机器人实验室建设方案( -参考样例 )
智能工业机器人实训室建设方案
智能工业机器手实训室建设方案一、智能工业机器手机器人技术发展历史与现状机器人产业被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，发展机器人产业已成为世界各国抢占未来经济科技制高点的国家战略。
随着工业产业的转型升级，工业机器人的应用呈逐年快速增长态势。
2013 年4 月，德国政府提出“工业4.0”战略，并在2013 年4 月的汉诺威工业博览会上正式推出，其目的是为了提高德国工业的竞争力，在新一轮工业革命中占领先机。
德国学术界和产业界认为，“工业4.0”概念即是以智能制造为主导的第四次工业革命，该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统—信息物理系统相结合的手段，将制造业向智能化转型。
全球工业机器人增长迅猛，市场规模300亿美元，全球工业机器人在2017年销量为38.7万台，同比增长31%，中国则安装了约13.8万台工业机器人，需求增长58%，相比欧美发达国家，德国增长了8%，美国只增长6%，这数据来自国际机器人联合会。
在2018年，机器人技术支出将达到940亿美元，占整个2017-2021年预测支出的90%以上。
2018年全球机器人和无人机解决方案的支出将达到1031亿美元，比2017年增长22.1%。
2019年，有关机器人的离散制造业和流程将成为支出总额超过800亿美元的主要行业。
工业机器人解决方案将占机器人支出的最大份额(超过70%)，其次是服务机器人和消费机器人。
2020年，全球将有300多万台工业机器人投入使用，增长速度令人惊叹，作为机器人消费大国，连续5年成为全球第一大工业机器人应用市场，我国机器人需求将占全球需求40%。
另外，今年全球机器人产业规模将增长到300亿美元。
IDC预计，到2021年，这一支出将增加一倍以上，达到2184亿美元，复合年增长率(CAGR)为25。
中国将成为最大的机器人地理市场，中国将提供超过30%的机器人支出，接下来的是亚太地区的其余部分、美国和日本。
中国(55.5%复合年均增长率)和其余亚太地区(不包括中国和日本) (62%复合年均增长率)的强劲支出增长将在2021年之前将这两个市场内的资金投入超过西欧。
基于机器人创新实训室方案
基于机器人创新实训室方案一、背景介绍近年来，随着机器人技术的快速发展，机器人在各个领域的应用越来越广泛。
为了培养和提升学生对机器人技术的研究和应用能力，机器人创新实训室作为一种新兴的实践教学方式逐渐受到重视。
本文将围绕机器人创新实训室方案进行探讨。
二、实训室功能设置1.硬件设备：配置一定数量的教学实验机器人，包括机械臂、无人机、智能车等，以满足不同实验需求。
同时还需购置相应的实验设备，如传感器、导航系统等。
2.实验区域：将实训室分为几个不同的实验区域，每个区域配备相应的硬件设备和实验工具。
实验区域应具备良好的通风和安全防护设施，确保学生的安全。
3.模拟环境：在实训室内部分区域搭建模拟环境，如模拟仓库、模拟工厂等。
这些环境可以帮助学生更好地理解机器人在实际应用中的工作原理和应对不同场景的能力。
4.教学辅助设备：配备相应的投影仪、电子白板和电脑等设备，用于呈现实验内容和进行实时的数据分析。
5.数据交流平台：为了方便学生的学习和交流，可以搭建在线平台，学生可以在上面分享和讨论实验心得，并与其他实训室进行互动交流。
三、实训室运作模式1.导师指导：实训室安排专门的导师，负责指导学生的实验操作和技术问题解答。
导师应具备丰富的机器人研究经验和教学经验，能够提供专业的指导和建议。
2.实验项目：为了保证学生的实践能力，实训室设置一系列实验项目，从简单到复杂，逐步提高学生的技能。
同时，实验项目的内容应与机器人行业的发展趋势相结合，提供有实际应用意义的实验。
3.合作实践：鼓励学生进行合作实践，组成小组进行实验项目。
通过合作，学生可以相互配合，提高自身的实践能力，也能培养团队合作意识和沟通交流能力。
