德育主任岗位职责15篇
2024年中学德育处主任岗位职责（三篇）
2024年中学德育处主任岗位职责1、协助校长制定、实施学校德育jr作计划，检查总结学校的思想政治T作。
2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成。
“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学牛进行教育。
3、认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。
4、完善、实施各项教育制度。
以值周班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。
5、协调校艺术教育办公室、教导处开展工作，有计划地组织、指导学牛会、共青团委开展工作，办好团校和青年党校。
6、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。
7、协同校心理科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和疏导。
8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。
9、定期开展评选“i好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。
10、充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。
积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。
2024年中学德育处主任岗位职责（二）一、岗位背景和职责概述中学德育处主任是负责学校德育工作的主管，其主要职责是组织和领导学校的德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。
他/她需要具备优秀的领导能力、组织能力、沟通能力和学生管理能力，以及深厚的德育理论和实践经验。
以下是2024年中学德育处主任岗位职责的详细描述。
二、制定德育工作发展方向和目标1. 根据学校发展规划和学生特点，制定德育工作的发展方向和目标。
2. 结合社会变化和学生需求，制定德育工作的长期和短期计划，确保德育工作与时俱进。
三、组织和实施德育活动1. 组织开展校内外德育活动，包括主题班会、德育讲座、志愿者服务等，以提高学生的综合素养和社会责任感。
德育主任工作岗位职责(通用15篇)
德育主任工作岗位职责（通用15篇）德育主任工作岗位职责 11、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、实施德育管理。
按《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。
安排并督促教师做好课间导扩工作。
4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。
5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课” (校会、年会、班队会、品德课)。
6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。
7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。
8、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。
9、指导、督促各科老师做好课堂教学、德育渗透并完成学校各阶级德育管理要求。
10、定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的`思想动态，收集反馈各班教育信息，定期向校长汇报。
11、指导德育研究。
组织品德课老师开展品德课教学研究，教学观摩，组织校级德育经验及品德课教学论文交流。
定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。
12、进行班级管理评价。
学期初制定、完善班级、班主任评价细则，组织班主任进行学习讨论，每日组织师生进行认真检查，及时评价、反馈。
学期、学年末，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。
13、创设校园德育宣传气氛。
指导辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、版报、评比栏、自然科技展橱、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年段、班级的版报、学习园地、评比专栏等校园文化设施，组织全体师生积极创建良好的校园文化氛围。
14、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校。
小学德育处主任岗位职责(4篇)
小学德育处主任岗位职责小学德育处主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定和组织实施小学德育工作计划：负责制定小学德育工作的计划和目标，并组织实施。
根据学校的德育方针和教育要求，规划德育工作的重点、内容和具体措施，确保德育工作能够有序进行。
2. 建立和完善德育制度和规章制度：负责制定和修订学校的德育制度和规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。
建立评优评先、奖励和惩戒机制，鼓励和引导学生良好的行为习惯和品德修养。
3. 协调德育工作：与校内各部门紧密合作，协调德育工作的开展。
与班主任、家长和社会单位联系，加强德育工作的衔接和对接，形成合力，共同促进学生的全面发展。
