2020中考英语英语语法总复习常见重
2020中考英语英语语法总复习常见重要句型句型(一)such+名词性词组+that…So+形容词/副词+that…——如此……以致……例如：(1)She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师，我们都爱她。
(2)It was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。
注意点：1.such+a+形容词+名词+that…，可以改写成：so+形容词+a+名词+that…，例句(1)可以改写成：She is so good a teacher that we all love her.2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：so+many/few+可数名词复数+that…，so+much/little+不可数名词+that…(1)There are so many people in the room that I can’t get in.房间里人太多，我进不去。
(2)The man has so much money that he can buy a car.那人很有钱，他能买一辆小汽车。
句型(二)There be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…例如：(1)There is a pen and two pencils in his pencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)Not only you but also I have been to the Great Wall.你和我都没有去过长城。
(3)Either you or I am leaving for Shanghai.要么你去上海，要么我去上海。
(4)Neither you nor he is right.你和他都不对。
(5)Both Jack and Tim are English.Jack和Tim是英国人。
注意点：当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比both…and…来记忆，both…and…连接主语时视为复数。
句型(三)Enough+名词+to do…——有足够的……做某事形容词/副词+enough+to do…——足够……做某事例如：(1)There is enough room to hold these people to have a meeting.有足够的地方容下这些人开会。
(2)The boy is strong enough to carry the heavy box.这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。
注意点：enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so…that…句型改写。
例句(2)可以改写为：The boy is so strong that he can carry the heavy box.这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。
句型(四)too+形容词/副词+to do…——太……以致不能……例如：(1)I was too excited to say a word.我激动得一个字也说不出来。
(2)Tom is too short to reach the apple. Tom太矮了，拿不到那个苹果。
注意点：这是一个否定句型，不能在不定式前加not，可以用so…that…结构改写，例如例句(1)可以改写成：I was so excited that I couldn’t say a word.句型(五)So that …——以便/以致……例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他们学习很努力，为了能通过考试。
(2)They started early so that they caught the early bus.他们起得很早，结果赶上了早班车。
注意点：在例句(1)中,是引导目的状语；在例句(2)中，是引导结果状语。
一般来讲，从句中含有情态动词的，为目的状语。
无情态动词的，为结果状语。
句型(六)祈使句+then/or/and+陈述句例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就会过上幸福生活。
(2)Hurry up, or we will be late for school.快点，否则我们上学就迟到了。
注意点：以上句型都可以用条件状语从句来改写。
例句(2)可以改写成：If we don’t hurry up,we’ll be late for school.句型(七)(1)It’s time for sth.是干某事的时间了。
It’s time (for sb) to do sth.该干某事了。
It’s time that sb did sth.该干某事了。
例如：(1) It’s time for the meeting.该开会了。
(2)It’s time for us to go to school.我们该上学了。
(3)It’s high time that you went to bed.你该上床休息了。
注意点：在句型(3)中，可以在time前加rush、high等修饰词，这个句型是虚拟语气的一种，含有“稍迟一点”的含义。
而(2)则是“正是干某事的时候”。
句型(八)(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些时间(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花时间在某事上/花时间干某事(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花钱在某物上/花钱干某事(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些钱(5)pay some money for sth.为某事(物)付钱例如：(1)Ittook me two hours to write the letter.写这封信花了我两小时的时间。
