《大气压强》说课30页PPT
合集下载
初中物理《大气压强》(共22张)ppt30说课

宇航员翟志刚太空漫步
试试看,你一定能行的!
1、如果在托里拆利实验的玻璃管顶打个孔,管内水银 柱会( ) A.像喷泉一样喷出 B.会下降一段高度 C.下降至水银槽内水银面的高度 D.无法想象 2、如果托里拆利实验的玻璃管内混进了空气,管内水 银柱的高度会( ) A.大于760mm B.小于760mm C.等于760mm D.无法确定
托里拆利实验测量出了标准
大气压的数值,还了解了大 气压在生产、生活中的应用。
5、作业布置
必做题:课本第89页2、3、4题。
选做题:做小论文《没有大气压将 会怎样》。
板书设计
存在 测量 大气压计 随高度的变化 随气候的变化
抽水机
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
《大气压强》_课件

【获奖课件ppt】《大气压强》_课件1 -课件 分析下 载
3、天气晴朗气压高 阴雨天气气压 低,夏天气压低,冬天气压高。
冬天干燥寒冷,空气密度大于夏天,水汽的 含量小于夏天,从而使氧浓度高于夏天。因 此冬季气压高于夏季;晴天空气中水汽含量 远小于阴天,相对氧浓度高,因此气压高于 阴天。
【获奖课件ppt】《大气压强》_课件1 -课件 分析下 载
这时大气压强是多少帕?
P = g h.76m
=1.01 × 10 5 Pa
真空
P = g h
760毫米
=13.6×10 3kg/m3 × 10N/kg×0.76m
=1.01 × 10 5 Pa
大大 气气 压压
BA
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
一、大气压强的存在
1654年时, 当时的马德
1、第一个验证大气压强存在的实验堡 托市 ·冯长·奥居
马德堡半球实验
里克于罗马 帝国的雷根
2、马德堡半球实验说明了:
斯堡(今德 国雷根斯堡)
1)大气压强的存在
进行的一项 科学实验
2)大气压强很大
3、马德堡半球实验的解释
周围的 大气对 铁球表 面产生 压强
水银柱长度
怎么变?
h=76cm
h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
h=76cm h=74cm
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度 是否变化?为什么? P大气=P水银=ρgh
(5)在槽内 加水银, 水银柱的
感受示例二 (压瘪的易拉罐 )
教科版94大气压强ppt课件PPT课件

05:33:32
第10页/共38页
观察:大气压的存在
是什么力 量把它们 变成这个 模样
05:33:32
第11页/共38页
大气压强产生的原因
1.气体受重力作用
向下压强
2.气体具有流动性
向四周的压 强
气体朝各方向都能产生压强
05:33:32
第12页/共38页
大气压有多大
05:33:32
第13页/共38页
05:33:32
第15页/共38页
05:33:32
第16页/共38页
托里拆利实验
05:33:32
第17页/共38页
托里拆利实验
玻璃管内水银面上方是真空,而 管外水银面上受到大气压强,正是大 气压强支持着玻璃管内760mm高的水 银柱。也就是说,大气压强跟760mm 高水银柱压强相等。
05:33:32
大气
压的 变化
气压低液体
的沸点低
气压高液体 的沸点高
05:33:32
第25页/共38页
大气压的变化
大气压强的大小除了与高度有关外,还与温度、空 气湿度有关。
人们生活中可以通过观察大气压强的变化来预报 天气。
05:33:32
第26页/共38页
大气压的应用
塑料挂 衣钩
05:33:32
第27页/共38页
05:33:32
第38页/共38页
液体朝各方向都能产生压强
第2页/共38页
大气压强
我们 地球周围 被几千米 厚的大气 层包围。 我们生活 在大气 “海洋” 的底层
05:33:32
第3页/共38页
大气压强
大气对浸在它里面 的物体也有压强,叫做 大气压强。简称大气压
人教版八年级物理下册 9.3大气压强课件(共51张PPT)

2020/6/12
51
会被压塌内有空气。
2020/6/12
38
四、大气压的应用:
2020/6/12
39
大气压强的应用
鸡 蛋 入 杯
打气
2020/6/12
打 针
40
2020/6/12
盐水瓶
吸钩
41
1、活塞式抽水机(也叫汲取式抽水机)
2、离心式水泵(又叫吸水式抽水机)Leabharlann 2020/6/1242
活塞式抽水机工作过程示意图
2020/6/12
43
巩固练习
1.请深深吸一口气,体会吸气的原理。
当我们吸气时,胸部_扩___张____
(扩张、收缩),胸内肺泡跟着
