习计划，分享备考经验，共同探讨复习策略。
重点讨论如何针对不同层次的学生进行分层教学，提高复习效率。
2. 课堂教学观摩与研讨（1）活动时间：2022年X月X日至2022年X月X日（2）活动地点：各教研组办公室（3）活动内容：各教研组组织教师进行课堂教学观摩，课后进行研讨，共同分析课堂教学中存在的问题，提出改进措施。
3. 学生心理辅导与考试技巧培训（1）活动时间：2022年X月X日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：邀请心理教师为学生进行心理辅导，帮助学生调整心态，减轻考试压力。
同时，邀请优秀教师为学生讲解考试技巧，提高应试能力。
4. 教师备考经验分享会（1）活动时间：2022年X月X日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：邀请备考经验丰富的教师分享备考心得，为其他教师提供借鉴。
5. 期末考试试卷分析与备考策略调整（1）活动时间：2022年X月X日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：各教研组长对期末考试试卷进行分析，针对试卷中的重难点问题，调整备考策略，确保学生全面掌握知识点。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施；2. 各教研组长负责本教研组的活动安排与实施；3. 各教师积极参与活动，认真完成各项任务。
立足实际开辟新路 闪耀边陲高考之星
立足实际开辟新路，闪耀边陲高考之星广西靖西市靖西中学黄雄杰回眸过去，栉风沐雨，励精图治，玉汝于成。
我校经过全体师生员工的奋力拼搏，今年高考又取得了喜人的成绩。
据广西招生考试院有关数据统计，2011年高考我校本科上线人数达792人，其中一本33人、二本352人、三本407人，本科上线率名列百色市县级学校第一名，本科上线总人数自20世纪90年代以来首次跃居百色市县级学校第二名；我校今年本科上线率和本科上线总人数均名列广西沿边县市县级高中前列；为本校创建“桂西南边陲明星学校”再立新功。
如今2011年高考已逐渐从我们眼前远去，但是回想起2011届（高2008级）三年来的奋斗历程，却令人久久不能平静，现将我校2011届（高2008级）三年来的一些做法及感受总结如下：一、立足现实，冷静分析。
2011届学生的生源素质起点低，2008年该届学生招生时，正好碰上市内三所重点高中大幅度扩招，该届学生入校时中考总分名列县内前500名留在本校就读的仅有199人，比上届少了100人左右，且中等偏下成绩的学生居多，没有什么尖子生可言；高考报名人数比上届少了50左右。
其次，该届学生不仅基础差，各科发展也不平衡，弱科辅导任务重；学困生面大，他们当中对学习失去信心的人不在少数，尤其是普通班，有相当一部分学生对高考失去了信心，原因多种多样，有来自家长的、有来自家庭经济困难的、有来自就业压力的、有来自新读书无用论的、有来自自身的等等，这些因素在不同程度上削弱了学生上大学的内存动力。
再次，该届学生心理素质也差，就是学习成绩相对较好的学生，也存在竞争意识不强，拼搏精神不够，经不起挫折和失败等问题；少数优生还有谈恋爱影响发展等问题。
从教师队伍情况看，该年级教师共有71人，其中未担任过高三的青年教师就有27人；该年级教师中没带过毕业班的青年教师所占比例大，这给做好该年级教育教学工作及高考备考带来不小难度。
其次，还存在骨干教师较少、部分教师工作积极性不高等问题。
高三备考会教科院领导发言新闻稿新闻稿
高三备考会教科院领导发言新闻稿新闻稿高三备考会教科院领导发言新闻稿新闻稿「篇一」尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我一个才疏学浅的普通英语教师能在这个庄重的高考备考动员大会上作为教师代表发言，心情特别激动，同时也感觉到压力很大和不安。
高三，这个汇聚所有领导，老师，同学和家长目光的学段，赋予了我和在座各位老师神圣的职责，选择了高三也被高三所选择，我们乐意承受这份责任之重。
在此，作为一名科任教师，我认为要去做的是：首先，在教学上研究新课标，研究新考卷，研究学生特点和基础;把握高考方向，兢兢业业，全心教学，精心落实复习计划，科学细化教学环节，用心拓展学科内容，不断提高自身复习备考的教学教研水平，让学生学得扎实，考出成绩！再者，在课堂上以新课标为理念，以自主合作探究的教学模式实施教学，突出新教材的主干知识，发挥教师的引导作用，突出学生的梳理总结能力，课堂效果落实到具体的学生身上。
最后，与本组的老师和本班的老师精诚团结，通力合作，为学生营造出安静祥和的学习环境。
关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，尤其要挖掘学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质。
我充分相信，信心就是力量！凭借这强大的力量，我们可以共赴时艰，克难奋进;凭借这强大的力量，我们可以正视困苦，勇对艰辛;凭借这强大的力量，我们可以因势利导，铸就辉煌我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们一中的生存与发展。
在通往高考的路上，我们秉承一中的光荣传统，让学生成才，让家长放心，让社会满意，实现我们“冲出南三县，挤进北三县”的目标，让六月的辉煌在20xx年继续延续。
高三备考会教科院领导发言新闻稿新闻稿「篇二」尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很荣幸代表高三英语组在此发言。
不知不觉间，离20xx年高考还剩下200多天的时间。
时光荏苒，在过去的四个月里，我们高三英语组全体老师在年级组长和教研组长的带领下，本着“把简单的事做到极致”的向往，坚定“学校增荣我增荣，认真工作不放松”的工作理念，扎扎实实地做好自己的本职工作，全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。
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第9期
2017年3月13日县教研室领导来我校指导市抽测备考工作3月10日，县教研室小教组一行五人在主任许丙元的带领下，来到我校，对六年级抽考备考工作进行了指导。
许主任一行到校后在张艳平校长主持下组织了六年级相关学
科教师座谈会。
刘有心副主任就本次抽考的通知和精神进行了详细的传达，就考试科目形式和考试方式变化进行了说明。
许主任要求我校领导要提高认识，迎难而上，利用好剩下的两个多月时间，进一步细化措施，狠抓落实，争取今年考出优异的成绩。
本次教研室领导亲临指导，对我校的备考工作来说，无疑是一场“及时雨”，为我校今后抽测备考工作指明了方向。
责任编辑:樊振忠司艳炜
报: 教育体育局
发：校级领导、各处室
[共印30份]。