色彩静物画入门(美术课上课课件)
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色彩静物PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
色彩三属性
色相：色彩的相貌和 名称。例如红、黄、 蓝等颜色。
明度：色彩的明暗程 度。例如淡黄、中 黄、深黄等颜色。
纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称饱 和度
❖ 相邻的色相为邻近色 ❖ 相对的色相为相对色
色 环 图
❖ 一百八十度完全相对的色相互为补
色
红
黄
蓝
绿(蓝+黄) 紫(红+蓝) 橙(红+黄)
大家想象一下,在阴天和晴天的情况 下,相同的物象给你的感觉是一样的吗?
一、色彩的基础知识
三原色
红黄蓝三色， 三原色不能由其它颜
色混合而成。又称一次 色。
以不同比例相混合可 调配出各种色彩。
间色
将三原色中任意二种原 色相混合，就得到一 种间色又称二次色。 通过三原色表，我们 可以看到，
黄＋红=橙、
蓝＋红=紫
蓝＋黄=绿、
橙、紫、绿也称标准间 色。
复色
一种间色与另一种间 色相混合，就得到了 复色称为三次色。
相同的物象为什么给我们这么大的差异 呢,这主要是物象色彩关系的形成变化,正是由 于光源色,物象固有色,环境色这三种基本色的 千变万化,才构成这绚丽的世界.
构成色调的三要素
❖ 1.固有色
❖2.光源色
❖ 3.环境色
光源色
指发光源的色彩，例 如太阳光、灯光、 火光等的色彩。直 射太阳光偏暖，一 般画室的光线是从 室外射进来的漫射 光，色调偏冷。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
色彩三属性
色相：色彩的相貌和 名称。例如红、黄、 蓝等颜色。
明度：色彩的明暗程 度。例如淡黄、中 黄、深黄等颜色。
纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称饱 和度
❖ 相邻的色相为邻近色 ❖ 相对的色相为相对色
色 环 图
❖ 一百八十度完全相对的色相互为补
色
红
黄
蓝
绿(蓝+黄) 紫(红+蓝) 橙(红+黄)
大家想象一下,在阴天和晴天的情况 下,相同的物象给你的感觉是一样的吗?
一、色彩的基础知识
三原色
红黄蓝三色， 三原色不能由其它颜
色混合而成。又称一次 色。
以不同比例相混合可 调配出各种色彩。
间色
将三原色中任意二种原 色相混合，就得到一 种间色又称二次色。 通过三原色表，我们 可以看到，
黄＋红=橙、
蓝＋红=紫
蓝＋黄=绿、
橙、紫、绿也称标准间 色。
复色
一种间色与另一种间 色相混合，就得到了 复色称为三次色。
相同的物象为什么给我们这么大的差异 呢,这主要是物象色彩关系的形成变化,正是由 于光源色,物象固有色,环境色这三种基本色的 千变万化,才构成这绚丽的世界.
构成色调的三要素
❖ 1.固有色
❖2.光源色
❖ 3.环境色
光源色
指发光源的色彩，例 如太阳光、灯光、 火光等的色彩。直 射太阳光偏暖，一 般画室的光线是从 室外射进来的漫射 光，色调偏冷。
色彩静物画ppt课件
表现主义风格
详细描述
2. 运用夸张、变形等手法来表现 物体的主观感受和情感。
总结词：以表达情感和内在体验 为特点。
1. 强调对内心情感和内在体验的 表现，追求画面的情感表达。
3. 对色彩的运用较为自由，追求 画面的表现力和视觉冲击力。
立体主义风格
01
02
总结词：以将物体拆解 成几何形状再重新组合 为特点。
形态的运用，将自己的内心世界和情感体验更加深刻地呈现出来，使作
品更加具有感染力和共鸣力。
THANKS
[ 感谢观看 ]
色彩搭配
选择合适的色彩搭配，使 画面更加丰富和协调。
色彩对比
运用色彩对比，使画面更 加鲜明和生动。
光线和阴影的塑造技巧
确定光源
确定画面的光源方向，使画面更 加有明暗对比和立体感。
运用阴影
运用阴影来突出画面的主题和重点 ，增强视觉效果。
运用渐变