4. 指导班主任和教师进行德育教育：对班主任和教师进行德育理念和方法的培训，指导他们在日常教育教学中注重培养学生的品德素养，培养学生健康的心理和行为习惯。
5. 开展德育活动：组织开展各类德育活动，如主题教育讲座、班会活动、角色扮演、道德模范评选等，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
6. 评估和总结德育工作：定期对德育工作开展情况进行评估和总结，分析问题和不足，提出改进意见和措施，不断提高德育工作的质量和水平。
7. 与家长沟通和合作：与家长保持密切的联系和沟通，了解学生在家庭环境中的情况，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
小学德育处主任岗位职责（2）二、在党支部指导下，加强德育队伍建设，以“正学少年”要求分层次、针对性地对学生进行教育。
加强良好校风、学风的建设，彰显中队文化建设。
三、做好学校的体育、艺术、科技教育工作，通过综合社团、俱乐部、运动会、艺术节、科技节等活动，打造跆拳道、管乐团、击剑等名社团，培养全校学生综合素质，使我校学生一人有一艺，我校班级一班一特色。
四、组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的讲话，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。
五、贯彻《小学生日常行为规范》，通过落实值班、值周制度，检查落实各项教育管理常规。
德育主任岗位职责范本
德育主任岗位职责范本一、德育主任岗位职责概述德育主任是学校德育工作的负责人，牵头负责学校德育工作的规划、组织、实施和评估。
德育主任需要具备多方面的能力，包括德育理论与实践的熟练掌握、团队协作能力以及沟通与管理能力等。
二、德育主任岗位职责1. 制定学校德育工作规划- 调研和分析学校的德育工作现状，了解各年级学生的德育需求与问题；- 结合学校的办学特点和发展目标，制定学校德育工作的长期和短期规划；- 制定德育目标，明确德育工作的重点与方向，并提出相应的策略和举措。
2. 组织和实施德育活动- 策划和组织学校各类德育活动，包括党员教育、班级活动、社会实践、德育讲座等；- 安排和协调学校各项德育工作的具体实施，确保德育活动的质量和效果；- 配备和管理相关的资源，包括德育教材、宣传资料等。
3. 指导和辅导德育教师- 指导德育教师的教学设计和教学方法，提供相应的教学资源和支持；- 进行教学观摩和听课，提供反馈和指导，帮助德育教师不断提升教学水平；- 鼓励德育教师参加培训和学习，推动德育教师的专业发展。
4. 建立德育评估体系- 设计和构建德育评估指标体系，对学生的德育水平进行科学客观的评估；- 收集德育数据和信息，分析评估结果，为学校德育工作的调整与改进提供决策依据；- 定期对德育工作进行综合评估，总结经验和问题，并提出改进建议。
5. 与其他部门和机构合作- 与学校其他部门紧密合作，协调学校德育工作与教学管理的衔接；- 与家校合作，加强学校德育工作与家庭教育的衔接与配合；- 与社会相关机构建立合作关系，充分利用社会资源，丰富学校德育活动内容。
6. 指导师德建设- 开展师德师风教育活动，加强教职员工的德育意识和师德修养；- 加强师德师风的监督和管理，营造良好的德育工作氛围；- 对教师的师德表现进行评估，鼓励师德模范的教师成长。
7. 处理德育方面的矛盾和问题- 协助处理学生之间的纠纷和冲突，加强学生的德育教育和引导；- 处理学生违纪事件，制定相应的纪律处理措施，并监督执行；- 处理涉及德育工作的投诉和举报，及时回应并妥善处理。
学校德育处主任职责范文(三篇)
学校德育处主任职责范文学校德育处主任是负责学校德育工作的主要负责人，其主要职责包括：1. 制定学校德育工作计划和年度工作目标，确保学校德育的有序开展。
2. 组织德育教师队伍建设，制定德育教师培训计划，提高教师的德育教育能力。
3. 负责德育课程的编写和教学组织，确保德育课程质量和教学效果。
4. 协调相关部门和班主任开展德育工作，建立德育与管理的有效衔接机制。
5. 开展学生德育评价工作，建立科学、全面的评价体系。
6. 组织学校德育活动，如主题演讲、德育演出、德育讲座等，提升学生的道德修养。
7. 负责学生纪律管理，处理学生违纪事件，建立健全学生奖惩制度。
8. 开展青少年思想道德教育研究，不断提升德育工作的理论水平和实践能力。
9. 协助领导及时研究解决德育工作中的重大问题和矛盾纠纷。
10. 完成上级主管部门交办的其他任务。
总的来说，学校德育处主任负责学校德育工作的规划、组织、协调和管理，确保学生的道德品质和性格全面发展，为学生的健康成长提供保障。
学校德育处主任职责范文（二）一、制定学校德育工作计划和发展方向德育处主任要负责制定学校德育工作计划和发展方向，明确德育目标，并与学校领导和其他相关部门进行沟通和协调，确保德育工作与学校整体目标相一致。
他/她需要了解学校的发展需求，综合分析德育现状，提出合理的改进和创新策略，推动学校德育工作与时俱进。
二、组织开展学校德育活动和项目德育处主任要负责组织开展学校德育活动和项目，如校园文明创建、主题讲座、社会实践、心理健康教育等，提供丰富的学习和成长机会，促进学生良好行为习惯的养成和全面发展。
他/她需要制定详细的活动安排，制定活动方案和流程，并与相关教师和学生组织进行有效沟通和协调，确保活动和项目的顺利进行。
三、指导辅导员开展班级德育工作德育处主任要指导和管理辅导员的工作，确保班级德育工作的有序进行。
他/她需要与辅导员进行定期沟通、培训和交流，帮助他们了解德育的理念和要求，提供指导和支持，协助他们做好班级德育工作。
小学德育处主任岗位职责范文（三篇）
小学德育处主任岗位职责范文，____字第一章岗位职责概述一、岗位名称小学德育处主任二、岗位职责1. 负责制定并落实学校德育工作方针、政策和计划，指导和监督各班级、学科的德育工作；2. 组织开展各类德育活动，培养学生的道德品质和行为习惯；3. 组织开展学生思想教育工作，关注学生心理健康与心理辅导；4. 协助校领导处理学生德育纪律问题，制定相关规章制度；5. 组织开展家庭教育工作，加强与家长的联系与沟通；6. 建立并完善德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况；7. 指导指导教师开展品德教育教学工作，提高教师的德育工作能力；8. 配合校领导完成其他教育教学工作。
