教练技术二阶段讲义(版本一)

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1-教练技术第一阶段讲义(版本二)

1-教练技术第一阶段讲义(版本二)

1-教练技术第一阶段讲义(版本二)教练技术一阶段讲义课程名称:心灵探索工作坊对象:生命寻求突破的人人数:30人~50人授课方式:游戏、分享、对话、讲述课程目的:让学员看到现实行为受自身信念影响的状况,激发他们寻求突破生命的动力。

导师立场:中性立场,引导学员去看到现状,不提供解决方法,让他们看到解决问题的可能性。

引发他们对进一步参与突破班的动力。

第一天时间安排:19:00-23:00(180分钟)学习目标:1:调整学员心态,要求承诺遵守课程守则.2:了解到人性思考的角度、盲点以及思考的方程式.内容大纲:1:破冰 (5分钟) 方式:讲述2:支援队介绍 (5分钟) 方式:分享3:创造效益与逃避的方法 (50分钟) 方式:交流启发4:课程守则宣读 (30分钟) 方式:交流启发5:课间休息 (10分钟) 方式:自由活动6:人性的盲点 (50分钟) 方式:练习、交流、分享、讲述、启发7:分组讨论 (20分钟) 方式:分享进行流程:1:破冰(5分钟) 方式讲述探索工作坊开过XX期,学员XX人强调开始注意自己的体验,你是怎么来到这里的?来这里的分类(觉得好、朋友极力推荐、好奇、莫名其妙) 导师自我介绍提醒导师的角色,导师与老师的区别(例如:导游).课程中可发起疑问和挑战.对话只占20%,练习、游戏占60%抛砖引玉,课程不探讨对与错(集思广益),只是提醒.这是“成年人”的体验式课程什么“成年人”?什么是“体验式”?游泳和骑单车,如何学会?(其他:炒菜、打球等)留意你身处环境的感受(热、紧张、陌生、疑惑、担心…)2:支援队介绍(5分钟) 方式:分享目的:让学员了解支援队,鼓励学员投入课程向学员逐一介绍支援队的伙伴,支援队介绍音乐、灯光、空调、辅导、座位、话筒、作业、资料、文具。

支援队队员给与学员鼓励。

1:自我介绍,姓名来历,学习后的感受2:负责的工作范围,将会付出什么代价?3:对学员的期望,鼓励他们投入于课程你会觉得很奇怪,为什么会有这么一群人喜欢来这里做义工,会有这样的嗜?想不想知道?5天后你就会知道!3:创造效益与逃避的方法(50分钟) 方式:交流启发目的:让学员看到自己可以选择不同的方法对待课程课程简介:探索、突破、领导才能锻炼探索自己:不断强调注意自己的感觉。

教练技术二阶段讲义(版本一)

教练技术二阶段讲义(版本一)