运用渐变来柔和画面的明暗对比， 使画面更加柔和自然。
细节描绘技巧
2. 强调对物体外观的准确描绘，尽可能 地还原现实。
详细描述
1. 重视细节和光影效果，追求画面的真 实感。
印象派风格
详细描述
2. 运用色彩的变化 来表现物体的光影 效果，追求画面的 动态感。
总结词：以捕捉瞬 间的光线和色彩变 化为特点。
1. 强调对光线和色 彩的捕捉，尤其是 对自然光线的表现 。
3. 强调对景物瞬间 的印象，追求画面 的瞬间感和生动性 。
佳作分析
总结词
深入浅出、讲解到位、引人入胜
详细描述
佳作分析是通过选取优秀的色彩静物画作品，从构图、色彩、笔触、质感等方面 进行深入浅出的分析，帮助学生理解画作的表现手法和艺术特点。同时，通过讲 解画家的创作背景和心路历程，引导学生感受艺术的无穷魅力。
《色彩静物画》课件1
色彩静物画
色彩静物画表现的 是生活中常见的物品， 如茶具、餐具、蔬菜、 水果、插花、文具等， 再搭配上精心选择的衬 布，通过画家主观的摆 放或对现实细心的捕捉， 构成一幅画面，最终用 色彩工具绘制成画面， 从而表达画家对静物的 喜爱，或抒发内心情感。
静物 塞尚
这些看似普通的物 品，在画家笔下却能绽 放出异样的光彩，原因 在哪里呢？
写生法的步骤
步骤4： 深入刻画 细节，调 整画面的 色彩关系， 完成作品。
静物写生作品欣赏
葡萄与酒瓶 段超
静物写生作品欣赏
有水果的静物 段超
一、欣赏画家笔下的色彩静物画
深色的背景 使前景的静物更 加鲜明和突出， 白色的衬布与奶 罐又衬托出水果 鲜明的色彩。明 度对比使静物呈 现出相互衬托的 静物变成色彩静物画？
现实中的鸡冠花
鸡冠花（油画） 庞薰琹
作者通过造型、色彩、线条等美术语言的运用，表达 对静物的感受，从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力。
你能说说色彩静物画是怎么创作出来的吗？
二、色彩静物画的几种画法
写生法
一组静物
写生完成作品
写生法的步骤
一组静物
步骤1：起稿，画 出静物的构图、 基本造型，并用 单色概括出素描 关系。
写生法的步骤
步骤2：从 暗部色彩入 手，概括并 且整体地画 出大的色彩 关系。
写生法的步骤
步骤3： 将亮部颜 色跟上来， 铺完整个 画面，使 画面的主 要色彩关 系完整地 展现出来。
色彩静物画表现的 是生活中常见的物品， 如茶具、餐具、蔬菜、 水果、插花、文具等， 再搭配上精心选择的衬 布，通过画家主观的摆 放或对现实细心的捕捉， 构成一幅画面，最终用 色彩工具绘制成画面， 从而表达画家对静物的 喜爱，或抒发内心情感。
静物 塞尚
这些看似普通的物 品，在画家笔下却能绽 放出异样的光彩，原因 在哪里呢？
写生法的步骤
步骤4： 深入刻画 细节，调 整画面的 色彩关系， 完成作品。
静物写生作品欣赏
葡萄与酒瓶 段超
静物写生作品欣赏
有水果的静物 段超
一、欣赏画家笔下的色彩静物画
深色的背景 使前景的静物更 加鲜明和突出， 白色的衬布与奶 罐又衬托出水果 鲜明的色彩。明 度对比使静物呈 现出相互衬托的 静物变成色彩静物画？
现实中的鸡冠花
鸡冠花（油画） 庞薰琹
作者通过造型、色彩、线条等美术语言的运用，表达 对静物的感受，从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力。
你能说说色彩静物画是怎么创作出来的吗？
二、色彩静物画的几种画法
写生法
一组静物
写生完成作品
写生法的步骤
一组静物
步骤1：起稿，画 出静物的构图、 基本造型，并用 单色概括出素描 关系。
写生法的步骤
步骤2：从 暗部色彩入 手，概括并 且整体地画 出大的色彩 关系。
写生法的步骤
步骤3： 将亮部颜 色跟上来， 铺完整个 画面，使 画面的主 要色彩关 系完整地 展现出来。
色彩静物 教学课件
PPT学习交流
40
六、 水 粉 静 物 写 生 的 方 法 和 步 骤
PPT学习交流
41
1、勾轮廓、构图
PPT学习交流
2、 定 稿
42
3、·铺大体色调 从画面的亮层次开始，向深层次第进 从中间色层次开始向深层次和亮层次第进