四、实训室管理与维护1.实训室的安全管理：建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全和设备的正常运转。
定期检查和维护实验设备，及时处理故障。
2.资源管理：实训室的设备资源有限，需要进行统一管理和预约制度，以保证学生的合理使用。
小学编程机器人“创客”实验室建设方案
小学编程机器人“创客”实验室建设方案小学编程机器人“创客”实验室建设方案一、引言随着科技的快速发展，编程机器人教育逐渐成为小学阶段的重要课程。
为了提高学生的创新能力和科技素养，我们提出以下小学编程机器人“创客”实验室建设方案。
二、实验室需求实验室面积：考虑到学生的实践操作需求，实验室面积应不小于150平方米。
设施设备：实验室应配备先进的编程机器人教学设备，包括机器人教具、电脑、投影仪等。
功能区划分：实验室应分为教学区、操作区、展示区等，以便于学生进行实践操作和交流。
三、实验室规划我们将以“创新、实践、分享”为主题，以编程机器人教学为主线，对实验室进行详细规划。
教学目标：通过编程机器人教学，培养学生的创新能力、动手能力和团队协作能力。
教学环境：营造轻松、活泼的学习氛围，激发学生的好奇心和探索欲望。
教学活动：组织多样化的教学活动，如小组讨论、实践操作、分享交流等，让学生在实践中学习，培养解决问题的能力。
四、机器人编程课程设计我们将设计一套适合小学生的编程机器人课程，课程结构如下：1、基础课程：介绍编程机器人的基本原理、操作方法等，让学生了解编程机器人的基本知识。
2、进阶课程：通过实例操作，让学生掌握编程机器人的常用指令和程序结构，提高编程能力。
3、拓展课程：通过实际项目操作，让学生在实践中综合运用所学知识，培养解决问题的能力。
教学方法：采用案例教学、任务驱动、小组讨论等方法，让学生在实践中学习，提高解决问题的能力。
教学资源：开发适合小学生的编程机器人教材、课件等教学资源，提高教学效果。
五、实验室建设和支持我们将依据实验室规划和课程设计，对实验室进行建设和提供相应的支持，具体如下：1、硬件设备：购买适合小学生的编程机器人教具、电脑等硬件设备，满足教学需求。
2、软件支持：提供相应的编程软件和教学资源，支持学生进行编程实践。
3、教师指导：提供专业的教师团队，对学生进行指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
4、技术支持：提供及时的技术支持，确保实验室设备和软件正常运行。
工业机器人实验室建设方案
工业机器人实验室建设方案机器人技术实验室建设方案一、机器人技术发展历史与现状机器人技术是一项多学科交叉与综合的高技术，对于国民经济和国家安全具有重要的战略意义。
在当前全球面临技术变革的时代，机器人已成为美国的制造业复兴计划和___的工业4.0战略中的重要内容。
机器人产业是“制造业皇冠顶端的明珠”，发展机器人产业已成为世界各国抢占未来经济科技制高点的国家战略。
随着工业产业的转型升级，工业机器人的应用呈逐年快速增长态势。
根据___(IFR)的数据，2011年是工业机器人产业自1961年以来最蓬勃发展的一年，全球市场同比增长37%。
而中国市场则成为增幅最大的市场这一年，中国工业机器人销售量达台，较2010年实现了50.7%的增长。
德国KUKA机器人、___机器人等世界500强的机器人制造公司，近年来也将市场重点转到了中国，___甚至把自己的全球总部设在了中国。
中国在2014年已经成为全球最大的工业机器人消费国，预计2015年，中国工业机器人市场需求量将达到台，占全球总量的30%，居全球之首。
未来10年内中国机器人市场还将至少保持30%以上的高速增长。
工业机器人“中国制造2025”也被称为中国版的工业4.0规划，工业机器人的使用是实现中国制造转型升级的强力技术手段。
二、机器人技术实验室建设的重要性1、制造业升级的重要性长期以来，由于我国人口众多、劳动力价格低廉、生产技术水平相对落后，工业机器人的应用受到了很大的限制。
但是，随着工业机器人价格的不断降低和性能的不断提高，劳动力成本不断上升，尤其是汽车业的快速发展，我国工业机器人应用情况正在发生质的变化。
制造企业不再追求劳动力的廉价，而是努力获得高精高效的生产方式与管理手段。