#######################第二阶段版本一######################(五天课程安排)第一天(星期四下午二点开课)横幅:蜕变不容苟且马虎14:00课程开始1、教练不出场:1-2小时左右()——(板书)2、教练义工给响应——(准备好了没有)3、宣读守则4、检查问卷——(没有完成的出去完成后再进场)5、分死党——(自由选择)(教练分死党)(引导)(交换联系方式)6、同学轮流上台给响应——(响应的意义)(引导)(板书)7、分小组(学员选择义工组长)(调整学员小组人数)19:00下课晚餐20:30上课8、自画像9、梅花阵——(讲对母亲、女人或男人、金钱、自己的看法)10、布置作业23:00第一天课程结束第二天(星期五上午十点开课)上午10:00开课1、学员自由分享(给响应)——(板书)2、惩罚死党迟到或违背承诺3、检查作业,教练走人——(请教练)11:004、义工引发(打开自己)和(组建团队)16:00 各小组集合吃饭18:00上课5、发泄对自己不满及别人6、清洗小秘密7、沉船游戏8、布置反窜角色9、布置作业23:30第二天课程结束第三天中午12:00开课1、扮演反窜角色——(板书)17:30进餐2小时下午19:30上课2、付出索取——(板书)3、Emou故事——(板书)4、爸爸、妈妈我取回我的能量——(课堂作业)(板书)5、学员用鸟语讲故事(1)(2)(3)(4)6、升气泡7、我是谁第三天课程结束第四天中午11点开课1、演绎事实与真像——(板书)2、混球——(猪拜祖师爷)3、对比成长过程4、分配突破角色——13:30下课17:50开课(突破夜)24:00下课第五天中午12点开课5、生命是一场感召的游戏6、讲海星故事(照毕业相)7、团队承诺感召多少人——(TIX)8、暖炉对话9、宣传公司及课程10、报三阶11、点亮心灯——(向学员发“我是谁”成功誓言)(感谢义工)18:30课程结束(素质管理第二阶段课程全部结束)第二阶段课程流程具体内容(五天课程安排)第一天(星期四下午二点开课)在开课前十分钟,由一名义工站在课室门外给学员一个一个发名牌:“XXX,这是你的名牌!”(声音洪亮,严肃具有威慑力,像发逮捕令一样,右手执名牌出示到他的眼前)课室内坐位摆成“U”型横幅:蜕变不容苟且马虎下午14:00开课门神打开门,肃立在门口,大声喊:“一分钟!”(无表情,庄重严肃,声音洪亮,严肃具有威慑力,略带有耐烦,声音急促)1、教练不出场,1-2小时左右(等教练)所有的义工在义工台端坐,不说话,无表情,庄重严肃,不回答学员提出的任何问题,如果有学员想走出课堂,义工可严厉制止。

教练技术原稿(全集)

教练技术原稿(全集)

教练技术原稿(全集)教练技术原稿(全集)第⼀阶段研讨会课程原理:⽣命转换(感觉上的认知)觉醒蜕变整合振荡期混乱期认知感知⾏动合⼀知⾏诚信⽹络精英⾏动⽬的:掌握教练的技术,有能⼒教练⾃⼰,别⼈邀请你到了⼀个前所未有的将来。

将来⼤概会怎样,从过去现在所知⼈⽣好象⼀部连续剧,每⼀集不⼀样,有关联。

⽕车轨道,⼀路向前进理想:理想归理想,现实归现实,跟我们的现实差的很远。

停下来好好检测你⾃⼰,调整清晰⾃⼰有效,直接地朝⽬标。

我是⼀切的根源⽣命转换.课程流程CT1 第⼀阶段(名字未定):横幅:我发现我⾃⼰标牌:我为什么来第⼀天::30登记 6:55开门 7:00开始上课⼀、⾳乐:⾏动⾳乐激昂、振奋的⾏动⾳乐学员进场时导师开始引导(幕后):义⼯站庄说:坐满前排宁静站庄⼈⽣回应:1。

来的⽬的2.现实与理想中的你的差距3.你认为⾃⼰为什么有新的可能导师讲1。

故事:关于⾃信2.讲三个不同时空:过去、现在、将来。

不要以过去的⽣活模式影响现在的你,怎样把握、珍惜现在,憧憬未来,创造未来,有效朝⾃⼰的⽬标及理想奋⽃..(展开讲)我们不可以回到过去,我们也不可能为未来做什么事情,唯⼀可以做的是现在。

我们真正拥有的是现在。

清晰的区分不是过去决定现在,⽽是现在开始创造达到我们想要的将来,不是受制于过去。

虽然我们现在与过去有区别,但会照过去的模式⽣活下去。

我们不是否定过去,但有能⼒区分过去的不⾜。

举例:与太太吵架有效沟通。

⼈们往往是这样,⼀般是⽤过去的经验⽣活。

现在开始去创造我们的未来。

举例:插⼿说明习惯是可以被改变的。

我们总是觉得⾃⼰是对的,⾃以为是。

举例:⽗亲⾃以为是,教育⼉⼦也是⾃以为是。

⼀个下⾬天,⼉⼦要出去玩,他不让出去(⼼⾥想看下了你怎能么办)⼉⼦回来后,他没关⼼⼉⼦被⼦淋,只证明是要下的,你会淋湿,他说的是对的。

⼉⼦病了。

他没有真正关⼼他⼉⼦想玩的⼼⾥,没有针对⼉⼦这个⼈。

故事:每个⼈都守着⾃⼰的执念⼤师有三个弟⼦,看世界:绿⾊,红⾊,黄⾊。

教练技术第一二三阶段导师讲义55页(版本二)

