最新开心学英语六年级上册Unit6plantingtrees说课材料
Unit 6 Planting trees (1) 开心英语六年级第七册Unit 6 英语
一.英语教案 <<Unit 6 Planting Trees >>三.教学内容开心英语六年级第七册Unit 6 英语四.教学目标1、语言知识目标（1）掌握本课的新单词、新句子和课文对话。
（2）理解、掌握并运用一般过去时的基本句型进行口语交际。
2、语言技能目标（1）理解并流利朗读课文对话及表演课文对话。
（2）理解并读出自己所写的短文。
3、情感态度目标（1）能够主动与他人合作，共同完成学习任务，能够积极地参与课堂教学的各项活动。
（2）激发学生的学习兴趣；培养学生热爱集体、热爱生活的情感态度。
4、学习策略目标（1）学会小组合作，与他人交流。
（2）学习如何阅读和写作英语小短文。
5、文化意识目标五．教学重点和难点1、教学重点用一般过时来描述已经发生的事情，锻炼学生的口语能力和写作能力。
2、教学难点新单词和对课文的理解，学会用一般过去时写一些简单的句子。
六．教学准备 PPT演示文稿导学案英语字典七．教时安排一课时八．上课学生恩城一小六年级（3）班授课时间 2014年11月20日九．教学过程【教学流程图】九、教学过程：Step 1 Warming up1、Greeting.2、Free talk:What’s the date today? What day is it today?What’s the weather like today?（采用Free talk 的形式，使教师和学生之间的关系融洽，消除了学生的紧张心理。
）Step 2 Presentation1. Lead in:(1)revise the names of some places: Beijing, Guangzhou, Hong Kong, HainanT: Do you know these places?(2) Teach the new words: (use a dictionary to look up the words in the dictionary(3) T: Where are these places?S: They are in Beijing .T: I have been to many places for my holiday.(以旧引新，在师生问答的同时，自然地引出新知，体现教学的无痕。
开心学英语六年级上册Unit6planting-trees省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
was this man’s idea. His name is J. Sterling Morton. He
wanted people to __p_l_a_n_t____ a lot of trees and ___ta__k_e____ ___c_a_r_e__of____ them. Many people ___l_ik__e_d__ Morton’s idea. So the __f_ir_s_t___ Tree Planting Day started on __A_p__ri_l_1_0_t_h___,
The first Tree Planting Day started on April 10th, 1872 in the US.
2. 2. 他想让人们种许多旳树，并照看好它们。
He wanted people to plant a lot of trees and take care of them.
Unit 6 planting trees
Period 4 第4课时 More reading and writing (P74-75)
Leading in
What can you see in the picture?
a lot of trees
planting trees
When is the Tree Planting Day in China? It’s on March 12th.
C
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Read and complete the e-mail
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六年级上册英语教案-Unit 6 Planting Trees 广东开心英语(粤人版)
六年级上册英语教案-Unit 6 Planting Trees 广东开心英语（粤人版）教学内容本单元主要围绕“Planting Trees”这一主题展开，教学内容包括认识不同种类的树木、学习如何种植树木、以及了解树木对环境的重要性。
通过本单元的学习，学生能够掌握相关的词汇和句型，并能就种植树木这一话题进行简单的交流。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本单元的重点词汇和句型，并能运用所学知识进行简单的交流。
2. 过程与方法：通过小组合作、任务驱动等教学方法，培养学生自主学习、合作学习的习惯，提高学生的英语实际运用能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关注环保的意识，激发学生保护环境的责任感。
教学难点1. 学生对树木种类及种植方法的认知。
2. 学生对树木对环境重要性的理解。
3. 学生在实际交流中正确运用本单元所学词汇和句型。
教具学具准备1. 多媒体课件。
2. 教学卡片。
3. 录音机及录音带。
4. 学生活动手册。
5. 植物种子、花盆、泥土等种植材料。