(2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。
(3)He spends one hour on the housework every day.他每天花一小时做家务。
(4)The bike cost me 298 yuan.这辆自行车花了我298元。
(5)I spent 298 yuan on the bike.我买这辆自行车花了298元。
(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元买这辆自行车。
注意点：cost主语一般为物；spend、pay主语一般为人。
例(1)中it 用做形式主语，动词不定式为真正主语。
句型(九)(1)Why not do…?为什么不干某事？(2)Let’s do …让我们干某事吧。
(3)Shall we do…?我们干某事好吗？(4)Would you like something/to do sth.…?你想要什么吗？你想要干…吗？(5)Will you please do…?请你干某事好吗？(6)What (How) about doing…?干某事怎么样？例如：(1)Why not go and ask our teacher?Good idea!Let’s go.为什么不去问问老师？好主意！走吧！(2)Shall we go out for a walk?No, let’s go to the zoo.我们去散步怎么样？不，我们去动物园吧。
(3)Will you please fetch some chalks for me?请你给我拿些粉笔，好吗？(4)Whatabout singing an English song?Wonderful!唱首英语歌曲怎么样？好极了！注意点：这些句型都是表示“建议”的句子，可视为同义句。
句型(十)(1)Let’s go out for a walk,shall we?让我们出去散步，好吗？(2)Read the book carefully,will you?认真读书，好吗？注意点：在这两个句型中，(2)所代表的祈使句，一般用will you构成反意疑问句。
在(1)中Let’s表示包括“我”在内，用shall we，但若是let us，表示不包括“我”在内，则用will you。
例如：Let us go out for a walk,will you?你让我们出去散散步，好吗？句型(十一)So+be/助动词/情态动词+主语——也……Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语——也不……例如：(1)He can sing a lot of English songs,so can she.他会唱很多英语歌曲，她也是。
(2)She speaks English very well,so do I.她英语说得好，我也是。
(3)Li Lei hasn’t read this book,neither has Lin Feng.李蕾没看过这本书，林风也没看过。
注意点：这两个句型都表示和前面所陈述的内容相同，用倒装句。
要注意和“so+主语+be/助动词/情态动词——确实是”相区别，试对比一下例(2)：A：She speaks English very well.她英语说得很好。
B：so she does.确实是这样。
句型(十二)I don’t think his answer is right.我认为他的答案不对。
例如：(1)I can’t believe she is right.我相信她是不对的。
(2)You don’t think they will come tomorrow, do you?你认为他们明天不会来，是吗？注意点：Think、believe、suppose 等接宾语从句时，表示否定时否定主句。
变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持一致，若主句主语是其他人称，与主句主谓语保持一致。
例(1)变为反意疑问句应为：I can’t believe she is right,is she?。
2020年中考英语语法复习：疑问句
2020年中考英语语法复习：疑问句(A). 一般疑问句：联系动词be、助动词、情态动词放在主语前，并用yes和no回答，读音用升调。
如：1). –A re they playing basketball on the playground ? –Yes , they are. / No , they aren’t.他们正在操场玩篮球吗？是的，他们是。
/ 不，他们不是。
2). –Can they borrow books from the library ? –Yes , they can. / No , they can’t.他们能从图书馆里借书吗？是的，能。
/ 不，不能。
3). –Does he have many English novels in his family ? –Yes , he does. / No , he doesn’t.在他家他有很多英文小说吗？是的，他有。
/ 不，他没有。
4). –Did his father go to France last year ? –Yes , he did. / No , he didn’t.他的爸爸去年去法兰西了吗？是的，他去了。
/ 不，他没去。
5). –Will you pass on a message to her ? –Yes , I will. / No , I won’t.你愿意给她传递个消息吗？是的，我愿意。
/ 不，我不愿意。
6). –Would you like a cup of milk , please ? –Yes , I’d like to. / No , thanks.你想要一杯茶吗？是的，我想要。
/ 不，谢谢。