教练技术第一二三阶段导师讲义55页(版本二)

教练技术第一二三阶段导师讲义55页(版本二).doc的目的是提高你的质量管理技术,让你更好地应对工作中的挑战。

我们希望你能够积极参与,认真听讲,并在课程中积累知识和经验。

第二天09:00-12:00part2:课程内容(时间:180分钟)一、质量管理的概念和重要性教练:首先,我们来了解一下质量管理的概念和重要性。

质量管理是指通过各种手段和方法来保证产品或服务的质量,以满足客户的需求和期望。

在现代企业中,质量管理已经成为了一项必不可少的工作,它直接关系到企业的生存和发展。

因此,我们要认真对待质量管理,不断提高自己的能力和水平。

二、质量管理的基本原则教练:质量管理的基本原则是什么呢?首先,我们要以客户为中心,满足客户的需求和期望;其次,我们要持续改进,不断提高产品或服务的质量;最后,我们要注重团队合作,实现共赢。

只有遵循这些基本原则,我们才能够有效地进行质量管理。

三、质量管理的工具和技术教练:在质量管理中,有很多的工具和技术可以帮助我们提高工作效率和质量。

比如,流程图、Pareto图、直方图等等。

这些工具和技术都有各自的特点和应用场景,我们要灵活运用,根据实际情况选择合适的工具和技术。

四、案例分析教练:最后,我们来看一些质量管理的案例,了解一下如何应用质量管理的理论和方法来解决实际问题。

通过案例分析,我们可以更好地理解和掌握质量管理的知识和技能。

总结教练:今天的课程内容比较丰富,我们研究了质量管理的概念和重要性,基本原则,工具和技术,以及案例分析。

希望大家能够认真思考,积极参与,将所学知识应用到实际工作中去。

本次研讨会是中立的,没有对错。

我们不确定它会对你产生什么影响。

你在研讨会上的表现取决于你自己,取决于你想要达到的效果。

你想要什么?你想要取得什么样的结果?这完全由你和你的团队来创造,取决于你对自己的承诺。

信念、行为和结果之间存在着密切的关系。

如果我们想要更好的结果,就必须改变我们的行为。

而要改变行为,就必须先改变我们的信念。

教练技术第一阶段导师讲义(下)

教练技术第一阶段导师讲义(下)

教练技术第一阶段导师讲义(下)第一阶段研讨会(下)故事:爱迪生:经过2000次不断的发明,别人都有说爱迪生,经过2000次的失败才发明电灯泡;而爱迪生说我是一次成功,只不过是用了2000个步骤而已。

导师引导:关灯对以上的课程似曾相识结束:发作业。

(见附资料第一阶段研讨会)放下名牌,明天10:00开始,9:54开门1.细想在我生命中,有哪些人需要衷心感激?假若他们就在我面前,我会对他们说什么?2.邀请我生命中重要的及我希望见到的人出席我明天的毕业礼。

第三天横幅:我的下一步是一、迟到:你为迟到的人有没有负一个责任分享:对昨天晚上的游戏活动你的感受:学员上台分享引发的责任:导师问:负责任的体验是什么样:真诚有些人用发梦的生活态度反应你生活当中的模样,因为你的生活态度很多人离开你,因为是你不需要的人,所以离开了你。