同时，劳动力成本的不断提高促使工业机器人进入企业。
随着经济的发展，制造业工人从早期仅解决温饱问题到现在对薪资和工作条件提出更高要求。
像焊接、喷涂等恶劣工作条件的岗位将会被机器人所代替，制造业巨头“___”提出百万机器人上岗目标的政策和德国库卡在上海基地的产量占全球的1/3充分说明了这点。
智能工业机器人实训室建设方案
智能工业机器人实训室建设方案智能工业机器人实训室是为培养工业机器人相关专业人才而设立的实训场地，主要用于提供学生进行实际操作和技能培训的场所。
建设一个高效、安全、专业的实训室对于培养具有实践能力和创新能力的机器人人才至关重要。
以下是一个智能工业机器人实训室建设方案。
一、实训室规划和布局1.实训室面积：实训室的面积应根据机器人数量、实训人员数量和机器人操作区域的需求来确定，一般应保证每个机器人有足够的操作空间。
2.实训室布局：实训室可以分为机器人操作区、实训师傅控制区和学生观摩区。
操作区应设置大型机器人操作台，用于进行机器人的操作和调试；控制区应设置实训师傅的工作台和控制台，用于监控和指导学生的实训；学生观摩区应设置观摩席位，方便学生观看操作过程。
二、实训设备和工具1.机器人设备：应配备一定数量的工业机器人，包括各种型号和功能的机器人，以满足不同实训需求。
机器人应具备较高的精度和重复性，能够适应不同领域的需求。
2.控制系统：配备相应的控制系统，包括机器人控制器、编程软件和人机界面等，以便学生进行编程、控制和调试。
3.传感器和周边设备：配备各类传感器和周边设备，如视觉传感器、力传感器、工具传感器等，用于学生了解和使用不同类型的传感器技术。
4.仿真软件：安装机器人仿真软件，用于学生进行虚拟实训和仿真操作，提高实际操作的效率和安全性。
三、实训课程和指导1.实训课程设置：根据工业机器人相关专业的教学大纲和市场需求，设置一系列的实训课程，包括机器人操作基础、编程基础、编程高级、自动化控制等课程，使学生能够全面掌握机器人操作和编程技术。
2.实训师傅培训：指定专业的师傅进行实训师傅的培训，包括机器人操作技术、编程技术、教学指导技术等方面，使其具备丰富的实操经验和教学能力。
3.学生指导：为学生配备专门的实训辅导员，与师傅一起指导学生的实际操作和编程，定期组织实训考试和竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争力。
四、安全管理和设备维护1.安全标识：设置明显的安全标识，包括机器人操作区域、高压区域、紧急停止装置等，以提醒和保护学生的安全。
机器人实验室及设备建设方案
1
4
WER科协工程赛场地框架C202T-F
1
5
人形机器人教学版
2
6
人形挑战赛机器人-ZM
2
7
2016版能力风暴灭火机器人M2-16
2
8
2017超级轨迹赛图
1
9
2017人形挑战赛赛图
1
10
灭火场地
1
小计
教材
1
创新教育与能力风暴机器人教材
30
2
中鸣MII教材
30
3
走进3D打印机教材
1
10
创客工具
6
小计
科技活动、竞赛产品项目设计：
本部分内容提高学生对制作机器人的兴趣，并且使用各种现有机器人配件改装参加国内教育部、中央电教馆、中国科协的机器人竞赛，同时能满足在美国、韩国等举办的国际机器人擂台等竞赛的要求。
1
WER工程创新赛套装C201
2
2
WER工程创新赛场地模型套装C201T
1
3
机器人实验室建设清课程基础教学设备：
1
嵌入式教学系统MⅡ
10
2
嵌入式教学系统MⅡ备件套装
10
3
嵌入式教学系统MⅡ-锂电池套装
10
4
嵌入式教学系统MⅡ-传感器套装
6
5
3D打印机 EDU-200
2
6
3D打印机 EDU-400
2
7
3D打印笔
10
8
创客教学套装
3
9
创客教学工具展架
1
4
全套实验室挂图
1
小计
实验室配备设施：
1
机器人实验室建设方案
机器人实验室建设方案一、引言。
随着科技的不断发展，机器人技术已经成为了当今世界的热门话题。
机器人在工业生产、医疗护理、军事防卫等领域都有着广泛的应用前景。
为了更好地推动机器人技术的发展，我们计划建设一个先进的机器人实验室，以此为基地开展机器人相关的研究和实践工作。