7). –Has he finished his homework ? –Yes , he has. / No , he hasn’t.他完成作业了吗？是的，他完成了。
/ 不，他没完成。
(B). 选择疑问句：句式:“疑问句+or连接的选择部分”不用yes和no回答, 直接回答, 语调为“前升后降”。
中考英语语法总复习讲义【珍藏版】
中考英语语法总复习讲义专题一名词名词是中考考查的重点。
考查内容主要为：Ⅰ.名词的定义名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是具体的人和事物等特有名称。
专有名词的第一个字母要大写，人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。
如：Yao Ming 姚明；China 中国；Christmas 圣诞节等。
Ⅱ. 可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1．可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
如：an apple; two apples 。
★注意：a 用于以辅音音素( 指音标) 开头的单数名词前；an 用于以元音音素( 指音标) 开头的单数名词前。
如：a book/buk/, a useful/ju:sful/ book ，an apple/’aepl/ ，a red apple , an hour/’aua/2．不可数名词: 不可数名词包括物质名词和抽象名词，没有复数形式。
(1)物质名词。
如：water; rice; tea; milk; food; fruit; meat; fish(鱼肉); chicken(鸡肉); beef; mutton; orange(橙汁)；sugar; salt; paper(纸); porridge; bread; sand; juice等。
这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。
如：a cup of tea; two bags of rice; three bottles of water等。
(2)抽象名词。
如：news; music; time(时间); information等。
(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。
(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。
如：fish; time; glass; orange; room; noise; chicken等。
2020年中考英语语法复习：直接引语与间接引语
2020年中考英语语法复习：直接引语与间接引语1. 直接引用别人的原话叫直接引语，无需做任何改变，但书面引用时，必须加双引号；转述别人的原话叫间接引语，一般用宾语从句或复合句来表达。
如：a). John said , “ I like reading story-books.”约翰说：“我喜欢看故事书”（直接引语）b). John said that he liked reading story-books. 约翰说他喜欢看故事书。
（间接引语）2. 直接引语变间接引语1). 陈述句、感叹句变成that引导的宾语从句；口语中that常常省略；句尾用句号。
如：a). He often says , “China is great.”他常说：“中国是伟大的”He often says (that) China is great. 他常说这个是伟大的。
2). 一般疑问句、选择疑问句和反义疑问句变成whether引导的宾语从句，口语常用if代替whether；注意用陈述语序。
如：a). He says , “Is Tom an Englishman ?”他说：“汤姆是英国人吗？”He asks whether/if Tom is an Englishman. 他问汤姆是否是英国人。
3). 特殊疑问句，常变成疑问词同形的引导词引导的宾语从句；用陈述语序；句尾用句号。
如：a). He said , “Where is she going ?”他说：“她去哪了？”He asked where she was going. 他问她去哪了。
4). 祈使句，常变成带to的不定式作宾语补足语的复合宾语。
并根据句子的意思在不定式的前面加上tell , ask , order等动词，其结构为：tell / ask / order sb to do sth。
如果祈使句是否定句，在不定式前要加not。
如：a). “ Tom”, he said to him , “ Come here , please.”“汤姆”，他对他说，“请过来”He asked Tom to go there. 他要求汤姆去那儿。
2020年中考英语语法重点纲要
初中英语语法重点汇总Ⅰ. 词法一、名词1、名词的种类❖专有名词❖普通名词✓可数名词个体名词、集体名词✓不可数名词物质名词、抽象名词2、名词的数❖可数名词的数✓单数✓复数➢规则变化●一般情况下词尾-s●以-s、-x、-ch、-sh等结尾的名词词尾-es●以辅音字母-y结尾的词，变y为i，-es●以元音字母-y结尾的词，直接词尾-s●以-f/-fe结尾的词，变f/fe为v，-es●以-o结尾的词，-s或-es➢不规则变化●单词中元音字母发生变化，如man-men，foot，feet●单数复数同形，如sheep-sheep，Chinese-Chinese●复合名词，只变主体名词部分，如boyfriend-boyfriends●其他，如child-children➢特殊情况●只用复数的名词●以-s结尾但并不是复数的名词●集体名词既可以复数，也可以单数●其他❖不可数名词的数✓不可数名词没有复数形式✓有些不可数名词表示具体事物时可数，但意义不同，如chicken，paper3、名词的计量❖可数名词的计量❖不可数名词的计量4、名词所有格❖-’s所有格❖of+名词所有格❖of+-’s 双重所有格❖被名词所有格修饰的名词的省略5、名词在句子中的作用作主语作表语作宾语作宾语补足语作定语作状语作同位语作称呼语二、代词1、人称代词2、物主代词3、反身代词4、相互代词有each other和one another等5、指示代词❖单数：this，that❖复数：these，those6、不定代词❖some和any❖many和much❖both和all❖neither和none❖either、each和every❖another、other(s)和the other(s)✓for another two weeks = for two more weeks ✓some...others...