第二章具体职责一、制定并落实学校德育工作方针、政策和计划1.1 带领教师团队制定能够适应学校发展需要的德育工作方针和政策；1.2 落实国家和学校提出的德育目标和任务；1.3 确保各班级、学科能够按要求制定德育工作计划，并能够有效地落实；1.4 指导教师制定和实施德育工作的具体措施；1.5 监督各班级、学科的德育工作落实情况，对工作进展进行评估和总结。
二、组织开展各类德育活动2.1 组织开展关于道德品质和行为习惯的相关活动，包括班会、读书活动、学生社团等；2.2 举办德育节、主题讲座、德育讲坛等活动，提高学生道德素质；2.3 组织学生参加志愿者服务活动、社会实践等，培养学生积极向上的社会责任感；2.4 创办模范班集体、模范学生、道德标兵等评选活动，表彰优秀学生。
三、组织开展学生思想教育工作3.1 组织开展学生思想教育工作，关注学生的心理健康和心理发展；3.2 组织开展学生心理辅导工作，帮助学生解决心理问题；3.3 开展学生幸福教育活动，培养学生积极向上的心态；3.4 加强班主任工作，指导班主任开展学生思想教育工作。
四、协助校领导处理学生德育纪律问题4.1 协助校领导制定学生德育纪律相关的规章制度；4.2 监督学生德育纪律的执行情况，及时发现和解决问题；4.3 协助校领导处理学生德育纪律问题，处理纪律处分和教育事件；4.4 组织开展学生德育教育活动，加强学生的纪律意识和纪律教育。
中学德育处主任岗位职责(三篇)
中学德育处主任岗位职责中学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1. 指导学校德育工作：制定学校德育工作计划，并组织实施。
负责制定学校的德育目标、方针和政策，并对各项德育活动的开展进行指导和监督。
组织开展各类德育教育培训，提高教师的德育教育水平。
2. 管理德育资源：负责学校德育资源的管理和利用，包括德育教材、德育活动场所等。
统筹安排学校各类德育活动资源的使用，确保资源的优化配置和合理利用。
3. 督促学生的德育教育：组织开展学生的德育教育活动，提供德育教育指导和辅导。
对学生的德育行为进行督促和指导，进行德育评价，制定德育奖惩制度。
与家长保持密切联系，共同培养学生的良好德育品质。
4. 与各方合作：与学校其他部门密切合作，协调各类德育活动的开展。
与社会资源进行对接，开展校外德育活动，拓宽学生的德育视野。
与地方相关部门进行沟通协调，在校园安全、消防、心理健康等方面开展合作。
5. 德育管理和评估：对学校德育工作进行全面管理和评估，定期进行德育工作的总结与反思。
根据德育工作的实际情况，对德育目标和方针进行修订和调整，提出改进建议。
总之，中学德育处主任是学校德育工作的责任人，负责规划、组织、实施和监督学校的德育工作，以培养学生的优秀品质和良好行为习惯。
中学德育处主任岗位职责（二）中学德育处主任的岗位职责包括：1. 负责学校德育工作的组织、协调与领导，制定年度德育工作计划和目标。
2. 监督、指导、评估和总结学校德育活动的开展情况，确保学生德育工作的有效进行。
3. 建立和完善学校的德育制度、规章制度和学生管理制度，加强学生的思想教育和道德教育。
4. 组织开展学校的各类德育活动，包括德育课程、主题班会、德育讲座、社会实践等，培养学生的品德修养和社会责任感。
5. 协调学校与家庭、社会资源的合理利用，促进学校、家庭和社会的有效沟通与合作。
6. 协助处理学生的思想、品行等方面的问题，做好学生的思想教育和心理辅导工作。
7. 组织开展学生的德育评选、表彰和奖励工作，激励学生积极向上、健康成长。
学校德育处主任职责(三篇)
学校德育处主任职责学校德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1.制定学校的德育工作总体规划，明确德育目标和方向，并制定相应的实施计划。
2.负责组织开展学校的德育活动，如举办主题讲座、德育教育讲座、德育课程等，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
3.负责制定学校的校规校纪，监督学生的行为表现，维护校风良好。
4.组织学校的德育宣传工作，通过校报、广播、展板等形式，宣传校园文明建设的理念，提高整体学生的道德素质。
5.负责德育成果的评估和总结，及时反馈学校德育工作情况，提出改进方案。
6.建立学校德育数据库，收集学生的德育档案，对于德育工作的发展提供依据。
7.负责师德师风建设，组织教师进行师德培养和教育，加强教师的职业道德意识。
8.与学校其他部门密切合作，共同推动学校德育工作，促进学校整体教育教学质量的提升。
总之，学校德育处主任是负责学校德育工作的管理者和组织者，通过有效的组织和管理，促进学校德育工作的顺利进行。
学校德育处主任职责（二）学校德育处主任的职责是负责学校德育工作的组织和管理，具体职责包括以下几个方面：1. 制定学校德育方案和计划：根据学校的德育目标和实际情况，负责制定学校德育工作的方案和计划，确保德育工作的有序进行。
2. 组织德育活动和项目：负责组织开展德育活动和项目，包括开展主题讲座、德育教育训练、志愿者活动等，提高学生的道德品质和社会责任感。
3. 管理德育资源：管理德育处的人员、经费和设备等资源，合理调配资源，确保德育工作的开展。
4. 指导德育教师：指导和培训德育教师，提升他们的教育能力和专业水平，推动德育工作的改进和创新。
5. 监督学生行为：监督学生的行为规范，制定和执行相应的规章制度，引导学生积极向上、良好的行为习惯。
6. 协助处理学生纠纷：协助处理学生之间的纠纷和矛盾，帮助学生解决问题，并与相关部门进行沟通和合作。
7. 定期评估德育工作：定期评估学校德育工作的效果和进展情况，提出改进建议和措施。