教学过程第一课时：导入与新课内容学习1. 导入：通过播放与树木相关的歌曲或视频，引起学生对本单元话题的兴趣。
2. 新课内容学习：教师引导学生学习本单元的重点词汇和句型，并通过图片、实物等教学辅助手段帮助学生理解和记忆。
第二课时：巩固与实际运用1. 巩固：通过游戏、角色扮演等活动，帮助学生巩固所学知识。
2. 实际运用：学生分组进行种植树木的实践活动，运用所学知识进行交流。
第三课时：总结与作业布置1. 总结：教师引导学生对本单元所学内容进行总结，并进行课堂评价。
2. 作业布置：布置与种植树木相关的作业，如制作植物观察日记、设计环保宣传海报等。
板书设计板书设计应简洁明了，突出本单元的重点词汇和句型。
可以采用思维导图、表格等形式，帮助学生更好地理解和记忆。
作业设计1. 制作植物观察日记：学生选择一种植物进行种植，记录植物的生长过程，并运用所学知识进行描述。
【参考教案】六年级上册英语-Unit6PlaningTrees广东开心英语(粤人版)
【参考教案】六年级上册英语-Unit 6 Planing Trees 广东开心英语（粤人版）教学内容：本单元的主题是“Planting Trees”，教学内容围绕树木种植和保护展开。
学生将学习到与树木相关的词汇，如tree、seed、flower、fruit等，同时还将学习到如何描述树木的生长过程，以及如何表达保护环境的观点。
教学目标：1. 让学生掌握与树木相关的词汇和表达方式。
2. 培养学生描述树木生长过程的能力。
3. 增强学生的环保意识，让他们能够表达保护环境的观点。
教学难点：1. 树木生长过程的描述，需要学生运用到时态和语态的知识。
2. 环保意识的培养，需要学生理解和接受保护环境的重要性。
教具学具准备：1. 教师准备PPT，展示树木生长的图片和视频。
2. 学生准备笔记本和笔，记录重点内容。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示树木的图片，引导学生回顾已学的树木相关词汇。
2. 新课内容：教师讲解树木生长的过程，引导学生学习新的表达方式。
3. 练习：学生分组讨论，描述树木的生长过程，教师给予指导。
4. 应用：学生分组进行角色扮演，模拟种植树木的场景，运用所学知识。
5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调环保意识的重要性。
板书设计：1. 树木的词汇：tree、seed、flower、fruit等。
2. 描述树木生长过程的句子：The seed grows into a tree, the tree flowers, the flowers become fruit, the fruit falls to the ground and grows into a new tree.3. 表达保护环境的观点：We should protect the environment and plant more trees.作业设计：1. 让学生写一篇关于树木生长过程的小作文。
2. 让学生设计一个环保活动，如种植树木、清理垃圾等，并写出活动方案。
六年级英语上册Unit6PlantingTrees(第3课时)教案广东版开心
Unit 6 Planting Trees教学目标●知识与技能（1）通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。
结合所学知识进一步理解文章的含义.能流利的朗读课文.(2）学习字母组合ed在单词中的发音规律。
●过程与方法(1）通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生掌握课文背景和句型。
（2）懂得单词的读音，通过小组合作学习进一步提高课文知识的掌握程度。
（3）通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用.●情感、态度与价值观培养学生联系上下文理解文章大意的能力,进一步提高学生学习英语的兴趣.教学重难点●教学重点通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思.结合所学知识进一步理解文章的含义。
●教学难点能流利的朗读课文。
课时安排:2课时教学过程一、预习〃导学1、小组合作展示，把课文内容用一个小故事说出来。
2、小组互相评价。
二、学习〃研讨●导入新课同学们：你们知道植树节是哪一天吗？谁去植树了?请说出来和大家分享。
●小组合作学习单词：1、小组合作讨论学习,根据已经学过的知识推测文章大意。
2、播放课文录音两遍,让学生联系上下文理解文章的意思。
3、继续播放对话三遍,让学生跟读。
●小组展示各小组朗读课文和分解色朗读。
师生评价。
●教师点拨：The Tree Planting Day。
三、学习发音和单词●小组合作1、猜测单词的意思。
2、播放录音三遍，让学生跟读。
3、说说字母组合“ed”在单词中的发音规律。
●小组展示齐读字母“ed”的发音和单词发音。
师生评价。
四、作业基础题：抄写conversation。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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六年级上册英语教案-Unit 6 Planting Trees 第二课时 广东开心英语
六年级上册英语教案-Unit 6 Planting Trees 第二课时广东开心英语教学内容本课时为《广东开心英语》六年级上册Unit 6 "Planting Trees"的第二课时，主要围绕树木种植的主题展开。