从暗面开始向灰和亮层次第进
5、
4、深入
调
整
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43
作 业：
每人完成一幅水粉作 业
PPT学习交流
5
色彩的冷暖
• 色彩有冷暖之分，暖色 如红、橙、黄等，其物 象联想如火、太阳等， 抽象联想如温暖、热烈、 欢乐等；
• 冷色如蓝、绿、紫等， 其物象联想如冰雪、大 海等，抽象联想如寒冷、 寂寞、绝望、死亡等的 感觉
PPT学习交流
6
一些具体色彩的联想
颜色
具体联想
抽象联想
红色 太阳 火 血 苹果 热情 危险 活力
PPT学习交流
44
七、图片欣赏
PPT学习交流
45
PPT学习交流
46
PPT学习交流
47
PPT学习交流
48
PPT学习交流
49
PPT学习交流
50
谢谢
PPT学习交流
51
PPT学习交流
30
摆 “ ”的表现手法
按照物体形体 结构的走向，一 笔一笔地把色彩 摆在画面上，要 求用笔肯定、有 力。
PPT学习交流
31
擦 “ ”的表现手法
又称“扫”，从字面意思 即可理解为在画面上快速揉擦。 分为干擦和湿擦。干擦可以表 现物体的粗糙和某些物体的边 缘，起色彩虚实过渡的作用。 湿擦是用干净的笔在色彩未干 和浓淡不匀的地方轻擦，可使 笔触不明显，多用在湿画法中。
八年级美术下册7色彩静物画课件2人美版
梵高 向日葵
第七课
色彩静物画
静物画—以相对静止的物体为 主要描绘对象，这样的绘画称为 静物画。我们生活中随处可见， 如花卉、蔬菜、水果、食品、餐 具等。画家借静物画，抒发自己 对生活的无线热爱。
红 色
绿 色 补色
色彩三要素
色相 明度 纯度
色相对比
明度对比
纯 度 对 比
马蒂斯 《金鱼》
塞尚 《静物》
二、色彩静物画的几种画法
1.改画法
向日葵 凡·高
改画完成
二、色彩静物画的几种画法
2.写生法
一组静物
写生完成作品
写生法的步骤
一组静物
步骤1：起稿，画 出静物的构图、 基本造型，并用 单色概括出素描 关系。
写生法的步骤
步骤2：从 暗部色彩入 手，概括并 且整体地画 出大的色彩 关系。
学习建议：
作业： 参考摆放好的静物或静物图片，任
选一种色彩静物画的方法，画一张色彩 静物画。 要求：
1.工具、表现手法不限。 2.个人独立完成作品。
学生作品欣赏
餐桌 创意法
学生作品欣赏
水果与静物 改画法
学生作品欣赏
餐桌 写生法
学生作品欣赏
瓶花 改画法
学生作品欣赏
静物 创意法
写生法的步骤
步骤3： 将亮部颜 色跟上来， 铺完整个 画面，使 画面的主 要色彩关 系完整地 展现出来。
写生法的步骤
步骤4： 深入刻画 细节，调 整画面的 色彩关系， 完成作品。
静物写生作品欣赏
葡萄与酒瓶 段超
静物写生作品欣赏
有水果的静物 段超
二、色彩静物画的几种画法
3.创意法
面对摆放的静物， 根据自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感受创意 色彩。
第七课
色彩静物画
静物画—以相对静止的物体为 主要描绘对象，这样的绘画称为 静物画。我们生活中随处可见， 如花卉、蔬菜、水果、食品、餐 具等。画家借静物画，抒发自己 对生活的无线热爱。
红 色
绿 色 补色
色彩三要素
色相 明度 纯度
色相对比
明度对比
纯 度 对 比
马蒂斯 《金鱼》
塞尚 《静物》
二、色彩静物画的几种画法
1.改画法
向日葵 凡·高
改画完成
二、色彩静物画的几种画法
2.写生法
一组静物
写生完成作品
写生法的步骤
一组静物
步骤1：起稿，画 出静物的构图、 基本造型，并用 单色概括出素描 关系。
写生法的步骤
步骤2：从 暗部色彩入 手，概括并 且整体地画 出大的色彩 关系。
学习建议：
作业： 参考摆放好的静物或静物图片，任
选一种色彩静物画的方法，画一张色彩 静物画。 要求：
1.工具、表现手法不限。 2.个人独立完成作品。
学生作品欣赏
餐桌 创意法
学生作品欣赏
水果与静物 改画法
学生作品欣赏
餐桌 写生法
学生作品欣赏
瓶花 改画法
学生作品欣赏