扩张 _________ (扩张、收缩),于是 肺的容积_____增___大_ (增大、缩 小),肺内空气压强__减____小____ (增大、减小), 小于 _________ (大
) B高度不变
B
C高度增大
D高度减小
7、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下
降时软木塞不易拔出,这主要是(
)
A 塞子与瓶口间摩擦力太大
C
B 瓶口遇冷收缩
C 瓶内气压小于大气压
D 原先塞子塞的太紧
2020/6/12
50
8. 高山上煮饭不易煮熟,如要煮熟 饭,下列措施中合适的是( B )
A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压,可使水沸点升高 D.都可以
注2:大气压强与天气的关系: 冬高夏低;晴高阴低
2020/6/12
33
3、气体压强与气体体积的关系:在温度不 变的条件下,一定质量的气体,体积减小 时它的压强增大;体积增大时它的压强减 小。
大气压强说课课件

能力目标
培养学生观察、分析和解 决问题的能力,能够运用 所学知识解释生活中的现 象。
情感态度与价值观
培养学生对自然现象的好 奇心和探究精神,树立科 学的世界观。
02
大气压强的基本概念
大气压强的定义
总结词
大气压强是指地球表面大气产生的压力。
详细描述
大气压强是大气对地球表面物体产生的压力,它是由于地球表面大气受到重力 作用而产生的。大气压强的大小与海拔高度、温度和湿度等因素有关。
大气压强对人类生活的影响
气候变化
体育竞技
大气压强的变化会影响气候,如低压 区往往带来降雨,而高压区则可能出 现晴朗天气。
在高原地区进行体育训练时,运动员 需要适应低气压环境,以发挥最佳水 平。
航空安全
飞行中,飞行员需要密切关注气压变 化,以防止因气压突变引起的飞行安 全问题。
如何进一步探索大气压强的奥秘
大气压强在工业生产中的应用
大气压ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的工业应用
大气压强在工业生产中有许多应用,如 利用大气压强的吸附作用进行粉体吸附 、液体抽吸或气体输送;利用真空泵产 生负压进行物料吸附和提升;利用气体 压力差进行流体输送和密封等。
VS
工业生产中的注意事项
在工业生产中应用大气压强时,需要注意 安全问题,如对气体压力进行监测和控制 ,防止超压或负压对设备、人员和环境造 成危害。同时,还需要根据具体的应用场 景选择合适的气体压力调节方法和设备。
大气压强的单位
总结词
大气压强的单位是帕斯卡。
详细描述
在国际单位制中,大气压强的单位是帕斯卡,简称帕。帕斯卡是一个导出单位,基于牛顿的力学原理,表示力的 单位和面积的单位之比。1帕斯卡等于1牛顿的力均匀分布在1平方米面积上所产生的压强。
大气压强ppt31 人教版

(2)小明一家在假期中要外出旅游半个月,他担心 家里盆景中的水会因蒸发而干掉,利用今天所学 的知识,请你帮帮小明,看有什么办法可以不让 盆景干掉?写出设计方案,活动课上讨论交流。
谢谢合作,希望下次再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
下一页
小试牛刀
3.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐 头.想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动.小亮的 哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就 打开了,这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以 ( ) C A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B.减小瓶盖与瓶口的接触面积 C.减小瓶内外气体的压力差 D.由于撬了盖的一边.而增大了盖的另一边的 压力 返回
小试牛刀
1.在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温
度下降时软木塞不易拔出,这主要是因 为(C ) A.塞子与瓶口摩擦力太大。 B.瓶口遇冷收缩。 C.瓶内气压小于大气压。 D.原先塞子塞的太紧。
下一页
小试牛刀
2.屋顶的面积很大,大气压对屋顶有很大的 压力,但并没有把屋顶压塌,这是因为: ( D) A.屋顶有坚固的横梁 B.屋顶四周有坚固的墙支撑着 C.屋顶面积大,压力的受力面积大,压力 产生的效果小了. D.屋内空气对屋顶也有同样大的大气压力。
5.计算760mm高的水银柱产生的压强有多大?
6.托里拆利实验将气体压强转变成了__的测量。 7.如果把水银换成水,那么大气压可以支持多高
的水柱?