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德育主任岗位职责15篇德育主任岗位职责11.全面负责所在学校(校区)德育工作，主持德育管理日常工作。
2.根据学校工作计划，制订学生德育工作计划。
落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。
3.主持召开德育工作会议，研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的组织工作。
4.负责处理德育工作往来函件。
协调德育工作对外交流，落实宣传工作。
5.全面负责学生管理的有关规章制度的落实，负责落实德育工作方面相关资料的建档工作。
6.分管年级组、班级工作：(1)指导、审查年级组、班主任工作计划。
(2)负责召开年级组长、班主任工作例会(两周一次），学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置阶段性工作。
(3)了解、指导班主任做好日常班级管理工作,指导和协助班主任处理班级工作中的突发事件。
(4)了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。
(5)负责指导各班班委工作，培养学生干部，协助团委、学生会、少先队开展活动。
(6)组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。
(7)指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。
(8)指导、协助年级组长、班主任开好家长会，举办家长学校。
(9)协调和处理有关年级组、班主任方面的事务工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。
7.组织实施学生的'日常管理工作：(1)根据《中学生日常行为规范》制定学校的实施细则和奖惩条例。
(2)负责学生请假的审批，负责学生的各级、各类奖励和处罚。
(3)负责组织和指导值周班的值周管理工作。
(4)负责学生的社会实践、军训、劳动、夏令营。
(5)负责抓好社区教育，搞好军校、警校等共建工作。
8.文化艺术和体育卫生工作：(1)贯彻执行国家规定的中学生体育合格标准,抓好体育“达标”工作。
(2)积极开展群众体育活动，开展素质训练和课外体育活动，做好“两操”工作。
协助体育组抓好各类运动队的训练。
(3)指导医务室做好学生的健康检查工作，定期组织全校学生的健康体测工作。
(4)负责指导医务室做好全校环境卫生工作。
(5)协助分管副校长组织好全校的大型艺术、体育活动，如艺术节、合唱节、体育节、校运会等。
(6)组织学生参加文化艺术和体育等各级各类比赛活动。
9.负责安全教育及保卫工作：(1)根据政府的治安工作法规，在学校统一领导下，对广大师生进行遵纪守法和安全教育。
配合公安部门对违法人员进行及时处理。
(2)维护学校内部治安，保证正常教育秩序。
(3)做好严重违纪学生帮教工作。
10.完成主管领导和校长布置的其他工作。
德育主任岗位职责2德育处是校长直接领导下的学校的德育工作与德育管理的责任部门，德育主任是该部门的具体负责人，具体职责为：1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。
2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，根据学校发展的不同阶段，领导有关教师完成相应的德育研究项目。
协同校教科研室，每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审。
3、负责向校长提出年级组长和班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，每周召开一次工作会议，上传下达，相互交流。
实施班主任考评奖励制度。
4、完善、实施各项教育制度。
有效实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。
5、有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作，办好队校、团校。
6、有计划地组织校级学生大型活动。
组织好每周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。
7、以班主任为骨干，班组为基本活动单位，进行全校性的心理健康教育。
8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；协调好与社区的关系，积极开展地区共建活动。
做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育。
9、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动。
10、做好重大偶发事件和严重违纪学生的'教育处理工作。
11、负责制定健全的卫生工作制度，抓好好学校环境卫生和防病工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力。
12、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档。
德育主任岗位职责31、在校长领导下，主持学校德育的全面工作。
2、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。
协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。
3、抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。
每月将班级常规检查结果汇总公布。
4、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。