静物 创意法
写生法的步骤
步骤3： 将亮部颜 色跟上来， 铺完整个 画面，使 画面的主 要色彩关 系完整地 展现出来。
写生法的步骤
步骤4： 深入刻画 细节，调 整画面的 色彩关系， 完成作品。
静物写生作品欣赏
葡萄与酒瓶 段超
静物写生作品欣赏
有水果的静物 段超
二、色彩静物画的几种画法
3.创意法
面对摆放的静物， 根据自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感受创意 色彩。
八年级美术下册7色彩静物画第1课时课件人美版
强调色相对比 的静物作品，没有 众多的蔬菜、器皿 和衬布，各色花草 围绕着游动的小金 鱼，生机勃勃，桌 面下的重色不但使 主体更加突出，也 起到整体的协调作 用。
《金鱼》马蒂斯（法）
静物 塞尚（法）
强调明度对 比的作品，深色 的背景使前景的 静物更加鲜明和 突出，白色的衬 布与奶罐又衬托 出水果鲜明的色 彩。明度对比使 静物呈现出相互 衬托的节奏关系。
邻 近 色
同 类 色
互 补 色
明 度、 纯 度 对 比
邻 近 色
明 度 对 比
明 度 对 比
互 补 色
邻近色、对比色
这节课，你学到了什么？
小结： 色彩静物画表现的是生活中常见的物品，如
茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、文具等，再搭 配上精心选择的衬布，通过画家主观的摆放或对 现实细心的捕捉，构成一幅画面，最终用色彩工 具绘制成画面，从而表达画家对静物的喜爱，或 抒发内心情感。
这些看似普通的物品，在画家笔下 却能绽放出异样的光彩，原因在哪里 呢？
·色彩三原色
三原色通常分为两 类，一类是色光三原色， 另一类是颜料三原色， 但在美术上又把红，黄， 蓝定义为色彩三原色。
色彩的种类
色彩：
色彩三要素
有彩色系
无彩色系
色相 纯度 明度
·色彩的属性
三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、绿、紫 复色（一种间色与另一种间色相混得到的色）：......
色彩静物画 （一）
静物：美术用语，指静止的绘画或 摄影对象，一般指水果，花 草，器物等。
静物画：以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。
想 一
1
想
什么是色彩静物呢？
观察一下，我们身边的静物 有哪些呢？
八年级美术下册7色彩静物画第1课时课件人美版0411130
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
这些看似普通的物品，在画家笔下 却能绽放出异样的光彩，原因在哪里 呢？
·色彩三原色
三原色通常分为两 类，一类是色光三原色， 另一类是颜料三原色， 但在美术上又把红，黄， 蓝定义为色彩三原色。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021要素
有彩色系
无彩色系
色相 纯度 明度
·色彩的属性
三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、绿、紫 复色（一种间色与另一种间色相混得到的色）：......
同类色 邻近色 对比色 互补色
同类色 邻近色
对比色
互补色
色调
画面的总的色彩效果
同类色
邻 近 色
对 比 色
互补色
服装搭配
•
这些看似普通的物品，在画家笔下 却能绽放出异样的光彩，原因在哪里 呢？
·色彩三原色
三原色通常分为两 类，一类是色光三原色， 另一类是颜料三原色， 但在美术上又把红，黄， 蓝定义为色彩三原色。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021要素
有彩色系
无彩色系
色相 纯度 明度
·色彩的属性
三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、绿、紫 复色（一种间色与另一种间色相混得到的色）：......