✓one...the other...✓the others = the other +复数❖(a) few和(a) little❖one(s)❖复合不定代词：some-，any-，no-，every-❖复数：these，those7、疑问代词❖指人✓主格：who✓宾格：whom✓所有格：whose❖指物what❖指人或物which8、连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 9、关系代词who，whom，whose，what，which三、数词1、常见表达法❖日期与时刻✓日期某月某年、某月某日、“月日，年”或“日月，年”✓时刻直接读数表示、用past或to表示❖年龄和年代✓年龄基数词✓年代in the+带有整十的年份的复数或-’s形式❖货币符号+基数词❖编号名词+基数词、the+序数词+名词❖ 小数分数百分数✓ 小数 如three point nine o/zero seven (3.907) ✓ 分数➢ 分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时分母序数词后加-s ，如：one third (31)，two fifths (52)➢ 分子是2时，常用half ；分子是4时，常用quarter➢ 带分数用“基数词+and+分数”，如：one and two fifths (521)❖ 倍数✓ 倍数+比较级+ than ✓ 倍数+ as +原级+ as ✓ 倍数+ as many/much...+ as...✓ 倍数+ the size/weight/height/length/age...+of... ❖ 约数✓ 大约 about ，nearly ，almost ，some ，around 等 ✓ 超过 over 或more than ✓ 少于 less than ✓ 左右 or so ❖ 算式“+” 用plus 或and ；“-”用minus ；“×”用times 或multiplied by ；“÷”用divided by 2、数词的句法功能❖ 作主语 Twenty of them are from Chonqing. ❖ 作宾语 I like the third best. ❖ 作表语 He is twelve.❖ 作定语 Tom is the tallest of the three boys. ❖ 作状语 Where did you first meet him?❖作同位语We two will help you.3、数词的构成和用法❖基数词✓100以内基数词✓100以上基数词❖序数词✓1~3，4~19✓20~90整十位数✓21以上✓一百、一千、一百万四、介词1、介词的分类简单介词、合成介词、双重介词、短语介词2、介词的位置常规位置、其他位置3、介词短语❖构成介+名，介+代，介+数，介+动名，介+疑问词+不定式，介+从句❖作用作定语、作状语、作表语、作宾语补足语4、介词固定搭配介词与名词、介词与动词、介词与形容词、介词与副词、介词与过去分词5、常见介词用法❖表示时间✓at，in，on✓since，for✓after，in✓by，until/til✓before，after✓from✓during❖表示地点、方位✓at，in，on，to✓on，over，above，under，below✓beside，by，near，nearby，next to，around ✓inside，outside✓into，onto，out of，off✓across，through，past，over，along，down ❖表示方式手段工具✓in，on，by✓in，by，with❖其他✓on，about✓except，except for，besides ✓between，among✓of✓like ✓with✓without ✓for✓as✓against五、冠词1、冠词的用法❖定冠词✓特指的✓谈话双方都知道的✓上文提到的✓独一无二的❖不定冠词✓一类中的任意一个✓第一次谈到✓一类人或物✓数量“一”✓每一，相当于every❖不用冠词✓已有定语✓不可数或复数表一类✓三餐、球类、学科2、冠词的位置❖定冠词❖不定冠词3、有无冠词的区别❖go to school 去上学/ go to the school 到学校去（不一定是学生）❖on earth 究竟/ on the earth 在地球上❖next year 明年/ the next year 第二年❖at table 在吃饭/ at the table 在桌子旁边❖by sea 乘船/ by the sea 在海边❖in bed（睡、病、躺）在床上/ in the bed （某物）在床上❖in class 在上课/ in the class 在班上❖in front of 在（……外部的）前面/ in the front of 在（……内部的）前面六、连词1、按形式简单连词、关联连词、短语连词2、按功能❖并列连词✓表并列and，both...and...，neither...nor...，not only...but also...，as well as✓表转折but，while，yet✓表选择either...or...