因为别人是怎么样,你会怎么样,别人同样有更多的机会给你,可以完全不一样的人,因此,其他会舍不得离开你,评论周围浪费时间。

以前的习惯可能障碍我们发展,我们可以从过去发生的事负责任到现在。

现在全心全意可以为结果负责任负责任是个钥匙,让你影响周围红黑游戏:双赢:见王茜记录AB 页知而不行为不知1.分成2组,一组在室内,另一组在另一室内2.两组中选取一个队长,队长做该做的事受,因为它不符合游戏规则,你们第一轮的结果出来没有4.导师允许才能说话,不准私下交谈,在这里生效。

游戏的目的:是赢,赢的方法是累积最大的正分,最大的分数是54分,双赢才是最大的赢。

导师问:刚刚我说赢的目的及方法有听清的请举手。

老太太的故事音乐:征服休息:放下名牌,发作业:1.直到现在,我在这个研讨会中发现自己的是2.假若我以一个负责任的生活,我在生命中最大的突破将会是:(事业、家庭、健康、社会等等)3.我将如何参与明天的研讨会1.我在红黑游戏中所扮演的角色,象一面镜子,它反映了我在现实生活中是怎样的?2.由于我这样的生活方式,我付出了什么代价?其他人又付出了什么代价?3.我的下一步是什么老太太的故事:发生在加拿大的一个真实的故事,有一个班的同学也在做这个游戏,有一晚上的时间,有一个组认为自己能赢,就不断的出红牌,最终还没有赢,。

教练技术第三阶段导师讲义14页版本一(首周末)

教练技术第三阶段导师讲义14页版本一(首周末)

首周末程序第一天:周五晚:开始:19:00进场音乐:(龙的传人、和自己赛跑的人)(讲老鹰的故事)会场正面上半部贴(一个宣言,两人承诺,三方共赢,四个约定,五项修练,六顶帽子,七个习惯,八大秘诀,九点领导,十大警句。

)(知行合一,自我超越。

)(教练文化)(九点领导力)(调适性领导力)(团队力量)(尽心致胜)(赢)下部贴(负责任,承诺,奉献。

)俩面贴感召成果表Part1:教练自我介绍:Coach:大家晚上好!我是×××,我的中文名叫×××。

我将是你们TA ,也就是你们三阶段的总教练。

欢迎我吗?介绍助教团:今天,还有坐在后面一排的强大的助教团,从今天开始将陪伴你们去渡过未来漫长的108天风雨里程,请给他们一个掌声。

他们有来自××的×××;来自××的……。

他们从全国不同地方来到这里的目标,是要在你们走TA的108天内,支持你们每个人通过这三个多月的学习,都有一个很大程度的成长和更好的精神面貌,从此使你们的工作效率和生活的品质有明显的不同.Part2: 教练过程:(约2小时)目的: 是令到学员初步明白三阶段是关于什么的.(教练状态不好者、让学员明白他是否是朝所说的方向去做。

)Coach:在我来这儿之前,我听说你们通过二阶段的学习,在二阶段出来的时候都非常非常地开心,非常高兴。

但好像才过了没多长时间,有的人已开始不太开心了。

有没有?那么是什么原因令到你不太开心了哪?Part3: 调查学员进入三阶段的目的:Coach: 经过一阶段、二阶段学习觉得收获很大的请举手。

你收获些什么?现在,关于你一阶段、二阶段学习收获了些什么,都已经不重要了,都已经过去了。

现在最关键是,今天来到这里,关于三阶段的学习。

●我想问一下你们进入三阶段有多少人是自愿的,是自己的选择,而且是非常有信心在三阶段让你自己拿到你想要的成果,达成你的目标的,包括自己各方面目标的.也就是自己非常想来的.●有多少人是因为别人非要让我来的,我不好意思拒绝别人.我没办法了,如果我不去,恐怕别人会对我有想法了。

