阿房宫赋练习题(教师用)
《阿房宫赋》各地模拟题-理解性默写(高中语文必修下册-教师版)
《阿房宫赋》理解性默写（各地模拟题-教师版）一、高考模拟1．（2024·河南信阳·二模）杜牧在《阿房宫赋》中描述阿房宫的建筑时，不直说长桥如龙，复道如虹，而说“”和“”，用惊讶疑惑的语气表达了对建筑物的观感，给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。
2．（2024·河南·模拟预测）在《阿房宫赋》中，杜牧在描写歌台上歌声温柔，一派春光融融的景象后，以“，”两句与之对比，写出一日之内，一宫之间，而气候不齐的现象。
3．（2024·安徽安庆·三模）在学习交流会上，杨书记引用《阿房宫赋》中的名句“，”，阐述了要牢记六国和秦国灭亡的历史教训，不要重蹈亡秦覆辙的道理。
4．（2024·浙江台州·二模）《红楼梦》中的谚语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》的“，”。
5．（2024·天津南开·一模）《阿房宫赋》中杜牧用“，？”对秦统治者极力搜刮民脂民膏又肆意挥霍的做法给予了有力的抨击。
6．（2024·安徽滁州·二模）杜牧《阿房宫赋》中“，”两句描写宫车远去的场景，从侧面反映了宫殿规模之大。
7．（2024·四川成都·三模）杜牧在《阿房宫赋》中以“，”借秦警唐，讽喻唐朝统治者若不能吸取前人之教训，必将重蹈覆辙。
8．（2024·陕西商洛·三模）《阿房宫赋》中“，”两句描写宫殿、楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精工巧致。
9.（2023·江西新余·二模）“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“，”。
10．（2024·上海虹口·二模）《阿房宫赋》中的“，”两句，感慨历代统治者因为同样的原因不断重复着相似的悲剧。
11．（2024·辽宁·一模）“锱铢”是极其微小的计量单位，成语“锱铢必较”形容人斤斤计较，而杜牧的《阿房宫赋》中“，”则是批判秦统治者疯狂掠夺、大肆挥霍的暴行。
《阿房宫赋》同步练习(含答案)
《阿房宫赋》同步练习一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①叙事性作品中的情节发展，往往是与激烈、尖锐的矛盾冲突相依相伴的，有时还要借助细节描写，若是胡编乱造，多数读者会不堪卒读。
②唐敬宗时期，藩镇割据，宦官专权，吐蕃、南诏等纷纷进犯，民不聊生。
杜牧居安思危，写下了千古名篇《阿房宫赋》。
③搜查要细致严谨，找到有用的线索，需要我们调查人员在搜查过程中严格遵循法定程序和科学方法，不放过任何蛛丝马迹。
④去年以来，广州市循规蹈矩，推动林长制工作从去年的“全面建立”向今年的“全面见效”迈进，较好地完成了年度工作。
⑤纸质图书阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。
目前，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为主要形式。
⑥日前，“国家安全教育日”宣传活动、“爱国卫生月”便民服务活动、“公益电影进小区”等多姿多彩的活动，在城区街道粉墨登场。
A．①④⑥ B．①③⑤C．②④⑤ D．②③⑥2．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（）A．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘B．一日之内，一宫之间，而气候不齐C．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜D．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3．下列句中加横线的词，没有活用的一项是（）A．六王毕，四海一B．燕赵之收藏，韩魏之经营C．盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡D．楚人一炬，可怜焦土二、情景默写4．按要求填空。
（1）《阿房宫赋》一文，既注重铺叙，浓墨重彩，又力求笔法简练有力。
如“ ，，，”只用十二个字就勾勒出了秦灭六国和建造阿房宫的过程。
（2）《阿房宫赋》描写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是“ ，”。
（3）《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“ ，”。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子是“ ，”。
三、填空题5．填空。
杜牧（803-852），字，后人称之为“ ”。
《阿房宫赋》理解性默写(学生版 教师版)1
《阿房宫赋》理解性默写1、《阿房宫赋》中“ , ”两句写阿房宫中桥梁高高低低,分不清东西南北。
2、《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是： , 。
3、《阿房宫赋》中从照、梳、妆、香四个方面写秦宫人用心装扮,而望幸焉,以表现秦之贪奢。
其中用来描写“焚椒兰”的语句是“”，用来描写“宫车过”的语句是“”。
4、杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓,那么“”;如果秦人能善待六国之人,那么“”,又怎么会灭亡呢?5、《阿房宫赋》中“ , ”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人而又肆意挥霍财富的行为的批评。
6、《阿房宫赋》中，描写秦人肆意践踏六国的宝鼎、美玉、黄金、珍珠等珍稀物品的句子是： , ,。