，or✓表因果so，for❖从属连词✓引导名词性从句主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句✓引导状语从句时间状语、条件状语、原因状语、目的状语、让步状语、结果状语、地点状语、比较状语、方式状语七、副词1、副词的种类时间、地点、频度、方式、程度、疑问、关系、连接、其他2、副词的构成形容词+-ly，与形容词同形3、副词的句法功能作状语、作定语、作表语、作补足语4、副词在句中的位置时间地点、频度、方式、程度、疑问、关系和连接、地点、修饰句子5、副词的比较等级❖构成✓规则✓不规则❖用法6、副词与形容词比较作用不同、句中位置不同、谓语动词7、常见易混副词辨析❖too，either，also，as well ❖already，yet❖ago，before❖hard，hardly❖late，lately❖very，much，very much ❖too，very，quite❖just，just now❖such，so ❖nearly，almost❖fast，quickly，soon❖too much，much too❖how long，how often，how soon ❖farther，further❖sometimes，sometime❖no，not❖maybe，perhaps❖high，highly八、形容词1、形容词的种类性质形容词、叙述形容词2、形容词的构成❖本身就是形容词❖名词+后缀-y，-ful，-less，-ern，-ly，-n❖复合形容词数词+名词、形容词+名词-ed、形容词+动词-ing、名词+动词-ed、副词+动词-ed3、形容词的句法功能作定语、作表语、作宾语补足语、作状语、作主语或宾语4、形容词的位置❖前置或后置❖排序限定词+数量词+描绘性形容词（大小长短形状新旧颜色）+出处+材料+类别用途+名词5、形容词的比较等级❖构成✓规则变化➢long-longer-longest➢nice-nicer-nicest➢big-bigger-biggest➢easy-easier-easiest➢beautiful-more beautiful-most beautiful✓不规则变化➢good/well-better-best➢bad/ill-worse-worst➢little-less-least➢many/much-more-most➢far-farther/further-farthest/furthest➢old-older/elder-oldest/eldest❖用法✓同级比较、同级比较特殊用法✓比较级、比较级特殊用法✓最高级、最高级特殊用法6、含有形容词的固定短语和句型❖固定短语at，about，for，in，of，to，with ❖常用句子✓It’s + adj. + of sb. to do sth.✓It’s + adj + for sb. to do sth.✓sb. be + adj. + to do sth.7、常见易混形容词辨析❖good，fine，nice，well ❖alone，lonely❖interesting，interested ❖exciting，excited ❖ill，sick❖true，real❖huge，large，big，great ❖pleased，pleasant❖elder，older❖farther，further九、动词1、动词的基本形式动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去分词、过去式2、动词的种类❖行为动词及物动词、不及物动词❖连系动词后跟表语❖助动词无意义，语法需要。
长沙市2020年中考英语语法知识难点梳理
长沙市2020年中考英语语法知识难点梳理（根据长沙市历年中考英语的语法考察情况整理）（一）形容词和副词I．要点A．形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。
如：He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时，谓语通常用复数形式。
如：The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序：冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如：the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式（1）规则形式一般说来，单音节词及少数双音节词在后加-er; --est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more, most.如：great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important（2）不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least（3）形容词比较等级的用法①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如：He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如：He is as tall as I.I have as many books as you.④越… 越…例如：The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
2020年中考英语复习之重点核心词汇详解10：N、O字部含答案
2020年中考英语复习之重点核心词汇详解专题十N、O字部1. nationaladj.国家的，全国性的，民族的；国内的，本国的；国有的，国立的关联词组：National Day国庆节；national standard国家标准；national culture民族文化；national team国家队○1national表示“国家的，全国性的”，与local（当地的，地方性的）相对。
例如：Between 1929 and 1933 America’s national income fell by more than half. 1929至1933年间，美国的国民收入下降过半。
○2national表示“国内的，本国的”，与international相对。