5、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。
6、负责“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。
7、负责每月召开一次班主任会议8、负责一至六年级的.早读午练、课间纪律的巡查工作。
9、负责督促少先队对学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查10、按上级要求认真装建德育档案资料。
11、按时保质地完成校长布置的应急性工作。
德育主任岗位职责41、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。
抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的'应急处理等工作。
8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。
10、认真完成上级交办的其它工作。
德育主任岗位职责51.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划。
组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。
2.负责学生的政治思想教育工作。
经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施。
3.审查年级长和班主任的工作计划。
指导班主任上好班会课。
4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展。
5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊。
6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作。
7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的.评定工作。
8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作。
9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比。
10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文。
11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。
12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作。
13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全。
14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。
15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。
德育主任岗位职责6一、德育处主任对校长负责，领导德育处全面工作；根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结。
二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。
经常参加班会，参加学生课外活动。
三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作计划，组织并指导班主任正常开展工作。
监督检查班主任认真履行其岗位职责的情况。
负责对班主任的考评，主持优秀班主任的评选。
四、负责班风、学风的检查评比及表扬批评工作；指导班会活动。
五、负责对学生进行纪律检查和奖惩，主持三好学生、先进班集体的.评选和表扬工作。
六、负责指导学生搞好卫生清扫活动；与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。
七、负责对学生的生活指导，推动开展“温馨小家”评比活动。
八、负责检查学生的早操和课间操，指导教师、医生、妈妈老师做好学生的身心保健和流行病防治工作。
九、负责组织全校或年级的学生大会，与团支部协同搞好大型教育活动。
组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。
十、负责学生奖学金和助学金的评定。
十一、负责定期召开学生和学生家长座谈会，听取意见和建议。
十二、经常向校长汇报工作情况，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见。
十三、完成校长委托的其他工作。
十四、德育处副主任协助主任工作，并完成主任委托的部分工作任务。
德育主任岗位职责7一、协助校长室组织教师学习和贯彻国家中小学德育工作纲要，根据学校工作规划、计划，拟定德育工作规划、计划，并认真组织实施。
二、有计划地做好班主任、中队辅导员、学生干部、少先队儿干岗位工作培训活动。
三、编制学期值日分工表，指导年级组进行卫生、纪律、两操、黑板报等检查评比工作，组织好全校性学生礼仪、路队等量化积分评比工作。
四、有计划地、有针对性地开展节假日、重大纪念日学生教育活动，每学期进行3—4次较大规模的教育活动。
五、协助团支部工作并指导少先队工作，共同开展有关教育活动，组织好每周一的`升旗仪式。
积极发挥“明星队员”、“每周之星”、“德育简报”、德育培训、学校橱窗、班级黑板报等宣传阵地作用。
六、建立健全家长学校（市民学校）组织，指导年级组每学期开展1—2次公开授课活动。
七、指导教师对学生进行安全常规、法律常识教育，搞好心理健康咨询活动。
八、指导各班（中队）做好“优秀学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等评定工作，并认真予以审核。