二、实验室建设的目标。
1. 提供先进的实验设备和平台，支持机器人技术的研究与开发。
2. 培养具有创新能力和实践能力的机器人科技人才。
3. 推动机器人技术在工业生产、医疗护理、军事防卫等领域的应用。
三、实验室建设的内容。
1. 实验室区域划分。
实验室将分为机器人研究区、机器人开发区、机器人测试区、机器人展示区和办公区等五个区域。
每个区域都将配备相应的设备和工具，以满足不同的研究和实践需求。
2. 实验设备和工具。
实验室将配备先进的机器人研究设备，包括机器人控制系统、传感器、执行器、仿真软件等。
同时，还将配备机器人开发所需的硬件和软件工具，如编程平台、模块化零件、3D打印设备等。
此外，实验室还将拥有各类机器人测试设备，以确保机器人的性能和安全性能。
3. 人才培养计划。
实验室将制定完善的人才培养计划，包括培训课程、实习项目、科研项目等，以培养具有创新能力和实践能力的机器人科技人才。
同时，实验室还将与相关高校和研究机构合作，共同培养机器人领域的人才。
四、实验室建设的保障。
1. 资金保障。
实验室建设将通过政府资金支持、产学研合作、社会捐赠等多种途径筹集资金，以确保实验室建设的顺利进行。
2. 管理机制。
实验室将建立健全的管理机制，包括实验室主任负责制、专业技术团队、实验室管理委员会等，以确保实验室的日常管理和运行。
3. 团队建设。
实验室将组建一支高水平的研究团队，吸引国内外优秀的科研人才加入，共同推动机器人技术的发展。
五、实验室建设的预期效果。
1. 提高机器人技术的研究和开发水平，推动机器人技术的创新与应用。
2. 培养一批具有创新能力和实践能力的机器人科技人才，为机器人技术的发展提供人才支持。
【2024版】工业机器人实训基地建设方案三篇
可编辑修改精选全文完整版工业机器人实训基地建设方案三篇篇一：工业机器人实训基地建设方案一、设备清单1、6自由度关节机器人（实训场地预算50M²）2、工业机器人离线编程软件产品特点：★1、可结合主流CAD/CAM 系统，实现CAD/CAM/Robotics 一体化；也可单独使用。
★2、提供两种模式：工具（TOOL ）和零件（PART ）模式 。
★3、支持外部轴（变位机）运动与优化，包括直线、旋转轴等。
★4、支持三维运动仿真、程序校验与碰撞检查 。
★5、支持奇异点检查与控制 。
★6、运动范围、速度和加速度限制检查 。
★7、支持主流的机器人，包括华数机器人、ABB 、KUKA 等。
3、工业机器人机械系统拆装工作站HSR-JXCZ（实训场地预算为28M²）培养目标：研制学习机器人结构原理、装配、生产现场安装、调试、故障排查及维护教学一体的综合实训平台。
（实训场地预算为24M²）●技术特点：1)资料完备：配置详细说明书和教材和全流程视频教程（4个45分钟的视屏），详细介绍各部分的机械拆装、调试过程。
2)可以开展的实训实验项目：● 工业机器人拆卸及装配工艺等知识● 工业机器人关键零部件及基本结构形式● 工业机器人装配精度测试和调整主要技术参数与清单:4、工业机器人电气系统拆装工作站HSR-DQCZ（实训场地预算为16M²）主要技术参数：★驱动方式：伺服电机控制系统：数控装置★运动范围：★额定速度：JI轴：±160ºJ1轴：2.22rad/sJ2轴：+145º~-105ºJ2轴：1.66rad/sJ3轴：+110º---163ºJ3轴：2.53rad/sJ4轴：±180ºJ4轴：3.84rad/sJ5轴：±145ºJ5轴：2.79rad/sJ6轴：±360ºJ6轴：5.32rad/s伺服电机：J1轴：J2轴：J3轴：功率：750W功率：1.8KW功率：750W扭矩：3Nm扭矩：7.5Nm扭矩：3Nm额定电流：3.8A 额定电流：9.3A额定电流：3.8A额定转速3000r/min 额定转3000r/min额定转速：3000r/minJ4轴：J5轴：J6轴：功率：200W 功率：200W 功率：100W扭矩：0.64 Nm 扭矩：0.64Nm扭矩：0.318 Nm额定电流：1.7A 额定电流：1.7A额定电流：1.7A额定转速3000r/min 