教练技术二阶段讲义

教练技术二阶段讲义

教练技术二阶段讲义教练技术是一门探索运动员潜力和创新教练方法的学科。

为了帮助教练掌握更多有效的训练理念和工具,教练技术被认为是运动员训练的重要组成部分,对于一个教练来说,拥有一套可依托于的讲义是必要的。

而针对目前教练技术及教练文化水平的需求,特别推出教练技术二阶段讲义,其主要内容囊括多方面知识和技巧。

首先,教练技术二阶段讲义针对训练目标的多样性,根据运动员的不同年龄、训练要求、身体状况等条件,设计出不同的训练方案。

通过力量训练、心肺耐力训练、灵敏度训练、技术训练等多方面进行综合性训练,增强运动能力和综合素质。

接下来,教练技术二阶段讲义还拥有完备的教练技战术分析体系,将运动员的训练情况、竞技状态、个人特点,以及比赛的对手情况等综合起来进行分析,为教练提供科学的技战术指导。

这个体系的应用不仅局限于训练,同时也适用于比赛时的实际应用。

此外,教练技术二阶段讲义还列举了一些实用的教练经验和方法,教练可以通过这些方式来有效的帮助学员提升技能和综合素质。

其中包括如何构建有效的训练计划,如何给学员定位,如何掌握运动员的训练进展情况等。

此外在教练技术二阶段讲义中还包括了心理学知识,通过了解运动员的运动心理活动,指导运动员合理运用运动心理策略来提升竞技表现和应对比赛中的压力。

同时,也帮助教练了解运动员心理机制,有效的掌握运动员心理状态,实现教练和运动员双向沟通,从而更加有效地引导、管理和激励运动员。

教练技术二阶段讲义的推出将帮助教练更加全面深入地了解运动员的训练需求和表现形式,同时也能提供科学、系统的教练方法,使得教练能够更好的帮助运动员实现自我价值,取得更好的竞技成绩。