同类色 邻近色 对比色 互补色
同类色 邻近色
对比色
互补色
色调
画面的总的色彩效果
同类色
邻 近 色
对 比 色
互补色
服装搭配
色彩静物课件
线条运用与表现力
线条类型
了解并运用不同类型的线条，如 直线、曲线、粗线、细线等。
表现力
通过线条的粗细、轻重、缓急等 变化，表现静物的质感和空间感
。
线条与色彩
结合色彩的运用，强化线条的表 现力，营造画面的氛围。
光影处理技巧
光源判断
色彩与光影
确定光源方向，分析光影分布规律。
运用色彩的冷暖、纯度等对比，表现 光影效果，增强画面的层次感。
指将不同颜色协调统一在画面中的原则。调和可以使画面和谐统一，增加画面的 整体感。常见的色彩调和有同类色调和、近似色调和、中性色调和等。在处理色 彩对比与调和时，要根据画面的需要和作者的创作意图灵活运用。
04
不同材质静物表现方法
金属质感表现
反射环境光
金属表面能够反射周围环境中的光线，形成高光 区域。
通过大小对比、前后遮挡、虚实 处理等手法，表现物体之间的远 近关系和空间深度。
透视原理应用
运用线性透视和空气透视原理， 合理表现物体的形体结构和光影 变化，增强画面的立体感和空间 感。
创意构图设计实践
打破常规
尝试打破传统的构图规则和审美习惯，创造出新颖独特的构图形 式。
追求个性
在构图设计中注重个性的表现，形成自己独特的艺术风格和语言。
探索创新
不断尝试新的构图方法和表现技巧，拓展自己的创作思路和视野。
06
作品欣赏与评价标准
经典作品解读及启示意义
经典作品：《花瓶与水果》 画家：保罗·塞尚
创作年代：19世纪末
经典作品解读及启示意义
解读
该作品以独特的构图和色彩运用展现了静物画的魅力。画面 中的花瓶、水果和背景相互呼应，形成和谐的色彩关系。画 家运用笔触和色彩对比，突出了物体的体积感和质感，使画 面具有强烈的空间感。
色彩静物教学课件
近似明度调和
使用相近明度的颜色进行 调和，如深蓝与浅蓝
色彩的情感表达
红色
热情、活力、爱情
橙色
温暖、阳光、欢乐
色彩的情感表达
黄色
快乐、希望、乐观
蓝色
冷静、沉着、信任
色彩的情感表达
绿色
自然、生、和平
紫色
神秘、高贵、优雅
02
静物画的构图技巧
构图的原则与要素
01
02
03
04
原则
保持画面的平衡与和谐，突出 主题，增强视觉冲击力。
03
分析学生在作品中运用的技巧和手法，鼓励 其创新和尝试。
04
指出学生在创作中存在的问题和不足，提出 改进建议。
感谢您的观看
THANKS
色彩的冷暖
冷暖色是相对而言的，冷色如蓝、绿等，给人冷静、沉着的 感觉；暖色如红、黄等，给人热烈、活力的感觉。在静物画 中，通过冷暖色的运用，可以表现出物体的质感和光影效果 。
色彩的明暗
明暗色是色彩的亮度表现，明色给人明亮、轻快的感觉，暗 色给人沉重、深邃的感觉。在静物画中，通过明暗色的运用 ，可以表现出物体的立体感和空间感。
色彩的饱和度与纯度
色彩的饱和度
饱和度是指色彩的鲜艳程度，饱和度高的 色彩鲜艳、亮丽，饱和度低的色彩暗淡、 柔和。在静物画中，通过调整色彩的饱和 度，可以表现出物体的不同质感。
色彩的纯度
纯度是指色彩的纯净程度，纯度高的色 彩鲜艳、纯净，纯度低的色彩混浊、不 纯。在静物画中，通过调整色彩的纯度 ，可以表现出物体的不同光影效果。
色彩在静物画中的表现力
表现物体的质感
通过运用不同的色彩和技巧，可以表现出静 物表面的质地和纹理，如水果的光滑、粗糙 等。
色彩静物画入门(美术)精品PPT课件
色彩技法
干画法
湿画法
干湿结合画法
色彩写生步骤5
第五步：调整画面，细部的地方，大体的画面要处理 好，杂乱的东西要除去。
常见色彩弊病
a.灰 b.粉 c.脏 d.形散 e.孤立 f.失重
返回
作品欣赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
色彩写生步骤2
第二步：这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准 确，使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是对比色，通 过白瓷盘的白色；把两种对比较强的颜色连接起来，把橙色 衬布上的梨和面包的暗部色画得偏暖、形成对比，很有颜色 感、陶罐的反射能力不强，注意他的质感。在背光的暖颜色 加了紫色的成分，使整体颜色处在变化统一的色彩气氛中， 很响亮鲜明。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
色彩写生步骤4