额定转3000r/min额定转速3000r/min★控制器：8型高档机器人系统，支持9轴联动★总线方式：NCUC总线通讯伺服电机：高性能交流伺服电机IPC控制器★HPC-100/V2，六轴，采用NCUC总线通信电源：DC24V；NCUC总线接口:4个外部 USB1.1接口:1个；RS232：1个；VGA：1个；内部使用的 USB2.0接口:2个，LAN：1个输入方式绝对位置方式（驱动单元接收系统位置指令）位置控制电子齿轮1≤α/β≤32767输入方式速度控制方式（驱动单元接收系统速度指令）伺服控制器加减速功能参数设置1～320XXms(0~1000r/min，1000~0r/min)复合增量式编码器光电编码器线数：1024 线、20XX 线、 2500 线、6000 线绝对式编码器ENDAT2.1/2.2 协议编码器、BISS 协议编码器HiperFACE 协议编码器TAMAGAWA 协议编码器监视功能转速、当前位置、位置偏差、电机转矩、电机电流、指令脉冲频率、运行状态等保护超速、主电源过压（由泵升篇二：工业机器人实训基地建设方案工业机器人技术专业实训室建设方案该工业机器人实训体系建设方案是根据目前工业机器人建设的最新要求，吸收国内外同类建设方案优点，充分考虑学校区域工业机器人发展特点和区域人才培养的需求，并结合工业机器人教学的特点精心构建而成。
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机器人实验室建设方案(参考样例)第一部分机器人国内外发展概况及人才需求分析 (3)1.1机器人国际发展状况 (3)1.2机器人国内发展状况 (4)1.3机电电器类人才需求分析 (5)第二部分机器人实验室建设规划 (9)2.1基础训练区 (9)2.1.1最小机电系统连接与控制实训平台 (9)2.1.2基础提高训练设备 (10)2.2综合应用实训区 (11)2.2.1多控制四轴码垛机器人系统 (11)2.2.26自由度多控制模块化可拆装机器人系统 (12)2.2.36自由度弧焊机器人工作站系统 (13)2.2.46自由度搬运装配机器人工作站系统 (14)2.2.56自由度点焊机器人工作站系统（体积较大，可选） (15)2.2.6模块化多机器人柔性制造/自动化物流综合实训系统 (15)2.2.7智能移动机器人 (16)2.2.8AGV小车 (17)2.3拓展展示区 (17)2.3.1仿人形机器人 (17)2.3.2特种爬壁机器人 (18)2.3.3特种球形机器人 (18)2.3.4可重构并联机器人 (19)第三部分机器人机电教学模式探讨 (20)3.1机器人推荐教学模式及教学理念 (20)3.2提供的资料介绍 (21)3.3校企合作与培训说明 (21)3.4机器人实验室针对教师与学生教学效果 (21)II第一部分机器人国内外发展概况及人才需求分析1.1机器人国际发展状况机器人技术是多学科交叉与综合的高技术，对国民经济和国家安全具有重要的战略意义，具有广阔的应用前景和市场。
在汽车、电子、石化、自动化等工业领域已得到广泛的应用，目前正向教育、娱乐、助老助残、危险环境作业等服务领域发展，并正在形成巨大的产业。
机器人技术与仿生及纳米技术的结合出现了仿生机器人、纳米机器人、医疗机器人等前沿方向。
美国、欧盟、日本、韩国都制定了本国的机器人发展战略。
工业机器人已经成为展示一个国家制造水平和科技水平的重要标志，在技术发达国家已经建成一批工业机器人制造厂，如：瑞典的ABB、日本的FANUC、MOTOMAN、德国的KUKA、美国的Adept、意大利COMAU等，已经成为其所在国的支柱性产业。
据联合国欧洲经济委员会（UNECE）报告，2008年全球工业机器人装机总量已超过100万套，2007年全球新安装的工业器人的数量达到106000套，预计2011年将达到12万套。
现阶段机器人产品应用分布按品种分：弧焊、点焊、装配机器人应用的最多；其次是搬运（上下料、冲压、压铸、铸锻、注塑等实质上都是搬运机器人）；再次是包装、码垛、拆垛机器人（也可以统称为搬运机器人）和密封涂胶机器人；其中：焊接26%，喷涂8%，洁净8%，搬运/装配57%，其他1%。