教练技术二阶段内容

教练技术二阶段内容

教练技术二阶段内容在教练技术的学习过程中,进入到二阶段内容是一个重要的转折点。

在这个阶段,教练需要掌握更加深入的技术知识和教学技巧,以更好地指导和培养学员。

本文将围绕教练技术二阶段的内容展开讨论,帮助教练们更好地理解和应用这些知识。

首先,教练在二阶段需要深入学习运动科学知识。

这包括运动生理学、运动心理学、运动营养学等方面的知识。

通过学习这些知识,教练可以更好地理解运动员的身体状况和心理状态,有针对性地制定训练计划和调整教学方法。

同时,教练还需要了解运动损伤的预防和康复知识,以便在训练过程中及时发现和处理运动损伤,保障运动员的身体健康。

其次,教练在二阶段需要进一步提升自己的教学技巧。

这包括更加深入的运动技术教学、战术训练以及团队建设等方面的技能。

教练需要学会如何有效地传授运动技术,引导学员掌握正确的动作技能,并在比赛中发挥出色。

同时,教练还需要学会如何制定合理的战术训练计划,提高团队的整体战斗力。

团队建设也是教练需要重点关注的内容,只有团队的凝聚力和合作力才能取得更好的成绩。

此外,教练在二阶段还需要学会更加深入的赛前准备和赛后分析。

赛前准备包括对对手的分析、比赛策略的制定以及运动员的心理疏导等工作。

而赛后分析则需要教练对比赛过程进行全面的总结和分析,找出问题所在并及时调整训练计划。

只有通过赛前准备和赛后分析,教练才能更好地指导学员取得更好的比赛成绩。

总的来说,教练技术的二阶段内容涉及到更加深入和专业的知识和技能。

教练需要不断学习和提升自己,才能更好地指导和培养学员,取得更好的成绩。

希望本文的内容能够帮助教练们更好地理解和应用二阶段的教练技术内容,为自己的教练生涯注入新的动力和能量。

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#######################第二阶段版本一######################(五天课程安排)第一天(星期四下午二点开课)横幅:蜕变不容苟且马虎14:00课程开始1、教练不出场:1-2小时左右()——(板书)2、教练义工给响应——(准备好了没有)3、宣读守则4、检查问卷——(没有完成的出去完成后再进场)5、分死党——(自由选择)(教练分死党)(引导)(交换联系方式)6、同学轮流上台给响应——(响应的意义)(引导)(板书)7、分小组(学员选择义工组长)(调整学员小组人数)19:00下课晚餐20:30上课8、自画像9、梅花阵——(讲对母亲、女人或男人、金钱、自己的看法)10、布置作业23:00第一天课程结束第二天(星期五上午十点开课)上午10:00开课1、学员自由分享(给响应)——(板书)2、惩罚死党迟到或违背承诺3、检查作业,教练走人——(请教练)11:004、义工引发(打开自己)和(组建团队)16:00 各小组集合吃饭18:00上课5、发泄对自己不满及别人6、清洗小秘密7、沉船游戏8、布置反窜角色9、布置作业23:30第二天课程结束第三天中午12:00开课1、扮演反窜角色——(板书)17:30进餐2小时下午19:30上课2、付出索取——(板书)3、Emou故事——(板书)4、爸爸、妈妈我取回我的能量——(课堂作业)(板书)5、学员用鸟语讲故事(1)(2)(3)(4)6、升气泡7、我是谁第三天课程结束第四天中午11点开课1、演绎事实与真像——(板书)2、混球——(猪拜祖师爷)3、对比成长过程4、分配突破角色——13:30下课17:50开课(突破夜)24:00下课第五天中午12点开课5、生命是一场感召的游戏6、讲海星故事(照毕业相)7、团队承诺感召多少人——(TIX)8、暖炉对话9、宣传公司及课程10、报三阶11、点亮心灯——(向学员发“我是谁”成功誓言)(感谢义工)18:30课程结束(素质管理第二阶段课程全部结束)第二阶段课程流程具体内容(五天课程安排)第一天(星期四下午二点开课)在开课前十分钟,由一名义工站在课室门外给学员一个一个发名牌:“XXX,这是你的名牌!”(声音洪亮,严肃具有威慑力,像发逮捕令一样,右手执名牌出示到他的眼前)课室内坐位摆成“U”型横幅:蜕变不容苟且马虎下午14:00开课门神打开门,肃立在门口,大声喊:“一分钟!”(无表情,庄重严肃,声音洪亮,严肃具有威慑力,略带有耐烦,声音急促)1、教练不出场,1-2小时左右(等教练)所有的义工在义工台端坐,不说话,无表情,庄重严肃,不回答学员提出的任何问题,如果有学员想走出课堂,义工可严厉制止。

(板书)承诺责任奉献2、教练义工给响应——(准备好了没有)16:00教练出场开骂(教练出场给响应)喂,喂喂喂!你们这群混蛋!你们在干什么?!还在这里嬉戏,你们嬉戏了这么多年,难道还没有嬉戏够吗?你们总是这么自以为是,你们是一群自以为是的家伙!你们总认为自己什么都知道,可为什么你们今天还活成这副模样?既然你们什么都知道了,那还来这里干什么?你,还有你,永远都不清楚自己应该干什么,就像个跳梁小丑!难受了?受不了了?受不了你就别来这里谈蜕变!来上课前,你们有没有听说过二阶段的课程是很难受的?如果你受不了,现在你就可以离开!想在二阶段里找好受,我告诉你们,那你会失望的!要想在二阶段得到提升,要想蜕变,那你们就必须氢自己完完全全融入进来,去承受你以前所不能承受的,积极主动地去突破去改变,只有这样,你们从今往后才会有一些新的可能性。

(逐个响应)你,来这里是想干什么?想蜕变?蜕变什么?怎么蜕变?你,来这里的目的是什么?想提升?提升什么?如果你们连自己来这里的目的都不清晰,你们认为自己这样能在二阶段拿到什么成果呢?你,是一个不自信的人,你总是把自己藏在别人背后,不敢让自己走到人群的前面,你就像一个影子,在人群中你就是一付摆设,总是活不出自己的价值,也给不到别人什么影响。