内容包括词汇学习，如“seed”、“soil”、“water”等与种植相关的单词；句型练习，如“How do we plant trees?”和“Why is it important to plant trees?”；以及阅读理解，通过阅读小故事或文章，了解树木对环境的重要性。
教学目标1. 让学生掌握与种植树木相关的词汇和句型。
2. 培养学生的阅读理解能力和信息提取能力。
3. 增强学生的环保意识，理解树木对环境的重要性。
4. 提高学生的听说能力和团队合作能力。
教学难点1. 词汇的记忆和应用，特别是“seed”、“soil”、“water”等单词的正确使用。
2. 句型的构造和理解，尤其是“How do we plant trees?”和“Why is it important to plant trees?”的问答。
3. 阅读理解能力的提升，包括对文章主旨的把握和细节信息的查找。
教具学具准备1. 多媒体教学设备，用于展示图片、视频和PPT。
2. 教学卡片，用于辅助词汇学习。
3. 小组活动道具，如彩纸、剪刀、胶水等。
4. 学生自备笔记本和文具。
教学过程第一环节：导入1. 利用图片或视频展示不同的树木，引导学生回顾已学的相关词汇。
2. 提问：“What are these?”让学生回答，激活他们的背景知识。
第二环节：词汇学习1. 展示与种植树木相关的单词卡片，如“seed”、“soil”、“water”等。
2. 引导学生跟读，并解释每个单词的意思。
3. 进行一些简单的词汇练习，如拼写游戏或快速问答。
第三环节：句型练习1. 展示句型“How do we plant trees?”和“Why is it important to plant trees?”2. 通过示例和练习，让学生理解并能够构造这两个句型。
粤人版开心学英语三年级起点小学六年级英语上册教案Unit 6 Planting Trees
Unit 6 Planting Trees【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。
2．需要掌握的词汇：plant, help, paint, call, cook, listen, wash.3．学习使用本课重点句型：（1）What did you do…?（2）Did you…?4．鼓励学生大胆发言及表达。
5．培养学生对英文学科的兴趣。
6．增强学生听说读写译的能力。
【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
【教学方法】1．音频，情景教学法。
2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。
【教学过程】Step 1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。
Step 2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。
（1）询问“你昨天做了什么？”（2）自主探究：What did you do yesterday?Step 3．Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。
（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。
2．Pronunciation Part.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。
（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。
六年级上册英语教案-Unit 6 Planting trees 第五课时 广东开心英语(粤人版)
六年级上册英语教案-Unit 6 Planting trees 第五课时广东开心英语（粤人版）教学内容本课时为《广东开心英语》六年级上册 Unit 6 "Planting trees" 的第五课时。
课程内容主要围绕树木种植的环保意义、树木的种植过程以及与树木相关的英语表达。
学生将通过本课时的学习，掌握相关的词汇和句型，并能够用英语描述树木种植的过程及其对环境的重要性。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课时出现的生词和句型，如"seed", "soil", "water", "tree", "plant trees" 等。
2. 能力目标：学生能够运用所学词汇和句型，描述树木种植的基本过程，并能在实际情境中进行简单对话。
3. 情感目标：通过学习，学生能理解树木对于环境的重要性，培养环保意识和责任感。
教学难点1. 学生对于树木种植的专业词汇掌握，如 "seedling", "germinate" 等。
2. 学生运用英语描述树木种植过程的能力培养。
3. 学生理解树木在生态系统中的角色和环保的重要性。
教具学具准备1. 多媒体教学设备：用于展示树木种植的图片和视频。
2. 教学卡片：包括本课时重点词汇和句型的卡片。
3. 实物教具：如小树苗、种子、水壶等，用于实物展示和模拟种植过程。
教学过程1. 导入：通过展示不同种类的树木图片，引导学生复习已学过的相关词汇，并提问学生关于树木的知识，激发学生兴趣。
2. 新课内容学习：利用多媒体展示树木种植的视频，边看边学习新的词汇和句型。
随后通过朗读、模仿和角色扮演等方式，让学生实践新学的知识。
3. 小组活动：学生分组，每组选择一种树木，讨论并编排一个关于树木种植的短剧，用英语进行表演。
4. 巩固练习：设计一些练习题，如填空、选择、匹配等，帮助学生巩固所学知识。