7、《阿房宫赋》中，作者用比喻、夸张手法描写宫人们梳理发髻的情景的句子是： , 。
8、《阿房宫赋》中“ , ”两句写有两条河流在宫墙内流淌,借“水"来侧面衬托阿房宫之大。
9、《阿房宫赋》中“ , ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
10、《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿做对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是： , 。
《阿房宫赋》默写答案1、《阿房宫赋》中“高低冥迷，不知西东”两句写阿房宫中桥梁高高低低,分不清东西南北。
2、《阿房宫赋》中，起势雄健，表现秦王一统天下、势如破竹的句子是：六王毕，四海一。
3、《阿房宫赋》中从照、梳、妆、香四个方面写秦宫人用心装扮,而望幸焉,以表现秦之贪奢。
其中用来描写“焚椒兰”的语句是“烟斜雾横”，用来描写“宫车过”的语句是“雷霆乍惊”。
4、杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓,那么“则足以拒秦”;如果秦人能善待六国之人,那么“则递三世可至万世而为君”,又怎么会灭亡呢?5、《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?”两句写杜牧对秦国贪婪掠夺天下人而又肆意挥霍财富的行为的批评。
高中语文必修下 161 《阿房宫赋》(同步习题)(解析版)
《阿房宫赋》同步习题一、选择题1．下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是（）A．“钩心斗角”一词出自《阿房宫赋》，原指宫室建筑结构的交错和精巧，后比喻用尽心机，明争暗斗。
钩心，指各种建筑物都与中心区相连；斗角，指屋角相对。
B．古代男子在二十岁时行加冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。
同时赐以字，凡人相敬而呼，必称其表德之字。
C．乘，古时一车四马为一乘。
春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。
“千乘之国”意思是指拥有许多兵马的国家，出自《论语·先进篇》。
D．《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。
《左传》叙事详备，写人生动，细节传神；《史记》长于记述辞令，叙事简洁。
【答案】D【详解】本题考查理解古代文化常识的能力。
D项，“《左传》叙事详备，写人生动，细节传神；《史记》长于记述辞令，叙事简洁”说法错误。
《左传》把《春秋》中的简短记事，发展成为完整的叙事散文，《左传》中的记言文字，主要是行人应答和大夫辞令，包括出使他国专对之辞和向国君谏说之辞等。
这类记言文字无不简洁精练，委曲达意，婉而有致。
《史记》叙事简练含蕴，词约义丰，从大处落笔，善于以小见大，叙述手法多样化，写人善用“互见法”，刻画人物栩栩如生。
因此，应是“《左传》长于记述辞令，叙事简洁；《史记》叙事详备，写人生动，细节传神”。
故选D。
2．选出下列叙述不正确的一项（）A．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。
B．《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。
C．赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。
D．词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。
《阿房宫赋》《六国论》理解性默写【教师版】
《阿房宫赋》《六国论》理解性默写《阿房宫赋》理解性默写1、杜牧《阿房宫赋》开篇起势雄健“，”，表现秦王一统天下、势如破竹的气势。
2、《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是：“，”。
3、杜牧《阿房宫赋》中的“，”，交代阿房宫的建成，突出其用材之多和建设之快。
4、杜牧《阿房宫赋》中的“，”，描写了阿房宫的建筑走势，表现了其规模之宏大。
5、《阿房宫赋》中，作者用夸张手法历数阿房宫楼阁之多之密集的句子是: ，”。
6、杜牧在《阿房宫赋》中以“，”为过渡，巧妙地将对阿房宫的描写由整体外观转到内部的具体建筑。
7、杜牧《阿房宫赋》中的“，”，形象地描写了阿房宫中廊道曲折、屋檐高耸的景象。
8、在杜牧的笔下，阿房宫中的建筑“，”，就像蜂房水涡一样。
9、杜牧《阿房宫赋》中的“，”，形象地描写了阿房宫中的建筑既各依地势而有不同，又相互呼应，成为一个整体。
10、在《阿房宫赋》中，阿房宫中像“”一样的建筑极其众多，用杜牧的话说就是“”。
11、在《阿房宫赋》中，杜牧用“，”来描写空中的复道。
12、在《阿房宫赋》中，杜牧在描写水上的桥梁时反问道“，”，表现了它的壮丽神奇。
13、《阿房宫赋》中的“，”，杜牧通过描写宫中舞蹈时给人的凄冷感觉，从侧面表现宫殿之宏大。
14、《阿房宫赋》中用“，”两句写人置身其中会迷失方向，突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。
15、在阿房宫中，即使同一天里的同一座宫殿气候也会不同，这是因为宫女们在其中唱歌时，会让人感觉“”，而她们在里边舞袖飘飘地跳舞，又会让人感觉“”。
16、《阿房宫赋》中的“，”，用比喻的方式描写阿房宫中的女子打开妆镜时的景象，极言其人数之众。
17、杜牧的《阿房宫赋》中，“，”这两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的。
18、杜牧在《阿房宫赋》中表示，六国灭亡后，其王侯的宫妃、女儿和孙女只能离开故国，“”，且每天要“”，成为阿房宫中的宫人。