你,麻木,你已经快没有感觉了,这样下去,你会找不到你自己的!你,总想去掌控别人,你以为你有多大的能耐?你以为别人真把你当一回事?你连你自己都把握不好,你自己都是一团糟,你还是先去管好你自己吧!你,看看你自己,一副死气沉沉的样子,一点朝气都没有,站在人群当中没有一点影响力,你这副样子很难做成什么事情!你让人不敢靠近!你必需好好的去改变改变一下。

你,只知道去盲从,你是一个没有主见的人,你就像一个跟屁虫!如果你还这样下去,你有一天会把自己都弄丢的!你会没有自我的!你刚才在干什么?你跑到这里来嬉戏吗?!你总是不知道让自己正正经经地去做事去做人,你给人一种不安全不稳定的感觉!??????你们就准备这样来蜕变吗?!如果你们不去把自己的那些陋习和劣根放下,你们是很难有什么好的可能的!只有把你的心胸打开、智能打开,你才能听懂这堂课,只有把你自己放下,你才有可能从这个课程中得到收获。

(讲述“明星的鞭子”的故事)有一个寓言故事,在森林里,有一只老虎,他每天必须去捕食小动物来填饱自己的肚子,有一年,一场暴风雪把整个森森都给厚厚地盖住了,森林里所有的小动物都躲到洞穴里去了,这只老虎一连几天下来都没有捕食到猎物,它饿得实在是受不了了,于是,它决定走出这片森林去寻找食物。

它走出了这片森林,它发现,在离森林不远的地方有一个小镇,那里非常的热闹和繁华,它来到了这个小镇上。

这天,正好有一个马戏团在这里表演,在马戏团里,也有几只和它一样的老虎,它们在表演节目,每当它们表演完节目,观众都会给它们热烈的掌声,这几只老虎就像大明星一样,好威风!这只老虎想,这种生活不正是我要的吗,我要留下来,我也要去当明星,它找到了训兽员,把自己的愿望告诉了训兽员结果它被留下来了。

可是,接下来的日子有些让它失望,原来,老虎们每天都要完成一系列的动作训练,有时是几十次,非常非常的累,非常非常的辛苦,还有让它更难以接受的是:每当它有动作没有完成好的时候,训兽员会毫不留情将鞭子抽打在它的身上,那种火辣辣的痛感觉实在是不好受,这种日子太难受,它开始有些想离开了。

可它回头一想,都已经熬了这么久了,也许过些日子就不会这样了,还是忍一忍吧。

它决定留下来。

一连好多天过去了,它的境况并没有什么改变,它终于撑不住了,它彻底失望了:我不要再当什么明星,我不要过这种鬼生活,我要离开这个鬼地方。

在夜深人静的时候,它偷偷的逃离了马戏团,逃回了它原来生活过的那片森林。

结果它还是一只野虎。

有一天,它像往常一样去捕食猎物,突然,“砰”的一声枪响,它被猎人打死了,猎人把它的皮扒了下来,晾晒干,做成了褥子,把它的肉分给大家做了下酒菜。

你想成为有影响力的人吗?你想成为人群中的明星吗?你想让自己的生活过得更加精彩吗?你能够承受得了成为明星的鞭子吗?如果还以你过去那样的的心态,那样的心胸特质去过你的生活,你认为会有多大的可能性呢?那我告诉你,如果你仍然以你过去的习惯、行为、思想模式和心态去过你的生活,你很难有什么好的可能性出现,就像那只野虎的结果一样,有很多你不愿意发生的事情都会发生的!!!你们准备好了没有?准备全然接受这种训练的请举手。

但当你不能很好开工时,教练会请你离开。

蜕变的多少取决于你自己投入的程度,我无法教一个不能或不愿当冠军的运动员成为冠军,只有当我们大家的目标一致时你们才可能拿到成果。

在这样的课堂中每个班级拿到的成果都不会一样,有大有小也有一般,我希望你们都能拿到大成果,下面我开始读守则,请问大家什么是守则,守则是用来干什么的?是不是用来帮助大家的?这就好象交通规则一样,它能让大家更安全更有序更顺利地到达目的地。