返回
阅读教材、了解气压计
水银气压计
金属盒气压计
返回
大气压的应用
《大气压强》PPT课件
D.设法减小糖汁液面上的气压。
沸点降低
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示小关在课外探究活动中,将一个空易拉罐里的空气抽
走后,易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是( A )
A.大气压力
B.易拉罐的重力
C.易拉罐对地面的压力
D.地面对易拉罐的支持力
课堂检测
基础巩固题
2. 小明在假期中要外出旅游半个月,他担心家里盆景中的水会
不变。
巩固练习
连接中考
例4 (泰州中考)制糖工业中,一般用沸腾的方法去除糖汁中的
水分。但在加热时,必须确保糖汁的温度低于100℃,否则会影
响糖质。为此,你将建议采取以下哪种措施 ( D )
A.用“文火”给糖汁缓慢加热; B.用“猛火”快速加热,缩短加热时间; C.设法增大糖汁液面上的气压;
沸点不变 沸点升高(2)大源自压强产生原因: 由于空气受到重力且具有流动性。
(3)大气压的方向: 大气与液体一样,向各个方向都有压强。
探究新知
知识点 2 大气压强的测量
探究新知
在内外液面相平处取一个水平液片,
液片保持静止,根据二力平衡的原理可知:
p0=p水银。
根据液体压强公式得:
p水银
p0=p水银=ρ水银gh
只决定于
巩固练习
连接中考
例2(2018•怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是 ( C) A.用塑料管吸饮料 B.用抽水机抽水 C.用注射器将药液注入病人体内 D.钢笔吸墨水
巩固练习
连接中考
例3(锦州中考)关于托里拆利实验,下面说法中正确的是 ( C ) A.玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小; B.往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大; C.玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变; D.玻璃管内水银柱上方进入一些空气,管内和管外水银面高度差
大气压强说课 ppt课件
气体与液体一样具有流动性,会受到地球的吸引,那它 会像液体一样对浸在其中物体产生压强吗?
提出一个物理问题犹如向空中抛起一条鲜艳的“彩绫”,撩起学 生沉睡的思维。
第二阶段
师生互动、探究新知
大气压强存在吗? 大气压究竟有多大?
盐对于人体如同知识之于学生。汤、菜好比物理情境,把知识或者问 题融入情境,好比用盐做成美味佳肴”
二、学情分析
初中学生具有强烈的好奇心、求知欲和表现欲,喜欢动手 动脑,他们的思维方式正在由形象思维向逻辑思维过渡, 已经具备了一定的观察能力和分析问题能力。
尽管大气压比较抽象,但学生在前两节的学习中已经对压 强有一定的认识,在液体压强的基础上,在教学中通过实 验和多媒体的辅助,以感性认识为依托,学生完全能够完 成本节内容的学习
设计思路
大气压强存在吗?
以
问
大气压强究竟有多大?如何估测?
题
统
精确测出大气压强的实验是什么?
领
课
堂
大气压强的大小与什么有关?
六、教学过程
创
设师 情生 境互 ,动 激, 发探 兴究 趣新
知
归 纳 总 结
, 系 统 掌
握
巩 固布 训置 练作 ,业 知, 识深 迁化
移
延 展
第一阶段 创设情境,引入课题
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
一、教材分析
本节内容是来自人教版八年级下册物理第九章第三节,这节 课通过大量的实验和事实让学生感受大气压强的存在。本节 课是压强知识的延续,也是后面研究流体压强的基础,知识 结构上起着承前启后的作用。
本节课理论和实际联系紧密,充分体现了从生活走向物理、 从物理走向生活的课程理念。
3.继续“覆杯实验”,改变杯子放置位置,各方向水均不流出。 说明大气向各个方向都有压强
提出一个物理问题犹如向空中抛起一条鲜艳的“彩绫”,撩起学 生沉睡的思维。
第二阶段
师生互动、探究新知
大气压强存在吗? 大气压究竟有多大?
盐对于人体如同知识之于学生。汤、菜好比物理情境,把知识或者问 题融入情境,好比用盐做成美味佳肴”
二、学情分析
初中学生具有强烈的好奇心、求知欲和表现欲,喜欢动手 动脑,他们的思维方式正在由形象思维向逻辑思维过渡, 已经具备了一定的观察能力和分析问题能力。
尽管大气压比较抽象,但学生在前两节的学习中已经对压 强有一定的认识,在液体压强的基础上,在教学中通过实 验和多媒体的辅助,以感性认识为依托,学生完全能够完 成本节内容的学习
设计思路
大气压强存在吗?
以
问
大气压强究竟有多大?如何估测?
题
统
精确测出大气压强的实验是什么?
领
课
堂
大气压强的大小与什么有关?