随着技术的进步和产业的发展，机器人的应用领域不断向食品、医药、IC、MEMS、光电子等极端制造领域拓展，出现了高速、高精、重载、轻量化机器人和微纳米操作机器人、基于工业机器人概念的封装与装配精密作业装备等高性能工业机器人与装备，在精度、速度和负载能力等方面的指标不断提高。
据IFR2008年报告显示，截至2006年底，世界累计安装个人服务机器人约240万套，2007一年世界新安装个人服务机器人达100万套。
预计2011年家用、娱乐与医疗康复等服务机器人将发展拥有1700台套。
日本机器人协会的调查报告显示，服务机器人将有大幅的成长，预估2010年约有171亿美元，2025年将有517亿美元的市场规模。
最近美国、欧盟、日本、韩国等又先后制定了服务机器人的相应研究国家计划，都试图抢占这方面高技术研-3-究制高点。
目前服务机器人主要包括：助老/助残机器人、教育/娱乐机器人、家用服务机器人和危险作业机器人。
1.2机器人国内发展状况:中国正从制造大国走向制造强国，其中工业机器人作为一类高技术高附加值的重要基础装备，在汽车工业、航空制造、电子装配和现代物流等规模化生产中确保产品质量与效率方面正发挥着越来越重要作用。
在世界范围内工业机器人平均年增长率在5-8％左右，在中国乃至在亚洲各类工业机器人正在以20-25％速度增长，预计到2011年中国新安装各类工业机器人9500台，市场保有量将达到48600台。
（数据来源：中华人民共和国工业和信息化部运行监测协调局）以汽车工业自动化生产线为例，制造生产线严重依赖进口，如一条白车身焊接生产线约有60-100台套单元机器人，其核心装备焊接机器人100%依赖进口，严重受制于人。
当我国企业进行产品结构升级换代，需要改造生产线工艺、或是替换相关部件等，不仅请国外专家进行重新设计与维护，价格十分昂贵，而且有一些成套设计技术与关键部件进行封锁，这样严重制约了我国企业产品转型、技术改造、更新换代等方面的国际竞争力。
随着我国逐步进入老龄化社会，我国助老助残型服务机器人需求量将面临井喷式增长。
随着国内生活水平的提高和教育投入的逐年递增，我国教育型、娱乐型机器人的需求也在稳步快速提升。
我国政府十分重视机器人技术的研究与开发，尤其是自863计划启动以来，一直将机器人作为重点支持的主题方向，《国家中长期科学和技术发展规划纲要》将智能服务机器人列为重点方向，以服务机器人和危险作业机器人应用需求为重点，研究设计方法、制造工艺、智能控制和应用系统集成等共性基础技术。
经过二十多年的发展，在机器人技术基础理论、关键技术、系统集成和研发基地建设等方面取得重要进展： 在工业机器人研发方面积累了重要基础：开发出多种面向汽车、航空、物流等行业的弧焊、点焊、喷涂、搬运等工业机器人，在工业机器人机构设计、驱动与控制、制造、系统集成与工程应用等方面积累了大量的经验。
国家“高档数控机床与基础制造装备”重大专项设立了“焊接机器人、喷涂机器人、搬运机器人“等研究方向，对工业机器人的研发与-4-产业化进一步支持。
⏹服务机器人研发方兴未艾：“十五”和“十一”863计划重点支持了个人卫生护理机器人、陪护机器人、中医按摩机器人、多功能助行康复机器人、网络化远程上肢康复训练机器人、老人/残障者智能型室内助动系统、老人/残障者上下楼梯助行系统等助老助残机器人，面向中小学生和大学生的教育娱乐机器人，面向矿难、地震救援和极地科考的危险环境作业和双足与仿生机器人等。
⏹极端作业机器人取得创新成果：哈尔滨工业大学、中科院沈阳自动化所、上海交通大学、南开大学等单位，开发出MEMS装配、IC硅片传输、高性能（高速、高精度、高加速度）封装、细胞操作、纳米结构操作与组装等微纳米操作机器人与精密作业装备。
机器人研发与产业化基地建设取得重要进展：经过二十多年的发展，形成了以哈尔滨工业大学、中科院沈阳自动化所、北京航空航天大学、北京理工大学等为代表的研究基地和以沈阳新松机器人公司、哈尔滨博实自动化设备公司、苏州博实机器人技术有限公司、奇瑞汽车集团公司等为代表的多个机器人开发与应用基地，并得到地方政府与企业的高度关注。
综上，机器人在工业领域已得到广泛的应用，其应用领域从传统的工业领域向IC、微纳制造、生物制造等先进领域和教育娱乐、助老助残、家政服务、危险环境作业等非制造领域发展，并正在形成巨大的高技术产业。