第四步：这一步是收口工作，要求准而精、一定要整体 观察．影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉，如陶罐背 光的调整，调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化，边缘 处调点紫色，明度与后边的衬布接近，使之边缘线含到 背光里面，空间感比原来要好多了。梨子之间的关系有 些过实，缝隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包的边 缘也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面 的整体协调感。使画面更完整。
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半明部
反光
暗部
投影
色彩的强弱变化规律
色彩倾向
蓝紫色上的灰色呈黄色倾向；红色上的灰色呈绿色倾向； 黄绿色上的灰色呈红紫色倾向
色彩的前进
明度高、纯度高、色性暖的颜色有位置前移的感觉， 相反则后退
色彩的涨缩
暖色、明色看大，冷色、暗色看小。
返回
色彩写生步骤
第1步 第2步 第3步
第4步
第5步
色彩写生步骤1
色彩写生步骤3
第三步：用干画法表现塑造梨子的质感。用小笔调一下的黄 绿色，画出梨子的微妙变化；如背光、反光、倒影。橙色衬 布上的黄梨颜色要调得很饱和，水分适当．如浅黄加白至中 黄过渡到桔加绿，在颜色湿的时候进行衔接，笔触含蓄，表 现出梨的光泽质感和韵味。陶罐受光部分的花纹可画虚些， 偏蓝绿紫味．而转折部画的实些，背光带红绿味。这一步要 注意画面的虚实、强弱、冷暖变化。
色彩静物画入门
色彩原理 写生步骤 我来试试 作品欣赏
1、哪些是三原色？
红、黄、蓝
2、哪些是三间色？
橙、绿、紫
3、什么是复色？
一种间色与另一种间色相 混得到的颜色
什么是色彩三要素？
色相 ——色彩的相貌。 色度 ——色彩的明亮程度以及饱和度。
色性 ——色彩的冷暖关系。
请观察下面两张图片有什么区别？
你敢点
我就敢唱
谢谢，下课！
本课件由 杨维 制作 有事您请说话！！！ 说话至MSN: emove80 找：杨维
留言发至
emove80@
明度对比：因明度之间的差别而形成的对比。
纯度对比：因纯度之间的差别而形成的对比。
色彩的观察方法
任何艺术作品的产生都源自于艺术家对自然的观察感受，然后 通过形象思维，又借助于各种媒介，最终形成艺术作品。
A、一点观察法
B、整体观察法 C、色彩分析比较法 D、条件色观察法
色彩的变化规律
亮部 高光 明暗交界线
《鲁昂大教堂》
莫奈 (1840-1926年)
色彩的基本因素
光源色
固有色
环境色
色彩的基本因素以及光色关系
黄 黄 白 青 黄绿 蓝 蓝紫 橙红 绿 紫
橙 黑 品红 紫
颜料的三原色
光的三原色
请找出他们之间的区别？
色彩的对立与统一
同类色 类似色
对比色
补色 色调
画面的总的色彩效果
色彩的对比
色相对比：因色相之间的差别而形成的对比。
色彩写生步骤4
第四步：这一步是收口工作，要求准而精、一定要整体 观察．影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉，如陶罐背 光的调整，调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化，边缘 处调点紫色，明度与后边的衬布接近，使之边缘线含到 背光里面，空间感比原来要好多了。梨子之间的关系有 些过实，缝隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包的边 缘也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面 的整体协调感。使画面更完整。
色彩技法
干画法
湿画法
干湿结合画法
色彩写生步骤5
第五步：调整画面，细部的地方，大体的画面要处ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 好，杂乱的东西要除去。
常见色彩弊病
a.灰 b.粉 c.脏 d.形散 e.孤立 f.失重 返回
作品欣赏
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作 业
静物写生 要求： •8开画纸 •三节课内完成 •注意运用所学色彩知识
第一步：这种平摆浮搁的构图给人的感 觉很自然，也是一种构图形式。单色起 底。用色要注意，造型要准确。
色彩写生步骤2
第二步：这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准 确，使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是对比色，通 过白瓷盘的白色；把两种对比较强的颜色连接起来，把橙色 衬布上的梨和面包的暗部色画得偏暖、形成对比，很有颜色 感、陶罐的反射能力不强，注意他的质感。在背光的暖颜色 加了紫色的成分，使整体颜色处在变化统一的色彩气氛中， 很响亮鲜明。