六、教学过程
创
设师 情生 境互 ,动 激, 发探 兴究 趣新
知
归 纳 总 结
, 系 统 掌
握
巩 固布 训置 练作 ,业 知, 识深 迁化
移
延 展
第一阶段 创设情境,引入课题
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
一、教材分析
本节内容是来自人教版八年级下册物理第九章第三节,这节 课通过大量的实验和事实让学生感受大气压强的存在。本节 课是压强知识的延续,也是后面研究流体压强的基础,知识 结构上起着承前启后的作用。
本节课理论和实际联系紧密,充分体现了从生活走向物理、 从物理走向生活的课程理念。
3.继续“覆杯实验”,改变杯子放置位置,各方向水均不流出。 说明大气向各个方向都有压强
大气压强 PPT课件31 人教版
6.托里拆利实验将气体压强转变成了__的测量。
7.如果把水银换成水,那么大气压可以支持多高
的水柱?
返回
阅读教材、了解气压计
水银气压计
金属盒气压计 返回
大气压的应用
下一页
大气压的应用
出水管
缸筒 活塞
大气压
大气压
活塞式抽水机
离心式水泵 返回
小试牛刀
1.在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温 度下降时软木塞不易拔出,这主要是 因为(C ) A.塞子与瓶口摩擦力太大。 B.瓶口遇冷收缩。 C.瓶内气压小于大气压。 D.原先塞子塞的太紧。
返回
演示实验
吸管里 的水为什 么没有掉 下来?
返回
托里拆利实验
返回
有关托里拆利实验的讨论:
1.为什么要在玻璃管中灌满水银?
2.玻璃管中水银柱上方的空间中是否有空气?
3.管内水银柱为什么要下降?
4.管内水银柱为什么不继续下降,而是停在了 760mm处?
5.计算760mm高的水银柱产生的压强有多大?
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
大气压强PPT课件(人教版)(25张)
大气压值为760mm汞柱产生的压强
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压(P0) P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中,管内上方一定
要是真空。稳定时,水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值, 和管的粗细、倾斜角度无关,与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计(水银气压计) 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管,内为一玻璃管,管内充水银, 并使水银柱以上部份为真空,黄铜管上附有温度表,称 为附属温度表,其球部与黄铜管相接触,藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔,刻有标尺, 孔中嵌一光标尺,可由管右方之螺旋作上下转动,水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触,其间有圆玻璃筒伸入 槽内,观测员视线透过玻璃筒,可见一颠倒之象牙针, 此针尖与刻度之零点一致,亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时,可开始观测,槽之下端有一螺旋,可调整 槽内水银面之高低,气压计顶有一环,以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1)观测附属温度计;2)调 整水银面;3)配合光标尺;4)读数;5)降低水银面。
振动膜,这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩,随着空气压力的渐减而扩张,这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强(也就是1.013x105pa)的大气压 叫做1个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢? 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来?
三、760毫米水银柱产生的压强称为一个标
准大气压(P0) P0=1.013×105Pa
P0=ρ水银g h =13.6×103 Kg/m3 ×10N/Kg×0.76m =103360Pa =1.013×105Pa ≈10 5Pa
注意: 托里拆里实验中,管内上方一定
要是真空。稳定时,水银柱的竖直高 度等于外界大气压的毫米汞柱数值, 和管的粗细、倾斜角度无关,与水银 槽内水银的多少无关。
福丁气压计(水银气压计) 福丁气压计系法人福丁氏所创制。其构造如下所述 : 福丁气压计外部为黄铜管,内为一玻璃管,管内充水银, 并使水银柱以上部份为真空,黄铜管上附有温度表,称 为附属温度表,其球部与黄铜管相接触,藉以测得水银 之温度。铜管上部之前后方各开有长方孔,刻有标尺, 孔中嵌一光标尺,可由管右方之螺旋作上下转动,水银 槽有连接螺丝与黄铜管直接接触,其间有圆玻璃筒伸入 槽内,观测员视线透过玻璃筒,可见一颠倒之象牙针, 此针尖与刻度之零点一致,亦即当槽内水银面与象牙针 恰相接触时,可开始观测,槽之下端有一螺旋,可调整 槽内水银面之高低,气压计顶有一环,以为悬挂之用。 福丁气压计之观测步骤为 :1)观测附属温度计;2)调 整水银面;3)配合光标尺;4)读数;5)降低水银面。
振动膜,这个隔膜随着空气压力的渐增而 被紧缩,随着空气压力的渐减而扩张,这 样隔膜的上下运动在控制杆系统的帮助下 转换成轴心的旋转运动。装在轴心上面的 指导针便指导出这个系统测量的空气压力 的准确读数。
人们把760mm汞柱所产生的压 强(也就是1.013x105pa)的大气压 叫做1个标准大气压。 什么因素会影响大气压的变化呢? 五、大气压随着海拔高度的增加而减小
⑵空气具有流动性
纸片在水的压力作 用下为什么没掉下 来?