《阿房宫赋》理解性默写(教师版)
《阿房宫赋》（教师版）一枝语文整理1．杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“各抱地势，钩心斗角”。
2．《阿房宫赋》中以龙为喻，写长桥壮美的句子是“长桥卧波，未云何龙”。
3.《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
4.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，的句子是：明星荧荧，开妆镜也。
5.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”两句，提出了秦朝统治者如果爱惜六国的百姓，就能世代为君、安享天下这一观点。
6.《阿房宫赋》中指出秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，它挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？7．得民心者得天下，这个道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧所指出的那样，六国足以抵御秦国而保全自己的途径“使六国各爱其人，则足以拒秦”。
8.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
9.《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：管弦呕哑，多于市人之言语。
10.《阿房宫赋》中，杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
11．《阿房宫赋》中的“骊山北构而西折，直走咸阳”两句写明了阿房宫所建的地理位置及建筑走势。
12．《阿房宫赋》中以虹为喻，写复道壮美的句子是“复道行空，不霁何虹”。
13．《阿房宫赋》中“绿云扰扰，梳晓鬟也”两句以“绿云”喻“晓鬟”，写出了宫女之多。
14．《阿房宫赋》中，“蜂房水涡”一句写建筑之密集，“矗不知其几千万落”一句写矗立的建筑数量众多。
15．《阿房宫赋》中描写宫殿的瓦缝之多的句子是“瓦缝参差，多于周身之帛缕”。
16．杜牧《阿房宫赋》中提出了“人同此心”的超阶级观点的语句是“一人之心，千万人之心也”。
《阿房宫赋》理解性默写(教师版)
杜牧《阿房宫赋》1．杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
覆压三百余里隔离天日2．杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
一肌一容尽态极妍3．《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“______________”，嘈杂的音乐声“______________”。
多于机上之工女多于市人之言语4．杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是_________，__________。
二川溶溶流入宫墙5．杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________，_____________”，概括了秦王统一天下的大业，交代了兴建阿房宫的背景。
六王毕四海一6．杜牧《阿房宫赋》中“______________，_______________”两句，侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点。
高低冥迷不知西东7．杜牧《阿房宫赋》中描绘了阿房宫楼阁众多的情形，其中描写“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“__________，__________。
”廊腰缦回檐牙高啄8．《阿房宫赋》中“_______________、______________”两句，描写了阿房宫内宫人焚香、烟雾缭绕的景象，反映了统治者生活之奢靡。
烟斜雾横焚椒兰也9．《阿房宫赋》从多角度铺叙阿房宫耗费巨大，其中写到架在梁上的椽子“_____________”，突出的钉头“_____________”。
多于机上之工女多于在庾之粟粒10．杜牧《阿房宫赋》中，“______，______”两句通过写阿房宫中音乐之繁盛来批评“秦爱纷奢”。
管弦呕哑多于市人之言语11．杜牧《阿房宫赋》中，“__________，____________”的一方面写出了阿房宫建筑群的走向，另一方面突出了其规模的宏大无比。
高中语文阿房宫赋同步练习题及答案可打印
高中语文阿房宫赋同步练习题及答案可打印《阿房宫赋》阅读练习题一、写出下列句中加点词语的古义。
1. 各抱地势，钩心斗角今义：各用心机，互相排挤古义：______________2. 一宫之间，而气候不齐今义：一个地区的气象概况古义：______________3. 可怜焦土今义：怜悯古义：______________二、解释下列句中加点的多义词。
1. 一六王毕，四海一( )楚人一炬，可怜焦土( )黄鹤一去不复返( )而或长烟一空，皓月千里( )上食埃土，下饮黄泉，用心一也( )合从缔交，相与为一( )2. 爱秦爱纷奢，人亦念其家( )使秦复爱六国之人( )不爱珍器重宝肥饶之地( )晋陶渊明独爱菊( )三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 六王毕，四海一( )2. 骊山北构而西折( )3. 长桥卧波，未云何龙( )4. 复道行空，不霁何虹( )5. 辇来于秦( )6. 朝歌夜弦( )7. 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英( )8. 鼎铛玉石，金块珠砾( )9. 后人哀之而不鉴之( )10. 廊腰缦回( )四、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 灭六国者六国也，非秦也。