其技术发展趋势是：高性能化（高速、高精、重载、轻量化）、极端化（高温、真空、微纳米精度）、智能化（智能仿生）和网络化。
1.3机电电器类人才需求分析电类专业为社会培养机电类方面的生产、管理、使用维护的第一线的高等技术应用型人才。
加入WTO后，我国机电行业等制造业迅猛发展，产业结构大幅度调整，社会对机电类人才需求发生很大变化。
随着科学技术的不断进步，机械与电子电气已变得密不可分，尤其是电脑信息技术的广泛应用和对各领域的渗透，机械设计、制造有了全新的理念，懂得电的如果不懂机械或者说懂得机械的不懂电将是一件很不可思议的事。
机电设备、自动化设施、各种自动化生产线都需要既懂得电又懂得机的专业人才去使用和维护。
二十一世纪是电信息时代，人们-5-的生活与电脑密不可分，电子技术已渗透到机械制造的各个方面。
根据在近几年用工市场的信息可知，机电一体化的专业人才十分迫切，其工资待遇甚至超过了本科生、硕士生，特别是对懂得机器人技术、PLC、变频技术、数控技术的专业人才的需求量很大。
每一个单位都需要有机电一体化的维护和修理的专业人员。
随着工业生产水平的不断进步和人民生活水平的不断改善，大量的更为先进的机电设备的投入已经成为事实，靠单个外出培训已不能满足实际需要。
产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。
许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。
从近几年毕业生的就业情况看，各个行业中，机电行业的毕业生就业率一直处在前列。
岗位人才需求状况:在综合沿海地区以及本地的机电等机电行业的发展的信息我们发现用人单位急需以下岗位人才:(1)机电产品的制造加工，人员需求增长16.4%;(2)机电产品的组装、调试,人员需求增长12.8%;(3)机电设备的操作、维护,人员需求增长6.4%;(4)机电产品的销售、技术服务、检验与管理,人员需求增长5.2%;(5)自动化生产线的调试维护等,人员需求增长9.3%;;(6)生产现场工艺技术人员,人员需求增长5%;(7)数控机床的操作、编程、维护维修人才,人员需求增长11.3%；(8)模具工艺设计,人员需求增长15.4%。
上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。
有些机电产品和大型生产线应用了微机、软件、PLC，微电子、激光技术，并采用各种新型的传感器来检测和控制，其产品的制造手段也不断更新，如激光加工、数控加工等等。
在以机电类为主的专业中，机电一体化专业较之其他专业在选择就业岗位的面积上-6-要更加的广阔，加上某些岗位人才的奇缺，特别是一些经济发达地区对机电一体化专业的高职毕业生实际需求是巨大的，因此在培养这个专业学生的时候侧重点就放在了如何突出机电一体化专业作为电气、自动化、机械制造等专业的补充与延伸这一优势上，使这些学生的能力也从单纯的电类知识扩展到了与机械知识的共融，能更好地适应用人单位的需求。
以下是部分社会调查报告，仅供参考：机电发展前景70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%1机电就业前景1-7-非常好一般很不好不知道很好，供不应求还算可以有点困难很难类型机电人才更好就业50.00%45.00%40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00% 5.00% 0.00%45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00%40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%1机电创业可能性1机电人才就业遇到的问题1-8-技术型管理型综合型没区别很可能可能可能性很小不可能专业知识不够专业技能不够市场需求不强就业竞争激烈第二部分机器人实验室建设规划根据院系发展规划，着力提高教学与专业建设，本实验室建设方案充分体现机器人发展趋势与应用动向，所展示的机器人类型丰富，涉及内容全面。