下面每条守则我会读两遍,同意遵守的学员请站起来。

3、宣读守则。

(每条守则读两遍,让学员起立以示同意通过)第二阶段课程守则(1)对本次课程的内容和其它参加者的体验保密,并终身保密(不把章程内容和其它参加者的体验保密向参加者以外的人透露,是为了尊重其它学员的体验和隐私)(2)要在课程开始前一分钟之内,在音乐停止前坐到自己的座位上。

(每次开始上课,我都会放音乐,现在,我把上课音乐放给你们听音乐《Hero》3碟1首)(3)在研讨会的五天期间内喝酒,不抽烟(不论是在房间,还是在洗手间,会场和其它任何地方,都不能抽烟、喝酒)(4)不可对课程内容录音、录像、做笔记。

(除教练让你们要做的笔记以外,都不可以记笔记,需要做笔记时,我会告诉你们)(5)名牌挂在身上显眼的位置。

(6)上课时关掉手机、传呼机。

(人不能随随便便成功,成长是需要付出代价的。

如果因为你这几天上课时关掉了手机、传呼机而使你的企业或公司停顿或倒闭,那我要恭喜你!因为这样的企业和公司是没有生命力的,它迟早要因为你的离开而消亡,这刻倒闭还可以让你早些解脱。

如果因为没有接电话或回传呼而使你损失一单生意或丢掉一份工作,那我也要恭喜你,这样不稳定的生意和工作是靠不住的,早点丢失掉可以让你摆脱痛苦和煎熬。

(7)上课的时间由导师决定,下课时间又你们决定。

(这是一个体验的课程,体验是不能中断的,只有你们都开工了,课程才可以告一段落,才有机会下课)。

(8)全力以赴支持你的死党准时来到课堂,若有人离开课堂,他的死党也必须离开课堂。

(9)保持课室内的设施完好无损。

(10)课程结束后三个月之内,学员之间不可以发生情感问题。

三个重要提示:(1)导师有权决定学员是否继续参加本次研讨会。

(2)对自己负责,食用足够的饮料、食物、保持足够的睡眠。

(3)在研讨会期间,不能服用非医生处方药物。

现在,课程守则已宣布完毕,如果你此时发现自己不能做到,你可以在这刻离开。

如果在以后的课程中我发现你有违背守则的行为,我会让你离开,让你下车!4、检查问卷——(出去完成再进场)你,为什么没有完成问卷,你难道不知道要在课前完成吗?你总是弄不清楚什么对你是重要的,你是一个胡涂的人,如果你以这种态度来参加二阶段的蜕变,你是不会有收获的!你,写的是些什么?有没有认真对待,你做事总是马马虎虎,所以你的生活也就是一团糟!你,连自己是什么样子都不清楚,你又怎么去面对你自己,又如何去改变?你混沌!这是你们的问卷,很多人都没有完成好,你们还在应付,你们以为是在应付我吗?你们在应付的是你们自己!你们再这样应付下去,只会把你们自己应付完蛋的!都拿回去,到外面写好了再进来上课。

(25-30分钟)5、分死党-(自由选择)(教练帮分死党)(引导)(交换联系方式)下面我们将进行死党分配,这几天更大的突破来自于你的死党对你的支持,死党和你是一体的,缺一个也就少了一半,你们要不要慎重地去选择呢?现在,你们马上去行动,去找一个人做你的死党,这个人最好是异性。

(问被动等到最后才有死党的学员)——为什么是这样的结果?学:认为自己不优秀……学:我想选的被抢了……(引导词)你们总是习惯去选择与熟悉的人在一起,而去放弃与不认识的人握手,而这样也就少了一些可能,你们为什么有这样的选择呢?有些学员一直到最后才找到死党,也有些学员本来选好了对象,但却被别人抢先找去了,为什么会有这样的结果?是因为你不自信,你太被动!你麻木,你对自己都不敢去换有一份希望,这样下去你的生活你的人生会是一个怎样的结果?刚才你们找到的是什么?是假死党!既然你们不知道如何选择,那现在就由我来帮你们选死党!你和他,你和她,你。

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