( )2. 族秦者秦也，非天下也。
( )3. 一人之心，千万人之心也。
( )4. 函谷举。
( )5. 秦人不暇自哀。
( )6. 使负栋之柱，多于南亩之农夫。
( )《阿房宫赋》阅读练习题参考答案一、1. 宫室结构的参差错落，精巧工致;2. 天气(雨雪阴晴)的意思;3. 可惜。
二、1. 统一/数词/一旦/全，都/专一/一体;2. 喜爱/爱护/吝惜/喜欢。
三、1. 一，数词用作动词，统一;2. 北、西，名词做状语，向北、向西;3. 龙，名词用作动词，出现了龙;4. 虹，名词用作动词，出现了彩虹;5. 辇，名词用作动词，乘辇车;6. 歌、弦，名词用作动词，吟唱、弹奏;7. 收藏，动词用作名词，指金玉珠宝等物;8. 鼎、玉、金、珠，名词做状语，把宝鼎当作……，把美玉当作……，把黄金当作……，把珍珠当作……;9. 鉴，动词的意动用法，以……为鉴;10. 腰，名词做状语，像人的腰部一样。
阿房宫赋练习题
阿房宫赋练习题一、填空题1. 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的作品，其中“阿房宫”是______朝的宫殿。
2. 杜牧在《阿房宫赋》中提到“六王毕，四海一”，指的是秦朝统一了六国，实现了______。
3. 文中“蜀山兀，阿房出”中的“蜀山”指的是______山。
4. 杜牧在《阿房宫赋》中用“覆压三百余里，隔离天日”来描述阿房宫的______。
5. “后人哀之而不鉴之”中的“后人”指的是______。
二、选择题1. 下列哪项不是《阿房宫赋》中提到的阿房宫的特点？A. 规模宏大B. 装饰华丽C. 位置偏远D. 历史悠久2. “奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”这句话反映了秦朝统治者的什么特点？A. 节俭B. 奢侈C. 勤劳D. 智慧3. “使负栋之柱，多于南亩之农夫”这句话中的“负栋之柱”指的是什么？A. 宫殿的柱子B. 农田的农夫C. 秦朝的士兵D. 阿房宫的工匠4. 杜牧在《阿房宫赋》中提到“秦人不暇自哀，而后人哀之”，这里的“不暇自哀”指的是什么？A. 秦朝人民没有时间哀悼B. 秦朝统治者没有时间哀悼C. 秦朝人民没有机会哀悼D. 秦朝统治者没有机会哀悼5. “楚人一炬，可怜焦土”中的“楚人”指的是谁？A. 项羽B. 刘邦C. 秦始皇D. 秦二世三、简答题1. 请简述《阿房宫赋》中杜牧对阿房宫的描写，以及这些描写所反映出的秦朝统治者的特点。
2. 杜牧在《阿房宫赋》中提到“后人哀之而不鉴之”，这句话有什么深层含义？3. 请结合《阿房宫赋》的内容，谈谈你对“覆压三百余里，隔离天日”的理解。
四、论述题1. 论述《阿房宫赋》中杜牧对秦朝统治者的批评，并分析其对后世的影响。
2. 请结合《阿房宫赋》的内容，谈谈你对“秦人不暇自哀，而后人哀之”这句话的理解，并联系现实，谈谈你的感悟。
五、翻译题请将以下《阿房宫赋》中的文句翻译成现代汉语：1. 五步一楼，十步一阁。
2. 廊腰缦回，檐牙高啄。
3. 各抱地势，钩心斗角。
4. 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
阿房宫赋-【中职专用】中职高考语文必备古诗文理解性默写练习(教师版)
专题04《阿房宫赋》杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缪回，檐牙高啄：各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，诙不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气侯不齐。
妃嫔媵婿，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缎立远视，而望幸焉。
有不得见者，三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷遮迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（-）重点字词检测（1）六王毕：六国灭亡了。
六齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国王，即指六国。
［毕］完结，指为秦国所灭。
（2）-：统一。
（3）蜀山兀，阿房出：四川的山光秃了，阿房宫出现了。
兀，山高而上平。
这里形容山上树木已被砍伐净尽。
出，出现，意思是建成。
蜀，四川。
（4）覆压三百余里：（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地（里是面积单位，不是长度单位。
古代五户为一邻，五邻为一里。
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《阿房宫赋》知识点整理二、重点实词：1、蜀山兀．，阿房出（山秃）2、骊山北构而西折，直走．咸阳（趋向）3、各抱．地势，钩心斗角（随着，适合）4、盘盘焉，囷囷．．焉（萦绕曲折的样子）5、复道行空，不霁．何虹（雨或雪停止，此处是雨停止）6、杳．不知其所之也（见不到踪影）7、一．肌一．容，尽态极妍（每，即全部）8、缦立远视，而望幸．焉（宠幸）9、摽．掠其人（通“剽”，piāo，掠夺、夺取）9、奈何取之尽锱铢．．（古代计量单位，言极其细小）10、使．六国各爱其人（假使，表假设的连词）三、文言现象[古今异义词]：1、隔离古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触2、直走直走咸阳古义：趋向今义：行走3、钩心斗角各抱．地势，钩心斗角古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。