例如：national and international news国内和国际新闻○3national表示“国有的，国立的”：a national museum国家博物馆词性转换：nation n.国家；民族；nationally adv.全国性；nationality n.国籍关联单词：international adj.国际的（2019，江西卷，阅读B）I come from Kitengela, a farming community on the edge (边缘) of Nairobi National Park of Kenya (肯尼亚).2. naturaladj.自然的，天然的关联词组：natural gas天然气；natural environment自然环境；natural resource自然资源；natural world自然界；natural science自然科学用法：○1natural表示“自然的，天然的”，与man-made（人造的）相对，例如：the need for natural light in offices 办公室里需要自然光的照射○2natural表示“天生的，本能的，与生俱来的”，形容行为或能力：Babies have a natural fear of falling.婴儿本能地害怕跌倒。
2020年中考英语重难点专练五 定语从句(含答案)
重难点05 定语从句【命题趋势】定语从句是中学英语语法中的重点内容，也是中考中常考查的一个考点。
定语从句，顾名思义，就是在整个句子中充当定语的句子，他的作用就是用来修饰和限定名词的。
【满分技巧】1. 在解题过程中，首先要正确判断是不是定语从句，若是疑问句要将其恢复为陈述句，尤其注意标点符号、和是否已有并列连词(如but, and)和从属连词如(if, when)，还要注意是否是强调结构。
2. 在确定是定语从句后，就要找准先行词，看它是指人还是指物，是时间还是地点。
3. 要弄清先行词在定语从句中作什么成分，再根据关系词各自的用法特点去确定恰当的关系词。
【易错点】引导定语从句的关系代词有：that（指人或物），which（指物），who（指人）。
指人时可用that或who，指物时可用that或which，但有时只能用that不能用which。
常见的情况有下列四种：1. 当先行词是all, any, anything, everything, nothing等不定代词时。
2. 当先行词被形容词的最高级或序数词修饰时。
3. 当先行词有the only, the very, the same, the last等修饰时。
4. 当先行词既有人又有物时，用that不用which。
【限时检测】（建议用时：30分钟）定语从句难度：★★建议用时：30分1. 【2019 • 黑龙江省大庆市】The book __________ I read last night was fantastic.A. thatB. whatC. whoseD. who【答案】A【解析】句意：我昨晚读的那本书真是太棒了。
此句考查定语从句的关系词。
A. that先行词是人或物，在从句中作主语或宾语；B. what不能引导定语从句；C. whose先行词是人或物，在从句中作定语；D. who先行词是人，在从句中作主语或宾语。
本句的先行词book指物，用that来引导，故答案为A。
2020中考英语总复习资料
2020中考英语总复习资料语法大串讲一．考点透视【知识与能力要求】1．掌握所学单词的形态变化。
2．掌握简单句的五种基本句型，四笔头练习基本正确。
3．能理解不复杂的、含有状语从句或宾语从句的复合句。
4．掌握动词的五种基本时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时）的基本用法。
5．能理解并初步掌握过去进行时、过去完成时和过去将来时的基本用法。
6．掌握一般现在时（包括含有情态动词的一般现在时）、一般过去时的被动语态的基本用法。
7．掌握动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法（作主语和定语的用法只要求理解）。
【重难点问题归纳】语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。
因此，单词的形态变化和简单句的五种基本句型是语法学习的基础之基础。
五种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点也是语法学习的难点。
五种基本时态中的一般过去时和现在完成时的基本用法及其区别是学习的难点。
状语从句中的时态问题，宾语从句中的主语和谓语的语序问题是学生感到头痛的问题。
被动语态是中国学生最不喜欢学习和使用的一种语态。
因此，学生在学习时，时常感觉到很困难。
动词不定式是初中英语语法中的一个重点。
不定式在句中作宾语、宾语补足语和状语等用法均要求掌握，特别是一些动词，有些后面要求跟不定式作宾语，有些则要求跟动词一ing形式作宾语。
总之，语法部分是英语学习的重点和难点。
语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。
【中考热点分析预测】语法部分历年来是中考的必考内容。
考试的范围广，涉及单词词形变化、基本句子结构、五种基本时态搬动语态、不定式用法以及状语从句、宾语从句，等等。
近年来，在教学改革方面加大了对听说教学的力度，初中段以培养学生的交际能力为主，为高中段的英语学习打好基础，对语法知识的要求作了调整，降低了难度，但考查的范围并没有减小。
单纯考语法知识的题比以前明显减少。
试题往往设置一个情景，在对话中考查时态及基本句型。
中考英语语法知识总结(全)
初中英语语法一．名词名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词〔a, an〕，定冠词〔the〕，和零冠词。
1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否认句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约〞，any可与比较级连用表示程度。
There are some 3,000 students in this school.Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。
2020最新中考英语语法知识点归纳
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！2020最新中考英语语法知识点归纳一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but,before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。