4、落矗不知乎几千万落古义：所、座；今义：下降、衰落。
5、气候一日之内，一宫之间，而．气候不齐古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况6、明星明星荧荧，开妆镜也古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。
7、经营燕赵之收藏．．，韩魏之经营．．古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
8、精英古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。
9、可怜可怜焦土古：可惜；今：怜悯，同情。
［词类活用］：（一）名词用作状语1、骊山北．．．构而西．折，直走咸阳(从骊山；向北，向西)2、廊腰缦．回，檐牙高啄(像绸带一样)3、蜂房水涡．．．．，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)4、辞楼下殿，辇．来于秦(乘辇车)5、朝．歌夜．弦（在早上，在晚上）（二）名词作动词1、长桥卧波，未云何龙．？复道行空，不霁何虹．(出现龙，出现虹)2、朝歌．夜弦．，为秦宫人(唱歌，弹琴)3、楚人一炬，可怜焦土．．(化为焦土)4、鼎．铛玉．石，金．块珠．砾(把鼎当做，把玉当做，把金当做，把珠当做)5、族．秦者秦也 (灭族，杀死一族的人)（三）数词用作动词：六王毕，四海一．(统一)（四）动词作名词：燕赵之收藏．．(指金玉珠宝之物)．．，韩魏之经营（五）动词意动用法：后人哀之而不鉴．之(以……为鉴)［一词多义］：1、一：①六王毕，四海一． (统一) ②楚人一．炬，可怜焦土 (数词)③黄鹤一．去不复返 (一旦) ④上食埃土，下饮黄泉，用心一．也 (专一)⑤合从缔交，相与为一． (一体)2、爱：①秦爱．纷奢，人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱．六国之人 (爱护)③不爱．珍器重宝肥饶之地 (吝惜) ④陶渊明独爱．菊（喜欢）3、取：①奈何取．之尽锱铢，用之如泥沙 (夺取)②青，取．之于蓝，而青于蓝（提取）③留取．丹心照汗青（着，助词）4、族:：①族．秦者秦也，非天下也 (灭族，动词)②士大夫之族．，曰师曰弟子云者 (类，名词)5、缦：①廊腰缦．回(名词，无花纹的帛，这里名词作状语)②缦．立远视（形容词，通“曼”，久长）6、尽：①一肌一容，尽．态极妍//尽．善尽．美(副词，达到顶点)②奈何取之尽．锱铢(尽量)③臣鞠躬尽．力，死而后已（竭尽，全部用出）④触草木，尽．死（全，全部）7、使：①使．天下之人，不敢言而敢怒(动词，让)②使．秦复爱六国之人(连词，假使)8、为：①朝歌夜弦，为．秦宫人(动词，成为)②则递三世可至万世而为．君(动词，做，当)文言虚词：1．焉(1)盘盘焉．，囷囷焉．（形容词词尾，相当于“然”）(2)缦立远视，而望幸焉．（句末语气词，无实义）2．而(1)缦立远视，而．望幸焉（连词，表目的）（2）秦人不暇自哀，而．后人哀之（连词，表承接）(3一日之内，一宫之间，而．气候不齐 / 使天下之人，不敢言而．敢怒 / 后人哀之而．不鉴之（连词，表转折）3．其(1) 代词。
杳不知其．所之也(指宫车) / 几世几年，摞掠其．人，倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有，输来其．间(代秦国)(2) 代词，自己的，作定语。
使六国各爱其．人4．于(1)辞楼下殿，辇来于．秦（介词，到）(2)使负栋之柱，多于．南亩之农夫（介词，表比较）5．之(1)辘辘远听，杳不知其所之．也（动词，往，去）(2一人之．心，千万人之．心也（结构助词，的）(3)奈何取之．尽锱铢(代词，代财物 / 秦人不暇自哀，而后人哀之．(代词，代秦人)［特殊文言句式］（一）判断句1、灭六国者六国也，非秦也。
2、族秦者，秦也，非天下也。
3、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍掠，宫车过也。
（五个判断句）（二）省略句1、五步(有)一楼，十步(有)一阁 (省谓语“有”)2、长桥卧(于)波，未云何龙 (省介词“于”)3、几世几年，摞掠(于)其人 (省介词“于”)4、谁得而族灭(秦国)也 (省宾语“秦国”)（三）倒装句1、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
(六个介宾结构后置句)2、秦人不暇自哀(哀自，宾语前置句)（四）被动句：戍卒叫，函谷举．。
《阿房宫赋》同步练习一、基础部分1．下列加粗的字注音都正确的一组是（B）A．囷囷焉（qūn）妃嫔（bīnɡ）霁（jì）颜辇（niǎn）车B．横槛（jiàn）大笔如椽（yuán）鼎铛（chēnɡ）矗（chù）立C．媵嫱（qiánɡ）珠砾（lì）锱铢必较（zhī）粟（sù）米D．不辨妍媸（yán）逦迤（lǐyǐ）呕哑（ōu yǎ）缦（màn）立2．下列有关文学常识的表述有误的一项是（B ）A．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。
B．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。
C．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
D．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。
司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。
3．下列句中的“之”表义相同的两项是（AD ）A．杳不知其所之也 B．齐楚之精英C．秦人视之，亦不甚惜 D．项伯乃夜驰之沛公军4．“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。
下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（A ）A．架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。
B．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
D．殚其地之出，竭其庐之入。
5．下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为（C）A．各抱地势，钩心斗角。
B．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
C．……弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
D．一日之内，一宫之间，而气候不齐6．与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为（B ）A．士大夫之族，曰师曰弟子云者…… B．以古非今者族C．云气不待族而雨 D．万物百族7．下列句子与例句句式相同的一项为（D ）例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。
A．使负栋之柱，多于南亩之农夫 B．穷睇眄于中天，极娱游于暇日C．虽董之以严刑 D．不拘于时，学于余8．默写。
（3分）1、言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
2、《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
3、用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。
将喻体置放在前，先予人以鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：明星荧荧，开妆镜也。
4、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
5、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
6、秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？7、文章最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
8、要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
9、古人写文章常常借古讽今。
《阿房宫赋》中“呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
10、“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”结句精警，扣人心弦。
11、描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
12、认为六国灭亡的原因的句子是：呜呼，灭六国者六国也，非秦也；13、用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：管弦呕哑，多于市人之言语。
14、《阿房宫赋》用“鼎铛玉石，金块珠砾”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
15、《阿房宫赋》用16个字“戍卒叫，函谷举，楚人一叫，可怜焦土！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
16、《阿房宫赋》运用借古讽今的手法，借写阿房宫的兴建毁灭，阐述天下兴亡的道理。
杜牧与李商隐被称为“小李杜”。
18.杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
19、陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。
秦民竭，秦君灭。
”以四个三字句发端。
《阿房宫赋》祖《长城》句法，云“六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
”20、《阿房宫赋》中以龙和虹为喻,写长桥和复道壮美的句子：长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？9．选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ B ）A．烟斜雾横，焚椒兰也 B．戍卒叫，函谷举C．一人之心，千万人之心也 D．族秦者秦也，非天下也10．选出对下列句中加点字解释不当的一项（ C ）A．①六王毕（完了）②蜀山兀（光秃秃）③杳不知其所之也（远得不见踪影）B．①直走咸阳（趋向）②廊腰缦回（萦绕）③使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C．①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸）③使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D．①缦立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（做）③亦使后人而复哀后人也（让）11．选出与课文原文正确无误的一项（ B ）A．复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？B．歌台暖响，春光融融。